提前毕业设计改革的探索与实践

２ 提前本科毕业设计的实施方法
的开题关 ，才能提 高提前毕业 设计 的质 量 。参与 提前 毕 业设 计 的学 生需要 在第 ７ 学 期 中段 提 交经过 导师 审
２ ． １ 根 据不同学生的特点 ，在第７ 学期实施对毕业设计 阅的开题报告 ，并针对 自己前期 的工作进行５ — １ ０ 分 钟

毕业设计 是大学教学 中最重要 的实践教学 环节之 们要 么在 紧张地准备 复试 ，要么 在寻找就业信 息或者
一
，
它约 占大学全 部 教学 学 时 的１ ／ ８ ，是 大 学学 习 中 参 加招聘会 和面试 ，没 有太多 时间投入到 毕业设计 中
知识综合 利用 的最后一个 环节 。毕业 设计是 大学学 习 去 。而对 于那些 已经保研 或者确 定工作 岗位的 同学 ，
（ 华东 ）理学 院应 用物理 学专业两 届本科毕 业生 中试 而教师往往 又有繁 重的教学科研 任务 ，所 以当这些 毕
行 的提前 毕业设计 改革 为例 ，探讨 提高本科 毕业设计 业 设计指 导任务都 集 中在最 后一个学期 时 ，教师用 于 质量 的若干想法和实践经验 。
１ 传统 本科毕业设计 存在的 问题
个学期 ，完成 的时 间比较紧 张。有些 同学 即使 能在 工作相关 的题 目。
毕业设计 中做 出 比较优 秀的结果 ，但完成 毕业设计 后 ２ ． ３ 提 高提前毕业 设计 的起 点 ，严肃 提前毕业设 计开 他 们很快 将离开 学校 ，进 入新 的学 校或者 单位进行 学 题 。一份 好 的开题 报告是 高质量毕业设 计 的前提 和保
的深化 和升华 ，是学生学 习 、研究 与实践成果 的全 面 从第７ 学 期开始 ，由于课 程较 少 ，他 们有较 多的课余 时
总结 。通过这一 环节 的学 习 ，大 学生可 以梳理 自己的 间 ，但毕 业设计还 未开始 ，这就造成 了一 定程度 的资 知识结 构框架体 系 ，深化 所学 的基本理论 、专业 知识 源和精力 的浪费 。另外 ，第８ 学期进行毕业设计的过程 和技 能 ，提 高调查研究 、查 阅文 献 、收集 资料 、发现 中，受周 围考研 和找工作 同学 的影 响 ，这些有 时间和 解决 实际 问题 等多种综 合能力 。这些培养 和训练 对将 精力 的同学也容 易变得浮 躁 ，他们 也不再重视 毕业设
来 大学生考 取研究 生后的继续 学习或者进 人用人 单位 计 ，不积极 主动阅读 、查 阅文献 ，认 为不用 投入太多
后 的工作 发展都将起 到非 常重 要 的作 用 。因此 ，毕业 精力 ，毕业设计 就能通 过 ，这样就 必然使 毕业设计 的 设 计质量 的高低 ，将 直接反 映高校毕业 生 的综合 素质 整 体质量下 滑 。同时 由于高校 的扩招 ，使 学校 的生 师 和一所高校 的人 才培养水平ｎ 】 。本文 以中国石油大学 比扩大 ，每个 老师需要 带 的毕业设 计数 目大大增加 ，
／ 教育管理／
提 前毕 业设计 改革 的探 索与实践
周伟’ 牛庆玮 闫向宏’ 王殿生’ 亓鹏’ 关继腾’
（ １ ． 中国石油大学 理学 院 ；２ ． 中国石油大学 教务处 ，青岛 ２ ６ ６ ５ ８ ０）
摘要 ：毕 业设 计是 大学教 育 中最重要的环 节之 一 ，是衡量 高等学校 教 学质量 的重要 指标 ，它的质量好 坏将直接影响 学生将来 学习工作 能力的高低 。将部 分能力强、时间充足 的学生的毕业设计提前到 第７ 学
华东）理学院讲师 ，理学博士。 １ ９ ８ ２ ． ７ 一 ），男 ，山 东济 宁人 ， 中国石油大学 （ 作 者简 介 周伟 （
０ ｓ ｃ ＿ ｅ ｎ ｃ ｅ Ａ ｎ ｄ Ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ
２ ０ １ ３ 年第３ 期
一
／ 提 前 毕业 设 计 改革 的探 索 与 实 践 ／
习和工作 。这就造 成 了对 结果进行 整理 的时间过短 ，
障 。学生 通过撰写 开题报告 ，才能对研 究课题 的研究
往 往不能将 好 的结果 转化成好 的论 文成果 ，或者去 申 意义 、研 究现状 、研究 内容 以及拟采用 的研究方 法 、 报相应 的奖励 。如果努力 做 出的结 果不能 得到相应 的 技术线路 、进度安 排有清楚 的认识 ，才能保证后 续毕 奖励和体 现 ，就 不能给下 一届学 生造成积极 影响 ，也 业 设计工 作有条不 紊 的进行 。因此需要 严把毕业 设计 不 能使 学生们 在进行毕业设计时形成 良性竞争 。
指导每个 毕业设计 的时 间会 很少 ，精 力投入也不 足 。
有些学 生甚至在 整个毕业设 计 的过 程 中只与教 师讨论
一
时间安排不合 理 。 目前 ，毕业设计 时间普遍 安排
两 次 ，这样 根本就不 可能形成对课 题 的深 刻认识 ，
在第８ 学期 。对 于考研 或 者找 工作 的 同学 ，这段 时 间 也 自然做不 出优 秀的毕业设计 。 优 秀的毕业设计不 能
期 ，形成毕业设计 与研 究生培养和就业 工作 一体化 的培 养模 式 ，可 以显著地提 高毕业设计 的质量 ，并
有效地培 养学生的科研 、实践 等综合 能力。
关键词 ：毕业设计 ；提 前 ；改革 ；一体化 ；试点
中图分类号 ： Ｇ６ ４ ２ ． ０ 文献标识码 ：Ａ ＤＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ￣ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ｌ Ｏ ０ ３ — ８ ２ ５ ６ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ３ ． ０ １ ２
正 是准备研 究生面试 、毕业 前找工作 的关键 时期 。他 有效 转化 为成果或者 奖励 。由于毕业设计 安排在最 后
Ｓ Ｙ—Ａ ２ ０ １ ０ ０ ６）、 中国石油大学（ 华 东） 自主创新科研计 划项 目 华东） 教 学改革项 目 （ 基金项 目： 中国石 油大学 （
（ １ １ ＣＸ０ ４ ０ ６ ６ Ａ） 。