耕作学实习总结

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《作物栽培与耕作学教学实习》教学大纲

一、实习基本信息实习环节代码:

实习环节名称:

作物栽培与耕作学教学实习实习周数:

3学分:

3.0适用对象:

农学先修课程与环节:

作物栽培、土壤肥料学

二、实习目的和任务《作物栽培与耕作学》教学生产实习是为了增强农学专业学生对作物栽培与耕作学理论内容的理解,提高实践能力的重要环节。通过教学生产实习,使学生掌握大田农作物生产的实践基本技能、了解农作物生产管理程序、了解农作物的生长发育特性及其与环境条件的基本关系、巩固所学的理论,培养劳动观点,增长独立工作能力。其主要任务是掌握大田农作物生产的实践基本技能,了解农作物的生长发育特性,了解农作物的生长发育特性与环境条件的基本关系,了解农作物生产管理基本环节。

三、实习方式学生全日性在实习点进行专门化的学习和实践操作。四、实习教学方法与要求教师采用理论与实践相结合,现场教学与实验调查相结合的教学方式。每天至少一位教师驻点带班实习。要求学生围绕《作物栽培与耕作学》理论教学内容,结合具体的作物栽培生产实际,掌握生产基本技能;了解作物生产基本环节;了解一些主

要作物(水稻、玉米、花生等)生长发育的基本特性及其分析调查方法;在点实习时间必须达到总实习时间的三分之二以上(即15天以上);实

习结束后每个学生必须交出字数不得少于5000字的生产实习总结和相关实验报告一份。五、实习内容和时间安排

(一)大田农作物(包括水稻、花生、玉米和甘薯等)生产管理环节

操作。具体内容:

水稻、花生、玉米长势长相观察、水稻、玉米、花生生育时期的

判断及栽培措施的拟定与实施,包括水分管理、施肥、人工授粉等。

时间:

根据实际需要3~5天(30学时)场地等要求:

水稻、玉米、花生等种植大田1亩以上,并种植有相关材料。

(二)高产优质高效理论与实践操作。具体内容:

高产优质栽培环境与栽培要求分析;高产田与低产田水稻、花生、玉米长势长相观察的比较;根据不同的高产优质理论,采取特定的生产措施进行实践。时间:

根据实际需要3~5天(30学时)场地等要求:

水稻、玉米、花生等种植大田1亩以上,并种植有相关材料;学生用地1亩以上。

(三)农业生产基本技能训练。具体内容:

间苗、补苗、除草、中耕、培土等。时间:

根据实际需要3~5天(30学时)场地等要求:

水稻、玉米、花生等种植大田1亩以上,并种植有相关材料。(四)农作物生长发育特性的讲解和观察具体内容:

水稻、玉米、花生等的特征、发育动态讲解和调查。时间:

根据实际需要3~5天(30学时)场地等要求:

水稻、玉米、花生等种植大田1亩以上,并种植有相关材料。(五)农作物生长发育与环境关系的讲解和调查。具体内容:

分析水稻、玉米、花生等的生长发育状况,讲解生长发育与环境

条件的关系;调查不同环境中种植的水稻、玉米、花生等的实际生长发育状况;采取特定的栽培措施、观察生长发育变化。时间:

根据实际需要3~5天(30学时)场地等要求:

水稻、玉米、花生等种植大田1亩以上,并有不同环境种植(土壤、密度、光照、水分、肥料等)的有相关材料。

六、实习基本要求

(一)大田农作物(包括水稻、花生、玉米和甘薯等)生产管理环节

操作。

1、要求

(1)了解水稻、玉米、花生栽培管理的基本环节、每个环节应采取的农艺措施;掌握判断长相长势、生育时期的基本方法。练习农艺措施的实施。

(2)学生实习安全教育和注意事项等采取农艺措施之前请征求老师和管理人员的意见。

2、重点、难点重点:

长势长相的判断和生育时期的判断与栽培措施的拟订难点:

长势长相的判断

(二)高产优质高效理论与实践操作。1,要求:

(1)了解高产优质栽培环境与栽培要求;高产田与低产田水稻、花生、玉米长势长相观察的差异。理论联系实际,验证高产理论。

(2)学生实习安全教育和注意事项等高产的长势长相体现在各个生育时期,不同的生育时期的要求不同,过了相应的生育时期,采取的农艺措施效果很小。

2、重点、难点重点:

高产田长势长相的判断;高产理论的验证难点:

高产长势长相的判断

(三)农业生产基本技能训练。

1、要求

(1)掌握基本的农业生产基本技能

(2)学生实习安全教育和注意事项等注意自我保护,带好防护用具。包括避免被杂草、锄头、蛇、玻璃等刮伤、碰伤、咬伤等。

2、重点、难点重点:

中耕、培土、人工授粉难点:

人工授粉(四)农作物生长发育特性的讲解和观察

1、要求

(1)掌握水稻、玉米、花生形态特征;发育的基本规律;了解不同品种类型的特征和发育特点。

(2)学生实习安全教育和注意事项等必须与理论内容进行比较,找出相同点和相异点,并加以解释。

2、重点、难点重点:

水稻、花生、玉米的发育特点和不同品种的发育特点。难点:

水稻、花生、玉米的发育特点和不同品种的发育特点。(五)农作物生长发育与环境关系的讲解和调查。

1、要求

(1)了解水稻、玉米、花生生长发育与环境条件的关系。

(2)学生实习安全教育和注意事项等环境条件是综合的影响因素、一个环境因素对作物生长发育的影响也是多方面的。在了解环境对农作物生长发育的影响时,要尽可能在其它条件不变的情况下进行分析才能获得真实的结果。

2、重点、难点重点:

水分、肥料等对农作物生长发育的影响。难点:

农作物生长发育的调查。七、实习的考核方式和成绩评定标准

(一)实习考核方式出勤、实习的态度、实习报告

(二)实习成绩评定标准出勤:

30%。少1次扣5分实习态度:

20%。按要求认真完成实习内容(10%)、没有出现由于个人措施不当或有出现措施不当,但勇于改正(10%)实习报告内容:

50%。反应真实的实习内容(20%);认真分析实验数据或事实(20%);提出措施或有专业感想(10%)

八、实习(课程设计)指导书(小四黑体)仲恺农业技术学院选编《作物栽培学实验指导》(仲恺农业技术学院出版社,201X年)牛俊义杨祁峰编《作物栽培学研究方法》(甘肃民族出版社,1998年4月第1版)九、其他说明(小四黑体)大纲修订人:

刘冠明、王晓明修订日期:

201X.07.1大纲审定人:

王晓明、郑奕雄、刘冠明、兰霞审定日期:

附送:

耕作学实习报告

耕作学实习报告

耕作学实习报告班姓学级:

农学091班名:

黄小威201X0011号:

201X0011指导教师:

指导教师:

胡水秀目

一、实习目的录

二、实习地点

三、实习地点基本情况介绍四、实习时间五、实习内容:

实习内容:

1、作物布局规划、

2、复种方式确定、

3、轮作方案设计、

4、庭院经济规划、

5、全年科技园产量、产值及经济效益的预测、全年科技园产量、

六、调查所得资料七、实习感想

一、实习目的

1、、通过本校科技园种植制度方案的设计和规划,使学生认识到通过本校科技园种植制度方案的设计和规划,耕作制度在农业生产中的地位。在国家改革开放,耕作制度在农业生产中的地位。在国家改革开放,实行社会主义市场经济的形势下,主义市场经济的形势下,

农业生产中种植制度如何适应市场济的形势下发展和人们的需要。发展和人们的需要。

2、、巩固所学知识,巩固所学知识,并把所学的专业理论和其它学科知识综合运用到农业生产实践中去,使理论联系实际。学为所用,学用用到农业生产实践中去,使理论联系实际。学为所用,结合。以加深对所学知识的理解。结合。以加深对所学知识的理解。

3、、培养学生独立思考的能力,培养学生独立思考的能力,使之初步掌握一个生产单位种植制度规划的技能,为毕业后独立工作奠定基础。制度规划的技能,为毕业后独立工作奠定基础。实习地点:

二、实习地点:

江西农业大学科技园实验站

三、实习地点基本情况介绍:

农业科技园示范区总面积约153.67实习地点基本情况介绍:

其中Ⅰ.区(约占25.07亩),.区约占23.8亩),.区约亩,其中Ⅰ区约占,Ⅱ(,Ⅲ(占104.8亩);;实习时间:

四、实习时间:

201X年4月25日~201X年4月27日实习内容:

五、实习内容:

1、、作物布局规划:

作物布局规划包括作物种类布局、品种布作物布局规划:

作物布局规划包括作物种类布局、局、熟制布局。熟制布局。作物主要种植在Ⅲ.区实验田)Ⅰ.区边界区)及区边界区)⑴作物种类布局:

作物种类布局:

作物主要种植在Ⅲ(实验田)(;:

作物种类较杂且种植面积不大Ⅰ.区(边界区)作物种类较杂且种植面积不大,没有什么主要区边界区)作物种类较杂且种植面积不大,:作物;种植的作物有:

辣椒、豆类等作物;作物;种植的作物有:

辣椒、豆类等作物;Ⅱ.区(庭院区)鱼塘养鱼,建设农业休闲区。庭院区)鱼塘养鱼,建设农业休闲区。:

鱼塘养鱼:

主要以种植水稻Ⅲ.区(实验田)主要以种植水稻、棉花、烟草等为主;实验田)主要以种植水稻、棉花、烟草等为主;:

⑵作物品种布局:

种植品种较单一作物品种布局:

水稻:

早稻、晚稻;水稻:

早稻、晚稻;玉米:

春玉米、夏玉米;玉米:

春玉米、夏玉米;小麦:

春小麦、冬小麦;小麦:

春小麦、冬小麦;⑶作物熟制布局:

一年两熟制为主,一年一熟制、一年三熟制为辅;作物熟制布局:一年两熟制为主,年一熟制、一年三熟制为辅;

2、复种方式确定:

将确定的复种方式标在图上(见图表)、复种方式确定:

将确定的复种方式标在图上(见图表)

3、、土地利用状况:

按科技园基建示意图每块田的位置按顺序做了土地利用状况:

标号,见图。标号,见图。土壤类型基本为水稻土;土地等级不清楚,但土壤肥力很低。土壤类型基本为水稻土;土地等级不清楚,但土壤肥力很低。田面状况基本平整。况基本平整。灌溉条件:修建沟渠排灌,用水较为方便,按用水高峰时水库储水量灌溉条件:

修建沟渠排灌,用水较为方便,不足,极端出现无水可灌现象。不足,极端出现无水可灌现象。种植作物:

种植作物:

田块

1、前年、去年稻、肥复种,稻肥、稻肥轮作。今年、前年、去年稻、肥复种,稻肥、稻肥轮作。还未开始耕种。还未开始耕种。田块

2、3同上。4号为鱼塘,5号为实验楼;6号

7、同上。号为鱼塘,号为实验楼;号为网室,主要用于水稻盆栽实验和种植蔬菜,一直如此。号为网室,主要用于水稻盆栽实验和种植蔬菜,一直如此。8号为晒场。田块

9、一直是水稻及各种绿肥作物复种。田块10.1种植中稻、、一直是水稻及各种绿肥作物复种。种植中稻、油菜等;同上;荒复种;油菜等;10.2同上;10.3一直种植棉花田块

1

1、12按稻稻-荒复种;、按稻-稻荒复种13号为水稻烟草轮作;

1

4、

1

5、16号为蔬菜油菜轮作;17号一直号为水稻-烟草轮作烟草轮作;、、号为蔬菜-油菜轮作油菜轮作;种植水稻。号现为鱼塘,过去荒芜;号为荷花池、绿肥、水稻;种植水稻。18号现为鱼塘,过去荒芜;19号为荷花池、绿肥、水稻;20号现为油菜蔬菜,过去为水稻;21号为蔬菜;22号为棉花;23号现为油菜-蔬菜,过去为水稻;号为蔬菜;号为棉花;蔬菜号为油菜;24号为水稻;2

5、2

6、2

7、2

8、2

9、32号都为水稻-油菜号为油菜;号为水稻;、、、、、号都为水稻油菜复种;、号为水稻;号为水稻-紫云英复种紫云英复种;、号为苗木;复种;30、33号为水稻;31号为水稻紫云英复种;3

4、号为苗木;3

5、36号为蔬菜;37号为油菜、号为蔬菜;4.庭院经济规划:

见表)建设农业休闲旅游景点,结合鱼塘养庭院经济规划:

见表)建设农业休闲旅游景点,(见表(鱼,综合增加收入。综合增加收入。5.全年科技园产量、产值及经济效益的预测;全年科技园产量、产值及经济效益的预测;:

蔬菜种植基地Ⅰ.区(边界区)蔬菜种植基地;共25.07亩;其中青椒种植10区边界区)蔬菜种植基地;:

亩,包菜种植10亩,大豆种植了5.07亩;1.青椒:

共10亩;青椒:

青椒青椒总产量:

公斤/青椒总产量:

10亩×201X公斤/亩=201X0公斤青椒总产值:

青椒总产值×青椒单价=201X0×青椒总产值:

青椒总产值×青椒单价=201X0×2斤×2.4元/=201X0斤=96000元;2.包菜:

共10亩;包菜:

包菜总产量:

公斤/包菜总产量:

10亩×4000公斤/亩=40000公斤包菜总产值:

包菜总产量×菜单价=40000×包菜总产值:

包菜总产量×包菜单价=40000×2斤×1.5元/=40000斤=1201X0元;3.大豆:

共5.07亩;大豆:

大豆总产量:

5.07亩×120公斤/亩=608.4公斤;大豆总产量:

公斤/公斤;大豆总产值:

大豆总产量×大豆单价=608.4×大豆总产值:

大豆总产量×大豆单价=608.4×2斤×2.1元/=608.4斤=2555元所以Ⅰ区作物:

所以Ⅰ区作物:

Ⅰ区作物总产量为:

青椒+包菜+大豆=201X0+40000+608.4=60608.4公斤;公斤;Ⅰ区作物总产值为:

青椒+包菜+大豆=96000+1201X0+2555=218555元庭院区,共有面积23.8亩,外加C区中用于养鱼的7.4亩,Ⅱ.区:

庭院区,外加共计31.2亩;庭院基本构想:

鱼塘养鱼,庭院基本构想:

鱼塘养鱼,周边的23.8亩田地建造观赏型景基本构想点。鱼塘边设立垂钓点,吸引游客。鱼塘边设立垂钓点,吸引游客。Ⅱ.区旅游产值:

平均每日游客30人,人均消费30元,年收入旅游产值:

=30x30x365=328500元Ⅱ.区养鱼产值=100000元(比往年低)养鱼产值比往年低)Ⅱ.区总产值=428500元总产值Ⅲ.区(实验田):共104.8亩,其中用于种植的有97.4亩,另实验田):

共):

亩因为有池子故用来养鱼,故未包含在产量及产值内;外的7.4亩因为有池子故用来养鱼,故未包含在产量及产值内;1.早稻—晚稻—紫云英:

共种20×2.1亩+1.5亩+2.0亩=45.5早稻—晚稻—紫云英:

早稻0亩;早稻总产量:

公斤/早稻总产量:

45.5亩×500公斤/亩=22750公斤早稻总产值:

早稻总产量×早稻单价=22750×2斤×1.8元/早稻总产值:

早稻总产量×早稻单价=22750×=22750斤=81900元;晚稻总产量:

公斤/晚稻总产量:

45.5亩×550公斤/亩=25025公斤晚稻总产值:

晚稻总产量×晚稻单价=25025×晚稻总产值:

晚稻总产量×晚稻单价=25025×2斤×2元/斤=25025=100100元;2.小麦/玉米:

共种6×2.1亩=12.6亩;小麦/玉米:

小麦总产量:

公斤/小麦总产量:

12.6亩×300公斤/亩=3780公斤小麦总产值:

小麦总产量×小麦单价=3780=3780×小麦总产值:

小麦总产量×小麦单价=3780×2斤×2元/斤=15120元;玉米总产量:

公斤/玉米总产量:

12.6亩×650公斤/亩=8190公斤玉米总产值:

玉米总产值:

玉米总产量×玉米单价=8190×2斤×3.5元/斤玉米总产量×玉米单价=8190×=8190=57330元;3.棉花:

共种4亩;棉花:

棉花总产量:

公斤/棉花总产量:

4亩×100公斤/亩=400公斤棉花总产值:

棉花总产量×棉花单价=400×棉花总产值:

棉花总产量×棉花单价=400×2斤×5.2元/斤=400=4160元;4.包菜:

共种5.2+5.2=10.4亩;包菜:

包菜总产量:

公斤/包菜总产量:

10.4亩×4000公斤/亩=41600公斤包菜总产值:

包菜总产量×包菜单价=41600×包菜总产值:

包菜总产量×包菜单价=41600×2斤×1.5元/=41600斤=124800元;5.烟草:

共种5亩;烟草:

烟草总产量:

公斤/烟草总产量:

5亩×170公斤/亩=850公斤烟草总产值:

850×2斤×7.9元/斤=13430元烟草总产值:

850×6.莲藕:

共种10亩;莲藕:

莲藕总产量:

公斤/莲藕总产量:

10亩×1750公斤/亩=17500公斤莲藕总产值:

17500×莲藕总产值:

17500×2斤×2.0元/斤=70000元区作物:

所以C区作物:

Ⅲ.区作物总产量为:

区作物总产量为:

早稻+晚稻+小麦+玉米+棉花+包菜+烟草+早稻+晚稻+小麦+玉米+棉花+包菜+烟草+藕

=22750+25025+3780+8190+400+41600+850+17500=1201X5公斤早稻+晚稻+小麦+玉米+棉花+包菜+烟草+Ⅲ.区作物总产值为:

区作物总产值为:

早稻+晚稻+小麦+玉米+棉花+包菜+烟草+藕

=81900+100100+15120+57330+4160+124800+13430+70000=46684=81900 +100100+15120+57330+4160+124800+13430+70000=466840元;所以科技园总产量及总产值为:

所以科技园总产量及总产值为:

总产值为:

218555+428500+466840=1113895总产值为:

218555+428500+466840=1113895元+428500+466840科技园经济效益为:

总产值×商品率=1113895元×60﹪=668337元科技园经济效益为:

总产值×商品率=60﹪附:

一、自然条件调查南昌属中亚热带湿润季风气候,气候湿润温和,日照充足,南昌属中亚热带湿润季风气候,气候湿润温和,日照充足,一年中夏冬季长,春秋季短。南昌是典型的“夏炎冬寒”一年中夏冬季长,春秋季短。南昌是典型的“夏炎冬寒”型城夏天非常炎热,火炉”之称;冬天又比较寒冷。市,夏天非常炎热,有“火炉”之称;冬天又比较寒冷。年平均17℃-17.7℃,40.9℃,极端最低气温-15.2℃.2℃。气温17℃-17.7℃,极端最高气温40.9℃,极端最低气温-15.2℃。年降雨量1600—1700毫米,降水日为147-157天,年平均暴雨1600—毫米,14778.5%。1723日5.6天,年平均相对湿度为

78.5%。年日照时间1723-1820小40%。251时,日照率为40%。年平均风速2.3米/秒。年无霜期251-272天。冬季多偏北风,夏季多偏南风。适合植物、花卉生长,是营造“冬季多偏北风,夏季多偏南风。适合植物、花卉生长,是营造“花园城市”的理想地区。园城市”的理想地区。

大学生实习报告范文3000字3篇

大学生实习报告范文3000字3篇 实习报告是在校大学生到有关单位实习后向学校所做的情况汇报。一篇完整意义上的实习报告大体包括三个部分:一是实习的主要内容;二是主要收获和提高;三是对下一步如何参加和组织开展好大学生实习活动的意见和建议等。本文是为大家整理的大学生实习报告范文,3000字,仅供参考。 大学生实习报告范文3000字一: 系部名称:专业:______ 年级______ 班级:_________ 姓名:_____ 学号:____ 实践单位:XXXX有限公司 实践时间:20xx年--月--日至20xx 年--月--日共--天 第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。 近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使

命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班

耕作学_在线作业_4

耕作学_在线作业_4 交卷时间:2017-02-16 08:52:05 一、单选题 1. (5分)春小麦连作主要分布在()。 A. 淮河以南长江两岸 B. 东北平原地区 C. 长江流域山地 D. 北方无灌溉的麦区 纠错. 得分:5 知识点:4.3 连作及其应用展开解析.答案 B .解析 ..2. (5分)关于氮循环说法错误的是()。 A. 生物小循环为主 B. 半气相型 C. 生物小循环无口 D. 总量无限 纠错. 得分:5 知识点:6.2 农田土壤培肥展开解析.答案 C .解析 ..3. (5分)下列关于耕作制度功能的描述正确的是()。 A. 耕作制度是一项软技术,主要是功能在于其宏观布局功能 B. 耕作学是一门综合性应用科学,因此,耕作制度功能更突出其技术的应用性,如养地技术就是种植制度中突出的重要功能 C. 耕作制度功能既包含技术功能也包含宏观布局功能 D. 耕作制度更主要的是突出其技术功能,如作物布局、轮作倒茬技术等 纠错. 得分:5 知识点:1.2 耕作制度原理展开解析.答案 C .解析 ..4. (5分)下列选项不属于轮作倒茬作用的是()。 A. 有效减轻农作物的病虫草害 B. 协调均衡地利用土壤养分和水分 C. 增加土壤水分消耗 D. 改善土壤理化性状,提高土壤肥力 纠错. 得分:5 知识点:4.1 轮作倒茬的作用及其应用展开解析.答案C .解析 ..5. (5分)我国经济作物布局特点不包括()。 A. 布局较为分散,专业性强 B. 投入高,经济效益多 C. 技术性强 D. 商品率高 纠错. 得分:5 知识点:2.1 资源环境与耕作制度展开解析.答案D .解析 ..6. (5分)我国年辐射量最大的地区是()。 A. 青藏高原 B. 东北平原 C. 四川盆地 D. 长江中下游

毕业综合实践报告

毕业综合实践报告 实践目的:通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。巩固专业知识,提高实际操作能力,丰富实际工作和社会经验掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。同时也是为了减轻父母的经济负。 实践内容和经历:从今年3月中旬开始,我在xxxxx有限公司进行毕业实践。所从事岗位是电子机械维修员。实践期间,我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下,我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理,并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。通过实习,对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解,同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。 实践感想与体会: 实习期间,除了浅层次地学习了专业技能外,我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中,你的心会不由自主地年轻起来,你的脚步会不由自主地跟着大家快起来,远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风,而你的工作态度更会变得努力、认真,再认真一些,再努力

一点。也许,这就是一个集体的凝聚力,这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”! 人往往是很执着的,尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告诉我,对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。 通过近两个月的顶岗实习生活,让我明白电子机械维修不是一个简单的事情。这是一个非常艰难而又需要耐心的任务,它的目的和意义是十分重大的。通过对定时器的维修,了解了一般电子产品的生产维修过程,初步学习维修电子产品的方法,培养维修动手能力及一丝不苟的科学作风。在维修中不仅要检查焊接的地方是否虚焊,各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成的短路现象,电源的引出线的正负极是否正确。还要通电检测——在通电状态下,仔细调节查看问题出在哪里,再进行维修。不过在整个过程中一定要有耐心。 作为一个即将毕业的大学生,我很清楚的知道,眼高手低是我们的通病。所以,在自己动手能力还很弱的情况下,我更乐意从最基本的东西学起、做起,比如元器件的认识与

毕业生登记表个人小结

毕业生登记表个人小结 毕业生登记表个人小结(一) 自入校以来,我一直遵守学校的各项>规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现良好。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。我思想端正,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,同时积极关注时事,保持与社会同步。下面我将从德智体三方面进行总结: 1、德育方面 我积极向党组织靠拢,在刚入学不久,就向党组织递交入党>申请书,在成为入党积极分子之后,又经历了院党课和校党课的>培训,思想觉悟不断提升,最终在20**年5月25日转为正式党员。在党课的培训过程中,我对中国共产党的性质、宗旨、指导思想、纲领、路线有了感性到理性的认识。在预备期的一年里,我注重>政治理论的学习,关注国内外时事。通过广播、网络新闻来了解国家最新时事政治,也利用课余时间认真学习党史和党章,了解党的光辉奋斗史,明确一名党员的权利和义务,坚定正确的政治方向。在入党的整个过程里,我深刻体会到了党的“全心全意为人民服务”的宗旨,因此我经常用党性来约束、激励自己,努力成为一名优秀党员。 除外,我也积极参与学校组织的社会实践。如“践行科学发展,投身海西建设”为主题的三下乡社会实践和“要啥人才我调查,未雨绸缪促就业”为主题的社会实践。在这两次的社会实践中,我组织了邻居的一些小孩子进行义教,在空余的时间里,我还做了关于海西建设的微观调查,以及关于IT行业就业的问卷调查。同时,我还读了《>科学发展观导读》这本书。在义教时,让体会最深的就是责任感。作为一名老师,不仅要教好书,更重要的是要育好人。对IT行业就业的问卷调查,让我知道了理论知识联系实践的重要性。只有在学好理论知识的基础上再进行多实践,才能更好地为就业做好准备。而对海西建设的调查以及科学发展观的了解。让我进一步了解国内国际发展形势的契机和进一步理解解放思想,与时俱进的新视角,也让我更感叹于党的领导做出的伟大战略思想,从而更支持海西建设这个既发展了中国东部沿海又服务于台湾的战略构想。 通过参加社会实践,我明白了科学发展观的先进性和正确性。只有科学地发展,我们的国家才能越来越繁荣昌盛,也更能够在当今的金融危机下屹立不倒!也让我更明白了一个党员所应具备的责任和义务,提高了自己的思想政治素养,更让我深深感到作为一名党员,肩负责任的重大。除外也让我增长了社会经验,认识到自己的在社会中的位置,开阔了视野,增强了分析事物的能力,并学会对自身价值进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,学会了自立自强。 而在大学的四年里,我担任过的职务有班级学习委员,副班长,文体委员,院党员服务站检查部干事等。在担任学习委员期间,我积极主动地帮助学习有困难的同学,并努力改正一些同学学习态度上的慵懒和不自信,营造良好的学习氛围。在担任副班长期间,我及时汇报班级动态给辅导员,做好上传下达的工作,并努力和班长配合改善班级学习风气,提高出勤率。在担任党员服务站检查部干事期间,我也积极配合做好站内分

大学生实训总结范文五篇

大学生实训总结范文五篇 大学生实训是为了让自己提前适应社会生活,同时也可以巩固自己的专业知识;学校的这一个实训计划有利于培养优秀人才。下面给大家整理了大学生实训总结的5篇精选范文,方便大家学习。 大学生实训总结1 这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解,并且能进行基本操作外,我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的大学学校的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础. 首先,我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上,我们务必要有强烈的职责感,要对自我的岗位负责,要对自我办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作,那职员务必得加班;如果不留意出现了错误,也务必负责纠正。 其次,我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理

需要工作证件,虽然对方可能是自我认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受. 最终,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手潜力更重要. 所以,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的. 很感激实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习很多、成长很多、收获很多。 大学生实训总结2 经过一个多学期的理论知识学习后,我们迎来了大学生活以来第一个专业实训周--电子商务认知实习。这为期一周的实训给了我很大的收获但也给了我一个很深的感触,科技的力量不可小视,IT技术的飞速发展给我们的生活与工作带来了便捷。 一、实训时间 20__年5月9日-13号

《耕作学》课程教学大纲

《耕作学》课程教学大纲 课程名称:耕作学学分:2.5总学时:40 理论学时40实验学时0课程类别:专业课课程性质:必修课 适用层次:本科开课学期:8适用专业:农学 先修课程:植物学、植物生理学、农业微生物学、基础生物化学、农业气象学、土壤学、农业昆虫学、农业经营管理、植物营养与肥料、植物病理学、作物育种学、作物栽培学I、农业生态学 后续课程:种子生产学、试验数据的计算机处理、荒漠土壤培肥与改良、现代农业专题 一、课程性质、地位和任务 1、课程性质: 耕作学以作物栽培学、植物生理学、土壤学、农业生态学、农业经济学、农业气象学等学科为基础,研究并阐明耕作制度形成、发展、演进和改革的规律,探讨气候、作物、土壤之间以及它们和农业技术措施之间的辨证关系,而达到既充分利用当地的自然资源好社会资源,提高农作物的单产,又积极保护农业自然资源,改善环境,培养地力,为作

物稳产提供良好的土壤、气候、环境的一门生产性、综合性很强的学科。本课程是农学专业必修课。 2、课程的地位: 耕作学把农业生产当作一个系统,从农业发展的全局研究综合的农业技术体系,解决农业生产在时间、空间上的优化问题,是一门综合性农业应用科学,主要培养学生具有现代化农业的总体战略观点和组织指导生产的能力,提高学生综合分析问题和解决问题的能力,辩证地、全面地认识和分析农业生产问题。因此本课程在农学专业的学生培养方面具有重要的作用。 3、课程的任务: 耕作学在性质上属于自然科学,但它与社会经济及相关学科有着十分密切的关系,其内容包括作物结构与布局、复种、间混套作、轮连作以及与之相适应的提高土地生产力的对策,又属应用科学,有较强的技术性,同时也包含农业宏观决策管理等一些软科学内容。耕作学的任务就是在自然与社会条件下建立稳产、高产、优质、高效率和低成本的耕作制度。 二、教学目标及要求 耕作学是农学及其他相关农科专业的重要专业课,是一门生产性、综合性很强的应用科学。农学专业的学生在学习《耕作学》这一课程时应了解耕作学发展的阶段、耕作制度

毕业综合实践总结报告

毕业综合实践总结(报告) 届别:2010 届 二级学院(部):商贸流通学院 专业名称:市场营销 班级名称: P712109 学生姓名:*** 学生学号:20 指导教师(学院):张鋻民 指导师傅(企业):叶振满 2012年4月26日

目录 毕业综合实践总结报告 (1) 一、实践单位简介 (1) 二、实践目的 (1) 三、实践时间 (1) 四、实践岗位 (1) 五、策划书形成过程 (1) 六、实践体会 (1) 七、致谢 (2)

毕业综合实践总结报告 廖观鹏指导老师:张鋻民指导师傅:叶振满 一、实践单位简介 神之水滴酒业创立于2007年,总部设在香港,营销总部设在广州,并在北京、上海、成都、杭州、南京、武汉、西安、长沙等城市设立了办事处。 神之水滴的业务分为零售和分销两大部分,现独家代理法国、意大利、西班牙、智利、阿根廷、澳洲、南非、新西兰、美国等新旧世界九个国家近100个产品,秉承“好酒无国界”的理念,不拘泥于某个产区,努力发掘高品质、有地区特色且价格公道的葡萄美酒。 神之水滴的专业选酒能力及产品高性价比获得业界的认可,2009年,神之水滴推出南非和西班牙的葡萄酒参加《葡萄酒》杂志的全国性的“最佳葡萄酒”评选,送选5款产品,获得2款最佳2款优秀;2010年又回归传统,在推荐阿根廷酒的同时,又推出几款够年份的很便宜的法国酒和意大利酒,获得5款最佳3款优秀的优异成绩。2011年高中低三款价位及首次携白葡萄酒、香槟等产品参赛,共有8款获奖。 神之水滴从创立开始,在广州及周边城市开设不同风格的葡萄酒零售店,经过几年的发展,已形成一套成熟的零售业务系统。神之水滴的经营理念是,葡萄酒零售店不是展厅,它不需很大,但必须营造吸引陌生客户现场消费的氛围,再通过店面形成的精准营销能引发顾客持续购买的忠实度、美誉度。神之水滴愿意在店面定位、选址、设计、产品规划、人员培养、店面管理和运营、后台管理等诸多环节与合作伙伴深度合作,成为这种非加盟形式的零售业务的服务供应商。 二、实践目的 此次实践的目的在于给自己一个平台,发挥自己的能力,认识自己的不足,同时让自己独自面对这个竞争激烈的社会,让自己了解工作的辛苦,锻炼自己艰苦奋斗的精神。再者,为自己以后的发展奠定基础。 三、实践时间 2011年12月 四、实践岗位 神之水滴国际酒业——葡萄酒顾问 五、策划书的形成过程 对于策划书,因为在校时就一直为商家做一些商业策划书,因此策划书对于我来说不是很难。针对公司最薄弱的环节制定方案,并以这个为其入点带动其他方面一同发展。

高校毕业生登记表自我鉴定(20篇)

高校毕业生登记表自我鉴定(20篇) 高校毕业生登记表自我鉴定第1篇: 回首四年的大学学校生活生涯社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自我,为实现人生的价值打下坚实的基础。经过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自我这四年来的收获感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。 在思想上,有上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观价值观。具有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我进取地向党组织靠拢,并以务实求真的精神参与学校的公益宣传爱国活动。 在学习上,严格要求自我,努力学好专业知识,多次获得校级奖学金国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识,能简便操作各种网络办公软件,并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。 在生活上,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,具有良好的组织交际本事,能与同学们睦相处;勇于挑战自我,进取参加各项课外活动,从而不断的丰富自我的阅历,并在各项文娱体育活动中多次获奖。 在社会实践中,工作塌实,任劳任怨,职责心强。我从大一开始加入学校广播站,进取参加学校各种文体活动,被评为校团委十佳栏目。 作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生,我所拥有的是年轻知识,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职

责感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。 高校毕业生登记表自我鉴定第2篇: 珍贵的三年大学生活接近尾声,特此总结一下大学三年的得失,从中继承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是十分好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自我的自学本事。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,日积月累,自学本事得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的提高,我不止是学到了公共基础学科知识很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与教师建立了浓厚的

农业昆虫学复习要点

第一章绪论(1.0学时) 第一节昆虫的多样性 一、昆虫纲的基本特征 二、昆虫纲在动物界中的地位 三、昆虫的多样性 教学基本要求:掌握。 第二节关于农业昆虫学 一、农业昆虫学的性质和任务 二、农业昆虫学的内容与其它学科的关系 三、我国植保工作的方针 教学基本要求:掌握。 本章重点:昆虫纲的特征;农业昆虫学的性质、任务和内容;当前的植保方针。 难点:昆虫的多样性。 教学基本要求:掌握昆虫纲的特征、农业昆虫学的任务和内容及植保方针。了解昆虫的多样性和农业昆虫学的性质。 第二章昆虫外部形态(4.0学时) 第一节昆虫的头部 一、头部的基本构造 二、昆虫的触角 触角的基本构造;触角的12种类型;触角的功能;了解触角类型和功能在实践上的意义。 三、昆虫的眼 复眼的构造和物像的构成;复眼的功能。 四、昆虫的口器 咀嚼式口器;刺吸式口器;虹吸式口器。 教学基本要求:掌握。 第二节昆虫的胸部 一、胸部的基本构造 二、胸足的基本构造和类型 三、昆虫的翅 教学基本要求:掌握。 第三节昆虫的腹部 一、腹部的基本构造 二、外生殖器的构造 教学基本要求:掌握 第四节昆虫的体壁

一、体壁的功能 二、体壁的构造和特征 三、体壁的衍生物 四、体壁与药剂防治的关系 教学基本要求:掌握。 本章重点:昆虫的触角类型;昆虫的口器类型与构造;昆虫翅的变异;昆虫足的类型;昆虫雌性生殖器的构造;体壁的构造和特性;体壁与药剂防治的关系。 难点:体壁与药剂防治的关系。 教学基本要求:掌握昆虫的触角类型、昆虫的口器类型与构造、昆虫翅的变异、昆虫足的类型、昆虫雌性生殖器的构造、体壁的构造和特性和体壁与药剂防治的关系。 第三章昆虫生物学(3.0学时) 第一节生殖方式 一、两性生殖 二、孤性生殖 三、卵胎生 四、多胚生殖 教学基本要求:掌握。 第二节昆虫的卵和胚胎发育 一、卵的类型和产卵方式 二、卵的结构 三、胚胎发育 教学基本要求:了解。 第三节昆虫的胚后发育 一、孵化 二、生长和脱皮 三、变态及其类型 四、幼(若)虫期 五、蛹期 六、成虫期 教学基本要求:掌握。 第四节昆虫的世代和年生活史 世代生活史;一化性害虫;多化性害虫;局部世代;世代重叠。 教学基本要求:掌握。 第五节昆虫的休眠和滞育 一、休眠 二、滞育

毕业综合实践报告通用范本

内部编号:AN-QP-HT775 版本/ 修改状态:01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 毕业综合实践报告通用范本

毕业综合实践报告通用范本 使用指引:本报告文件可用于为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,作为即将毕业的一名学生,应该亲身体验,进行一次顶岗实习,找出自己的不足和差距所在,让自己更进一步了解社会,在实习中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。顶岗实习不仅我们大学期间的最后一门课程而且也是专业教学计划

毕业生登记表自我总结范文

毕业生登记表自我总结范文 初中的毕业生登记表自我总结: 时光流逝,丰富多彩的三年初中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部,初三年被评为校三好生。 学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。 通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。 高中的毕业生登记表自我总结: 光阴似箭,日月如梭,丰富多彩的高中生涯即将结束,这三年来,在尊师的辛勤培育下,使我从幼稚走向成熟,成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。

大学生实习总结2000字范文

大学生实习总结2000字范文 通过实习,很多同学都进行了实习总结。下面我们一起来分享一些大学生实习总结范文,希望对你们有启发哦! 大学生实习总结2000字范文一 为期45天的实习落下帷幕了。在实习中,我的收获很多,学习了不少东西,锻炼了自身的能力,提高了自身的各方面的修养。 我实习的学校是我们县重点初级中学,新建的,活跃的,发展前途很好的一所学校。在实习过程中,我珍惜这个机会,利用所有可用的条件,进行教学,做实习,提高了语文教学能力,更新了教学观点,提高了教学方面的修养。 实习期间,完成任务情况如下:听课30节,教案16篇,上课32节,考试两次,综合实践课次数2次,参加班会6次,科研论文一篇。 下面,我对三个月的实习工作作以下总结: 一、思想观点方面: 作为一个初出茅庐的未来教师,我很珍惜这样来之不易的提高自我的好机会。我在学校学习了语文授课方面的不少知识,但实践很少,这次的实习,实践语文教学方面所学的知识的重要环节。 在实习期间,我严格要求自己,努力钻研,提高了语言水平和教育教学理论,提高了综合语言运用能力。实习过程中,我们可以验证自己所学的知识,又可以深入实践,提高语文教学能力。来到实

习地后,学校让我担任七年级两个班的语文课,我深深地感受到了与学校学习和见习的不同,经历了许多在学院没有遇到过的问题。但是我虚心向各位老师求教,解决了问题也提高了自己的教师能力。 二、实习态度方面: 我进入教学实习后,更端正自己的实习态度,抓紧机会,认真开始了上课。树立机会观念,激发自身的努力和热心,全心全意投入到工作中,学习学校的规章制度,自觉遵守校规校纪,接近配合学校的安排部署,胜利完成了实习任务。 实习期间,不怕苦,不怕累,乐意接受学校和指导教师交待的任务,并认真完成了。配合指导教师的工作,谦虚学习指导教师和其他教师,认真参与教学教育研讨活动,提高了自身的教育教学观念和理论知识,为未来的工作打好了基矗 三、教学实习方面: 学校给我安排两个班的语文课,是七年级(1、2)班的课,这个学期已开始就开始上课了。接受任务后,我立刻动身,认真准备,全面地开展了课堂教学。 上课前,做好了各项准备工作:听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气,有效地进行了教学。上课前,听指导老师的课,学习授课特点和教学方法,学习组织课堂和课堂用语,具备了教学前的准备工作。 写教学计划时,认真学习教材和教材分析材料,体会课本的教学

2016年农大耕作学100分-在线作业-2

耕作学_在线作业_2 交卷时间:2016-01-27 10:16:04 一、单选题 1. (5分) ? A. 时间 长,范围小,开放式循环 ? B. 时间长,范围小,闭合式循环 ? C. 时间短,范围小,闭合式循环 ? D. 时间短,范围小,开放式循环 得分: 5 知识点: 6.2 农田土壤培肥 展开解析 答案 D 解析 2. (5分) ? A. 改进氮肥施 用技术 ? B. 多施有机肥 下列关于生物小循环的说法,正确的是( )。 以下不属于农田氮素控制途径的是( )。

? C. 合理灌溉 ? D. 硝化抑制剂 得分: 5 知识点: 6.2 农田土壤培肥 展开解析 答案 B 解析 3. (5分) ? A. 循环快 而均匀 ? B. 循环不充足 ? C. 直接进入食物链 ? D. 总量无限 得分: 5 知识点: 6.2 农田土壤培肥 展开解析 答案 B 解析 4. (5分) ? A. 减少肥料的使用 ? B. 提高土地利用率 下列关于碳循环的说法,不正确的是( )。 多熟种植的作用主要有( )。

? C. 协调争地矛盾 ? D. 提高农民经济效益 得分: 5 知识点: 3.1 多熟种植概念及其发展 展开解析 答案 A 解析 5. (5分) ? A. 马铃薯 ? B. 花生 ? C. 水稻 ? D. 西瓜 得分: 5 知识点: 2.3 作物的生态适应性 展开解析 答案 C 解析 6. (5分) ? A. 气候变暖对我国粮食生产影响不大 ? B. 目前处于新的气候冰期,气候将越来越趋于变冷,现在就是典型冷期表现 ? C. 极端气候现象也是气候变暖的重要表现 下列作物哪个是适粘土性作物( )。 下列描述正确的是( )。

毕业综合实践报告4000字

毕业综合实践报告 一、毕业实习基本情况 (一)实习时间及校内指导老师与企业指导老师 实习时间:xxxx年x月x日 校内指导老师:xxx 企业指导老师:xxx (二)毕业实习单位简介 xxxxx广告有限公司位于xxxxxxxxxx,成立于2015年1月8日。创始资金168.88万元,公司主要经营设计、制作、代理、发布国内各类广告;品牌营销策划,包装设计,电脑图文设计,企业形象设计,会展服务,喷绘写真,纸制品,包装材料,工艺品,LED电子显示屏的销售等。 (三)毕业实习内容及目的 1.实习内容 在xxxxx广告有限公司实习,实习岗位是平面设计师,负责公司日常宣传、广告平面设计、制作及其它图文处理、企业宣传资料的设计、制作与创新等。 每天的实习内容就是在线上和线下接单,接到后和老板确认价格再把价格报给客户后,就可以开始工作了。一般接到名片和宣传单的设计相对较多,如接到画册类就会和同事一起完成。 每天的工作内容都能顺利完成,面对刁难客户可以耐心和客户沟通,有耐心就能形成了有效的沟通,所以工作都很顺利。有时候上级领导也会让我去别的公司串门,喝茶聊天,在提升自己人脉的同时,公司的订单量就会多一些。 2.实习目的 熟悉公司的运作流程,掌握设计的基本要求,工作程序、工作方法、职业素质要求熟练专业技能,将书本知识与实践相结合运用到实际工作中,提前适应市场的发展和社会的要求及毕业后的工作生活。 二、毕业实习主要任务及完成情况 (一)实习期间主要完成的工作

初次接触工作我非常紧张,由于所学知识与实践的差距,我只能先从事一些琐碎的设计任务,偶尔做些设计也觉得自己压力很大。我总不自觉打起退堂鼓,开始想象着也许是我不太适合这个工作,而后,又一次又一次的否定这个想法,只要我努力就一定能完成。 在实习期间主要工作是在线上线下接单,接到后和老板确认价格再把价格报给客户后,就可以开始工作了。一般接到名片和宣传单、海报、校徽的设计相对较多,如接到画册类就会和同事一起完成。 (二)遇到的问题及解决方法 实习期间会遇到客户的刁难在语气上不是很好,在这时候面对刁难客户可以耐心和客户沟通,有耐心就能形成了有效的沟通,有时候上级领导也会让我去别的公司串门,喝茶聊天,在提升自己人脉的同时,公司的订单量就会多一些。 不光在客户那里遇到问题,在实际操作上做画册没有经验因为涉及到了印刷知识,自己对这方面不是很了解。 在这样的情况下我会先把心态调理好,在其他的知识上和会上级领导请教,所以在这段实习时间里慢慢积累下来的经验让我完成了许多的设计任务。 (三)完成任务的情况 在实习期间,我完成了南宁市第三十一中学的校园海报、宣传册、横幅以及袖章;福多多桶装水的海报;广西机电工程学院的校园海报;广西茶氏家族山茶籽有限公司的名片设计及户外写真;高新区中通快递的车贴及名片、工作牌;中国南方电网江南分局的围栏画面及户外写真;嘉豪交通的宣传画册;华达康与乾胤景苑的防撞贴等。 三、毕业实习心得 (一)实习成绩及收获 经过了六个月琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触,和在线上交流,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为

大学生实训个人工作总结范文_实训工作总结5篇

大学生实训个人工作总结范文_实训 工作总结5篇 短短的一周过去了,在这一周里,如果没有教师的指导,我们的实训将会有很大的败笔,实训课无法得以完成,其次,在这一次实训中,使我明白,与同伴的合作交流是很重要的。团队精 篇,欢迎查阅! 大学生实训个人工作总结1 经过实训中心教师的课堂讲解与企业化标准的培训,使我加深了对自我专业的认识。从而确定自我以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内,尽可能多的学到东西,就需要我们跟教师或同学进行很好的沟通,加深彼此的了解。仅有我们跟教师多沟通,让教师更了解我们,才能跟真切的对我们进行培训工作。由此, “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自我在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而教师在专业认识周中所讲

的,都是课本上没有而对我们又十分实用的东西,这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中,我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识,并且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的 美。 这次实训带给我太多的感触,它让我明白工作上的辛苦,事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简便。 人非生而知之,虽然我此刻的知识结构还很差,可是我明白要学的知识,一靠努力学习,二靠潜心实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。这次实训让我在一瞬间长大:我们不可能永远呆在象牙塔中,过着一种无忧无虑的生活,我们总是要走上社会的,而社会,就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受,而不久后的我,面临是就业压力,还是继续深造,我想我都应当好好经营自我的时间,充实、完善自我,不要让自我的人生留下任何空白! 实训中除了学到不少专业知识,也了解一些社会的现实性,

2018毕业生登记表自我鉴定(4篇)

2018毕业生登记表自我鉴定(4篇) *目录2018毕业生登记表自我鉴定高校毕业生登记表的自我鉴定范文毕业生登记表自我鉴定范本高校毕业生登记表的自我鉴定四年的大学生活,使我对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人,待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。 如今回首,是对过去的审视和总结,亦是对未来的憧憬和希望,即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练。 生活方面,自从来到湖南第一师范学院,我的生活充满了爱,充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,湖南第一师范学院事我都很是关心,就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人,每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。 在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高! 在思想上,有上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委自己既是压力又是动力。 如果再给我一个上大学的机会,我会更珍惜,让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性,在我离开学校后,我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到成功! [高校毕业生登记表的自我鉴定范文]2018毕业生登记表自我鉴定(2) | 四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了,发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌,值得你记住一辈子的。我不怕苦,我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着,一直在努力。刚上大一的时候,学校有好多的社团可以加入,比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法,就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗?难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候,我其实也不是很后悔,而是自己默默的在心里发誓,做一名学生也要出类拔萃。 没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所

大学生实训个人总结(多篇范文)

1 大学生实训个人总结 通过一段时间的实训,使我更加了解了划线、錾削、锯切、锉削、钻孔、铰孔、攻丝、套扣、刮削、研磨等加工过程。同时,也发现了自己在钳工过程中的不足,认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方,学到了课本上学不到的东西,为今后的工作积累了一些工作经验。 为了加工出精确的工件,首先要准确的划出所要求的尺寸。划线之前要把工件表面清理干净,除去飞边和氧化皮。然后灾工件表面均匀涂色,使划线更加清楚。划线一定要仔细,如果不仔细就会给后来的加工带来误差。凸凹配合工件的凸凹边和燕尾配合的燕尾边要对称,要精准,这样才能保持配合件正反都能配合。 根据所需工件剩下的宽度来判断一下是否用锉削或錾削之后再锉削,或者先用锯切之后再锉削。如果剩余量很小可以直接用锉刀锉削,选用中等齿锉刀,右手心抵着锉刀木柄的端头,大拇指放在锉刀木柄的上面,其余四指放在下面,配合大拇指捏住锉刀木柄。左手掌部压在锉刀的另一端,拇指自然伸直,其余四指弯曲扣住锉刀尖端。 手握锤左手握錾子,錾子后刀面与工件表面成5°~8°,起錾时后角要稍大点。錾削时每次錾削的厚度约为0.5~2毫米,当錾削大平面时,先用窄錾开槽,然后用扁錾錾平。 如果所需工件剩余的宽度较大应先用锯割。安装时锯齿尖向前,锯条安装在锯弓上不要过紧或过松。起锯时锯条要垂直于工作表面,并以左手拇指靠稳锯条,使锯条正确的锯在所需的位置上。起锯角度约为10°左右。锯条前推时起切削作用应给以适当的压力,返回时不切削,应将锯稍微抬起或锯条从工件上轻轻划过以减少磨损。快锯断时,用力要轻以免弄伤手臂。锯削速度应根据工件材料及其硬度而定,锯削硬材料时应低些,锯削软材料时可高些,通常每分钟往复40~60次。 钻孔前,工件要划线定心。在工件孔的位置划出孔直径圆和检查圆,并在孔 第 1 页共10 页

耕作学知识点总结

耕作学知识点总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

绪论 什么是耕作学 Cropping System & Soil Management;是研究建立合理耕作制度的技术体系及其理论的一门综合性应用科学。研究对象:耕作制度。 耕作学的主要特点 研究对象:耕作制度;耕作制度本身具有系统性、结构性、目标性。 第一章耕作制度原理 基本概念:耕作制度、种植制度、养地制度 耕作制度:一个地区或生产单位种植制度(Cropping System)+养地制度(Soil Management)。 ★种植制度:农作物组成配置、熟制、种植方式的总称。(考其包含哪些内容) (1)★作物布局:一个地区或生产单位作物组成和配置的总称。 组成(结构):作物种类、品种、面积比例; 配置:作物在区域或田地上的分布。 (2)种植方式:包括复种、间作、套种、混作等多熟种植方式;以及 轮作、连作。 (3)熟制:即同一块农田上一年之内种植作物的季数。 种什么种哪里——作物布局 如何种何时种——熟制 茬口衔接、经济效益——种植方式 养地制度:与种植制度相适应;以提高土地生产力为中心的综合技术体系。 (1)土壤耕作:常规耕作;少免耕、残茬覆盖耕作 (2)农田培肥:土壤水分、养分、有机质管理、平衡 (3)农田保护:土壤侵蚀(风蚀、水蚀)、水土流失控制、农田防护 林建设。 二者关系:种植制度是耕作制度的主体、养地制度是耕作制度的基础 从原始农业到现代农业耕作制度经历了哪几个历史阶段 撂荒——休闲——连年耕种——集约农作制 自然条件是基础,社会需求是动力,用地养地程度提高是内涵 耕作制度的功能 技术、宏观布局 ★我国耕种制度基本特点、发展方向 方向:集约、高效、可持续

毕业综合实践报告

天津机电职业技术学院 毕业综合实践报告 报告名称:____________ 姓名:刘春雨 专业:商务英语 班级:10级(1)班 学号:2010513014 指导教师:赵宇佳 2012年10月

【摘要】对于我这次的校外工作实践,我的看法是,我得到了从未有接受过的锻炼,这更加使我收获了很多的工作经验。我还接触到了一些没见过的场面,看到了许多外国人,我大胆与他们沟通。在工作中,还可以提高我的许多方面的办事能力。工作之余还可以跟一些前辈们探讨一些有关工作方方面面,这样有助于我今后迈入社会后,能更好的接受挑战,也可以提供我很多面试方面的回答技巧。工作中,我努力去做好公司领导分配的每一份工作,也乐于协助其他同事的工作,交到了很多的朋友,这让我很开心。与此同时,我的交友圈子也更加丰富了,我是一个喜欢交朋友的人,这份工作,让我有了很多朋友,这何尝又不是一种收获呢?对于工作意见,我没有什么太多要说的。工作中,大家都是互相帮助的,无论是同事还是领导都对我非常信任,也给了我很多帮助我很感谢她们。总之,这次的毕业综合实践,对我而言,是一块垫脚石,让我的综合能力有了大大的提高,我很高兴。 【关键词】毕业综合实践经验提高能力垫脚石

目录 一、引言 (1) 二、实践过程 (2) (一)实习企业概述 1.企业开创时间 2.企业性质 (二)实习岗位工作任务 审校助理 (三)工作过程分析 1.公司内工作时情况 2.公司外部工作时情况 三、实习回顾 (3) (一)工作中存在的问题 1.经验少不熟练 2.心态紧张 (二)改进建议及措施 1.针对经验少的建议 2.就业机会少的建议 3. 心态不足的建议 四、结论 (4)

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