网络安全教育的主题班会
网络安全教育主题班会教案(5篇)

网络安全教育主题班会教案(5篇)今年的国家网络安全宣传周继续以“网络安全为人民,网络安全靠人民”为主题,下面是给大家带来的网络安全教育主题班会教案(5篇),以供大家参考!网络安全教育主题班会教案篇1教学目标:1、让学生认识到网络有乐观的一面,也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网,做健康阳光青年。
教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度,正确利用网络。
教学难点:提高网络自制力,让学生有节制的上网。
教学方法:讲授法,讨论法,演讲法。
教学时间:1课时导入语:据中国青少年网络协会提供的数据,目前,城市上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康,因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾,拒绝网瘾1. 网瘾是什么“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠,而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程,也是行为进展的终结。
心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后,开始只是精神依赖,以后便进展为躯体依赖,长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长,大脑高度兴奋,导致一系列复杂的生理变化,尤其是植物神经功能紊乱,机体免疫功能降低,由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期,这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
《网络安全》主题班会大全5篇

《网络安全》主题班会大全5篇网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁下面是小编给大家整理的《网络安全》主题班会,希望能给大家带来帮助。
《网络安全》主题班会1活动目的:1、作为小学生要了解防骗安全防范措施。
2、将学到的防诈骗知识向父母宣传。
教学准备:收集诈骗资料教学过程:一、导入1、说说身边的诈骗故事。
2、板书课题。
明确本节课内容二、讲解诈骗故事1、借用物品诈骗与不甚熟悉的人交往要保持戒心,尤其当对方借用物品时,绝对不能让财物离开自己视线范围,借出贵重物品更加应该小心。
2、“调包”诈骗“调包”是一种偷龙转凤的手法,分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡),与事主接触时,借验看之机,迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。
当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时,分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。
3、集资诈骗一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目,如果投资可以获取高额的利润回报,但是一旦投入往往血本无归。
集资者根本不是把钱用来做项目,而是将钱款转出或挥霍掉。
4、神药行骗一是神丹妙药本身纯属乌有,实际生活中不可能有包治百病的特效药,当有人向您兜售药时要多个心眼,多加提防,不要上当。
二是有病时,特别是有疑难杂症时,一定要到正规医院去接受检查,对症下药,慢慢的治疗恢复。
三是别贪心,要正确认识药的价值,一些贪心的人往往就成了违法分子引诱、骗取钱财的对象。
四是遇到此类分子时要巧妙周旋,争取时间报警。
5、易拉罐中奖诈骗此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具,骗子多为三人。
分子往往拿一易拉罐作道具,告诉受害人中奖,然后其同伙假意购买,并鼓动受害人听中奖查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另一同伙接听),骗受害人购中奖拉环。
如果他们出现,一不要相信;二要稳住对方悄悄报警,帮助警方为民除害。
网络安全教育主题班会课件(共23页PPT)

传播正能量 安全网络行 04 第四部分
网络安全小知识
传播正能量 安全网络行
电信诈骗的受害者心理
电信诈骗的受害者往往承受着巨大的心理 压力。他们可能因为被骗而感到自责、焦 虑、恐惧等负面情绪,甚至影响到日常生 活和工作。 因此,对受害者进行心理疏导和帮助也是 非常重要的。
传播正能量 安全网络行
电信诈骗的技术手段
电信诈骗犯罪分子常常利用技术手段进行 诈骗。他们可能通过黑客攻击、钓鱼网站、 木马病毒等方式窃取受害人的个人信息或 银行账户信息,进而实施诈骗。此外,犯 罪分子还可能利用伪基站、改号软件等技 术手段伪装成官方机构或亲友的电话号码 进行诈骗。
传播正能量 安全网络行
电信诈骗的跨国性
随着全球化的发展,电信诈骗犯罪也呈现 出跨国性的特点。犯罪分子可能利用不同 国家和地区的法律差异和监管漏洞,实施 跨境诈骗活动。 这种跨国电信诈骗犯罪给侦查和打击工作 带来了更大的挑战。
传播正能量 安全网络行
组织网络安全宣传活动
定期组织网络安全宣传活动,如“反诈骗宣 传周”,通过海报、横幅、宣传册等形式, 向全校师生普及网络诈骗的相关知识。可 以利用校园广播、微信公众号等平台发布 防诈骗信息,增强学生的警觉性。同时, 鼓励学生参与宣传活动,设计宣传材料, 提升他们的参与感和责任感。
传播正能量 安全网络行
影响校园文化
大学诈骗事件的发生可能对校园文化产生 负面影响,导致学生之间的信任度下降, 影响校园的和谐氛围。
传播正能量 安全网络行
长远影响
大学诈骗的危害不仅限于个体和家庭,还 可能对整个社会的未来发展产生深远影响。 教育是国家发展的基石,大学诈骗的存在 将影响国家的人才培养和社会进步。
传播正能量 安全网络行 02 第二部分
网络安全教育主题班会教案(优秀6篇)

网络安全教育主题班会教案(优秀6篇)网络安全教育班会课教案篇一教育目标:1、认知目标:认识网络与中学生的关系;2、情感目标:辩证看待网络,正确认识其虚拟性,不沉溺于其中,并自觉抵制网络的不良影响一、导入:在信息科技日新月异的今天,人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是,网络开始融入人们生活,并且逐渐扮演起重要的角色。
现在,网络不但是获取信息的重要途径,更成为人们交流感情,学习知识,娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯,就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样,在人们能自由享受网络带来的便捷的同时,网上也出现了各种暴力,色情等非法内容。
于是乎,一些青少年开始上瘾,开始沉迷于网络游戏,在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎,各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
(吸烟)4、模拟网络行为。
二、讨论:1、网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范,容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业,坐享其成。
(4)不是我不想走,实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛,还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中,我是谁,你又是谁?——欺骗、谎言。
2、网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种,一是沉迷于网络聊天,一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型,或者两个都有,原因一般是现实生活中的人际交往不顺利,多多少少是有一些心理上的阴影的,想在虚拟的世界中找到自己的位置,宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离,特别是对学生来说,中学时代正是培养能力的时候,更不能过分迷恋网络,不能生活在虚拟世界中,要尽力摆脱网络的诱惑,过正常、健康、实际的生活。
安全上网教育主题班会教案3篇

安全上网教育主题班会教案3篇【篇一】—、教学目标:1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。
二、课前准备:1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料;2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因;3.寻求家长的支持与参与。
三、教学过程:开场白:提到“防火墙”这三个字,我想我们的同学肯定不会陌生,你家的电脑安装“防火墙”了吗?你的qq是几号?你的梦幻西游升了几级?e- mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中,在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
是啊,网络给我们的生活带来了新的变化,这个世界的信息传播更快了,这个世界上的人的生活更丰富多采了。
可在给我们带来便利的同时,网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。
带给老师、家长们更多的无奈,今天就让我们以主题班会的形式,一起探讨网络这把双仞剑。
首先请大家观看的一段录像。
请大家看完后说说你怎样看待这种现象。
【篇二】(—)品头论足1、观看录像《梦幻西游自创版》2、让学生们品头论足;3、教师小结。
(二)众说纷纭1、现在我们作个小小调查,我们班曾有多少人上过网?以诚信为前提。
(同学举手,清点人数)今天,我们敞开心扉,谈论网吧的有关话题,请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。
2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。
(学生自由发言)3、孩子沉迷网吧,学校担忧,家长着急。
下面请我班家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏,家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。
(家长发言)(三)唇枪舌战4、小结:是呀,在人们能自由享受网络带来便捷的同时,网上也出现了各种暴力、色情等非法内容,一些青少年开始上瘾,开始沉迷于网络游戏,那么小学生上网到底有哪些利弊呢?我相信在座的每位同学都有自己的独特见解,请同学们各抒已见,发表自己的观点。
网络安全主题班会【5篇】

网络安全主题班会【5篇】网络安全主题班会篇一一、设计目的:本次主题班会我采用了直观生动,有趣的现代化教学手段,让学生表演情景剧,把生活中发生的事情搬到课堂上,使学生真切的感受到网络的危害,体现了以学生为主体让学生自主参与,达到一种学生自我教育的良好目的。
活动中注重主题班会的教育性、知识性、艺术性、趣味性,并突出教育的'实效性。
希望通过班会,达到如下的教育目的:1、使学生明白沉溺网络具有危害性,让学生通过参与,进一步的从思想上彻底认识到如何健康、文明、科学地使用网络。
2、使学生认识到作为一名小学生,在当今的网络时代,应该充分利用网络资源,搞好我们的学习,提高自身素质。
3、通过班会前的采访、调查等活动,提高学生的社会实践能力,参与能力。
二、本次班会优点:本次班会我认为达到了预期的效果,整体上是比较成功的。
主要的成功之处表现在:1、班会教育具有针对性,起到了良好的导向作用,通过本次班会孩子明白网络的好处,网络的危害以及如何健康文明科学地上网。
2、通过班会,锻炼了同学们的动手能力,参与意识,发挥了同学们的创造性。
3、这次班会的开展,最后一个环节庄严而肃穆的宣誓,起到了凝聚人心的作用,提高了班集体的凝聚力和向心力。
同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。
4、主题班会给了同学们充分展示的机会,让他们看到了老师对他们的信任,让他(她)们在今后的学习和生活中充满自信。
5、主题班会对班集体的整体学风进行了引领。
班集体的面貌焕然一新,学习氛围更为浓郁。
三、本次班会存在问题:1、对于一个班主任而言,主题班会应该由学生策划完成,班主任教师除布置任务外,不应管理太多。
2、展示学生的机会可以更多些。
3、主题班会是浓郁班级学习氛围的需要。
4、主题班会是展示学生风采,激发学生创造性的舞台。
网络安全主题班会篇二通过一系列安全活动我们可以看到,在校园发生的许多事故,很多都是当事人的安全意识淡薄,责任心不强才发生的。
如果学生对安全的认识程度高一点,很多事故事可以避免的。
网络安全教育主题班会教案3篇

网络安全教育主题班会教案网络安全教育主题班会教案(一)一、活动目的和意义:本次班会旨在引导同学们认识到网络安全的重要性,了解网络安全知识,掌握避免网络安全问题的方法和技巧,提高网络安全意识和自我保护能力,确保自己的网络使用安全。
二、活动内容:1. 介绍网络安全的定义和重要性。
2. 分享网络安全的风险与问题,如虚假链接、网络欺诈、网络攻击等。
3. 指导同学们掌握网络安全技巧和自我保护能力,如强密码的设置、不轻易泄露个人信息、注意信息安全等。
4. 引导同学们更加科学合理地使用网络,如保持个人信息安全、使用安全网络软件等。
5. 开展网络安全常识测试,增强同学们的网络安全知识。
三、活动流程:1. 主持人介绍本次班会的文件,并简单介绍班会的主题和重要性。
2. 第一环节:网络安全的定义和重要性。
主持人通过向同学们介绍网络安全的定义和重要性,进一步引导同学们认识到网络安全的重要性。
同时,通过讲解网络安全事例,引导同学们认识到网络安全的风险和问题,并提醒大家采取必要的自我保护措施。
3. 第二环节:网络安全的技巧和方法。
主持人通过演示,向同学们介绍如何设置强密码、如何避免个人信息泄露、如何避免虚假链接等网络安全技巧,以提高同学们网络安全知识和自我保护能力。
同时,鼓励同学们安装相关的安全软件,避免受到网络攻击。
4. 第三环节:网络安全常识测试。
为了检验同学们的网络安全知识,主持人会以测试的形式检验同学们对网络安全知识的掌握情况。
同时,主持人通过分析和总结同学们的错题,进一步引导同学们加强网络安全意识和掌握网络安全知识,以保证网络使用的安全。
5. 主持人总结学习内容,并强调网络安全的重要性。
四、注意事项:1. 班会主题要紧扣网络安全,避免出现与网络安全无关的内容。
2. 活动内容宜简洁、直白易懂,能够引起同学们的共鸣和注意。
3. 测验要难易适度,不要超过同学们的理解和知识水平。
4. 班会结束后,要及时总结和反馈,以便不断完善和改进班会活动。
网络安全教育主题班会5篇

网络安全教育主题班会5篇网络安全教育主题班会5篇主题班会有鲜明的主题和明确的目的,既是对学生进行教育的活动形式,又是使学生得到锻炼的活动方式。
下面是小编给大家整理的网络安全教育主题班会,希望大家喜欢!网络安全教育主题班会篇1教学目的为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议,继续进一步搞好我校的网络使用安全教育,减少因网络的使用而带来的负面影响,杜绝网络潜在危险。
活动过程:一、导入1.同学们,你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手;“你们平时上网都做些什么?”(学生回答)2.师述:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。
通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。
给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。
二、教学过程(一)警钟长鸣同学们,你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢?(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。
如果经常长时间的上网,好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?我们一起看一看真实的案例(二)网络的危害1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
(1)危害身心健康(2)导致学习成绩下降(3)弱化道德意识(4)影响人际交往能力(5)影响人生观、价值观老师建议:①上网前定好上网目标和要完成的任务;②根据任务,合理安排上网时间长度。
③上网前经过家长的同意。
④上网时间最多不要超过2小时。
(三)什么叫“网瘾”?(板书)你知道什么叫网瘾吗?“网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称IAD)。
即对现实生活冷漠,而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢?主要表现为,一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。
以上症状是上网综合征的初期表现。
更有甚者表现为上网时身体会颤抖,手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作,再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力,出现幻觉。
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● 少年沉迷网络 两年不出家门 从24楼“飞天” ● 少年沉迷网络
2009年,湖北一名 16岁少年沉迷网络游 戏,竟半夜持刀砍伤 母亲,抢走8000元钱。 湖南沅江一名14岁少 年因网络游戏入魔产 生幻觉,从4楼跌落身亡。还有不少青少年因 为受黄色网站的毒害,走上违法犯罪的道路, 断送了美好的青春年华。
网瘾指数测试题 来测测你是否也有网瘾,试题的答案选项全部一样,分别是:完全 没有(1分),很少(2分),偶尔(3分),经常(4分),总是(5分)。(注: 计分方法为美国作家金伯利· S· 杨的版本) 1.你多少次发现你在网上逗留的时间比你原来打算的时间要长 ? 2.你有多少次忽视了你的家务而把更多时间花在网上 ? 3.你有多少次更喜欢因特网的刺激而不是学习带来的乐趣 ? 4.你有多少次与网友形成新的朋友关系? 5.你生活中的其他人有多少次向你抱怨你在网上所花的时间太长 ? 6.你的学习成绩和学校作业有多少次因为你在网上多花了时间而受 到损害? 7.在你需要做其他事情之前,你有多少次去检查你的电子邮件 ? 8.由于因特网的存在,你的工作表现或生产效率有多少次受到影响 ? 9.当有人问你在网上干些什么时,你有多少次变得好为自己辩护或 者变得遮遮掩掩? 10.你有多少次用因特网的安慰想象来排遣关于你生活的那些烦人考 虑?
炎夏日里,大街上热浪滚滚,上 班族们行色匆匆。街边遍布网吧, 几乎家家座无虚席,而且清一色都 是在校的青少年学生,他们正在网 上做的事情,基本上都是玩游戏和 聊QQ。
漫画欣赏:《尴尬的约会》
见面、约会、OK
你不是说自己貌若天仙吗? 你不是说富可敌国吗?
网络交往对象具有虚拟性,间接性和隐蔽性. 它使人们的阴暗心理得以无所 顾忌的宣泄,使交往环境被污染; 我们既可能成为这种被污染环境的 受害者,也可能在无意间参与其中, 推波助澜,破坏网络环境。
如何健康文明上网?
7、千万不要参与赌博类游戏。 8、要诚实友好,尊重他人,文明上网。 9、要慎交友,谨防网络欺诈勒索。 10、当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时, 千万不要过度依赖于网络来缓解焦虑与压力, 将其当做一种精神寄托,而要多与老师、家长、 同学朋友进行沟通交流,从而勇敢地面对现实 生活,战胜困难与挫折。 11、不要理睬和回应来历不明的电子邮件。 12、避免在线时间过长,影响学习与生活,真 正做到健康上网。 13、上完网后,要洗脸洗手,注意皮肤的清洁。
沉迷网络的朋友,我想对你说……
网络交往 ——一把锋利
的双刃剑
网络是一把双刃剑,有利 也有弊。我们上网,要发 挥网络的积极作用,避免 “网毒”的侵害。
同学们,通过这次的班会课,我们已经 认识到,网络是一把双刃剑。网络对我们的成 长确实有很大的帮助,它可以帮助我们上网查 资料,做课件,为我们的学习提供了便利,开 阔了我们的视野,扩大了我们与外界的联系。 但是,我们也要清醒地认识到,网络中有许多 不健康的东西,比如黄色网站、暴力游戏等, 随时都在诱惑着我们每一个青少年,影响了我 们青少年的健康成长。因此,我们要求,在座 的每一个同学通过今天的观摩,学会合理使用 网络,让网络成为我们成长中的好朋友。
如何正确使用手机呢?
• 教师和家长应引导学生正确对待网络 虚拟世界,合理使用互联网和手机, 我们自身要提高对黄色网站、暴力和 淫秽色情信息、不良网络游戏等危害 性的认识,增强对不良信息的辨别能 力,主动拒绝不良信息。拒绝使用侮 辱性、猥琐性、攻击性语言,自觉抵 制网络不法行为,慎交网友,懂得在 网络环境下维护自身安全和合法权益。
不到北京, 不知官小; 不到深圳,不知钱少; 不到云南,不知景好; 不上网络,不知知识少。
网络有多种信息传递的方式。能 让我们更加有效和广泛地获取信 息、学习知识、交流情感和了解 社会。对于我们不懂的知识,网 络都可以给我们解答。电商的兴 起大大方便了我们的生活。它就 像一本百科全书。
如今的网络现状
• 1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲 讲吗? • 2 、你现在是怎样看待去网吧的? • 3 、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什 么呢?
网络是天使 网络是魔鬼
1、开拓青少年新视野,提供学习的新渠道 2、加强了对外交流,培养学生交流的能力 3、促进中学生个性化发展 4、拓展当今中学生受教育的空间
• 继电视、报纸、杂志和广播等传统媒体之后,新兴媒 体——互联网的出现,开阔了我们的视野,丰富了我们的生 活;网络能够让我们“思接千载,视通万里”;网络——世 界不可或缺!截止2008年5月20日,我国互联网上网人数达 到2.2亿,宽带接入用户达到7147万户。全国城市上网小学 生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%,这表明目 前我国已经形成了一个未成年人的网民群体。然而,对于没 有自控能力的青少年,网络却是一把双刃剑。许多青少年挡 不住光怪陆离 虚拟世界的诱惑,沉迷于其中,荒废了事业, 荒废了学业。有些青少年由于情绪失控,或私奔出走,或厌 学逃学,更有甚者由此而打架斗殴敲诈偷盗,走上了犯罪的 道路!带来的是个人、家庭、国家的伤痛。来自公安部门的 调查资料表明,近年来,利用互联网实施犯罪的现象日益严 重,网络犯罪已经成为不容忽视的犯罪新动向。
另外手机……
学生手机族日益扩大 据报道,在武汉,一名叫豆豆的11岁小学 生沉迷用手机上网看小说,仅半个月, 双眼视力就从1.5下降到0.4。医生检查 发现,这是由于用眼过度、视疲劳、睫 状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经 过一个月的“停机”和治疗,豆豆的视 力又恢复到了1.5。 手机屏小、字体精细,长时间、近距离 地用手机阅读,容易引发假性近视。医 生提醒,若治疗不及时,一旦发展为真 性近视将无法逆转。
手机网络利与弊
学生带手机固然可以方便与家长、同学联系, 可以随时上网查阅资料。但存在的问题也显而 易见。 首先,手机辐射对正在成长发育的青少年影响 很大,尤其是小学生;其次,学生通过手机上 网,接触的信息良莠不齐,一旦接触到黄毒, 将对青少年的身心健康造成侵害,后果严重。 目前还有一个不容忽视的问题,手机成了个别 学生炫耀的资本,造成同学之间互相攀比,给 家长带来经济压力,影响孩子的身心健康。
将每个题目答案所对应的分值相加,结果: 20-39分:你是一个普通的网络使用者。你有时 候可能会在网上花较长的时间"冲浪",但你能控 制你对网络的使用。 40-69分:由于因特网的存在,你正越来越频繁 地遇到各种各样的问题。你应当认真考虑它们对 你生活的全部影响。 70-100分:你的因特网使用正在给你的生活造成 许多严重的问题。你需要现在就去解决它们。
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。 2、网络改变了学生在学习和生活中的人际关
系及生活方式。 3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。 4、网络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和 违法犯罪行为增多。
5、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、 “网络孤独”等症状。
● 江西省南昌市17岁
高中生余斌,沉迷网络 游戏,因兴奋过度而猝死。 ● 蓝极速网吧火灾, 吞噬了24位学生的生命。
●
2008年11月9日,我国首部
《网络成瘾诊断标准》通过专家
论证,玩游戏成瘾被正式纳入精神 病诊断范畴。
▲ 北京公安部门统计,青少年犯罪中76%的 人都是网络成瘾患者。
1、下网后总念念不忘网事; 2、总嫌上网时间太少而不满足; 3、无法控制上网; 4、一旦减少上网时间就会焦躁不安; 5、一上网就能忘掉种种不愉快; 6、上网比上学更重要; 7、为上网宁愿放弃重要的人际关系和工作; 8、不惜支付巨额上网费; 9、对亲友掩盖频频上网的行为; 10、下网后有疏离、失落感。
11.你有多少次发现你自己期待着再一次上网的时间? 12.你有多少次担心没有了因特网,生活将会变得烦闷,空 虚和无趣? 13.如果有人在你上网时打扰你,你有多少次厉声说话,叫 喊或者表示愤怒? 14.你有多少次因为深夜上网而睡眠不足? 15.你有多少次在下网时为因特网而出神,或者幻想自己在 网上? 16.当你在网上时,你有多少次发现你自己在说"就再玩几分 钟"? 17.你有多少次试图减少你花在网上的时间但却失败了? 18.你有多少次试图隐瞒你在网上所花的时间? 19.你有多少次选择把更多的时间花在网上而不是和其他人 一起外出? 20.当下网时,你感到沮丧,忧郁或者神经质,而这些情绪 一旦回到网上就会无影无踪?
我们应如何健康文明上网?
1、每次上网前要有明确的目的,有选择地浏览自 己需要的信息。 2、坐姿要端正,眼睛与屏幕之间应保持70厘米以 上的距离。注意光线不宜过亮或过暗,经常眨眨眼 教你一招:在感觉玩网络游戏上 睛。 瘾时,要学会用读书、听音乐、 3、要严格控制上网时间,一般上网 1小时就应该离 看电视、跑步、打球、爬山等活 动来帮助消除和缓解网瘾。 开座位,眼睛向远方眺望一会儿,做做眼保健操, 同时活动关节,这样有利于放松眼部肌肉和颈部肌 肉。 4、要远离网上有关色情、暴力、凶杀等内容。 5、要摆正学习与游戏的关系。 6、不要天天玩游戏,把自己都当成游戏中的一个 人。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习, 要诚实友好交流, 要增强自保意识, 要维护网络安全, 要有益身心健康, 不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
让我们享受健康的网络
如果我想多了解信息,我可以…; 我嫌逛商场人多,我可以…; 查找资料不想去图书馆,我可以…; 交纳水电费、电话费等不想排队,我 可以…; 想和远在大洋彼岸的亲朋好友,担心 电话费高,我可以…;
不管个人,我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……
但是网络也有它的负面性Fra bibliotek小心◆ 网络丰富了我们的 生活,也给我们带来 了危害。