一“名”惊人材料作文的拟题
作文强化训练(二)：妙拟标题-一鸣惊人(解析版)
妙拟标题，一鸣惊人[训练微语]在新材料作文命题“一统天下”之际，考生在考场上总有这样的写作习惯：写好正文后匆忙起个标题。
这里，拟题的先后并不重要，问题是仓促拟题，也只能拟个大众化的题目，根本起不到“抢眼”“亮眼”的效果。
“题好一半文”“眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩”这些格言俗语固然说明了标题对于文章的重要性，但更重要的是，考生上述习惯暴露出未把标题当成文章写作的有机组成部分的大问题，甚至说在深层意识里根本没有把拟题当回事。
因此，本训练试图唤醒你的拟题意识，与你一道探讨妙拟标题之法，以期让你的文章标题“抢眼”“亮眼”。
品读佳作，体悟出彩理由一、2015年高考作文佳题赏析1．数风采人物，还看大李(全国卷Ⅱ，辽宁一考生)赏析：该标题化用了毛泽东词句“数风流人物，还看今朝”，巧妙点出了材料关键词“风采”，“风采”与“风流”一字之差，可以看出该考生化用之准。
更鲜明地表明自己的情感倾向：在材料“大李”“老王”“小刘”三人中，更看好“大李”。
2．追逐又怎样，千里又何妨？(全国卷Ⅱ，云南一考生)赏析：文章标题吸引眼球，“追逐又怎样，千里又何妨”，似乎有一种玩世不恭的矛盾在其中，但连续反问，似乎在矛盾中又鲜明地表达了自己的挑战意味。
含意丰富，手法巧妙，是难得的一佳题。
3．仙人掌般的心(上海卷，上海一考生)赏析：新颖别致，仙人掌有着看似坚硬的外表，又有着柔嫩多汁的温柔的内心。
这个题目用了比喻，不仅形象生动，而且已经暗含材料中的“坚硬”与“柔软”这两大关键词。
4．花若盛开，阳光自在(安徽卷，安徽一考生)赏析：富有诗意，让人眼睛为之一亮。
用比喻义暗扣“成功需靠自身努力，也需借助外界条件”的主旨；“开”与“在”又押韵。
整体来看，该标题新颖、灵动，有深意，有诗意。
5．近林问烟尘，赏十里桃花(广东卷，广东一考生)赏析：该标题用诗意的笔触表达了亲近自然、感知自然的愿望。
“近”字一语双关，既是“亲近”意，又关联材料关键词“近”；采用对偶句，为文章增添了文采，创设了诗境。
如何拟好材料作文题目70张
• 读了上述材料，运用你所学到的方法拟题
审题角度
• 1、有理想 • 2、敢于创新 • 3、积极探索 • 4、善于观察 • 5、善于学习、请教 • 6、抓住机遇 • 7、不怕困难、打击 • 8、坚持 • 9、自信 • 10、敢于尝试
应用练习
• 1、寿光农民刘成德一心想靠种桃树发家致富，几 年下来，收成都不好，家境每况愈下。一次，为 借200元钱，连走了六家没人肯借他。
• 有一天，他发现一颗长歪了的桃树上结的果子 个个都格外的好，他感到很奇怪，于是他专程去 请教果树技术人员，得知歪着的树，光照条件好， 所以果实大，味道好。他回到家后，用绳子将桃 树拉歪，别人看到都嘲笑他。第二年，他的桃树 开了满树的花，但是不久花都谢了，没有结果。 他没有气馁，又去咨询，原来是湿度没有控制好。
如是》
二、引用诗词歌词法
• 1、《横看成岭侧成峰》 • （苏轼《题西林壁》 话题“答案是丰富多彩的”）
• 2、《前不见古人，后不见来者》 • （陈子昂《登幽州台歌》话题“假如记忆可以移
植”）
• 3、《我想有个家——一只小鸟的心声》（“环保” 话题）
• 4、《对面的老师看过来》（"理解"话题）
三、引用名句或广告词法
• 1、《让暴风雨来的更猛烈些吧》 • （高尔基《海燕》“关注生活”话题）
• 2、《百年孤独》 • （马尔克斯《百年孤独》“友谊”话题）
• 3.《真诚到永远》 • （海尔家电广告词“诚信”话题）
• 4、《大家好，才是真的好》 • （好迪洗发水广告词“双赢的智慧”话题）
2024届高考写作指导：议论文写作之拟写标题
称之为“五字拟题法”。使用这五字拟题，文采可能稍微逊色了一点， 但是简单实用。
比如《人民日报》一些标题：
《让城市有爱》，《德育是教育的基石》，《用规则文明突破“关系 藩篱”》，《把爱国牢记心里》，《风骨不可丢》。
比如上文材料作文1使用“五字拟题法”，可以拟题如下： 《让读书流进我的血液》，《读书是一种成长》，《用读书洗涤灵 魂》，《把读书养成习惯》，《一日不读书，一日食无味》
1.阅读下面的材料，根据要求，于横线处完成相关提问。 经过了九九八十一难，唐僧终于取得真经，修道成佛，于西天极乐世 界见到了佛祖。 佛祖很纳闷地问他：“取经路上，我让你受尽磨难，历经挫折，奇怪 的是你能一直都面带笑容，你能告诉我你是如何做到的吗？” 唐僧淡然微笑：“因为我知道，苦难是糖，能助我修道成佛！” 请根据上述的材料，结合自身的实际，自选角度，自定立意，自拟题 目，写一篇不少于800字的议论文。 关键词句：因为我知道，苦难是糖，能助我修道成佛！
3.简洁：标题应该简洁，字数恰当，不宜过长，一般不宜超过8个字。这 就很考验学生的表达能力，题目既要简洁，也要能概括文章主要内容， 一般以对偶句最为常见，对偶句标题以6字，8字，10字为主。 对偶句式的标题优势在于它既形象又生动，容易写，不一定要求词语都 相对，大体前后两句字数相同就行，常见的是三三，四四，五五的对偶 格式。
普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 关键词句：吹灭、阻挡、 "一花独放不是春，百花齐放春满园。
立意：我们合作共赢，”百花齐放”才是春，我们与其剪短别人的线， 不如增长大家的线，我们要合作共赢，才能行稳致远
高考作文写作指导：北京101学校模拟作文“光明与阴影”(附满分作文及精彩点评)
高考作文写作指导：北京101学校模拟作文“光明与阴影”（附满分作文及精彩点评）原题回放阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
-----列夫•托尔斯泰这句话引发你怎样的思考？写一篇议论文，阐述你的观点和看法。
要求：①自定立意；②自拟标题；③论证具有逻辑性；④语言得体，不少于700字。
考题解析这是一道新材料作文题，引导学生关注社会增强学生的社会责任感，把关注的焦点转向了人生，关注的是学生的个人成长，学生的心理健康。
这一命题体现了命题者对社会热点问题的关注。
近几年频繁发生的校园自杀惨剧及社会上各种攻击他人和自我伤害事件，无不表明现代社会成员的心理极其脆弱，面对巨大的心理压力，无法排解，不能正确对待人生的悲与喜，逆与顺……这个命题正是启发人们辩证地看待人生的成功与失败，让自己脆弱的心灵变得更加坚韧和顽强。
高考面对的是即将自立成人的中学生，作为即将面临高考的高三学生，正确的人生观和世界观非常重要。
这个考题可以体现出命题者的良苦用心。
这个作文的命题形式为新材料作文，自由拟题，在审题难度上有所提高。
审题的关键点之一是要弄清“光明”与“阴影”的含义。
“光明”既可指人性中的善良、高尚、理想化的方面，又可指人生中的幸福、顺境、圆满成功等方面；“阴影”既可指人性内在的弱点、不足、低俗等方面，又可指客观的苦难、残缺、挫折、逆境、失败等方面。
关键点之二是要弄清二者的关系，“光明”和“阴影”是一种共生关系，是不可分割的，是一事物的两个方面。
“变化”、“魅力”和“美”是由二者的互动造成的。
从这一点来说，题目考查的是学生的思辨能力，是看学生能不能辩证地看问题。
写作时，既可以通过对现实人生的多种现象进行剖析，揭示“光明”和“阴影”两者之间的关系，分析人生为什么会因为有了他们才会有“魅力”、有“美”。
也可以在论证揭示二者的辩证关系后，写人们应当如何看待人生中的“光明与阴影”。
材料作文的拟题方法：一“名”惊人优秀PPT课件
• 伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍 奋发趁 年少 要敢于超越 点一盏心灯期待诚信
• 守住心灵的契约 用语言连缀心灵的星空 语言是 沟通的钥匙 爱我，就别把我搂得太紧
• 带上自信上路 倾听心灵的钟声 点一盏心灯 让快乐多一条腿 挫折也美丽
算式法
精彩题目欣赏
《感谢你——我的敌人》 《对手——实现梦想的另一只手》 《破不了的“案”》 《理直气不壮、做“贼”心不虚》 《“真”，使我困惑……》 《真情永恒吗？》 《女生传来的纸条……》
悬念法
拟题原则
• 形象新颖 • 言简意赅 • 切合文体
何为关键词句
• 寓言性材料抓揭示寓意的词句 • 评述性材料抓议论抒情的词句 • 事件性材料抓揭示因果的词句 • 文学性材料抓体现哲理的词句 • 注意文中开头句、结尾句、中心句、
” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮
在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直
飞向地球。”
观点：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随 遇而安；要坚定立场,逆流而上，选择自主， 选择坚强。
精彩题目
• 《掌舵人生》
《路不因风改》
• 《识时务，方成俊杰》 《如果必须放弃》
《从容面对》
走进高考
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常 常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。 他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前， 我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜 食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕 捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
高中新材料作文范文(高中作文拟题)
高中新材料作文范文(高中作文拟题)目录：1、峭壁上的树，高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨淋它，风摧它，霜欺雪压。
然而，它并不屈服，炼就了一身铮铮铁骨。
它明知自己成不了参天大树，却还是努力地生长;它明知自己不可能荫庇四邻，却还是努力地追求。
那一年秋天，不知不觉中，它竟结出了一粒粒小小的酸枣？有一只蜗牛，想干一番事业，想向东去攀登泰山，计算一下要走3000多年;又想向南去涉长江和汉水，计算一下也要走3000多年。
再想想自己的寿命，不过朝暮之间。
于是它不胜悲哀，最终枯死在蓬蒿杆上?2、多么鲜明的对比:一个为了理想与逆境抗争，竭尽全力绽放生命的光彩，最终硕果累累;一个有了理想，却在困难面前退缩了，最终向命运屈服，带着悲愤和遗憾死去。
无疑，这只蜗牛是悲哀的。
3、“千里之行，始于足下。
”纵使前方是一条非常艰险的道路，有了理想，为何不去探索?鲁迅说:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
”可悲的蜗牛，为什么你就不肯开辟自己的路呢?纵使你无法攀登巍峨的泰山，纵使你无法涉过滚滚江河，但你会饱览沿途的风景。
那一路的点点滴滴，又何尝不是生命中一颗颗有着美丽花纹的玛瑙呢?悲哀的蜗牛，勇敢地踏出第一步，剩下的路就少了一步。
4、“人的一生可能燃烧也可能腐朽。
”奥斯特洛夫斯基说，“我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
”这只蜗牛的悲哀，不正是因为没有这种选择燃烧的勇气和坚忍不拔的精神吗?而正是凭着这种勇气、这种精神，张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。
悲哀的蜗牛啊，如果你有了坚强与坚韧的精神，还有什么不能拥有呢?悲哀的蜗牛啊，你要记住，只有不向命运低头，才能摆脱懦弱与卑怯的枷锁，才能获得超越自我、超越自然的伟大力量!1、命题作文，如举手投足之间，半命题作文，如站在门口，材料作文，话题作文。
现在基本上倾向于新材料作文。
作文内容有十几类，比如环保，教育，哲理，人生，素质，道德，礼仪，文明等，写作文的最高境界是写人生。
日破云涛万里红——例谈材料作文的拟题
测 试 关 注
脱， 力求语言隽永 ， 新颖有个性 ，
蠢
＿
让 老 师眼 睛为之 一亮 ，心灵 为 之
一
曰 破云涛 警
振。如今年湖北卷的材料可以
拟题 为 “ 发 展是 把双 刃剑— — 从
书信的消失说起” ， 也可以拟题为
“ 畏 惧失 去就 是害 怕进 步 ” ，对 书
妄 自菲薄 者终 究一 事无 成 。 Ｂ 、 精神 品质 。① “ 梦想 （ 理 想） ” 是“ 微光” ， 坚持梦想 ， 发展 自 己， 成 就未来 ； ②“ 信念” 是“ 微 光” ， 执著坚定 ， 矢志不移 ， 是每一
ｃ 、 普通 情感 。① “ 孝 敬父母 ” 是“ 微光” ， 常常为人们所忽视 ， 我 们应该怎么做 ？②“ 感恩” 是“ 微 光” ， 人们不懂得感恩 ， 却 常常被 别人 的感恩之 举感动得 热泪盈 眶， 值 得 深思 ； ③“ 怀念 ” 是“ 微 光” ，不知 道怀念 的人没 有过 去 ，
题者青睐 ， 写好材料作文 ， 读懂材 料是前提 ，在此基础上考生要为
自己 的作 文 拟 一个 恰 当 的标 题 。
有的材料出题者的情感倾 向很分 明， 考生只要善于选择 ， 就能找准
材料 的核 心 。如今年 安徽 卷 的材
料中“ 不用时请将梯子横放” 便可
以直 接 用来 作 为 文 章 的标 题 ， 因 为这 句话 即材 料 的中心 。而有 的 材 料 出题者 情 感 倾 向并 不分 明 ，
文教 学 支 总第３ ７ ４ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
测试 关注
典籍之 中， 十余年后成为大儒 。 这 里 四则材料 ， 无论是夫差 的坚毅 、 朱起凤的风骨，还是沈尹默的奋 发、 辜鸿铭的血性， 都是受辱后才 发挥 出力量和勇气，因此可以拟
卢冬材料作文“蹲下去,站起来”讲解
只有能够“蹲下去”，才能更好地“站起来”。司马 迁一生“刚直不阿,留得正气凌霄汉。幽而发愤,著成信史 照尘寰。”拖着那个残缺又疲惫的身体从天际走来。他无 法与至高无上的皇权抗争,便选择默默地蹲了下来，把所 有的痛与苦嚼烂,他拿起一支笔,一截竹笺,一天天,一月月, 一年年……终于,一部光照尘寰的巨著问世,“史家之绝唱, 无韵之离骚”。司马迁蹲下去之后,走过苦难；站起来之 时,成就名垂青史。
可见，真正可怕的不是身体残缺而是精神和修养的 残缺。“蹲得下去”需要内心有良好的修养，才能够谦 恭待人，低调从事；“站得起来”首先是精神和意识上 的觉醒，然后努力奔跑，积极追寻自己的梦想的生活状 态。二者是相互依存、缺一不可的。这值得那些“蹲不 下去”又“站不起来”的青年，甚至每一个不思进取、 思想落后不修德行的人深沉的思考，应该既修养身心， 做到能“蹲下去”，又要积极进取，在生活和事业上 “站起来”，争做一个德才兼修的人，活出光辉的自己， 成为顶天立地的人。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感 悟与思考。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
拟题 结构
论点： 论证：
结尾：
审题解析
本题是一道材料作文题。首先要在材料的限 定中理解“蹲下去”“站起来”两个概念，“蹲 下去”对应的内容是“卢冬主动单腿下蹲与她们 合影”、“中国人骨子里的温儒良善”，可以引 申为放低身段、体贴他人、谦卑低调、平等待人 等品格；而“站起来”对应的内容是“虽然没有 双臂”却生活自立、“爱吃、爱玩、爱闹，可以 自嘲，可以开玩笑”，可以引申为自立自强、战 胜软弱、阳光开朗、乐观自信等品格。
站得起来，蹲得下去 蹲下抚地，站起看天
作文“默默无闻与惊人神话”写作提示及例文(整理精校版)
作文“默默无闻与惊人神话”写作提示及例文作文辅导0405 1949作文“默默无闻与惊人神话”写作提示及例文阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）毛竹这种植物在它一生中的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想也是同样如此。
但是只要五年一过，它就会像被施了魔法一样，以每天两英尺的速度急速生长，并在六个星期之内长到九十英尺的高度。
当然，这个世界上是没有魔法的，毛竹的快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。
其实，早先看上去默默无闻的它一直都在悄悄地壮大自己的根系，它用五年的时间武装了自己，最终创造了自己的神话。
读了这则文字，你有什么感想？请以“默默无闻与惊人神话”为话题，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
审题：“默默无闻与惊人神话”中，“默默无闻”应理解为厚积、隐忍、蓄势、甘于寂寞，沉潜；“惊人神话”应理解为成功、绽放，厚积薄发，质变。
“默默无闻”、“惊人神话”之间是过程与结果的关系，前者是后者的必要条件。
审题存在的问题：把“默默无闻”理解为默默奉献、沉默中爆发、低调处事、潜伏（隐藏；埋伏）、学会低头、或简单等同于“不鸣则已，一鸣惊人”等。
千里之行，始于足下，万丈之木，生于毫末。
任何神话的缔造，都需有默默无闻的准备和积攒。
醒目标题：最寂寞的等待，最灿烂的怒放在沉潜中爆发生命在寂寞后绽放隐忍与崛起蓄势，让神话开篇（蕴蓄，让神话开篇）于无声处听惊雷作文片断剖析：开头片断一：如果你羡慕火山爆发时,它的那壮丽震憾与热烈,那就请多想想它苦苦孕育的艰辛与痛苦吧。
如果你赞叹珍珠的艳丽与透明,那就请细细回想蚌的积聚之苦与默默蜕化之痛吧。
如果你惊叹蝶儿的炫彩，请你了解下一个个蝴蝶卵要在黑暗的蛹中经历数百日的煎熬，才能够破茧成蝶，为春日增添一份美丽。
如果你想创造惊人的神话,那就请先忍受默默无闻并在其中聚积力量吧。
想创造惊人的神话，就要默默地积蓄力量；想要创造惊人的神话，就要默默地忍受孤独和寂寞；批评现在“心浮气躁，急功近利”的不良风气。
2023高考作文押题：材料作文“生与熟”导写及范文
2023高考作文押题：材料作文“生与熟”导写【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）明代著书法家汤临初《书指》云：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生。
”意思是，学书法是先由生疏到熟练，但为了避免太熟以致媚俗，则熟后又须生新颖，使之渐入高雅之境。
这句话阐述了学书的过程，体现了他对中国书法艺术中“生”与“熟”的思考。
汤临初对书法艺术的阐述，既在艺术领域给我们带来启发，也在其他社会生活领域给我们以启示。
请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【材料解析】这是一道关系型的材料作文题。
本题材料语部分引用了汤临初《书指》中的话，阐述了学书的过程，体现了他对中国书法艺术中“生”与“熟”的思考。
根据材料中的“体现了他对中国书法艺术中‘生’与‘熟’”的思考”不难看出这是一道二元关系的作文。
根据材料中“意思是，学书法是先由生疏到熟练，但为了避免太熟以致媚俗，则熟后又须生新颖，使之渐入高雅之境”对汤临初书法见解的解释，“生”实际上有两种含义：一是生疏，一是新颖。
汤临初的话揭示学习书法过程的三个阶段，生疏到熟练，再由熟练到新颖。
由此也可以把这道作文题理解为三元关系的作文题。
它和2022年新高考Ⅰ卷围棋里的本手妙手俗手很相似。
“书必先生而后熟”，此处的“生”是指生疏、生硬，“熟”是熟练、精熟。
由生到熟，是刻苦修练的结果，强调的是在书法技艺上所下的功夫。
用笔只有达到娴熟的程度，技巧了然于心，才能得心应手，意到笔随。
“亦必先熟而后生”，此处的“生”则与前一次不同，指的新变、创造、升华等。
这句话是说，止于精熟，用笔流走于习惯，看似自如流畅，却缺少变化，显得庸常；注重雕琢，流于技术，囿于成法，看似精巧，却缺少神韵，落于俗套。
因此学书不能停留在“熟”的阶段，而应由熟到生。
“生”的背后隐藏的是对艺术的执着追求，透射出的是高妙的创造力和艺术境界。
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一“名”惊 材料作文的拟题 人
《学会放手》《放手也是一种爱》《 绝不放手》《放手 不等于放弃》《有一种爱叫放手》《放手——风雨后的晴 空》
走进高考
• 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由 光明和阴影构成的。 ——列夫•托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800字的文章。（2010年山东高考作文）
《光明和阴影》《光与影》《光影人生》 • 《光与影的依恋》《置身于光明与阴影之间》 • 《光明和阴影都是人生的财富》《光暗兼程》
快乐地做好自己
抓关键词句拟题目的原则
• 简洁明了 • 所摘短句必须是材料主题的 体现或某个撰文角度的反映
三、抓关键词句，添加前后缀，形 成观点拟题目
人生在世，很多时候都需要我们“放手”， 例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承 认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答 案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时， 需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划 时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需 要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、 刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是 乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩 掉不必要的包袱，轻装上阵。
一睹为快
• 快慢缓急总相宜 成长需要悉心的呵护 挺直生 命的脊梁 心动不如行动 时尚，带刺的玫瑰 • 与其临渊羡鱼 不如退而结网 等待是一种借口 莫让机遇擦肩而过 坚守人生的关键 • 点缀缤纷世界 为他人开一朵花 赠人玫瑰，手有 余香 生命因奉献而美丽 别把聪明打碎了 • 舍弃才能获得自由 不能承受的文化之轻 起跑线 上的美丽岁月，请再送我那串串风铃 • 坐看流星划空时 勇敢奔跑，勇敢超越 美丽的流 行，永恒的经典 奔跑人生 与时尚共舞
一、抓关键词语拟题目
1990年，对中国人民来说，既是一个激励民 心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦 片战争150年纪念，庚子之变90年血祭，圆 明园被焚毁130周年…… 明镜照形，古事知今。坐落于首都北 京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列 强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕 ，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方 民族的耻辱。(节选自秦晓鹰《读着历史， 读着青春》)
一睹为快
• 成功，需要一颗谦卑的心 快乐是一粒种子 莫让 浮云遮望眼 我的眼睛欺骗了我 • 雪花零落的盛夏 两把钥匙一扇门 共同捧起 生命之杯 留一片芳心 我听到花开的声音 • 生活五味豆 最美的拒绝 “拒绝”也是一种美 心灵奔跑 沙漠玫瑰悄悄开 • 永不漂移的目标 响起，彼岸的风铃 清点生活 隔着代沟，我望见了您 倒掉疲惫 • 磕出鞋里的沙 给灵魂一个支点 文化的呼 吸 善败者不亡 吃一堑未必长一智
一睹为快
• 路的尽头鲜花盛开 走错的也是路 跨不过去的 捷径 人生没有捷径 路曲心直 • 曲径通幽 走下去，前面是片芳草地 问世间“ 名”为何物 有一天，当一切不再重要 • 看好，再走 水中月，镜中花 人生不需要太多行 李 踏着脚印少摔跤 用什么拯救自己 • 有梦才有明天 脚比路长 永远到底有多远 近在 咫尺，远在天涯 有梦才有远方 • 风，可以穿越荆棘 推开成功那扇虚掩的门 保 持一颗谦卑的心 为别人喝彩 高高在“下”
化 用 法
精彩题目欣赏
《我心似海》、《心是一棵会开花的树》 《月圆是画，月缺是诗》、《一头白发，满山青葱 》 《带着诚信上路》 《我是谁》 《今天我做了什么》 《那个障碍粉碎了我》 《倾听自己的心跳》 《别了，漫画书》
修辞法
精彩题目欣赏
《成功=勤奋+汗水+方法》 《爱≠溺爱+信用=财富》
学习目标
• 1、掌握新材料作文拟题的基本方 法。 • 2、能拟出较有新意有意蕴的作文 题目。
精彩题目欣赏
《只缘身在此山中》 《淡妆浓抹总相宜》 《生于忧患，死于安乐》 《送人玫瑰，手有余香》 《言必信，行必果》 《一句话，一辈子》 《明明白白我的心》
引用法
精彩题目欣赏
《诚以养德，信以修身》 《若为人生故，诚信不可抛》 《生命“诚”可贵》 《随声听，爱你没商量》 《同桌的你，一首走着的歌》 《只愿墨香如故》 《为爱撑一支长篙》
四、抓关键句，提炼观点拟题目
电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事： 某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被 请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转， 听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画 了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果 真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人 不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅 因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉 笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。”
《要从实际出发》《以人为本，因材施教》 《实事求是才是真》尊重规律，因地制宜 《处处皆美，才是和谐》《最适合的位置》
五、炼中心，树观点，拟题目
一片树叶从树上向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东 飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。 ” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮 在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直 飞向地球。”
一睹为快
• 但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏 仅靠功夫深 ，铁棒难成绣花针 跨越语言障碍，筑起沟通桥梁 • 伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍 奋发趁 年少 要敢于超越 点一盏心灯期待诚信 • 守住心灵的契约 用语言连缀心灵的星空 语言是 沟通的钥匙 爱我，就别把我搂得太紧 • 带上自信上路 倾听心灵的钟声 点一盏心灯 让快乐多一条腿 挫折也美丽 • 不要人夸颜色好 只留诚信满乾坤 诚信，爱你没 商量 谎言不开花 背起诚信的背囊走一生
算式法
精彩题目欣赏
《感谢你——我的敌人》 《对手——实现梦想的另一只手》 《破不了的“案”》 《理直气不壮、做“贼”心不虚》 《“真”，使我困惑……》 《真情永恒吗？》 《女生传来的纸条……》
悬念法
拟题原则
• 形象新颖 • 言简意赅 • 切合文体
何为关键词句
• • • • • 寓言性材料抓揭示寓意的词句 评述性材料抓议论抒情的词句 事件性材料抓揭示因果的词句 文学性材料抓体现哲理的词句 注意文中开头句、结尾句、中心句、 过渡句、反复出现的句子
走进高考
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常 常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。 他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前， 我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜 食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕 捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中 的许多方面。 （2010年上海秋季卷）
《勿忘国耻》《 90年血祭》《民族的耻辱》 《伤痕、灰烬——明 镜》
二、抓关键句拟题目
有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有 的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨 没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能 像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因 为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落 ，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的 花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“ 因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以， 我就快乐地做好我自己。”
观点：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随 遇而安；要坚定立场,逆流而上，选择自主， 选择坚强。
精彩题目
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《路不因风改》 《掌舵人生》 《识时务，方成俊杰》 《如果必须放弃》 《人，没有飘摇》 《活出自己》 《携带生命之重》 《悔不该当初随那风儿飘》 《用乐观点亮生命》 《把握生命的方向》 《不做自己的奴隶》 《不要迷失自己》 《带乐观上路》 《为自己找个快乐的借口》 《从俗沉浮，与时俯仰》 《心快乐，所以生活快乐》 《做片快乐的树叶》 《顺其自然》 《面朝大海，春暖花开》 《从容面对》
《为竭泽而渔者忧》《竭泽而渔可休矣》《放宽网 眼，让学术成长》《滋养文化的“活鱼”》《稚 嫩的成年》《到手的鱼》《我们自私的“智慧”》 《垂钓者言》《有感于“丹麦人钓鱼”》
小结
引用法 化用法 修辞法 算式法 悬念法
抓关键词拟题目 抓关键句拟题目
创新法
基本法
抓关键词句添加 前后缀拟题目
抓关键词句提炼 观点拟题目 炼中心树观点拟 题目
一睹为快
• 渴望停电 张开双臂，选择博爱 诚信，让世界充 满阳光 阳光很活泼 收起你的冷漠 • 点一盏心灯期待诚信 与自己干杯 倾听自己的 心跳 给自己一个微笑 • 越过你心中的墙 享受痛苦 遗憾也是一种美 携手夕阳下 低头靠勇气，抬头靠实力 • 为对手鼓掌 关心自己，同样重要 黑暗中你给我 一盏灯 我被青春撞了一下腰 败了，多好 给情感上把锁 坦诚，我无悔的选择
时尚，华丽的陷阱 给生活加点糖吧
《“要害”见真知 》《技艺价更高》《简易 中的最难 》《“一笔两圈”的奥秘 》
走进高考
阅读下面这首诗，根据要求作文 吴兴杂诗 [清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考 或联想？请根据你的思考或联想写一篇文 章，不少于800字。（2010年安徽卷）