2019年高考英语二轮专题复习1冠词、名词和主谓一致
2019年高考英语二轮专题复习1冠词、名词
和主谓一致
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个
别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭
配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不
定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词
在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓
一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用
作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单
数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。2.对名词词义及词义辨析的考查；3.对名词与介词固定搭配的考查；4.对名词句
法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为
不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某
人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”
相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big
one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…;
ei ther…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。
2.对名词词义及词义辨析的考查；
3.对名词与介词固定搭配的考查；
4.对名词句法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某
人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”
相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.
为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表
示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个
别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭
配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不
定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词
在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓
一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…;
either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用
作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单
数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。2.对名词词义及词义辨析的考查；3.对名词与介词固定搭配的考查；4.对名词句
法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为
不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某
人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”
相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.
为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表
示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个
别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭
配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不
定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词
在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓
一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用
作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单
数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。2.对名词词义及词义辨析的考查；3.对名词与介词固定搭配的考查；4.对名词句
法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为
不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某
人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”
相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。
2.对名词词义及词义辨析的考查；
3.对名词与介词固定搭配的考查；
4.对名词句法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the
samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.
为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表
示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个
别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭
配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不
定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词
在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓
一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用
作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事
物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单
数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。2.对名词词义及词义辨析的考查；3.对名词与介词固定搭配的考查；4.对名词句
法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为
不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某
人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”
相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.
为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表
示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个
别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭
配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不
定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词
在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓
一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…;
eithe r…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用
作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单
数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。2.对名词词义及词义辨析的考查；3.对名词与介词固定搭配的考查；4.对名词句
法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为
不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某
人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”
相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。
2.对名词词义及词义辨析的考查；
3.对名词与介词固定搭配的考查；
4.对名词句法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number.
there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.
为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表
示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个
别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭
配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不
定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词
在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓
一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; no t only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用
作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单
数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。2.对名词词义及词义辨析的考查；3.对名词与介词固定搭配的考查；4.对名词句
法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为
不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某
人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”
相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.
为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表
示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
2019-07-30
【专题一】冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词1.不定冠词a/an表示个
别或泛指的用法；定冠词the特指某一个人或事物的用法；2.考查冠词在固定搭
配中的用法，包括零冠词（即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法；3.考查不
定冠词在具体化抽象名词前的用法；4.考查冠词在比较级前的用法；5.考查冠词
在其他特殊结构中的用法；6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。名词和主谓
一致1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查；
分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点（as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注）；②有些名词的
复数形式可以表示特别的意义；③有些名词通常用作不可数名词；④有些名词用
作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物；⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样；
⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单
数形式；如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。2.对名词词义及词义辨析的考查；3.对名词与介词固定搭配的考查；4.对名词句
法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。【知识点归纳】（一）冠词冠词分为
不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。i.不定冠词的用法1.指一类人
或事，相当于a kind ofa plane is a machine that can fly.2.第一次提及某
人某物，非特指a boy is waiting for you.有个男孩在等你。3.表示“每一”
相当于every，onewe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the samewe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类
似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith?—sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here.a. 不填 b. a c. the d. onethat boy is rather a lei feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用
于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a
success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带
来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
in order to find a better job, he decided to study a second foreign language.
为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。ii.定冠词的用法1.表
示某一类人或物in many places in china, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.34567891011
高考专题一名词和冠词含参考答案 (1)
考点一：名词和名词辨析 1. While she was in Paris, she developed a __________ for fine art. A. way B. relation C. taste D. habit 2.As the world’s population continues to grow, the ______ of food becomes more and more of a concern. 3. A.worth B.supply C.package D. list 4.With inspiration from other food cultures, American food culture can take a _______ for the better. 5. A.share B.chance C. turn D. lead 6.Poetry written from the _________ of the urban youth tends to reveal their anxiety over a lack of sense of belonging. 7. A.perspective B.priority C.participation D. privilege 8.Carbon dioxide, which makes a __________ between us and the sun, prevents heat from getting out of the atmosphere easily, so the earth is becoming warmer. 9. A.difference https://www.360docs.net/doc/868541479.html,parison C.connection D. barrier 10.Whenever I made mistakes, the teacher pointed them out with _______ . 11. A.curiosity B.satisfaction C. envy D. patience 12.The accident caused some ________ to my car, but it’s nothing serious. 13. A.harm B.injury C. ruin D. damage 14.Your __________ as a student will be excellent if you develop a habit of reflection on how you learn. 15. A.operation B.growth C. performance D. character 16.My first _______ of him was that he was a kind and thoughtful young man. 17. A.expression B.attention C.satisfaction D. impression 18.You’d better write down the phone number of that restaurant for future ________ . 19. A.purpose B.reference C.progress D. memory 20.It is important to have your eyes examined regularly to check for any sign of eye disease that may not have any ____ . 21. A. symptom B. similarity C. sample D. shadow 22.You are working too hard. You’d better keep a _________ between work and relaxation. 23. A.promise B.lead C.balance D.diary 24.Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional _________ . 25. A. consequence B.independence https://www.360docs.net/doc/868541479.html,petence D. intelligence 26.Anyway, I can’t cheat him---it’s against all my ________ . 27. A. emotions B.principles C.regulations D. opinions 28.There’s a _______ in our office that when it’s somebody’s birthday, they bring in a cake for us all to share. 29. A.tradition B.balance C.concern D. relationship 30.I haven’t seen Sara since she was a little girl, and she has changed beyond _________ . 31. A.hearing B. strength C.recognition D. measure 32.This restaurant has become popular for its wide _______ of foods that suit all tastes and pockets. 33. A. division B.area C.range D. circle
高考英语-主谓一致-知识点考点全梳理
高考英语-主谓一致-知识点考点全梳理 主谓一致的讲解 语法意义的一致 1，金额，距离，体积，重量，面积，数量，国家，人名，机构，事件，作品时，单数 Two dollars is enough 两美元是足够的 Two meters is long 两米很长 Two kilos is heavy 两公斤很重 Twenty-one is a big number 21是一个很大的数字 The United States is a big country 美国是一个大的国家 2,非谓语动词： Reading books is good for you 阅读书对你来说很好 To study English well is necessary去学习好英语是很有必要的。 2，不定代词： No one is here 没有一个人在这里
3，人类，世界上的人类 Only man thinks how to be better 只有人类才思考如何变得更好。 4，其他用法 1，Many a singer has been here 许多歌手都到过这里。 2，More than one boy has the book 不止一个男孩有这本书 3，More boys than one does housework at home不止一个男孩在家都是做家务的。 4，One and a half apples is here 还有一个半的苹果在这里。 5，a boy or two has been here 一两个学生到过这里。 5，one or two boys have been here 一两个学生到过这里 谓语复数： 1，集体名词： The police are chasing the thief 警察正在追捕这个小偷 2，专有名词： The Himalayas is a big mountain喜马拉雅是一个很大的山。 3，the 加形容词（国家的，民族的）
2019版二轮复习高三英语讲义：第三板块 NO.2 再研考点 第一层级 第一讲 名词和冠词
第一层级|抓牢“词法”——保基本分 第一讲名词和冠词 在高考中，语法填空和短文改错重点考查名词的单 复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转化等。在 语法填空和短文改错中，解答有关名词的题目时，一要 根据在句中所作的成分确定是否使用名词。名词在句中常用作主语、宾语、表语或定语等。二要根据名词前的数词、量词、冠词等修饰语的情况以及主谓一致原则来确定名词单复数。 (一)考点练悟(用所给词的适当形式填空) It was late at night. Two 1.________ (German) were sleeping in their room when suddenly, one of them, Mrs. Green, was woken up and found a thief slipping into their room to try his luck. She had three thousand 2.______ (dollar) in her pocket. “What should I do? Many 3.______ (thief) usually bring 4.________ (knife) with them，”she thought in 5.________ (silent). After two 6.________ (minute) search, the thief happened to touch a sports suit. It seemed as if he found there was someone in the room, so he went out to the next room where two 7.________ (Frenchman) were sleeping. When he was looking for 8.________ (money) or some 9.________ (jewel) in the next room, Mrs. Green woke up her husband quickly and called the police. And then the thief knew what had happened. He was so scared that he took out a knife. Just then the police showed up. Before the thief ran away, the police caught him. For Mrs. Green, it was really an unusual 10.________ (experience)．答案：1.Germans 2.dollars 3.thieves 4.knives 5.silence 6.minutes' 7.Frenchmen8.money9.jewels/jewelry10.experience (二)快捷技法
2020年高考英语五年高考三年模拟：专题1 名词、代词和冠词 含答案
第一部分语法知识专题一名词、代词和冠词 挖命题 【考情探究】 考点考向 考情分析 预测热 度高考示例 设题方式 2018-112018-062017-112017-062016-10 名词1.名词和动词、 形容词等之间 的词性转换 2.名词的单数和 复数 3.名词的所有格 women (woman) weight (weigh) dishes (dish) months (month) carrots (carrot) pages (page) performanc e (perform) 1.根据所给的相关提示词(动词、形 容词等),写出相应的名词 2.根据上下文判断名词用单数形式 还是复数形式以及复数名词的构 成形式 3.在无提示词的情况下根据语境写 出适当的名词。这类词一般都是固 定结构或在上下文有明确的提示 ★★★ 代词1.不定代词 2.物主代词 3.指示代词 4.人称代词 5.疑问代词 6.反身代词 7.it的用法 them (they) it their (they) myself(I) 1.根据上下文的语境写出合适的代 词 2.根据所给的相关提示词,一般是 同根词,写出合适的代词形式。这种 形式主要出现在人称代词、物主代 词和反身代词的相互转换方面 ★★☆ 冠词 1.定冠词an a 根据上下文的逻辑关系填写合适 的定冠词、不定冠词 ★★☆
2.不定冠词 3.零冠词 分析解读 对词性的直接考查主要集中在语篇型填空题中,而间接的考查则体现在写作中,不论是应用文写作还是读后续写或概要写作,以上三类词都起着非常重要的作用。 一、名词 1.根据上下文判断是否用名词,是否用名词的复数形式。因此考生一定要掌握名词复数形式的构成规则．．．．．．．．．．．。 2.根据所给的同根词,写出相应的名词。因此考生要掌握英语单词的基本构词法。2019年与名词有关的词性转换将是考查的热点。同时特别注意既有词性转换．．．．．,．又有复数形式的考查方式．．．．．．．．．．． 。 3.有可能在无提示词的情况下根据语境写出适当的名词。这类词一般都是固定结构或在上下文中有明确的提示。因此考生要掌握一些含有名词的固定词组。这类设题的难度较大,近年都没有涉及,但是,考生还是应当做出必要的准备。 二、代词 1.根据上下文的语境写出合适的代词。 2.根据所给的同根词,写出合适的代词形式。因此考生要掌握英语代词的各种形式之间的转换规则和形式。 三、冠词 根据上下文的逻辑关系选择合适的定冠词或不定冠词。在此类考查中,名词实际上起着主要的作用．．．．．．．．．．．．。所以要重点研究与设空处相关的名词。 从以上考查方式中可以看出,对这三类词的考查主要集中在对上下文的理解上．．．．．．．．,因此,读懂句子,读懂上下文,抓住上下文的主旨,是这类题目的解题关键。 破考点 【考点集训】 考点一 名词 1.Whenever I made mistakes,the teacher pointed them out with (patient). 答案 patience
2020高考英语主谓一致单句改错专练(包含答案解析)
高考英语主谓一致单句改错专练 下面每个句子中有一处错误，请标出并改正。 1.There are lots of money left. 2. One thousand dollars are enough to live on. 3.Neither of the books are difficult to read. 4. The police works hard day and night for the safety of the people. 5. Three-fourths of the apple were eaten by the rat. 6. I don't think it one of the best films that has ever been shown here this year. 7. Several pairs of new shoes has been sent to the poor old woman.
8. Mathematics are the science of numbers. 9. More than one person were injured in the accident. 10. Women's position in the family have been improved as well . 11. Mary is one of the girls who is always on time. 12. What caused the accidents remain unknown. 13. The singer and the dancer is to attend our party. 14. Anyone can borrow books if he or she wish. 15. When I got back, it were already 6 p. m.
专题一冠词
专题一冠词 重难点分析 冠词是一种虚词，没有词义，不能单独使用，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词主要分为定冠词、不定冠词和零冠词。 历年高考试题对冠词的考查涉及到冠词的位置、不定冠词、定冠词、零冠词及固定搭配中的冠词等各个方面。下面我们以表格的形式对前四个方面进行梳理总结。 一、冠词的位置 二、不定冠词
三、定冠词 四、零冠词
五、英语中含有冠词的词组辨析 英语中有不少词组，从形式看好像只有冠词之差，而实际上却是意义完全不同的词组。 1. in front of 在……（外）的前面；in the front of在……（内）的前面 There is a garden in front of the classroom. 教室前面有一个花园。（外） There is a blackboard in the front of the classroom. 教室前面有一块黑板。（内） 2. in charge of 掌管、负责；in the charge of 在……负责之下 An experienced worker is in charge of the project. 一位有经验的个人负责这个项目。 The project is in the charge of an experienced worker. 这个项目由一位经验丰富的工人负责。 3. at table 在进餐、吃饭时；at the table 在桌旁 He seldom talks at table. 吃饭时他很少说话。 They sat at the table, talking and laughing. 他们坐在桌旁，边说边笑。 4. by day 白天、日间；by the day 按日计 He works in an office by day. 他白天在办公室工作。 Cleaning women in big cities get paid by the day. 大城市的清洁女工按日获得报酬。 5. take place 发生、举行；take the place (of) 代替、接替 When did this conversation take place? 这次谈话什么时候进行的？ Electric trains have now taken the place of steam trains in our country. 在我们国家，电力火车已经取代了蒸汽火车。 6. in words 用语言；in a word 总之 Please express your thoughts in words. 请用言语表达你的想法。 In a word, I don’t trust you. 总之，我不相信你。 7. at times 有时、不时；at a time 一次 I do feel a little nervous at times. 有时我确实感到有些紧张。 Pass me the bricks two at a time. 每次递给我两块砖。 8. little 少、不多的；a little 一些、一点儿 Hurry up, there is little time left. 快点，时间不多了。 Don’t hurry, you still have a little time. 不用急，你还有时间。 9. few 很少、几乎没有的；a few 有些、几个
山东省2020届新高考英语总复习第一讲名词和冠词教案
名词和冠词第一讲 语法项目(一) 名词 [考纲解读·定方向] 语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名词形式。短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转化等。解答有关名词的题目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语等，来判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还是不可数名词；有的还要结合语境分析句子成分，来判断是否需要作主语、宾语、表语或定语的名词。 如何确定填单复数、所有格还是派生为名词 [思考趋向] 1．填名词的单复数 若提示词是名词，分析句子成分后发现词性不需要改变，此时应考虑填名词的单复数。 2．填名词的所有格 提示词为名词时，如果作定语表示“……的”，则一般考查名词的所有格。 3．派生为名词 [典例感悟] [典例1](2017·全国卷Ⅲ)She has turned down several ________ (invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies. 解析：invitations invitation“邀请”是可数名词，其前有several修饰，应用复数形式。[典例2](2019·湖南师大附中模拟)This could be ________ (Mary) motto——the expression that best captures her spirit. 解析：Mary's 此题考查名词的所有格，根据语境应该表示“玛丽的格言”。 [典例3](2017·浙江卷11月)Of course you have to work at it.You wouldn't think that a few ________ (month) of exercise in your teens would be enough for the rest of your life，and that's also true for building your vocabulary—you have to keep at it daily，and pretty soon you will find that you have an excellent vocabulary. 解析：months 考查名词的数。根据空前的a few及month为可数名词可知，此处表示“几个月的锻炼”，故用month的复数形式。 ________(educate)．her with on carry to determined is 4](2017·全国卷Ⅲ)She 典例[解析：education 根据空格前的修饰语定答案。前面由形容词性物主代词her(她的)修饰，故用educate的名词形式，education是不可数名词。 名词单数变复数的技法
中考语法专题练习1、2：名词和冠词.doc
中考语法专题练习：名词 1 .-Lucy, do you like? -Yes. Most of my clothes are. A.an orange an orange B.orange ,orange C.oranges ,oranges D.orange,an orange 2. —Can I help you, sir? ??? I' d like to have 100. I want the students to draw picture s on them. A. piece of paper B. pieces of paper C. papers D. paper 3 ? You looked for it twice, but you haven ' t found it. Why not try. A. three times B. a third time C. the third time D. once 4 ? Are they going to have a picnic on? A. Children ' s Day B. Childrens ' s Day C. Childrens Day D. Children Day 5. -How many can you see in the picture? -Only one. A. dog B. sheep C. child 6. The girl talking to Mary is a friend of. A. Mary ' s sister B. Mary sister ' s C. Mary' s sister ' s D. Sister of Mary ' s 7. The woman over there is mother.
高考英语主谓一致用法全汇总
高考英语主谓一致用法全汇总 一、主谓一致的概念 主谓一致是指“人称”和“数”方面的一致关系。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配： 语法一致原则、意义一致原则、就近原则。 “主谓一致”考查内容涉及名词单数或复数作主语、不可数名词作主语、不定式作主语、并列结构作主语、特殊名词作主语时与谓语动词的一致等。 二、名词作主语 01 某些集体名词，如family，team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。 如： His family is a happy one.他的家庭是一个幸福的家庭。 The whole family are watching TV.全家人都在看电视。 这类名词有audience，class，club，company，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。名词population一词的使用情况类似。 “a group(crowd) of+复数名词”等短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数，前者强调整体，后者强调各个部分。
02 某些集体名词，如people，police，cattle等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。 The police are searching for the thief.警察正在搜捕那个贼。03 单、复数同形的名词作主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。 如： A sheep is over there.那边有只羊。 Some sheep are over there.那边有些羊。 04 名词所有格之后的名词被省略，这种情况一般只指商店、工厂、住宅等，作主语时，动词一般用单数。 如： The doctor’s is across the street.诊所在街道的对面。 My uncle’s is not far from here.我叔叔家离这儿不远。常见的省略名词有the baker’s，the barber’s，the carpenter’s，the Zhang’s等。 表示店铺的名词，一般作集体名词看待，但用作主语时，谓语动词往往用复数。 如：
2017年高考一轮复习专题一名词、冠词和代词
2017年高考一轮复习专题一名词、冠词和代词
专题一名词、冠词和代词 名词：A卷全国卷 语法填空/单句改错： 1．(2016·全国Ⅰ，61)Chengdu has dozens of new millionaires, Asia’s biggest building, and fancy new hotels. But for tourists like me, pandas are its top________(attract)．2．(2016·全国Ⅰ，69)The nursery team switches him every few ________(day) with his sister. 3．(2016·全国Ⅰ，短文改错)My uncle tells me that the key to his success is honest.________. 4．(2016·全国Ⅱ)Handle the most important tasks first so you’ll feel a real sense of ________(achieve)． 5. (2016·全国Ⅱ)Recent________(study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly. 6．(2016·全国Ⅲ)Visiting an apple event is a good chance to see, and often taste, a wide variety of ________(apple)．7．(2015·全国Ⅰ)I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone
中考英语专题复习冠词与名词
专题一冠词和名词 知识清单 常考点清单一冠词 一、冠词在句中的位置及分类 冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或物，它不能离开名词而单独存在。冠词有两种：a和an为不定冠词，the为定冠词。 二、冠词的泛指和特指用法 泛指是指首次提到的、不限定的人或物。特指是指上文已提到的人或物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或物，也可以是指说话者双方心目中所默认的特定的人或事物。冠词的特指和泛指用法可归纳为下表： 泛指单一，每一，任一事物 a(n) 指类别 上文提到过的人或事物 可数名词前一定要用冠词被限制性修饰语所限定的人或事物 特指说话双方所默认的人或事物 世上独一无二的事物 the 指类别 上文提到的人或事物 the特指被限制性修饰语所限定的人或事物 复数可数名词说话双方所默认的人或事物 不可数名词前 泛指人或事物 零冠词指类别 三、不定冠词的用法 1. 在叙述时用于第一次提到的某人或某物。 This is a book. 这是一本书。 2. 泛指人或事物的某一类别，以区别其他种类。 A plane is a machine that can fly. 翻译：___ 3. 泛指某人或某物。 A girl is waiting for you. 翻译：___ 4. 用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前，有“每一”的意思，相当于every。 80 kilometers an hour,_______________ five lessons a week _______________ twice a month____ 5. 用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一阵，一份，一类，一场”等。 There’ll be a strong wind in South China. 翻译：___ 6. 用于某些固定词组中。 a few/ little / bit (一点儿), have a swim / walk / talk / look / drink / rest = swim/ walk / talk / look / rest, have a cold (感冒), have a good time (玩得高兴), in a hurry (匆忙), for a while (一会儿), keep a diary (写日记), do sb a favor (帮助某人) 7. 用于可视为一体的两个名词前。例如：a knife and fork 一副__________
山东省2020届新高考英语总复习第一讲名词和冠词教案
第一讲名词和冠词 语法项目(一) 名词 语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名词形式。短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转化等。解答有关名词的题目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语等，来判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还是不可数名词；有的还要结合语境分析句子成分，来判断是否需要作主语、宾语、表语或定语的名词。 如何确定填单复数、所有格还是派生为名词 [思考趋向] 1．填名词的单复数 若提示词是名词，分析句子成分后发现词性不需要改变，此时应考虑填名词的单复数。 2．填名词的所有格 提示词为名词时，如果作定语表示“……的”，则一般考查名词的所有格。 3．派生为名词 [典例感悟] [典例1](2017·全国卷Ⅲ)She has turned down several ________ (invitation) to star at shows in order to concentrate on her studies. 解析：invitations invitation“邀请”是可数名词，其前有several修饰，应用复数形式。 [典例2](2019·湖南师大附中模拟)This could be ________ (Mary) motto——the expression that best captures her spirit. 解析：Mary's 此题考查名词的所有格，根据语境应该表示“玛丽的格言”。 [典例3](2017·浙江卷11月)Of course you have to work at it.You wouldn't think that a few ________ (month) of exercise in your teens would be enough for the rest of your life，and that's also true for building your vocabulary—you have to keep at it daily，and pretty soon you will find that you have an excellent vocabulary. 解析：months 考查名词的数。根据空前的a few及month为可数名词可知，此处表示“几个月的锻炼”，故用month的复数形式。 [典例4](2017·全国卷Ⅲ)She is determined to carry on with her ________(educate)．
高考英语：主谓一致
主谓一致 主谓一致考查的重点： 三条原则：语法一致，意义一致和就近一致。 语法一致原则：主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词用复数形式。意义一致原则：主语形式为单数而意义上是复数，谓语动词用复数。 主语形式为复数而意义上是单数，谓语动词用单数。 就近一致原则：在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。 解题方法： 分析句子，找准句子主语，判断句子主语究竟是单数还是复数。 （一）语法一致原则 1、以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。 如：His father is working on the farm. To study English well is not easy. What he said is very important for us all. Reading in the sun is bad for your eyes. The children were in the classroom two hours ago. 注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what 从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。 如：What I bought were three English books. What I say and do are helpful to you. 2、由连接词and或both … and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。 如：She and I are classmates. The boy and the girl were surprised when they heard the news. Both she and he are Young Pioneers. 注意：若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。 如：The writer and artist has come. The writer and the artist have come. 3、主语为单数名词或代词，尽管后面跟有as well as,with, together with, along with,rather than,except, besides,but, like, unlike, including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。 如：Mr Green, together with his wife and children, has come to China.
2018年高考英语真题分类汇编 专题01 冠词、名词和主谓一致 含答案
专题一冠词、名词和主谓一致 1.【2015·湖北】21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall. A. balance B .chance C .memory D .place 【答案】A 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力.四个选项都可以跟前面的动词lose搭配.考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配l ose one’s balance“失去平衡”锁定正确答案. 2.【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secret task. A. emotion B. talent C. identity D. treasure 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份.A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”.故选C项. 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task（秘密任务）”和“ gave himself a new name（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hide his identity （掩藏身份）”，从而锁定正确答案. 3.【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it some ______ and then let me know. A. thought B. support C. protection D. authority 【答案】A 【解析】
高三英语名词和冠词
第一讲名词和冠词 命题者说：名词的考查主要包括名词的辨析、单复数、名词的固定搭配、名词的格、名词在特殊语境中的应用、名词的熟词生义等。 名词词义辨析 (Ⅰ) 示之以范1．(2019·江苏卷)Nowadays the ________ for travelling is shifted from shopping to food and scenery. A．priority B．Potential C．proportion D．pension 2．(2018·江苏卷)Try to understand what’s actually happening instead of acting on the ________ you’ve made. A．assignment B．association C．acquisition D．assumption Ⅱ通关点击 名词词义辨析主要考查考生对基本词汇的掌握程度和名词在具体语境中的运用。常见考查形式有：异义词辨析、同义词辨析和近义词辨析。在做题时，先弄清题中每个名词的意义及用法，然后根据语境选择符合句意的名词。 常考的几组名词辨析有： 1．cause，reason，excuse 2．award，reward，prize 3．sight，view，scene，scenery 4．anger，rudeness，regret，panic 5．condition，situation，state，position 6．reputation，influence，impression，attention 7．expectation，reputation，contribution，civilization 8．accommodation，occupation，adaptation，appreciation 在高考词义辨析题中，有一种“熟词生义”题型，即题目中所填的词是考生所熟悉的，但所考查的含义却是不常见的。这就要求考生在掌握单词基本词义的基础上，善于结合不同的语境去体会、感悟单词的含义。 常用名词的熟义和生义 名词熟义生义
高考英语主谓一致知识点真题汇编(1)
高考英语主谓一致知识点真题汇编(1) 一、选择题 1．Nowadays the growth of food delivery apps in China ______ the country with takeout containers and plastic A．have drowned B．has been drowned C．is drowning D．are drowned 2．Linda, together with her brothers, _______spending the holiday in Chile when the strong earthquake broke out. A．was B．were C．is D．are 3．Susan, as well as her friends, ______ a warm welcome when they arrived yesterday. A．is given B．are given C．were given D．was given 4．The father,along with his four children,_____hangzhou.When they will be back_____fixed. A．have gone to;isn’t B．had gone to;is not C．went to;aren’t D．has gone to;has not been 5．Neither Mary nor her parents ________ of the exciting news, which surprises us a lot. A．has informed B．have informed C．has been informed D．have been informed 6．Peter rather than I going to go camping this winter vocation. A．am B．is C．are D．will be 7．A famous dancer and singer ________ invited to the party and it was a great success. A．was B．were C．is D．are 8．About _______ of the workers in that steel works _______ young people. A．third-fifths; are B．three-fifths; are C．three-fifths; is D．third-fifths; is 9．One-fifth of the area ________ covered with trees. About seventy percent of the trees ________ been planted recently. A．is; has B．are; have C．is; have D．are; has 10．— How does Jane put on so much weight? — Large quantities of fat ____ recently. A．are consumed B．is being consumed C．has been consumed D．have been consumed 11．No one in the department but Tom and I ______ that the director is going to resign. A．have known B．know C．knows D．am to know 12．This is one of the best novels that____appeared this year. A．have been B．has C．had been D．have 13．Even more widespread _______ the copying of music and the pirating of software, especially with the development of new computer programs. A．is B．does C．are D．do 14．—Lydia, what did our head-teacher say just now? —Every boy and every girl as well as the teachers who _____ to lead the group _____ asked to be at the school gate before 6:30 in the morning.