二年级乱句整理
不通顺的句子
不通顺的句子
不通顺的句子可能有很多种形式，以下是一些例子：
1. 词序混乱：例如，“我学习英语和法语，他们是我的爱好。
”（正确的顺序应该是“我学习英语和法语，法语和英语是我的爱好。
”）
2. 句子成分残缺或不完整：例如，“我去电影院看电影了。
”（缺少时间或具体日期）
3. 语义不清：例如，“他是个好学生，但是他的成绩很差。
”（这句话中的“好”和“差”相互矛盾）
4. 重复或冗余：例如，“他是一个非常非常聪明的人。
”（“非常”已经表达了强调，不需要重复使用）
5. 标点符号使用不当：例如，“他是一个好学生，但是他的成绩很差！”（感叹号应该改为句号）
6. 用词不当：例如，“今天天气晴朗，所以我感到暴风雨。
”（“暴风雨”在此处用词不当，应该改为“雨”）
以上只是一些例子，实际上还有很多其他形式的不通顺的句子。
乱句排序小窍门讲解
乱句排序小窍门做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
二、按先总述后分述的顺序排列有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序。
三、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。
依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。
四、按事情发展的先后顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
（）他一共有150项发明。
（）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（）这些发明使他得到很多钱。
（）其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。
这个小练习，按事情的发展顺序来叙述的，排序为6、2、4、3、5、1。
【1】.让孩子知道一些描写顺序，比如：由近及远（由远及近）、由高到低（由低到高）、由内到外（由外到内）、时间先后、先轻后重。
例如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
答案是④②①③⑤。
综观所给的文句，句④是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。
按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。
句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。
二年级语文上册期末复习：乱句排序精选30题
二年级语文上册期末复习乱句排序练习1（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
2（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
3（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
4（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京5（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
二年级语文排列错乱的句子
1、我仔细一看,原来是一条蚯蚓;突然从泥土里钻出一条又细又长的虫;爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它;我和爸爸正在菜园里拔草;我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫;2、过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了;秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了; 小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱;春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵;每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫; 3、一天,小明来我家玩;他看了看我的几样小玩具;他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅;就拿起笔画起来;4、地上躺着一个人,熊走到那个人身边;熊以为他是个死人,就走开了;这时候,他吓得连呼吸都停止了;伸长鼻子闻他的脸;他等熊走开了,连忙爬起来;5、正游得高兴时,忽然一个浪头打来;我很高兴：总算尝到海水的味道了;爸爸带我到浅海处游泳;我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水;原来,海水的味道又苦又涩;6、松鼠劝他好好搞卫生;他说：“哦,我是要办大事业的;”狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟;好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业;7、这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见;一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过;就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨;突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒;拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实;8、山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着;这里的空气多么新鲜这里的风景多么美丽蓝蓝的天空飘着一片片白云;不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花;这是什么地方这是我可爱的家乡;9、老黄鹂说：“这是卷叶虫;”小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈,给我吃”那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈：“这是什么呀真好吃”老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来;老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里;海棠树上有一片嫩叶卷了起来;10、老师讲课以后,让大家做四道数学题;老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解;不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去;上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲;小宁有一道题不会做,举手问老师;三、读下面一段话,按要求填空;野兔有自己的一套防身术;它那凸起的双眼,视野十分开阔,微微颤动的鼻孔,不停地辨别着从四面八方来的各种气味,只要有一点风吹草动,它就以最快的速度向安全的方向跑去;有时,兔子子遇上难对付的敌人,如狐狸,当快被追上时,它就抬起健壮的后腿,上去就是一脚,再不行,就露出门牙,咬上几口;虽然只是一踢一咬,可也够对方受的,当敌人回过神儿来的时候,兔子已经溜之大吉了;1、短文是围绕哪句话来写的请用“~~~~~~~”把它标出来;2、请有“______”画出具体写野兔防身的语句;3、短文共有句话4、野兔防身运用了眼、_________、__________、___________等身体器官;5、把词语和它的意思用线连起来;风吹草动偷偷溜掉溜之大吉比喻轻微的变故;四、把下列错乱的句子,整理成通顺的一段话,再完成练习接着把小树苗放进坑里;最后为小树苗浇水;二1班同学放学后在学校里植树;然后埋上泥土;他们先用铲子挖了个坑;1、这段话,表示先后顺序的词语依次是：___________ ____________ ___________ ___ ____________2、这段话主要写了谁做什么3、用上面这段话中表示先后顺序的词语再写一段话;_____________________________________________________________________ __阅读专项练习一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号;这时候风停了,太阳公公微笑着目送两个小朋友回家;小明说：“天要下雨了,我回学校关窗户去”小华说：“我也去”一天中午放学了,小明和小华走在回家的路上,他俩跑回教室,把窗户都关好,才离开教室;忽然,一阵大风吹来,把路旁的小树吹得摇摇摆摆,天上一下子布满了乌云;吃在嘴里,又香又甜;它的形xíng状zhuàng是弯弯的,像个小月牙;剥bāo开果皮,露lòu出了白色的果肉;香蕉jiāo是我最喜xǐ爱吃的水果;果皮是淡dàn黄色的,还略lǜe带些小黑点;夏天,向日葵开花了,金灿灿的;没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面;春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里;向日葵越长越高,我得抬头来看它;种子在地里悄悄地发芽;秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满;我把钢笔交给老师;我心里感到很高兴;我在学校门口拾到一支钢笔;到了学校,我问同学们：“谁丢了钢笔”老师在班会上表扬了我,还给我戴上了一朵小红花;同学们都说钢笔不是他们丢的;回到家,小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶;老师表扬小红是个用功的好孩子;上课时,老师教小朋友画蝴蝶,小红认真听;第二天到学校,小红把自己画的蝴蝶交给了老师;放学路上,小红看见花上有一只蝴蝶,就仔细看;不一会儿,他就爬到了竿顶;一个大哥哥刚从竿上滑下来,一个小弟弟就纵身一跃,像一只灵敏的小猴子,迅速爬了上去;多开心哪他乐得直往下张望;操场南边的大树下,围着一些同学,他们在爬竿;过了几天,种子发芽了,慢慢长成了一棵小苗儿;小苗儿终于开出了美丽的小花;春天来了,小松鼠种下了一粒种子;它经常给小苗儿浇水、捉虫;接着把小树苗放进坑里;最后为小树苗浇水;二1班同学放学后在学校里植树;然后埋上泥土;他们先用铲子挖了个坑;二、阅读下面一段话,再完成作业;以前,有一只公鸡认为自己最美,就整天唱着：“公鸡公鸡真美丽,大红鸡冠guān花外衣,油亮脖bó子金黄脚 ,要比洪亮我第一”1、短文有句话2、这只公鸡的鸡冠是＿＿＿＿的,羽毛是＿＿＿的,脖子是＿＿＿＿的,脚是＿＿＿＿的;2、这段话中“整天”的意思是什么选择正确的答案,在里打“√”;A 从早到晚B 很多天3、用“整天”写一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、阅读下面一段话,再完成作业;小花猫看见人会出汗,觉得奇怪：“咦,我怎么没汗呢”它去问老牛;老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上;”小花猫摸摸鼻子,没汗小花猫再去问小马;小马在凉快的地方打滚;它指着自己的身体说：“汗在身上;”小花猫舐舐全身,没汗小花猫又去问小狗;小狗正吐着舌头乘凉;它说：“汗在舌头上;”小花猫看不清舌头;小花猫去找小猪帮忙看舌头;小猪笑了：“你又不是狗,汗怎么会在舌头上”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开;哈两个都笑了：“原来,我们的汗藏在这里”1、短文共有＿＿＿＿＿＿个自然段;2、第四自然段共有句话3、读了短文,我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿,小马的汗在＿＿＿＿＿＿,小狗的汗在＿＿＿＿＿＿,小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿;4、在文中找出恰当的动词填在下面括号里;鼻子脚掌舌头全身四、阅读下面一段话,再完成作业;几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了;小马说：“我有办法;”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着;小石说：“我有办法;”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住;小叶说：“我有办法;”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来;小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里;树洞里的水满了,皮球就浮上来了;1、本文共＿＿＿＿＿＿节;2、皮球掉到树洞里去了,小马 ,小石 ,小叶＿＿＿＿＿,可是这些办法都不行;3、用横线在文中划出小文的办法;4、说说你觉得谁的办法最好为什么五、阅读下面一段话,再完成作业;月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷;月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木;那里一片荒凉;可是月亮的肚子里藏着什么呢等你长大了,揭开它的秘密吧1、月亮上有没有 ,有没有 ,白天 ,夜里 ;月亮上没有 ,也没有所以一片 ;2、“月亮的肚子”指 ;六、阅读下面一段话,再完成作业;在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟;数量最多的是白鸟;这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛;最大的海鸟叫信天翁;它的一只翅膀就有两张课桌那么长;它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来;1、这篇短文有小节;第三小节有句话;2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟;其中最多的是 ,最大的是 ;3、“成百上千”的意思是 ;4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子;七、阅读下面一段话,再完成作业;爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿;瞧,她把嘴巴鼓得圆圆园园的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长chángzhǎng耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜;哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中;啊,她在海里把那哪朵白云吹成了一朵漂piāopiào亮的白浪花;1．选择括号中正确的词或读音,用“√”表示;2．短文共有个自然段,第二自然段有句话;3．太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了、、和 ;4．“漂亮”的近义词是 ,反义词是 ;5．找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来;八、阅读下面一段话,再完成作业;一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上;我地把它救下来,我把小蜻蜓地拿在手里, 地看了起来;小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了;我多么想玩一会儿呀我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了;1、在文中的括号里填上合适的词不能重复,使句子生动;2、写出和下面词意思相近的词;美丽——赶紧——3、短文共有句话,写了_______ 和 ________的事;4、小蜻蜓是什么样子的用“——”画出蜻蜓样子的句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________;5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法用“═”画出来;6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了;九、阅读下面一段话,再完成作业;春天的田野真美啊柳树发芽了;桃树开了花;青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针;金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞;1、这段话主要写了的景色;2、这段话中表示颜色的词有3、把这段话中比喻的句子画出来;阅读专项练习一、阅读下面一段话,再完成作业;下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了;燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话：“要下雨啦,要下雨啦快搬家快搬家”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了它落在地面上,像敲小鼓；它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花;抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞;不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌;它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮;我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去;1．圈出短文中的表示声音的词;2．短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去;3．根据短文内容填空;1下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话：“要下雨啦,要下雨啦快搬家快搬家”2小雨点落下来了它落在地面上,像___________；它掉在池塘里,逗得_____________________;抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________;二、阅读下面一段话,再完成作业;姑姑给冬冬找来一把小阳伞;这把小阳伞可漂亮啦天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球;伞架子亮晶晶的可以照得见人;最好看的是伞柄;伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢1、第______句写伞面很美;第______句写伞架子很亮;第6句写______;2、从文中找出一对近义词; ——3、简要说明小阳伞的样子;伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________三、阅读下面一段话,再完成作业;猫是捉老鼠的能手;它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出;猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛;猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小;猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠;1、短文有＿＿＿＿＿＿句话;2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿;3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子;4、这篇文章主要写：选择正确的“√”①猫的耳朵很灵活;……………………………………②猫有一双明亮的眼睛;………………………………③猫的脚趾上有锋利的爪子;…………………………四、阅读下面一段话,再完成作业;我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的;这支铅笔花花绿绿,很美丽;铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白;它在池塘里快活地游来游去,可爱极了;水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子;水早缓缓地流着,好像在说：“小朋友,你要好好学习呀”1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节;2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话;3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子;4、这篇短文主要写了：用“√”①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的;………………②水要小朋友好好学习;…………………………③这支铅笔很美丽;………………………………五、阅读下面一段话,再完成作业;每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着;可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了;百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢我又没有骄傲”喜鹊说：“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了;”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌;第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味;1．短文一共有节,在每小节前标上序号;2．第节写了喜鹊大姐说的的话;3．从文中找出下列词语的近义词和反义词;近义词：立即——表扬——反义词：虚心——高兴——4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;六、阅读下面一段话,再完成作业;长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河;它们像祖国妈妈身上的血管guǎn,给祖国带来了生命的力量liàng;小朋友,你知道吗在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀祖国最长的江河就是长江;它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海;长江一共有6300多公里长;万里长江是祖国的第一大江,也是世界上着名的大江;1、短文共有个自然段第二自然段有句话2、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿,共有＿＿＿＿＿公里长,从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿;3、祖国的大江、大河,像＿＿＿＿＿;七、阅读下面一段话,再完成作业;火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶;每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的;可是不久,我又找到一片更红的;啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶它比朝霞还红,比玫瑰还红;它的样子像我的小小的手掌;我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡;我要把这张贺卡送给我敬爱的老师;1在括号里填上合适的词语;一枫叶一贺卡一小诗2选字填空;拾摸放拉推1明明着宝镜,心里有些不舍得;2我起枫叶,向家里跑去;3我把枫叶做成的贺卡,在老师的办公桌上;3读句子,给正确答案打“√”“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红1朝霞2枫叶3玫瑰4根据课文内容填空;我要寻找火红的枫叶,是因为 ;八、阅读下面一段话,再完成作业;晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉;忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住;大蜻蜓真漂亮两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;一对红翅膀不住地扇着;我真喜欢它,就拿着玩起来;姐姐看见了,大声喊：“快把它放了,它是益虫”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了;1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”;蜻．蜓qīn qīng 扇．着shān shàn乘凉．niáng liáng 捉．住zhuō zuō2、写出与下面词语意思相近的词语;漂亮——喜欢——3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子;4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;”这是把蜻蜓的_ _比作 ___;5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了九、阅读下面一段话,再完成作业;今天,爸爸和我一起到大海边玩;我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印;浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了;浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了;我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀爸爸说：“大海是船儿的道路;”我说：“大海是鱼儿的家;”1、在括号里填上合适的词语;一小鱼一浪花一脚印一杜鹃一工厂一山沟2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句;例：海浪打在脚上;哗啦哗啦地海浪哗啦哗啦地打在脚上;1小鱼游来游去;摇头摆尾地2浪花蹦蹦跳跳;在海面上雪白的一排排3、大海是什么照样子,写句子;例：大海是船儿的道路;大海是鱼儿的 ;大海是渔民的 ;十、阅读下面一段话,再完成作业;乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来;人们一谈起百灵鸟,都会称赞它;乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的;百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功;”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏不服气、不满意地飞走了;害怕困难的人,什么也不会得到;1、短文一共有个自然段;2、乌鸦的目的是 ;3、怎样才能有副好嗓子呢百灵鸟是怎么说的,用“”在文中画下来;4、这篇短文告诉我们一个什么道理把这句话画出来;十一、阅读下面一段话,再完成作业放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家;我放下书包就去照顾奶奶;我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事;奶奶高兴地笑了;1、这个短文共有句话;2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子;3、请你给短文写个题目：分类练习1一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号;这时候风停了,太阳公公微笑着目送两个小朋友回家;小明说：“天要下雨了,我回学校关窗户去”小华说：“我也去”一天中午放学了,小明和小华走在回家的路上,他俩跑回教室,把窗户都关好,才离开教室;忽然,一阵大风吹来,把路旁的小树吹得摇摇摆摆,天上一下子布满了乌云;二、阅读短文,完成练习;我家有一棵含羞草,大约20厘米高;含羞草叶子上长了许多茸毛,像人身上的汗毛一样,茎上长着许多小刺;含羞草的叶子是椭圆形的,由32片小针叶组成;它的叶子很有趣,你用嘴一吹,或者用手一摸,它马上就会合起来,低下头,就像害羞的小姑娘一样,所以人们都叫它“含羞草”;含羞草的花是粉红色的,毛茸茸的,非常好看;1、请给短文加个题目2、短文共有句话;3、文中第2句写含羞草的 ,第3、4句写含羞草的 , 第5句写含羞草毛茸茸的 ;4、人们为什么叫它含羞草用“～～”画出有关句子;5、照样子写词语;粉红毛茸茸。
20个词序颠倒句子
20个词序颠倒句子嘿，你知道吗？词序颠倒有时候能玩出好多奇妙的花样呢。
1. “牛奶喝我”变成“我喝牛奶”。
就像小明早上起来迷迷糊糊的，妈妈把牛奶端到他面前，他还没清醒，就说“牛奶喝我”，把妈妈都逗笑了，正常当然是“我喝牛奶”啦，这才符合逻辑嘛。
2. “狗追猫”和“猫追狗”可大不一样。
在院子里，小花猫本来安安静静的，小黑狗突然跑过去挑衅，那就是“狗追猫”的场景，要是哪天小花猫生气了，反过来去追小黑狗，就成了“猫追狗”，那可就热闹喽。
3. “作业写我”与“我写作业”。
哎呀，每次到周末，我就想偷懒，就会开玩笑说“作业写我”，可这怎么可能呢，最后还是得乖乖“我写作业”，真是无奈呀。
4. “球踢他”和“他踢球”。
体育课上，小王把球传给小李，结果小李没反应过来，球直接冲着他去了，就好像是“球踢他”，正常情况是小李拿到球后“他踢球”，把球踢向球门。
5. “饭吃鸟”和“鸟吃饭”。
这就太荒谬啦，在公园里，我看到小鸟在啄地上的面包屑，就想如果说“饭吃鸟”那得多奇怪，明明是“鸟吃饭”，这里的饭就是那些面包屑啦。
6. “书看你”和“你看书”。
图书馆里，小红在找书看，旁边的小弟弟调皮地把书举到小红面前，就好像在说“书看你”，小红笑着把书拿过来，说“我要‘你看书’啦”。
7. “车推人”和“人推车”。
上次我和爸爸去修车，车坏在路上了，爸爸只能先把车推到路边，这是“人推车”，要是车突然自己动起来去推爸爸，那就是恐怖的“车推人”了，哈哈，当然这是不可能的啦。
8. “歌唱歌”和“唱歌歌”。
幼儿园的小朋友们唱歌的时候，有时候会说不清楚，把“我唱歌”说成“歌唱歌”或者“唱歌歌”，真是可爱极了。
9. “水喝水”和“喝水水”。
小弟弟还不太会说话的时候，渴了就会指着水杯说“水喝水”或者“喝水水”，大人就知道他要喝水了，等他长大一点就会正确地说“我喝水”了。
10. “笔拿我”和“我拿笔”。
考试的时候，我一紧张，就感觉好像是“笔拿我”，我都控制不了自己的手了，其实是“我拿笔”在试卷上作答呢。
小学语文乱句重组集合训练
小学语文乱句重组集合训练班级：姓名：一、明确“几种顺序”:1、按事情发展的顺序排列错乱的句子。
2、按时间先后顺序排列错乱的句子。
3、按先总述后分述的顺序排列错乱的句子.4、按空间推移的顺序排列错乱的句子。
二、讲清方法、步骤：1、四找：2、有关表示顺序的词：（1）表示时间概念的词语，如：早晨、上午、中午、下午等词. （2)表示先后顺序的词语，如：先、接着、然后、最后等词。
（3）表示先整体后部分或先总述后分述的词语.如：整个白塔、塔基、塔身、塔顶……（4)表示地点转移的词语,如：顺着大门来到荷花池旁、沿着荷花池不知不觉来到了白塔下、登上了白塔……一（)走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。
（）下课了，小东在操场上玩。
(）想着，他就走开了。
（)他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。
(）他看见地上有一团纸.二(）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。
（）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。
（)姐姐看见了，大声喊:“快把它放了，它是益虫。
（）我悄悄一抓,把它捉住了。
（）我听了姐姐的话，想到益虫的好处,就把它放了。
三班级姓名（）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。
"(）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。
”（）一只小鸟口渴了，落在井沿上.(）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。
"（）青蛙问小鸟从哪里来。
四（）整个大地好像盖上了一床白被子。
(）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。
（)雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（）北风吹，雪花飘。
(）慢慢地，树变白了,房子变白，马路变白了。
五(）风越刮越猛，雨越下越大。
（）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。
（）一场暴风雨紧跟着来临了。
(）少先队员冒雨去保护小树苗。
（）路边的小树被风吹得东倒西歪。
六（)这里的空气多么新鲜。
(）山谷里，一条小溪静静地流着。
(）蓝蓝的天空飘着朵白云.（)这里的风景多么美丽！（）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
二年级语文乱句排序训练
二年级一班乱句排序训练一（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（）直到第八次终于结成了一张网。
（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
二（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
三（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（）我很喜欢看书。
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
四（）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个上午。
（）前些天，天气暖和得如同阳春三月。
（）街上和马路上行人都不知刮到哪去了。
（）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
（）昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。
五（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
乱句排序整理(共78个)
排列错乱的句子汇总1、（）一闻，啊！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。
（）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏头辆的灯笼。
（）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
2、（）不信你瞧，这会儿冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装。
（）他最早把春天到来的讯息报告给人们。
（）小草是报春的使者。
（）它已从大地母亲的怀抱里探出绿色的小脑袋。
3、（）与大象一起跳舞最难忘。
（）象是泰国的国宝。
（）在泰国，人与大象之间没有距离。
（）在泰国，到处遇到大象很自然。
（）大象聪明而有灵气。
读了文章，我认为大象，人与大象的关系。
4、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座宝塔。
5、（）从此以后，鲁迅开始了他的文学创作生涯。
（）每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水便淌在他的心上。
（）于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。
（）日本人残杀中国人的场面通过镜头逼真地出现在眼前。
（）这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。
（）鲁迅再也看不下去了。
6、（）水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花，形成一个圆形的花环，这是第一展区。
（）她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮，似乎在往空中散花。
（）进入公园大门，正面是喷水池，池中正喷着水。
（）这个展区叫“天女散花”，真是名副其实啊！（）水池中的假山上，站着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。
二年级下册语文试题-第六单元 句子专项练习 部编版(含答案)
第六单元句子专项练习一、换种说法，意思不变。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
1.一个苹果哪够两个人吃？_______________________________2.自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？_________________________________3.老师布置的作业不应该主动完成吗？________________________________二、乱句重组。
（）我从梦中惊醒过来，张开眼睛一望，原来自己并不是在太空船里，而是躺在床上，我舒了一口气，心里还在扑扑地跳个不停。
只见月光透过窗口，照在桌子上，那里放着我昨天新买的科学幻想故事——《太空历险记》。
（）昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空。
（）向太空船右方看，是地球的边缘，上面盖着一层淡蓝色的霞光，既像轻烟又似白雾。
（）太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星，竟像无数的眼睛望着我。
太阳孤零零地停在左边，如同一团火球，放射出刺眼的光芒。
（）忽然，太空船机件失灵，从空中翻滚下坠，我望着太空船里成百个按钮，不知该按哪一个才好，一时手忙脚乱，急得大喊救命。
三、连词成句，并加上标点。
1．挑选了精心地茁壮的邓爷爷柏树苗一棵_______________________________________2．看上去那糕跟没什么平时吃的糕两样__________________________________3．看见我喜鹊阿姨一条虫子找了回来___________________________________4．门前鲜花一大片开着五颜六色的________________________________5．自由自在地海面上在海鸥飞翔洁白的_________________________________________6．城堡里一个魔王住着凶狠的_____________________________________四、按要求，写句子。
二年级语文上册期末复习：乱句排序精选30题(含答案)
1（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
2（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
3（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
4（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京5（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
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（）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理我呢？”
（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃.”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
（）还没钉几针，手就被扎破了。
（）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
（）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。
”
（）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
（）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。
”
（）河上还有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。
( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。
( )一条小河从我们的村子里静静地流过。
( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。
（）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
（）激光能瞄得准，射得远。
（）激光雷达本领更大，它能随
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
时测量出敌人目标的准确距离和方位。
（）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
（）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（）雷声接着闪电，隆动不动，蝉一声也不叫。
隆直响，哗哗下起了大雨。
（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一
（）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
31、
（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（）接着东方越来越亮。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
（）我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
（）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。
靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。
（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
（）我轻轻推开院门。
（）我朝屋里望去。
（）我有一条四四方方的手帕。
（）细长的脖子弯曲着，高高的额头。
（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
（）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。
( ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
童话故事还能延续多久俄----------
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒、”“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”
（）“砰”的一声，发令枪响了.
（）同学们向她投去敬佩的目光。
（）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（）第二天，她受到了老师的表扬。
（）一天，老天爷一直阴着脸。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。