合理使用手机写作文

合理使用手机写作文现如今，手机已经普遍所有的人群了，学生人手一部。

正因为如此很多学生不能合理使用手机而影响学习。

“同学们，上课了！请大家自觉把手机关掉，上课时间不许发短信……”这样的“开场白”出现在课堂上似乎有些滑稽，但在某一些学校，老师们每天必须要这样三令五申。

即便如此，不知哪个方位突然传出的“鸡叫”还是会引来全班同学一阵又一阵的哄堂大笑。

一位老师说，眼下手机已经成为干扰学校秩序的一大“罪魁祸首”。

时下，校园颇为时髦的一句话就是：有事给我打手机。

特别是家庭条件好的同学，有的竟拥有三四部手机，并越来越时尚，这样做到底好不好呢？有人认为，中学生用手机是符合社会进步需要的方式，社会各界没有必要对此投入过多的注意力；也有人认为中学生主要任务是学习，再加上他们自控能力差，有可能会影响学习成绩，甚至有的学生把拥有手机当成一种炫耀的资本。

所以，就手机这个问题，我们来谈一谈：首先，我们来谈谈他的坏处：1。

短信闲聊，贻误学业；2。

不良信息，污染心灵；3。

奢侈浪费，盲目攀比；4。

手机辐射，伤害身体；5。

手机游戏，沉迷于此。

当你上课无聊发短信时，你是否想过，你父母难道是为了让你消遣？家长为什么给我们配手机？目的无非是便于我们与家里联系，但大多数同学却用它闲聊，特别是个别竟异想天开的同学用于考试作弊。

还有更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种不良笑话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。

心智尚不成熟的我们能把握不被诱惑，保证不被其所蒙蔽吗？我们还没有一种长期保持警惕的习惯，自我防范意识和能力都较弱，手机属于高档消费品，它会很容易丢失、被窃而不及时的去发现它，以至又再拿钱去买，这样一次又一次，失去的手机还不会向丢在海里，还溅起点浪花，而是一次又一次丢在水井，连一点浪花都看不见了。

再者，经常换换铃声或者买些饰品给它们装扮一番，好引来同学羡慕的目光，这其中花费可不小。

更有甚者，为了在同学们面前争“拥挤率”，换了一部又一部的多功能手机，好像谁的手机功能多，谁就拣到了金子似的。

专家指出，青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。

事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。

可有些人偏偏意识不到这一点，在危害人体的同时，长期捧着手机就像捧着个宝似的，还高兴得不亦乐乎。

手机受中学生瞩目最重要的一点就是——方便于玩游戏，即开即玩，是打发时间的绝妙方法，人人都成为了一个“键坛高手”。

说完了它的坏话，我们还是来说说它的好处吧！尽管我认为中学生不应该带手机，但它带给人们的方便是不可磨灭的。

不仅方便，而且增进了同学间的友谊，加强了亲人间的联系。

同时也丰富了我们的生活，给我们带来了无尽的欢乐。

况且现在的手机越来越方便，功能也越来越多。

可以上网，听音乐，照相，录音等等。

如当突发紧急状况时，你来得及去电话厅去打吗？当你遇到大雨时，你能冒着大雨倾盆去电话厅打吗？当你有急事而晚回家时，你有空到电话厅向家打一个电话吗？当你身上没有钱时，你该怎么办？但是只要有手机，这一切又一切都可以轻松办到！当突发紧急状况时，你来得及去电话厅去打吗？不用，你只需用手机打个电话。

当你遇到大雨时，你能冒着大雨倾盆去电话厅打吗？不用，你只需用手机打个电话。

当你有急事而晚回家时，你有空到电话厅向家打一个电话吗？不用，你只需用手机打个电话。

当你身上没有钱时，你该怎么办？这更简单，你只需用手机打个电话。

手机对我们有好有坏，我们应该如何取决呢？据某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者所做的调查问卷显示，学生使用手机用于紧急联系用途的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%（包括谈恋爱），玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%。

而另一项关于学生持有手机的动机调查则显得更是离谱而近乎荒唐。

40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机。

我们不可能不接触手机，但是我们要知道怎样把持自己，不让自己走上歪路。

不仅要知道手机的功能，更要了解手机，了解它只是个通讯工具，为我们带来方便的通讯工具，不是供你玩乐的道具。

就不会出现上述不文明使用手机的行为了。

总而言之，中学生可以使用手机，但决不能使用过多，而且要合理使用。

现在的手机，是时代的高科技，可以给人们带来许多的方便。

因此它离不开人们，人们也离不开它。

学生可以通过手机与家长及时联系，在学生外出游玩或遇到危险时，可以与家长、警察取得联系；人们可以联系到任何一个不在身边的人，可以利用手机通讯与他人进行讨论、商量计划及活动等等；手机还可以利用手机中的小功能照相记录下生活中的美好瞬间。

手机在人们心中是一个崇高而又不可思议的地位，而人们没有想到，危险已经逼近到了眼前……就拿过“低头族”来说，这些人在商场、马路旁、公交车上……处处可见，他们难道不知道在走路时玩手机已经成为了一个致命炸弹，随时可以爆发吗？就在深圳罗湖区东门中路和深南辅路转弯处，一名女子因过马路玩手机被一辆公交车撞伤，右腿已不保。

这则新闻让我感到疑问。

难道他们的生命就是这样的不值？把生命若无其事地放在手机上，手机却把你带入一个致命范围等着你爆炸，手机就是一把杀人的刀！它埋伏在最明显之处，你却去讨好它，如果不正确使用手机，这把刀迟早会挨在你的脖子上，你想逃也逃不掉了。

手机不仅仅只存在巨大的安全隐患，还有许多说不完的事例。

手机也是帮凶，它帮助学生在考试时作弊。

手机是诱饵，它引诱人们接近它，了解它身上的一切吸引我们的游戏软件，害得我们的视力大幅度下降。

手机还是恐怖分子，坏蛋利用手机来诈骗未成年人，使他们在坏蛋的指导下无法自拔。

手机的辐射使频繁使用它的人影响身体健康，造成反应力、记忆力的明显下降。

手机，你让多少人的生命结束与你？你让多少人陷入无法自拔的游戏里？。

在日常生活中，手机已经是多数人不离身的“神器”，对于大学生来说，更是一种不可以没有的必需品。

有了手机，充实了大学生的生活，同时也让部分学生的生活处于混乱状态，大学生该如何合理的使用手机，是摆在我们面前的重要问题。

为此，计算机工程学院姬鼎灌刮弑钙鬼水邯惊各班级召开主题班会，部署合理利用手机大讨论事情。

2021级计算机科学与技术（软件外包）一班3月13日下午4点在天一楼7208举行“如果合理使用手机”主题班会。

辅导员主持，全班同学都积极地参与其中。

班长利用PPT给同学们讲到：手机，是电脑之后的获得新闻等信息的最好媒介，是比较好的接受信息的工具。

但是，如今的部分大学生因为没有合理的使用手机，弄得自己的生活浑浑噩噩，荒废学业，可以说如今的大学生并不懂得如何正确合理的使用手机。

大学生必须要有自控能力，理性使用手机，合理筛选媒介传播信息，让手机更好地服务于生活。

大学生不能过度使用手机，过度使用不仅会影响学习，而且会影响睡眠，透支体力。

合理的使用手机应做到，第一：大学生应该制定自己的学习成长计划、成长目标规划；第二：培养一些适合自己的爱好，转移注意力；第三：在使用手机时，一定要规定好时间。

学校加强宣传、教育，引导学生合理使用网络工具，充分利用网络资源为自己服务。

第五：不要长时间使用手机，有机会就出去锻炼一下。

重要环节是大家一起交流分享了自己对手机使用的心得与方法。

最后学习委员作了总结，并且，大家在“不要成为手机的奴隶”的横幅上签下自己的名字，以表示自己可以处理好与手机的关系。

手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系。

当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，也可以向老师汇报学习；与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进感情，遇到疑难问题量，可以用手机进行讨论。

一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西；里面的闹钟装置可以随时用；通话记录功能，手机不像家里的电话一样，不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，方便查询。

手机的本身小巧玲珑，方便携带。

手机成了考场作弊的帮凶，影响考场秩序，助长同学们的不良风气。

有的学生在休息时间和上课时间沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习。

有些学生盲目地将手机与别人的进行比较，形成了不良攀比风气，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生容易造成心理上的不平衡。

在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境及父母的地位。

这样会让学生把父母当成靠山，不思进取，额外增加父母的负担，使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。

上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。

手机对人体有辐射，许多广告只说手机有多少先进的功能，却未提及对人体的伤害，青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体造成伤害，岂不忏悔莫及。

总之，中学生使用手机的确存在许多问题。

为此，我们建议电视、电台、报刊杂志等媒体多做一些引导学生正确使用手机的公益广告；手机的生产商应该在电话卡上印上有关手机的温馨提示，如“上课时请关上手机”等；学校要积极引导学生正确使用手机，针对正确使用手机向学生进行宣传教育，防止学校出现攀比风气，同时积极开展丰富多彩的课余活动，引导学生远离手机的负面影响，并把精力放在学习上；家长要积极配合学校工作，家长不能盲目的溺爱孩子，当孩子要示使用手机时，要正确给孩子做教育，增强孩子的判断能力，有意识地培养子女的理财能力，为他们树立正确的消费观念。

作为学生应该培养自身的一种正确消费观念和勤俭节约的良好行为习惯，特别是在科技高度发达的信息时代，我们应该要有明确的态度去对待问题，在物质上不能有一种“人无我有，人有我优，人有我攀”的思想，况且我们的任务是认真学习，对于其他一切影响我们学习的东西，我们都要多一份理性，少一份盲从。

使用手机的时候养成良好的使用习惯对于降低手机辐射更加重要，那么我们应该如何正确使用手机呢？1，身边有固定电话的时候，尽量用固定电话而不用手机；2，使用手机的时候等接通后再放到耳边听，因为手机在通的一刹那辐射最强；3，尽量减少每次通话时间，每次通话时间最好控制在3分钟之内，如果一次通话实在需要较长时间，可分为几次交谈，让大脑自我调节休息一下；4，左右耳轮流听电话，如果发现头或者耳朵发热发烫就应该立即停止通话，并且用手掌来回按摩，以增加受损害部位血液的流量和流速，使受损害部位组织迅速愈合；5，频繁使用手机没有其他原因而感到失眠健忘头晕等不舒服时，应停止使用手机1--2周；6，必须长时间通话的时候尽量使用耳机.这是因为耳机工作于音频电路，天性工作于射频电路，手机在音频电路和射频电路之间有隔离措施.安全使用手机，最重要的是通话时间不要过长，以每天不超过半个小时为宜；尽量使用免提功能，如耳机等，可有效地降低移动电话对人脑的辐射；手机使用时就应离耳机5-10厘米，不要紧贴头部，这样人脑所受的电磁辐射波就会减少30%左右；音量尽量不要太大，并且两耳轮流倾听；电话拨出后稍等一会儿再将手机放在耳边，因为与网络刚刚接通时辐射最强.此外，手机使用者还可多吃富含维生素B的食物来提高机体抗电磁辐射的能力.手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系。