【学教苑地】初中生物会考复习纲要及提纲，收藏了，会考复习必备！
(完整版)初中生物会考复习提纲知识点
第一单元：生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动 物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。呼吸作用的场所是细胞质中的线粒体。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。 5）生物能生长和繁殖。 6）有遗传和变异的特性 7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的 温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：同种生物和不同种生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关 系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上 部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；拟态，保护色，警戒色等。
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 ①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质 交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 ④细胞壁—支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的
初中生物会考复习提纲
初中⽣物会考复习提纲初中⽣物会考复习提纲（1）第15章动物的运动1、动物的运动⽅式多种多样，主要有游泳、爬⾏、奔跑、跳跃、⾏⾛、飞⾏等。
⽔⽣动物运动⽅式主要是游泳；陆地上的有爬⾏、⾏⾛、奔跑、跳跃等运动⽅式；空中的主要是飞⾏。
2、⽣活在不同环境中的动物，运动⽅式也有所不同。
动物通过运动可以主动获取⾷物，可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，有利于⽣殖和繁衍。
3、运动系统由⾻、⾻连结和⾻骼肌三部分组成，起运动、⽀持和保护的作⽤。
4、长⾻表⾯覆盖着⾻膜，⾻膜内有⾎管和神经，⾎管为⾻组织提供营养物质，红⾻髓有造⾎功能。
5、⾻膜内的成⾻细胞与⾻的长粗和⾻折后的修复有关；骺端软⾻层的细胞与⾻的长长有关。
6、⾻是⼈体最⼤的“钙库”，⾻质中的有机物主要是⾻胶蛋⽩，它使⾻具有韧性。
⾻中不同成分含量和⾻的特性随⼈的年龄增⼤⽽变化。
在成⼈的⾻中，有机物约占 1/3 ，⽆机物约占 2/3 ,⾻既坚硬，⼜有弹性。
在少年⼉童的⾻中，有机物多于 1/3 ，⽆机物少于2/3,⾻的弹性⼤，硬度⼩，不易⾻折，易变形。
所以，青少年要注意坐、⽴、⾏的正确姿势。
⽼年⼈的⾻中⽆机物增多，⾻的弹性变⼩，易⾻折，所以要注意⾏⾛和坐车安全，防⽼年⼈跌倒。
7、关节是指⾻与⾻之间能够活动的连结，关节的基本结构包括：关节⾯、关节囊和关节腔三部分。
8、⼈体有 206 块⾻，分为中轴⾻和附肢⾻两⼤部分；有 600 多块⾻骼肌，每块⾻骼肌包括肌腱和肌腹两部分。
⾻骼肌是⼀种器官。
9、引起⾻骼肌收缩的刺激来⾃于神经传来的兴奋，⾻骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制。
运动还要消耗能量，能量来⾃于肌细胞内有机物的氧化分解。
10、⼀个运动通常是在神经系统的⽀配下，由多块⾻骼肌协调完成的，如屈肘时，肱⼆头肌收缩，肱三头肌处于舒张状态。
11、运动是以⾻骼为杠杆、关节为⽀点，⾻骼肌收缩为动⼒形成的。
其中⾻骼肌的收缩要受神经系统的调节，运动消耗的能量来⾃于肌细胞内有机物的氧化分解。
初中生物会考复习提纲3篇
初中生物会考复习提纲第一篇：细胞的组成和结构一、细胞的组成1. 细胞膜：细胞的保护壳，控制物质进出。
2. 细胞质：细胞核以外的部分，包括细胞器和细胞基质。
3. 细胞核：细胞的控制中心，储存遗传物质DNA。
4. 核糖体：细胞内合成蛋白质的场所。
5. 内质网：细胞内物质运输的通道，可分为粗面内质网和平滑内质网。
6. 间质：分布在细胞核周围，参与细胞新陈代谢和物质运输。
7. 高尔基体：物质加工和修饰的场所。
8. 线粒体：细胞呼吸作用的场所。
二、细胞的结构1. 动物细胞和植物细胞的区别：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和大型液泡。
2. 细胞壁：仅存在于植物细胞中，是由纤维素等物质构成的，提供细胞的支持和保护作用。
3. 叶绿体：仅存在于植物细胞中，包含叶绿素，参与光合作用。
4. 液泡：仅存在于植物细胞中，储存物质，提供细胞的支持和稳定细胞内环境。
5. 线粒体：细胞呼吸作用的场所，提供能量。
三、细胞的特点1. 细胞是生物的基本单位。
2. 细胞结构复杂、功能多样。
3. 细胞具有遗传信息。
4. 细胞具有自主修复和自主繁殖能力。
5. 细胞能自主维持稳态。
四、克隆技术1. 克隆技术的定义：利用遗传工程手段，通过体细胞核移植等方法复制生物体。
2. 克隆技术的应用：治疗疾病、育种、保存珍稀物种等。
3. 克隆技术的争议：涉及伦理和道德问题，需要进行规范和限制。
五、细胞的应用1. 细胞工程技术：通过改造细胞的遗传信息，生产药物、工业原料、生物燃料等。
2. 细胞组织培养技术：利用细胞的分裂和再生能力，培育新品种、治疗疾病等。
3. 细胞检测技术：医学诊断、食品安全监测等领域。
六、难点1. 细胞结构图的绘制。
2. 细胞器的功能和相互作用。
3. 克隆技术的原理和应用。
初中生物会考总复习提纲
初中生物总复习提纲1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
生物的特征：生长和繁殖、能排除体内的废物、具有应激性、呼吸、生物的生活需要营养3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等；非生物因素：阳光、水、空气、温度等5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
食物链的连结方法：从生产者出发，消费者结束。
箭头指向捕食者。
如：草羊狼食物网中食物链的条数：顺着箭头从生产者开始，直到消费者后面没有箭头或者没有顺着走的箭头为止。
如：蛇狐青蛙鼠螳螂此食物网中有3条食物链草8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30＝30011、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着…上下‟，视野里看到的是…‟。
方法：把写着…上下‟的纸片左旋（或右旋）1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
初中生物会考复习提纲知识点
初中生物会考复习提纲知识点一、细胞的结构与功能1.细胞基本结构-细胞膜：包裹细胞，控制物质进出。
-细胞质：细胞内液体，包括细胞器和细胞基质。
-细胞核：控制细胞的生物活动，包括染色质和核仁。
2.细胞器的功能-线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
-叶绿体：进行光合作用，产生有机物质。
-内质网：参与蛋白质的合成。
-高尔基体：储存、包装和分泌物质。
-溶酶体：消化细胞内垃圾和有害物质。
3.基因和DNA-基因：DNA分子中携带的遗传信息。
-DNA：核酸，构成遗传物质，包括核糖核酸和脱氧核糖核酸。
4.细胞的功能-物质交换：细胞膜的选择性通透性和细胞器的协同作用。
-能量代谢：细胞呼吸和光合作用。
-细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
-细胞分化：通过基因的表达，实现细胞的特殊化。
二、生物的运动与支持1.生物的运动方式-原生动物：使用伪足进行运动。
-腔肠动物：使用水管系统进行运动。
-节肢动物：使用肢体进行运动。
-脊椎动物：使用骨骼、肌肉和神经系统进行运动。
2.脊椎动物的骨骼系统-脊椎骨骼：由脊柱和颅骨组成。
-肢体骨骼：四肢的骨骼，包括上肢和下肢。
-关节：骨骼连接处，分为固定关节和活动关节。
-骨骼的功能：支撑机体、保护内脏、运动和储存矿物质。
3.肌肉组织与运动-平滑肌：内脏器官中的肌肉组织，自主控制。
-骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉组织，由神经控制。
-心肌：心脏中的肌肉组织，自主跳动。
4.生物的运动调节-神经系统：通过神经冲动进行信息传递和调节。
-荷尔蒙系统：通过分泌荷尔蒙进行调节。
三、生物的生殖与发育1.生物的繁殖方式-无性繁殖：通过单个个体产生后代，包括分裂、孢子、萌生和离体。
-有性繁殖：通过两个个体交配产生后代，包括外肥、内肥和胎生。
2.动植物的生殖器官与生殖细胞-男性生殖器官：包括睾丸、附睾、输精管和阴茎。
-女性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
-生殖细胞：男性生殖细胞为精子，女性生殖细胞为卵子。
3.人类的生殖系统和生育方式-男性生殖系统：包括生殖器官和附属腺体。
初中生物会考复习提纲及要点
初中生物会考复习提纲及要点一、生物的基本概念和分类1.生物的基本定义：生物是指具有生命现象、能进行自我繁殖的个体。
2.生物的分类：a.原核生物和真核生物：原核生物没有细胞核，真核生物有细胞核。
b.单细胞生物和多细胞生物：单细胞生物只有一个细胞，多细胞生物由多个细胞组成。
c.植物界、动物界、菌类界和原生动物界等。
二、生物的基本单位，细胞1.细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2.细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、运动等。
3.细胞的分类：a.原核细胞：无细胞核，如细菌。
b.真核细胞：有细胞核，如植物细胞和动物细胞。
三、生物的遗传与进化1.遗传的基本概念和遗传规律：a.基因的定义和结构；b.孟德尔的遗传规律：显性性状和隐性性状、基因型和表现型、等位基因等。
2.遗传的实现方式：a.性状的显性和隐性遗传；b.遗传的多样性：基因突变和基因重组。
3.进化的基本概念和证据：a.进化的定义；b.古生物学的证据：化石记录、地层对比等；c.比较解剖学、胚胎学等的证据。
四、生物的组织与器官1.组织的概念和分类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
2.器官和器官系统的概念和功能：a.器官：由多种组织构成，具有特定的功能，如心脏、肺、肝脏等；b.器官系统：多个器官相互协作，形成一个功能完整的系统，如呼吸系统、循环系统等。
五、生物的生长与发育1.生长的概念：生物体体积和质量的增加。
2.发育的概念：个体从受精卵发育为成熟个体的过程。
3.生物的发育过程：a.受精和胚胎发育：受精过程和胚胎发育阶段；b.幼体时期和成熟期的变化。
六、生物的营养与消化1.生物的营养方式：光合作用、摄食和吸收。
2.微量元素和有机物质对生物的影响。
七、生物的呼吸与运动1.水生生物和陆生生物的呼吸特点；2.呼吸过程中的气体交换；3.动物的运动方式：肌肉收缩、骨骼的作用。
八、生物的感知与调节1.生物对外部环境的感知：明感受器、化感受器、热感受器等；2.生物的调节方式：神经调节和内分泌调节。
初中生物会考复习提纲汇总
初中生物会考复习提纲汇总初中生物会考复习提纲1生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗呼出气体排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
朵朵葵花向太阳。
5)生物能生长和繁殖。
6)生物具有遗传和变异的特性。
7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3生物圈的范围：大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈是一个统一的整体。
4生物圈为生物的生存提供的基本条件(非生物因素)：营养物质阳光空气和水适宜的温度和一定的生存空间。
5影响生物的生存的环境因素——生态因素包括：非生物因素：光温度水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6生物对环境的适应和影响：1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。
2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
地衣能加速岩石的风化，促进土壤层的形成，起到开路先锋的作用。
7生态系统的概念和组成概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者(植物)消费者(动物)和分解者(细菌和真菌)。
非生物部分包括阳光水空气温度等。
8食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量在食物链的流动过程中的特点是逐级递减。
物质是反复循环。
初中生物会考复习提纲
初中生物会考复习提纲初中生物会考复习提纲精选在年少学习的日子里，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是店铺精心整理的初中生物会考知识点复习提纲，欢迎大家分享。
第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物4、生物能对外界的刺激做出反应5、生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二，调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
2、生物圈中的生物：a、大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b、水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3、生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4、生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5、生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
6、保护生物圈，人人有责。
二、环境对生物的影响1、非生物因素对生物的影响光、温度、水分、空气等等。
（1）植物和人体内各种物质的运输需要水（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的`温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系三、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
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【学教苑地】初中生物会考复习纲要及提纲，收藏了，会考复
习必备！
初中生物会考复习提纲
考试形式及试卷结构
1．考试形式：闭卷、笔试。
考试时间60分钟。
试卷满分为100分。
2．试题类型：试卷包括选择题（70%）和非选择题（30%）两部分，。
3．试题难度：试题包括容易题和中等难度题，比例大致为8∶2。
4．内容比例：试题内容实验占分约15%。
考试内容及要求
1、认识生物的基本特征（了解）
生物表现出的生命现象。
如除病毒外，其它生物都是由细胞构成的；生物体需摄入营养物质；能进行呼吸与排泄；能生长和发育；繁殖与遗传变异；能适应一定的环境等。
2、显微镜的基本构造和作用（理解）
3、显微镜的使用方法（理解）
1）显微镜使用的步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁与收镜。
2）显微镜物像的放大倍数 = 目镜的放大倍数 * 物镜的放大倍数。
显微镜的物像是倒像。
显微镜放大倍数越大，看到的细胞体积越大，细胞数量越少；反之，亦真。
5、科学探究的意义和过程（应用）
1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法。
2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论。
3)设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同。
6、某些生物生存的环境中温度、水分、空气、光等因素对生物生
活的影响（了解）
1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”说明了温度能影响生物的的生存。
2）影响生物生存的环境因素可分为非生物因素和生物因素。
非生物因素有阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。
7、生物之间复杂的关系（理解）
生物之间常见的关系包括种间关系和种内关系。
种间关系有捕食关系、竞争关系、寄生关系和共生关系等。
种内关系有斗争关系、种内互助关系等。
8、生态系统的组成（理解）
生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。
非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。
生物成分包括生产者、消费者和分解者。
植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。
生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度。
当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。
9、生态系统类型（了解）
湿地、森林、海洋被称为地球的三大生态系统。
湿地生态系统有“地球之肾”之称。
热带雨林有“地球之肺”之称,森林生态系统有“绿色水库”之称。
10、生物圈是最大的生态系统（理解）
生物圈是地球上最大的生态系统。
它是人类和其他生物共同生活的惟一家园。
11、保护生物圈（理解）
12、绿色植物的光合作用（理解）
1）光合作用：绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物同时把光能转变成化学能储藏在有机物中，并且释放出氧的过程。
2）光合作用的条件是光和叶绿体。
光合作用的原料是二氧化碳和水。
光合作用的产物是有机物和氧。
光合作用的场所是叶绿体。
人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
直立行走是从古猿进化到人具有决定意义的一步。
104、生物进化的原因（理解）
1）达尔文进化论认为：生物进化的原因是自然选择。
2）达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
105、认同生物进化的基本观点（理解）
106、人体的免疫（了解）
1）人体的第一道防线：皮肤和管道黏膜。
人体的第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
人体的第三道防线：免疫器官和免疫细胞。
2）人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。
107、区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫（理解）
1）非特异性免疫：生来就有的，针对多种病原体都有一定防御功能。
又称先天性免疫。
2）特异性免疫：后天获得的，只能对某一特定的病原体或异物起作用的免疫。
3）患过天花病的人不会再患天花，种过“牛痘”的人不会患天花，用已治愈非典病人的血清治疗非典病人，都属于特异性免疫。
108、计划免疫的意义（理解）
计划免疫是当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施。
这利用了的特异性免疫的原理。
109、关注癌症的危害
110、传染病的病因、传播途径和预防措施（理解）
1）由病原体引起的疾病叫做传染病。
引起传染病的病原体有细菌、病毒、寄生虫、真菌等。
2）传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
3）预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人
111、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系（了解）
1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和一段遗传物质组成。
2）病毒不能独立生活，必须在其他生物的活细胞里才能生存。
3）艾滋病（AIDS）全称“获得性免疫缺陷综合症”，是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种传染病。
世界卫生组织把每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。
112、常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（了解）
113、食品安全（了解） 114、食品腐败的原因（了解）
115、运用适当的方法保存食品 116、急救方法（理解）
急救方法有：拨打“120”急救电话等。
117、常用药物的名称和作用（了解） 118、安全用药的常识（理解）
药物按其作用分为处方药和非处方药。
非处方药的标志是OTC。
119、吸烟对人体健康的危害（理解）
健康：是指在身体健康、心理健康和良好的社会适应性。
120、酗酒对人体健康的危害（理解） 121、拒绝毒品（理解）
联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。
122、人对生物圈的影响（了解）
1）计划生育政策是我国的基本国策。
2）我国对人口增长的控制的措施有控制人口数量、提高人口质量、控制人口迁移。
123、拟定保护当地生态环境的行动计划（应用）
1）环境污染中最突出的是大气污染和水质污染。
2）保护环境随手可做的小事：⑴不焚烧秸秆；不在野外烧荒；⑵尽量乘坐公共汽车或骑自行车；⑶垃圾分类回收；⑷不燃放烟花爆竹；
⑸不使用非降解塑料餐盒。
124、保护生物多样性的重要意义（理解）
生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样。