平邑特校家长学校管理章程

1.学校章程

家长学校章程 2 2.组织机构

（1）家长学校校务委员会 6 （2）学校家长委员会 6 （3）家庭教育教科研组 7 （4）家长学校教务组织 7 3.岗位职责

（1）家长学校校长职责 8 （2）家长学校教务主任职责 9 （3）家庭教育教科研组职责 10 （4）家长委员会职责 11 （5）班级家长委员会职责 12 （6）家长学校班主任职责 13 （7）家长学校教师职责 14 4.管理制度

（1）家长学校教师考核制度 15 （2）家长学校档案管理制度 17 （3）家长学习考勤制度 17 （4）优秀家长考核评比制度 18 （5）家校联系制度 19 （6）家长教育行为规范 20

一、家长学校章程

第一章总则

第一条家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度的提高。为规范家长学校管理，全面推进素质教育，提高办学质量，根据《全国家长学校工作指导意见》和《山东省中小学家庭教育指导纲要》的精神，特制定本章程。

第二条家长学校性质：家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组成的成人教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所；是联系学校、家庭、社会，促进三结合教育网络建设的工作桥梁；是优化未成年人健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地；是促进和谐社会、学习型家庭建设的重要途径。

第三条家长学校的任务：向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法律法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育，帮助孩子养成良好的学习、生活习惯；引导家长和学校密切联系、互相配合，保持教育的一致性，发挥家庭教育的特殊优势，使之与学校教育互补互促；帮助家长加强自身修养，提高家庭教育水平，创建和谐家庭，从而促进和谐社会建设。

第二章组织机构

第四条家长学校设立校务委员会，设校长1名，由学校校长担任，副校长3名，由学校副校长担任；委员由政教处、教导处、工会及少先队总辅导员有关科室负责人、家长学校教师代表、家长代表等人员组成，根据校务委员会职责分工负责。校务委员会下设家庭教育教科研组和教务处。

家庭教育教科研组设组长1名，由分管教学业务校长担任；副组长2人，由学校教导处主任担任；成员由学校各年级优秀班主任担任。

第五条设立学校家长委员会、班级家长委员会。学校家长委员会设主任1人、副主任2—4人，委员20人左右；班级家长委员会设组长1人，委员4—6人。委员由关心孩子成长、热心教育、热情支持学校或班级工作的家长代表组成，以家长自愿参加为主，由学校和班主任推荐候选人，经学校党支部研究和家长协商产生，并由学校发给聘书，向全体学生家长公布。

第三章制度建设

第六条家长学校实行制度化与规范化管理，做到“十有”：有管理机构，有专（兼）职教师，有教学设备、有校牌、有经费、有计划、有教材、有制度、有考核、有档案。

第七条建立健全各项工作职责和管理制度。要明确家长学校校长、家长委员会、家庭教育教科研组、教务处等工作职责。健全家长学校管理、教学管理、考核评比、档案管理等各项规章制度，并严格执行。

第四章教学管理

第八条把家长学校工作列入学校整体工作计划，制定家长学校近、远期发展规划，每学年要制定家长学校工作计划和学期教学计划。

第九条教研要求：家长学校采取集体备课制，共同研讨、优势互补。加强家庭教育理论与教学实践的研究，不断提升家教水平。

第十条教学形式：根据不同年龄段孩子家长的需求，采用班级授课制，以专题讲座、观看专家讲课录像、经验交流、个案咨询、专题论坛、互动体验等灵活多样的形式组织教学。在教育教学过程中，坚持面授与自学相结合；坚持学习体验与咨询相结合；坚持理论与实践相结合；坚持听

课与互动研讨相结合。创办《平邑特教》专刊交流。

第十一条办班形式：教学班以家长的孩子所在班级进行教学活动。特殊情况也可将同年级几个班合为教学班进行教学。

第十二条教学内容：使用《牵手两代亲子课程》为教材，家长自愿征订；根据需要，举办各类家教专题讲座；结合实际，穿插校本教材或其它家教材料。

第十三条教学时数：每学年授课不少于4次，每学期2次，每次不少于2学时，共计8学时。

第十四条学制：家长学校学制为六年，家长随孩子入学而入学，随孩子毕业而结业。家长应按规定学完全部课程，学业期满，经考试考核合格者，颁发结业证书。

第十五条学员管理：家长学校以全体在校学生家长为学员，学员实行班级管理，与学生班级相配套。建立学籍花名册，家长填写“家长档案”，按每学年一届建册，审核、结业登记管理。

第十六条学员考勤：家长参加面授时，实行签到计学分制度。特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。无故缺席累计超过总课时三分之一者，不予结业。

第十七条师资：建立专职与兼职相结合的教师队伍，以本校教师为主，适当邀请社会各界家教专家和教子有方的家长。各班主任即为家长学校班主任和授课教师，加强教师专业培训和工作交流，不断提高管理水平和教学质量。

第十八条教学经费：学校适量拨给教学经费，并通过各种渠道筹措部分资金，主要用于家长学校办公费、设备购置、印发教学资料及奖励优秀家长等。

第十九条教学设备：加强对教学设施设备、器材和教学资料的配备，满足教学需要。

第二十条档案管理：建立并规范家长学校档案。档案资料要齐全规范，按统一规定目录，分类整理，及时归档，妥善保管。

家长学校章程制度及守则

家长学校教师工作职责一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。

家长学校档案管理制度 1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集，整理和保存。 2、每年定期将各项制度、计划、实施检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册，宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。 3、家长学校资料要单独立卷。家长学校教育教学管理制度

一、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。四、定期对教师和家长进行考核。五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。教师备课制度 1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质

教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。 2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。 3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 5、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。 6、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。 7、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。 8、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。 9、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。家长学校学期课时制度第一条家长学校要保证充足的教学时间，每学期开课至少

家长学校工作手册

宁波市社区（村）家长学校工作手册宁波市家庭教育工作领导小组

一、组织管理家长学校名称宁波市江北区甬江街道梅堰社区家长学校负责人姓名李丽职务校长联系电话 87628258 社区居民人数社区家庭数 380 未成年人数 178 暂住人口数 1850 家长学校校务委员会成员姓名性别年龄工作单位职称、职务李丽女42 梅堰社区居委会校长任亚鸿女34 梅堰社区居委会教务主任周晓倩女27 梅堰社区居委会成员庄博明男32 梅堰社区居委会成员陈信宏男43 梅堰社区居委会成员王广霞女38 宁波嘉玛电子公司成员朱元波女40 宁波信庆电熔器有限公司成员高锦军男35 宁波竞宏服饰有限公司成员王柯男31 宁波大立机械有限公司成员

家长学校工作会议记录时间：2012年2月30日地点：社区会议室参会人员：李丽、任亚鸿、周晓倩、庄博明、陈信宏、钟宁国、王广霞、高锦军、朱元波、王柯、夏娟、马兴发、李俸梅记录人员：任亚鸿会议主要内容： 2012年2月3日下午，梅堰社区在会议室召开社区家长学校例会，家长学校校长、家长代表、学校老师等参加了会议，家长学校教务主任任亚鸿主持。会上，主持人宣读了社区家长学校领导小组成员名单，社区学校校长李丽总结了去年家长学校的工作，同时，对今年的工作作了布置，并提出要开展形式多样、内容丰富的家教活动，还要充分利用信息化建设平台为家长提供有效的家庭教育指导，做到“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”。随后各成员就当前家长学校工作开展的情况进行了交流互动。大家一致表示要进一步注重实际，注重实效；密切配合、形成合力。本着“一切为了学生发展”的原则，建设“|学校、家庭、社区”三位一体的教育模式，整合家长及社会智慧，提高家长整体素质，共同促进家长学校的发展。

初中学校章程

孝义市第十二中学章程序言孝义市第十二中学始建于1973年，原名为下堡初级中学校,是一所公办农村初中。2013年暑期，在市委、市政府“均衡学校发展，优化教师结构”的理念下，将原“下堡初中，南阳初中，杜村村中”三所初中合并成立了孝义市第十二中学，在原下堡初中原址上投资1000余万元对学校进行了整体改建，扩建，使学校在硬件建设和教师分布上都得到了很大改善,现教育服务对象为下堡镇、南阳乡、杜村乡三个乡镇范围内的适龄少年。学校现有12个教学班，在校学生530人，教职工79人，其中教师76人，专任教师68人，中学高级教师5人，中学一级教师29人。学校占地面积19722平方米，建筑面积14000平方米。拥有藏书2.7万余册、微机室一个，实验室三个，实验仪器和艺体器材全部达国家一类标准，各类功能室齐全。教师队伍爱岗敬业、素质良好，平均年龄36岁，达本科学历的占89.8%。近年来，在传承优良办学传统的过程中，以“孝心”、“求真”为校园文化建设的灵魂，强调教育教学：要以“德”为首，倡导师生求真务实，追求真理，掌握规律；要严谨扎实，时时处处重实际、说实话、务实事、求实效；大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风。通过广大师生的努力，学校教育教学成绩有了显著进步：2010年通过“双百示范校”验收、2012年在校园特色文化建设中被北京师范大学确立为“实验基地

校”，2013年获孝义市首批“课堂教学改革实验示范校”称号，2014年3月成为“十二五语文教师专业发展实验基地校”。近几年学校的教育教学水平和办学水平在市局评估中逐年提升第一章总则第一条适应义务教育学校标准化管理要求，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量，依法治校，规范办学。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。第二条校的名称、性质、校址和网址。学校名称：孝义市第十二中学，简称：孝义十二中。学校性质：全日制公办农村初级中学。学校校址：孝义市下堡镇下堡村。第三条学校由孝义市人民政府举办，直属孝义市教育局，具有独立法人地位。第二章办学宗旨和学校文化第四条办学指导思想: 面对现实,正确定位；抓住机遇，谋求发展；尚孝立德，育人为本。第五条培养目标：乐观自信健康有特长乐学会学沟通能表达自理合作诚信懂责任

示范家长学校档案资料要求

“示范家长学校”评估细则--档案材料要求《湖北省教育系统省级示范家长学校评估细则》的档案材料要求一、加强领导（10分） 1．办学宗旨明确（1分）（1）要有家长学校章程。关于加强家庭教育工作、家长学校工作的实施意见与方案。（2）要有家长学校工作计划：有2007～2008、2008～2009、2009～2010三个学年工作计划。要求：要明确每个年级每学期2次培训，每次2课时，每学年8学时的要求。不应有开家长会以会代训的提法。 2．学校管理机构健全（3分）（1）家长委员会成员名单。（2）家长学校领导成员名单，校长兼任家长学校校长，有离退休老同志参加。（3）学校（年级、班级）家长委员会名单、职责。（4）家长学校常规教学管理机构，成立了家长学校教学管理小组，有教学管理小组的职责。（5）有家长委员会会议制度和会议记录。 3．有一位行政副职分管（1分）（1）有家长学校成员名单，有工作职务。（2）有分管领导参加家长学校活动的记录、照片和有关家长学校的讲话材料。 4．把家长学校的工作纳入学校整体工作计划（5分）（1）要有学校三年工作计划和三年工作总结（包括2009～2010年上学期），里面要有有关家长学校的内容。1分（2）有家长学校工作会议制度。1分（3）有研究家长学校工作的会议记录。1分

（4）有教学管理常规，有教学考核奖励办法。2分二、办学条件（25分） 5．有校牌（1分）长牌，挂大门口。（有照片） 6．有教室（3分）教室门前有标牌，室内有家长学校章程等。（有照片） 7．有教师（8分）有教师名单，注明专职、兼职、在职、退休、社区。要求教师队伍中“五老”人员达30～40%。（“五老”指老干部、老战士、老专家、老教师、老模范） 8．有教材（8分）。（1）每年招生人数和每年购书发票，或有关购书证明（市、中心学校关工委出具）。（2）省编教材数（《小学生长家长读本》）占本学年家长学员数的70%。（3）结合实际的补充教材；学校自编教材、讲义等。（4）有教材样本。 9．有经费（5分）（1）有保障制度或规定。（2）有开支账目（发票或清单）。即各年度学校家长学校经费预算、实际支出（账目）情况一览表及用项说明。（3）有家长学校教学设施清单。三、规范管理（25分） 10．教学计划规范（6分）（1）家长学校各学年度上、下学期工作计划。（2）各学年度上、下学期家长学校教学计划。（3）家长学校开展教学及相关活动具体实施方案。课表、家校活动的文字记载或图片。 11．工作制度健全（5分）（1）家长学校章程。（内含家长委员会工作制度）

中心初中家长委员会与家长学校建设材料汇编

家长委员会和家长学校建设材料汇编镇中心初中

目录中心初中家长委员会章程3 第一条目的3 第二条宗旨3 第三条条件4 第四条组成4 第五条权利5 第六条义务5 第七条工作展开6 中心初中学家长委员会工作制度6 中心初中家长委员会工作计划8 中心初中家长学校章程11 第一章总则11 第二章组织领导和管理制度12 第三章教案13 第四章考核与评估15 中心初中家长学校各项管理制度17 中心初中家长学校评先奖励制度17 中心初中家长学校备课制度17 中心初中家长学校考勤制度18

中心初中优秀家长评比条件18 中心初中家庭教育积极分子评比条件19 中心初中合格家长评比条件19 中心初中关于稳定家长学校专职教师队伍管理方法20 中心初中家长学校管理制度20 中心初中家长学校聘请专(兼)职教师制度21 中心初中学家长学校领导小组22 中心初中家长学校工作计划23 中心初中家长学校教案计划25 中心初中家长委员会章程第一条目的为了指导家庭教育民间经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与社会间的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的困难，特成立本会。第二条宗旨遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系。委员会的宗旨是促进学生成长为新世纪的高素质国际型人才。

1、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校，能为学校的教育教案和日常管理提出意见和建议。 2、具有良好的行为表率形象，有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。 3、能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。 4、能主动为学校事业的发展和改善办学条件提供一定的支持与帮助。第四条组成 1、家长委员会成员由在学校学生中关心孩子成长，热心教育，热心支持学校工作的家长组成。 2、家长委员会成员由学校提出建议，班主任老师、年级组推举产生，由学校发给聘书。 3、家长委员会原则上由每班级一名委员组成。 4、家长委员会原则上设正、副主任委员、秘书长若干名，由学校提出建议名单，交委员会讨论通过。 5、委员会须聘请一位学校教师负责各委员之间，委员会与学校之间的联络组织工作。 6、家长委员会成员的推举工作原则上每年进行一次。

(001)杨成庄中学家长学校章程

杨成庄中学家长学校章程第一章总则第一条：依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律、法规，制定本章程。第二条：充分整合学校资源、社区资源、家长资源，深入实施素质教育，促进学生健康成长。第三条：加强家校互动，着力构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区。第二章家长学校名称、性质、机构设置第四条：名称：独流镇中学家长学校第五条：家长学校是在独流镇中学领导下，以学校德育工作为主导的，旨在沟通家校联系、增强教育合力的业余学校。第六条：学校成立家长学校领导小组组长：校长副组长：分管德育工作的副校长（校长助理、中层干部）组员：各年级组长第七条：家长学校设立家长常务机构即家长学校常务委员会（以下简称家委会）家长学校常务委员会由6名家长代表组成。

第三章机构产生、职责、管理制度第八条：家委会成员条件。一、热心公益事业，有爱心，服务意识强。二、了解和关心教育，具备一定的教育专业知识，具有认真负责的工作态度。三、沟通协调能力强。听取家长意见并向学校积极反映家长们所关注的问题。能为学校教师、学生发展提出建设性的意见和建议，积极配合学校开展工作。四、组织能力强，在家长中间有一定的影响力、号召力。五、时间相对宽松。第九条：职责一、密切学校与家庭的联系，起好学校与家庭联系的桥梁作用，确保家校信息畅通。二、宣传国家的有关教育政策法规，宣传学校办学特色、办学成果。充分发挥家长对学校教育、教学工作的监督作用，参与学校民主管理。三、共同策划、设计学校特色教育活动，为学校发展出谋划策。成为学校发展的智囊团与后盾。四、把学校教育与家庭教育有机结合起来，提高家长教育子女的水平，协助学校做好后进生转化及其他家长的帮扶、疏导工作。促进学校教育改革，提高教育质量。

社区家长学校工作手册

社区家长学校工作手册社区家长学校教务委员会

一、组织管理家长学校名称人民路街道西街社区家长学校负责人姓名职务校长联系电话社区居民人数社区家庭数未成年人数暂住人口数家长学校校务委员会成员姓名性别年龄工作单位职称、职务校长副校长副校长教师教师教师教师教师教师教师教师教师成员成员成员

家长学校工作会议记录时间：2016年 5月 8日地点：会议室参会人员：记录人员：会议主要内容：社区家长学校家长交流会一、热点问题交流。针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。二、活动研讨。为了保证生活质量，营造和谐的家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。 1.每天收看新闻20分钟。 2.每天读书20分钟。 3.健身运动10分钟。 4.与家长谈话10分钟。 5.保证睡眠10小时以上。三、要求： 1、不进网吧。 2、鼓励孩子参加公益活动。

家长学校工作会议记录时间：2016年6月20日地点：会议室参会人员：记录人员：会议主要内容：一、讨论有关青少年活动方案二、讨论二个问题：（1）如何协助家长学校加强基础管理，培养孩子良好的行为习惯（2）要不要培养孩子的兴趣？如何培养孩子的兴趣？请与会成员留下宝贵的意见。最终全体与会成员达成一致意见： 1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。 2）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。 3）加强家长学校教学管理，努力提高学习成果。 5）定期总结工作，交流经验。最后，感谢各位家长委员们参加今天的会议，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。家长学校工作会议图片

职业中专家长学校章程

职业中专家长学校章程第一章总则第一条：依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律、法规，制定本章程。第二条：充分整合学校资源、社区资源、家长资源，深入实施素质教育，促进学生健康成长。第三条：加强“家校”互动和家庭教育知识的培训工作，着力构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区。第二章家长学校名称、性质、机构设置第四条：名称：新田县职业中专家长学校第五条：家长学校是在新田县职业中专领导下，以学校德育工作为主导的，旨在沟通“家校”联系、增强教育合力的业余学校。第六条：学校成立家长学校校委会校长：黄新华，副校长：刘五元、刘兴喜、夏晨龙、陈小安、秘书长：周茂华，成员：各处室主任第七条：在家长学校校委会下设分支机构是家长委员会。一、家长委员会由各班级1或2名家长代表组成，共计25—40名家长代表组成。二、家长委员会常委会机构主任：黄新华，常务副主任：刘五元、刘兴喜、夏晨龙、陈小安、周茂华，副主任：各处室主任，委员：各班级家长委

员。第八条：家长委员会下设教育教学工作组、校外联络工作组和家长QQ群及空间网页管理小组。一、教育教学组组长：盘九兵、郑亚平，组员：陆才善、冯运文、张春艳、李萍琳、唐甲彪、陆志红及各班班主任二、校外联络站工作组组长：刘五元，副组长：陈勇军，组员：危小勇、陈学、谢赐莉、胡建雄三、家长QQ群及空间网页管理小组，组长：唐斌，副组长：王日发、邝雪第三章机构产生、职责、管理制度第九条：家长委员会产生办法一、班级家长委员会成员由家长自愿申报或班主任推荐，各班拟定候选人，经学校行政研究，征求个人的意见后确定，学校颁发聘书。各班产生1或2名班级家长委员会成员，共计不超过40名。二、学校家长委员会常务机构成员由学校家长委员会委员在全校进行竞选演说，经教师代表、学生代表、家长代表投票产生，共5名。学校家长委员会常务机构成员的产生实行差额选举。三、学校家长委员会常务委员主任1名，常务主任5名，副主任8名，负责各委员之间、家委会与学校之间的联络及教育教学活动的组织工作。

校家长学校章程

校家长学校章程全文结束》》初级中学家长学校章程一、性质和宗旨为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立双安初级中学家长学校，隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者，逐步提高家长教育子女的水平，为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。二、主要任务 1、注重家庭教育的系统性。举办家庭教育知识讲座，帮助家长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材，安排教学计划，并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起，对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授，以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。 2、注重家庭教育的针对性。学习正确的教育方法，帮助家长克服教育子女的弊端行为。 3、注重家庭教育的实践性。帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。三、组织机构

1、家长学校校务委员会设校长一人，主任一人，委员若干人。校长是家长学校的领导者和组织者，由双安中学熊天桥同志担任家长学校校长。 2、成立家长学校委员会。由双安乡妇联领导和各村主要负责人、家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办学宗旨，讨论决定提高办学水平等有关重大事项。 3、家长学校委员会下设办公室，配备一至二名具体办事人员。其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。 4、学校建立三个家教班（初一至初三各年级一个）。由年级组长或指定人选担任班主任，各家教班有班委会（由所在年级的学生家长委员会组成）。 5、xx初级中学家长学校在业务和行政上接受县少儿工委、县教育体育局指导。四、目标管理 1、坚持办学思想，端正办学态度。每学期有工作计划和总结。 2、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。 3、保证教学质量，提高教学效果。做到有计划地教学，每学期授课不少于两次，每次不少于5课时，听课人数达80%以上。开展家教知识宣传，办宣传专栏二至三次。

靖边九小家长学校章程

靖边九小家长学校章程第一章总则第一条：全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。第二条：家长学校是在学校党总支领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是学校办学的重要组成部分。第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。第二章领导与管理第四条：成立“靖边县第九小学家长学校委员会”，由学校行政领导、教师代表、家长代表、外聘人员等组成。第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到“八有”：有牌子、有家长学校组织网络，有家长委员会、有家长学校工作计划，有教师队伍，有讲授内容，有总结，有资料汇编整理。第六条：根据教学计划和教材内容，挑选素质优良人员(含本校教师与外聘专家)担任家长学校教师，努力提高教学质量。第七条：鼓励家长参加家长学校的学习并予以登记；参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。第八条：家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。第三章教学

第九条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习儿童心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，心理健康教育知识以及有关法规文章；学习学校颁发的《家长行为规范要求》、《家教导报》等，并运用所学知识指导家教实践。第十条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期分级上课(讲座)1-2次。第十一条：充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。第四章考核和奖励第十二条：对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况，对于成绩优秀的家长，学年完后，根据家长的学习情况评选合格家长。第十三条：每学年表彰优秀家长一次。优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生。评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩(含各级各类竞赛成绩)优良或进步显著。评选名额占参加学习家长总数的5％。优秀家长由年级评选，学校审核表彰并备案。第五章附则第十四条：家长学校的日常事务由家长学校委员会委托德育处具体负责操作。第十五条：本章程自2013年9月起实行。

幼儿园家长学校章程

幼儿园家长学校章程第一章总则第一条为全面推进素质教育，培养具有“六自”（自尊、自爱、自理、自护、自强、自律）精神的社会主义小公民，依据《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。第二条家长学校是在党组织领导下普及家庭教育知识、指导家长改进家教方法、提高家教能力的学校，是我园办学的重要组成部分。第三条家长学校的基本任务是提高家长素质，协同幼儿园、社会培养聪慧乐群、活泼健康的高素质幼儿。第二章领导与管理第四条家长学校领导班子为“开心幼儿园家长学校委员会”，由幼儿园行政、教师代表、家长代表、等组成。第五条家长学校实行制度化与规范化管理，做到有牌子、有领导班子、有教材（教案）等。第六条根据教学计划和教材，挑选素质优良人员（本园教师）担任家长学校教师，努力提高教学质量。第七条遵循“自主自愿”的原则，鼓励家长参加家长学校的学习并予以登记；参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。第八条家长学校正常运转所需教育经费，由幼儿园在办学经费中按比例支出。第三章教学第九条家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习

儿童心理学，少年儿童身心特点与发展规律，家庭教育学，教育知识以及有关法规文章；学习幼儿园颁发的《家长行为规范要求》等，并运用所学知识指导家教实践。第十条家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期分级上课（讲座）2—3次。第十一条充分利用现代教育技术，形式多样、生动活泼地搞好课内教学。第四章考核和奖励第十二条对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在园表现与进步情况。第十三条每学年表彰优秀家长一次。优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在园期间品德优秀，幼儿素质优良或进步较大。评选名额占参加学习家长总数的15%。优秀家长由各年龄部评选，幼儿园审核表彰并备案。第五章附则第十四条家长学校的日常事务由家长学校委员会委托幼儿园办公室具体负责操作。

全国幸福学校共同体章程

全国幸福学校共同体章程第一章总则第一条本会名称为“全国幸福学校共同体”（英文译名为National Community of Happy Schools）。第二条“全国幸福学校共同体”是中国教育报刊社·人民教育家研究院联合浙江师范大学教师教育学院、北京市第十九中学、江苏省淮安市实验小学教育集团等学校及相关专家，为响应国家建成“小康社会”目标、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《教育规划纲要》）精神，在普通中小学和中职学校实施幸福教育、创建幸福学校的非营利性社会组织。第三条“全国幸福学校共同体”的宗旨是以教育“三个面向”、党和国家的教育方针和《教育规划纲要》精神为指导，以“学生幸福成长，教师幸福工作，学校科学发展，促进师生、学校、家庭、社会共同幸福”为目标，通过开展学术研究和实践活动，引导师生发现幸福、学习幸福、创造幸福、传递幸福。在帮助学生幸福成长的同时，让教师为成就事业而幸福，让家长为孩子的成才而幸福，从而促进和谐社会的构建。第四条本会接受业务主管单位中国教育报刊社·人民教育家研究院的业务指导和监督。第五条本会的住所在北京市。理事会办公地点设在中国教育报刊社·人民教育家研究院，秘书处和学术委员会办公地点设在北京市第十九中学。第二章组织管理第六条“全国幸福学校共同体”的最高组织形式是会员代表大会。代表大会的职权是： 1.制定和修改章程； 2.审议通过理事会的工作报告、财务报告和具体实施方案； 3.决定“全国幸福学校共同体”阶段事业拓展事宜； 4.选举和罢免理事； 5.决定终止等相关事宜。第七条会员代表大会须由2/3及以上代表的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

家长学校章程(牵手两代幸福成长)

牵手两代幸福成长家长学校章程目录 1.学校章程家长学校章程 2.组织机构（1）家长学校校务委员会（2）家长学校家长委员会（3）家庭教育教科研组（4）家长学校教务组织 3.岗位职责（1）家长学校校长职责（2）家长学校教务主任职责（3）家庭教育教科研组职责（4）家长委员会职责（5）班级家长委员会职责（6）家长学校班主任职责（7）家长学校教师职责 4.管理制度（1）家长学校教师考核制度（2）家长学校档案管理制度（3）家长学校检查、反馈、评价制度（4）家长学习考勤制度（5）优秀家长考核评比制度（6）家校联系制度（7）家长教育行为规范一、家长学校章程第一章总则第一条家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度的提高。为规范家长学校管理，全面推进素质教育，提高办学质量，根据《全国家长学校工作指导意见》和《江苏省中小学家庭教育指导纲要》的精神，特制定本章程。第二条家庭学校性质：家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组成的成人教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所；是联系学校、家庭、社会，促进三结合教育网络建设的工作桥梁；是优化未成年健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地；是促进和谐社会、学习型家庭建设的重要途径。第三条家长学校的任务：向广大家长宣传党和国家教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育，帮助孩子养成良好的学习、生活习惯；引导家长和学校密切联系、互相配合，保持教育的一致性，发挥家庭教育的特殊优势，使之与学校教育互补互促；帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，从而促进和谐社会建设进程。第二章组织机构

初级中学家长学校章程精华篇

一、性质和宗旨为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立双安初级中学家长学校，隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者，逐步提高家长教育子女的水平，为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。二、主要任务１、注重家庭教育的系统性。举办家庭教育知识讲座，帮助家长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材，安排教学计划，并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起，对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授，以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。２、注重家庭教育的针对性。学习正确的教育方法，帮助家长克服教育子女的弊端行为。３、注重家庭教育的实践性。帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。三、组织机构１、家长学校校务委员会设校长一人，主任一人，委员若干人。校长是家长学校的领导者和组织者，由双安中学熊天桥同志担任家长学校校长。２、成立家长学校委员会。由双安乡妇联领导和各村主要负责人、家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办学宗旨，讨论决定提高办学水平等有关重大事项。３、家长学校委员会下设办公室，配备一至二名具体办事人员。其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。４、学校建立三个家教班（初一至初三各年级一个）。由年级组长或指定人选担任班主任，各家教班有班委会（由所在年级的学生家长委员会组成）。５、ｘｘ初级中学家长学校在业务和行政上接受县少儿工委、县教育体育局指导。四、目标管理１、坚持办学思想，端正办学态度。每学期有工作计划和总结。２、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。３、保证教学质量，提高教学效果。做到有计划地教学，每学期授课不少于两次，每次不少于５课时，听课人数达８０％以上。开展家教知识宣传，办宣传专栏二至三次。

家长学校活动方案

肇东六中家长学校活动方案为推进素质教育，提高家长自身素质和家庭教育水平，结合“伴你成长，快乐分享”工程，我校要成立家长学校。具体实施方案是：一、充分认识这项工作的必要性、重要性（一）必要性：我校学生来源于全市贫困区域，还有外来务工人员子女；不少家长在外打工，代理家长或隔代家长所占比例大；一部分住宿生；家长离家远，在家时间短，家长与子女沟通机会相对较少；一些家长缺乏科学的育人方法，教育孩子的方法简单、粗暴，有时甚至不知所措。为此，办好家长学校，促进家庭、学校、社会和谐发展势在必行，也是我校“育人至上、和谐发展”全新办学理念的内在要求。（二）重要性：许多教育者都有这样的感叹：“5＋2＜5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。” 二、成立相关机构，架设家校联系桥梁

（一）、成立家长学校校务委员会。学校党支部书记、校长王平任校长，教导处等科室主任、各年级班主任、学生家长代表为委员，专门负责家长学校工作。（二）打造一流师资。由学校领导挂帅，班主任、德育骨干教师、优秀学生家长代表全程参与、聘请校外家教专家讲学指导，师资队伍力求多元化，齐抓共管，形成合力。（三）成立年级家长委员会。根据我校级部管理的特点，成立年级家长委员会，委员会成员由家长代表组成，专门负责家长意见收集、整理、反馈，并监督家长学校工作，实现家校交流、沟通、互动。三、建立健全各项制度，规范常规管理一是要制定“家长委员会”章程，明确家长学校的宗旨、任务、领导机构、工作方式；二是要制定一系列规章制度：《家长学校章程》、《家长学校校务委员会职责》、《家长学校管理制度》、《家长学校学习制度》、《家长行为规范》、《家长学校考核评比制度》等。这些制度的建立使家长学校的工作更加规范有序。四、创新工作思路，保证教育质量（一）印发家校卡，方便联系。为更好地向家长提供教育服务，密切家校联系，学校印发了家校联系卡，上面印有学校各处室电话号码、本班班主任及任课教师的联系电话

小学家长学校章程

小学家长学校章程第一章总则第一条家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度的提高。为规范家长学校管理，全面推进素质教育，提高办学质量，根据《全国家长学校工作指导意见》和《小学家庭教育指导纲要》的精神，特制定本章程。第二条家庭学校性质：家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组成的成人教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所；是联系学校、家庭、社会，促进三结合教育网络建设的工作桥梁；是优化未成年健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地；是促进和谐社会、学习型家庭建设的重要途径。第三条家长学校的任务：向广大家长宣传党和国家教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育，帮助孩子养成良好的学习、生活习惯；引导家长和学校密切联系、互相配合，保持教育的一致性，发挥家庭教育的特殊优势，使之与学校教育互补互促；帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，从而促进和谐社会建设进程。第二章组织机构第四条家长学校设立校务委员会，设校长2名，由学校校长、和学生家长代表分别担任；副校长1名，由学校分管副校长担任；委员由政教处、教务处、总务处、团委负责人、家长学校教师代表、家长代表等人员组成，根据校务委员

会职责分工负责。校务委员会下设家庭教育教科研组和教务组，组长由分管家长学校的副校长担任。第五条设立学校家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会。学校家长委员会设主任1人、副主任2—3人，委员20人左右；年级家长委员会设主任1名、副主任2—3人，委员20人左右；班级家长委员会设组长1人，委员4—6人。委员由关心孩子成长、热心教育、热情支持学校或班级工作的家长代表组成，以家长自愿参加为主，由学校和班主任推荐候选人，经学校党总支研究和家长协商产生，并由学校发给聘书，向全体学生家长公布。第三章制度建设第六条家长学校实行制度化与规范化管理，做到“十有”：有管理机构，有专（兼）职教师，有教学设备、有校牌、有经费、有计划、有教材、有制度、有考核、有档案。第七条建立健全各项工作职责和管理制度。要明确家长学校、校长、校务委员会、家长委员会、家庭教育教科研组、教务处等工作职责。健全家长学校管理、教学管理、考核评比、档案管理等各项规章制度，并严格执行。第四章教学管理第八条把家长学校工作列入学校整体工作计划，制定家长学校近、远期发展规划，每学年要制定家长学校工作计划和学期教学计划。第九条教研要求：家长学校采取集体备课制，共同研讨、优势互补。加强家庭教育理论与教学实践的研究，不断提升家教水平。第十条教学形式：根据不同年龄学生家长的需求，采用班级授课制，以专题讲座、观看专家讲课录像、经验交流、个案咨询、专题论坛、互动体验等灵活

家长学校各项管理制度

向阳小学家长学校各项管理制度一、家长学校各项管理职责（一）、向阳小学家长学校校长职责 1、负责全校家长学校的组织安排工作，指导督促各年级家长学校的工作。 2、认真贯彻执行上级有关文件精神，提高家长学校管理水平，使家庭教育真正规范化、制度化。 3、制定全校家长学校活动计划，并保证按计划开展工作。 4、聘任各年级家长学校负责人及教员，并负责对教员进行考核。 5、负责协调家长学校与学校有关部门关系，为家长学校正常工作创造良好的环境。 6、保证家长学校办学经费到位，并做好经费专款专用。 7、负责年级优秀家长学校、优秀教员、优秀学员的评比工作。（二）、向阳小学家长学校教务主管的职责 1、协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。 2、组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。 3、组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。 4、负责日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核登记制

度、档案管理制度。 5、加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。 6、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。 7、每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。（三）、向阳小学家长学校班主任职责 1、全面负责本班级的家庭教育指导工作。 2、明确本班家庭教育指导工作的目标，做好家长的思想工作。 3、开展家访，深入了解和研究家长的思想和学习情况。 4、认真组织学生家长按时到校参加家庭教育相关内容的学习，做好每次学习的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，督促其以后及时参加相关学习，确保较高的出勤率。 5、做好家长学校的考试组织和阅卷、计分工作。 7、负责本班的“优秀家长”、“优秀家长作业”、“家教成功案例”等的评选工作，并推荐参加校级评选。 8、向教务室及时反馈家长在校学习情况；把家长的意见和合理化建议及时向教导主任反映。 9、整理和保管班级学员的有关资料。（四）、向阳小学家长学校教师的职责 1、家长学校任课教师一般由本班班主任、副班主任和聘请其他教师、专家

中学学校章程(正式)

霍山县诸佛庵中学学校章程

2015年2月修订霍山县诸佛庵中学章程第一章总则第二章行政管理第三章教育教学管理第四章后勤财务管理第五章民主管理与监督第六章教职工管理第七章学生管理第八章附则

霍山县诸佛庵中学学校章程第一章总则第一条为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，建设现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。第二条学校性质：学校是霍山县人民政府领导管理的全民所有制农村完全中学，学制三三年。六安市示范高中。第三条校风：文明、诚信、团结、争先教风：严谨、启智、博爱、求真学风：乐学、善思、虚心、践行校训：求实、创新、开拓、进取第四条学校办学宗旨：全面贯彻国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养和培养团结，拼搏精神的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，使之成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。第五条学校近期目标是：坚持依法治教，科研兴教的方针，强化学校管理，大力推进教育教学改革，积极实施新课程方案，积极探索学生思想道德建设的新路子，优化课堂教学结构，改善办学条件，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成有特色、高质量的农村完全中学。第二章行政管理第六条学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人，全面负责学校行政工作。校长由县政府任命。第七条校长的职责： l、坚持正确的办学方向，依法治校，保护师生的合法权益。 2、制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

区幼儿园家长学校章程

区幼儿园家长学校章程区幼儿园家长学校章程家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，随着现代社会的发展，在人才的培养过程中，家庭教育显示出前所未有的作用。为了办好家长学校，全面提高家长素质，充分发挥家庭教育的作用，使幼儿园教育、家庭教育、社会教育有机结合起来，特制定本章程：第一条家长学校的性质：是幼儿家长自愿参加学习家庭教育理论和实践的课堂，旨在提高家长素质和家庭教育水平的业余成人学校。第二条家长学校的任务：向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想，掌握科学的育人方法，传授儿童生理、心理发展特点和营养等方面的知识，为儿童身心健康发展创造良好的家庭环境，加强家庭与社区、学校的联系，为提高家长素质，促进家庭教育的健康发展服务。第三条家长学校的办学体制：原则上实行以园办校，即一所幼儿园办一所学校。第四条家长学校的学制、课程、教材。学制：家长随新生入园上课3—4学时。课程：知识课（保育、教育、政策法规等知识）活动课（经验交流、咨询、家长接待日、家园结合教育活动等）教材：以幼儿园自编教材与省编教材相结合。第五条家长学校的教学：（一）教学目标：帮助家长转变陈旧的家庭教育观念，克服落后的教育方法，树立现代的教育观、人才观、成才观，掌握科学的育人方法。（二）教学原则：坚持系统性、针对性、实效性、互动性原则，保证教学有序地进行。（三）教学内容：以全面提高素质为目标，以学会育人为重点，传授全面教养子女的知识，要求既科学又通俗，既有理论讲授又有案例分析，既能提高知识又能具体操作。（四）教学方法：以面授为主，其它形式为辅，灵活多样，重视家长及其子女参与教学过程，建立互动的教学机制。第六条家长学校的成绩考核：建立学籍制度，严格考勤考核，结业时，根据学员的文化状况采取答卷、提问、写体会等形式进行考核。第七条家长学校的评估：家庭教育工作必须纳入全市教育工作目标管理，由市教育督导室统一评估。家长学校的办学评估在当地关心下一代工作委员会或政协领导下进行。第八条家长学校的师资建设：建立专职与兼职相结合的教师队伍，以本园教师讲课为主，适当聘请有经验的退休教师与专家讲课。第九条家长学校的经费：按照市物价局的收费标准，对自愿报名学习的家长，每期收费10元，所有收费做到专人管帐，专款专用，定期公布帐目。第十条家长学校的组织管理：园务委员会负责对家长学校的领导、组织和管理，家长学校领导成员由分管教育的副园长、保教主任及各班主班老师、家长代表及社区委员会成员组成。感谢您的阅读！

家长学校规章制度

家长学校规章制度一、考勤制度： l、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。 2、面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。 3、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。二，听课制度： 1、听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。 2、不吸烟，不随便走出课堂。 3、随带手机、传呼机的应关机。 4、自带笔记本，认真做好记录。三、考核制度： l、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。 2、学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。四、评比表彰制度： 1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论文评选活动。 2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。 3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，家庭教育优秀论文篇数不限。 4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务o 5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。 6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补充新人选。六、家长委员会由学校党政领导，家长代表15—20人组成，设主任一人，副主任若干人，委员保额数依据学校、班级数和班级学生数多少确定，一般情况下校家委会每个年级至少有二名委员，根据家长委员会的职能，各委员要有适当分工。七、家长委员会要经常征求各班家长的意见和建议，还可与校方共同举办学生家长参加的活动。八、家长委员会每学期召开全体委员会议一至三次，以总结检查家教工作，家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合，同步进行。九、家长委员会在必要时，可与家长所在单位或地区较为集中的工厂工会、妇联、街道居民委员会的地方组织，有关青少年教育组织等。保持横向联系，以帮助和推动教育工作，促进社会主义精神文明建议。十、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。家长学校的组织机构 l学校每年每位升入小学的学生家长即成为家长学校学 2。学校成立了家庭教育工作小组，由学校校长任组长，教学副校长、教导主任、大队辅导员和学校家长委员会正、副主任等6人为组员。 3．家长学校的教师应具有较为系统的教育理论和丰富的教学经验。因此，聘请市教科所思品教研员、特级教师钟书荣、成都师范教育专家刘锦英和区教研室理论教研员万忠为家长学校顾问。同时，建立了一支相对稳定的专兼职教师队伍：