关于中学篮球教学的调查研究报告
高中篮球教学现状调查及对策研究
高中篮球教学现状调查及对策研究随着社会经济的不断发展和人们生活方式的转变，篮球运动在我国的发展越来越快，成为了高中生们热衷的体育项目之一。
然而，在高中篮球教学中，仍然存在不少问题，本文就以此为出发点，对高中篮球教学现状进行调查，并提出相应的对策。
一、调查结果1、学生情况通过调查发现，有近七成的学生参加过高中篮球课程。
其中，男生占比较高，约有六成，女生仅占四成。
在参与课程的学生中，仅有三成左右的学生能够达到教师所要求的水平，大部分仍存在技能不足、比赛经验不足等问题。
2、教师情况高中篮球教师整体水平相对较高，有七成以上的教师具备专业体育学、体育教育学等相关专业背景。
然而，很多教师在教学过程中缺乏实际微观教学经验，导致教学效率低下。
3、教学目标高中篮球课程的教学目标并不一致。
有一些教师主要关注学生的比赛成绩，而忽略基本技能的训练；有些教师则放弃了比赛成绩来注重技能的训练。
导致了学生的综合素质较不平衡。
4、课程内容高中篮球课程内容往往单一，大部分课程都是技术和战术的训练，而忽略了对体育精神、健康知识等方面的传授。
二、对策研究1、优化教学目标为了提高学生的综合素质，应该优化教学目标，注重技能的训练和体育精神的培养，并通过丰富的体育资源、比赛经历等方式来提高学生的综合素质。
2、完善教学内容除了注重技能训练之外，高中篮球教学内容应该更加全面。
例如，对生命安全保护、受伤防护、体育健康知识、体育文化等方面进行介绍。
3、提高教师教学水平教师应该在教学中注重学生个体发展，采用不同方法和技巧，激发学生的学习热情，提高学生的学习效果。
同时，还要鼓励和支持教师不断学习，提高教育技术素质，加强实践能力。
结语：高中篮球教学是一项长期而复杂的系统工程，目前仍面临很多问题。
因此，我们应该通过不断地优化教育政策，完善体育设施，提高教师素质，鼓励学生参与体育活动等方面，全面推进高中篮球教育的发展。
对盘锦市辽河油田实验中学篮球课程开展现状的调查研究
对盘锦市辽河油田实验中学篮球课程开展现状的调查研究一、引言二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行。
问卷对象为该校部分学生和老师，主要探讨他们对篮球课程的了解程度、参与程度以及对课程的期望和建议。
实地访谈主要为该校的篮球教练和相关管理人员，重点探讨学校篮球课程开展的现状和存在的问题。
三、调查结果1. 学生对篮球课程的了解程度不高。
调查结果显示，大部分学生只是在课外活动或课间随意玩耍篮球，对于篮球的基本规则和技巧并不了解。
有些学生认为篮球课程就是给一些对篮球感兴趣的学生上的，其他学生并不需要参与。
2. 学生对篮球课程的参与积极性不高。
在问卷调查中，只有少部分学生表示对参加篮球课程有所兴趣，更多的学生表示对篮球课程的参与并不积极。
原因可能是部分学生觉得篮球课程对他们的学术成绩没有直接影响，另一方面也有学生觉得篮球课程参与过于难以获得机会。
3. 学校篮球课程开展不足。
据调查，学校篮球课程的开展时间和场地都比较有限，篮球设施和器材也比较简陋。
学生们在课余时间想要进行篮球训练、练习和比赛都存在困难，这也制约了学生们对篮球的积极参与。
4. 学校对篮球课程的重视程度不够。
在访谈中，老师们表示由于学业压力和社会竞争的压力，学校普遍更关注学生的学术成绩而忽略了体育锻炼的重要性。
篮球教练也抱怨，学校对篮球课程的支持力度不够大，也导致了学生们对篮球的参与度不高。
四、存在问题1. 学生对篮球课程的认识不足，参与积极性不高。
2. 学校篮球课程的开展不足，设施和器材简陋。
3. 学校对篮球课程的重视程度不够，缺乏支持。
五、改进对策1. 提高学生对篮球课程的认识。
学校可以通过开展宣传活动，邀请专业篮球教练给学生讲解篮球知识和技巧，增加学生对篮球的了解和兴趣。
2. 加大篮球课程的推广力度。
学校可以通过增加篮球课程的开展时间和场地，购置更先进的篮球设施和器材来鼓励更多学生参与篮球课程。
可以通过设立专门的篮球社团、组织篮球比赛等方式来丰富学生课外篮球活动。
临沂市中学篮球教学现状及对策研究的开题报告
临沂市中学篮球教学现状及对策研究的开题报告一、研究背景和目的随着我国经济的不断发展，人民生活水平也越来越高，体育运动正在成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
篮球运动作为一项全民喜爱的体育运动，在中学校园里也被广泛开展，篮球教学也逐渐受到关注。
然而，目前临沂市中学篮球教学存在一些问题，如教学方法落后、师资力量不足等，这些问题都影响了学生的篮球学习和成长。
因此，有必要对临沂市中学篮球教学现状进行研究，提出科学的对策，以提高中学篮球教学质量，培养更多的优秀篮球运动员。
本研究旨在探讨临沂市中学篮球教学现状，分析问题所在，并提出相应的对策，以期为提高中学篮球教学质量提供参考。
二、研究内容和方法研究内容：1.了解临沂市中学篮球教学现状及存在的问题；2.分析问题所在并提出相应的对策；3.探究如何提升临沂市中学篮球教学的质量。
研究方法：1.文献资料法：查阅相关文献，了解中学篮球教学的发展历程、理论和实践等方面的资料，以便全面把握中学篮球教学现状；2.问卷调查法：对临沂市中学教师进行有关中学篮球教学的问卷调查，以了解教师对于中学篮球教学中存在的问题的看法；3.实地调研法：走访临沂市中学，了解中学篮球教学的具体情况，并收集相关材料，以深入分析问题所在，提出对策；4.统计分析法：通过对实际数据的分析、运用多种数学方法和统计学方法，对研究数据进行整合和分析，以求得系统、科学、客观的结论。
三、研究预期结果通过本研究，预期达到以下目标：1.了解临沂市中学篮球教学现状及存在的问题；2.分析问题产生的原因，并提出相应的对策；3.探讨如何提高中学篮球教学的质量；4.为临沂市中学篮球教学提供科学的参考和建议，提高学生的篮球学习水平和运动能力。
四、研究意义本研究对临沂市中学篮球教学具有重要的理论和实践意义，具体体现在以下几个方面：1.对于临沂市中学篮球教学的现状进行客观、全面的认识和研究，为今后进一步改进、提高中学篮球教学水平提供理论支持和实践指导;2.对现有教学模式进行深入分析，引导教师对教学方法进行进一步反思，推动中学篮球教学不断创新、完善;3.优化校园体育教育的结构，完善篮球教育体系的建设，促进体育教育健康发展，提高中学生的综合素质和体育水平。
对盘锦市辽河油田实验中学篮球课程开展现状的调查研究
对盘锦市辽河油田实验中学篮球课程开展现状的调查研究1. 引言1.1 研究背景通过对学校篮球课程的调查研究，可以了解到学校当前篮球教学实施情况如何，学生对篮球课程的参与情况如何，教师的教学水平如何以及篮球课程的内容是否足够丰富和实用。
通过对调查结果的分析和总结，可以为学校今后的篮球课程改进建议提供参考，进一步提升学生的体育教育质量，推动学校体育教育事业的进步。
盘锦市辽河油田实验中学作为地区内的一所重要学校，其篮球课程的开展情况将直接影响到当地学生的体育教育水平和素质培养，因此此研究具有重要的现实意义和社会意义。
1.2 研究目的本研究的目的是对盘锦市辽河油田实验中学篮球课程开展现状进行调查研究，旨在探究目前篮球课程的教学实施情况、学生参与情况、教师水平、课程内容等方面的情况，并提出针对性的课程改进建议。
通过对这些方面的调查研究，可以全面了解辽河油田实验中学篮球课程的现状，发现存在的问题，并提出解决问题的对策建议，以期提升篮球课程的教学质量，激发学生对篮球运动的兴趣，促进学生身心健康的全面发展。
这样的调查研究不仅可以为辽河油田实验中学的篮球课程改进提供参考依据，也可以为其他学校的篮球课程开展提供借鉴和启示，推动学校体育教育的进一步发展和完善。
1.3 研究意义研究意义在于为学校、教师和学生提供现实有效的参考和指导，有助于促进学校篮球课程的改进和提升。
通过对学校篮球课程的调查研究，可以促进全社会对于青少年体育健康的关注，推动社会各界共同关注和支持学生体育教育的发展。
研究结果还可以为其他学校开展篮球课程提供借鉴和参考，推动全市乃至全国篮球教育的发展和提高。
对盘锦市辽河油田实验中学篮球课程开展现状的调查研究具有十分重要的意义和价值。
2. 正文2.1 教学实施情况调查教学实施情况调查主要包括对盘锦市辽河油田实验中学篮球课程的授课情况、教学设施、教学资源等方面进行调查。
调查显示，目前该校篮球课程的教学实施存在一定的问题。
篮球课堂教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言篮球运动作为一项普及性很强的体育项目，在我国中小学体育课程中占据着重要的地位。
为了提高学生的篮球技能，培养他们的团队协作精神和竞技意识，我们学校在篮球课堂教学方面进行了一系列的实践探索。
本文将从实践过程、实践成果、实践反思三个方面对本次篮球课堂教学实践进行分析和总结。
二、实践过程1. 教学目标的确立根据篮球课程标准和学生的实际情况，本次实践的教学目标如下：（1）掌握基本的篮球技术动作，提高学生的篮球技能；（2）培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技意识；（3）增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。
2. 教学内容的安排本次实践教学内容主要包括以下几个方面：（1）基本技术动作：传球、投篮、运球、防守等；（2）基本战术：进攻战术、防守战术；（3）团队配合：传切配合、掩护配合、快攻配合等；（4）比赛规则与裁判法。
3. 教学方法的运用（1）游戏教学法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的技能水平；（2）示范法：教师进行动作示范，让学生直观地学习篮球技术；（3）分解法：将技术动作分解成若干步骤，帮助学生逐步掌握；（4）对比法：通过对比不同动作的优缺点，让学生学会选择合适的动作；（5）竞赛法：组织学生进行篮球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 教学评价的实施（1）过程评价：关注学生在课堂上的表现，如出勤率、学习态度、技能掌握程度等；（2）结果评价：关注学生在篮球比赛中的表现，如得分、助攻、抢断等；（3）学生自评：鼓励学生进行自我评价，提高学生的自我认知能力。
三、实践成果1. 学生篮球技能的提高通过本次实践，学生的篮球技能得到了明显提高，大部分学生能够掌握基本的篮球技术动作，如传球、投篮、运球、防守等。
2. 学生团队协作精神的培养在篮球比赛中，学生学会了相互配合，共同为胜利而努力。
这种团队协作精神在篮球运动中得到了充分体现。
3. 学生竞技意识的增强学生在比赛中逐渐树立了竞技意识，懂得了如何在比赛中发挥自己的优势，克服困难，争取胜利。
高中篮球教学现状调查及对策研究
高中篮球教学现状调查及对策研究【摘要】本篇文章通过对高中篮球教学现状进行调查和分析，发现存在一些问题如教学方法落后、师资不足等。
针对这些问题提出了一些对策研究和教学改进建议，并设计了相应的培训方案。
通过对调查数据的分析和对策的探讨，为高中篮球教学提供了一些可行性的改进方向。
总结指出，要提高高中篮球教学质量，需要改进教学方法，加强师资培训，更好地结合理论与实践。
展望未来，随着这些对策的执行，相信高中篮球教学质量将会得到提升。
最后建议相关教育部门和学校重视高中篮球教学，加大对篮球教师的培训力度，为学生提供更好的篮球教学资源。
【关键词】高中篮球教学、现状调查、问题分析、对策研究、教学改进建议、培训方案设计、总结、展望、建议、研究背景、研究目的、研究意义。
1. 引言1.1 研究背景目前，随着社会对体育运动重视程度的提高，高中篮球教学也逐渐受到更多关注。
作为学校体育教育的重要组成部分，高中篮球教学在培养学生身体素质、提高团队合作能力、培养意志品质等方面发挥着重要作用。
当前高中篮球教学中仍存在着一些问题，如教学方式陈旧、教学资源不足、教练水平参差不齐等。
这些问题不仅影响了学生的学习兴趣和教学效果，也制约了高中篮球教学的发展。
为了更好地了解高中篮球教学的现状，探讨存在的问题并提出解决对策，本研究将对高中篮球教学现状进行调查，并提出针对性的改进建议和培训方案设计。
通过对研究背景的深入分析，我们可以更好地把握高中篮球教学的现状和问题，为未来的研究和实践提供有益的参考。
1.2 研究目的高中篮球教学现状调查的研究目的是为了全面了解目前高中篮球教学的实际情况，发现存在的问题并提出解决方案，以提高教学质量和学生的篮球水平。
通过深入调查和分析，可以找到影响高中篮球教学质量的关键因素，为未来的教学改进提供参考和支持。
研究目的还包括为制定更有效的培训方案提供依据，促进学生在篮球运动中的全面发展和提高竞技水平。
通过对高中篮球教学现状的研究，我们可以更好地了解教育教学实践中存在的问题和挑战，为教育改革和提升教学质量提供理论依据和实践指导。
武汉市中学篮球运动开展现状的调查与研究
武汉市中学篮球运动开展现状的调查与研究引言：篮球运动作为一项受欢迎的体育运动项目，对于中学生的身心发展具有重要意义。
然而，随着现代社会节奏的加快，中学生除了学习外，还面临着各种课外活动的选择。
鉴于此，了解武汉市中学篮球运动的现状以及存在的问题，具有推动篮球运动发展进一步进步的重要意义。
一、调查对象及方法：本次调查以武汉市市区内的20所中学为调研对象，采用问卷调查法。
通过随机抽取学校的学生进行调查，使调查结果更具普遍性和可信度。
二、中学篮球运动开展现状：1.参与人数：据调查结果显示，参与中学篮球运动的人数占比较小，仅有56%的学生曾参加过篮球运动。
其中，男生占据绝大多数，占比达83%，而女生仅占17%。
2.篮球运动时间：调查结果表明，中学篮球运动的时间分配不均衡。
大多数学校只在星期三和星期五的体育课上安排篮球运动，且每次课程时间不超过45分钟。
而每周两节体育课对于学生来说，显然时间有限，不足以满足学生对篮球运动的需求。
3.篮球设施：对于学校篮球设施的调查显示，只有45%的学校拥有标准的篮球场地，篮球架的数量也较少。
此外，设施的维护和修缮不及时，损坏的设施影响了学生的参与度。
4.篮球教练：在校内，仅有30%的学校雇佣专业篮球教练。
大多数学校由体育教师负责篮球运动的教学指导，然而教师在篮球技术指导方面存在一定的局限性，无法满足学生的需求。
三、问题分析与展望：1.缺乏篮球运动的宣传：目前市区中学篮球运动的宣传较为薄弱，学生对篮球这项运动的认知不够全面。
因此，有必要加强篮球运动宣传，让更多学生了解篮球，提高他们对篮球的兴趣。
2.篮球运动时间和设施不足：中学篮球运动时间和设施的不足限制了学生的实际参与度。
建议学校增加篮球运动课程的次数和时间，修缮和增设篮球场地，提倡学生积极参与篮球运动。
3.培养专业篮球教练队伍：培养专业篮球教练队伍，提供更专业的篮球指导，有助于提高学生的篮球水平，培养更多优秀的篮球运动员。
篮球教学实践报告结论(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，篮球运动在我国逐渐普及，越来越多的人开始关注篮球运动。
篮球运动不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队协作精神。
为了更好地推广篮球运动，提高篮球教学水平，本人在某中学开展了为期一个月的篮球教学实践。
通过本次实践，我对篮球教学有了更深入的了解，现将实践报告如下。
二、实践过程1. 实践目的本次篮球教学实践旨在提高学生的篮球技能，培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的身体素质，培养团队协作精神。
2. 实践内容（1）基本技术教学：投篮、运球、传球、防守等。
（2）战术教学：阵地进攻、快速反击、防守战术等。
（3）身体素质训练：耐力、速度、力量、柔韧性等。
（4）比赛实践：组织学生进行篮球比赛，提高实战能力。
3. 实践方法（1）讲解示范法：对基本技术进行讲解和示范，让学生直观地了解动作要领。
（2）练习法：通过反复练习，使学生熟练掌握篮球技能。
（3）比赛法：组织学生进行比赛，提高实战能力。
（4）个别辅导法：针对学生存在的问题，进行个别辅导。
三、实践效果1. 学生篮球技能提高通过一个月的篮球教学实践，学生的篮球技能得到了显著提高。
在基本技术方面，学生的投篮、运球、传球、防守等动作要领掌握得更加熟练；在战术方面，学生能够根据比赛情况灵活运用阵地进攻、快速反击、防守战术等。
2. 学生身体素质增强篮球运动是一项对身体素质要求较高的运动，通过本次教学实践，学生的身体素质得到了有效提高。
在耐力、速度、力量、柔韧性等方面均有明显改善。
3. 学生对篮球运动的兴趣增强在教学过程中，教师注重激发学生对篮球运动的兴趣，通过丰富多彩的教学内容和方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习篮球。
实践结果表明，学生对篮球运动的兴趣得到了明显增强。
4. 团队协作精神得到培养篮球运动是一项团队运动，通过本次教学实践，学生的团队协作精神得到了有效培养。
在比赛中，学生能够互相配合，共同为胜利而努力。
四、结论1. 篮球教学实践对提高学生篮球技能、增强身体素质、培养团队协作精神具有重要作用。
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关于中学篮球教学的调查研究报告
摘要:随着教育体制的改革和篮球运动的发展,近年来篮球运动在校园中普及开来,篮球教学也受到高度重视。
但不可否认的是,在当下的篮球教学中存在诸多问题和不足之处,直接和间接地影响着篮球教学工作,发现和解决好这些问题是篮球教学工作科学发展的保障。
该文运用文献法、调查法、访谈法、及统计学方法等科研方法,对山东省临沂市第一中学、临沂市第二中学、临沂市第三中学、临沂市第四中学、临沂大学附属中学、临沂市实验中学共六所中学篮球教学的近况进行调查和分析,发现当前中学篮球教学现状中存在诸多不合理因素和环节,并找出解决问题的办法,为科学开发临沂市中学篮球献计献策。
关键词:临沂市；中学生；篮球教学现状；调查分析中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:20952813(20XX)02(c)001603
1研究对象与研究方法
研究对象
该论文以山东省临沂市第一中学、临沂市第二中学、临沂市第三中学、临沂市第四中学、临沂大学附属中学、临沂市实验中学六所中学学生及上述学校的篮球教师为研究对象。
研究方法
该文主要运用了问卷调查和数理统计法。
随机抽取目标学校的篮球教师36名,学生120名。
向篮球教师、学生分别发放问卷36份、120份,分别收回33份和116份,回收率分别为92%和97%,教师问卷30份有效,学生问卷115份有效,问卷有效率分别为91%和99%。
对访问、调查获得的各种有效的数据通过Excel软件进行加工处理以获得有效的结论。
同时还运用了文献法、访谈法等一些科研方法。
2研究结果与分析
临沂市中学篮球教师的基本情况
篮球教师的年龄、性别结构
表1数据显示:在调查的各所学校中,男教师较多,女教师较少,中青年篮球教师占大多数,中老年篮球教师数量较少。
教师的这种性别和年龄结构非常合理,是未能全符合体育教育行业的规律,因为篮球运动是一种高体能强对抗运动,对教师的体能和身体素质要求很高,所以年轻的男性教师最适合。
因此,各学校在招聘篮球教师时要把握好男女性别的比例,同时要加大对年轻篮球教师的培养力度以满足教学的需要。
篮球教师的毕业学校、学历以及接受继续教育的情况
表2的数据显示,有67%的篮球教师曾就读于教育专业,教育理论扎实,教育能力突出,33%的篮球教师出身于竞技类体育院校,运动技能好,而且都参加过形式不同的继续教育,
具有较强的教育教学能力。
表3的数据显示了90%的篮球教师获得学士学位,10%的篮球教师大学专科毕业,这表明山东省临沂市中学篮球教师都经历正规专业教育,师资质量相对较好。
临沂市中学篮球场地、器材和课堂人数的情况
通过表4可以看出,重点中学条件较好,篮球场地器材较多,基本够用,而普通中学的篮球场地器材则稍有不足,需要继续补充。
表5则显示在上体育课时学生人数高达五六十之多。
有关研究发现,为了让每个学生都能得到充分学习和锻炼的机会,既便于相互之间交流学习又保证课堂效率,特长班学生人数应控制在30人以内。
但是目前临沂市多数中学篮球课人数都很多,导致课堂效率很低,让人有心无力。
多数篮球教师一致认为课堂人数多降低了篮球教学的效率,限制了篮球教学的发展,降低了教学效果,而且这种现象又无法在短期内得到有效解决的和明显改变。
临沂市中学篮球教学现状中学篮球教学内容的基本情况从表6中不难看出,在随机调查的临沂市6所中学中,一直延用了传统的教学模式,学校篮球课教学内容基本相同,学生只是单一地进行技战术训练和教学比赛。
传统的教学模式枯燥乏味,不利于学生创新意识和能力的培养,不能适应时代的要求。
教师应该顺应时代的要求,运用启发式教学,引导学生爱上篮球,积极锻炼,同时丰富课堂生活,让同学们在愉悦中进步。
做一个爱思考、
赶潮流的篮球引导者。
临沂市各中学篮球课的教学时数从表7中可以看出,临沂市中学的篮球教学时数的安排过于集中,集中分布在20学时左右。
在教学时数的安排上,笔者认为要具体问题具体分析,根据各个学校的具体情况和教学大环境合理设置,科学安排,既能促进篮球教学的发展,又不影响其他学科的教学和发展。
协调发展、互相促进地发展才是最合适的,不要盲目求同。
临沂市中学篮球教学手段和方法的情况由表8的调查数据可以看出,在平时的课堂教学中,篮球教学比赛进行最多,篮球游戏和常规的篮球教学次之,现代化教学手段则很少使用。
由此可以得出结论,篮球教师在教学中没能打破陈规大胆创新去寻找新的教学方法,而是几乎一成不变地延续传统,传承自己老师的方法,没有创新,更不用说使用现代教学科技。
只有极个别教师能突破成规大胆创新,勇于探索新的教学方法。
3结语与建议
结语
(1)临沂市中学篮球教师的年龄结构和性别比例比较合理,中青年篮球教师较多,中老年篮球教师较少,男性教师多余女性教师。
(2)临沂市中学篮球教师大都具有大学专科以上学历,师资力量雄厚;体育教师多数毕业于教育学专业教育理论扎实,另外有相当一部分体育教师参加了形式不同的继续教育,专业知识和技能丰富扎实,具有较强的教育教学
能力。
(3)重点中学的篮球和场地数量基本上符合国家要求,而普通中学则没能达到基本要求,这在一定程度上制约了普通中学篮球教学的进步和发展,加大了与重点中学之间的篮球发展差距。
(4)所调查的临沂市6所中学中,篮球课教学的内容大同小异,还是延用传统教学模式进行教学,这对篮球教学的创新和跨越式发展带来了一定的限制和障碍。
(5)临沂市中学篮球教学课时数的安排相对集中,形式过于单一而不够灵活,降低了教学效率。
(6)临沂市中学篮球教师在教学中没能打破陈规大胆创新去寻找新的教学方法,而是几乎一成不变地延续传统,传承自己老师的方法,没有创新,更不用说使用现代教学科技。
只有极个别教师能突破成规大胆创新,勇于探索新的教学方法。
这样降低了学生的兴趣和学习自觉性,抑制了中学生爱思考的天性,不利于学生创新能力的提高和终身体育的发展。
建议
(1)引进一些高学历的年轻优秀篮球教师并加强其培养力度,提高篮球教师队伍综合素质和能力,为篮球教学的创新发展打下坚实基础。
(2)政府加大对临沂市普通中学的扶持力度,增加体育财政补贴,修建体育设施,增加篮球场地面积和篮球个数,满足学生对篮球运动的需要。
(3)改变临沂市中学以围绕竞技体育为中心的旧的传统的篮球教学模式,以新课程标准为依据建立新的学校篮球教学模式,使学生更快
更好地在篮球运动中得到身心的锻炼,促进健康的发展,培养积极快乐的精神面貌。
(4)中学学校体育篮球理论课教学应减少使用老师口头讲授的方式,要通过多媒体技术进行图文并茂的动态演示,使篮球运动的技术结构、力学特征、战术演练等更加生动形象,便于学生理解和掌握,并培养学生对篮球运动的热爱,促进终身体育的形成与发展。
(5)采取开放的篮球教学模式和灵活多样的教学形式,利用篮球比赛教学,在课外活动时可以开展各种形式的篮球比赛如三人制篮球,使学生在篮球运动中得到充分地锻炼和展示自己的机会。
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