区域地理空间定位
A--------1月均温0°C等温线、湿润和半湿润
B--------内、外流区分界线 C--------第二、三级阶梯分界国政区图为基础，建构中国空间图。
主要中国专题地图
中国政区图 中国地形图 中国气候图 中国河湖图 中国资源图
中国交通图 中国农业图 中国工业图 人口城市图 中国分区图
4. 用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位 5. 用题目中的文字提示信息辅助定位
地理位置判断（空间定位）
地理要素分布特征与地理位置密切相关
地理坐 方向判断、时间计算、昼夜长短变化、
标位置 太阳高度变化、气压带风带位置等
地 理 位
地域轮 廓位置
政区轮廓、海陆轮廓等
置
点—山峰、城市等
地理要
素相关 位置
区域地理 空间定位
2010级专题复习二
区域空间定位
近年来高考试题中往往从地理空间入手， 要求考生对试题中给出的地理信息进行正确 的空间定位，再以此为基础，分析、推理其 他特征。如果空间判断错误，则一切都无从 谈起。因此，如何正确判断地理事物的空间 位置，掌握地理事物的空间结构特点及空间 联系的规律，已成为地理应考的首要问题。
在已经形成的网格状心理地图上叠加六大板块图、13大 气候区图、洋流模式图、大洲地形图，丰富我们的心理地图， 让空间定位的地理参照物变得更丰富。
进一步精确该区域各地理事项的绝对位置和相对位置。 整理该区域的地形、大气环流状况、气候、植被、洋流、工 农业、城市等情况。关注这一年来发生的热点焦点问题
空间定位的基本 方法
根据我国农业部2003年2月的《优势农产品区域布局规 划》，四种农作物的优势生产区域如图7所示。读图7回答 20~22题。
20．图例①、②、③、④代表的四种农作物依次为D
A．大豆、甘蔗、油菜、棉花 B．棉花、大豆、油菜、 甘蔗 C．油菜、甘蔗、棉花、大豆 D．大豆、油菜、 棉花、甘蔗
东 北
新 疆
华 北
【主干知识】
例：区域图
120°
如何建立中国的空间概念
解答区域地理的相关问题，关键是要建立 空间概念。把要求掌握的地理知识落实到地图 上，既是地理学习的要求，也是地理学习的基 本方法。 建立中国区域空间概念的三个方法：
1.抓住四至点与主要经纬线，明确中国范围 和位置。
2.抓住界线地理事物，明确相对位置。 3.以中国政区图为基础，建构中国空间图。
案例2、沿北纬32°的剖面图
山脉A为 横断山脉 盆地B为 四川盆地 平原C为 长江中下游平原 海域D 黄海 .
2.抓住界线地理事物，明确相对位置。
山脉界线（三大阶梯、主要界线山脉）
河流界线（例如黄河、长江沿线等）
一些主要界线：
秦岭淮河一线、长城、季风区与非季风区、 内流区与外流区、我国1月平均气温0C等温 线、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降 水量线、中国人口线、京哈—京广线、陇 海—兰新线等铁路沿线
90 °E
50°N
130 °E
80°E
100 °E110 °E
40°N
30°N 23 °26′N 20 °N
80°E
A
B C D
东 经 80
昆 天山 塔里木仑山
度N
盆地
喜马拉雅山 S
80°E
90 °E
A
B C D
E
F
东 经 90 度N
阿
尔 泰 山
A
45天山°B 盆地C吐鲁番
青 阿藏 尔高 金原 山E
高考目标要求：
1、明确空间定位的常用方法 2、了解一些常见的、带标志性的 地理事物建立牢固的空间概念 3、利用空间位置掌握对地理事物 的综合应用和分析
一、空间定位命题呈现方式
1. 依据地理事物的地理坐标定位 2. 通过地理事物的相对位置定位
3. 根据地理事物的典型特征定位：如面积、轮廓和 形状、气候、地形、植被、动物、工业、建筑物、 人口、城市等。
1.抓住四至点与主要经纬线，明确中国范围和位置
80°E
90°E
120°E
100°E 110°E
130°E 40°N
120 °E
八条主要经纬线经过的省区
80 °E 90 °E
50°N
130 °E
100 °E 110 °E
40°N
23 °26′N
30°N 20 °N
八条主要经纬线经过的地形区
120 °E
50°N
①
②
③
④ ⑤
40°N
塔
30°N
里
W
木
嘉
盆
峪
地
关
罗布泊
太
内蒙古 高原
大 同
行 山
23 °26′N
北 京
E
① ②③
④
⑤
案例1、沿东经89°的剖面图
图中字母所代表的地形区是：
A 阿尔泰山 山脉 B 准噶尔盆地 盆地
C 天山 山脉
D 吐鲁番盆地盆地
E塔里木盆地 盆地 G 喜马拉雅 山脉
F 青藏 高原 H 恒河平原 平原
雅 鲁 藏 布 江
D 35°
F
25° S
80°E
东内
经
蒙 古
100 高
度N 原
90 °E
100 °E
A B C
D
青
海
湖
横断山脉 S
80°E
90 °E
100 °E 110 °E
A
东
经
110 阴 度山
N
B C D
渭
E
河 谷秦 地岭
巫F
山
雪 峰
山 琼州海峡 S
80°E
90 °E
120 °E 50°N
地理要 素分布
线—山脉、河流、洋流、 地理界线、交通线等
面—地形区、气候类型、自 然带、农业区、工业区等
二、空间定位能力的培养
32.1放.叠.构大加建局自网部格然区状地域的理“，要心提素理取地热图点”焦点地区
在头脑中建立起一个粗略的“心理地图”。对于世界地 图和中国地图，我们要把握一些关键的经纬线通过的地形区， 在脑海中形成一个网格状 。
• 1、经纬网定位 • 2、自然人文特征定位 • 3、特殊地名信息 • 4、特征地理事物定位（形状、
轮廓）
★地理轮廓位置判断
识别地理轮廓位置的训练: ①识别各种行政轮廓，侧重识别中国34个省级 行政区轮廓和世界主要国家（美、俄、英、法、 德、印度、巴西等）轮廓； ②识别海陆轮廓，主要指大洲、大洋的轮廓形 状，对一些著名的湖泊（如五大湖、贝加尔湖、 里海、咸海等）也要加以关注。
A
100 °E 110 °E
B C
D
东大
经 120
兴 安 岭
莱 州 湾
长江中下
钱 塘
F
度 N 渤海 游平原 江 台湾海峡 S
怒
江
W
澜 沧 江
元 江
西江
珠江 三角洲
台湾 海峡
23 °26′N
E
40°N
① 喜
②
③④
⑤
马
横
⑥
30°N
拉
雅 山
高青 原藏
W
大 拐
断 山区四川
23 °26′N
原游中长
弯 盆地 平 下 江 E
南极洲区域空间定位方法
南极洲区域空间定位方法南极洲是地球上最遥远、最寒冷的大陆，其独特的地理环境使得其区域空间定位方法与其他地区有所不同。
在南极洲，常用的区域空间定位方法包括地理坐标、卫星定位和地标标识等。
首先，地理坐标是南极洲常用的区域空间定位方法之一、地理坐标是通过经度和纬度来确定一个地点的位置。
在南极洲，经度和纬度可以通过全球定位系统（GPS）或气象观测站记录的测量数据来确定。
南极洲的地理坐标范围是南纬60°至90°、西经45°至180°。
在进行科学研究、航海航空或日常生活中，地理坐标的精确测量和准确记录是必不可少的，以确保定位的准确性。
其次，卫星定位也是南极洲常用的定位方法之一、全球定位系统（GPS）是最常用的卫星定位系统，通过接收来自卫星的信号和测量信号的传播时间来确定接收器的位置。
在南极洲，科学研究、军事行动和航海航空等领域普遍使用GPS进行定位。
然而，由于南极洲地区地理环境的特殊性，极地地区的卫星信号受到多种因素的干扰和减弱，如冰雪覆盖、地形特殊和极夜等。
因此，南极洲的卫星定位需要对GPS接收器进行特殊设置和校准，以提高定位的准确性和稳定性。
另外，地标标识也是南极洲区域空间定位的一种方法。
由于南极洲缺乏传统的人类建筑和地标，利用人工设置明显和可识别的地标来定位成为一种常用方法。
南极洲的地标标识通常采用高高的纪念碑或旗帜等，以在极端环境中提供定位和导航的参考。
这些地标标识一般设置在科考站、遥控航空器的起降地点或观测站等重要地区，以帮助人们在南极洲进行定位和导航。
此外，南极洲的区域空间定位还可以利用其他一些辅助方法，如地形特征、气象条件和声学信号等。
南极洲的地形特征主要包括冰山、冰川和山脉等，可以通过识别和测量这些地形特征来进行定位。
此外，南极洲的气象条件也可以提供一些定位参考，如天气现象、风向和气温等。
在极地地区，声学信号也被用于协助定位，例如使用声纳来测量海洋深度和冰层的厚度。
区域地理专题之区域定位
38．简述阿根廷地理位置特征及其意义。（8分）
第一讲：区域空间 定位
高考淡化定位，强化探究 • 2001年 高考试题中的区域定位
• 2005年 高考试题中的区域定位
• 2009年 高考试题中的区域定位
全国Ⅱ卷
北京卷
• 2009年 高考试题中的区域定位
图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均 GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系 统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。
☉ ☉ ☉ ⊙ ⊙ ☉ ☉ ☉ ⊙☉ ☉ ⊙ 30°
甲
4301
◆ ◆ ⊙ ☉ 大峡谷 ◆
R
季节河 沙漠 ⊙☉ 主要城市 ◆ 国家公园 中下游分界
☉
• 2012年 高考试题中的区域定位
国家“十二五”规划纲要提出：要大力扩大文化、软件和信息服务、商贸 流通、金融保险等新兴服务出口。积极支持东部地区加快产业结构的调整 与升级，进一步提高能源、土地、海洋等资源的利用效率。
（2）经度与纬度——掌握经、纬度的划分 和空间分布规律是定位的前提。
（3）重要的图例与注记——掌握重要的山 脉等地形类型、河流、湖泊、交通干线、城 市、洲界、国家和省区界线，可以辅助定位 （地物特征）。 （4）比例尺的大小与表示方法——可以确 定范围或区域的大小，辅助定位。
二、地理空间定位的基础
1、地图的基本知识
2、熟悉世界地图（难）
关于地图记忆的策略
在地图识记过程中遇到的最主要的两个问题：
1.地图上的标注太多，不知哪些内容需要记忆，哪些内 容不必记忆。 2.记忆的内容太多，对地图存在恐惧心理，记不住。
识记地图时遵循两个原则：先易后难；长期性。
利用经纬网进行区域的空间定位
用经纬网进行区域的空间定位一、经纬网的区域定位经纬线是高考考查区域地理时最基本的要素，每一条经纬线的数值变化都反映了地理区域的变化。
在复习过程中，总结一些重要经纬线及其所经过的地区，进而以点线带面，掌握整个区域的特征和分布规律。
（一）中国地理的区域定位1.主要经线经过的地形单元（自北向南）80°E经线依次穿过：天山山脉、塔里木盆地西缘、昆仑山脉、青藏高原西部、喜马拉雅山脉90°E经线依次穿过：阿尔泰山、准噶尔盆地东缘、天山山脉、吐鲁番盆地、罗布泊、阿尔金山、柴达木盆地西缘、昆仑山、藏北高原、唐古拉山脉、藏南谷地、喜马拉雅山脉100°E经线依次穿过：内蒙古高原西部、祁连山脉、青海湖、巴颜喀拉山、横断山脉、滇南谷地110°E经线依次穿过：内蒙古高原、阴山山脉、鄂尔多斯高原、黄土高原、渭河平原、秦岭、陕南谷地、巫山、雪峰山西侧、两广丘陵西侧、雷州半岛、琼州海峡、海南岛120°E经线依次穿过：内蒙古高原、大兴安岭、渤海、山东丘陵、黄海、太湖平原、浙闽丘陵、台湾岛西侧130°E经线依次穿过：三江平原、长白山2.主要纬线经过的地形单元（自西向东）北回归线穿过：云贵高原南部、两广丘陵、珠江三角洲、台湾海峡、台湾山脉30°N纬线穿过：喜马拉雅山、藏南谷地、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原、舟山群岛、东海40°N纬线穿过：塔里木盆地、罗布泊、河西走廊、内蒙古高原、鄂尔多斯高原、太行山脉、华北平原、渤海、辽东半岛50°N纬线穿过：大兴安岭、小兴安岭、黑龙江3.重要的经纬线交点北回归线和100°E、110°E,120°E的交点分别为：滇南谷地、西江中部平原、台西平原西缘30°N和90°E,100°E,110°E、120°E的交点分别为：藏南谷地北缘、横断山区、巫山以南、钱塘江口西南40°N和80°E,90°E,100°E、110°E,120°E的交点分别为：塔里木盆地西缘、罗布泊、河西走廊北部、鄂尔多斯高原、渤海50°N和120°E的交点为：大兴安岭西北部4.主要地形单元的经纬度范围青藏高原（78°E一103°E，28°N一38°N）内蒙古高原（100°E一120°E，40° N一45° N）黄土高原（105°E一115° E，35° N－40°N）云贵高原（100° E一110° E，23° N一28° N）东北平原（120°E一135°E，40° N一50° N）华北平原（115°E一120° E，33°N一40° N）长江中下游平原（110°E一120°E，28°N一33°“N）塔里木盆地（75°E一90°E，35°“N一43°N）准噶尔盆地（85°E一90°E，43°N一47°N）柴达木盆地（90°E一98°E，36°N一38°N）四川盆地（103°E一108°E，28°N一33°N）（二）世界地理的区域定位1.重要经线穿过的地形单元（自北向南）0°经线依次穿过：大不列颠岛、西欧平原、伊比利亚半岛、地中海、阿特拉斯山脉、撤哈拉沙漠、几内亚湾30°E 经线依次穿过：东欧平原、黑海、小亚细亚半岛、地中海、东非高原、南非高原、德拉肯斯山脉60°E 经线依次穿过：乌拉尔山、图兰平原、伊朗高原、阿拉伯海90°E 经线依次穿过：中西伯利亚高原西侧、阿尔泰山、天山、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾120°E 经线依次穿过：中西伯利亚高原东侧、大兴安岭、渤海、山东半岛、长江中下游平原、台湾海峡、马来群岛、维多利亚沙漠150°E 经线依次穿过：东西伯利亚山地、日本以东洋面、大分水岭180°经线依次穿过：白令海、太平洋中部、新西兰以东洋面150° W 经线穿过：美国阿拉斯加120° W 经线穿过：北美洲西部科迪勒拉山系90°W 经线依次穿过：哈得孙湾、苏必利尔湖、密西西比河平原、墨西哥湾、中美洲60°W 经线依次穿过：格陵兰岛西侧、拉布拉多半岛、奥里诺科河口以东、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原30°W经线依次穿过：格陵兰岛、大西洋中部2.主要纬线穿过的地形单元（自西向东）0°纬线依次穿过：几内亚湾、刚果盆地、东非高原、马来群岛、安第斯山脉、亚马孙平原南回归线依次穿过：纳米布沙摸、南非高原、维多利亚沙漠、大分水岭、安第斯山脉、拉普拉塔平原、巴西高原南部北回归线依次穿过：撒哈拉沙漠、红海、阿拉伯半岛、阿拉伯海、印度半岛、恒河三角洲、我国华南、台湾岛中南部、墨西哥高原40°N纬线依次穿过：伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、小亚细亚半岛、里海、卡拉库姆沙摸、塔里木盆地、内蒙古高原、辽东半岛、朝鲜半岛、日本本州岛北部、美国西部山地、中部大平原、阿巴拉契亚山脉60°N纬线依次穿过：斯堪的纳维亚半岛、波罗的海、东欧平原、乌拉尔山、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、阿拉斯加南部、加拿大西部山地、中部大平原、哈得孙湾、拉布拉多半岛北部3.重要经纬线的交点0°纬线与0°,30° E,120° E,60° W的交点分别为：几内亚湾、东非高原、马来群岛、亚马孙平原南回归线与30°E,120°E,150°E,60°W的交点分别为：南非高原东侧、澳大利亚西部高原、大分水岭、拉普拉塔平原北回归线与0°,30°E,60°E,90°E,120°E,90°W的交点分别为：撒哈拉沙漠西部、尼罗河谷西部、阿拉伯海、恒河三角洲、台湾海峡、墨西哥湾40°N纬线和0°,30°E,60°E,90°E,120°E,120°W,90°W的交点分别为：伊比利亚半岛西部、小亚细亚半岛、卡拉库姆沙漠、塔里木盆地东部、渤海北部、密西西比平原北部60°N纬线与30°E，,60°E，90°E，120°E，150°E，180°E，150°W，120°W，90°W的交点分别为：东欧平原、乌拉尔山脉、西西伯利亚平原东部、中西伯利亚高原南部、东西伯利亚山地南部、白令海、阿拉斯加南部、马更些河南部、哈得孙湾4.主要大洲的主体经纬度范围除了要记住这些重要的经纬线的交点外，还需记住一些大陆所跨的主体经纬度范围：如亚洲（50°E——150°E，10°N——70°N)、欧洲（0° E——60°E，40°N——70° N）、非洲（20° W——40°E,30°S——30°N）、大洋洲（110°E——150°E,15°S——35°S）、北美洲(70°W——120°W,30°N——70°N)、南美洲(40°W——80°W,10°N——40°S）。
区域地理经纬网空间定位
区域地理经纬网空间定位世界区域地理定位世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。
经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。
各大洲的经纬度位置如表：亚洲经度范围26°E--169°W纬度范围10°S--80°N位置特征北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度非洲欧洲北美洲南美洲大洋洲南极洲17°W--51°E 10°W--66°E 170°W--20°W 82°W--35°W 110°E--130°W360°35°S--37°N 36°N--71°N 7°N--72°N 54°S--12°N 47°S--30°N 62°S以南南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。
处于中、高纬度北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度赤道、南回归线通过，热带面积广赤道、日界线穿过，跨东西和南北半球，同时有二个日期跨经度最大的洲，以南寒带为主细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。
采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。
这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面--地形区、气候类型区、自然带、重要国家、农业区、工业区等区位分布。
高考地理 二轮复习 专题十 区域空间定位与区域地理特征
(2)下列因素中，对该省多年平均年雾日数空间分布 影响最大的是( )
A．河流泥沙含量 B．地形起伏 C．西南季风强弱 D．土壤厚度
[审题专练] 审图表材料，把握关键信息。
[标准答案] (1)C (2)B
命题角度一 利用经纬网定位 1．(2012·全国卷)读图，完成下题。
命题角度一 利用经纬网定位 1．(2012·全国卷)读图，完成下题。
2．根据海陆位置进行空间定位
(1)熟悉海陆分布状况：利用海陆位置定位，必须熟 悉地球表面的海陆分布状况。即要明确陆地与陆地之间， 大洋与大洋之间，陆地与大洋之间相临、接壤及包围情 况。
(2)掌握大致位置：有的地理事物位于大陆内部，有 的地理事物位于大陆东部或西部(临海)，有的被海洋包围 (如岛屿)，利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。
其次，要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。
第三，要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊 (五大湖，贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青 海湖等)更要特别关注。在实际应用中，常把重要区域的 轮廓特征和经纬度结合起来使用。
下列图示为世界上一些重要的岛屿、半岛、海峡、河 流及运河轮廓示意图。
省区界线等图例和注记往往是重要的提示信息，特 别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助，有的提示信 息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”，则可确 定该区域是青藏高原，如出现“西安”，则可确定该地形 区是渭河平原等。
6．根据地理事物的分布规律、原理进行空间定位
(1)依据地理事物的分布规律定位。 很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如气候 类型的分布规律，正午太阳高度、昼夜长短变化的分布 规律，日影朝向，河流径流量变化的分布规律，自然带 的分布规律，洋流分布规律，地貌特征的分布规律，农 作物的分布规律，人口的分布特征等等。
地理空间定位和区域特征分析
【解析与答案】 第（3）题，简述乙地气候类型和特点，并说明气候以及葡萄种植园地表鹅卵石 对葡萄生长的影响。读完题后，我们发现该设问特别长，因此考生最好先要将问 题分解，并按问题的顺序答题。题目设问共有五个小问，依次是：①乙地的气候 类型是什么？②乙地气候的特点是什么？③说明乙地气候对葡萄生长的影响；④ 说明乙地葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。这样做，有利于形成正确的 思维，可有效避免丢题的现象。该地位于地中海沿岸河流的中下流地区，气候类 型为地中海气候，该气候冬季温和多雨，夏季炎热干燥。夏季是葡萄的生长季节 光照、热量充足。鹅卵石比热容非常小，白天增温快，夜晚降温也快，因而会造 成气温日较差大，有利于葡萄的糖分积累；另外，由于该地夏季炎热干燥，葡萄 水分易流失，有鹅卵石覆盖可以起到保持土壤水分的作用。 答案： （1）甲地位于（南北向的）河谷中，灌溉 (和排水)条件好；（北纬 45°附近） 葡萄生长季节日照时间长，光照充足；葡萄成熟季节昼夜温差大，利于糖分积累 （2）乙地位于（罗讷河）河流出山口附近。河流出山口前，穿行于峡谷，水流 急，可携带砾石；河流出山口后，流速变缓，携带的砾石首先在此处堆积。 （3）乙地(临地中海)为地中诲气候;冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季 节光照、热量充足。鹅卵石利于保持土壤水分 (利于地表水下渗，防止土壤水分 蒸发);鹅卵石白天 (受到太阳辐射)增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差， 利于葡萄的糖分积累。
注意：上述方法不是孤立的，解题时往往需要多种方法“协同作战”。
平时解题要注意培养学生地理空间的整体定位意识和能力，即综合考虑经 纬度、区域轮廓、相对位置，以及地理特征、特殊地理事物、图例注记、 比例尺等图中信息和文字信息加以判断，这样才不会感到无从下手或判断 失误。
地理区域空间定位---经纬线
80°E
90 °E
A
B C D
E
F
东 经 90 度N
阿
尔 泰 山
A
45天 山°B 盆 地C吐 鲁 番
青 阿藏 尔高 金原 山E
D 35°
雅 鲁 藏 布 江
F
25° S
90 °E
80°E
100 °E
A B
C
东内
D巴
经
蒙 古
100 高
度N 原
祁 连 山青海湖颜 喀 拉 山
横断山脉
S
80°E
90 °E
50°N
130 °E
100 °E 110 °E
40°N
23 °26′N
30°N 20 °N
八条主要经纬线经过的地形区120 °E
90 °E
50°N
130 °E
80°E
100 °E 110 °E
40°N
30°N
20 °N
23 °26′N
80°E
A
B C D
东
昆
经 80
天山 塔里木仑 山
度N
盆地
喜马拉雅山 S
地理区域空间定位---经纬线
十三条重要经纬线 400N
赤道
南极圈
进入
亚马孙 刚果 平原 盆地
印度尼西 亚群岛
安
第
斯
山 亚马孙
刚果
w
平原
盆地
太平洋
大西洋
印度洋
E
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墨西哥 高原
撒哈拉 恒河印度 大沙漠 河平原
墨西哥
撒哈拉
高原
W
大沙漠
太平洋
大西洋
中南
半岛
区域地理的空间定位和区域图分析
区域地理的空间定位和区域图分析作者：黄榕贤来源：《新校园(下)》2017年第07期摘要：区域图的判读和解析是高中地理教学目标之一，是高考的重难点，教师需要培养学生定位区域图的能力以及分析能力。
关键词：区域图；高中；地理；定位地图具有一定的形象性，有助于学生的地理学习，而且地图是地理事物空间关系的平面化，是最简单的表述地理事物空间关系的方式，因此学生需要借助地图来学习地理。
基于此，识图能力成为高中地理学科素养的重要组成部分，高中地理考试也将识图作为重点考查内容。
在高考中经常见到的地图以区域图呈现，主要类型有：等值线图（等高线、等温线等）、统计图、剖面图等。
文综地理大题部分经常以区域图作为背景，考查学生分析地图的能力以及对地理事物空间关系的掌握。
鉴于此，在高中地理教学中，教师需要引导学生认识区域图并掌握区域图的分析方法。
一、如何对地理事物进行空间定位高考试题中的区域图，一般不会是学生平时见到大图，而是从大图中截取出来的小图或者变式图，这样，学生的读图难度增大了，不容易空间定位。
具体来说，进行空间定位，有以下几种方法。
1. 经纬定位学生可以观察区域图上的经纬度，利用经纬度来判断区域图的空间位置。
为此，教师可以让学生记忆一些重点经纬线及其对应的地理事物。
有的教师概括出了经纬交叉的47个点，学生可以对照地图找出相应的地理事物并重点记忆。
2. 根据相对关系定位有些区域地图根据经纬度不能清楚辨识出来，这时可以根据事物的相对关系进行定位，通过与明显的事物比较在方向、距离上的关系，确定该事物。
例如，东边是东北平原，西边是内蒙古高原，那么中间的山脉应为大兴安岭。
3. 建立经纬网记忆坐标系建立经纬网最为重要的一点就是建立一个完整的坐标系。
一个好的坐标系不仅可以减少工作量，还可以大幅度缩短经纬网完成的时间。
根据笔者的实际经验，选取北纬30度和东经120度作为坐标系的坐标轴，可以对学生进行讲解：东经120度大概穿过我国首都，向南看，可以看到长江入海口；向北看，可以观察到东北平原和内蒙古平原。
地理空间定位和区域特征分析PPT
4.点、线、面结合 许多地理事物都具有点、线、面的特征。如点：山 峰、城市、矿产的分布位置等；线：山脉、河流、 交通线、地理界线的走向分布等；面：地形区、气 候区、自然带、农业区、工业区、城市群（圈）的 区位分布等。将点、线、面相结合并将其与经纬度
例如：北京位于（40°N，116°E），开罗位于 （30°N，30°E）附近；我国重要的地理界线秦
④利用实地距离估算经度差和纬度差（经线上纬度 每相差1°，实地距离约为110千米；赤道上经度每
相差1°，实地距离也约为110千米；其他任意纬线 上经度相差1°的长度为：L=110千米·cosφ），
进而求出某地的经、纬度。
2.海陆位置定位法 有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大
陆东部或西部（临海），有的被海洋包围（如岛
（7）依据物体运动的方向判断（北半球沿运动方
（8）依据南北半球风带的方向判断（如西风：北 （9）依据气温的分布判断（北半球北冷、南热； （10）依据气压场的分布判断（七月，北半球大陆 是低压，海洋是高压；一月，北半球大陆是高压， （11）依据洋流的运动方向判断（如中低纬海区： 北半球顺时针方向；南半球逆时针方向）。
岭——淮河一线位于33°N~34°N；赤道横穿非洲 大陆中部，20°E经线纵贯非洲大陆南北；我国东 北地区主要位于东经120°~130°，北纬40°~50°。
总之，“心理地图”的建立是要通过训练把地图转 化 入大脑中，形成脑图，变成地理语言，以便在应用 时能够做到“胸有成图”，这也是进行地理空间定 位
填出相关地理事物的名称。最后在图上分析、归纳、
总结出地理事物的分布规律，如某地理事物的绝对 位置与相对位置，面积范围大小等系及对人类
生产生活的影响等。
2.针对训练
区域定位技巧
墨西哥湾
撒哈拉 恒河印度 大沙漠 河平原
北回归线：穿过红海、阿拉伯半岛、阿拉伯海、 印度半岛、中南半岛、台湾岛、墨西哥湾。
W
墨西哥 高原 大西洋
撒哈拉 大沙漠
中南 半岛
E
太平洋
太平洋
南美洲 北部
加里曼 丹岛
亚马孙 刚果 盆地 平原
印度尼西 亚群岛
w 太平洋
安 第 斯 山 亚马孙 平原
非洲 中部
刚果 盆地
名称 经度 纬度 100S---25N
200N---400N 23026’N---300S 350N---600N 800E---东南亚 1400E 300E---中东 600E 200W---撒哈拉以南非洲 500E 200W---欧洲西部 300E
两极地区
极圈以内
3.六个国家的经纬度范围
名称 经度 1300E---1500E 600E---900E 纬度 300N----450N 100N----300N
三、海陆位置定位法
在记住主要经纬线附近地理事物的同时，我们还 可以通过识记一些重要的地理事物（如大洲、大 洋），然后以其为参照物，利用地理事物的相对 位置进行区域定位，因此海陆位置的定位法也称 为相对定位法。如亚洲北临北冰洋，东临太平洋， 南临印度洋，与大西洋不直接相邻。北美洲北临 北冰洋，东临大西洋，西临太平洋等。除了七大 洲和四大洋，世界一些重要的海、海湾、海峡也 是进行海陆位置Fra bibliotek位的重要参照物。
东南 亚
大西洋
印度洋
E
南回归线：穿过南非高原、马达加斯加岛、澳大利亚、拉普 拉塔河、巴拉那河、潘帕斯草原。
南非 高原
W
安 第 斯 山
拉普拉 塔平原