建筑空间构成任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书
类别
门 窗
代号
M C
洞口尺寸（mm）
1． 单元平面图：至少 2-3 个套型，比例 1：50（选做）。 2． 建筑平面图（至少 2 个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例
1：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。 3． 建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例 1：100。 4． 建筑剖面图；1 个（必须剖到楼梯），比例 1：100。 5． 建筑详图：
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6. 节点详图 实际上是建筑剖面图的局部放大图，用较大的比例（如 1：20）画出。每位同学设计不
小于五个，屋面部分的详图不小于三个，楼梯部分不小于 2 个。 7. 楼梯详图
应尽可能将楼梯平面图、剖面图及踏步、栏杆等详图画在同一张图纸内，平、剖面图比 例要一致，详图比例要大些。
①楼梯平面图：要画出房屋首层、标准层（必要时增加二层平面）和顶层三个平面图。 表明楼梯间在建筑中的平面位置及有关定位轴线的布置；表明楼梯间、楼梯段、楼梯井和休 息平面形式、尺寸、踏步的宽度和踏步数，表明楼梯走向；各层楼地面的休息平台面的标高； 在底层楼梯平面图中注出楼梯垂直剖面图的剖切位置及剖视方向等。
衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室 6～8 m2
四、设计内容及深度要求
本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构 件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、 水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下；
别墅设计任务书(建筑装饰作业)
别墅设计任务书建筑装饰作业一、项目名称别墅设计任务书二、项目背景***是由**公司投资开发的高档住宅项目，地处*** ，区域内地势平坦、气候温润。
**宫占地*** 亩，总建筑面积约** 万平方米，绿地率38.1 ％，由独栋别墅、双拼别墅、叠加别墅、多层花园洋房。
*** 建筑整体上延续欧式古典风格，传承文艺复兴人类生存价值和人文精神主张。
在建筑外观和社区文化主题上，形成独特的、高贵的建筑品味；并且以法式古典建筑为蓝本，在建筑外立面、植物、河景、湖景、水景、园林、雕塑等方面均采用较为统一的风格，拟将其打造成欧式文化主题的高品质社区。
三、设计依据1、*** 总平及鸟瞰；2、相关图纸（建筑、结构、水电等施工图）；3、外立面效果图；4、甲方提供的部分参考意境图；5、设计任务书；6、国家和地方相关规范、规定和标准；四、设计要求1、了解项目“文化背景” ，加深对项目的认识，清楚设计最终所需要表达的设计效果。
室内装饰设计风格为“法式宫廷风格” ，在设计上需强化主题，体现宫廷的“庄重、典雅、高贵、奢华”感，注重欧式中的“法式”文化内涵，挖掘出“宫廷文化”的真正“精髓” ，做到所设计的产品具有超越感和国际化。
设计面积按原建筑面积计算（含阳台、露台）*** 平方米，硬装造价成本控制在每平米***-*** 元（不含灯具、洁具、家具、家电）设计竟可能的保证后期效果。
2、在设计上首先强调“生活化”和“功能化，尽可能的满足功能需求，原建筑设计主要功能具体如下：2.1地下一层主要功能有：厨房、早餐厅、正餐厅、酒吧、影视厅、公共洗手间、保姆房、洗衣房及卫生间等主要功能。
2.2首层主要功能有：客厅、休闲厅、娱乐室、老人房或客房、车库等。
2.3二层主要功能有：可设老人房、小孩房、客房、休息厅等功能。
2.4三层主要功能有：主卧室、书房、休息厅、衣帽间及主卫生间。
2.5所有露台、阳台位置需考虑其相对应的功能。
内装设计按原建筑图上布置的主要功能进行设计，若原功能不够完善，不能满足目前市场发展的需求，需要内装设计单位对原建筑功能进一步的深化设计，“完善功能”。
小型旅馆建筑设计指导任务书
小型旅馆建筑设计指导任务书一、教学目的与要求本课程设计小型旅馆建筑设计。
本次作业除进一步了解旅馆建筑的设计原理和方法，重点掌握小型旅馆建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题，解决问题的综合能力。
二、课程设计任务与要求（一）设计任务书1、设计题目：城市旅馆设计2、设计任务：该市为适应城市旅游业的要求，拟在某区兴建规模为150床位，总建筑面积为4200m²的旅馆建筑，允许有10%的增减幅度，层数以不超过三层为宜。
3、设计要求如图所示在此场地建一幢三层的旅馆建筑，建筑密度不得大于22%，容积率不得大于0.5，绿地率不得小于40%保留现有地形，地貌设置10个停车位平面功能合理，流线清晰，立面注意特色，造型新颖，具有地方特色，空间构成流畅、自然。
4、房间及面积分配（1）、客房部分：3000 m²a、双床间70间b、套间5间c、客房各层设置服务员工作间、贮藏间、开水间及服务人员卫生间，每个服务单元面积约为50 m²（2）、公共部分：430 m²a、门厅160 m²（含服务台、休息厅）b、商场50 m²c、卫生间40 m²d、行李间25 m²e、大会议定80 m²f、商务中心25 m²g、小会议室30 m²h、门卫值班室20 m²（3）、餐饮部分810 m²a、中餐厅260 m²（含大宴会厅200 m²，2—3小单间）b、西餐厅150 m²c、咖啡厅60 m²d、厨房300 m²e、卫生间40 m²（4）、技术用房170 m²a、消防控制室30 m²b、配电室40 m²c、空调机房2间100 m²（分区布置2×50 m²）5、图纸要求：（1）总平面图 1：200（2）各层平面图 1：200（3）立面图 1：200 2个（4）剖面图 1：200 1个（5）设计说明：经济技术指标（6）建筑模型（效果图） 1：200（二）教学进度与要求1、讲解设计任务书、组织参观 1周2、分析任务书及设计条件，第一次徒手草图，至少2~3个方案，做体块模型 1周3、修改一草，进行第二次草图设计 1周4、讲评二草，并修改 1 周5、绘图、交图 1周（三）参考书目1、建筑设计资料集（第4集）.北京：中国建筑工业出版社，19943、旅馆设计。
(完整版)图书馆建筑方案设计任务书
某高校图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：重庆大学城市科技学院图书馆建筑方案设计（二）建设地点：重庆大学城市科技学院校园内（三）项目概述学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。
建筑面积为1hm2。
（四）用地概况该项目位于校园内，居校园新建教学楼旁。
该地段四周环以校园道路，靠近学生生活区，图书馆选址地段为山地地形，用地面积约7600m2。
（五）规划设计要求1、规划建筑依据城市技术管理规定相关条例进行退让。
2、建筑覆盖率不得大于70%。
3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。
4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。
5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。
6、做好无障碍设计。
（六）建筑组成及设计要求1、书库区 3000 m2（1）基本书库1400 m2（320册/ m2）计40万册；（2）报刊库1600 m2（156册/ m2）计22万册。
2、阅览区 3500 m2（1）综合期刊阅览室；（2）专业期刊阅览室；（3）中文图书室；（4）外文图书室；（5）参考阅览室2；（6）电子文献阅览室；（7）教师研究室12间；（8）学生自修室2间。
3、采编区及办公区 520 m2（1）采购20 m2；（2）中文编目60 m2；（3）外文编目60 m2；（4）装订40 m2；（5）馆长40 m2；（6）办公2X40 m2；（7）接待兼会议80 m2；（8）监控中心80 m2；（9）保安20 m2；（10）储藏40 m2。
4、读者服务区 1260 m2（1）出纳目录厅500 m2；（2）报告厅450 m2（含声光控制室、报告人休息室）；（3）新书展览；（4）读者服务部；（5）书店；5、公共辅助部分 1720m2包括各功能组成部分的水平与垂直交通面积、卫生间和其它必要面积。
以上各面积均以轴线计，总建筑面积为 1 hm2，允许面积误差增减1000 m2（士10%）。
大学生建筑设计作品集设计三大学生活动中心建筑设计指导任务书
大学生建筑设计作品集设计三大学生活动中心建筑设计指导任务书设计三大学生活动中心建筑设计指导任务书一．教学目的与要求1.骤。
2.3.4.5.6.通过设计，理解与掌握具有综合功能要求的休闲、娱乐公共建筑的设计方法与步通过设计，理解综合解决人、建筑、环境的关系的重要性。
通过设计，培养解决建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。
通过设计，初步理解室外环境的设计原则和建立室外环境设计观念。
通过设计，基本掌握科学的设计方法和职业建筑师设计工作的操作技能。
通过设计，了解和自觉运用国家有关法规、规范和条例。
二．课程设计任务与要求（一）设计任务书1. 设计任务：我国某高校，为满足大学生课余活动的需要，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其主要文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。
用地位于某高校校园内，建筑红线内用地面积3000m2,详见附图（地形图）。
2. 设计要求（1）要求平面功能合理，空间构成流畅、自然。
室内外空间组织协调。
（2）结合基地环境，处理好校园环境与建筑的关系，做好相应的室内、外环境设计。
（3）考虑所在地区气候特征，保证良好的采光通风条件，创造较好的室外使用空间。
（4）考虑所处大学校园的环境特征，立面有特色、造型新颖，体现高校建筑的文化特点，反应当代大学生精神风貌。
（5）建筑层数以三层以内为宜。
要求做到技术上合理，可行性强。
3. 技术指标（1）总建筑面积约2000 ㎡（正负10%），绿地面积不小于30%。
（2）面积分配（以下指标均为使用面积）A.学生活动用房：总面积560～580 ㎡多功能厅250 ㎡小型集会兼报告厅展览用房60～80 ㎡可结合门厅、休息厅开敞式布置交谊用房250 ㎡包括舞厅、茶座、管理用房及小卖部等B. 学生辅导用房：总面积440 ㎡综合排练厅120 ㎡各类专业教室320 ㎡其中:美术教室80 ㎡书法教室80 ㎡语言教室80 ㎡微型计算机教室80 ㎡C. 专业工作用房：总面积280～300 ㎡美术书法工作室60 ㎡音乐、舞蹈工作室80 ㎡摄影工作室60～80 ㎡含暗室青少年生活指挥部20 ㎡学生会期刊编辑部60 ㎡可分为2～3间D. 公共服务用房：总面积280～300 ㎡值班管理室20～30 ㎡结合门厅布置开水间10～15 ㎡茶室（休闲吧）60～80 ㎡小卖部（小型书店、器材店）30～40 ㎡门厅、休息厅、厕所、库房等，面积设计者自定，要满足基本使用要求和相应的设计规范E.学生会办公用房：总面积180～200 ㎡各部办公室20*4=80 ㎡小型会议室30～40 ㎡校广播站60 ㎡含播音、录音、编辑、机房等注意：以上面积未含交通面积，设计者可根据使用要求自定。
(完整版)年图书馆设计任务书
图书馆建筑设计一、课程教学要求：1、初步掌握图书馆建筑方案设计的方法与步骤，了解图书馆建筑的基本理论知识.2、处理好复杂功能建筑室内与室外空间及造型之间的关系.3、训练和培养学生建筑构思和空间组合的能力。
4、初步理解室内环境的设计原则和建立室内环境设计观念。
5、初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。
6、进一步掌握具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力.7、运用工具草图、模型或电脑效果图等表达设计成果.8、基本要求·平面功能合理·空间构成流畅、自然·立面注意特色、造型别致·注重建筑与环境的关系二、设计任务书本图书馆位于某大学校区内，总建筑面积约为7400㎡,总藏书量为55万册，总建筑投资1800万元，选址于科技馆北面，新教科大楼东侧，总用地面积约7120㎡，基地详见附图.各种用房使用面积分配表三、图纸内容及要求：1、总平面图[1：500](表示出地段周围环境与建筑物关系；主次出入口处理），可与[1:200］底层平面结合.2、平面图[1：200-300]要求表示出各房间门、窗位置、大小;室内固定设备；厅、廊、阳台、楼梯等设置情况；室内外高差、铺面及绿化。
3、立面2个［1：200—300]要求表示入口立面或沿街立面，画出树、人等立面配景.4、剖面1——2个［1:200—300]用封闭线表示，需标明层高及标高。
5、透视图：外观和室内透视至少各一个，外观透视图大小不可小于40*40CM，室内透视图可适当缩小.6、设计说明和面积指标(总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿化率）7、图纸规格统一为A1号图纸8、全套图纸表现方法不限。
9、每张图要有图名(或主题）、姓名、班级、指导教师。
四、进度安排：五、参考数据1.《图书馆建筑设计》中国建筑工业出版社2.《高等学校图书馆建筑设计图集》中国建筑工业出版社3.《快速建筑设计数据集》（上、中、下）中国工业建筑出版社4.《民用建筑防火设计规范》5.《图书馆建筑设计规范》（38—87）6.《公共建筑设计系列-图书馆建筑》（江西科技技术出版社）7.《世界建筑》、《建筑学报》等有关期刊:8。
建筑方案设计任务书(示范文本)
建筑方案设计任务书(示范文本)建筑方案设计任务书编号：版号建筑方案设计任务书目录一、项目基本情况二、项目定位三、开发理念四、项目技术经济指标五、总体规划原则六、交通组织原则七、景观规划原则八、单体设计原则九、户型设计原则十、配套设施十一、结构要求十二、提交设计文件要求十三、进度安排建筑方案设计任务书编号：版号一、项目基本情况1．项目概况1）项目位置2）占地面积3）地块周边状态4）其它2．项目优劣势分析优势1）地势上风2）主题概念优势3）周边生态环境景观优势4）周边公交系统及配套设施优势5）其它劣势1）地势劣势2）环境影响劣势3）周边不良景观劣势4）周边公交系统及配套设施劣势5）其它二、项目定位1．客户定位2．功能定位3．修建风格4．物业类型三、开发理念1．凸起主题文化：2．先辈性：建筑方案设计任务书编号：版号3．独特性：4．均好性：5．人文性：6．舒适性：7．实用性：8．经济性：9．规范性：四、项目技术经济指标1．技术经济指标：占地面积：计容积率建筑面积：其中：建筑容积率：建筑覆盖率：修建层数：车位数：车户比：其它：2．户型配置（策划部提供）3．配套设施五、总体规划原则1．满足城市设计请求。
修建总体布局、外型、色采应注重城市设计，应充分考虑与周围地块的干系；2．充分体现均好性原则。
做到户户有景，户户有良好的朝向；3．合理处理建筑物与环境场地之间的关系；4．合理处理各种建筑空间的有机组合、过渡；5．在总体布局时应充分考虑入口空间的展示作用，集中体现项目主题，最大限度地展现项目卖点；6．住宅群体布置要制止修建物之间的彼此遮挡，要满足住宅对日照、间距、建筑方案设计任务书编号：版号7．充分考虑地块周边噪音对本项目的影响，要提出公道的规划布置方案，制止或减低噪音对首要房间的污染，要尽量削减通过使用技术手腕来下降噪音（会带来扶植本钱的提高）；8．总体规划要充分体现经济性原则，合理平衡土方量；另外，除人防地下室需做全埋式车库外，其余车库尽可能采用通风、采光的开敞式/半开敞式车库；9．其它六、交通组织原则1．应注重处理小区首要出入口的位置，考虑大众地域与私密地域的干系，解决好区内各种流线（生活后勤服务、姑且访客、消防分散等）之间的干系，做到人车分流；2．内部交通与消防车道原则上应在用地红线规模内解决，同时注意在规划设计要点请求的最小后退红线间隔无法满足消防请求时，适当调整修建物后退红线间隔；3．保证消防车道及扑救面对坡度的要求；4．合理解决地形高差对行人在交通上造成的不利影响，考虑残疾人无障碍设计；5．住宅与车库之间要建立方便的联系；6．合理解决配套公建设施的停车及交通疏散问题，将其对住区的影响降到最小。
室内设计任务书
室内设计任务书一、项目概况1、项目名称：2、项目性质及规模：3、项目现状：4、主要经济技术指标：二、工作依据、前提1、符合《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》2、达到市地方法律法规规定和技术标准3、现场施工可操作性，材料采购周期满足工程装修完工时间。
4、设计任务书作为本合同的组成部分，具有与本合同相同的法律效应三、设计服务内容1.概念设计阶段:收集项目信息、项目参数、理解甲方目标、开发理念及其它要求。
对项目风格、项目档次、工程造价标准、使用功能需求进行初步定位。
2.方案设计阶段:对已确认概念设计成果进行延伸设计，并对建筑、结构进行提资，以满足临时样板房建造之需要。
3深化图纸设计阶段:对已确认方案设计阶段成果进行扩充设计。
(满足招标需求，包括机电点位图设计。
)4.施工图纸设计阶段:对已确认深化设计阶段成果进行细化设计。
施工图纸包含因内装设计方案引起建筑的相关调整图纸(包含机电、结构、钢结构)，并配合专业设计单位进行设计。
乙方设计图纸内容必须满足项目的施工要求。
5.软装文件.家具和摆设选型等软装报价清单。
6.施工现场配合及软装配合7.竣工验收8.项目后评估:在项目交付使用后 3 个月内，设计方与甲方一起对项目效果进行审视,并回顾设计全过程之得失，形成书面结论。
9.优秀项目评选: 本项目须参加绿地集团景观装饰中心年度优秀项目评选活动，乙方应对设计成果进行整理和提报。
10.标准化及研发乙方须根据甲方研究课题完成相关标准化及研发工作，并进行专题培训。
具体课题内容及培训时间按甲方工作安排时间进行。
11.实景拍摄: 现场施工完成后，乙方应分别安排专业摄影师进行现场实景拍摄，甲方给予现场的配合。
在甲方向集团上报文件时，乙方应协助甲方提供相关室内资料.12.其他设计服务内容:12.1 内装设计方应对硬装、软装、机电端口、灯光、标识等各系统的设计效果做全局把控。
(注:机电端口设计包括空调出风口、照明灯具、开关面板、插座面板、消防面板等所有明装设备样式的选型工作)12.2 审核承建商提交之饰面材料，以确认承建商符合甲方所要求的工程设计意图12.3 跟踪实际施工进度，按甲方要求，到工地查看以确保工地施工质量符合设计要求之水平。
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一、我们如何解读建筑任务书：(以2-3人合作小组完成)
1、课题背景：在这次“大师作品分析”作业中，我们选取现、当代建筑代表人物，对他们的一系列的经典小型建筑作品展开分析，通过找寻它们的建筑思想和作品的发展轨迹，试图建立一个我们对建筑基本判断的平台。
2、参考：
1）柯布西耶―萨伏依别墅
2）卢斯－米勒住宅
3）密斯－吐根哈特别墅
4）特拉尼－柯默警察局办公楼
5）特拉尼－湖畔别墅
6）阿尔法•阿尔托－玛丽亚别墅
7）诺依特拉－考夫曼沙漠别墅
8）路易康－屈灵顿游泳池更衣室
9）巴拉干－自宅
10）安藤忠雄－光之教堂
11）卒姆托－奥地利伯瑞根兹美术馆
12）库哈斯－巴黎别墅
13）哈蒂德－维特拉家具工厂消防站
14）西扎－维埃拉•迪卡斯别墅
15）坂本一成－Hut T住宅
3、解读经典的目的：
我们如何解读建筑，如何分析建筑，是否有途径让我们找到通往认识建筑的路，最终我们怎样理解一个建筑和建筑大师作品，它会怎样启发和影响了我们的设计。
在建筑学习和设计过程中，全面了解和把握建筑大师们的建筑思想和他们的作品、他们建筑特点和语言手法，这些能帮助我们建立一个基本的建筑观。
4、解读的表现方法：
1）分析建筑师的生平，解读建筑作品的平面图、剖面图、立面图.....，再对照照片想象体验一下这个建筑空间感觉和建筑师给我们讲的故事。
2）需按一定方法图解分析研究建筑：建筑如何产生、建筑师如何在空间和深度范畴内运用形状、构成、明暗、平衡、色彩、运动、材料以及其表达方式也就是建筑艺术的具体化，。
3）在课程中我们借助对大师们的具体作品进行历史纵线和横线的罗列，对大师作品进行图解式和深层次的分析比较，其目的在于使学生能够从建筑基本问题上入手，感受和理解大师们的代表性建筑。
4）课题中我们分析的建筑，建筑的主人或者业主在什么情况下邀请建筑师为他设计，他们之间的关系是什么;建筑基本资料包括：建筑规模，建造地点，建筑功能，建造年代，建造形式和材料。
如果我们忽略这些，我们在解读建筑时就相对不完整，建筑的产生并不是在建筑师设计时有了构思，在图纸上建成的，其建造建成到使用或者改建我们都需了解，因为建筑并不只是艺术品，其基本在于提供给人们生活和使用的空间。
我们想了解一个建筑，要从它产生的背景开始。
我们从最基本上了解到建筑概况，这样能够保证我们能够与其它建筑进行概括类比比较，找到每个建筑的特点，从而更好地理解建筑。
5）用PPT的形式完成分析报告，最后做出建筑作品的模型（尺度不限，以素模的形式表现）
二、空间构成小模型联系任务书：(以2人合作小组完成)
1、课题目的：对所学建筑空间构成的理论知识通过模型练习，感受空间中限定、组合、形式之间的关系，为后期设计作业的模型制作打下基础。
2、参考：
1）立体构成
2）空间构成（作者：孙祥明史意勤、学林出版社）
3、研究内容：
1）空间限定练习(至少完成2个小模型)
空间限定的构成要素：
天覆（平顶、斜顶、穹顶、凹顶、错落顶、反复折曲）
地载（凹陷、凸起、架空）
竖断（I型、L型、T型）夹持、合抱
围合（垂直、弯曲）
2）互锁空间创造(至少完成2个小模型)
互锁是体接触的又一种形式，特质两个内空间有一部分穿插、复叠、减缺后形成的模糊、灰色性多用于空间联系、过度引伸。
1、共享
2、主次
3、过渡
3）a. 线性空间：沿着某条线若干单位空间组合构成的一个空间系列(至少完成2个小模型)
b. 中心式：由多元建筑空间构成，一定数量的次要空间和一个大的占主导空间得中心空间所构成，分为聚中式和放射式。
模型要求:不限尺寸、不限材料、以素模的形式呈现。
三、校园艺术文化休息沙龙设计任务书：(以4-5人合作小组完成)
1、课题研究目的：
本课题以校园艺术休息沙龙为设计课题，课题以研究设计原有限定基地上建筑、环境、建筑内部的组合关系，锻炼学生对建筑空间构成知识的运用，提升对理论知识运用于实际课题的研究。
2、课题背景：“沙龙”一词最早源于意大利语单词"Salotto"，原意指的是装点有美术品的屋子。
17世纪该词进入法国，最初为卢佛尔宫画廊的名称，“沙龙”即为法语Salon 一词的译音，在法语中一般意为较大的客厅，另外特指上层人物住宅中的豪华会客厅，之后逐渐指一种在欣赏美术结晶的同时，谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合，所以沙龙这个词便变为不是陈列艺术品的房间，而更多的是指这样的贵妇人在客厅接待名流或学者的聚会了。
2、参考：
作者：彭一刚.建筑空间组合论. 中国建筑工业出版社
快题设计100例
作者:张绮曼郑曙阳室内资料集中国建筑工业出版社
芬兰建筑设计：艺术休息居所
Tama艺术大学图书馆
3、要求
1)对原有基地进行实地调研(地形地貌、周边环境、基地面积、以及已有案例的分析、用拍照、测量的手法，以PPT形式图文并茂的表形)
2)对调研后收集总结的资料研究课题内容（要有分析草图、尺度数据的具体依据）
3）进行A1展板的设计（展板应具备版式设计、展板上要有设计的步骤分析图、设计说明内容以建筑及环境表现的要体现彩平图、建筑外观效果图、建筑立面图，建筑内部的平面布局图，以建筑室内表现为主要研究的要体现建筑外观效果图、室内平面、立面、效果图。
4）模型展示：以素模的表现形式、材料不限、尺度不小于2号图纸、按照比例要求、制作细致。
四、模型制作所需准备工具（参考书：建筑模型制作大连理工大出版社）
1．测绘工具：三棱尺(比例尺) 、直尺、三角板、弯尺(角尺) 、圆规等；
2．剪裁工具：勾刀、笔刀、裁纸刀、角度刀(45º) 、切圆刀、剪刀、手锯等。
3．打磨喷绘工具：砂纸、锉刀、木工刨等。
4．粘接工具：胶水、白乳胶、、双面胶502快干胶等。
5．绘制工具：铅笔、墨线笔、电脑。
6．模型材料：KT板、模型板、瓦楞纸等。