高校实践育人创新创业基地申报材料(参考案例7)
实践教学基地申报书(3篇)
第1篇一、申报单位基本信息1. 单位名称：XX大学XX学院2. 单位地址：XX省XX市XX区XX路XX号3. 联系人：张三4. 联系电话：138xxxx56785. 电子邮箱：****************.cn二、实践教学基地建设背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在人才培养过程中的地位日益凸显。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，加强实践教学基地建设，提高人才培养质量，我校决定申报实践教学基地。
本申报书旨在详细阐述实践教学基地的建设背景、建设目标、建设内容、预期效益等。
三、实践教学基地建设目标1. 建设成为国内一流、具有示范引领作用的实践教学基地；2. 满足学院各专业实践教学需求，提高实践教学效果；3. 培养学生创新精神和实践能力，提升学生综合素质；4. 促进产学研结合，推动科研成果转化；5. 提升学院在实践教学领域的知名度和影响力。
四、实践教学基地建设内容1. 基地硬件设施建设（1）实验室建设：根据学院各专业实践教学需求，新建、改建实验室，提高实验室设施水平。
（2）实训室建设：建设校内实训室，模拟真实工作环境，为学生提供实践操作平台。
（3）实验设备购置：引进先进实验设备，提高实验教学质量。
2. 基地软件建设（1）师资队伍建设：引进和培养具有丰富实践经验和较高教学水平的教师，组建实践教学团队。
（2）课程体系建设：优化实践教学课程体系，提高课程质量。
（3）教学资源建设：收集、整理、开发实践教学资源，丰富教学手段。
3. 基地管理制度建设（1）建立健全实践教学基地管理制度，明确实践教学基地的运行机制。
（2）制定实践教学基地管理规范，规范实践教学基地的日常管理。
（3）加强实践教学基地的监督与评估，确保实践教学基地的健康发展。
五、实践教学基地预期效益1. 提高人才培养质量：通过实践教学基地的建设，提高学生实践能力和综合素质，培养适应社会需求的高素质人才。
2. 推动科研成果转化：实践教学基地将成为科研成果转化的平台，促进产学研结合。
实践创新基地典型案例范文
实践创新基地典型案例一、背景介绍随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，实践创新基地在培养创新型人才、推动科技成果转化等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地促进实践创新基地的发展，本案例以某高校实践创新基地为例，介绍其建设背景、目标、内容、实施过程和成效等方面的内容。
二、建设背景某高校实践创新基地的建设背景主要有以下几个方面：1. 政策支持：国家及地方政府出台了一系列政策措施，鼓励高校加强实践创新基地建设，提高学生的实践能力和创新能力。
2. 学科发展需求：随着学科的不断发展，学生需要更多的实践机会来巩固所学知识，提高实际操作能力。
3. 市场需求：随着社会对人才需求的不断提高，实践能力已经成为衡量人才的重要标准之一。
三、建设目标某高校实践创新基地的建设目标主要包括以下几个方面：1. 提高学生的实践能力和创新能力：通过实践创新基地的建设，为学生提供更多的实践机会，提高学生的实践能力和创新能力。
2. 促进学科发展：通过实践创新基地的建设，推动相关学科的发展，提高学科的整体水平。
3. 服务地方经济社会发展：通过实践创新基地的建设，为地方经济社会发展提供技术支持和人才支持。
四、建设内容某高校实践创新基地的建设内容主要包括以下几个方面：1. 实验室建设：建立各类实验室，包括基础实验室、专业实验室和科研实验室等，为学生提供良好的实验条件。
2. 实践教学体系建设：建立完善的实践教学体系，包括实验课程、实习实训、社会实践等环节，确保学生能够得到全面的实践锻炼。
3. 师资队伍建设：建立一支高水平的师资队伍，包括专职教师和兼职教师，为学生提供优质的教学服务。
4. 科研成果转化：鼓励教师开展科研活动，促进科研成果的转化和应用，为地方经济社会发展提供技术支持。
5. 校企合作：与相关企业开展合作，共同推进实践教学和科研成果的转化，实现互利共赢。
五、实施过程某高校实践创新基地的实施过程主要包括以下几个方面：1. 制定实施方案：根据建设目标和内容，制定详细的实施方案，明确各项任务的具体要求和时间节点。
学校实践基地申请书模板
尊敬的校领导：您好！为了更好地提高我校学生的实践能力和综合素质，培养学生创新精神和团队合作意识，我们特向您提交关于建立学校实践基地的申请。
以下是申请的具体内容：一、基地建设背景在当前教育形势下，我国教育部门高度重视学生的实践教育，明确提出要将实践教育纳入学校教育的整体规划。
实践教育有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力、创新能力和解决问题的能力。
为此，我校拟建立一个集实践教学、科技创新、素质教育为一体的实践基地，为学生提供更多实践机会，培养符合社会需求的高素质人才。
二、基地建设目标1. 提高学生的实践能力：通过实践基地，让学生在实际操作中掌握专业知识，提高解决实际问题的能力。
2. 培养学生的创新精神：鼓励学生开展科技创新活动，培养学生的创新思维和创造能力。
3. 增强学生的团队合作意识：通过实践基地的各项活动，培养学生团结协作、共同进步的精神风貌。
4. 提升学生的综合素质：实践基地将开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
三、基地建设内容1. 实践教学基地：建立实验室、实训室等场所，开展实验教学、实训教学，使学生在实践中掌握专业知识。
2. 科技创新基地：设立科技创新项目，鼓励学生开展科技研究，培养学生的创新能力和科研能力。
3. 素质教育活动基地：开展丰富多彩的课外活动，如社会实践、志愿服务、心理健康教育等，提高学生的综合素质。
4. 教师队伍建设：加强实践基地的教师队伍建设，提高教师实践教学能力和科技创新能力，为学生的成长提供优质师资。
四、基地建设方案1. 选址规划：在校园内选择合适地点，进行基地建设规划，确保基地建设与校园环境和谐统一。
2. 设施配置：根据基地建设内容，配置相应的设施设备，满足教学、科研、活动需要。
3. 师资队伍建设：引进和培养一批具有丰富实践经验和高素质的教师，为学生提供优质教育。
4. 管理制度：建立健全基地管理制度，确保基地的正常运行和可持续发展。
学生创新创业先进单位申报材料
学生创新创业先进单位申报材料尊敬的评审委员会：我校自成立以来，一直致力于培养学生的创新创业能力，鼓励学生积极参与科技创新和创业实践。
在这样的背景下，我代表学校向贵单位申报学生创新创业先进单位，详细介绍我校的相关工作及成果。
一、创新创业教育的重视与实践作为一所科技类大学，我校高度重视学生的创新创业教育，并将其纳入了教育体系的重要组成部分。
具体实践如下：1.创新创业课程设置：我校积极建设创新创业教育体系，开设了一系列创新创业相关课程，包括《创新思维与方法》、《创业管理》、《创业实践》等。
这些课程旨在培养学生的创新意识、创业能力和创业精神。
2.创新创业实践基地：我校建立了一批创新创业实践基地，提供给学生进行实践活动的场地和资源支持。
基地不仅包括了创业孵化器，还设有技术实践中心、创客空间等。
通过这些实践基地，学生可以得到实际的创新创业机会和资源支持。
二、学生创新创业的成果与表彰我校在学生创新创业方面取得了丰硕的成果，下面列举几个典型案例：1.学生创业项目：我校有多个学生创业项目获得了较好的市场反馈和经济效益。
以“XX科技公司”为例，该公司由我校学生创办，致力于研发智能家居产品。
截至目前，该公司已获得多个专利，并在市场上取得了良好的销售成绩。
2.学生科研成果：我校学生在科研方面也取得了显著的成果。
以“XX 团队”为例，该团队由我校学生组成，开展了一项关于新型材料研究的项目。
经过一年的努力，他们成功合成了一种具有重要应用价值的材料，并发表了多篇相关论文。
3.学生创新大赛：我校每年都组织举办学生创新创业大赛，吸引了大量学生参与。
通过比赛，优秀的创新创业项目得到展示和表彰，激发了更多学生的创业热情和积极性。
三、创新创业服务与支持体系为了更好地支持学生的创新创业活动，我校建立了完善的服务与支持体系：1.资金支持：我校设立创新创业专项基金，为学生创新创业项目提供启动资金和资助。
此外，还积极与企业、投资机构等合作，为学生创新创业提供更多的投资机会和资金支持。
高校实践育人创新创业基地申报材料(参考案例20)
高校实践育人创新创业基地申报材料（参考案例20）就业是XX最大的民生工程、民心工程、根基工程。
XXX职业技术学院作为地处祖国西部、X行业举办的国家示范性高职院校，面对“史上更难就业季”，坚持不懈推进“实践育人、创新创业”，引导大学生实现从“找饭碗”到“造饭碗”的转变，实现了以创新引领创业、以创业带动就业，取得了显著成绩。
2011年，学院荣获“金蝶杯”创业大赛XX区一等奖、全国大赛银奖。
2008级园林专业谢沛同学在毕业实习中，领办的创业项目一年净挣8.5万元，XX电视台报道了创业事迹。
2014年学院毕业生的创业率为4.4%，比全国示范性高职院校（3.8%）高0.6个百分点。
特别是2014届维吾尔族毕业生半年后的自主创业率达到8.1%，是全国水平的两倍多。
近三年学院连续荣获“昌吉州青年创业大赛”优秀组织奖，学生多次荣获一、二、三等奖项。
2014年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛上，2名选手荣获一等奖，1名选手荣获二等奖。
学院毕业生就业率连续十一年达到95%以上，位居自治区同类高校首位。
2013年被评为全国职业院校就业竞争力示范校。
2014年荣获“全国毕业生就业典型经验高校”50强。
我们的主要做法是：一、系统构建实践育人体系，将创新创业教育贯穿始终职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
学院将创新创业教育与创新人才培养模式紧密结合，认真做好顶层设计，系统构建实践教学体系，将创新创业教育贯穿于学生生活、学习、实训、工作的全过程。
积极推进人才培养模式改革，不断提升学生实践和创新创业能力。
学院基于X生产规律、职业教育规律、学生成长成才规律，按照“专业与产业对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”的要求，与企业共同开展人才培养模式构建与实施。
坚持能力本位，专业教学凸显实践性、技能性。
大学生实践教学基地申请(2篇)
第1篇一、申请单位基本情况1. 单位名称：XX大学XX学院2. 单位性质：公立普通本科院校3. 单位简介：XX大学成立于20XX年，是经国家教育部批准设立的一所全日制普通本科院校。
学校占地面积XX亩，现有教职工XX人，其中高级职称XX人，博士、硕士研究生XX人。
学院设有XX个本科专业，面向全国招生，现有在校生XX人。
二、实践教学基地申请背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在人才培养中的地位日益凸显。
为提高学生的实践能力和综合素质，我校积极寻求与校外企业、科研机构等合作，共同建立实践教学基地。
现将我校申请建立大学生实践教学基地的情况报告如下：1. 时代背景：当前，我国正处在经济转型升级的关键时期，对高素质应用型人才的需求日益增长。
实践教学基地的建设有助于培养学生适应社会需求的能力，提高学生的就业竞争力。
2. 政策支持：近年来，国家高度重视实践教学基地建设，出台了一系列政策措施，鼓励高校与企业、科研机构等合作，共同培养高素质应用型人才。
3. 学院需求：我校XX学院在人才培养过程中，注重实践教学环节，但现有的实践教学资源相对匮乏。
为进一步提高学生的实践能力，迫切需要建立大学生实践教学基地。
三、实践教学基地建设目标1. 提高学生实践能力：通过实践教学基地的建设，使学生能够在实际工作中掌握专业知识和技能，提高综合素质。
2. 增强校企合作：加强与校外企业、科研机构的合作，拓宽学生就业渠道，促进产学研一体化。
3. 提升学院影响力：通过实践教学基地的建设，提升学院在行业内的知名度和影响力。
四、实践教学基地建设内容1. 基地选址：选址位于我国某知名企业，该企业具备良好的实践教学条件，能够为学生提供丰富的实践机会。
2. 基地建设：主要包括以下内容：（1）实验室建设：建设符合专业要求的实验室，配备必要的实验设备和仪器。
（2）实习基地建设：与企业合作，为学生提供实习岗位，让学生在实际工作中提升实践能力。
（3）产学研合作：与企业共同开展科研项目，推动科研成果转化。
创建实践教学基地的申请(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国经济的快速发展，社会对高等教育的需求日益增长，实践教学在高等教育中的地位和作用越来越重要。
实践教学基地是高校开展实践教学、培养学生综合素质和创新能力的必要场所。
为进一步提高我校学生的实践能力和就业竞争力，我校拟申请创建实践教学基地。
以下是具体申请报告。
二、项目名称XX大学XX实践教学基地三、项目目标1. 提高学生的实践能力：通过实践教学基地的建设，使学生能够在真实的工作环境中学习、实践，提高专业技能和综合素质。
2. 培养创新型人才：实践教学基地为学生提供创新平台，激发学生的创新意识和创新能力。
3. 提升就业竞争力：通过实践教学基地，为学生提供与企业合作的机会，提高学生的就业竞争力。
4. 促进校企合作：搭建校企合作平台，推动产学研一体化发展。
四、项目内容1. 基地建设（1）场地：申请建设面积为XXX平方米的实践教学基地，包括实验室、工作室、会议室等。
（2）设备：购置先进的教学设备，如计算机、仪器、设备等，满足实践教学需求。
（3）师资：引进具有丰富实践经验的教师，为学生提供专业指导。
2. 实践教学项目（1）课程实践：根据专业特点，设置实践课程，如实验课、实习课、实训课等。
（2）项目实践：与企业合作，开展项目实践，让学生参与企业项目，提高实际操作能力。
（3）创新创业实践：设立创新创业实践项目，鼓励学生参与创新创业活动。
3. 校企合作（1）合作企业：与多家知名企业建立合作关系，为学生提供实习、就业机会。
（2）产学研一体化：与企业共同开展科研项目，推动产学研一体化发展。
五、项目实施计划1. 项目启动阶段（第1-3个月）（1）成立项目领导小组，明确项目实施目标、任务和责任。
（2）开展前期调研，了解企业需求和学生实践需求。
（3）制定项目实施方案，明确项目进度、经费预算等。
2. 项目实施阶段（第4-12个月）（1）完成实践教学基地建设，购置设备，招聘师资。
（2）开展实践教学项目，组织学生参与实践。
教学实践基地_申报(3篇)
第1篇一、申报单位基本信息1. 单位名称：[学校/机构名称]2. 单位性质：[公立/私立/企事业单位]3. 单位地址：[详细地址]4. 联系人：[负责人姓名]5. 联系电话：[联系电话]6. 电子邮箱：[电子邮箱]二、申报基地名称及类型1. 基地名称：[教学实践基地名称]2. 基地类型：[实践教学基地、实训基地、实习基地等]三、申报基地基本情况1. 建设背景随着我国教育事业的不断发展，实践教学在人才培养中的重要性日益凸显。
为提高学生的实践能力、创新能力和就业竞争力，我校（单位）决定申报建设[教学实践基地名称]。
2. 建设目标（1）培养目标：培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的复合型人才。
（2）教学目标：通过实践教学，使学生掌握专业知识和技能，提高学生的综合素质。
（3）社会效益：为我国经济社会发展培养高素质人才，服务地方经济建设。
3. 建设内容（1）基地建设：包括实验室、实训室、实习基地等设施的建设。
（2）师资队伍建设：引进和培养一批具有丰富实践经验和教学能力的教师。
（3）课程体系建设：开发与实践教学相关的课程，构建实践教学体系。
（4）校企合作：与企事业单位建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
4. 建设条件（1）硬件设施：基地拥有完善的实验室、实训室、实习基地等设施，满足实践教学需求。
（2）师资力量：拥有一支实践经验丰富、教学能力强的教师队伍。
（3）经费保障：学校（单位）将提供充足的经费支持，确保基地建设顺利进行。
四、申报基地特色及优势1. 特色（1）以市场需求为导向，培养适应社会发展需要的高素质人才。
（2）注重实践教学，提高学生的实践能力和创新能力。
（3）校企合作，为学生提供实习和就业机会。
2. 优势（1）地理位置优越，交通便利。
（2）基础设施完善，设备先进。
（3）师资力量雄厚，教学水平高。
（4）校企合作紧密，就业前景广阔。
五、申报基地发展规划1. 近期目标（1-3年）（1）完善基地硬件设施，提高实践教学条件。
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高校实践育人创新创业基地申报材料（参考案例7）XXXX大学始终围绕国家重大战略、行业产业和区域经济社会发展需要，充分发挥建材建工、交通、汽车三大行业优势，调动整合社会各方资源，以培养创新创业人才为主线，不断加强和改进实践育人工作，着重培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
以“1+X”多元协同模式，通过校企（行业）协同、科教协同、政校协同、国际合作构建了高校实践育人新平台，形成了学校主导、行业参与、政府支持的实践育人新格局。
学校重点建设了“行业协同”创新实践育人平台和“三级递进”创业实践育人平台，着力培养“适应能力强、实干精神强、创新创业能力强”、具有国际竞争力的新型创新创业人才，成效显著。
一、建立“行业协同”创新实践育人平台，培养学生创新能力（一）建设思路和目标坚持“以服务求支持，以贡献促共建”的发展思路，围绕国家重大战略、行业产业和区域经济社会发展需求，依托XXXX大学建材建工行业董事会、交通行业董事会、汽车行业董事会，制定学校与行业人才联合培养规划并分别与董事会成员单位签订战略合作协议或人才联合培养协议，成立“学校+企业、学校+科研院所”的双主体或多主体的人才联合培养基地，通过开展各类实践、创新创业人才培养、青年教师实践能力提升、科研项目合作等方式着力培养学生创新实践能力，培养引领科技创新和支撑行业发展的卓越人才。
（二）平台建设情况平台由若干个校企联合培养基地组成，基地数量多、协同主体多、合作内容多、覆盖面广，分布到不同地域、不同领域、行业的不同层次，基本上满足5万多名在校学生的不同需求，实现了每个学科、每个院系、每个专业都有固定实践基地的工作目标。
从2000年至今已经建成403个校企联合培养基地，其中13个被教育部批准为“国家级工程实践教育中心”，2个被XX省批准为“XX省示范性实习实训基地”，2个被XX省批准为“XX省实习实训基地”。
（三）前期实践育人情况承担全校学生各类实习实践活动。
学校结合专业特点和学分制人才培养方案，制订实践教学标准，增加实践教学比重，人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工类本科专业不少于25%。
全日制专业学位硕士研究生实践教学学时不少于半年；学术型硕士研究生实践学分不低于２学分。
实践教学内容由实践平台负责完成，每年实践平台要接待2万余名学生进行专业实习、毕业实习、认知实习和岗位实习等。
开展卓越试点专业企业实习计划。
学校为教育部卓越工程师教育培养计划试点高校，共有“无机非金属材料工程”、“矿物加工工程”等28个专业是试点专业。
学校通过校企双方联合制定人才培养标准、共同建设课程体系和教学内容、共同实施培养过程、共同评价培养质量等，完成试点专业企业学习计划。
2014、2015年开设了《典型过程工业系统及设备》、《企业自主选修课程》等81门企业课程，在企业完成各类实习5463人次。
设立研究生工作站培养专业硕士学位研究生。
在基地设立研究生工作站，建立了专业学位硕士研究生的“团队培养模式”，培养“卓越能力＋卓越追求+职业素养”为目标的专业硕士。
一是组建了跨学科的导师团队；二是构建了“平台+模块”的课程体系；三是开展“1.5+1.5+1”的培养形式强化实践环节培养；四是专业论文选题、答辩在基地完成；五是由培养基地的合作导师根据培养实际编写教材或讲义。
目前学校已在基地建立研究生工作站86个，培养专业硕士研究生2100名。
建立产学研合作基地推动科研合作培养拔尖创新人才。
建立“高水平产学研合作基地”，以科研团队吸纳学生参与的方式培养拔尖创新人才。
截至目前，学校已在基地建立联合研发中心202个，产学研合作总项目数3371项，学校参与学生人数累计6000余人。
学校牵头成立“协同创新中心”，统筹配置三大行业大型骨干企业和科研院所优质资源，联合培育拔尖人才。
已经组成3个协同创新联盟：绿色交通技术协同创新联盟、绿色建材协同创新联盟、汽车零部件关键技术协同创新联盟，共承担国家级省部级科研项目69项，获批科研经费6721万元，学生参与人数达200人次。
学校得到汽车行业董事会的推荐加入PACE计划，已获得价值4.33亿美元软硬件设备投入支持，真正做到把企业的工厂车间“搬”到学校，让学生不出校门就可以直接接触到世界先进的软硬件设备。
全球有12个国家60多所高校加入了计划，国内仅有XX大学、同济大学、XX大学和XXXX 大学四所。
二、打造“三级递进”的创业实践育人平台，培养学生创业能力（一）建设思路和目标遵循企业成长规律，建立创新创业园、企业孵化器、发展加速器的“三级链接，三级递进”的创业实践支撑平台，着力培养学生创业实践能力，通过创业指导孵化服务培育优秀的企业家和新兴科技产业，最终建设成为学校创新项目转化平台、高科技企业培育平台、优秀创业型人才培养平台，力争在高校创新创业型人才培养模式建设中发挥示范引领作用，在国家实施创业带动就业战略中发挥示范引领作用，在以创新创业推动国家和区域经济发展中发挥示范引领作用。
具体目标为：一是近期的“155”目标，到2020年建设10个以新材料、新能源汽车、智能交通、节能环保、动漫设计等为主要特色的大学生“创业梦工场”，培育500个创新创业团队，创新创业学生人数达到5000人；二是中期的“111”目标，到2025年培养100位大学生成功创业人才、培育100个成功创业企业、创造100亿元的企业产值。
（二）建设基本情况创业实践平台共计23.5万平方米：创新创业园共4.3万平方米、企业孵化器4.2万平方米、企业发展加速器15万平方米，平台分别以初创期、成长期和加速发展期三个不同发展阶段的企业为孵化对象，提供基础层面服务、提高层面服务和发展层面服务，形成“创新创业、企业孵化、加速提升”的“三级链接三级递进”完整孵化链，扶持企业做大做强。
（三）前期实践育人情况提供七大服务功能。
园区提供基础服务、咨询服务、培训服务、融资服务、中介服务、信息服务、技术服务七大服务功能。
园内设有孵化区、产品交易区、公共服务区，标准配置办公室100余间，每个办公室配置齐全的办公设施，创业企业“零成本”入驻。
园区开展公司注册、财务代理、科技成果鉴定、科技项目申报、知识产权申报等服务21次，参与学生累计约2000人次，5家企业与投资机构实现融资总额1300万元。
打造特色服务活动品牌。
设立园区“专业服务窗口”。
引进法律、财务、知识产权专业人员定期坐诊园区，实行一对一咨询与辅导。
每天都有财务专员、知识产权服务专员到岗，每周3、4、5法律专员到岗。
周三“创业门诊”。
每周三都邀请专业创业导师入园“坐诊”，为创业大学生和创业企业进行创业咨询和诊断。
内容包括：市场营销、政策咨询、经营管理、技术研发、项目投融资、科技项目申报等，累计服务咨询者23人次。
周五“项目路演沙龙”。
路演项目不定标准、不限数量，凡希望入驻创业园的创业大学生均可报名参加，由创业园特邀专业评委对路演项目进行点评和选拔，优秀者当场给予入园邀约，入驻创业园。
拓展孵化平台。
与XX滨州市政府合作，与滨州北海经济开发区共建以新材料、信息、艺术设计为主要特色的开锐科技创业园。
开锐科技创业园规划占地350亩，建立研究中心、高科技企业和创意空间。
第一期建设经费近4亿元，总入驻人数250人。
与XX省X市政府合作，设立全国创业示范基地XXXX大学X 分基地，结合X资源优势和产业特色，推送学校创业园区团队到X创业，已有10家创业企业与X创业孵化中心签订入驻协议。
三、构建支持保障体系，确保实践平台可持续发展（一）组织和政策保障学校成立实践育人工作领导小组，由校长、党委书记任组长，主管教学工作副校长任副组长，统筹规划全校实践育人工作；成立了大学生创新创业教育工作领导小组，由分管本科教学和学生工作的校领导任组长，全面协调推进创新创业教育工作；成立了创业学院，制定和实施具体的创业教育措施推进创业型人才培养和创业孵化示范基地建设；成立了各基地工作小组，负责协调落实专业实践计划、安排指导教师、进行专业实践考核等工作。
每年12月由研究生院、教务处、科发院会同学院（部）组织专家对各基地建设进行评估与考核。
学校先后出台了《XXXX大学关于进一步加强实践育人工作的实施意见》、《XXXX大学关于进一步加强本科生实践教学的意见》、《XXXX大学人才联合培养与基地建设指导意见》等文件，保障实践育人工作落实到位。
（二）资金保障创新创业教育日常训练经费投入。
2010年以来，每年投入近1000万元设立3项基金——“XXXX大学创新研究训练计划基金（本科）”、“XXXX大学研究生创新能力培养基金”、“国家级大学生创新创业训练计划”。
设立大学生创业基金5000万元，到2016年大学生创业基金达到1亿元，用于大学生创业团队的启动资金和扶持资金。
2010年以来，学校在高校科研基本业务费的年度预算中，对本科生科研项目已累计投入1300万元，对研究生科研项目已累计投入1506万元。
创新实践育人平台建设经费投入。
2010—2015年学校用于本科教学实验室条件建设的经费达1.4亿，建设有13个卓越工程师工程实践教育基地，4个国家级实验教学示范中心、1个国家级工科化学基地，1个国家级虚拟仿真示范中心等。
用于研究生工作站和团队建设经费达400余万元。
每个专业学位硕士研究生按每年500元预算专业实践经费，用于购买保险、差旅和支付校外导师酬金；投入3000万元建立了19个研究生公共实验教学平台；投入500万元用于工程案例库等课程建设。
近10年，交通部投入学校的教学、科研经费投入近2亿元；国际PACE计划投入4.33亿美元；地方政府对合作研究院的投入6.37亿元；三大行业骨干企业累计投入4396万元；3个省部级协同创新中心政府累计投入3300万元。
创业孵化链建设经费投入。
已共投入建设经费2.38亿元，其中学校投入2400万元、合作企业投入2.1亿元、XX市政府投入400万元；另外创业园二期得到教育部支持建设经费近2.4亿元。
四、发挥示范辐射作用，实践育人平台成效显著（一）学生创新实践能力得到全面提升近3年，共实施国家级创新创业训练项目410余项，实施国家级创新创业训练项目发表论文198篇，获批国家发明专利88项；自主创新项目1600余项，直接参入学生达1.3万人次。
3年来，学校本科生在全国大学生机械设计大赛、数模竞赛、挑战杯、节能减排竞赛等重要科技竞赛中获省部级奖2000余项，位居XX省乃至全国高校前列。
学校连续6年获XX省“挑战杯”大赛第一名，连续2年获全国大学生机械设计大赛第一名；XX省大学生优秀科研成果奖2012年获奖数在全省排名第一，2013年获奖数在全省排名第二。
（二）孵化企业成效明显2013年开园至今，29家企业已孵化出园，在孵企业102家，服务300名大学生创业者，提供就业岗位1100余个。