高考材料作文拟题个人讲
2024年高考语文一轮复习专题七 写作(新教材新高考)第02讲 材料作文如何拟题(讲义)(解析版)
第02讲材料作文如何拟题目录古语云：“题好一半文。
”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会点。
作文标题拟得好，既能收到画龙点睛的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。
从高考阅卷实际来看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦感，而靓丽的标题能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，从而为作文赚到印象分。
高考作文评卷中，作文若是缺少题目则会被扣2分，但这其实不仅仅是2分的问题，而是没有题目，文章会显得不完整，也会让阅卷老师对作文有一个不好的印象。
这样一来，作文被扣的分数就会大大超过2分了。
但是有些同学对此毫不重视，或随意把话题做标题；或拟题不准确，词不达意；或拟题落入俗套，毫无新意；或偏离材料，文不对题；或冗长呆板，甚至出现错别字和病句，令人大倒胃口……这样的标题自然是入不了阅卷老师的法眼的。
1.高考考纲规定：不拟文题扣2分。
2.“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。
它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。
就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好像分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
必修上册：在统编版教材中必修上册第二单元《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻时评，标题就是主题，旗帜鲜明地论述了“工匠精神”；第六单元《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》都是以论点和论题作为标题。
必修下册李斯的《谏逐客书》、王安石的《答司马谏议书》是驳论文，标题直接切题，是批驳“逐客”和“司马谏议”的。
题目鲜明简洁。
苏洵的《六国论》和魏征的《谏太宗十思疏》是属于政论文；是立论文，题目直接了当，“六国论”就是论六国破灭的原因，“十思疏”就是给予唐太宗的十条建议。
选择性选修中册第一单元恩格斯的《社会历史的决定性基础》、毛泽东的《改造我们的学习》《人的正确思想从哪里来》和特约评论员的《实践是检验真理的唯一标准》；柏拉图的《人应当坚持正义》，第三单元贾谊的《过秦论》属于政论文。
新材料作文拟题的方法技巧
新材料作文拟题的方法技巧新材料作文对标题的要求是自拟，这就为广大考生秀出自己写作的实力和特长提供了一方平台。
常言道:题好一半文。
可见，拟题工作是多么重要。
那么新材料作文要如何拟题呢？有什么拟题技巧？下面店铺整理了关于新材料作文拟题的一些方法技巧供大家参考!新材料作文拟题方法技巧一、揭示材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看题。
”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。
2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。
这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
新材料作文拟题方法技巧二、化用诗词名句，典雅含蓄。
好的标题应该优雅，有文化品位。
拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。
悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。
如2009年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》(2009年全国卷Ⅱ)、《诚信，直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识——让人欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后，欲语泪先流》(2009年天津卷)。
化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
新材料作文拟题方法技巧三、巧用修辞手法，生动形象。
材料作文的立意与拟题要善于联想
事实上 ， 在评 改作文时我 发现 ， 许多学生能依据 材料 ， 通过合理的联想来 立意 与拟题 。例如有 的 同 学把文章立意定格在“ 生于忧 患” 这个方面 ， 拟出“ 逆 境造就人才 ”磨砺长才干” “ 等题 目， 这里实际上运用 了类 似 联 想 。 有 的同学把文 章 立意 定 格在 “ 对立 统 一” 系 关 上， 拟出“ 阳光总在 风雨后 ” 万物都 有两面 性” “ 等题 目， 里实际上也运用了类似联想。 这 有 的 同学 能 联 想 到 严 与 爱 的关 系 ， 出 “ 亲 的 拟 父
巴掌”母亲的唠叨” “ 等题 目， 这种联想仍然属于类似
联想 。 有 的学 生 感 悟 到 ， 考 问题 的 角度 不 同 ， 到 的 思 得 结 果 也 不 一 样 ， 此 拟 出 “ 个 角 度 看 世 界 ” 横 看 成 因 换 “
岭侧成峰” 等题 目， 这里运用 的是作用与效应关系联
立意 ， 自选 文 体 ， 自拟 标 题 ， 一 篇 不 少 于 ６０字 的 写 ０ 文章。 对 于这 道 题 目 ， 们 该 怎 么 样 展 开 联 想 呢 ？ 我 首先当然得 吃透材料 。仔细体 会不难 发现 ， 材 料 提供 给 我们 的信 息 可 以 多角 度 概 括 。 例如 ， 从材料 中小孩的角度看 ， 他只看到 了冬 天 令人 感 到压 抑 的 一 面 ， 忽 视 了 冬 天 孕 育 新 生 的 一 而 面 。也 就 是 说 ， 个 小 孩 子 看 问 题 是 片 面 的 。 推 而 这 广 之 ， 可 以联 想 到 看 问 题 的 方 法 了 ， 就 包 括 要 联 就 那 系地看 、 发展地看 、 面地看 、 全 一分为二地看等等。 再 如 ， 冬 天 的 特 征 及 其 “ 柔 的声 音 ” 看 ， 从 温 来 可 以 概括 为冬 天孕 育 着 春 天 ； 而 广 之 ， 以联 想 到 令 推 可 人 压 抑 的事 物里 面往 往 包 含 着 让 人 欣 喜 的发 展 趋 向 等等。
新材料作文的拟题
新材料作文的拟题中图分类号：g633.3 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）05-0114-01新材料作文保留了话题时代的”三自”条目，其中一条就是”题目自拟”。
那么，在写新材料作文时，拟什么样的题才算好题？我们又该如何拟题呢？本人就这些问题谈一些浅陋的看法。
文章的标题，并不是简单的几个字，一句话，而是文章的高度凝练、总结。
精当的文章标题，可以反映文章的体裁，透视文章的观点，吸引读者的眼球，打动阅卷老师的心。
所以，在拟作文题目时，我们要做到以下几点。
1.精练文章的题目，要简短而精练，言简意赅。
精练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。
精练的作文题目，使用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。
例：阅读下面一则材料，按要求作文。
在一个冷清的小庙里，住着三个和尚，老和尚、大和尚和小和尚。
一天，大和尚又偷偷跑去告师弟的状：”师傅，师弟他在刷洗时又打碎一只碗。
”老和尚神情自若：”你永远也不会打碎碗”。
大和尚若有所悟oooooo几年后，小庙香火鼎盛。
要求：（1）题目自拟；（2）立意自定；（3）文体自选；（4）不少于800字。
有学生拟作文题目《和》，有学生拟题目《谐》，有学生拟题目《和谐》，有学生拟题目《和为贵》《和生谐》《和则兴》《和则旺》等，这些作文题目都是非常精练的。
2.新颖作文发展等级其中的一条就是”有创新”。
创新不仅体现在内容、立意、选材和结构上，也体现在作文的题目上。
我们在写作文时要用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。
但是，新颖绝不是标新立异，必须合情合理。
我们所说的新颖，只是别人想漏了的，或者说是别人一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通，想不到的东西。
例：08年全国卷1出了抗震救灾的材料作文，有个考生的作文题目《天堂来信》，写亡灵与人对话。
文章内容本来就很奇异，拟题也很新奇。
有考生拟题《让地震来得更猛烈些吧》，咋一看让人一惊，但内容绝不是希望灾难发生，而是写全国人民团结一致，战胜灾难的决心和勇气。
材料作文拟题
材料作文1．阅读下面这段文字，进行拓展联想，写一篇1000字左右的议论文，题目自拟。
中国的运动员历来是靠大运动量的训练出成绩的。
但是，刘翔的成功却不是这样——刘翔的教练员孙海平摒弃了“越练越疲劳，越疲劳越练”的训练模式，而是“减少无谓的训练次数，增加有效的运动负荷”。
结果，减少的是运动中的创伤，提高的是实战的成绩。
2．阅读下面的文字，写一篇1000字左右的议论文，题目自拟。
有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是———最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。
被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京08奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解，而应该追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。
3．阅读了下面的材料，你有什么思想要表达？你有什么情感要抒发？请写一篇1000字以内的文章，题目自拟，文体不限。
（1）2004年雅典奥运场上，中国健儿顽强拼搏、奋勇争先，鲜艳的五星红旗一次又一次升起，场内场外的中国人将雅典变成了红色的海洋，中国最终以32金、17银、14铜的优异成绩名列世界第二，中国，甩掉了“东亚病夫”的帽子，已成为世界体育大国。
（2）2006年7月1日，青藏铁路全线建成并且实现了第一次通车。
青藏铁路的建成，彻底结束了占全国1/8国土面积的西藏自治区不通铁路的历史，这不仅是中国铁路建设史上的伟大壮举，也是世界铁路建设史上的一大奇迹，誉为“可与长城媲美的工程”。
美国的一位旅行家曾经说过：“有昆仑山在，铁路就永远到不了拉萨。
”勤劳勇敢的中国人把永远的“不可能”变成了现实。
经过五年的艰苦奋战，十万的筑路大军在“世界第三极”青藏高原挑战生命极限成功。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法一、找关键词、句法即以材料中的关键词、关键句做文章的题目。
如：人生在世，很多时候需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受我们自己控制时，就应该承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手。
放手，不比坚持来得容易，它需要直面艰难抉择的勇气以及权衡得失的智慧。
这段材料中的关键词就是“放手”，那么我们拟题的时候就可以“放手”“学会放手”等为题目。
二、巧用对联法即借用对联，概括出材料的中心意思，拟出新颖、富有诗意的题目。
如材料作文“研究生做模特”，不少学生拟出的题目是“研究生当模特该不该”“人各有志”这样平淡无奇的题目。
而用对联法，则可拟出“人生多彩路青春写华章”“走出定势思维冲破习惯势力”这样富有褒奖性、昂扬奋进的题目，言简意赅，语意互补，鲜活醒目。
三、巧用修辞法运用修辞美化标题，使标题靓丽耀眼，让阅卷老师眼前一亮。
比喻修辞法，使标题形象、生动、有趣；设问式修辞法，有意设置悬念，吸引读者去思索、追寻；反问修辞法，加强语意，使观点更肯定。
四、巧用借鉴法借用的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电影俗语、名言警句、诗文等多个方面，凡是生活中自己非常熟悉的对象都可以成为拟题的素材和源泉。
此种方法既有浓缩凝练的长处，又把作品的诗情画意、哲理韵味带入标题之中，易于操作，而且容易出新，能引起阅卷老师的心理共鸣。
如巧借名人：“当代保尔——张海迪”“新时代的‘焦裕禄’”。
巧借歌词：“我的未来不是梦”“平平淡淡才是真”“常回家看看”“把根留住”。
巧借名言：“生存还是毁灭”“有志者事竟成”“问世间情为何物”“淡泊以明志，宁静以致远”“吹尽黄沙始到金”。
巧借诗文：“一蓑烟雨任平生”“柳暗花明又一村”“小荷才露尖尖角”“横看成岭侧成峰”。
五、移植、化用法移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语植入题目之中，成为题目的一部分；化用则是在使用对联法的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句，包括对名言警句、诗文俗语的化用。
材料作文系列讲座二------材料作文的拟题与立意
材料作文拟题技巧俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。
你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。
好标题一般要符合四个标准：概括内容，观点鲜明，新颖别致，简洁生动。
该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：（1）运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）；以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；利用谐音《从心做起》（话题：亲情）；利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）优点：这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜（2）引用妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题的，如《救救孩子》（话题：素质教育）《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。
（3）反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。
优点：用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉（4）符号法—巧用数字、公式、标点《给予=快乐》、《我的2005》、《1+1＞2——谈合作的重要性》《W=X+Y+Z》《那山•那人•那狗》《小桥•流水•人家》优点：给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。
（5）以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》（6）以中心人物入题。
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精选ppt
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2、直接引用歌名
《一笑而过》 “宽容”
《爱你一万年》“诚信”
《常回家看看》 “思念”
《走进新时代》 “家乡变化”
《背起爱的行囊》 “亲情”
3、直接借用标题，成语
《精神的三间小屋》 毕淑敏 《事不关己》 12全国修船工 《知足常乐》12江西 拥有什么
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二、间接化用法
• （1）、化用诗词法 • 《怎一个“情”字了得》 “感情的亲疏对事
于一生中能为他人做些什么，赠人玫瑰，手留余香，在让别 人得到快乐和幸福的同时自己得到精神上的轻松与满足； • 二、从接受丛飞资助完成学业且就在本地工作的几位年轻人 的角度，对这些知恩不报的年轻人材料用“竟然”“居然” 两词表明了谴责之态度； • 三、从希望小学的孩子知恩图报的角度，表明对传承助人为 乐的爱心与美德的肯定。 • 三个角度都可以，但最佳角度应该是“人应知恩图报”
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由角度立意定题目
例如：1.感恩 2.学会感恩 3.爱的奉献
4.做人应该有良心 5.张开感恩的翅膀
6.心怀感恩，丰富人生 7. 带着感恩上路
8.感恩-人生的阳光雨露 9.感恩，不过时的美 丽
1是范围，而不是观点；2是观点，但不雅致；3、4有跑题的嫌疑；
5没亮明观点；6既亮明了感恩的作用之观点，又采用对偶的形式，
• 1、比喻，拟人修辞 • 《诚信，人生的通行证》《守住你的金矿》诚信 • 《守住文化最后的净土》 “母语” • 《我有一双隐形的翅膀》 • 《擦亮心灵的眼睛》12天津鱼水 • 《生如长河，弯曲而过》12福建 生命赛跑 • 《人淡如菊》12辽宁 女钢琴家
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• 3、对比修辞 • 《人生的出与入》 • 《方便别人，快乐自己》 • 4、对偶 （方式与结果）（并列） • 《坚守责任，铸就辉煌》12山东卷 • 《低到尘埃，开出花来》12上海卷 • 《抓住微光，灿烂人生》12上海卷 • 《珍惜拥有，活在当下》12江西卷 • 《知足云天淡，进取风雨行》12江西
• （4）、化用成语，反其意而用Biblioteka • 《微也足道》12全国修船工
• 《随遇不安》12天津鱼水
• 《生不必逢时》12广东生活在哪个时代
• 总结：时时积累，处处收集。
• 课本、报刊、杂志等文章的标题经典标准，
新颖时尚，在考场上直接用、或稍作修改据
为己用，不失为拟题精的选ppt 好方法。
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三、妙用修辞抢眼法
符合好题目的标准；7、8采用比喻的形式，将“感恩”物化，较好；
9亮明了观点，比题目2稍好一点精选ppt
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存在问题
• （１）文不对题，空中楼阁：即题目与文 章要表达的内容缺少必要的关联。
• （２）漫无边际，大而无当：即题目空泛， 角度过大，使文章流于空，失于宽。
• （３）老生常谈，不出窠臼；即题目或简 单移用话题、缺少创意，或想别人所想， 千人一面，如“读××有感”、“××给 我的启示”……
“题好一半文 ”
张僧繇于金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：
“点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须
臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未
点眼者见在。
唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
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1
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
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• 阅读下面的文字，根据要求拟一标题。
•
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178
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拟题的基本标准
一、要准确、鲜明揭示文章主旨。 二、角度要小。 三、要简洁,凝练、含蓄。 四、要优美，富有文学色彩
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三、拟题的方法
• 一、引借诗文传神法 • 作用：为文章营造哲理氛围，为文章增色添
彩。人》 “帮助” • 《一蓑烟雨任平生》 “品味人生” • 《草色遥看近却无》12天津卷鱼水
望小学的师生给小李捐款，一个四年级女学生捐了10元
钱。问她为什么把春节的压岁钱都捐出来？她说：“只
要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句
什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别
人。”
•
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审题及立意方法：多分角度，选择最佳角度
• 这个作文题目的写作角度主要有三个： • 一、从丛飞的角度，施恩于人不求回报，人生的主要意义在
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•四、逆向思维求异法
• 反弹琵琶法
• 《爱我，就别把我搂的太紧》 • 《品一杯传递民族灵魂的苦茶》 • 《开卷未必有益》 • 《弄斧到班门》
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物的认知 • 《勿以恶好论断之》 • 《莫让情云遮慧眼》 • 《只留诚信满乾坤》 • 《为诚消得人憔悴》 • 《大隐隐于乐》12辽宁女钢琴家
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• （2）、化用歌词法
• 《爱你不需商量》 “读书”
• （3)、化用标题法
• 《祭乌鸦文》 “乌鸦捉羊” 袁枚《祭妹文》
• 《不曾忘却的记忆》 “绿叶对根的情意”
名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助
完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看
望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨
说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不
再需要医疗了。
•
华南农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了
一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希