第3节伴性遗传200904

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伴性遗传课件

伴性遗传课件
特பைடு நூலகம்:男患必传女
二、抗维生素D佝偻病(X染色体显性遗传)
致病基因D
正常基因d 表示
D
显性基因
隐性基因 等位基因 只存在于X染色体 Y染色体上没有有关基因
d
X
D
Xd
Y
致病基因:位于X染色体上的显性基因。
抗维生素D佝偻病有关基因型
性 别
DD D d

d d D

d
基因型
XDX
D
XDXd
XdX
d
XDY
为伴性。有中生无为显性,显性遗传看男病,母女患病为伴性。
(2012年华师附中高一摸底)下图为某遗传病的家系图,据图可以做 出的判断是( )
A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子 B.这种遗传病女性发病率高于男性 C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传 D.子女中的致病基因不可能来自父亲
技巧归纳: 遗传中基因的相关判断 (1)基因型的确定方法——画线法具体操作如下:
(2) III2的可能基因型是______________, 她是杂合体的的概率 XBXB或XBXb 1/2 。 是________ (3)IV1是色盲携带者的概率是__。 1/4
伴性遗传在实践中的应用
性别决定方式有XY型、ZW型
1.鸡的性别决定方式(和人类、果蝇________) 。 正好相反
雌性个体的两条性染色体是________ 异型(ZW) 的。
跟踪训练
2.下图表示某家族遗传系谱,能排除色盲遗传的是(
)
C
2、某男子色觉正常,其父母、祖父母和 外祖父母的色觉也都正常,但弟弟色盲, 那么,色盲基因的传递过程是( )→ ( )→弟弟。 3、外耳道多毛症是限雄遗传,就是只有男 患者,没有女患者;父亲是患者,则儿子全 是患者,女儿全正常,此遗传病的基因是 位于 染色体。

第三节伴性遗传:教学课件

第三节伴性遗传:教学课件

三、伴性遗传理论在实践上的应用
2、指导育种工作: 根据羽毛特征区分雌性和雄性,从而 多养母鸡,获得鸡蛋。
鸡的性别决定方式:
雄性♂ZZ

雌性♀ZW

芦花鸡的羽毛特征是由Z染色体上的显性基因B
鸡 决定的,当其等位基因b纯合时,表现为非芦花,羽
毛上没有横斑条纹。
第三节伴性遗传:
用芦花雌鸡和非芦花雄鸡交配,在F1中,根据早

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学科网原创
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2、红绿色盲基因位于X染色体上,还是Y染色体上?
X染色体上
第三节伴性遗传:
第三节伴性遗传:
思考·讨论:分析人类红绿色盲

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3、红绿色盲基因是显性基因,还是隐性基因?
隐性基因
例为( B )
A. 雌∶雄=2∶1 B. 雄∶雌=2∶1 C. 雌∶雄=1∶1 D. 雌∶雄=3∶1
思考·讨论:分析人类红绿色盲

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1 、红绿色盲患者都是什么性别?说明其遗传与什么
有关? 男性,说明色盲遗传与性别有关。
第三节伴性遗传:
思考·讨论:分析人类红绿色盲
B.男性患者的后代中,子女各有一半患病

《第2章第3节伴性遗传》公开课优秀课件(精品)

《第2章第3节伴性遗传》公开课优秀课件(精品)
女性结婚,通过对后代的患病情况进行分析, 从医学角度分析对他们的生育提出建议。
——生男孩
2、生物的性别决定方式
决定方式 XY型 ZW型
雌性
雄性
XY型:人类、果蝇 ZW型:鸡
3、根据生物性状判断生物性别,指导生产实践
芦 花
P ♂ 非芦花鸡 芦花鸡 ♀
zbzb × zBw

配子 zb zB w

芦 花
2、具有世代连续性(代代有患者) 3、男性患者的母亲和女儿一定患病
3、外耳道多毛症(伴Y染色体遗传病)
男病女不病
:男性 :女性 红色:患病
外耳道多毛症系谱图
伴Y染色体遗传特点: ①父传子、子传孙,具有世代连续性 ②没有显隐性之分,患者全为男性,女性全部正常
四、伴性遗传理论在实践中的应用:
1、指导人类的优生优育,提高人口素质 一位抗维生素D佝偻病患者和一位正常
X染色体隐性遗传病:女患者的父亲和儿子都患病
五、遗传系谱图的判断
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图1
图2
有中生无为显性,显性遗传看男病,图1中的3,他的母亲
和女儿都患病,说明控制此病的基因在X染色体上
有中生无为显性,显性遗传看男病,图2中的3,他的一个 女儿是正常,控制此病的基因不可能在X染色体上,所以 推断在常染色体上。
XBY
女性携带者 男性正常
1 :1
父亲色盲基 因只能传给 女儿,不能 传给儿子
亲代
女性携带者
XBXb
×
配子 XB
Xb
男性正常 XBY
XB
Y
儿子的色盲 基因只能从 母亲遗传

《伴性遗传》说课课件演示稿定稿ppt课件

《伴性遗传》说课课件演示稿定稿ppt课件
关心社会
分析人类的红绿色盲 症
教学过程
[一]创设情景 导入新课
[二]深化理解 拓展运用 [三]小结知识[四回]社馈会聚调查焦
文本
[四]社会调查 联系实际
倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课 继续探索 挖掘根源
提出问题学会质疑 分析讨论动脑思考 课堂交流集思广益 阅读体会 深化学习
后人为纪念他,又把色盲症叫 道尔顿症。
J.Dalton 1766--1844
教学过程
[一]创设情景 导入新课
[二]深化理解 拓展运用 [三]小结知识[四回]社馈会聚调查焦
文本
[四]社会调查 联系实际
倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课 继续探索 挖掘根源
提出问题学会质疑 分析讨论动脑思考 课堂交流集思广益 阅读体会 深化学习
25min
12min 8min
教学过程
[一]创设情景 导入新课
[二]深化理解 拓展运用 [三]小结知识[四回]社馈会聚调查焦
文本
[四]社会调查 联系实际
倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课
提出问题学会质疑 分析讨论动脑思考 课堂交流集思广益 阅读体会 深化学习
伴性遗传概念 伴性遗传特点 实践中的意义
文本
[四]社会调查 联系实际
倾听故事 引起关注 盲图体验 激发兴趣 问题探讨 导入新课 继续探索 挖掘根源
提出问题学会质疑 分析讨论动脑思考 课堂交流集思广益 阅读体会 深化学习
伴性遗传概念 伴性遗传特点 实践中的意义
▪ 伴性遗传的特点方法(口诀)
母病子必病, 女病父必病。
隔代遗传!
子病母必病, 父病女必病,

《伴性遗传》人教版课件1

《伴性遗传》人教版课件1
二、抗维生素D佝偻病的遗传规律
1、疾病类型 伴X显性遗传病
2、基因型和表现型
女性

基因型 表现型
XDXD XDXd
患病 患病
XdXd
正常
XDY
患病

XdY
正常
3、抗维生素D佝偻病的几种遗传方式 (1)女性杂合子与正常男性婚配 (2)正常女性与男性患者婚配
《伴性遗传》人教版课件1课件优秀 课件ppt 课件免 费课件 优秀课 件课件 下载
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4、女性红绿色盲患者和正常男性婚配
女性色盲
P XbXb
男性正常
XBY
ห้องสมุดไป่ตู้
配子 Xb XB Y
F
表现型 比例
XBXb
XbY
女性携带者 男性正常
1 :1
①母亲红绿色盲基因 传给_女__儿__和__儿_子__, 导致_儿__子___患病;
表现型 女性 女性 男性 男性
携带者 色盲 正常 色盲
比例 1 : 1 : 1 : 1
父亲的红绿色盲基因 只能传给_女__儿___。
②子代中儿子表现 __1_/_2_是_色__盲__患__者___;
女儿表现 1/2是携带 __者_,_1_/2_是__色__盲__患__者_。
《伴性遗传》人教版课件1课件优秀 课件ppt 课件免 费课件 优秀课 件课件 下载
患病
F XBXB XBXb XBY XbY
表现型 女性 女性 男性 男性
正常 携带者 正常 色盲
比例 1 : 1 : 1 : 1
②子代中儿子表现 __1_/2_红__绿__色__盲_;女 儿表现_正__常____, 有__1_/2____(比例) 的携带者。

二章 伴性遗传 公开课一等奖课件PPT

二章  伴性遗传 公开课一等奖课件PPT
你认为王阿姨的观点名正确师吗面?为对什面么?
G UA N G Z H O U B OYA N
1.定义:性染色体上的基因,它的遗传方式是 与性别相联系的,这种遗传方式叫作 伴性遗传
名师面对面
2.伴性遗传 的种类:
伴X遗传: 男G女U均AN会G发Z生HOUBOYAN
伴Y遗传: 只发生在男性身上
色盲症的发现
《论色盲》,成了第一个发现色盲症的
人,也是第一个被发现的色盲症患者。
J.Dalton 1766--1844
• 后人为纪念他,又把色盲症叫道尔顿症。
名师面对面
G UA N G Z H O U B OYA N
有 两 个 驼 峰 的 骆 驼
数 字 五 十 八 , 黄 5 红 8
名师面对面
G UA N G Z H O U B OYA N
道尔顿发现色盲的小故事
• 道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物——
一双“棕灰色”的袜子,送给妈妈。妈
妈却说:你买的这双樱桃红色的袜子,
名 师我怎面么穿对呢?面
• 道尔顿发现,只有弟弟与自己看法相同,
其他人全说袜子是樱桃红色的。
GUAN• G道Z尔H顿O经U过B分O析Y和A比N较发现,原来自己
和弟弟都是色盲,为此他写了篇论文
一 个 男 孩 是 色
男盲
G UA N G Z H O U B OYA N
孩的
概概
子代 XBXB 女性正常
XBXb
XBY
XbY
率率
女性携带者 男性正常 男性色盲

是 。
1:1
: 1 :1
11
\ \
女性携带者与正常男性结婚后的遗传现象
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亲代 女性正常

[人教版]《伴性遗传》PPT课件2

[人教版]《伴性遗传》PPT课件2

BB Bb bb B
b
XBXB
XBXb XbXb XBY XbY
❖ 亲代 女性正常 X 男性色盲

XB XB
XbY



❖ 配子
XB

Xb
Y




❖ 子代
XBXb
XBY
不 传

女性携带者 男性正常 男
1: 1
❖ 亲代
女性携带者 X 男性正常
XB Xb
XBY
❖ 配子
XB
Xb
XB
Y
❖ 子代
XBXB 女性
女性 色盲
XBY
男性 正常
XbY
男性 色盲
1 :1 :1 :1
女女 女一 儿儿 儿个 色色 的来 盲盲 两自 父, 个父 亲父 色亲 必亲 盲一 色如 基个 盲何 因来 ? 从自
哪母 来亲 ?
❖ 亲代 女性色盲 X 男性正常
Xb Xb
XBY
❖ 配子 Xb
XB
Y
❖ 子代

XBXb
女性携带者
1

XbY
道尔顿发现,只有弟弟与自己看法相同,其他人全说袜 子是樱桃红色的。
道尔顿经过分析和比较发现,原来自己和弟弟都是色盲, 为此他写了篇论文《论色盲》,成了第一个发现色盲症的人, 也是第一个被发现的色盲症患者。
后人为纪念他,又把色盲症叫道尔顿症。
(二)关于红绿色盲的解释
❖ 1.红绿色盲是一种最常见的人类遗传病。 患者不能像正常人一样区分红色和绿色。 (测试一下我们的色觉?)
遗传家族系谱(家系图)表示方法
❖ 正常男性 ❖ 患病男性 ❖ 正常女性 ❖ 患病女性 ❖ 世代:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ… ❖ 婚配:

伴性遗传___讲课用.ppt

伴性遗传___讲课用.ppt

患者全部是男性;致病基因“ 父传子、 患者全部是男性;致病基因“ 父传子、 子传孙、传男不传女, 子传孙、传男不传女,” 。
显性
隐性
常染色体 X性染色体 性染色体 有五种遗传病: 有五种遗传病:
性染色体 Y性染色体 性染色体
常显、常隐、 常显、常隐、伴X显、伴X隐、伴Y
染色体 性遗传 白化: 白化: 多指(并指) 多指(并指) 染色体 性遗传 色盲: 色盲: 染色体 性遗传 血友病: 血友病: 白化多指: 白化多指: 白化色盲: 白化色盲:
抗维生素D 抗维生素D佝偻病
受X染色体上的显性基因(D)的 染色体上的显性基因( 患者由于对磷、 患者由于对磷、钙吸收不良而 控制。 控制。 导致骨发育障碍。患者常常表现为X 导致骨发育障碍。患者常常表现为X 女性患者: 女性患者:XDXD骨骼发育畸形(如 骨骼发育畸形( 型(或0型)腿、, XDXd 鸡胸)、生长缓慢等症状。 )、生长缓慢等症状 鸡胸)、生长缓慢等症状。 男性患者: 男性患者:XDY
色盲 正常 色盲
为什么红绿色盲是患者男性多于女性呢; 为什么红绿色盲是患者男性多于女性呢 为什么红绿色盲基因只位于X染色体上 染色体上? 为什么红绿色盲基因只位于 染色体上?
性 别

B B B b b b B

b
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY
X bY 色盲
表现型
正常
正常 携带者 色盲
色盲遗传特点
隐性基因( (1)色盲基因是隐性基因(色盲 b) )色盲基因是隐性基因 ) 染色体, ( 2)色盲基因和它的正常基因只位于 X 染色体 ) Y染色上没有。 染色上没有。 染色上没有 3)色盲患者男性多于女性 (3)色盲患者男性多于女性 (4) 交叉遗传(父传女,母传子,而不是男传男) 交叉遗传 父传女,母传子,而不是男传男) 遗传( 出现( (5)隔代出现(父辈患病,子女正常,孙辈患病) )隔代出现 父辈患病,子女正常,孙辈患病) 规律。 (6)色盲遗传遵循基因的 分离 规律。 )
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道尔顿发现,只有弟弟与自己看 法相同,其他人全说袜子是樱桃 红色的。
道尔顿经过分析和比较发现,原 来自己和弟弟都是色盲,为此他 写了篇论文《论色盲》,成了第 一个发现色盲症的人,也是第一 个被发现的色盲症患者。
后人为纪念他,又把色盲症叫道 尔顿症。
一、伴性遗传
基因位于性染色体上,其遗传上总是和性别 相关联,这种现象叫做伴性遗传.
第3节伴性遗传
XY × XX
X
Y
X
XX
XY
红绿色盲检查图
中考体检时,医生让我们看了类似的图片。
你的色觉正常吗? 你想让别人知道吗?
色盲症的发现
道尔顿发现色盲的小故事
道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼 物----一双“棕灰色”的袜子,送 给妈妈。妈妈却说:你买的这双 樱桃红色的袜子,我怎么穿呢?
3.母亲是红绿色盲,她的两个儿子有___2____ 个是红绿色盲。
4.一个色觉正常的妇女,她的双亲色觉正常, 哥哥是色盲患者。这位妇女是色盲基因携带者 的可能性是___1_/_2__。
(1)致病基因位于 常 染色体上,属 隐 性遗传。 (2)6号基因型 Aa ,7号基因型 Aa 。
(3)6号和7号婚配,所生男孩中出现此种遗传病的
机率是 1/4 。
练习 2.判断题:
(1)母亲患血友病,儿子一定患此病。(√ ) (2)父亲是血友病患者,儿子一定患血友病。( ×) (3)女儿是色盲患者,父亲一定也患色盲病。(√ ) (4)女儿是色盲患者,母亲一定患色盲。( ×)
性基因(b)控制的,Y染色体由于过于短小,缺少与 X染色体同源区段而没有这种基因,红绿色盲基因 的等位基因(正常基因B)是显性基因,也只位于X 染色体上。
问:色盲基因是隐性的,它与它的等位基因都只存在 于X染色体上,Y染色体上没有,这是为什么?
Y非同源区段 XY同源区段 Y染色体 X非同源区段
X染色体
三、研究伴性遗传的意义
蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。
亲代
芦花
非芦花
ZBW(雌) × ZbZb(雄)
配子 ZB W
Zb
子代 ZBZb(雄)
芦花
ZbW(雌)
非芦花
三、研究伴性遗传的意义
练习
1.图示是一个家族中某种遗传病的遗传谱系(设 显性基因为A,隐性基因为a)。请分析回答:
二、伴性遗传的特点
1.伴X隐性遗传病的特点 1) 患者男性多于女性:因为男性只含一
个致病基因(XbY)即患色盲,而女性只含一 个致病基因(XBXb)只是携带致病基因,必须 同时含有两个致病基因(XbXb)才会患病。
XBXb
XbY XbY
2) 通常为交叉遗传
外公(色盲)->Байду номын сангаас女儿(色盲基因携带者)-> 外孙(色盲)。
(遗传图解及解释)
1.色觉正常的女性纯合子 × 男性红绿色盲
女性正常
×
男性色盲
亲代
XB XB
Xb Y
配子
XB
Xb
Y
子代
XB Xb
女性携带者 1
XBY
男性正常

1
2.女性携带者 × 正常男性
女性携带者
×
男性正常
亲代
XB Xb
XBY
配子
XB Xb
XB
Y
子代
XB XB
XB Xb
XBY
Xb Y
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 1 :1 : 1 :1
3) 一般为隔代遗传
讨论三
如果是X染色体上是显性致病基 因,情况会怎样?
病例:抗维生素D佝偻病 1、写出基因型 2、归纳遗传特点
2.伴X显性遗传病的特点:
女性多于男性
基因型 表现型
女性
男性
XDXD XDXd XdXd XDY XdY
佝偻病 佝偻病患 正常 患者 者
佝偻病患 正常 者
讨论四
从这个家 族的遗传 图谱,你 能推测外 耳道多毛 症的致病 基因位于 那条性染 色体上?

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示外耳道正常男女
示外耳道多毛症男女
伴Y染色体遗传:外耳道多毛症。
3.伴Y染色体遗传病的特点: 父传子,子传孙,传男不传女。
血友病:
血友病患者的血浆中缺 少抗血友病球蛋白(AHG), 所以凝血发生障碍,患者皮 下、肌肉内反复出血,形成 瘀斑。在受伤流血时不能自 然止血,很容易引起失血死
亲代
女性色盲 XbXb
男性正常
×
XBY
配子
Xb
XB
Y
子代
XBXb 女性携带者
1
XbY
男性色盲

1
色盲女性与正常男性结婚后的遗传现象
女性携带者与色盲男性结婚后的遗传现象
女性携带者
男性色盲
亲代
XBXb
×
XbY
配子 XB
Xb
Xb
Y
子代
XBXb
XbXb
女性携带者 女性色盲 1 :1
XBY
XbY
男性正常 男性色盲 :1 :1
XbY 男患者
XBXB 女正常
XBY 男正常
XBXb 女正常(携带者) XbXb 女患者
人类红绿色盲的几种遗传方式
1.色觉正常的女性纯合子 × 男性红绿色盲
(遗传图解及解释)
2.女性携带者 × 正常男性
(遗传图解及解释)
3.女性红绿色盲 × 正常男性
(遗传图解及解释)
4.女性携带者 × 男性红绿色盲
亡。
血友病一度被称为“皇家病”,这是 由于19世纪,欧洲一些国家的皇室中
流传此病而得名。
人们通过对患有血友病的欧洲皇室的 系谱分析后知道,血友病基因在欧洲 皇室的传递是从英国维多亚女王开始 的,她是女王家族第一个血友病基因 携带者,因为她的祖辈中没有人患有 此病,因此推测维多利亚女王的血友 病基因是由于基因突变产生的。
病例:人类红绿色盲症
讨论一
以下是一个典型的色盲家系。从这个家族 的遗传情况看,你能推测色盲的致病基因 位于X染色体还是位于Y染色体上?
红绿色盲及其特点:
(1)症状:红绿色盲是最常见的人类伴性遗传病,
患者由于色觉障碍,不能像正常人一样区分红色和 绿色。
(2)基因特点:红绿色盲是位于X染色体上的隐
动动笔:
人正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型的 情况有哪些?


基因 型
表现 正常 正常(携带者 ) 色盲 型


正常
色盲
辨一辨

性男 性
基因 XBXB XBXb XbXb XBY XbY

表现 正常 正常 色盲 正常 色盲

(携带
者)
红绿色盲:伴X隐性遗传
讨论二
男女有关色觉的基因型及婚配方式
欧洲皇室之间由 于联姻,使血友 病基因通过女王 的后代传到俄国、 西班牙等的一些 皇室,产生了众 多血友病基因携 带者和患者。
问题一:从女王家族血友病系谱中,我们
可以看出血友病属于
遗传病。
问题二:目前对血友病仍缺乏有效的根治 方法。防止欧洲皇室贵族悲剧不再重演的最 好办法是什么?
问题三:现有一位患血友病的妇女,与一 正常男子婚配,其孩子性别最好是什么?
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