精选2019-2020年沪教版小学六年级上数学数的整除能被2、5整除的数知识点练习六十五
精选2019-2020年沪教版小学六年级上数学数的整除能被2、5整除的数知识点
练习六十五
第1题【单选题】
用0、2、5、8组成的四位数中
能同时被2、5、3整除的最大的数是( )
A、2058
B、2508
C、2580
D、8250
E、8520
能同时被2、5、3整除的最小的数是( )
A、2058
B、2508
C、2580
D、8250
E、8520
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是( )
A、100
B、105
C、120
D、990
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
判断对错
能整除20的数只有2、4、5、10这四个数．
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
判断．
偶数都能被2整除
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
100以内最大的奇数是______，这个数的约数有______、______、______、______、______、______．(从小到大依次填写)
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
在下面的里填上一个适当的数字．
“25”是5的倍数，里可以填：______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
按要求从0、2、5和9这4个数字中选出3个，组成三位数．组成的数是2的倍数：______．
组成的数是5的倍数：______．
组成的数是偶数：______．
组成的数既是奇数、又是5的倍数：______
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
一个数同时被2、3、5整除，这个数最小是______
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
同时是2、3、5的倍数的最小两位数是______，最大两位数是______，最小三位数是______．
A、30
B、90
C、120
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
从校园快讯选中出3的倍数是______
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
按照从小到大的顺序，写出在20～40各数中既能被2整除又能被5整除的数______
【答案】：
【解析】：
第12题【解答题】
三个连续自然数在100到200之间，其中最小的能被3整除，中间的能被5整除，最大的能被7整除，试写出满足条件的自然数。
(从小到大填写)
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
下列各数哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数，哪些数是3 的倍数。
哪些数同时是2、3、5 的倍数。
54、35、48、72、99、27、108、9、126、91、120、1305、80、1000.
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
我是一个三位数，既是2的倍数又是5的倍数，我的百位上是最大的一位数，各位上的数字之和是9，我是多少？
【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
两人一组做游戏．
准备：在纸上照右图的样子画一个“8×8”的大正方形，再剪一些由两个小正方形组成的长方形．
玩法：由一方先开局，在大正方形的格子上放一张长方形纸片，盖住两小格；接下去另一方在其余的格子上也放一张长方形纸片，盖住两小格．像这样轮流进行，谁没地方放长方形了，谁就算输．想一想：怎样才能保证赢得游戏？
【答案】：
【解析】：。
2019-2020年小学数学六年级上能被2、5整除的数沪教版知识点练习五
B、0
C、1
D、0
E、1
F、0
【答案】：
【解析】：
一个四位数□56□，要使它能同时被3和5整除，这个数最小是______，最大是______。
【答案】：
【解析】：
按要求填空．
既是2的倍数，又是3的倍数
4______7______0 13______6 612______
【答案】：
【解析】：
把下面的3张数字卡片按要求组成三位数．(从小到大填写)
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
判断
如果用a表示自然数，那么2a一定是偶数
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
如果一个数是2的倍数，那也一定是4的倍数。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
一个两位数同时是2和3的倍数，且十位上的数是最小的质数，这个两位数是______。
【答案】：
【解析】：
一个四位数4AA1能被3整除，A=______．
写出3个既是奇数又是3的倍数的数：______，______，______。
【答案】：
【解析】：
50□□表示一个四位数，在这个数的“□”里填上适当的数字，使这个数能同时被2和3整除．
【答案】：
【解析】：
小美要到小丽家玩，小丽告诉小美说：“我家的门牌号是四位数，这个数是5的倍数，但不是2的倍数，千位和十位上的数是最小的奇数，百位上的数是最小的偶数。"请你帮小美想一想，小丽家的门牌号到底是多少呢?
2019-2020年小学数学六年级上能被2、5整除的数沪教版知识点练习五
下面各数被2除余数都是0的一组是( )。
沪教版六年级数学上能被25整除的数教案
能被2、5整除的数教案 教学重点：对奇数、偶数的理解。
教学难点：对能被2、5整除的整数特征的揭示。
教学过程：一：复习1：因数和倍数之间的关系？2：如何求一个数的因数和倍数？二：新课1：能被2整除的数能被2整除的数的特征：个位上数字为0、2、4、6、8。
2：奇数和偶数定义：如果一个整数能被2整除，称该整数为偶数。
如果一个整数不能被2整除，称该整数为奇数。
整数的分类⎩⎨⎧偶数奇数想一想： 1）在连续的正整数中(1除外)，与奇数（偶数）相邻的两个数是什么数？2）如果一个奇数（偶数）用a 表示，那么与它相邻的两个整数怎么表示？与它相邻的两个奇数（偶数）怎么表示？3）相邻两个整数的和是什么数，差是什么数？4）奇、偶数经过运算后的变化情况：奇±奇=偶 偶±偶=偶 奇±偶=奇奇⨯奇=奇 偶⨯偶=偶 奇⨯偶=偶『注』：可由学生自己归纳总结3：能被5整除的数能被5整除的整数的特征：个位上数字为0、5。
4：能被3整除的数能被3整除的整数的特征：各个位数上的数字的和能被3整除。
例2：判断下列那些数能被3整除16， 27， 45， 39， 19， 313， 51， 111， 153例3：在___中填上适当的数，使之能被3整除（1）2__ （2）__43 （3）3__1 （4）200__ （5）__36答案：（1）可填1或4或7（2）可填2或5或8（3）可填2或5或8（4）可填1或4或7（5）可填3或6或9例4：能同时被2和3整除的最大两位数是多少？最小两位数是多少？能同时被2，3，5整除的最大两位数是多少？最小两位数是多少？解：能同时被2和3整除的最大的是96，最小的是12；能同时被2，3，5整除的最大两位数是90，最小的是30；四：小结今天我们学到了些什么？五：作业。
2019-2020学年度小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数沪教版习题精选三十一
2019-2020学年度小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数沪教版习题精选三十一第1题【单选题】在19中填上适当的数字，使这个三位数同时是2和3的倍数，一共有( )种填法。
A、1B、2C、3【答案】：【解析】：第2题【单选题】要使三位数36□能同时被2、3、5整除，□里应填( )A、0B、2C、5【答案】：【解析】：第3题【单选题】在下面的数中，既含有因数2和3，又是5 的倍数的数是( )A、100B、105C、120【答案】：【解析】：第4题【单选题】一个五位数，同时是2、3、5的倍数，它的( )数字一定是0．A、个位B、十位C、百位D、千位【答案】：【解析】：第5题【判断题】4的倍数一定是2的倍数。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】634，里填______，能同时被3和5整除．【答案】：【解析】：第8题【填空题】能同时被2、3整除的最小两位数是______，能同时被3、5整除的最大两位数是______．【答案】：【解析】：第9题【填空题】用10以内的不同质数组成一个三位数，使它同时是2和3的倍数，这样的三位数是______和______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】判断下列结果是奇数还是偶数。
2784+795的和是______【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出在非0自然数范围内的3个能被3整除的偶数．______，______，______．（从最小的一个开始依顺序写出）【答案】：【解析】：第12题【填空题】写出三个由1组成的能被3整除的数：______，______，______．（由小到大，依次写出）【答案】：【解析】：第13题【填空题】105，既是5的倍数又是3的倍数，里可以填______。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】在黑板上写下一列自然数2，3，4，5，…，1993，1994，甲先擦去其中一个数，然后乙再擦去一个数，如此轮流地擦下去，若最后剩下两个互质数时，甲取胜，若最后剩下两个不是互质数时，乙取胜，这个游戏中谁取胜的可能性最大?【答案】：【解析】：第15题【解答题】从0、3、9、7这四张数字卡片中取出三张，组成同时是2，5，3的倍数的三位数。
精选2019-2020年沪教版小学数学六年级上能被2、5整除的数复习巩固第五篇
精选2019-2020年沪教版小学数学六年级上能被2、5整除的数复习巩固第五篇第1题【单选题】下列各数中能同时被2、3、5整除的数是( )A、2010B、315C、470【答案】：【解析】：第2题【单选题】要使三位数36□能同时被2、3、5整除，□里应填( )A、0B、2C、5【答案】：【解析】：第3题【单选题】既是2的倍数、又是5的倍数的最大三位数是( )。
A、998B、990C、999D、995【答案】：【解析】：第4题【单选题】在三位数“8□□”中的方框里填两个数字使它是2和3的倍数，又能被5整除，共有( )填法．A、2B、3C、5D、10【答案】：【解析】：第5题【单选题】在36、23、45、127、4506、7810中2的倍数有( )个。
A、4B、6C、1D、3【答案】：【解析】：第6题【单选题】一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是( )A、2的倍数B、3的倍数C、5的倍数D、不能确定是几的倍数【答案】：【解析】：第7题【判断题】一个两位数，十位和个位数字之和是13，这个数不是3的倍数。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是______。
【解析】：第9题【填空题】在下面横线上填上适当的数字，使它既是5的倍数又是3的倍数．63______5【答案】：【解析】：第10题【填空题】从下面4个数中选3个数组成一个三位数，使它符合题目要求，你有几种排法？5的倍数：______。
3的倍数：______。
既是2的倍数、又是3的倍数：______。
同时是2，3，5的倍数：______【解析】：第11题【填空题】用10以内的质数组成一个三位数，使它既含有2的因数，又是3的倍数．______ 【答案】：【解析】：第12题【填空题】按照从小到大的顺序，写出在20～40各数中能被2整除的数______【答案】：【解析】：第13题【填空题】1024至少减去______就是3的倍数，1708至少加上______就是5的倍数。
2019-2020学年度小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数沪教版课后辅导练习二十九
2019-2020学年度小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数沪教版课后辅导练习二十九第1题【单选题】用0、2、5、8组成的四位数中能同时被2、5、3整除的最大的数是( )A、2058B、2508C、2580D、8250E、8520能同时被2、5、3整除的最小的数是( )A、2058B、2508C、2580D、8250E、8520【答案】：【解析】：第2题【判断题】3的倍数都是奇数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】25是5的倍数，也是2的倍数。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】个位上是3、6、9的数都是3的倍数．（判断对错）A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】在51，32，23，18，106，501，723中，奇数有：______，______，______，______．（按题中数的顺序依次写出）【答案】：【解析】：第6题【填空题】从0、5、7、3四张数字卡片中挑选出三张，可以组成______个能同时被2、5、3整除的三位数．【答案】：【解析】：第7题【填空题】一个偶数的因数，除了1和这个数字本身之外，一定还有______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是______，最大两位数是______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】在1－20各数中:能被2整除的数有:______、______、______、______、______、______、______、______、______、______，这些数也叫______数.不能被2整除的数有:______、______、______、______、______、______、______、______、______、______，这些数也叫______数．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第10题【填空题】在下面横线上填上适当的数字，使它既是5的倍数又是3的倍数．1111______【答案】：【解析】：第11题【填空题】从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数，这个三位数是______，把它分解质因数是______．【答案】：【解析】：第12题【填空题】一个两位数同时是2和5的倍数，且十位上的数是最小的合数，这个两位数是______。
沪教版数学六年级上册《能被2、5整除的数》教案
沪教版数学六年级上册《能被2、5整除的数》教案一、教学目标1.了解整除的概念，并能正确理解“被整除”和“能整除”的概念；2.理解并掌握2、5的整除规律，能够快速判断一个数是否能被2、5整除；3.培养学生观察、总结的能力，激发学生学习数学的兴趣和热情。
二、教学重点1.整除的概念及“能被2、5整除”的判断方法；2.通过数的特征来总结规律，提高学生的数学思维能力。
三、教学难点如何引导学生发现、总结2、5的整除规律，进而掌握整除的方法和技巧。
四、教学过程1. 导入（5分钟）引导学生讨论，如何判断一个数能否被2、5整除。
通过师生互动，引出“整除”的概念，使学生理解“能被整除”和“能整除”的本质区别，为下一步的教学打下坚实基础。
2. 探究（15分钟）在课本上找出有关2、5整除的例子进行分析，帮助学生发现2、5整除的规律，并提取关键点进行总结。
教师可进行引导，例如，可以让学生找到以0或5结尾的数一定能被5整除，以及找到偶数一定能被2整除等规律。
3. 引导（10分钟）结合生活实例，引导学生进一步理解整除的概念和2、5的整除规律。
例如，可以让学生思考一下，为什么24、30等数字可以被整除，为什么我们在分钱时要确保每人分得的钱数是整数。
4. 拓展运用（20分钟）组织学生进行练习，巩固所学知识，提高计算能力。
教师可以出一些类似的习题，让学生运用所学知识进行分析和解答：•36、90、150、210和270中能被2、5整除的数分别有几个？•将3个2和5个5分别相乘，得到的结果能被几整除？•任意一个以5为个位数的数能被几整除？5. 总结（10分钟）对本节课所学的内容进行总结，检查学生掌握程度。
随机提问几个学生，让他们演示针对一些具体的数字如何进行整除，以深入检验学生理解。
五、教学方法1.教师引导和学生自主探究相结合；2.认识到本质和概括规律相结合；3.练习和拓展相结合。
六、教学反思整除是初中数学基础知识之一，通过本堂课的教学，学生可以全面的理解整除的基本概念，掌握2、5的整除规律，能够快速的对这两个数的整除进行判断。
沪教小学数学六年级上册1.5能被2、5整除的数word教案
能被2、5整除的数教学目标：1. 知识目标：掌握能被2、5整除的数的特征，理解奇数、偶数的定义。
2. 能力目标：渗透由特征到一般的思想方法，让学生体验结论的探究过程。
3. 情感目标：培养学生从实际生活中发现问题，解决问题，运用所学知识进行综合分析的能力。
教学重点：对奇数、偶数的理解。
教学难点：对能被2、5整除的整数特征的揭示。
教学过程：一、教师引导、学生探究1. 让每位同学各写10个整数；2. 你所写的整数中哪些能被2整除？哪些能被5整除？3. 你能发现被2整除的整数的特征吗？能被5整除的整数的特征？二、归纳总结、得出规律1. 能被2整除的整数，个位上数字为0、2、4、6、8。
能被5整除的整数，个位上数字为0、5。
2. 根据这一特征你能随意写出能被2整除或能被5整除的整数吗？既能被2整除又能被5整除的整数特征又是什么？三、偶数与奇数的概念1. 定义：如果一个整数能被2整除，称该整数为偶数。
如果一个整数不能被2整除，称该整数为奇数。
2. 整数的分类⎩⎨⎧偶数奇数3. 奇、偶数经过运算后的变化情况：奇±奇=偶偶±偶=偶奇±偶=偶奇⨯奇=奇偶⨯偶=偶奇⨯偶=偶注：相邻两个整数之和（之差）为奇数，之积为偶数。
四、学生小结五、设计说明：本节课的学习内容对学生来说并没有太大的困难，容易理解，教学的重点应该是如何引导学生揭示两类整数的特征、学习奇数、偶数的概念。
本节课的教学中学生首先在教师的引导下对自己所写的一些整数进行观察、分析，并归纳出一些特征。
由于每个学生写出的10个数是不一样的，因此这一过程是一个开放型的过程，而通过组织学生自我分析哪些能被2整除、哪些能被5整除，更增强了学生学习的自主性、主动性，这比教师列出一组数让学生判断更能吸引学生参与。
对特征的总结过程主要是让学生体验由特征到一般的思想方法，养成良好的数学思维的习惯，奇数、偶数概念出现后，说明整数的分类，明确分类的标准以及不重复、不遗漏的原则，这个过程需要慢慢体验，在今后的学习中还回经常涉及到分类问题。
2019-2020学年度沪教版小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数知识点练习二十七
2019-2020学年度沪教版小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数知识点练习二十七第1题【单选题】下面3个数中，( )既是2的倍数，又是3的倍数A、12B、22C、32【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个数字是2的倍数，我们把这个数叫做A、奇数B、偶数C、质数【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断对错个位上是0或5的数,一定能被5整除．A、正确B、错误【解析】：第4题【判断题】判断能同时被2，3，5整除的数一定是偶数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】从0、5、7、3四张数字卡片中挑选出三张，可以组成______个能同时被2、5、3整除的三位数．【答案】：【解析】：第6题【填空题】23乘______的结果是质数，乘______的结果是合数，乘______的结果是3的倍数。
【解析】：第7题【填空题】能被2整除的数叫做______，不能被2整除的数叫做______．【答案】：【解析】：第8题【填空题】要使12同时是2，3，5的倍数，这个四位数最大是______，最小是______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】一个三位数，既是2的倍数也是3的倍数，这个三位数最大是______，最小是______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】同时是2、3的倍数的数最小的自然数是______，同时是2、5的倍数的数最小的自然数是______，同时是3、5的倍数的数最小的自然数是______。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】将下列各数填入合适的圈内：25，35，42，10，21，75，84．【答案】：【解析】：第13题【解答题】从0、3、4、5中取两个数字组成两位数，使得这个数字同时是2、3和5的倍数【答案】：【解析】：第14题【解答题】按要求写数。
从354起，写出连续的4个奇数。
从354起，写出连续的4个偶数。
从354起，写出连续4个3的倍数。
2019-2020年小学六年级上数学能被2、5整除的数沪教版复习特训三十七
2019-2020年小学六年级上数学能被2、5整除的数沪教版复习特训三十七➢第1题【单选题】下面的4个数中，( )既是2和3的倍数，又是5的倍数A、6B、10C、15D、30【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】要使四位数既是2的倍数，同时又是3、5的倍数，则里依次可以填( )。
A、4；0B、5；0C、8；3【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】一个个位数是0的十位数，( )是5的倍数A、一定B、可能C、不可能【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】三个连续自然数的和一定是( )的倍数。
A、2B、4C、3D、6【答案】：【解析】：➢第5题【多选题】不计算，没有余数的算式是( )A、38÷3B、297÷3C、115÷5【答案】：【解析】：➢第6题【多选题】在下面哪些话是对的呢？( )A、个位上是3，6，9的数一定是3的倍数．B、闰年的年份一定是偶数．C、3的约数一定是9的约数．D、9的倍数一定是3的倍数【答案】：【解析】：➢第7题【多选题】不计算，没有余数的算式是( )A、189÷3B、252÷3C、542÷3【答案】：【解析】：➢第8题【判断题】与48相邻的两个奇数是47和49A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【判断题】判断对错能整除20的数只有2、4、5、10这四个数．A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第10题【判断题】个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】要使35是3的倍数，里可以填______。
【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】从下面卡片中选出2张或3张，组成除法算式，使除法算式的商分别等于2、3、5．______÷______＝2______÷______＝3______÷______＝5A、4B、2C、24D、8E、20F、4【答案】：➢第13题【填空题】按照从小到大的顺序，写出在20～40各数中既能被2整除又能被5整除的数______【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】51、65、94、111、120、135、71、171、210上面的数中有约数3的是：______，______，______，______，______，______．（按照题中数的顺序写出）【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】把下列数填入适当的圈里。
2019-2020年数学六年级上数的整除能被2、5整除的数沪教版复习特训第八十五篇
2019-2020年数学六年级上数的整除能被2、5整除的数沪教版复习特训第八十五篇第1题【单选题】两个偶数相加，和是( )A、奇数B、偶数C、不确定【答案】：【解析】：第2题【单选题】在36、23、45、127、4506、7810中同时是2、3的倍数的数有( )个。
A、4B、3C、2D、1【答案】：【解析】：第3题【单选题】要使24□5是3的倍数，□是可以填( )A、3和6B、1，4和7C、1和0D、2和5【答案】：【解析】：第4题【判断题】判断对错．甲数是乙数的倍数，乙数是丙数的倍数，则甲数也是丙数的倍数．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断一个数是9的倍数，这个数就一定是3的倍数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】个位上是0、2、4、6、8的数一定是偶数。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】在123、1026、2571、3753这四个数中哪个数能被3整除？∵1＋2＋3=6 6能被3整除∴123能被3整除．1026______2571______3753______A、1＋0＋2＋6=9，9能被3整除，1026能被3整除B、2＋5＋7＋1=15，15能被3整除，2571能被3整除C、3＋7＋5＋3=18，18能被3整除，3753能被3整除【答案】：第9题【填空题】16，里填______、______、______，都是3的倍数．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】58至少减去______才是3的倍数。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】同时是2、3、5的倍数的最小两位数是______，最小三位数是______．【答案】：【解析】：第13题【填空题】填一填．(按题中数的顺序填)．有误、46、70、52、100、990、418、221、165、534【答案】：【解析】：第14题【填空题】既是42的因数，又是7的倍数的数有______、______、______、______。