并列式文章结构
议论文并列议论文结构
常用议论文结构------并列式结构并列结构模式一:第一步:引论（提出中心论点、分论点）论证分论点1：论据＋分析论证第二步:本论论证分论点2：论据＋分析论证论证分论点3: 论据＋分析论证第三步:结论（照应全文）开头部分：起兴，提出总论点第二部分：并列结构分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。
重申观点语言是沟通的钥匙①假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。
语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
（起兴，亮出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意思）②恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
（分论点一）诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。
然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。
当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。
尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。
可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
（呼应标题）③恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
（分论点二）高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。
李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。
从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。
高考作文 快速构思之并列式结构
一、认识并列式结构1.什么是并列式结构？并列式结构的特点是论证的各部分之间并列平行，分别独立又围绕同一个中心。
这种结构在议论文中常见。
2.什么是分论点？论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面展开，这每一层、每一面，就是一个个分论点。
分论点是对中心论点的展开与阐述，是中心论点的具体化。
注意：各分论点必须具有与中心论点有内容的独立性、类属的同一性、句型的一致性。
3.并列式结构模式围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个小分论点（论点并列式），也可以在一段中，论据并列证明论点（论据并列式）。
结构模式：▲开头：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点。
▲主体：分论点一+论据＋分析论证+小结句分论点二+论据＋分析论证+小结句分论点三+论据＋分析论证+小结句出（用一个基本相同的句式的句子交代或引分论点或分论据) ▲结尾：或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点；或提出希望，发出号召；或重申观点……4.“三层五段”结构模式所谓“三层五段”结构模式，是就作文的篇章结构而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个观点，三个角度，三句画龙点睛的话”，全文一般分为五个(也可以更多)自然段：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个段，从三个角度或三个层面对论点进行展开论证，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个段都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧观点；还要用几句精辟的话进行分析议论，以显深刻。
示例：【2021年全国新高考Ⅰ卷作文】第一层：①（示例）一谓身体之强。
【身体健康，人生之福；体魄强健，强者之基。
强者的第一重境界，肉体的强健是基石。
这是自然境界。
】第二层：②（示例）二谓意志之强。
【强者之谓，躯体乃为表面，意志方为深层。
强者的第二重境界，肉体强健之上的意志顽强，是强者的硬度。
这是社会境界。
】第三层：③（示例）三谓道德之强。
并列式结构定义
并列式结构定义
并列式结构是一种文本组织方式，它通过将相关的概念、观点或事物并列排列，以展示它们之间的平等关系和独立性。
在并列式结构中，各个部分具有相同的重要性，没有明显的主次之分。
这种结构的特点是每个部分都是相互独立的，它们可以按照一定的逻辑或主题进行排列。
每个部分都可以展开详细的论述或描述，彼此之间没有必然的因果关系或时间顺序。
并列式结构常用于强调多个方面的平等性和综合性。
例如，在一篇文章中，可以使用并列式结构来讨论不同的观点、方法、特点或案例。
每个观点都可以得到平等的关注和阐述，从而使读者能够全面了解相关主题的各个方面。
并列式结构的优点在于它能够清晰地呈现多个相关元素，使信息传达更加简洁明了。
读者可以比较和对比不同的部分，从而更好地理解它们之间的关系和差异。
此外，并列式结构也有助于避免单一观点的偏颇，提供更全面的视角。
然而，在使用并列式结构时，需要确保各个部分之间具有一定的逻辑性和相关性，避免过于随意或杂乱无章的排列。
同时，要注意各个部分的篇幅和重点分配，以保持整体的平衡和连贯性。
总的来说，并列式结构是一种有效的组织文本的方式，它能够突出多个元素的重要性，并帮助读者更好地理解和把握复杂的主题。
通过合理运用并列式结构，可以使文章更加丰富、有条理，并增强表达的效果。
并列式论证结构的特点
并列式论证结构的特点并列式论证结构是一种常见的逻辑论证方式，它的特点是将多个相互独立但相互关联的论点并列在一起，通过列举事实、举例、对比等方式来支持和证明论点，从而达到论证的目的。
并列式论证结构常用于议论文、说明文等类型的文章中。
一、并列式论证结构的特点1. 多个论点并列：并列式论证结构通常包含两个或多个相互独立的论点，并通过并列的方式呈现出来。
这些论点之间没有因果关系，可以互相独立存在。
2. 相互关联：虽然各个论点相互独立，但它们之间存在一定的关联性，可以通过列举事实、举例、对比等方式来展示它们之间的联系。
3. 逻辑清晰：并列式论证结构通常采用明确的逻辑关系，使读者能够清晰地理解每个论点之间的关系，从而更好地理解作者的观点。
4. 丰富的论证手法：为了支持和证明各个论点，作者可以采用丰富多样的论证手法，如列举事实、引用权威观点、举例说明、对比分析等，以增加论证的可信度和说服力。
二、并列式论证结构的扩展描述并列式论证结构的特点使得它在论证中具有较高的灵活性和适用性。
下面根据这些特点进行进一步的描述和扩展。
1. 多个论点并列并列式论证结构的一个重要特点是其中包含多个相互独立的论点。
这些论点可以是作者希望传达给读者的观点、主张或论据。
通过将这些论点并列在一起，作者可以清晰地呈现多个相关但又不同的观点，使读者能够全面地了解问题的不同方面。
2. 相互关联虽然各个论点在并列式论证结构中是相互独立的，但它们之间通常存在一定的关联性。
这种关联性可以通过列举事实、举例、对比等方式来展现。
例如，对于一个问题，作者可以通过列举不同地区或不同时间段的案例来展示问题的普遍性或变化趋势。
通过这种关联性的呈现，作者可以更好地向读者展示问题的多个不同方面，增加论证的说服力。
3. 逻辑清晰并列式论证结构在逻辑上是清晰的，每个论点之间是相互独立的，没有因果关系。
这种逻辑的清晰性使得读者能够很容易地理解每个论点的意义和作者的观点。
同时，作者还可以通过适当的过渡词或句子来连接各个论点，使整个论证结构更加连贯和流畅。
议论文的三种基本结构
议论⽂的三种基本结构议论⽂的三种基本结构 议论⽂，⼜叫说理⽂，是⼀种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的⽂体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是⾮、举例⼦等⽅法，来确定某观点正确或错误，树⽴或否定某种主张。
以下是⼩编整理的议论⽂的三种基本结构，希望能够帮助到⼤家。
议论⽂基本结构 1、并列式： （1）并列分论点： （中⼼论点——分论点⼀——分论点⼆ ——分论点三——结论，照应全⽂） （2）并列论据：（引论——本论——结论） 2、对照式： 正反论述：（提出中⼼论点——正⾯阐述——反⾯阐述——结论） 3、层进式（递进式） 议论⽂（⼀）——层进式结构 层进式的⽂章⼀般有三种格式： （⼀）将中⼼论点进⾏分解，分成⼏个分论点，这些分论点之间的关系是由浅⼊深、由简单到复杂。
层间可⽤诸如“不仅……⽽且……”“……况且”等关联词语过渡，同时⼜以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖⾃⼰ 1、要不断进步，必须⽆情地“解剖我⾃⼰”。
2、论述如何才能“解剖”好⾃⼰。
①对⾃⼰要有⾃知之明。
（这是“解剖”好⾃⼰的前提。
不了解“病”在哪⾥，就⽆从下⼑。
） ②光有⾃知之明还不够，还要勇于⾃我批评。
（这是解剖好⾃⼰的途径。
不开⼑，就⽆从去“病”。
） ③⾃我批评的勇⽓来源于对真理的追求和崇⾼的信念。
（这是解剖好⾃⼰的关键。
不掌握开⼑的规律，⼑就开不好，也就难以真正去“病”。
） （⼆）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中⼼⼼论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现⼼中的理想 每个⼈⼼中都有属于⾃⼰的天使。
何谓“天使”呢？天使就是⼼中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现⼼中的理想，必须⽤⼼地雕琢⼼中的天使，⽤你⼿上的雕刻⼑，把天使雕刻出来，展现出来。
“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
（是什么） 理想是你在⿊暗中指路的明灯，理想是你在迷失⽅向时的指南针，理想还是你焦急⼲渴时沁⼈⼼脾的清泉，理想是我们⼈⽣重要的部分，⽽⼈⽣不断前进的动⼒是为了实现理想，为了雕琢⼼中的天使，使天使成型，使理想成型。
文章的结构
文章的结构文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
常见的文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2、总分式：先总述，再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。
然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。
最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。
再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。
最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
扩展资料：小说结构：小说结构是小说作品的形式要素，是指小说各部分之间的内部组织构造和外在表现形态。
一部小说的结构过程，就是小说家根据自己对生活的认识，按照塑造形象和表现主题的要求，运用各种艺术表现手法，把一系列生活材料、人物、事件分轻重主次合理而匀称的加以组织和安排的过程，包括小说作品情节的处理、人物的配备、环境的安排以及整体的布置等。
并列式议论文结构
06
总结与建议
并列式议论文结构的总结
并列式议论文结构是一种常见的 议论文结构，它将主题分成若干 个并列的方面，分别进行阐述和
论证。
并列式议论文结构具有条理清晰、 层次分明、易于理解的特点，能 够全面地展示主题的各个方面，
增强说服力。
并列式议论文结构适用于多种议 论文题材，如社会问题、教育问 题、科技发展等，是议论文写作
的中心论点。
并列式议论文结构要求段落之间保持相 对独立，互不重叠，同时又相互支持，
共同构成一个完整的论证体系。
每个段落一般采用“分述+总结”的形 式，先对特定观点或事实进行阐述，然 后进行简要的总结，以强调其在整个论
证中的作用。
与其他议论文结构的区别
与层进式议论文结构相比，并列式议论文结构各段落之间的顺序不固定，可以按 照不同的逻辑关系进行排列组合，而层进式议论文结构的段落之间则存在明显的 逻辑递进关系。
论证过程的设计
逻辑关系
确保分论点之间存在清晰的逻辑 关系，共同支撑论点。
过渡句
使用过渡句连接各个部分，使文章 结构更加紧凑。
结论
总结全文，重申论点，呼应主题， 提出建议或展望。
04
并列式议论文的写作技巧
语言运用
语言准确
使用准确、具体、生动的语言来 表达观点，避免模糊和含糊不清
的表达。
语言简练
简洁明了地表达思想，避免冗长 和复杂的句子结构。
语言连贯
保持语言流畅，逻辑清晰，段落 之间衔接自然。
逻辑推理
结构清晰
并列式议论文应具有清晰的结构，包括引言、正文和结论。正文部 分应由若干并列的分论点组成，分论点之间逻辑严密，相互支持。
推理严密
在论证过程中，应遵循逻辑规律，从论据推导出论点，避免逻辑跳 跃和推理漏洞。
并列式结构结构特点
并列式结构结构特点并列式结构：是指围绕文章中心主题，在文章的主体部分分别写作几个(一般三个)并列的段落层次，或递进的几个层次，各段落层次平行排列，或呈递进形式，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
并列式结构作文特点开头：表达中心主题或引出话题主体：并列标志句1+事例分析(或情节片段)并列标志句2+事例分析(或情节片段)并列标志句3+事例分析(或情节片段)结尾：总结例文我因先生而自豪先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱看球，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。
——题记每个人都有不同寻常的记忆，一些会随着年华的流逝而消逝，但是有一些却使我们一辈子都不会忘记，一辈子都会为之感到自豪!青春期的少年，多少有些叛逆，凭着一些小聪明，频频向老师发难。
两年下来，一班顽主接连气走了三任语文老师。
初三那年，先生初来，站定讲台后便无声地昭示了一个事实：无论他是第几个，他肯定是较后一个。
因先生而自豪，是从他讲课开始的。
先生讲课，幽默风趣中不乏严肃，旁征博引时略带调侃。
引经据典，汪洋恣肆，学通古今，才贯中西。
比诸沧海不足以成其大，比诸泰山不足以称其博。
每每想起这些，一股倾倒自豪之情便油然而生：试想，有哪位老师可以在课堂上随口背诵管锥编，下课谈笑间剖析逍遥游;又有哪位教授会用“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”来激励后进生，面对中考入学，面对重点高中可以带领孩子振臂高呼“冲天看透长安，满城尽带黄金甲”!何等气魄，何等豪迈，热血沸腾之中，着实为有这样一位先生感到由衷的自豪!因先生而自豪，却是为他的热爱体育。
记忆中语文老师的形象是文质彬彬，温文儒雅，但是先生的横空出世彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。
先生讲课，隔三岔五便把篮球足球挂在嘴边，举例时常常用各队的教练来作例子，引得一帮热血男儿抚掌称快。
校运会上，屡摘桂冠，绿茵场上，奔驰纵横。
着实为有这样文武双全的先生而自豪!因先生而自豪，因他不畏强势家长的压力，据理力争;因他不惧高官权贵的权术，直言批评;因他不怕入学诊断的威逼，坚决推行他的教学方式;用他他学题海战术的传统，照样赢得满堂彩!万幸，可以遇见先生这样的老师;不幸，只能与先生相处短短三百天，但是，诤友不可少，良师无须多，得遇先生，足以使我一生铭记，一生因先生而自豪!这篇并列式文章的结构为：开头中心主题：先生姓刘，不喜功，不慕荣……不到黄河不回头，成绩不用愁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
并列式文章结构
并列式文章结构指的是在文章中采用并列的方式来组织内容，即文章的各个部分之间没有明显的逻辑关系，而是以并列的方式排列。
这种结构通常用于说明文和议论文等文体，旨在向读者介绍或阐述某个主题或观点。
在并列式文章结构中，各个段落之间没有层层递进或因果关系，而是以一种平行的方式进行排列。
每个段落通常包含一个主题或一个观点，而且每个段落的重要性相对平等。
这种结构可以使文章更加清晰明了，易于阅读和理解。
例如，一篇关于“如何提高写作水平”的并列式文章结构可以如下所示：
第一段：阅读是提高写作水平的关键。
第二段：练习写作才能不断提高。
第三段：学习语法和词汇是基础。
第四段：了解不同的写作风格和技巧可以丰富写作内容。
第五段：接受反馈和批评有助于改进写作水平。
在并列式文章结构中，每个段落的主题都是独立且平等的，没有明显的先后顺序或因果关系。
读者可以在任何段落开始阅读，并且可以在任何段落停止阅读而不会影响对文章的整体理解。
这种结构适用于需要阐述多个观点或主题的文章，可以让读者更加全面地了解主题或观点之间的联系和区别。