我会加加减减
第二讲 加加减减我会算
从数字多的地方下手
7.应用题
包子 老师全家都特别喜欢吃包子， 第一天吃了13个，第二天吃了11个，第三天由 于包子老师去和小豆包们 出去玩耍了，全家只 吃了7个包子，那你帮包子老师算一算，这三 天他们全家一共吃了几个包子呢？
读懂题目，列出 算式，算出答案。
第二课 加加减减我会算 总结：一、数字好朋友
2和8个位为友，搭小桥“凑整十”
② 把剩下的数连同前面的符号圈起来，“挖地洞” ③ 最后计算，10＋6=16
练一练
18+6-8= 16+5-6=
9+8+1=
13+9-3=
6.巧填计算数阵图
小朋友们填一填，使每条线上的数之 和为15，快来大显身手吧 ！
从数字多的地方下手
练一练
将1,2,3,4,5,7,9分别填在下面的五角星 里，使每条线上的三个数的和都是15。
二、加法“凑十法”。 秘诀：拆小数，补大数。 三、减法“破十法”。 秘诀：破大数，减小数。 四、连加、连减、加减混合运算 秘诀：从左往右依次算，谁先出来先算谁 五、加减法的巧算方法 秘诀：凑十、凑整 方法：搭小桥、挖地洞 六、巧填计算数阵图 秘诀：从数字多的地方下手 七、应用题 秘诀：读懂题目，列出算式，算出答案。
加加减减我会算
一年级秋季数学兴趣班 第二讲
加加减减我会算
计算能力
算的巧
算的快
算的对
1.数字好朋友
数字好朋友就 是两个数字和 为10
10+1=11 10+2=12 10+3=13 10+4=14 10+5=15 10+6=16 10+7=17 10+8=18 10+9=19
加减法口诀表基础加减法口诀表
加减法口诀表基础加减法口诀表加减是最为基础的数学运算，来看看这些口诀能给你带来怎样的帮助吧！下面是由小编为大家整理的“加减法口诀表基础加减法口诀表”，仅供参考，欢迎大家阅读。
10以内的加法口诀表1+ 1= 21+ 2= 3 2+ 2= 41+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 61+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 81+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=101+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=121+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=141+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=161+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=1820以内的加法口诀表1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=201+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=201+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=201+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20 1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=201+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=201+17=18 2+17=19 3+17=201+18=19 2+18=201+19=2010以内的减法口诀表1-1=02-1= 1 2-2= 03-1= 2 3-2= 1 3-3= 04-1= 3 4-2= 2 4-3= 1 4-4= 05-1= 4 5-2= 3 5-3= 2 5-4= 1 5-5= 06-1= 5 6-2= 4 6-3= 3 6-4= 2 6-5= 1 6-6= 07-1= 6 7-2= 5 7-3= 4 7-4= 3 7-5= 2 7-6= 1 7-7= 08-1= 7 8-2= 6 8-3= 5 8-4= 4 8-5= 3 8-6= 2 8-7= 1 8-8= 0 9-1= 8 9-2= 7 9-3= 6 9-4= 5 9-5= 4 9-6= 3 9-7= 2 9-8= 1 9-9= 010-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=11 10-10=020以内减法口诀表11-1=10 11-2= 9 11-3= 8 11-4= 7 11-5= 6 11-6= 5 11-7= 4 11-8= 3 11-9= 2 11-10=112-2=10 12-3= 9 12-4= 8 12-5= 7 12-6= 6 12-7= 5 12-8= 4 12-9= 3 12-10=213-3=10 13-4= 9 13-5= 8 13-6= 7 13-7= 6 13-8= 5 13-9= 4 13-10=314-4=10 14-5= 9 14-6= 8 14-7= 7 14-8= 6 14-9= 5 14-10=4 15-5=10 15-6= 9 15-7= 8 15-8= 7 15-9= 6 15-10=516-6=10 16-7= 9 16-8= 8 16-9= 7 16-10=617-7=10 17-8= 9 17-9= 8 17-10=718-8=10 18-9= 9 18-10=819-9=10 19-10=920-10=10扩展阅读：加减法口诀儿歌（一）一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
一年级试卷讲评教案
一年级试卷讲评教案【篇一：小学一年级数学十一月月考试卷讲评教案】 2014年秋季学期一年级班十一月月考试卷讲评教案三新小学宋安顺讲评日期：讲评内容：第三次月考。
讲评目标：1、通过讲评，加深对各数的认识以及熟练地口算10以内的加减法计算。
2、通过讲评，使学生初步掌握用10以内的加减法解决生活中的简单问题。
讲评重点：通过讲评，使学生能进一步理解题目意思，会分析题目。
教学准备：试卷。
讲评过程：一、成绩情况分析1、公布全班的整体成绩。
2、表扬进步的学生。
二、进行试卷讲评（一）基础部分讲解1、填数，我会算。
考查学生对数字的顺序和10以内的加减法的计算指导：认真看题，不看错算错数。
2、比大小，在〇里填上＞、＜或＝。
指导：（1）要认真看题。
（2）比较大小，先把算式的得数算出来再来比较大小。
3、连线。
指导：先要把算式算出来，把答案写出来，再去连线，这样能减少错误率。
（二）针对性进行讲解1、讲解看图写算式题。
（1）分析做错的原因：可能是不理解题意。
（2）让学生讨论图中画的是什么，是什么意思，能理解吗？2、难题：在括号里填上合适的数。
（）+2=7（）-2=69-2=（）+3 7+3=4+（）学生大多数看不懂这题的意思。
指导：每个等号左右两边的得数都须相同。
三、课堂练习出示相应的矫正练习，让学生进行巩固。
四、课堂小结通过本次试卷讲评，你有什么收获？板书设计：第三次月考讲评讲解后记：______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________【篇二：一年级试卷讲评课教案】2013—1014学年度第二学期课时计划第页【篇三：小学一年级下册试卷讲评教案】第一二单元试卷讲评讲评目标：1、通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。
快速记忆加减法口诀
快速记忆加减法口诀随着数学的日益普及，加减法运算成为了基本的数学技能。
然而，对于一些学生而言，记忆加减法口诀可能会是一项挑战。
为了帮助大家更好地学习和记忆加减法口诀，本文将介绍一些快速记忆加减法口诀的方法和技巧。
一、加法口诀的记忆方法要快速记忆加法口诀，可以采取以下方法：1.图形记忆法可以将数字以图形的形式进行联想，利用视觉记忆来帮助记忆加法口诀。
例如，将数字1形象化为直线，数字2形象化为一个弯曲的形状，数字3形象化为三角形，以此类推。
通过将数字与图形相联系，可以更直观地记忆加法口诀。
2.连加法表格法可以制作一个加法表格，将各个数字的组合结果填入表格中。
通过反复查看和记忆表格中的结果，可以帮助加法口诀更加牢固地存储于大脑中。
3.联想记忆法可以将数字与容易联想到的事物进行联系，帮助记忆加法口诀。
例如，将数字3联想为三角形，将数字7联想为七天等等。
通过将数字与具体的事物进行连接，可以更加轻松地记忆加法口诀。
二、减法口诀的记忆方法要快速记忆减法口诀，可以采取以下方法：1.差减小数法可以将减数转化为较小的数字进行计算，再加上差值，得出结果。
例如，17减去9，可以先计算10减去9，得到1，再加上7的差值，最终结果为8。
通过将较大的减数拆分为更小的数字进行计算，可以更加方便记忆减法口诀。
2.借位法对于减法运算中的借位问题，可以通过借位法来记忆减法口诀。
例如，当减数中的某一位小于被减数中的对应位时，需要向高位借位，然后将借位后的数字相减。
通过理解和掌握借位法，可以更好地记忆减法口诀。
3.应用实例法通过将减法运算与实际生活中的例子相联系，可以帮助记忆减法口诀。
例如，将减法运算与购物找零、时间计算等实际问题相结合，通过应用实例的方式进行练习和记忆。
总结：快速记忆加减法口诀需要不断地进行练习和巩固。
通过采用图形记忆法、连加法表格法、联想记忆法以及差减小数法、借位法和应用实例法等记忆方法，可以帮助我们更好地掌握加减法口诀。
加法和减法的口算练习
加法和减法的口算练习在数学学习中，口算是培养学生计算能力和智力发展的重要环节。
加法和减法口算是数学基础中最基本的运算，也是学生必须掌握的内容之一。
本文将介绍一些加法和减法的口算练习方法和技巧，帮助学生提高口算能力。
一、加法口算练习加法是指将两个或多个数相加，求和的运算。
加法口算是数学学习中最常见的运算之一。
以下是一些加法口算练习的方法和技巧：1. 用物品模型练习：可以使用小豆子、小球等物品来进行加法口算练习。
例如，给定一个加法题目“3 + 2 =”，可以在桌子上放置3个小豆子，再放置2个小豆子，让学生数一数总共有多少个小豆子。
2. 利用数轴练习：数轴是以0为起点，按照一定的刻度将数进行表示的一种图示方法。
可以使用数轴来解决加法口算题目。
例如，给定一个加法题目“5 + 3 =”，可以在数轴上从0开始，依次标出5个刻度，然后再往后数3个刻度，最后所标出的刻度就是答案。
3. 利用十字交叉法练习：十字交叉法是一种用于较大数的加法计算方法，可以用于加法口算的练习。
例如，给定一个加法题目“48 + 27 =”，可以按照十字交叉法的步骤进行计算，最后得出答案。
二、减法口算练习减法是指将一个数从另一个数中减去，求差的运算。
减法口算也是数学学习中常见的运算之一。
以下是一些减法口算练习的方法和技巧：1. 利用计数器练习：计数器可以帮助学生更加直观地理解减法运算。
例如，给定一个减法题目“8 - 3 =”，可以设置计数器初始值为8，然后减去3，最后得到答案。
2. 利用临近数凑整练习：对于较大的减法题目，可以利用临近数凑整的方法来简化计算。
例如，给定一个减法题目“47 - 19 =”，可以将19凑整为20，然后计算47-20=27，再减去多减的1，得到最后的答案。
3. 利用借位方法练习：对于有借位的减法题目，可以使用借位方法进行口算练习。
例如，给定一个减法题目“456 - 237 =”，可以按照借位方法的步骤进行计算，最后得到答案。
一年级第二讲：加加减减我会算知识点总结
第二讲加加减减我会算知识点总结加加减减我会算：通过学习加减法的巧算，认识小括号的意义，提高学生的计算速度。
知识点板书：一．基本运算顺序1、若无（），直接从左往右算2、（）是数学中的“老奶奶”，要优先运算。
若有（），先算（）里的，再从左往右算二．凑十法→凑整法方法：搭小桥、挖地铁或者直接“带符号搬家”1、加法：个位找好朋友2、减法：个位找相同思想：带着前面的符号搬家例题精讲：1、下面的算式，你知道怎么算吗？解析：解题格式示例有小括号，要先算小括号里面的算式，然后再按照从左往右的顺序进行运算。
7+（9-3），先算小括号里的9-3=6，再从左往右按照顺序计算，7+6=13；19-（4+6），先算小括号里的4+6=10，再从左往右按照顺序计算，19-10=9；9-（15-8），先算小括号里的15-8=7，再从左往右按照顺序计算，9-7=2；19-（17-8），先算小括号里的17-8=9，再从左往右按照顺序计算，19-9=10；18-（9+8），先算小括号里的9+8=17，再从左往右按照顺序计算，18-17=1。
2、计算下列各题。
解析：我们可以通过观察发现，将个位相加得10的两个数先进性运算，可以提高运算速度。
格式示例：8+5+2，先算8+2=10，再算10+5=15；7+9+13，先算7+13=20，再算20+9=29；12+9+8，先算12+8=20，再算20+9=29；4+8+16，先算4+16=20，再算20+8=28。
3、计算下列各题。
解析：解题格式示例暑假班的时候学过，连加连减要带着前面的符号搬家。
在这里，我们在搬家前就要想好怎样凑整，之后再进行搬家。
19+5-9先算19-9=10，再算10+5=15；18+9-8先算18-8=10，再算10+9=19；3-10+17先算3+17=20，再算20-10=10；16-20+4先算16+4=20，再算20-20=0练一练：1、计算下列各题。
8+（6-5）+13=15-6-（13-12）=18-（4+7）-（10-7）=20+（16-9）-（5+8）=30-（15-7）-（6+0）+（4+15）=87-（77-67）+（57-37）=二、巧算22－8－12＝17＋9＋13＝8＋19＋1＝16－9－6＝13－8＋17＝24＋8－14＝11－9－1＝19－8＋11＝18＋5－8＝13＋22－12＋7＝35＋17－15＋13＝27－18＋3＋28＝6－12＋14＋22＝。
加减法口诀顺口溜
加减法口诀顺口溜数学是我们生活中不可或缺的一部分，而掌握加减法口诀则是学好数学的基础。
当我们初学数学的时候，经常会遇到加减法的运算，而记住加减法口诀不仅可以提高计算速度，还能培养我们对数学的兴趣。
下面是一些有趣的加减法口诀顺口溜，帮助孩子更好地记住加减法运算规则。
一、有关加法的顺口溜:1. 一加一等于二，人人都会变得跳跃起来。
2. 二加二等于四，小朋友笑得合不拢嘴。
3. 三加三等于六，足球一起踢乐开怀。
4. 四加四等于八，派对有了香蕉蛋糕摆。
5. 五加五等于十，吃个冰淇淋非常满足。
6. 六加六等于十二，玩具乐园过山车。
7. 七加七等于十四，踢足球的小伙伴儿在忙。
8. 八加八等于十六，小狗的骨头被抢得哇哇哭。
9. 九加九等于十八，走路却变得蹦蹦跳跳飞。
10. 十加十等于二十，大家欢呼喊口号。
二、有关减法的顺口溜:1. 二减一等于一，小猫吃了一鱼翻身满地跑。
2. 三减一等于二，小鸟飞来飞去探索奇妙的世界。
3. 四减一等于三，小蚂蚁飞快地往前爬。
4. 五减一等于四，果园里的小朋友们快乐无比。
5. 六减一等于五，小鸭子在湖中嬉戏。
6. 七减一等于六，小绵羊刚剪好毛变得十分帅气。
7. 八减一等于七，手机促销到处都是人。
8. 九减一等于八，小松鼠快活地吃着松果。
9. 十减一等于九，校园里的小朋友都在开心玩耍。
10. 十减零等于十，小企鹅在雪地上嬉戏。
三、有关进位和借位的顺口溜：1. 二十九加一十一，进十位变成四十了。
2. 五十减三十八，借位后变成一十二。
3. 七十九加四十一，进位变成一百二十。
4. 一百减四十九，借位后变成五十一。
5. 一百九十九加一百一，进位后变成三百。
6. 三百减九十八，借位后变成二百二。
7. 五百九十九加一百一，进位后变成七百。
8. 七百减三百九，借位后变成三百一。
9. 九百九十九加一百一，进位后变成一千一。
10. 一千减九百九十九，借位后变成一。
加减法是数学的基础，通过这些简单而有趣的加减法口诀顺口溜，孩子们可以更快地掌握加减法运算规则。
一年级数学思维训练：《加加减减我会算》
一年级数学思维训练：《加加减减我会算》《加加减减我会算》课前预习所属体系板块：第一级下（加加减减我会算）主要知识点：1）基本的运算顺序，还要知道有（）时的运算顺序；2）加减巧算（凑整）；体系对接：第二级下《巧算加减法初步》例题展示：课前预热：1）会找好朋友（1和9、2和8、3和7、4和6、5和5）；2）理解“+”、“-”的意义；3）熟练掌握20以内的加减法计算；《加加减减我会算》课后拓展练习1、计算8＋3＋4＝2＋7＋5＝9＋3＋6＝11－2－7＝18－5－6＝15＋3－8＝11－8＋3＝9＋3－8＝10－5＋7＝11－5＋3＝2、请计算下面的算式13－（2＋8）＝8＋（3＋7）＝12＋（8－3）＝10－（2＋7）＝8＋3－（11－5）＝9＋（13－7）－8＝15-（2＋8）+（9-7）＝20-（3+7）-（8-5）= 3、下面的算式怎样算会更快？请你计算一下并写出答案。
3＋9＋7＝4＋8＋6＝9＋8＋1＝17－8－7＝16－9－6＝14－7－4＝18＋5－8＝15＋7－5＝4、下面的算式你会算吗？1＋3＋5＋7＋9＝1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＝【答案解析】1.知识点：基本运算顺序（从左到右挨个计算）答案：横向15, 14, 18, 2, 7, 10, 6, 4, 12, 9, 2.知识点：当有（）时，先算（）里答案：横向3, 18, 17, 1, 5, 7, 7, 73.知识点：巧算—凑整（找好朋友）答案：横向19, 18, 18, 2, 1, 3, 15, 174.知识点：巧算—凑整（找好朋友）答案：25, 45, 90。