【ppt】习惯养成主题班会33ppt
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《养成好习惯》PPT班会课件

时间管理技巧和方法分享
时间规划
合理安排时间,设定时间限制, 避免时间浪费,提高工作和学习
效率。
时间记录
记录时间花费情况,分析时间利 用效率和时间浪费原因,为后续
时间规划提供依据。Fra bibliotek时间优化
根据时间记录和分析结果,优化 时间分配和任务安排,提高时间
利用效率。
自我激励和持续进步动力挖掘
自我奖励
设定奖励机制,当自己达到某个目标或完成某项任务时,给予自 己适当的奖励,激发自我动力。
家庭氛围的营造
和谐、民主、有爱的家庭 氛围有利于孩子良好习惯 的养成。
家校合作共育
家庭和学校应密切合作, 共同关注孩子的习惯养成, 形成教育合力。
03 学校教育在习惯 养成中作用
课堂教学渗透良好习惯培养
教师在课堂教学中,通过讲解、 示范、引导等方式,向学生传 授良好的行为习惯和道德规范。
结合学科特点,挖掘教材中的 德育因素,将习惯养成教育融 入课堂教学。
01
网络成瘾问题
青少年容易沉迷于网络游戏、社交媒体等,导致学业受损、人际关系疏
远。应对策略包括设定合理的上网时间、培养其他兴趣爱好等。
02
网络暴力与欺凌
网络环境中存在言语暴力、欺凌行为等,对青少年心理健康造成负面影
响。应对策略包括加强网络素养教育、建立网络道德规范等。
03
健康使用网络资源的建议
鼓励青少年利用网络资源进行学习、拓展视野,同时注意信息筛选和判
02 青少年阶段习惯 养成特点
青少年身心发展规律
身体发育迅速
青少年时期身体发育迅速,身高、 体重等生理指标快速增长,需要 充足的营养和适当的锻炼。
心理变化明显
《养成好习惯》主题班会ppt课件

互相学习
虚心向他人学习优点和长处,不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序,维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏,节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。 减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言,表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题,及时向 老师或同学请教,寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点,认真倾听 他人发言,取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外,还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等,拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容,标注疑难点, 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法, 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人,独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册,定期回顾,避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处,不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序,维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏,节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。 减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言,表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题,及时向 老师或同学请教,寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点,认真倾听 他人发言,取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外,还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等,拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容,标注疑难点, 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法, 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人,独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册,定期回顾,避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件

塑造性格:习惯决 定性格,性格决定 命运
培养自律:坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信:通过养 成好Байду номын сангаас惯,可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期:培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段:培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段:形成自 身习惯的关键时期
高中阶段:巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现:缺乏时间观 念,总是最后一刻 才开始行动
影响:影响工作效 率,导致任务无法 按时完成
纠正方法1:制定 计划,合理安排时 间
纠正方法2:培养 自律性,克服拖延 习惯
偏食挑食
定义:只吃自己喜欢的食物, 拒绝尝试其他食物
原因:生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法:加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
添加标题
添加标题
制定过程:全班讨论、共同商议
添加标题
添加标题
实施效果:同学们自觉遵守,互相 监督,共同成长
感谢您的观看
汇报人:
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
游戏规则:将学生们分成几组,每 组派出一名代表,在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果:通过比赛,学生们不仅 锻炼了身体,还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约:共同约定好习惯
制定背景:为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容:学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验,举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯,提高个人素质和班级整体水平
互动游戏:好习惯接力赛
活动目的:培养好习惯,提高团队 协作能力
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件

坚持执行
坚持不懈地执行
在培养好习惯的过程中,要坚持不懈地执行计划,不要轻易 放弃。
及时调整计划
在执行过程中,可能会遇到一些困难和挑战,需要及时调整 计划,以适应实际情况。同时,也要保持积极的心态和态度 ,相信自己能够成功培养好习惯。
03
如何改掉坏习惯
意识到坏习惯的危害
影响生活质量
坏习惯会降低我们的生活质量, 使我们无法充分发挥自己的潜力
习惯与健康的关系
良好的饮食习惯、运动习惯和 睡眠习惯等对身体健康至关重 要。
良好的学习习惯和思考习惯可 以提高学习效果和思维能力。
良好的人际交往习惯和情绪管 理习惯有助于维护心理健康。
02
培养好习惯的方法
确定目标
明确习惯培养的方向
在培养好习惯之前,首先要明确自己要培养哪些方面的习惯,例如学习习惯、 生活习惯、健康习惯等。
习惯是一种 、他人和自身经验等因素的影响
。
习惯对生活的影响
良好的习惯可以提升 生活质量,使生活更 加有序、高效、健康 和快乐。
坏习惯则会影响人们 的身体健康、心理健 康和社会关系等方面 。
习惯可以帮助人们节 省时间和精力,提高 学习和工作效率。
对未来的展望和计划
01
坚持每天做一些有益的事情,如 读书、运动、帮助他人等
02
勇于尝试新事物,拓展自己的视 野和经验
对班级的建议和期望
01
建议
02
共同制定班级规则,让每个人都参与其中
加强班级文化建设,组织有意义的活动,增进同学之间的感情
03
对班级的建议和期望
• 鼓励同学之间互相学习、互相帮助,共同进步
乐于助人
有些同学非常乐于助人, 他们经常帮助需要帮助的 人,赢得了大家的尊重和 喜爱。
养成好习惯,成就好人生! 主题班会课件(20张PPT)

•其实,在现实生活中,很多人仅仅是因为 一个懒觉,而导致公交堵车、上班迟到、 被老板客户批评等一系列连锁反应,出现 了一个负面状况满满的一天。 •
•试想,如果可以早一点起床,一切就不会 那么“无序”,这一天也会过得比较从容。
•所谓好习惯,就是一切思想和行动都朝着 对自己有利的方向发展。 •好习惯,好人生; •好习惯,好未来。
养成好习惯,成就好人生!
• 播种好的行为,收获好的习惯; • 播种好的习惯,收获好的性格; • 播种好的性格,成就美好人生。
•开展“好习惯,好思想,好人生”班会, 引领同学们遵守文明礼仪,提升思想境界, 养成良好习惯,成就美好人生。
•“好习惯成就好人生”
•大家讲文明、学礼仪、守纪律、懂礼貌, 时时处处规范言行举止,争做文明向上好 学生。
•“不积跬步无以至千里,不积小流无以 成江海”。
• 一些小习惯,看似不经意,却能 随着时间的流逝,成就个人的一番作 为。
• 好习惯即是效率 • 每个人为达成目标,都会有一些自己 的方法,但是如何能高质量的完成,还需 要一些辅助的好习惯。
• 比如,你想快速地查阅以往的资料 ,你就要提前把以前的资料整理好、 按一定顺序存档。
• 但是,如果没有及时把新资料归 类存档的习惯,你桌面上的资料很快 就堆积起来,用时只会手忙脚乱、耗 时费力。
•一些好的习惯,会让你在学习生活中 事半功倍,“四两拨千斤”。
• 好习惯即是运气
• 托马斯·科里在新书《改变习惯,改善生活》 中写道,“习惯预示着一种因果关系。”
•
•生活中的一些好习惯,有时暗含着某种机 会,也预示着你的运气。
பைடு நூலகம்
养成好习惯主题班会教育PPT

定要坚持养成良好的习惯哦。
什么是校园欺凌
校园暴力”,一个离我们看似遥远但其实有时候又是很近的名词。
行为欺凌 语言暴力 心理暴力
主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害,它包括打架斗殴、敲 诈勒索、抢劫等。
主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为,如起侮辱性外号、造谣污蔑 等行为。
主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如 恐吓、侮辱、歧视、排斥等。
安全行为规范
6. 不准在课室内追逐打闹,不准拿学校的公共财 物打闹,玩耍。
7. 未经学校批准,不准骑自行车上学。 8. 不准攀爬校园内的围墙、球台、栏杆、树木等
一切较高的物体。 9. 不准乱动学校的电源插头,电线等一切有电的
设施、设备。 10. 上实验课时要严守安全规则和操作规程,必须
按教师的要求做实验,不乱动实验仪器和用品。
校园欺凌的危害
1.身体受伤
2.行为失常
3.心理受创
4.性格扭曲
5.成绩下降
为何校园欺凌频繁发生?
一、学生接触网络, 容易模仿网络行为
二、家庭教育的缺 陷
三、校园教育的欠 缺
四、留守儿童导致 “教育和爱”的缺
失
如何应对心灵上受到双重创伤,并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
3.课后要随时养成整理和复习学习知识的习惯
PART T WO
生活习惯
1.合理饮食
养成每天规 律三餐,做 到不挑食、 不偏食;
饭钱便后要洗手, 饭后不进行剧烈运 动,不乱吃零食乱 喝水和饮料;
吃饭时不发出奇 怪的声音(尽量 做到不吧唧嘴)
2.讲究卫生
衣着整洁 不留长指甲
不乱丢垃圾 不随地吐痰
每天早晚刷牙 注意口腔卫生 预防虫牙 自己整理房间
什么是校园欺凌
校园暴力”,一个离我们看似遥远但其实有时候又是很近的名词。
行为欺凌 语言暴力 心理暴力
主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害,它包括打架斗殴、敲 诈勒索、抢劫等。
主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为,如起侮辱性外号、造谣污蔑 等行为。
主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如 恐吓、侮辱、歧视、排斥等。
安全行为规范
6. 不准在课室内追逐打闹,不准拿学校的公共财 物打闹,玩耍。
7. 未经学校批准,不准骑自行车上学。 8. 不准攀爬校园内的围墙、球台、栏杆、树木等
一切较高的物体。 9. 不准乱动学校的电源插头,电线等一切有电的
设施、设备。 10. 上实验课时要严守安全规则和操作规程,必须
按教师的要求做实验,不乱动实验仪器和用品。
校园欺凌的危害
1.身体受伤
2.行为失常
3.心理受创
4.性格扭曲
5.成绩下降
为何校园欺凌频繁发生?
一、学生接触网络, 容易模仿网络行为
二、家庭教育的缺 陷
三、校园教育的欠 缺
四、留守儿童导致 “教育和爱”的缺
失
如何应对心灵上受到双重创伤,并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
3.课后要随时养成整理和复习学习知识的习惯
PART T WO
生活习惯
1.合理饮食
养成每天规 律三餐,做 到不挑食、 不偏食;
饭钱便后要洗手, 饭后不进行剧烈运 动,不乱吃零食乱 喝水和饮料;
吃饭时不发出奇 怪的声音(尽量 做到不吧唧嘴)
2.讲究卫生
衣着整洁 不留长指甲
不乱丢垃圾 不随地吐痰
每天早晚刷牙 注意口腔卫生 预防虫牙 自己整理房间
习惯养成主题班会主题班会ppt课件
04
优秀习惯的案例分享
Chapter
坚持阅读的习惯
培养阅读兴趣
通过提供适合年龄段的书籍,引导孩子对阅读产生兴趣。
定时阅读
建立固定的阅读时间,如睡前故事时间,有助于培养孩子的阅读习 惯。
分享阅读心得
鼓励孩子在阅读后分享自己的心得和感受,提高孩子的阅读理解能 力和表达能力。
坚持锻炼的习惯
多样化运动
01
鼓励孩子尝试不同的运动项目,如游泳、篮球、足球等,以培
养孩子的运动兴趣。
定时锻炼
02
建立固定的锻炼时间,如每天早晨或晚上进行适量的运动,有
助于提高孩子的身体素质。
鼓励坚持
03
在孩子遇到困难时,鼓励他们坚持下去,培养孩子的毅力和耐
力。
坚持学习的习惯
制定学习计划
帮助孩子制定合理的学习计划,明确每天的学习任务和目标。
习惯养成主题班会主题班会ppt课
件 汇报人:可编辑
2023-12-14
目录
• 习惯养成的重要性 • 良好习惯的养成方法 • 常见的不良习惯及其危害 • 优秀习惯的案例分享 • 班级良好习惯的养成策略 • 总结与展望
01
习惯养成的重要性
Chapter
习惯对个人成长的影响
01
02
03
塑造性格
习惯是个人性格的重要组 成部分,良好的习惯有助 于形成积极、健康的性格 。
家长参与
邀请家长参与班级活动,增进家校联系,共同促进孩子良好习惯的养 成。
加强班级管理,营造良好氛围
班干部培养
选拔有能力、有潜力的 同学担任班干部,培养 他们的组织能力和领导 能力。
班级文化
营造积极向上、团结友 爱的班级文化,让同学 们在班级中感受到温暖 和关爱。
小学生主题班会 养成好习惯 课件 (23张PPT)
怎样做? 早上按时起床,晚上按时睡觉。 放学后按时回家,不在马路上玩耍。 回家后马及时完成老师布置的作业,做到今日事今日毕。 做事有计划,不盲目,不拖沓。
日复一日,年复一年,如果能给严格要求自己,那么 他就会慢慢养成一种守时的习惯。 时间对每个人都是公平的,合理利用时间就等于节约 时间,学会守时惜时特别重要。
我的烦恼寄主题班会
粒皆辛苦”。
勤俭节约作为中华民族的传统美德,需要 代代相传,一直延续下去。
小到一个人,一个家庭,大到一个国家, 全世界的人类,想要生存发展,都离不开 “勤俭节约”这四个字。
勤俭节约要从日常小事做起:
外出点餐不能点自己需要的量,不浪费金钱粮食。 没用完的笔、橡皮不要乱扔。 学会节约用水,洗手的水可以用来冲厕所。 学会做点小家务,帮家人分担任务。
小学生学习知识离不开语言,语言表达 能力的高低对小学生以后学习、工作 以及生活都非常重要。我们一定要克 服害怕表达的问题。与其他人交流, 这样也有利于表达习惯的养成。
第三,课外阅读的习惯
课外阅读的积累
课外阅读有利于愉悦身心,拓展孩子自身 的知识面以及适应当今的社会需求。孩子 在阅读时,会在无形中提高了自身的思想 意识和道德素质,并积极地履行到自身的 思想及行为方式上。
养成好习惯
美国著名哲学家罗索曾经说过: “人生幸福在于良好习惯的养成。”
那么在小学阶段, 养成哪些习惯能够让我们终生受益呢?
第一,守时惜时的习惯
珍惜时间,有时间 观念
会守时的人必然懂得珍惜时间,要从小培养成守时的 好习惯。时间就是金钱,时间就是效率。我们既要珍 惜自己的时间,也要懂得珍惜别人的时间,既不要浪 费自己的时间,也不要浪费别人的时间。
怎样做? 营造良好的读书环境,多去图书馆或图书室进行阅读。 合理安排每周的阅读时间,而且一定要坚持阅读。 还可以跟同学分享自己喜爱的课外阅读,一起讨论。 在阅读的时候专心致志,一定不能囫囵吞枣式的阅读。
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的, 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯?(同学发言)
良好习惯
学校的卫生环境,是学校精神 文明建设的窗口,也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯,经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量,它可以主宰人的 一生。因此,人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要, 同学们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫 生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功?有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼?给同学们说说,大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗?
如何培养良好习惯
据有关调查,71.4%的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说:我的孩子都上三年级了, 可是做什么事都不紧不慢,别人不催, 他就不着急,经常是我急得够呛,他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念,上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭,经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。
《养成好习惯》主题班会课件(共35张PPT)
在中国,越来越多的孩子无视规则,也 有越来越多的悲剧因此而酿成。
2孩子没有敬畏意识
去年,湖南隆回发生了一起杀人事件,一名73岁的老奶奶被人杀 死在自家门口,民警立即赶往现场,不到5个小时,案件即被破获 :杀人的是名小孩, 13岁。案发的那天下午,小孩在老奶奶家
附近逗留,被老奶奶一顿责骂。小孩二话不说,拿起门口的一把 篾刀,径直冲向老奶奶,用尽全身的力气,朝着老人头上就是一
要想自己的孩子成绩优秀,家长应该从现在
开始约束孩子的行为,帮孩子养成良好的 学习习惯。例如每天就是再忙也要检查孩 子的作业,签上字。有家长说我们不知道 留的什么作业,可孩子应该知道呀。老师 告诉你孩子没完成,那你应该这样想:孩 子怎么会说完成了呢?是上课没注意听课 ,还是就是偷懒说谎话。无论哪种情况您 都应重视对孩子的教育了。如果您每天对 他关注,他作业写不好都难。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问
一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验 室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍 的老学者回答道:“是幼儿园。”在幼儿园能学到什 么东西呢?“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是 自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错 事要表示道歉,午饭后安安静静地休息,要观察周围 的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功
坏习惯
气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室,他优雅的谈 事实上,成功与失败的最大差别,来自于不同的习惯。
所谓的树大自然直是不适合自然生长规律的,如果树上一个疤,并不是随着树的长大,就自动消失了,而是随着年头,树身上的疤不断增大。
吐,扎实的专业知识赢得了总 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作
2孩子没有敬畏意识
去年,湖南隆回发生了一起杀人事件,一名73岁的老奶奶被人杀 死在自家门口,民警立即赶往现场,不到5个小时,案件即被破获 :杀人的是名小孩, 13岁。案发的那天下午,小孩在老奶奶家
附近逗留,被老奶奶一顿责骂。小孩二话不说,拿起门口的一把 篾刀,径直冲向老奶奶,用尽全身的力气,朝着老人头上就是一
要想自己的孩子成绩优秀,家长应该从现在
开始约束孩子的行为,帮孩子养成良好的 学习习惯。例如每天就是再忙也要检查孩 子的作业,签上字。有家长说我们不知道 留的什么作业,可孩子应该知道呀。老师 告诉你孩子没完成,那你应该这样想:孩 子怎么会说完成了呢?是上课没注意听课 ,还是就是偷懒说谎话。无论哪种情况您 都应重视对孩子的教育了。如果您每天对 他关注,他作业写不好都难。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问
一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验 室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍 的老学者回答道:“是幼儿园。”在幼儿园能学到什 么东西呢?“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是 自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错 事要表示道歉,午饭后安安静静地休息,要观察周围 的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功
坏习惯
气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室,他优雅的谈 事实上,成功与失败的最大差别,来自于不同的习惯。
所谓的树大自然直是不适合自然生长规律的,如果树上一个疤,并不是随着树的长大,就自动消失了,而是随着年头,树身上的疤不断增大。
吐,扎实的专业知识赢得了总 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作
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良好的 生活习惯
1、出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹,集会有 序; 2、保持教室等公共场所的卫生,不带食物进入教 室和图书馆。 3、爱护校园环境,不破坏公物,不乱扔纸屑,不 乱涂乱画,不随地吐痰; 4、使用文明用语:“谢谢”、“对不起”、“您 好”等,要成为自己的口头语; 5 、不向父母提出过高的物质消费要求等。 6 、使用水、电及时关闭开关,养成节约水、电 的好习惯
一根小小的柱子,一截细细的链 子,竟能拴得住一头千斤重的大象。
在印度和泰国,驯象人在大象还是小 象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥 柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法 挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到 长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子 时,也不挣扎。
小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。
从小到大,你有什么“好习惯”曾 让你倍受赞赏、取得小胜利或取得 一些事情上的成功?给同学们说说, 大家来分享、学习一下。思考别人 的这些习惯你有吗?
•
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉 锯战,要能够创造尽其在我的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属Hale Waihona Puke 于好的习惯与日俱增,坏的习惯逐日减少。
开场白:行为习惯是很小的事,但是有人 却做不好,今天我们班会的主题就是《培 养行为习惯》
甲:培养好的习惯,使人彬彬有礼 乙:培养好的习惯,使人温文尔雅 合:培养好的习惯,使人一身受用!
做习惯的 主人
你们猜猜,我到底是谁
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改 变的行为动作、生活方式、社会风尚等 等,“好习惯”顾名思义,也就是良好 的、使人受益的习惯。
据科学家证实,一件 行为连续重复 21 次即 可成为习惯(一般也 以三十天为准),成 为习惯即可成为自然, 直至终生。
“祖国的花朵”
这不是展示雕刻技艺的地方
生活处处是文明,让我们从现在做起,做一个懂文 明,讲礼貌的中国人。
好习惯是一个人终身的财富
从小到大,学习上你有什么“好 习惯” 得到过别人的赞赏,给同学 们说说,大家来分享、学习一 下……
好的习惯:
学习: ①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师 ②分清主次,首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟时 才开始学习,这样不仅学习效率不好,做作业、背书常常 来不及,而且还会对学习产生厌倦感。 ③专心致志,不一心二用。不要边做作业边干其他的事。 ④有张有弛,劳逸结合。连续学习1、2小时,中间就应该安 排一次休息。 ⑤学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学 时 间,结合自己的状况,制定一个更具体的作息时间表,坚 持下去形成习惯。 ⑥遵循学习常规。课前预习,课上记笔记,课后复习,做习 题。课间与同学讨论,不懂就问或查资料,独立完成各项 作业。今日事,今日毕
这样的脚印并不好看
毛泽东的养生之道: 一靠吃饭二靠锻炼。他 喜欢粗茶淡饭,每日睡 醒后就喝茶、看报纸。 无论多忙,他都会挤时 间从事健身运动:梳头、 按摩、擦澡、散步、爬 山、游泳、打球、跳舞、 远途旅行等。
邓小平的养生之 道:主要靠日常的运 动,如散步、打拳、 游泳等;他爱读书、 看报、练书法、打桥 牌、看足球、逗小 孩。” 归纳起来就 是“乐观豁达、勤于 动脑、坚持锻炼、合 理膳食、家庭和 谐” 。
卫生:
①讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕, 桌上无刻划,门窗无破损
②勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的 精神
③认真完成值日,保持自己的包干区整洁 纪律: ①课间有秩序,不喧哗打闹
②语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼
③不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游 戏机
④不抽烟,不喝酒,不斗殴打群架
结束语: 良好的习惯影响你的一生, 如果播种行为,收获的是习惯, 播种习惯,收获的是性格, 播种性格,收获的将是人生。 一定要克服不良习惯,养成良好 习惯。
* 一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了 多久就成为十全十美的人。 * 在克服恶习上,迟做总比不做强 。 * 坏习惯像饼子,碎了比保存起来好。
十个好习惯拍手歌
你拍一,我拍一,说话算数数第一。 你拍二,我拍二,听人说话别打岔。 你拍三,我拍三,干干净净每一天。 你拍四,我拍四,天天都要做好事。 你拍五,我拍五,用过东西放原处。 你拍六,我拍六,行动要按规则做。 你拍七,我拍七,每一分钱要珍惜。 你拍八,我拍八,谢意歉意要表达。 你拍九,我拍九,记住责任要长久。 你拍十,我拍十,有始有终要坚持!
对不良习惯,我们怎么办?
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
* 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享 乐的路上去。 * 人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己 。
* 一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急 的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。 * 是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于 人的习惯 。