第一章俄国马克思主义的起源与发展
马克思主义的发展脉络和历史走向
马克思主义的发展脉络和历史走向【摘要】马克思主义是一种关于社会发展和阶级斗争的理论体系，被认为是一种革命性的思想。
本文从马克思主义的定义和基本原理入手，探讨了马克思主义的起源和发展，以及在俄国和中国的传播情况。
文章还分析了马克思主义在国际上的影响和与当代世界的关系，深入探讨了马克思主义在当下的意义。
文章对马克思主义在未来的发展趋势、应用前景和历史贡献进行了总结和展望。
通过这些内容，读者可以更全面地了解马克思主义的发展脉络和历史走向，以及其在当今世界中的地位和影响。
【关键词】马克思主义、定义、基本原理、起源、发展、俄国、中国、传播、国际影响、发展趋势、应用前景、历史贡献、当代世界、意义1. 引言1.1 马克思主义的定义马克思主义是19世纪中期由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的一种关于人类社会历史发展规律和社会主义革命理论体系。
马克思主义认为，社会的运行受到生产力和生产关系的影响，而阶级斗争是推动社会变革的动力。
马克思主义强调阶级斗争的不可避免性，主张通过无产阶级领导的社会主义革命推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，最终实现共产主义社会。
马克思主义的基本原理包括历史唯物主义、辩证法、剩余价值理论等。
历史唯物主义认为，一切历史变迁都是由于生产力和生产关系的矛盾发展而导致的。
辩证法强调对立统一的法则，认为事物的发展是矛盾斗争的结果。
剩余价值理论则揭示了资本主义剥削劳动者的本质。
马克思主义是一种理论体系，旨在解释社会历史的发展规律并指导社会主义革命。
通过对资本主义制度的批判和对共产主义社会的构想，马克思主义为人类社会的发展提供了一种有力的理论支持。
1.2 马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理包括历史唯物主义、辩证唯物主义和无产阶级革命理论。
历史唯物主义认为历史是由生产力和生产关系的矛盾推动的，而辩证唯物主义则强调事物的内在矛盾和发展规律。
马克思主义认为社会历史的发展是不可避免的，总体上是朝着共产主义社会的方向前进。
从马克思主义到社会主义社会主义发展史的起源与演变
从马克思主义到社会主义社会主义发展史的起源与演变从马克思主义到社会主义：社会主义发展史的起源与演变社会主义是现代世界发展的重要思潮之一，旨在消除阶级分化、实现社会公平与民主。
本文将从马克思主义的起源出发，并探索社会主义发展史的演变过程。
一、马克思主义的产生与理论基础马克思主义起源于19世纪的工人运动和社会科学的发展。
19世纪工业革命导致工人阶级的兴起，工人们在恶劣的工作条件下遭受剥削和压迫。
马克思与恩格斯在这一背景下，创造性地提出了唯物史观和阶级斗争理论，揭示了资产阶级社会的内在矛盾和动力。
二、俄国十月革命与社会主义的诞生1917年俄国十月革命是社会主义发展史上的重要事件。
布尔什维克党领导下的列宁、斯大林等人推翻了沙皇制度，建立了世界上第一个社会主义国家——苏联。
苏联社会主义革命对世界产生了深远影响，激励了无数发展中国家追求社会主义道路。
三、社会主义在不同国家的发展与实践社会主义在世界范围内得到迅速传播和发展。
中国、古巴、朝鲜等国家相继建立社会主义制度，并进行了长时间的探索与实践。
然而，社会主义发展却受到内外因素的影响，取得不同程度的成就与困难，出现了多种社会主义模式，如东欧的集权社会主义、中国的社会主义市场经济等。
四、全球范围内的社会主义实验与挑战社会主义实践面临了全球化、国际关系和经济政治的复杂格局。
从苏联解体到东欧剧变，伴随着社会主义国家的崩溃或转型，国际社会对社会主义的质疑与挑战也不断加剧。
然而，一些国家如北欧的福利社会主义，依然保持着强大的吸引力与影响。
五、马克思主义与社会主义在当代意义与展望马克思主义和社会主义思想在当代具有重要意义。
全球范围内的不平等问题、经济危机、环境危机等，有需要对社会主义发展进行深刻思考与探索。
马克思主义思想的活力和社会主义制度的更新，对于让社会进步、人类共同富裕的愿景变成现实至关重要。
结语：从马克思主义到社会主义，社会主义发展史经历了曲折的历程。
马克思主义的产生为社会主义思想提供了理论基础，十月革命和社会主义实践开创了社会主义的新时代。
马克思主义发展史复习资料
第一章:马克思主义的诞生学习目的：了解马克思主义诞生的历史背景，其思想来源，发展过程的中各个关键节点、重要著作、重要概念;学习重点：世界史的背景，黑格尔的思想来源,市民社会；学习难点：马克思恩格斯在创立马克思主义过程中提出的主要概念、命题和思想的发展.费尔巴哈不满意抽象的思维而喜欢直观，但是他把感性不是看作实践的、人的感性活动.哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界. -—马克思一、马克思的终其一生的理论对象：资本主义社会，它的过去、现在和未来二、马克思主义诞生的时代背景和历史条件1、历史的转折a、古典时代与现代b、世界史的诞生现代（Morden）是一个与古典时代彻底区分的时代，它体现在经济、文明、意识形态等方方面面.我们需要理解的是，它自身要求着与以往的时代相区别,这尤其体现在法国大革命中。
现代历史降临的最大特征是，世界的历史由民族区域史变成为了整体性的世界历史。
2、被历史遗弃的人们在新的历史诞生之际，有一大部分人既诞生于这段历史,但又被它所抛弃对遗弃问题的解释现象上的简要描述，现实与应该的分裂三、黑格尔对马克思的影响1、辩证法a、连续性（生长、整体性、扬弃）b、有限性(矛盾、虚无、向对立面转化）c、历史作为连续发展的过程2、以绝对精神为基础的历史观a、历史生长的自然节律（目的与矛盾、直线与螺旋）b、绝对精神与世界史的到来c、历史的终结3、对现代社会状况的理解异化、贫穷与贱民黑格尔早已看到，市民社会的经济结构，是一切灾难的根源,无论它是正常运行还是处于崩溃之中贫穷是市民社会不可克服的困难四、费尔巴哈思想的两个关键概念：自我意识、类存在1、自我意识:在德国古典哲学看来,自我意识是人的根本特点.从最简单的观点来看,自我意识即是一种自觉地自配自身的意识，并且能在对象中认出自身的意识。
黑格尔对自我意识的理解:第一，在过程和具体的结构中,在生活中，人才能获得自我意识；第二，现代社会的进步之处在于能最大限度地保证每个人能追求自由;最后，它对马克思的启示则在于，他们认为，自由(自我意识）的实现，是在社会的实践整体中实现的，且是一个动态的过程.2、类存在：费尔巴哈的功绩在于,强调了人的自由的实现是通过感性的实践活动得到实现的，并且这种活动是一种整体性的活动的，即作为类活动.只是，费尔巴哈将这种类活动做了抽象的理解，没有看到现实生活中的类活动，也将类活动理解成为了一种超历史的活动。
19-1-2-7 马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命.pptx
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三、俄国十月革命
7.右图(1)反映的是何场景，有什么中心内容？ 答案 十月革命胜利后，全俄工兵代表苏维埃大会召 开，成立人民委员会，宣布世界上第一个无产阶级专 政的国家诞生。 (2)该场景反映的事件有何重大意义？
答：①是人类历史上第一取次得胜利的 社会革主命义，为俄国的发展开辟了新的道路。 ②将社会主义由理论变为 ，开创现了实国际社会主> 【例3】社会主义运动的创新与突破
史料一 “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，
只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”实行公职人员的民主选
举，……是名副其实的普选制。
……公社颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营，拟订了建立工人合作
(2)19世纪三四十年代欧洲发生
三大工人,无运产动阶级作为独立
的政治力量登上历史舞台,为科学理论的创立提供了阶级条件。
(3)德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法的 空想社主会义是马克思主义的理论源
泉,其中空想社会主义者的代表人物有圣西门、傅立叶、
等。欧文
(4)马恩实践：实践活动和理论探索
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(2)触及资产阶级私有制，最具无产阶级性质的措施是： 。
答案 没收逃亡资本家工厂，交工人合作社管理。
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二、巴黎公社
3.历史学家钱穆曾提出：“就马克思理论而言，无产阶级亦必在资本主义社 会下获得长期的高度训练，待其知识程度与组织能力达到一理想水准，才能 脱颖而出，代替资本主义来掌握政权。”这最能够说明的是（ C ） A．马克思主义诞生的客观条件 B．《共产党宣言》发表的影响 C．巴黎公社失败的主要原因 D．二月革命爆发的主要原因 4.巴黎公社是无产阶级建立政权的一次 伟大尝，试 了丰马富克思主义的学说， 为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 [问]巴黎公社的经验和教训主要有什么？
俄国马克思主义发展史
普列汉诺夫对马克思主义的传播与开展
普列汉诺夫生平简介：格奥尔吉·瓦连京 诺维奇·普列汉诺夫〔1856—1918〕是第二国 际著名的理论家和活动家。俄国第一个马克思 主义团体(劳动解放社)的创立者。出身于俄国 唐伯夫省一个地主家庭。19世纪70年代参加民 粹主此义处运添加动标。题曾俩次被捕。1880年被迫侨居瑞 士，逐步承受了马克思主义，脱离民粹主义。
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马克思主义在俄国的开展
从19世纪末解体， 马克思主义哲学在苏俄走过了长达一个多世纪的征程。其开展过程大致可分为四个阶段：
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层级关系
第一阶段：从19世纪末俄国社会民主工党成立后到1905年俄国革命是时期，是
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普列汉诺夫1882年翻译俄文版共产主义宣言，1883年创立解放社〔与 查苏里奇〕，1889年出席巴黎第二国际代表大会并发表关于俄国工人运动 的演说，同年赴伦敦会见恩格斯。1900——1903年同列宁一起主编火星报 和曙光杂志。1905年资产阶级民主革命时期反对列宁道路。后成为俄国孟 什维克的指导人。1883——1903年，普列汉诺夫写下了大量阐述马克思主 义根本理论的代表著作。如社会主义与政治斗争，我们的意见分歧，论一 元论历史观之开展，论个人在历史上的作用问题等，这些著作全面阐述马 克思主义思想，为反对伯恩斯坦修正主义和马克思主义在俄国传播做出了 奉献。
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普列汉诺夫研究了马克思历史唯物主义的理论，提醒了马
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克思的唯物史观是对历史做出科学说明的唯一理论，他使 人们可能把人类历史当作有其自身规律的过程来理解。
普列汉诺夫对马 克思主义历史唯 物主义的论述
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马克思主义俄国化在俄国的演变过程.doc
马克思主义俄国化在俄国的演变过程----马克思主义论文-->绪论俄国民粹主义在19世纪俄国思想发展史中占有非常重要的地位，它代表了“村社社会主义”在俄国的发展，并促成了俄国马克思主义运动的产生，俄国先进知识分子也经历了从俄国民粹主义到列宁主义的过渡。
民粹主义在其近一个世纪的发展过程中，体系庞大、派系众多，在社会主义运动和社会思想史的不同时期，扮演着不同的角色，因而不能一概而论。
在以往的一些研究过程中往往容易出现张冠李戴、以偏概全的现象，本文试图将其按照产生、发展、演变的过程分阶段进行梳理和归纳，从思想史角度分析俄国民粹主义与俄国马克思主义之间的关系，论证从俄国民粹主义到俄国马克思主义的历史必然性，并通过对当代中国思潮不断涌现的左翼思潮现象进行考察，以对马克思主义中国化的理论与实践提供借鉴。
研究俄国马克思主义产生的理论是坚持和发展马克思主义的需要。
科学社会主义从诞生之円起至今经历了三次历史性飞跃。
列宁等俄国马克思主义者在科学社会主义理论的指导下，领导俄国人民通过1905年和1917年两次革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家，使科学社会主义进入了由理论到社会制度建立实践的新阶段，实现了科学社会主义的第二次飞跃。
第一章俄国民粹主义的产生一、俄国民粹主义的定义本文的题旨是从俄国民粹主义演变看马克思主义俄国化的发端。
因此，俄国民粹主义是本文研究的主角。
作为本文研究的逻辑起点，这里首先涉及两个基本概念：什么是“民粹主义”？什么是“俄国民粹主义”呢？民粹主义是一种周期性的历史复发社会政治现象，可以说每个国家或地区在历史阶段上都曾出现民粹主义现象。
正是由于民粹主义在时间和空间出现的不确定性，因此，在不同语境和不同研究视角下，对其理解与思考也各不相同。
现在对于民粹主义普遍存在有两种解读体系。
一种是“欧美体系”，这种体系源于美国的“人民党运动”，其“民粹主义”的含义基本与“民众主义”（populism)、“平民主义”相一致。
马克思主义的诞生及俄国十月社会主义革命
第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命【单元知识框架】—第一讲马克思主义的诞生及俄国十月社会主义革命【课标要求】1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
3、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【宏观线索】【主干知识梳理与落实】一、科学理论：马克思主义的诞生1、条件经济前提：阶级基础：三大思想来源：主观条件：2、诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》的发表①肯定了；②揭示了；③宣告了。
④昭示了3、影响：无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
二、尝试实践：巴黎公社革命1、背景：普法战争法国失败，第三共和国的成立，临时政府对外投降、对内镇压的反动政策。
2、革命措施在政权建设方面：废除资产阶级国家机器，代之以工人阶级的国家机器。
民选供职人员，人民有权监督和罢免。
在经济建设方面：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。
维护工人权利，实行八小时工作制3、失败主观原因：没有接管法兰西银行，也没有同外省取得联系，更没能发动广大农民；根本原因：。
4、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
它的经验教训是国家社会主义运动的宝贵财富。
5、经验教训1）经验：打碎旧的国家机器，建立新的无产阶级国家机器。
2）教训：①缺乏②缺乏三、成功：俄国十月社会主义革命1、十月革命的历史条件（1）客观条件经济：俄国资本主义有一定的发展，但仍然是一个落后的农业国。
政治：①腐朽的沙皇制度占统治地位,是军事封建性的帝国主义。
②俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐。
③一战激化了各种社会矛盾。
俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
（2）主观条件布尔什维克党的正确领导；广大农民成为革命同盟军2、十月革命的过程1）二月革命（1917年3月）性质：结果：推翻了，出现的局面2）《四月提纲》的发表（列宁）内容：3）七月事件结果：。
马克思主义基本原理概论前四章
马克思主义基本原理概论从命题阅卷者的角度，传授科学有效的答题技巧与方法，稳拿高分《考研政治》答题技巧与高分要诀一、考取高分的基础要求：完整记忆和准确表述：1）基本概念；2）基本观点；3）基本原理；4）篇章结构。
二、考取高分的素质要求：不要被题干和分析材料所给的现象性东西束缚住而不能自拔，一定要搞清楚问题的知识点是什么，即考点，这才是问题之本质，提分之关键。
牢牢记住：选择题的提干和材料分析题的材料是活的，但它的问题和所要求提供的答案却是死的。
三、选择题的答题技巧：单选题――选项内容正确，准确、直接回答问题；多选题――选项内容正确，只要与题干意思不是正好相反就可以选。
要诀：心细胆大。
多选题最容易出现的问题是答案少选。
四、材料分析题的答题技巧：1．解题思路：所属科目→关键词→知识点→原理、方法论→是什么、为什么、怎么办→分点论述。
2．答案要求：（1）专业：用学科术语回答问题，避免用自己的语言叙述；（2）全面：答题时思路保持开阔性和系统性，始终想着“是什么、为什么、怎么办”三个大方面，一定要避免以偏概全的错误；（3）多使用标题性语言：是否得高分，不在于量的多少，而在于质的准确和到位，这才是评卷的踩分点。
3.提分窍门：不仅不要担心每一问题答案的重合，而且要有意识地重合。
第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展一、什么是马克思主义从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
1．从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2．从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3．从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
《马克思主义基本原理概论》绪论及第一章
• 德谟克利特：
智慧生出三种果实：
善于思想，善于说话，善于行动。
黑格尔认为： “哲学是人的精神故 乡”,如果没有哲学，就如 同走进一座庙宇， “其它 各方面都装饰得富丽堂皇， 却没有至圣的神一样。”
２、哲学的基本问题
（１）是何－思维与存在的关系问题 （２）内容－两方面 （３）为何－ 不能回避的问题 划分哲学派别的标准 解决其他哲学问题的前提 人们实际活动的基本问题
②意识是客观存在的主观映象
意识的内容是客观的
意识的形式是主观的
意识是客观内容与主观形式的统一
黑格尔哲学
缺陷－唯心主义的体系
德国古典哲学
精华－唯物主义的“基本内核”
费尔巴哈哲学 缺陷－ 不彻底性（历史观 形而上学性
上的唯心主义）
英国古典政治经济学
亚当 ·斯 密（1723－1790）
主要代表人物 大卫· 李嘉图（1772－1823）
英国古典政治经济学
对资本主义社会发展规律的探讨
理论贡献－ 奠定了劳动价值论的基础
唯物论与辩证法的统一 唯物辩证的自然观与历史观的统一
（二）物质的客观实在性 １、物质的科学内涵 （1）旧唯物主义的物质观
古代唯物主义物质观
“原初物质”
近代唯物主义物质观
原子
泰勒斯：世界的本原是水
赫拉克利特：世界的本原是火
德谟克利特：世界的本原是原子
中国古代的五行说：世界的本原是金、木、 水、火、土 古代印度：世界的本原是地、火、水、风
（二）马克思主义最鲜明的政治立场
1、是什么
——马克思主义政党的一切理论和奋斗都 应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人 民的根本利益。
2、为什么
（１）是由马克思主义理论的本性决定的
2017历史(岳麓版)第8讲 马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命
第8讲马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命考点1| 马克思主义的诞生与巴黎公社1．马克思主义的诞生(1)条件①思想来源：空想社会主义。
a．背景：随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化明显。
一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的方案。
b．代表人物及主张．影响：都以失败告终，但留下了宝贵的思想遗产，成为马克思主义的三大理论来源之一。
②经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，但资本主义的弊端随之暴露，阶级矛盾尖锐。
③阶级基础：独立工人运动的兴起。
④主观努力：马克思、恩格斯的共同努力。
(2)诞生标志——《共产党宣言》的发表①发表：1848年，马克思、恩格斯发表了为共产主义者同盟撰写的宣言，即《共产党宣言》。
②内容⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧肯定资本主义在人类历史上的积极作用。
揭示了资本主义的内在矛盾。
宣告了工人阶级的历史使命。
昭示了未来共产主义社会的原则。
(3)意义①马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器。
②在它的指导下，工人运动蓬勃兴起。
它对人类社会的进程产生了深远影响。
马克思主义与科学社会主义(1)马克思主义是一套完整的科学理论体系，包含辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
(2)科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。
2．巴黎公社 (1)背景①1870年爆发普法战争，法国战败，普鲁士军队包围巴黎。
②巴黎人民建立武装保卫首都，资产阶级临时政府妄图解除国民自卫军的武装。
(2)成立：1871年3月18日，巴黎人民起义，建立了自治政府——巴黎公社。
(3)措施 ①政治a ．由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关。
b．所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。
c．人民有权监督和罢免公职人员。
②经济：恢复一些被业主抛弃的工厂的生产，把工人组成合作社，并努力改善劳动条件。
③其他：用世俗教育全面代替宗教教育，实行义务教育。
(4)性质：新型的工人政权。
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马克思对东方社会发展道路的论述
最初 马克思对民粹派的革命 理论是持批判的态 度的 变化
1.如果俄国继续走它在1861年所开始的道路，那它将失去当时历史所能提供给一个
民族的最好机会，而遭受资本主义制度所带来的一切极端不幸的灾难。 1.资本主义的发展不仅能为 无产阶级革命提供成熟的物 2.农村公社是俄国社会新生的支点；可是要使它能发挥这种作用，首先必须肃清人 质条件，而且能够保证革命 胜利后全社会的共同发展。 各方面向它袭来的破坏性影响，然后保证它具备自由发展所必需的正常条件。 2.也只有在西方国家中才可 3.假如俄国革命将成为西方无产阶级革命的信号而双方互相补充的话，那末现今俄 能由于生产力的发展导致整 个社会基本矛盾的激化，造 国土地公社所有制便能成为共产主义发展的起点。 成无产阶级革命的客观形势。 认为：俄国是不能从直接进 入到社会主义社会的。 原因 主要是马克思对革命形势的认识和对东方社会性质的理解所造成的。
普列汉诺夫成为一个马克思主义者后 他的理论活动可以分为二个时期
1861年沙皇政府为了 缓解国内的矛盾，被 迫进行改革，废除农 奴制。
过渡、转折点
加重了农民的负担，生活在水 深火热中的广大群众渴望着自 由和土地。
民粹派的理论与 马克思和恩格斯 对俄国社会发展 道路的论述
第一节 俄国马克思主义的起源
十九世纪中叶的俄国虽然是一个落后的农业社会，某些阶层却把西欧文明视为俄国求 取进步的楷模，知识分子所依赖的是道德的热情和长于辞令，不太求助于系统的批判 分析。在诸多的知识分子革命派中，民粹派是其中主要的派别之一。 民粹派简介 民粹派是十九世纪六七十年代产生的于俄国的一个小资产阶级派别。正如这个名称所表明的那 样，他们为了民族的复兴，对俄国人民和人民的权力有着最强烈的感情。早期民粹派的主 要代表有拉甫洛夫等。他们代表小生产者的利益，以人民的精粹自居，提出“到民间去” 的口号，企图借助农民推翻沙皇专制制度，因而被称为“民粹派”。 民粹派思想 否认资本主义在俄国发展的必然性；可以直接过渡到社会主义社会；宣扬英雄史观。
1871年巴黎公社失败后，资本主义在欧洲出现了一段和平发展的时期，直
俄国的社会状况
第一节 俄国马克思主义的起源
马克思主义在俄国的传播和发展是随着俄国社会的发展逐渐进行的。而且，在其传播 的过程中，不断地进行着与其他非马克思主义或反马克思主义的的论战。因此，要想 了解马克思主义在俄国的传播，首先应了解当时俄国的社会状况。
随着资本主义的发展，70年代中期以后，俄国工人阶级逐渐觉醒，开始进行有组织的罢工斗争。无产阶 级革命需要马克思主义的指导，马克思主义广泛传播的时期随之到来。马克思主义在俄国的传播是同普列汉 诺夫及其组织的“劳动解放社”的活动密切联系在一起的。 普 列 汉 诺 夫 普列汉诺夫原是一个民粹主义者，在工农中进行革命活动。在实际斗争中民粹派屡屡失败，使其认 识到民粹派的理论不能解决俄国革命的问题，从而转向无产阶级，转向马克思主义。1880年普列汉诺 夫逃亡国外，为马克思主义在俄国的传播做了大量的工作。普列汉诺夫和“劳动解放社”在理论上创立 了俄国的社会主义运动，他们传播了马克思主义，培养了一批马克思主义者，开始了发展工人运动的第 一步。
马克思主义在俄 国的传播与普列 汉诺夫的贡献
第一节 俄国马克思主义的起源
十九世纪马克思主义在俄国的传播可以分为二个时期：40—70年代是马克思主义在 俄国开始传播的时期；从80年代开始是广泛传播的时期。
早在19世纪40—60年，马克思主义就传到了俄国，伟大的革命民主主义者别林斯基、 赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等都读过马克思和恩格斯的著作。如《论犹太人问题》、《黑格 尔法哲学批判导言》、《政治经济学批判大纲》等等。在60—70年代，《共产党宣言》的 俄译本、《资本论》第一卷最早的外文译本相继在俄国出版。1879的，季别尔在《言论报》 上撰文，详细地介绍了《反杜林论》的哲学编和第二篇前三章。 因为当时俄国的资本主义并不同有得到发展，俄国革命运动主要是反抗封建主义。因 而马克思主义最初只是在代表农民和小资产阶级的平民知识分子中间传播。由于阶级地位、 世界观和社会政治理想的局限，他们不可能完全理解和接受马克思主义，而民粹主义者的 思想更是与马克思主义相距甚远。
第1章 俄国马克思主义的起源与发展 主讲人：李楠明
俄国马克思主义的起源与发展
到20世纪初的三十年内，工农业生产和科学技术都发生了革命性的变化。与此同时， 自由资本主义也逐渐向垄断资本主义过渡，即资本主义发展到了帝国主义阶段。 在这个时期，马克思主义在欧美各国得到了广泛的传播，各地纷纷建立了社会主义政 党，并最终导致第二国际的建立。虽然在恩格斯逝世之后，在第二国际内部出现了修 正主义思潮，但它在传播马克思主义和团结、组织无产阶级革命力量方面也发挥了一 的作用。马克思主义在俄国的传播和俄国革命形势的发展就是在这种国际条件下发生的。正是由于马克思主义 在俄国的传播，导致了20世纪初期俄国的三次革命，即1905年革命、二月革命和十月社会主义革命。这三次革 命决不仅仅是俄国的事件，而是20世界革命的开端；作为俄国革命指导思想的列宁主义也决不仅仅是俄国的革 命理论，而且是马克思主义发展的一个新的阶段、马克思主义哲学的新阶段。
普列汉诺夫的政 治理论活动分期
第二节 普列汉诺夫在马哲史中的地位和贡献
普列汉诺夫作为俄国第一代马克思主义者，在马克思主义在俄国传播的过程中发挥 了重要的作用，并对马克思主义的发展做出了巨大的贡献。但是在政治上他却走过 了一个从民粹主义者到马克思主义者、再到孟什维克主义者的复杂过程他的理论贡 献比在实践方面的贡献大得多。
十九世纪中叶的俄国是一个封建 专制国家，农奴制经济占据着主 导地位，并以其反动和落后而成 为讥笑的对象，基本上仍处于欧 洲中世纪的状态。
19世纪中叶
19世纪中叶以后
从四十年代起，处在空前野蛮和反动的沙 皇制度的压迫之下，曾如饥似渴地寻求正 确的革命理论。随着俄国无产阶级的成长