宾语补足语讲解修订稿
宾语补足语讲解集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]初中英语语法：宾语补足语一、宾语补足语的概念?某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
句子结构是：主+谓+宾+宾补I'mgoingtopaint it pink.句子中的it显然是宾语。
主语将要做的并不是it，而是paintitpink。
pink 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是执行了paint的动作。
二、宾语补足语与双宾语的区别?宾语补足语是用来补充说明宾语的，双宾语是同等地位的宾语，二者在本质上是不同的。
1、比如passmethebook中，me是间接宾语，指人，也是近宾语；thebook是直接宾语，指物，也是远宾语。
又如：Theygavehimawatch.这里的him是间接宾语,awatch是直接宾语，这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语。
常用宾语：常用的能接双宾语的及物动词有give, teach, buy, lend, find, hand,leave,sell, show,read等。
2、在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。
比如说：IheardJean singing?thismorning.句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean，而是Jeansinging。
singing?是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。
句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
三、宾语补足语的各种形式?能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
比如：Ifind learning?Englishdifficult. (difficult是形容词做宾补）Isaw thekite upanddown.（upanddown是副词做宾补）Tommade the?girlcry.(cry是省略不定式符号to的动词不定式）1、名词或代词宾格+名词Theynamed the?babyJim.Wecall him Tom.2、名词或代词宾格+形容词?Theypainted the?wallwhite.Ialwaysfind herhappyandgay(愉快).3、名词或代词宾格+介宾短语?Peoplepraised（称赞）him asanationalhero.ThenextmorningIfound him athismachineagain.☆4、名词或代词宾格+动词不定式?Weasked the?teachertoexplainthedifficultsentencesagain.Theteacherhelped him(to)seehiserror(错误).☆5、名词或代词宾格+分词（现在分词或过去分词）Iheard somebody knockingatthedoor.Hehad his?anklesprained whileplayingfootball. 他踢足球时把脚踝扭伤。
请思考：为什么第一句用的是现在分词而第二句用的是过去分词呢四、什么动词后可有宾语补足语：1、在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：consider,think,believe,discover,find,imagine,judge,suppose,prove等。
这类动词后的不定式通常是"to?be+形容词或名词"结构，think,consider,find后的tobe常可省略。
We?consider him(tobe)agoodteacher.我们认为他是一个好老师。
Heproved that?theory(tobe)veryimportant.他证明那个理论是很重要的。
Ithought her(tobe)niceandhonest thefirsttimeImether.我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。
2、在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：love,like,prefer,hate,want,wish,expect等。
I'dprefer you toleavehimalone.我希望你不要打扰他。
☆3、注意：hope,demand,suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
Ihope youcangivemeahand.（宾从）我希望你能帮我一把。
Iwish you togivemeahand.我希望你能帮我一把。
Mr.Lisuggested thatsheshouldnotgotherealone.（宾从）李先生建议她不要独自去那里。
Herequired us tobepresentatthemeeting.他要求我们出席会议。
☆不定式作宾语补足语的情况：1. 常接带to的动词不定式作宾语补足语的动词有：ask, tell, want, teach,wish等；2. 接不带to的动词不定式作宾语补足语的动词有：see, watch, hear, make, let advise, allow, ask, beg, command, tell, invite, force, oblige, get, help, encourage, persuade, permit, remind, request, order, warn, cause等。
如：She often asks me to help her.We don't allow such things to happen again.Most of the parents agree to forbid their children to smoke.I often see him play football. （to省略了）3. 用不定式作宾语补足语的几种说明：① help后面作宾语补足语的动词不定式可以带to也可以不带to。
如：I often help my mother(to) do some housework.②在使役动词后作宾语补足语，不定式不带to。
这些动词有：一感二听三让四观看。
一感：feel 二听：hear, listen to 三让：let, have, make 四观看：observe, see, watch, look at 。
这类动词还有：make, let, have等。
转为被动语态时，其后通常都用带to的不定式 (have没有被动语态)。
What would you have me do你要我做什么She made him give up smoking. 她让他戒了烟。
Let him do whatever he wishes to do. 他想干什么就让他干吧。
Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister. （变成被动语态要把to加上）虽然经常是他弄哭小妹妹，但今天他却被小妹妹弄哭了☆分词作宾语补足语用现在分词作宾补，说明宾语是动作的发出者，形成逻辑上的主谓关系；用过去分词作宾补，表示宾语是动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。
1. 跟分词作宾补的动词有：catch, have get, keep, hear, find, feel, leave, make, want, start, notice, observe, watch, set等。
例如：There was so much noise that the speaker couldn’t make himself heard.由于十分吵闹，讲话人没法让人听到他的声音。
When he awoke, he found himself being looked after by an old woman.他醒来的时候发现一位老大娘正在照顾他。
2. 几种用过去分词作宾语补足语的情况说明：①表示“意欲；命令”的动词如 like, want, wish, order 等，可用过去分词作宾语补足语。
The father wants his daughter taught the piano. 这位父亲想让女儿学钢琴。
②感官动词 see, hear, notice, observe, watch, feel, 等后，可用过去分词作宾语补足语。
例如：I saw an old man knocked down by a car just now.刚才我看到一位老人被车撞倒了。
③使役动词 have, get, make, leave, keep 等后，可用过去分词作宾语补足语。
例如： Have you got your films developed你拿胶卷去冲洗了没有☆掌握“使役动词 have + 宾语＋过去分词”的几种含义在“ have ＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词作宾语补足语， have 也可用 get 。
这一结构具有以下几种含义：①意为“主语请别人做某事”。
例如：He wants to have his eyes examined tomorrow. 他明天想去检查眼睛。
（“检查”的动作由医生来进行）②意为“主语遭遇、遭受某一不愉快、不测的事情”。
例如：Be careful, or you'll have your hands hurt. 当心，否则会弄伤手的。
③意为“使完成某事”，事情既可以是别人做完，也可以由主语参与完成。
He had the walls painted this morning. 他今早把墙漆了。
（主语自己可能参与）。
宾语补足语讲解
宾语补足语讲解宾语补足语讲解一、定义? 宾语补足语通常紧跟在宾语之后~对宾语进行补充说明。
二、句子结构是? 主+谓+宾+宾补三、两种结构?1.主表型?1) make our country beautiful (adjective) 2) call him Lao Li (noun) 3) find sb. out (adv.) 4) find sb. at home (Prep. phrase)2. 主谓型?1) ask sb. to do sth.，有to 不定式： 2) have sb. do sth. ，无to 不定式： 3) see sb. doing sth. ，现在分词： 4) have sth. done. ，过去分词：四、什么动词后可有宾语补足语?1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有?consider, think, believe,discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。
这类动词后的不定式通常是'to be+形容词或名词'结构~think, consider, find后的to be常可省略。
We consider him (to be) a good teacher. 我们认为他是一个好老师。
He proved that theory (to be) very important. 他证明那个理论是很重要的。
2. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有?love, like, prefer, hate, want, wish, expect等。
I'd prefer you to leave him alone.我希望你不要打扰他。
I don't want there to be any trouble. 我不想有任何麻烦。
3. 注意?hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
(完整版)英语宾语补足语用法详解
Contents英语宾语补足语用法详解 (2)一、概念 (2)二、何时用现在分词、何时用过去分词作主语(宾语)补足语 (2)三、可以用分词作主语或宾语补足语的动词 (3)典例精析： (4)英语宾语补足语用法详解一、概念分词作主语补足语和宾语补足语其实是同一成分用于两种不同的句式中。
具体地说，主动态句子中的宾语补足语就是被动态句子中的主语补足语。
先了解宾语补足语，则很容易了解主语补足语。
宾语补足语：在英语中，某些及物动词不仅需要宾语，而且还要求某个词或词组来补充说明宾语，即表示宾语代表的人或物所发出的动作或所处的状态，这个词或短语称为宾语补足语。
有些语法书把宾语和补足语称为复合宾语。
句型：及物动词+宾语(n./pron.)+宾语补足语(n./adj./adv./to do/-ing/-ed/介词短语共7种表示法)该句型若变成被动语态，即将宾语提到句首作主语，原主动语态中的宾语补足语此时在被动语态中起到补充说明主语的作用，所以改称主语补足语。
例如：A cook will be immediately fired if he is found smoking in the kitchen.此句中smoking是主语he的补足语，所以称为主语补足语。
二、何时用现在分词、何时用过去分词作主语(宾语)补足语分词作主语(宾语)补足语时，若主语(宾语)与分词之间是主动关系，则用现在分词表示主动；如果主语(宾语)与分词之间是被动关系，则用过去分词表示被动。
例如：He was heard singing in the next room.He was singing.主语he与补足语“唱歌”之间是主动关系，故用现在分词singing。
One of the glasses was found broken.One of the glasses was broken.主语one of the glasses与补足语“打破”之间是被动关系，故用过去分词broken。
(完整版)宾语从句的宾语补足语
(完整版)宾语从句的宾语补足语宾语从句是在主句中充当宾语的从句，而宾语补足语则是对宾语从句中的主语或者宾语进行补充说明的成分。
宾语补足语通常以形容词、名词或者介词短语的形式出现。
一、宾语补足语与宾语关系密切宾语补足语和宾语之间存在着密切的关系。
宾语补足语一般用来描述或限定宾语，从而丰富宾语的信息。
例如：- 我觉得他很聪明。
这里的“很聪明”作为宾语补足语，补充说明了宾语“他”的品质。
- 动物学家认为熊是大熊猫的近亲。
这里的“大熊猫的近亲”作为宾语补足语，对宾语“熊”进行了解释和补充。
二、宾语补足语的种类1. 形容词作宾语补足语形容词常常被用作宾语补足语，用来对宾语进行描述。
例如：- 我认为这本书有趣。
这里的“有趣”作为宾语补足语，形容了宾语“这本书”的特点。
- 他觉得这个问题很难。
这里的“很难”作为宾语补足语，对宾语“这个问题”进行了评价。
2. 名词作宾语补足语名词也常常被用作宾语补足语，用来对宾语进行进一步的说明。
例如：- 我们坚信友谊是最宝贵的财富。
这里的“最宝贵的财富”作为宾语补足语，对宾语“友谊”进行了解释。
- 你们觉得他是一个好老师吗？这里的“一个好老师”作为宾语补足语，对宾语“他”进行了界定。
3. 介词短语作宾语补足语介词短语也可以用作宾语补足语，从而为宾语提供更多的细节信息。
例如：- 她对那个任务感到满意。
这里的“对那个任务”作为宾语补足语，表示了她的感受。
- 我们正在等待她的回答。
这里的“等待她的回答”作为宾语补足语，说明了我们的行为。
总结：宾语补足语是对宾语从句中的主语或者宾语进行补充说明的成分，常常以形容词、名词或者介词短语的形式出现。
它与宾语之间具有密切的关系，用来为宾语提供更多的信息和细节。
非谓语动词作宾语补足语讲解与练习(修订版)
非谓语动词作宾语补足语定义：宾语补足语通常是位于宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，多由名词,形容词、副词、不定式,动名词个分词充当.如：The sun keeps us warm.We call her Jenny.They found him out.Make yourself at home.They wish you to go with them.I heard him singing.You must get your hair cut.宾语+宾语补足语=复合宾语，宾语和宾语补足语之间在逻辑上往往有主表、或者主谓的关系.一、动词不定式作宾补。
1.V1 + sb. + to do sth.常用动词有：advise 建议allow 允许ask 叫，请bear 忍受beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌help 帮助intend 想要invite 邀请leave 让like 喜欢mean 打算need 需要oblige 迫使order 命令permit 允许persuade 说服prefer 宁愿request 请求remind 提醒teach 教tell 告诉trouble 麻烦want 想要warn 警告wish 希望wait for 等would like 想要would love 想要would prefer 宁愿persuade (劝说）sb to do sth = persuade sb into doing sth温馨提示：1.advise, forbid,allow, permit 这四个词后既可以直接加动名词作宾语，也可以接不定式作宾语补足语，即构成doing sthadvise/ forbid/ allow/ permitsb to do sth2.fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接sb to do sth。
(完整版)非谓语动词作宾语补足语讲解与练习(修订版)
非谓语动词作宾语补足语定义：宾语补足语通常是位于宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，多由名词 ,形容词、副词、不定式 ,动名词个分词充当 .如： The sun keeps us warm .We call her Jenny .They found him out .Make yourself at home .They wish you to go with them .I heard him singing .You must get your hair cut .宾语 +宾语补足语 =复合宾语，宾语和宾语补足语之间在逻辑上往往有主表、或者主谓的关系.一、动词不定式作宾补。
1.V1 + sb. + to do sth.常用动词有：advise 建议allow 允许 ask 叫，请bear 忍受beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌help 帮助intend 想要invite 邀请leave 让like 喜欢mean 打算need 需要oblige 迫使order 命令permit 允许persuade 说服prefer 宁愿request 请求remind 提醒teach 教tell 告诉trouble 麻烦want 想要warn 警告wish 希望wait for 等would like 想要would love 想要would prefer 宁愿persuade (劝说） sb to do sth = persuade sb into doing sth温馨提示：1.advise, forbid,allow, permit 这四个词后既可以直接加动名词作宾语，也可以接不定式作宾语补足语，即构成doing sthadvise/ forbid/ allow/ permitsb to do sth2.fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接 sb to do sth。
〖2021年整理〗《语法详解宾语补足语》优秀教案
语法详解: 宾语补足语一、定义：宾语补足语通常紧跟在宾语之后，对宾语进行补充说明。
二、句子结构是：主谓宾宾补三、两种结构：1主表型：1 mae our countr beautifu adective2 ca him Lao Li noun3 find b out adv4 find b at home agine, udge, umand, te, invite, force, obige, get, heit, remind, requet, order, warn, caue 等。
如：I often ee him e to heoeShe aed me to anwer the ind me to eave her thi noteShe requeted him to go with her3 用不定式作宾语补足语的几种说明：①he motherto do ome houewor②在使役动词后作宾语补足语，不定式不带to。
有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，这些动词有：一感二听三让四观看。
一感：fee二听：hear, iten to三让：et, have, mae四观看：oberve, ee, watch, oo at这类动词有：mae, et, have等。
转为被动语态时，其后通常都用带to的不定式have没有被动语态。
What woud ou have me do你要我做什么？She made him give uoing她让他戒了烟。
Let him do whatever he wihe to do他想干什么就让他干吧。
Though he had often made hi itte iter cr, toda he wa made to cr b hi itteiter虽然经常是他弄哭小妹妹，但今天他却被小妹妹弄哭了3 掌握“使役动词have 宾语＋过去分词”的几种含义在“ have ＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词作宾语补足语，have 也可用get 。
语法讲解教案宾语补足语（人教版高三英语下册教学论文）
语法讲解教案宾语补足语（人教版高三英语下册教学论文）语法讲解教案宾语补足语江苏省黄桥中学高一英语备课组1. Firs let’s translate some phrases:1)推选他做班长(队长,主席,总统,国王)make(elect ,choose )him monitor(captain,chairman, president, King)2）把每天锻炼作为一个规定make it a rule to exercise every day3）称这个地方为金三角call the place the GoldenTriangle4）称它为古英语/不明飞行物call it Old English/ a UFO5）觉得做某事是快乐的事feel / find / think it a pleasure/ fun to do sth6）认为帮助别人是我的职责think it my duty to help others7）认为撒谎是一种耻辱think it a shame to tell lies8）把门漆成更鲜艳的颜色paint the door a brighter colorSummary: 名词作宾语补足语，即：主+谓+宾+宾补（名词），宾语和宾语补足语之间有一种逻辑上的主系表结构关系。
能接这种宾语补足语的动词常见的有：call / name / consider / believe / think / find / feel / imagine/ elect / make / choose etc.Attention:1) 当名词表示某人的职务、头衔时，作宾语补足语的名词前面通常不用冠词，如：appoint him minister to a foreign country2) 作宾语补足语的名词通常与宾语在数上保持一致。
如：make Joe his assistant / make Joe and Sue his assistants3) 可用it作形式宾语find / feel / think it +n find it my duty / fun / a pleasure to do sth.2. Second , introduce other patterns.S+ V+ O+ Object complement.(adj/ adv.)，其中的形容词可分为两类。
《宾语补足语讲解》课件
宾语补足语能够完善句子的语义，使句子更加完整明确。
3 修饰宾语
宾语补足语能够修饰和限定宾语，增强宾语的表达效果。
宾语补足语的位置
1 紧跟宾语
宾语补足语通常紧跟在宾语之后，与宾语构成一个整体。
2 需要注意
宾语补足语的位置与句子结构和动词特点有关，需要注意具体情况。
宾语补足语的识别方法
1 动词特征
通过解析典型的例句，帮助学生理解和运用宾语补足语。
2 练习巩固
设计各种形式的练习，巩固学生对宾语补足语的掌握和运用。
3 启发思考
引导学生思考不同宾语补足语的意义和使用，培养语感和表达能力。
宾语补足语的种类
形容词
形容词可以作为宾语补足语，描述和补充宾语的特 征、性质等。
副词
副词能够补充宾语的时间、地点、方式等相关信息。
介词短语
介词短语可以提供与宾语相关的具体背景、关系等。
不定式
不定式能够表示动作的目的、意图等，作为宾语的 补足语。
宾语补足语的作用
1 信息丰富
宾语补足语可以补充更多细节和信息，使句子更加具体。
通过分析动词的特征和用法，判断是否需要宾语补足语。
2 句子意义
根据句子的意义和语境，确定是否需要宾语补足语来丰富句子。
3 语法要求
一些特定的动词需要搭配宾语补足语，根据语法要求进行判断。
宾语补足语和宾语的关系
1 补充关系
2 依存关系
宾语补足语一般是为了补充和丰富宾语的意义。
宾语补足语依赖于宾语存在，宾语缺失则宾语补 足语也无法存在。
《宾语补足语讲解》PPT 课件
宾语补足语是句子中充当宾语的补充成分，起到丰富句意和完善语法结构的 作用。
(完整版)非谓语动词作宾语补足语讲解与练习(修订版)
非谓语动词作宾语补足语定义：宾语补足语通常是位于宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，多由名词,形容词、副词、不定式,动名词个分词充当.如：The sun keeps us warm.We call her Jenny.They found him out.Make yourself at home.They wish you to go with them.I heard him singing.You must get your hair cut.宾语+宾语补足语=复合宾语，宾语和宾语补足语之间在逻辑上往往有主表、或者主谓的关系.一、动词不定式作宾补。
1.V1 + sb. + to do sth.常用动词有：advise 建议allow 允许ask 叫，请bear 忍受beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌help 帮助intend 想要invite 邀请leave 让like 喜欢mean 打算need 需要oblige 迫使order 命令permit 允许persuade 说服prefer 宁愿request 请求remind 提醒teach 教tell 告诉trouble 麻烦want 想要warn 警告wish 希望wait for 等would like 想要would love 想要would prefer 宁愿persuade (劝说）sb to do sth = persuade sb into doing sth温馨提示：1.advise, forbid,allow, permit 这四个词后既可以直接加动名词作宾语，也可以接不定式作宾语补足语，即构成doing sthadvise/ forbid/ allow/ permitsb to do sth2.fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接sb to do sth。
宾语补足语讲解及练习
宾语补足语讲解及练习宾语补足语讲解一、定义：宾语补足语通常紧跟在宾语之后，对宾语进行补充说明。
二、句子结构是：主+谓+宾+宾补三宾语补足语的词语形式有：副词，形容，名词，介词短语，不定式（带to/不带to ），分词（现在分词/过去分词）四、具体说明：1) 副词作宾语补足语如： I found him in yesterday.2) 形容词作宾语补足语如： We must keep our classroom clean 3) 名词作宾语补足语如： We call them mooncakes. 4) 介词短语作宾语补足语如： I left my pen on my desk athome. 5) 不定式作宾语补足语如：She often asks me to help her. I often see him play football.用不定式作宾语补足语的几种说明：① help 后面作宾语补足语的动词不定式可以带 to 也可以不带to 。
如： I often help my mother （to ） do some housework.② 在使役动词和感官动词后作宾语补足语，不定式不带 to 。
这些动词有：一感：feel ；二听：hear, listen to ；三让：let, have, make 四观看：observe, see,watch, look at 如： I saw the boy climb the wall （过程）如： The boss makes the boy work day and night.这类动词转为被动语态时，其后不定式符号 to 要重新加上去（注意have 没有被动语态）。
Though he had often made his little sister cry , today he was made to cry by hislittle sister. 虽然经常是他弄哭小妹妹，但今天他却被小妹妹弄哭了③表示心理状态的动词（ con sider, think, believe, discover, fin d, imagi ne, judge,suppose, prove等）后接不定式to be+形容词或名词”结构作宾语补足语。