身体健康评估名词解释
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指对个体或者群体的身体状况、生理功能、心理状态和社会适应能力进行全面、系统的评估和分析，以了解其健康状况、疾病风险和健康需求，为制定个性化的健康管理计划提供依据。
健康评估的目的是早期发现潜在的健康问题，预防疾病的发生，改善生活质量，促进健康和幸福。
健康评估通常包括以下几个方面的内容：1. 健康史：对个体的个人和家族健康史进行详细的问询和记录。
个人健康史包括既往疾病、手术史、用药史等信息，家族健康史包括亲属是否有遗传性疾病等。
2. 生活方式评估：对个体的饮食习惯、运动情况、吸烟和饮酒等行为习惯进行评估。
这些生活方式因素与健康密切相关，评估结果可以为制定个体化的健康计划提供参考。
3. 身体测量：包括身高、体重、腰围、血压等指标的测量。
这些指标可以匡助评估个体的体重状况、心血管健康状况等。
4. 实验室检查：包括血液检查、尿液检查、肿瘤标志物检测等。
这些检查可以评估个体的血糖、血脂、肾功能、肝功能等生理指标，匡助发现潜在的健康问题。
5. 心理评估：通过问卷调查或者面谈等方式，评估个体的心理状态、应对能力和心理健康问题。
这有助于发现个体的心理压力、焦虑、抑郁等问题，为提供心理支持和干预提供依据。
6. 健康风险评估：通过综合分析个体的健康史、生活方式、身体测量和实验室检查结果，评估个体的健康风险。
这可以匡助个体了解自己的健康状况，预测潜在的健康风险，并制定相应的健康管理计划。
健康评估可以在医疗机构、健康管理机构或者个人健康管理平台上进行。
通过健康评估，个体可以及时了解自己的健康状况，采取相应的预防措施，促进健康，预防疾病的发生。
同时，健康评估也为医疗机构和健康管理机构提供了基础数据，匡助他们制定个体化的健康管理计划，提供精准的医疗和健康指导。
总之，健康评估是一种全面、系统的健康状况评估方法，通过对个体的健康史、生活方式、身体测量、实验室检查和心理评估等方面的评估，旨在了解个体的健康状况、疾病风险和健康需求，为制定个性化的健康管理计划提供依据。
健康评估名词解释
健康评估名词解释引言概述：健康评估是一种系统性的过程，旨在评估个体或者群体的健康状况，以便制定合适的干预措施和健康管理计划。
在健康评估过程中，涉及到许多专业术语和概念，本文将对健康评估中常见的名词进行解释，匡助读者更好地理解健康评估的相关知识。
一、健康评估1.1 健康：健康是指身体、心理和社会层面的完整性，而非仅仅缺乏疾病或者残疾。
健康评估的目的就是评估个体在这三个层面上的整体健康状况。
1.2 评估：评估是一种系统性的过程，通过采集、分析和解释数据，评估个体或者群体的健康状况，为制定干预措施和健康管理计划提供依据。
1.3 健康评估：健康评估是指通过一系列的方法和工具，对个体或者群体的健康状况进行综合评估，以便及时发现健康问题并采取相应措施。
二、健康风险评估2.1 健康风险：健康风险是指个体患疾病或者受伤的可能性，健康风险评估旨在评估个体患病或者受伤的风险水平。
2.2 风险因素：风险因素是指影响个体健康的各种因素，包括遗传因素、生活方式、环境因素等。
健康风险评估需要考虑这些风险因素。
2.3 健康风险评估：健康风险评估是指通过评估个体的生活方式、遗传因素、健康状况等，预测个体患病或者受伤的可能性，从而采取相应的预防措施。
三、健康状况评估3.1 健康状况：健康状况是指个体身体、心理和社会层面的整体健康状态，包括生理功能、心理健康、社会互动等方面。
3.2 评估指标：健康状况评估需要考虑一系列的评估指标，如体重指数、血压、心率、心理健康问卷等，以全面评估个体的健康状况。
3.3 健康状况评估：健康状况评估是指通过采集和分析个体的生理、心理和社会数据，评估个体的健康状况，为制定健康管理计划提供依据。
四、健康干预评估4.1 健康干预：健康干预是指针对个体或者群体的健康问题，采取相应的干预措施，以改善健康状况或者预防疾病。
4.2 干预措施：健康干预评估需要考虑不同的干预措施，包括生活方式干预、药物治疗、心理干预等，以提高干预效果。
健康评估名词解释
健康评估名词解释标题：健康评估名词解释引言概述：健康评估是指对个体或群体的身体、心理和社会健康状况进行综合评价的过程。
在现代医学和公共卫生领域，健康评估是非常重要的工具，可以帮助医疗机构和政府部门制定有效的健康政策和干预措施。
本文将解释健康评估中常见的一些重要名词，帮助读者更好地理解健康评估的概念。
一、健康评估1.1 健康：健康是指身体、心理和社会层面的完整健康状态，包括身体健康、心理健康和社会健康。
1.2 评估：评估是指通过系统性的收集、分析和解释相关信息，对健康状况进行客观、全面的判断和评价。
1.3 健康评估：健康评估是指对个体或群体的健康状况进行综合评价，包括健康风险评估、健康状况评估和健康需求评估等内容。
二、健康风险评估2.1 风险：风险是指可能对健康造成危害或影响的因素，包括生活方式、环境因素、遗传因素等。
2.2 风险评估：风险评估是指对个体或群体可能面临的健康风险进行识别、评估和管理的过程，旨在预防疾病和促进健康。
2.3 健康风险评估工具：健康风险评估工具是用于评估个体或群体健康风险的工具，包括问卷调查、生活方式评估、生物标志物检测等。
三、健康状况评估3.1 健康状况：健康状况是指个体或群体的身体、心理和社会健康状态，包括疾病、残疾、生活质量等方面。
3.2 健康状况评估：健康状况评估是指对个体或群体的身体、心理和社会健康状况进行评价和监测的过程，旨在及时发现健康问题并采取干预措施。
3.3 健康状况评估指标：健康状况评估指标是用于评估个体或群体健康状况的指标，包括生活方式、生物学指标、心理健康评估等。
四、健康需求评估4.1 健康需求：健康需求是指个体或群体在健康方面的需求和期望，包括医疗服务需求、健康教育需求等。
4.2 健康需求评估：健康需求评估是指对个体或群体的健康需求进行评估和分析的过程，旨在确定健康服务的优先级和方向。
4.3 健康需求评估方法：健康需求评估方法是用于评估个体或群体健康需求的方法，包括问卷调查、访谈、焦点小组讨论等。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指通过对个体或群体的身体、心理和社会健康状况进行系统评估和分析，以确定其健康状况、风险因素和健康需求的过程。
它是一种科学的方法，旨在为个体或群体提供健康管理和干预的依据，以促进健康和预防疾病。
健康评估的目的是收集相关的健康信息，评估个体或群体的健康状况，并提供个性化的健康建议和干预措施。
它可以帮助个体了解自己的健康状况，发现潜在的健康问题，预测疾病的风险，制定健康管理计划，以及评估健康干预的效果。
健康评估通常包括以下几个方面的内容：1. 健康史调查：通过询问个体或群体的病史、家族史、生活方式、饮食习惯、运动情况等，收集相关的健康信息。
例如，可以询问个体是否有慢性疾病史，如高血压、糖尿病等；是否有家族中存在遗传性疾病的情况；平时的饮食结构和饮食习惯；是否进行定期的体育锻炼等。
2. 身体检查：通过对个体的身体状况进行检查，包括测量身高、体重、血压、心率等指标，以评估其身体健康状况。
例如，可以测量个体的身高和体重，计算其体质指数（BMI），以评估其体重是否正常；测量血压和心率，评估心血管系统的健康状况。
3. 实验室检查：通过采集个体的生物样本，如血液、尿液等，进行实验室检测，以评估其生理功能和疾病风险。
例如，可以进行血液生化指标的检测，如血糖、血脂、肝功能、肾功能等，以评估个体的代谢功能和内脏器官的健康状况；进行尿液分析，检测尿液中的蛋白质、糖等物质，以评估肾功能和泌尿系统的健康状况。
4. 心理评估：通过心理测试和问卷调查，评估个体的心理健康状况和心理需求。
例如，可以使用焦虑和抑郁量表，评估个体的焦虑和抑郁水平；使用生活质量问卷，评估个体的生活满意度和幸福感。
5. 健康风险评估：通过综合个体的健康信息，评估其患疾病的风险。
例如，可以根据个体的年龄、性别、身体指标、生活方式等因素，计算其患心血管疾病、糖尿病、肥胖等疾病的风险。
6. 健康建议和干预措施：根据健康评估的结果，为个体或群体提供个性化的健康建议和干预措施，以促进健康和预防疾病。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指对个体或群体的健康状况进行全面、系统的评估和分析，以了解其身体、心理和社会健康状况，并提供相关的建议和干预措施。
通过健康评估，可以帮助个体或群体了解自身的健康状况，预防疾病的发生和进展，提高生活质量。
健康评估包括以下几个方面：1. 体格检查：体格检查是通过观察、触摸、听诊等手段对个体的身体状况进行评估。
包括测量身高、体重、血压、脉搏等生理指标，检查皮肤、眼睛、耳鼻喉、心肺、腹部等器官的功能和异常情况。
2. 实验室检查：实验室检查是通过采集个体的生物标本，如血液、尿液、唾液等，进行化学分析、细胞学检查、微生物学检查等，以评估个体的生理功能和疾病风险。
常见的实验室检查项目包括血常规、血糖、血脂、肝功能、肾功能等。
3. 问卷调查：问卷调查是通过向个体提供一系列有关健康状况、生活方式、心理状态等方面的问题，以了解个体的主观感受和行为习惯。
常见的问卷调查包括健康生活方式问卷、心理健康评估问卷等。
4. 健康风险评估：健康风险评估是通过收集个体的个人信息、家族史、生活方式等，结合相关的统计数据和研究结果，评估个体患某种疾病的风险程度。
常见的健康风险评估包括心血管疾病风险评估、糖尿病风险评估等。
5. 健康咨询和指导：根据健康评估的结果，专业人员可以向个体提供相关的健康咨询和指导，包括生活方式改变、营养指导、运动建议、心理支持等，以帮助个体改善健康状况。
健康评估的意义和作用：1. 帮助个体了解自身的健康状况：通过健康评估，个体可以了解自己的身体状况、生理功能和潜在的健康风险，从而及时采取相应的预防和干预措施。
2. 预防疾病的发生和进展：健康评估可以及早发现潜在的健康问题，预防疾病的发生和进展。
例如，通过血压测量和血脂检查可以评估心血管疾病的风险，及时采取降压、降脂等措施。
3. 提高生活质量：通过健康评估，个体可以了解自己的生活方式是否健康，如饮食习惯、运动情况、睡眠质量等，从而调整不健康的生活方式，提高生活质量。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指通过对个体或者群体的身体状况、生活方式、心理状态等方面进行系统的评估和分析，以获得关于健康状况的全面和客观的信息。
它是保持和改善健康的重要手段之一，可以匡助人们了解自己的健康状况，及时发现潜在的健康问题，并采取相应的干预措施。
健康评估通常包括以下几个方面的内容：1. 生理健康评估：通过测量身高、体重、血压、心率、血糖、血脂等指标，评估个体的身体状况。
这些指标可以反映人体的基本生理功能和健康水平，有助于发现潜在的疾病风险。
2. 生活方式评估：通过调查个体的饮食习惯、运动情况、吸烟和饮酒等行为习惯，评估个体的生活方式对健康的影响。
生活方式评估可以匡助人们认识到不良的生活习惯对健康的危害，并提供相关的健康建议。
3. 心理健康评估：通过采用心理测试、问卷调查等方法，评估个体的心理状态和心理健康水平。
心理健康评估可以匡助人们了解自己的情绪、压力水平和心理问题，并提供相应的心理支持和干预措施。
4. 健康风险评估：通过综合分析个体的生理、生活方式和心理健康信息，评估个体的健康风险。
健康风险评估可以匡助人们了解自己的潜在疾病风险，及时采取预防措施，减少疾病的发生和发展。
健康评估的目的是为了提供个体化的健康建议和干预措施，匡助人们改善生活方式，预防疾病，提高健康水平。
通过定期进行健康评估，人们可以及时发现健康问题，采取相应的措施，保持身体健康和心理健康。
值得注意的是，健康评估只是一种辅助手段，不能替代医学诊断和治疗。
如果在健康评估中发现异常情况，应及时咨询专业医生进行进一步的诊断和治疗。
总结起来，健康评估是通过对个体或者群体的身体状况、生活方式、心理状态等方面进行系统的评估和分析，以获得关于健康状况的全面和客观的信息。
它可以匡助人们了解自己的健康状况，及时发现潜在的健康问题，并采取相应的干预措施，以保持和改善健康。
但需要注意的是，健康评估只是辅助手段，不能替代医学诊断和治疗。
健康评估名词解释
健康评估名词解释
健康评估是指对个体或群体的健康状况进行系统的、综合性的评价。
它涉及到对个体的身体、心理和社会健康状况的评估，旨在了解个体的健康问题和风险，并提供相应的干预措施和建议，以促进健康的维护和提升。
以下是一些常见的健康评估名词解释：
1. 身体健康评估：通过体格检查、医学检验和生理指标等手段，评估个体的身体健康状况，包括身高、体重、血压、血糖、血脂等指标。
身体健康评估可以帮助个体了解自己的健康问题，及早发现和预防潜在的疾病。
2. 心理健康评估：通过心理测试、问卷调查和心理访谈等方式，评估个体的心理健康状态。
心理健康评估可以帮助个体了解自己的心理问题，如压力、焦虑、抑郁等，并提供相应的心理支持和治疗建议。
3. 社会健康评估：评估个体在社会环境中的健康状况，包括个体的社交关系、职业状况、家庭环境等。
社会健康评估可以帮助个体了解自己在社会中的适应能力和社交问题，提供相应的社会支持和指导。
4. 风险评估：评估个体在生活和工作中可能面临的健康风险，如职业暴露、生活环境污染、饮食习惯等。
风险评估可以帮助个体了解自己可能面临的健康问题，并采取相应的预防措施，减少健康风险的发生。
5. 健康行为评估：评估个体的生活方式和健康行为，如吸烟、饮酒、饮食习惯、运动等。
健康行为评估可以帮助个体了解自己的不良健康行为，并提供相应的健康教育和行为改变建议，以改善生活习惯和促进健康。
通过健康评估，个体可以了解自己的健康状况和风险，采取相应的干预措施，提高健康水平，预防疾病的发生，提高生活质量。
此外，健康评估也对医疗机构、保险公司等提供了参考依据，以制定个性化的医疗服务和保险政策。
健康评估名词解释大全
健康评估名词解释大全健康评估是一种通过系统化的方法来评估一个人或一个群体的健康状况的过程。
它通过收集、分析和解释相关的数据和信息，来评估身体、心理和社会环境的健康风险和需求，从而为制定适当的健康干预措施提供依据。
下面是一些常见的健康评估名词解释：1. 健康状况（Health status）：指一个人或一个群体在身体、心理和社会方面的整体健康状况。
2. 健康风险（Health risk）：指可能导致健康问题或疾病发生的因素，如不健康的生活方式、遗传因素、环境因素等。
3. 健康需求（Health needs）：指一个人或一个群体在身体、心理和社会方面所需要的健康服务和支持。
4. 健康评估工具（Health assessment tool）：用于收集和评估相关健康信息的工具，如问卷调查、身体检查、实验室检验等。
5. 个体评估（Individual assessment）：对个人的健康状况进行评估和分析。
6. 群体评估（Population assessment）：对某一特定群体的健康状况进行评估和分析。
7. 流行病学调查（Epidemiological survey）：对某一特定疾病或健康问题在人群中的分布和相关因素进行研究的调查方法。
8. 风险评估（Risk assessment）：评估健康风险的过程，包括确定潜在危险因素、评估风险的严重性和可能性。
9. 健康指示器（Health indicator）：用于测量和监测健康状况的指标，如死亡率、生育率、健康保险覆盖率等。
10. 健康不平等（Health inequality）：指不同人群之间在健康状况上存在的差异，包括社会经济地位、种族和性别等方面的差异。
11. 健康干预（Health intervention）：采取的一系列措施和行动，旨在改善和保护健康，预防疾病和促进康复。
12. 健康促进（Health promotion）：通过教育、倡导和创造健康环境等方式，提高人们对健康的认识和意识，增强其控制健康的能力。
健康评估名词解释
健康评估名词解释健康评估是指通过对个体或者群体的身体、心理和社会健康状况进行系统的、综合性的评估，以确定其健康状况和健康风险，并提供相应的干预措施和建议。
健康评估旨在匡助个体或者群体了解自身的健康状况，预防疾病的发生和发展，提高生活质量。
1. 健康评估的目的和重要性健康评估的目的是为了全面了解个体或者群体的健康状况，包括身体健康、心理健康和社会健康方面的问题。
通过健康评估，可以及早发现潜在的健康问题，采取相应的干预措施，预防疾病的发生和发展，提高生活质量。
健康评估对于个体和社会的健康管理具有重要的意义。
2. 健康评估的内容和方法健康评估的内容包括身体健康评估、心理健康评估和社会健康评估。
身体健康评估主要包括身体检查、生理指标测量、疾病筛查等内容；心理健康评估主要包括心理测试、心理问卷调查、心理咨询等内容；社会健康评估主要包括社会支持网络、社会参预度、社会环境等内容。
健康评估可以采用问卷调查、面谈、观察、实验室检查等多种方法进行。
3. 健康评估的指标和标准健康评估的指标和标准是评估个体或者群体健康状况的依据。
常用的指标包括体质指数（BMI）、血压、血糖、血脂、肺活量、心率变异性等。
不同年龄、性别和人群的健康评估指标和标准可能存在差异，需要根据具体情况进行调整。
4. 健康评估的应用领域健康评估广泛应用于医疗机构、健康管理机构、企事业单位、学校等各个领域。
在医疗机构中，健康评估可以用于早期发现疾病、指导治疗和康复；在健康管理机构中，健康评估可以用于个体的健康管理和干预；在企事业单位和学校中，健康评估可以用于员工和学生的健康管理和健康教育。
5. 健康评估的意义和优势健康评估有助于个体或者群体了解自身的健康状况，及早发现潜在的健康问题，采取相应的干预措施，预防疾病的发生和发展。
健康评估可以提供个性化的健康管理方案和建议，有助于个体或者群体改善生活方式，提高生活质量。
健康评估还可以为医疗机构、健康管理机构等提供科学的健康管理决策依据。
健康评估名词解释
健康评估名词解释1. 健康评估的概念及重要性健康评估是指通过系统性的方法和工具，对个体或群体的身体状况、心理状态和社会环境等进行科学评价的过程。
通过健康评估，可以及时了解个体或群体的健康状况，发现潜在的健康问题，制定相应的健康干预措施，以提高健康水平和生命质量。
健康评估在预防疾病、健康管理和公共卫生等方面具有重要的意义。
健康评估的重要性主要体现在以下几个方面：1.早期发现健康问题：健康评估可以通过各类检查和测试，及时了解个体或群体的健康状况，发现潜在的健康问题，有助于及早采取干预措施，防止疾病的进一步发展。
2.有效管理疾病：通过健康评估，可以评估疾病的严重程度和进展情况，有助于医生制定合理的治疗方案，提高治疗效果，减少并发症和死亡风险。
3.指导健康干预措施：健康评估可以根据个体或群体的健康状况，制定相应的健康干预措施，如饮食调整、运动计划、心理疏导等，有助于改善生活习惯，提高健康水平。
4.评估健康干预效果：通过定期进行健康评估，可以评估健康干预措施的效果，了解个体或群体的健康改善情况，为进一步调整干预策略提供依据。
综上所述，健康评估对于保持良好的健康状态和预防疾病具有重要的作用，是健康管理和公共卫生的重要组成部分。
2. 健康评估的内容和方法健康评估的内容涵盖了身体健康、心理健康和社会环境等多个方面。
1.身体健康评估：包括测量身体指标（体重、身高、腰围等）、检查生理功能（心率、血压、血糖、血脂等）、进行实验室检验（血常规、尿常规、肝功能、肾功能等），评估身体状况和潜在疾病风险。
2.心理健康评估：通过心理测试问卷、面谈和观察等方法，评估个体的心理状况，如抑郁、焦虑、压力等，了解个体心理健康问题，并制定相应的干预方案。
3.社会环境评估：评估个体的社会环境和生活方式对健康的影响，如工作环境、家庭环境、社会支持等，以及个体的饮食习惯、运动情况、吸烟饮酒等生活习惯，为改善社会环境和生活方式提供建议。
健康评估的方法主要包括问卷调查、体格检查、实验室检验和医学影像等。
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肌力解释指肌肉主动运动时的力量、幅度和速度。
检查方法检查时令患者作肢体伸缩动作，检查者从相反方向给予阻力，测试患者对阻力的克服力量，并注意两侧比较。
根据肌力的情况，一般均将肌力分为以下0--5级，共六个级别：0级完全瘫痪，测不到肌肉收缩。
1级仅测到肌肉收缩，但不能产生动作。
2级肢体能在床上平行移动，但不能抵抗自身重力，即不能抬离床面。
3级肢体可以克服地心吸收力，能抬离床面，但不能抵抗阻力。
4级肢体能做对抗外界阻力的运动，但不完全。
5级肌力正常。
临床意义不同程度的肌力减退可以分为完全瘫痪和不完全瘫痪（轻瘫）。
不同部位或不同组合的瘫痪可分别命名为：①单瘫：单一肢体瘫痪，多见于脊髓灰质炎；②偏瘫：为一侧肢体（上、下肢瘫痪）常伴有一侧颅神经损害，多见于颅内损害或脑卒中；③交叉性偏瘫：为一侧肢体瘫痪及对侧颅神经损害，多见于脑干病变；④截瘫：为双下肢瘫痪，是脊髓横贯性损伤的结果，多见于脊髓外伤，炎症。
等级级别名称标准相当正常肌力的%0 零（Zero，0）无可测知的肌肉收缩01 微缩（Trace，T）有轻微收缩，但不能引起关节运动102 差（Poor，P）在减重状态下能作关节全范围运动253 可（Fair，F）能杭重力作关节全范围运动，但不能抗阻力504 良好（Good，G）能抗重力、抗一定阻力运动755 正常（Normal，N）能抗重力、抗充分阻力运动100ADLADL（activities of daily living）在康复医学中指日常生活能力，反应了人们在家庭（或医疗机构内）和在社区中最基本的能力，因而在康复医学中是最基本和最重要的内容。
ADL是在童年期逐步形成获得，并随着实践而发展，最终趋于完善。
这些活动对健康人来说是简单易行的，但对于病、伤、残者来说，则可能变得相当困难和复杂。
残疾人若无力去完成日常生活活动，就可能导致自尊心和自信心的丧失，进而又会加重生活能力的丧失。
在日常生活活动中受挫，常可损害个体形象，影响患者与他人的联系，亦可影响到整个家庭和社会。
在日常生活活动中最大限度的自理，构成了康复工作的重要领域。
要改善患者自理能力，首先就必须进行ADL的评定。
定义ADL是指人们在每日生活中，为了照料自己的衣、食、住、行，保持个人卫生整洁和进行独立的社区活动所必须的一系列的基本活动。
是人们为了维持生存及适应环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的活动。
范围日常生活活动包括运动、自理、交流及家务活动等。
运动方面有：床上运动、轮椅上运动和转移、室内或室外行走、公共或私人交通工具的使用。
自理方面有：更衣、进食、入厕、洗漱、修饰（梳头、刮脸、化妆）等。
交流方面有打电话、阅读、书写、使用电脑、识别环境标志等。
家务劳动方面有：购物、备餐、洗衣、使用家具及环境控制器（电源开关、水龙头、钥匙等）。
评定目的ADL的评定对确定患者能否独立及独力的程度、判定预后、制定和修订治疗计划、评定治疗效果、安排返家或就业都十分重要。
分类（一）基本的或躯体的日常生活活动能力基本或躯体ADL（basic or physical ADL,BADL or PADL）是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动。
（二）工具性日常生活活动能力工具性ADL（instrumental ADL,IADL）是指人们在社区中独立生活所需的关键性的较高级的技能，如家务杂事、炊事、采购、骑车或驾车、处理个人事务等，大多需借助工具进行。
评定方法ADL提出至今已出现了大量的评定方法。
常用的标准化的PADL评定方法有Barthel 指数、Katz指数、PULSES、修订的Kenny自理评定等。
常用的LADL评定有功能活动问卷（the functional activities questionary,FAQ）、快速残疾评定量表（rapid disability rating scale,RDRS）等.(一)标准化的PADL评定量表1、Barthel指数评定Barthel指数评定（the Barthel index of ADL）由美国Florence Mahoney和Dorothy Barthel设计并应用于临床，是国际康复医学界常用的方法。
Barthel 指数评定简单，可信度高，灵敏度也高，使用广泛，而且可用于预测治疗效果、住院时间和预后。
Barthel 指数评定内容及记分法ADL项目自理稍依赖较大依赖完全依赖进食10 5 0 0洗澡5 0 0 0修饰（洗脸、梳头、刷牙、刮脸）5 0 0 0穿衣（包括系带）10 5 0 0控制大便10 5 0 0控制小便10 5 0 0上厕所10 5 0 0床椅转移15 10 5 0行走（平地45m）15 10 5 0上下楼梯10 5 0 0特别提示：Barthel指数评分结果：正常总分100分，60分以上者为良，生活基本自理；60-40分者为中度功能障碍，生活需要帮助；40-20分者为重度功能障碍，生活依赖明显；20分以下者为完全残疾，生活完全依赖。
Barthel指数40分以上者康复治疗效益最大。
（二）IADL评定量表（略）评定的实施及注意事项（一）直接观察ADL的评定可让患者在实际生活环境中进行，评定人员观察患者完成实际生活中的动作情况，以评定其能力。
也可以在ADL专项评定中进行，评定活动地点在ADL功能评定训练室，在此环境中指令患者完成动作，较其他环境更易取得准确结果。
且评定后也可根据患者的功能障碍在此环境中进行训练。
（二）间接评定有些不便完成或不易完成的动作，可以通过询问患者本人或家属的方式取得结果。
如患者的大小便控制、个人卫生管理等。
（三）注意事项评定前应与患者交谈，让患者明确评定的目的，以取得患者的理解与合作。
评定前还必须对患者的基本情况有所了解，如肌力、关节活动范围、平衡能力等，还应考虑到患者生活的社会环境、反应性、依赖性等。
重复进行评定时应尽量在同一条件或环境下进行。
在分析评定结果时应考虑有关的影响因素，如患者的生活习惯、文化素养、职业、社会环境、评定时的心理状态和合作程度等。
肌张力简单地说就是肌细胞相互牵引产生的力量。
肌肉静止松弛状态下的紧张度称为肌张力。
肌张力是维持身体各种姿势以及正常运动的基础，并表现为多种形式。
如人在静卧休息时，身体各部肌肉所具有的张力称静止性肌张力。
躯体站立时，虽不见肌肉显著收缩，但躯体前后肌肉亦保持一定张力，以维持站立姿势和身体稳定，称为姿势性肌张力。
肌肉在运动过程中的张力，称为运动性肌张力，是保证肌肉运动连续、平滑（无颤抖、抽搐、痉挛）的重要因素。
基本概述肌张力的产生与维持是一种复杂的反射活动，其反射弧叫做“r-袢“，包括r-袢的传入部分（肌张力反射的感受器是神经肌梭和神经腱梭）和r-袢的传出部分（脊髓前角细胞及脑干运动性神经核内的a运动神经元，支配梭外肌、r运动神经元发出Ar纤维到达并支配梭内肌）。
其反射弧任何部位的病变均可引起肌张力改变。
分级被动活动（PROM）肌张力分级标准Ⅰ轻度在PROM的后1/4时候，即肌肉处于最长位置时出现阻力.Ⅱ中度在PROM的1/2是出现阻力.Ⅲ重度在PROM的前1/4，即肌肉处于最短位置时出现阻力.改良的Ashworth分级标准0级正常肌张力.1级肌张力略微增加：受累部分被动屈伸时，在关节活动范围之末时呈现最小的阻力，或出现突然卡住和突然释放.1+级肌张力轻度增加：在关节活动后50%范围内出现突然卡住，然后在关节活动范围后50%均呈现最小阻力.2级肌张力较明显地增加：通过关节活动范围的大部分时，肌张力均较明显地增加，但受累部分仍能较容易地被移动.3级肌张力严重增加：被动活动困难.4级僵直：受累部分被动屈伸时呈现僵直状态，不能活动.病因和机理各种肌病、重症肌无力、末梢神经病、神经根炎或小脑损害等出现肌张力减低，脊髓传导本体感受的神经纤维阻断时也可使肌张力下降。
小儿急性偏瘫时在瘫痪早期可有肌张力低下，数日或数周后出现肌张力增高，腱反射增强。
家族性周期性麻痹、狭倒症、癫痫失张力性发作出现阵发性或间隙性肌张低下。
锥体系疾病出现肌张力增高。
锥体外系、底节病变肌张力可降低或增高，有时表现为齿轮样肌张力增高。
去大脑强直时肌张力明显增高，四肢强直，下肢伸直位，上肢屈曲头向后背。
临床表现肌张力减低肌肉松弛时被活动肌体所遇到的阻力减退，肌内缺乏膨胀的肌腹和正常的韧性而松弛。
可因损害部位不同而临床表现有异。
脊髓前角损害时伴按节段性分布的肌无力、萎缩、无感觉障碍、有肌纤维震颤。
周围神经损害时伴肌无力、萎缩、感觉障碍、腱反射常减退或消失。
某些肌肉和神经接头病变肌张力降低，肌无力、伴或不伴肌萎缩，无肌纤维震颤及感觉障碍。
脊髓后索或周围神经的本体感觉纤维损害时常伴有感觉及深反射消失，步行呈感觉性共济失调步态。
小脑系统损害时伴运动性共济失调，步行呈蹒跚步态。
新纹状体病变时伴舞蹈样运动。
肌张力增高表现为肌肉较硬，被动运动阻力增加，关节活动范围缩小，见于锥体系和锥体外系病变。
锥体系病变表现为痉挛性肌张力增高，特点是其肌张力增高有选择性，上肢以内收肌、屈肌与旋前肌为主，下肢以伸肌肌张力增高占优势，上肢屈肌和下肢伸肌张力增高明显，被动运动患者关节开始时阻力较大，终了时变小即所谓摺刀样肌张力增高。
痉挛性肌张力增高和“痉挛”无关，后者单指一种不自主的肌收缩。
锥体外系病变表现为强直性肌张力增高，特点是肌张力的大小与肌肉当时的长度即收缩形态并无关系，在伸肌和屈肌间也没有区别。
无论动作的速度、幅度、方向如何，都遇到均等的阻力。
这种肌张力增高称为铅管样强直（不伴震颤），如因伴发震颤而产生交替性的松、紧变化，称为齿轮样强直（伴震颤）。
肌张力障碍肌张力障碍（dystonia）是指由于肌张力的改变引起的持续的异常的姿势与正在进行中的动作的阻断，分为全身性，局灶性或节段性肌张力障碍。
肌张力障碍（dystonia）是一种不随意运动。
是一组由身体骨骼肌的协同肌和拮抗肌的不协调且间歇持续收缩所造成的部分躯体重复的不自主运动和异常位置姿势的症状群。
又称为肌张力障碍综合征（DystoniaSyndrome）。
可由中枢神经系统功能障碍（如基底核病变）或引起原因不明，前者称为继发性肌张力障碍，后者称为原发性肌张力障碍。
主要包括以下几种疾病：⒈扭转痉挛(TorsionSpasm）又名扭转性肌张力障碍（TorsionDystonia）或变形性肌张力障碍(dystoniamusculorundeformans）。
临床上以肌张力障碍和四肢、躯干甚至全身的剧烈而不随意的扭转为特征。
肌张力在肢体扭转时增高，扭转停止时则正常。
⒉痉挛性斜颈（Spasmodictorticollis）是由于颈部肌肉痉挛性或强直性收缩造成的一种头部旋转性姿势，颈部的深浅肌肉均可受累，但以胸锁乳头肌、斜方肌、三角肌及颈夹肌的收缩最为常见。