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《技术经济学》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：08110520
课程名称：《技术经济学》
课程英文名称： Technical Economics
授课教师：刘虹
总学时：48
学分：3分
授课对象：工商管理专业本科学生
先修课程：财务管理，统计学等
二、课程目标与教学任务
技术经济分析是工业管理工程专业必修的课程，通过本课程的学习，要求学生系统地了解和掌握技术经济分析与决策的基本理论和方法，以及这些理论和方法在投资项目可行性研究，项目群评价与选择、新技术应用与设备更新决策，产品与工艺设计方面的应用；使其具备独立解决技术经济问题的能力。
三、课程教学内容与要求
绪论
概述本学科的产生与发展，技术经济学研究对象及内容。
企业常见的技术经济问题及技术经济分析的一般程序。
使学生对技术经济分析有一定的了解。
第一章现金流量构成
1.教学内容与要求
通过本章学习，要求学生了解现金流量的概念及构成系统现金流量的基本要素，掌握投资、费用与成本、销售收入、利润和税金的构成与估算方法。
2.教学重点和难点
重点掌握投资、成本、销售收入、税金和利润等经济量的估算方法，并以此为基础进行技术经济分析。
第二章资金的时间因素
1.教学内容与要求
通过本章学习，要求学生了解和掌握：资金时间价值的概念及其衡量尺度, 现金流量图；资金等值；资金等值的换算公式。
2.教学重点和难点
复利法、资金等值概念、资金等值换算的6个常用公式及应用。
第三章投资经济效果评价方法
1 .教学内容与要求
通过本章学习，要求学生掌握经济效果评价的指标以及在不同决策结构下, 正确选用指标进行项目经济效果评价。
2.教学重点和难点
重点：净现值、内部收益率、投资回收期指标。
难点：对基准折现率的讨论、互斥方案的经济效果评价方法、Weingartner 优化选择模型。
第四章不确定性分析
1.教学内容与要求
通过本章学习，要求学生掌握不确定性分析的三种方法，即盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析，并能运用这些方法判别投资方案的可靠性和抗风险能力。
2.教学重点和难点
重点：盈亏平衡分析、敏感性分析
难点：多因素敏感性分析、投资方案风险估计
第五章投资项目的财务评价
1 .教学内容与要求
通过本章学习，要求学生对投资项R全过程有一个整体概念并掌握投资前期的一项重要工作——编制可行性研究报告。
明确财务分析与项目评估其它内容的关系。
学会编制财务基本报表，进行财务效果计算。
2.教学重点和难点
重点掌握投资项目的财务评价。
难点现金流量表的编制及评价指标的计算。
第六章改建、扩建和技术改造项目的财务分析
1.教学内容与要求
通过本章学习，要求学生掌握技术改造项目的财务评价方法，并了解资产评估
方法。
重点技改项目财务分析步骤及案例分析。
难点资产评估。
第七章项目群的评价与选择
1.教学内容与要求
通过本章学习，要求学生了解项目群优化评价与选择技术。
掌握项目群优化选择的数学模型：线性规划(LP)模型、纯整数规划(IP)模型、混合整数规划(MIP) 模型。
2 .教学重点和难点
重点项R群评价与选择概念及方法
难点混合整数规划(MIP)模型。
第八章设备更新的技术分析
1.教学内容与要求
通过本章学习，要求学生了解设备磨损规律；掌握设备大修和设备更新及现代化改装的技术经济分析方法。
2.教学和难点
重点：设备磨损的概念和成因、设备大修理的经济评价、设备更新及其技术经济分析。
难点：更新收益率法。
第九章技术引进及其技术经济分析
1.教学内容与要求
通过本章学习，要求学习了解技术引进的一般知识，掌握技术引进的主要形式及其技术引进项目的经济评价方法。
2.教学重点和难点
重点：技术引进的基本原则、技术引进的内容和形式。
难点：技术引进项目的经济评价
第十章价值工程
1 .教学内容与要求
通过本章学习，要求学生系统了解和掌握价值工程。
包括价值T•程的含义、中
心内容、工作程序。
重点：功能分析、功能评价及分析对象的改进和创新难点：功能的整理、功能评价、方案评价
第十一章技术经济预测
1.教学内容与要求
通过本章学习，要求学生掌握技术经济预测技术。
包括抽样调查法、专家调查法、回归分析法、时间序列法。
2.教学重点和难点
重点：德尔菲法、一元线性回归分析法、指数平滑法
难点：多元线性回归分析法、季节变动指数法
四、学时分配
学时分配表
序号教学内容（按章填写）
学时
课
堂
讲
授
实
验
课
习
题
课
讨
论
课
其
它
1绪论2 2第一章现金流量的构成4 3第二章资金的时间因素4 4第三章投资的经济效果评价方法8 5第四章投资的不确定性分析6 6第五章投资项目的财务评价6 7第六章改建，扩建和技术改造项FI的财务评价
2 8第七章项目群的评价与选择2 9第八章设备更新的技术经济分析4 10第九章技术引进及其技术经济分析2
11第十章价值工程4
12第十一章技术经济预测4
小计
比例
合计48
五、教学环节与教学要求：
本课程必须在修完西方经济学、财务管理、统计学等课程以后。
六、课程的考核方法
日常作业、课堂提问、期末考试、课程设计。
七、教材与主要参考书：
1 .傅家骥等编，《工业技术经济学（第三版）》，清华大学出版社，1996
2.张贤模等编，《技术经济学原理与方法》，机械工业出版社，1996
3.［美］亨利•马尔科姆•斯坦纳著，《工程经济学原理》，经济科学出版社, 2000
4.吴祖添等，《技术经济学概论》，高等教育出版社，2001。
《技术经济学》教学大纲
教学大纲课程描述：《技术经济学》是技术经济及管理专业的基础课程，同时也是工商管理及其它经济管理专业的一门专业课程。
本课程针对经济管理专业本科生的特点，根据企业技术经济活动的规律与特点，对技术经济分析的思想、理论、方法等内容进行系统介绍。
并通过案例分析、讨论等形式，培养学生的技术经济分析和决策论证能力。
教学目的和任务：本课程旨在培养学生今后工作中自觉从经济角度考虑技术问题，讲求经济效益，培养学生具有对一个具体系统进行技术经济论证的能力。
通过本课程的学习，使学生掌握技术经济评价的基本理论、基本方法和基本技能，对项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、设备更新分析、价值工程等内容有一个系统的把握，并得到技术经济评价、方案选优和从事技术经济理论研究的基本训练。
课程教学的基本要求：本课程的教学方法以课堂讲授为主，辅之案例教学和实践（模拟、实训、实习）指导。
在实际教学过程中，坚持理论与实践相结合的指导思想，重点在于应用技术经济分析与评价方法，解决技术经济分析、预测及评价中的理论与现实问题，以提高学生解决技术经济分析实际问题的能力。
（一）教学部分第一章概论【学习目标】了解技术经济学的概念、特点与内容。
【学习重点】技术经济学的主要概念及研究内容。
【学习内容】1.技术经济学的概念；2.技术经济学学科的特点；3.技术经济学研究的内容；4.技术经济学研究的目的、意义及应用。
第二章技术经济分析的要素与基本原理【学习目标】了解技术经济学基本原理的要义及内容；掌握资金报酬的计算公式并会应用；了解技术经济评价指标分类及项目评价指标体系。
【学习重点】技术经济学基本原理对于技术经济分析的意义，资金时间报酬的计算。
【学习内容】1.技术经济比较原理；2.资金报酬原理；3.技术经济评价指。
第三章财务评价【学习目标】了解财务评价指标与方法；掌握各指标及评价方法的定义、经济含义、计算公式、评价方案的原则、特点及适用条件，并会应用。
技术经济学课程设计
技术经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握技术经济学的基本概念，理解技术进步与经济发展的关系。
2. 使学生掌握成本效益分析、投资评价等基本方法，并能应用于实际问题的分析。
3. 帮助学生了解技术创新、技术改造对企业和国家经济发展的影响。
技能目标：1. 培养学生运用技术经济学原理和方法分析、解决问题的能力。
2. 提高学生收集、整理、分析相关数据和信息的能力，为决策提供依据。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对技术经济学的兴趣，激发其探索精神，形成积极的学习态度。
2. 引导学生关注国家经济发展、产业升级和技术创新，增强社会责任感和使命感。
3. 培养学生遵循科学精神，尊重事实，客观公正地分析问题，形成正确的价值观。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在帮助学生建立技术经济学的理论体系，并培养其实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的经济学基础，具有较强的逻辑思维能力和学习兴趣，但实践经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例教学、课堂讨论、小组合作等形式，提高学生的参与度和积极性。
同时，关注学生的学习成果，确保课程目标的实现。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 技术经济学基本概念：技术、技术进步、技术创新、技术改造等。
2. 技术进步与经济发展的关系：分析技术对经济增长的贡献，探讨技术进步与产业升级的内在联系。
3. 成本效益分析：介绍成本、效益、现金流量、净现值等概念，学会运用成本效益分析方法进行项目评估。
4. 投资评价方法：学习投资回收期、内部收益率、净现值等评价指标，并进行实际案例分析。
5. 技术创新与技术改造：分析企业技术创新的动力、机制和路径，探讨技术改造对企业发展的意义。
6. 技术经济政策：了解我国技术经济政策的发展历程，分析政策对技术进步和经济发展的影响。
教学大纲安排：第一周：技术经济学基本概念及课程概述第二周：技术进步与经济发展的关系第三周：成本效益分析第四周：投资评价方法第五周：技术创新与技术改造第六周：技术经济政策及案例分析教学内容关联教材章节：1. 技术经济学基本概念：教材第一章2. 技术进步与经济发展的关系：教材第二章3. 成本效益分析：教材第三章4. 投资评价方法：教材第四章5. 技术创新与技术改造：教材第五章6. 技术经济政策：教材第六章在教学过程中，将按照教学大纲的安排，循序渐进地开展教学工作，确保学生掌握教学内容，达到课程目标。
技术经济学课程教案
(2)我们从协和飞机被市场淘汰的事例中得到什么启示？ 2. 我国城市内公共交通中违规行为很多,违规者的违规行为给自己和他人带来危害。
(1)总结你看到过的违规行为。 (2)你认为这些违规行为产生的原因是什么？ (3)试分析采用哪些技术经济的手段才能改善城市的公共交通？
3．了解：技术经济学的发展历史及技术与经济的关系；技术经济分析的意义。
教学内容(包括基本内容、重点、难点)：
1. 基本内容：
(1)技术与经济的关系；
(2)技术经济学的研究对象与内容；
(3)技术经济学的理论与方法体系；
(4)技术经济学的学科性质与特点；
(5)学习技术经济学的目的与方法。
2. 教学重点：
9. 有关鲁布革工程、三门峡工程的资料 10. 技术经济学国家和省级精品课程网站及相关资料
授课类型(请打■)：理 论 课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□
教学方式(请打■)：传统讲授■ 双 语□ 讨 论□ 示 教□ 指导□ 其他□
教学资源(请打■)：多 媒 体■ 模 型□ 实 物□ 挂 图□ 音像□ 其他□
9. 如何进行技术评价（评价的原则,指标、标准）？ 10.什么是经济效益？如何正确理解经济效益概念？ 11.什么是可持续发展？如何运用可持续发展观点来进行投资活动的经济效益分析？ 12. 一个技术上可行的技术方案,在经济上应满足哪些标准？ 13. 如何进行经济效益评价（原则、指标、标准）？ 14. 投资活动进行技术经济分析为什么要遵循可比性原则？可比性原则包含哪些内容？ 15. 简述技术经济分析的一般程序。
其他□
技术经济学课程教案
授课题目（教学章、节或主题）：
《技术经济学》教学大纲
《技术经济学》教学大纲32（计划学时32学时）（适用专业：管理科学）一、课程基本信息课程编号：066129课程类型：专业基础课开课学期：第五学期学时：32学时学分：2学分考试类型：考试适用专业：管理科学专业二、课程简介《技术经济学》是管理科学专业课程中的一门学科基础课，是关于方法论的一门应用性学科。
通过本课程的学习，学生应掌握技术经济分析的基本理论、方案比选以及方案（项目）评价的基本方法。
本课程的主要内容包括：技术经济分析的基本原理、资金时间价值理论、技术经济分析评价指标与方法、不确定性与风险分析的基本方法以及设备更新的技术经济分析等。
三、课程教学目的和要求管理科学专业要求学生具有较强的投资项目分析和评价能力，《技术经济学》就是可以满足这一要求的一门实用性很强的课程。
通过本课程的学习，学生应理解技术经济分析的基本理论，掌握各种技术方案的经济评价方法，会计算各类财务分析指标，并得到技术经济评价、方案优选和从事技术经济理论研究的基本训练。
本课程旨在培养学生今后在工作中能自觉地从经济角度去考虑工程技术问题、讲求经济效益的意识和能力。
本课程要求系统地介绍技术经济分析的基本理论及方法，加强基础训练。
在理论教学中穿插各种实例、案例，并留有一定量的作业，以培养学生运用技术经济理论和方法解决问题的能力。
四、教学中应注意的问题1、本大纲以管理科学专业学生为主要对象编写，计划学时32学时，其他专业可参考执行。
2、注意本课程与其它课程的关系。
本课程的学习要求学生在掌握了《高等数学》、《概率论与数理统计》及《政治经济学》、《西方经济学》等基本经济管理知识的基础上进行。
作为专业基础课程，本课程主要为《建设项目管理学》、《项目评估学》等各专业课程服务。
本课程与其他课程的衔接，应安排在数学、经济理论等课程学完之后，专业课开始之前为佳。
3、本课程的重点和难点主要在资金时间价值及其应用、技术经济评价的基本指标和方法、设备选择及使用的技术经济分析、建设项目的财务分析原理、不确定性分析方法等五个方面，教学中注意重点突出。
技术经济学大纲与教学进度表(经管系列)
华南理工大学工商管理学院技术经济学教学大纲与教学进度表主讲教师：李国妤课程编号：工商管理学院技术经济与管理系课程名称：技术经济学Tel：课程名称：Technical Economics Mobile：88374858 课内学时：32学时E-mail：gyli@ 学分：2学分一、课程的性质和任务：技术经济学是一门应用经济学，是从经济角度对具体工程项目、技术方案进行分析评价，为决策者提供有关经济效果方面的科学依据，帮助决策者作出正确的抉择。
通过本课程的教学，使学生系统地学习和掌握技术经济分析的指标体系与基本方法，掌握投资项目财务评价的原理与方法，并运用于评价投资项目的经济效果。
二、课程内容与基本要求课程内容：1、概论技术与经济的关系，技术经济学定义、研究内容，技术经济学研究的目的、意义，经济效果评价原则，技术经济分析基本经济要素及其估算，投资方案的现金流量。
2、静态分析法投资收益率法、投资回收期法、追加投资效果评价法、最小费用法，投资方案的可比性。
3、利息公式与等值计算资金的时间价值，普通复利公式，名义利率与实际利率，等值计算的原理与应用。
4、动态分析法净现值法、内部收益率法、投资增额的评价方法、净现值比率法、年值法、投资回收期法，寿命期不等方案的比较。
5、设备更新的经济分析设备更新的目的意义，固定资产折旧方法，设备的经济寿命及其计算，更新方案分析的原理、方法与应用。
6、盈亏分析与敏感性分析盈亏分析与敏感性分析方法的原理、方法与应用。
7、风险与不肯定性分析风险性分析与不肯定性分析方法的原理、方法与应用。
8、可行性研究可行性研究定义、研究内容，财务评价与经济评价、财务评价报表的结构、编制与分析、财务评价案例分析。
基本要求：要求学生通过堂上授课学习与完成课外作业，能较好地掌握技术经济分析的基本方法。
三、实验内容和要求：任课教师在保证完成课程内容教学的前提下，注重理论密切联系实际，对一些投资项目案例进行分析，包括投资项目商业计划书、可行性研究等，运用技术经济分析与财务评价等原理进行实践性教学活动。
《技术经济学》教学大纲
《技术经济学》课程教学大纲课程编号：课程名称：技术经济学/Engineering Economy课程总学时/学分：48/3适用专业：工商管理一、课程简介技术经济学是决策论证的科学，是关于方法论的一门应用性学科，其实用性很强。
技术经济学是工商管理专业本科生的专业课，主要讲授技术经济的基本原理和分析评价方法，工程项目的可行性分析，技术创新的技术经济评价等内容，为学生从事工商管理工作打下基础。
通过本课程的学习，使学生系统地掌握技术经学的基本理论和分析评价方法，运用技术经济理论和分析方法解决工商管理的实际问题，培养学生分析和解决问题的能力。
二、教学目的和任务本课程的目的和任务是：掌握工程项目技术经济分析的基本理论和方法；使学生能结合所学专业课程及其他有关知识，运用技术经济理论和分析方法解决工商管理的实际问题，培养学生分析和解决问题的能力，为学生从事工商管理工作打下基础。
通过本门课程的系统学习，使学生在下述各个方面达到基本的训练和要求：1.掌握技术经济学的基本理论和原理；2.掌握技术经济分析评价的基本方法；3.能够运用技术经济的基本理论和方法进行工程项目的技术经济分析与评价；4.能应用技术经济的理论和方法解决企业中产品开发、设备更新等分析和评价问题。
三、教学基本要求1.理解技术与经济的关系；掌握技术经济学研究的主要内容；项目技术经济分析的一般程序有所了解。
2.理解技术创新的含义及其形式；掌握技术创新动力机制与程序；掌握企业实施技术创新的关键点。
3.正确理解经济效果概念，掌握三种表达方式；掌握投资、成本、利润等基本概念及计算口径；理解资金时间价值内涵及掌握资金等值计算。
4.掌握时间型、价值型、效率型经济评价指标的含义与计算；掌握互斥方案经济性评价方法；掌握带资金约束的独立方案经济性评价方法；掌握不确定性评价方法。
5.理解掌握风险及不确定性分析的思路和步骤；熟练掌握盈亏平衡分析；掌握单参数敏感性分析及概率分析方法。
《技术经济学》教案
《技术经济学》教案技术经济学教案一、教学目标本教案旨在帮助学生了解和理解技术经济学的基本概念和原理，培养学生的经济思维和分析能力，使其能够运用技术经济学的知识解决实际问题，并为将来从事相关职业做好准备。
二、教学内容1. 技术经济学的定义、概念和发展历程2. 技术经济学的基本原则和理论框架3. 技术经济学在实际应用中的案例分析4. 技术经济学对企业决策和管理的影响5. 技术经济学与其他学科的关系及交叉领域三、教学方法1. 综合教学法：结合课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的综合能力和实际应用能力。
2. 互动式教学：通过提问、讨论和互动活动，激发学生的兴趣和思考，并加深对技术经济学概念和原理的理解。
3. 实践教学法：引导学生进行实际案例分析、项目研讨等实践活动，提高学生解决实际问题的能力。
四、教学流程第一课时：技术经济学的定义与概念1. 引入：通过引用一则与技术经济学相关的新闻或案例，激发学生对技术经济学的兴趣。
2. 介绍技术经济学的定义和概念，以及其与其他经济学分支学科的区别和联系。
3. 分析技术经济学的发展历程，介绍相关学者和研究成果。
4. 通过示例，说明技术经济学在实际应用中的重要性和作用。
第二课时：技术经济学的基本原则和理论框架1. 回顾上节课的内容，强调技术经济学的定义和概念。
2. 介绍技术经济学的基本原则，如边际分析原理、比较优势原理等。
3. 解释技术经济学的理论框架，包括经济效益分析、成本效益分析等。
4. 针对具体行业或领域，进行案例分析，帮助学生理解和运用技术经济学的原理。
第三课时：技术经济学在企业决策中的应用1. 通过介绍企业决策理论和技术经济学的关系，引导学生理解技术经济学对企业决策的影响。
2. 分析技术经济学在企业生产过程中的应用，例如产能规划、投资决策等。
3. 通过案例分析，让学生了解技术经济学在企业决策中的具体实践。
4. 引导学生思考技术经济学对企业竞争力和可持续发展的作用。
《技术经济学》教学大纲
《技术经济学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：《技术经济学》课程英文名称：Technical Economics二、课程目标与教学任务技术经济分析是工业管理工程专业必修的课程，通过本课程的学习，要求学生系统地了解和掌握技术经济分析与决策的基本理论和方法，以及这些理论和方法在投资项目可行性研究，项目群评价与选择、新技术应用与设备更新决策，产品与工艺设计方面的应用；使其具备独立解决技术经济问题的能力。
三、课程教学内容与要求绪论概述本学科的产生与发展，技术经济学研究对象及内容。
企业常见的技术经济问题及技术经济分析的一般程序。
使学生对技术经济分析有一定的了解。
第一章现金流量构成1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生了解现金流量的概念及构成系统现金流量的基本要素，掌握投资、费用与成本、销售收入、利润和税金的构成与估算方法。
2．教学重点和难点重点掌握投资、成本、销售收入、税金和利润等经济量的估算方法，并以此为基础进行技术经济分析。
第二章资金的时间因素1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生了解和掌握：资金时间价值的概念及其衡量尺度，现金流量图；资金等值；资金等值的换算公式。
2．教学重点和难点复利法、资金等值概念、资金等值换算的6个常用公式及应用。
第三章投资经济效果评价方法1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生掌握经济效果评价的指标以及在不同决策结构下，正确选用指标进行项目经济效果评价。
2．教学重点和难点重点：净现值、内部收益率、投资回收期指标。
难点：对基准折现率的讨论、互斥方案的经济效果评价方法、Weingartner 优化选择模型。
第四章不确定性分析1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生掌握不确定性分析的三种方法，即盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析，并能运用这些方法判别投资方案的可靠性和抗风险能力。
2．教学重点和难点重点：盈亏平衡分析、敏感性分析难点：多因素敏感性分析、投资方案风险估计第五章投资项目的财务评价1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生对投资项目全过程有一个整体概念并掌握投资前期的一项重要工作——编制可行性研究报告。
技术经济学1章2章
B
-1000
100
300
500
700
A优（早收）
满足相同需要的前提下，早收晚付
年 C 0 -6000 1 0 2 2000 3 2000 4 2000
D
-3000 -3000 2000
2000
2000
D优（晚付）
不同时点的资金额不能简单的相加减或相比较
2、第二阶段：
1930年到第二次世界大战结束这一时期里，技 术经济分析的原理被广泛地应用于生产建设中，特 别是运筹学的理论与方法在技术经济分析和决策中 的推广及应用，进一步提高了技术经济学的理论水 平和技术水平，这是技术经济学科发展的第二阶段。
3、第三阶段： 第二次世界大战以后，系统论、控制论、信息 论等方法论科学的诞生，使技术经济学发展到目前 的第三阶段。
例：
借款1000元，利率为2%，借款期限5年，按月计息
（二）计息方式
单利 复利
1.单利法
在计算利息时，只有原始本金生息，利息 不计息。
P——本金 i ——计息周期内的利率 n——计息次数 F——期末本利和 I ——计息期内总利息额
单利法计息计算过程
年 年初借款本息累计 利息 年末本息累计 P(1+i) P(1+i)+Pi=P(1+2i) P(1+2i)+Pi=P(1+3i)
思考：可能等于吗？ 可能 当n=1时
I单 Pin
I复 P[(1 i) 1]
n
单利和复利在理论上哪个更加合理？
计息方法的合理性
《技术经济学概论》课程教学大纲
《技术经济学概论》课程教学大纲（参考学时：36学时）一、课程性质、目的和任务课程性质：专业选修课课程目的和任务：技术经济学是介于自然和社会科学之间的边缘性学科，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。
通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论，基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评估指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。
二、教学内容及基本要求（一）导论教学内容：技术与经济的关系，技术经济学研究的任务，工程师必须掌握技术经济学基本知识，技术经济分析的一般过程等。
基本要求：1、掌握技术经济学研究的主要内容。
2、理解工程师承担的使命与本课程基本理论之间的关系。
3、了解项目技术分析的一般程序。
重点难点：1、技术经济活动分析的过程和步骤。
2、企业在技术选择过程中，需要注意哪些问题。
（二）技术创新教学内容：技术创新概述，技术创新的过程模式，技术创新战略及其选择，技术创新组织形式，技术创新系统，技术创新政策等。
基本要求：1、了解创新的产生和发展历史。
2、理解创新与经济发展和企业竞争优势的关系。
3、掌握创新的过程模式以及创新战略的选择。
4、理解和掌握创新的组织形式、创新系统的发展、创新政策等重点难点：1、技术创新与经济增长的关系。
2、技术创新的过程模式及各自的适用条件。
（三）经济性评价基本要素教学内容：经济效果、现金流量，投资于资产，固定资产折旧，成本，税金与税收，销售收入、利润和利润率，资金时间价值及其等值计算等。
基本要求：1、掌握企业文化形成的一般过程。
2、理解增值税、资源税、所得税的征税对象。
3、了解机会成本、经济成本、沉没成本及三者区别。