组织行为学 第十一章 沟通

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大一第二学期组织行为学11章沟通

大一第二学期组织行为学11章沟通

8.有关沟通的当前问题
男性与女性间的沟通障碍 沟通中的沉默 政治上准确的沟通 跨文化沟通 文化障碍 文化情境
管理学院
第11章
沟通
COMMUNICATION
目录
• 1.沟通的功能 • 2.沟通的过程
3.沟通的方向 4.人际沟通 5.组织沟通 6.沟通渠道的选择 7.有关沟通的障碍 8.有关沟通的当前问题
1. 沟通的功能
意义的传递 理解

控制
激励
• 情绪的表达
信息
沟通四种主要功能:
控制 激励
情绪表达 信息
要首先与直接主管沟通工作方面的不满和抱怨;要按照 工作说明书工作;要遵守公司的政策法规等等
告诉员工做什么;如何做;未达标准时如何改进
员工通过群体内的沟通来表达自己的失落感和 满足感
与决策角色有关,他通过传递资料为个体和群体 提供决策所需要的信息,是决策者能够确定并评 估各种备选方案
2. 沟通的过程
5.组织沟通
小群体网络及有效性指标
指标 速度 精确性
链式 中 高
网络 轮式
快 高
全通道式 快 中
领导者的出现



成员的满意度



组织沟通
小道消息
Байду номын сангаас
不受管理层控制
沟通的非正式系统三
个特点
大多数员工认为他比正式渠道信息更可靠
很大程度上服务于内部成员自我利益
组织沟通
电脑辅助沟通
电子邮件
即时通讯
内部网和外部网 电话会议
组织沟通
知识管理
安排和分配组织中集体智慧的过程 以保证正确的信息会在正确的时间

组织行为学沟通

组织行为学沟通
组织行为学沟通
目录
CONTENTS
• 沟通基本概念与理论 • 组织内部沟通 • 组织外部沟通 • 非语言沟通在组织中应用 • 提高组织沟通效率方法 • 总结:提升组织行为学中沟通能力
01 沟通基本概念与理论
沟通定义及重要性
沟通定义
沟通是信息在发送者和接收者之间传递并达成共识的过程,涉及语言、文字、 表情、动作等多种方式。
回顾本次课程重点内容
沟通的定义和重要性
沟通是组织行为学中的核心要素,涉及信息的传递、理解 和反馈。有效的沟通对于提高组织绩效、促进团队协作和 增强员工满意度至关重要。
沟通障碍及应对方法
沟通障碍可能源于语言、文化、心理和情感等方面。学会 识别并克服这些障碍,有助于提高沟通效率和准确性。
沟通的过程和要素
团队内部沟通
营造积极的团队氛围
01
通过鼓励团队成员积极参与、分享想法和互相支持,营造积极
的团队氛围。
定期的团队会议
02
组织定期的团队会议,让团队成员有机会分享工作进展、提出
问题和建议,并共同讨论解决方案。
有效的沟通技巧
03
团队成员应掌握有效的沟通技巧,包括倾听、表达清晰、避免
攻击性语言等,以便更好地进行沟通和协作。
声音和语调传递信息
声音
声音的高低、快慢、强弱等特征都可以传达出特定的信息。例如,清晰、洪亮的声音可以表示自信和 力量,而柔和、低沉的声音则可能表示同情和安慰。
语调
语调的变化可以强调某些词语或情感,使信息更加生动有力。例如,升调通常表示疑问或不确定,而 降调则表示肯定或命令。同时,语速的变化也可以传达出不同的情绪和信息。
与供应商建立良好关系
01
02
03

组织行为学11沟通

组织行为学11沟通

解码
反馈
沟通
沟通过程模型
14
3、沟通的方向
? 沟通的方向可以是垂直的,也可以是水平的 ? 垂直方向还可以进一步划分为上行方向和下
行方向
沟通
15
3、沟通的方向
? (1)下行沟通 ? 在群体或组织中,从一个层级向另一个更低
层级进行的沟通 ? 当群体的领导者和管理者向群体成员分配目
标、提供工作指导、解释规章制度、指出需 要注意的问题以及提供工作绩效反馈时,使 用的都是下行沟通 ? 形式:口头、面对面、电子邮件等
通讯、组织内部发行的期刊、布告栏(包括 电子布告栏)中的通告、以及其他任何通过 书面文字或符号来传递信息的手段 ? 优点:有形而且可以核实 ? 缺点:耗费时间、缺乏反馈
沟通
22
4、人际沟通
? (3)非语言沟通 ? 包括肢体动作、说话的语调或对某个(些)
用词的强调、面部表情、以及发送者和接 收者之间的身体距离 ? 肢体语言传递的两种最重要的信息是: ? 我们喜欢另一个人的程度以及对其观点感 兴趣的程度 ? 对发送者与接收者之间相对地位的感知
? 完美的沟通是指当想法或思想传递给接受 者时,接受者所感知到的心理图像与发送 者发出的完全一样
沟通
4
1、沟通的功能
? 在群体或组织中,沟通有四种主要功能 ? (1)控制 ? 沟通可以控制员工的行为 ? 非正式沟通也能控制行为
沟通
5
1、沟通的功能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
? 在群体或组织中,沟通有四种主要功能 ? (2)激励 ? 通过明确告诉员工必须做什么,他们表现
信息,信息实际上是发送者进行编码后产 生的一种物理产品
沟通
10
2、沟通的过程
? (4)渠道 ? 正式渠道,由组织建立,它传递与员工的

组织行为学(对外经济贸易大学)知到章节答案智慧树2023年

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组织行为学(对外经济贸易大学)知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.必须要有建筑和设备才能被称为一个组织。

参考答案:错2.所有组织都需要有一个目标,无论是生产钢铁或运营电商。

参考答案:对3.社会群体只有在他们的成员对期望达成的目标具有一直认同时,才被称为组织。

参考答案:错4.大多数组织的活动可能会从三个层次进行分析:个人、群体和组织。

参考答案:对5.生产率是指效果。

参考答案:错6.组织公民行为是指:参考答案:员工超出正常工作职责的行为7.超出正常工作职责的员工行为:参考答案:E.被称为组织公民行为第二章测试1.负强化发生在对结果的引进提高或维持一个行为的频率或未来的可能性的时候。

参考答案:错2.惩罚减少了未来行为的频率,而消极强化增加或维持了未来行为的频率。

参考答案:对3.正强化与负强化的区别之一是二者都使得期望的行为增加。

参考答案:错4.负强化与惩罚的共同之处是二者都对行为对象施加了厌恶刺激。

参考答案:错5.消退减少了未来的行为频率。

参考答案:对6.成功完成一个重要项目后收到奖金是?参考答案:正强化7.以下哪一项是惩罚的例子?参考答案:组织从你的薪水中拿走一部分填补因你粗心弄坏的机器的费用8.以下哪一项通过在一项期望的行为发生后移除消极刺激而增加这项行为未来发生的频率?参考答案:负强化9.当引进后果会增加或维持一项期望的行为的发生频率时,以下哪一项会发生?参考答案:正强化10.大多数情况下,应该用以下哪一条减少期望行为?参考答案:消退第三章测试1.态度包括以下三个要素:情绪、信念和行为。

参考答案:错2.退出-建议-忠诚-怠工模型指出,一些员工对工作不满意的处理方法是耐心等待问题自身去解决或者等待他人去解决。

参考答案:对3.根据退出-建议-忠诚-怠工模型,有些不满的员工会通过提出建设性的解决方案去表达自己的不满。

参考答案:对4.态度可以预测行为是没有条件的。

参考答案:错5.认知失调仅指态度与行为的不一致。

组织行为学斯蒂芬罗宾斯第十一章沟通

组织行为学斯蒂芬罗宾斯第十一章沟通

组织行为学斯蒂芬罗宾斯第十一章沟通
第十一章沟通
良好的沟通对任何群体和组织的有效运作都十分重要。

沟通包括意义的传递和理解。

在群体或组织中,沟通有控制、激励、情绪表达和信息四种主要功能。

沟通过程的模型:发送者——》编码——》信息——》通道——》解码——》接受者——》噪音——》反馈
沟通的方向有水平的和垂直的。

垂直维度流向的沟通有自上而下和自下而上两种。

自上而下的沟通是群体或组织中从一个水平向另一个更低水平进行的沟通。

自下而上的沟通是在群体或组织中从低水平流向高水平的沟通。

人际沟通有口头沟通、书面沟通和非语言沟通三种基本方法。

组织沟通有正式的小群体网络、小道消息、电脑辅助沟通和知识管理。

各种沟通通道在信息传递的能力上有差异,沟通渠道的选择要考虑通道的丰富性,还取决于信息的常规性。

有效沟通的障碍有过滤、选择性知觉、信息超载、情绪、语言及沟通恐惧等。

有关于沟通的当前问题还有男性与女性间的沟通障碍、沟通中的沉默、“政治上准确的”沟通和跨文化沟通等。

有效的沟通(包括因素有个体感受到信任;感知到精确;有相互交流的意愿;高层管理者的接纳性;自下而上的信息要求)与员工的生产率正相关。

斯蒂芬·P·罗宾斯组织行为学(完整版)

斯蒂芬·P·罗宾斯组织行为学(完整版)

➢学习 ★ 学习 学习的三个理论 ★ 操作性行为
➢经典条件反射理论 ★ 条件反射的学习
➢行为塑造
★ 行为塑造 行为塑造的方法
★积极强化、 ★消极强化、 ★惩罚、 ★忽视 强化程序 ★连续强化、 ★固定时距 、 ★可变时距 、 ★固定比例 、 ★可变比例
➢行为校正
五个步骤
了解: 体质能力 能力——工作的匹配 组织中的一些具体应用
一是先天性因素,包括遗传基因和胎儿 期因母体内环境影响所造成的个体特征;
二是后天环境因素,包括家庭影响、学校教 育和社会历史文化的作用等;
三是个人的主观努力。
喜欢数学、物理和 化学等学科
喜欢语言、历史、 人文地理等学科
在语言流畅性及读、写、 拼等方面均占优势
很聪明 很笨 视知觉 听觉 能力 能力
男性 女性
传统的管理
人力资源管理
沟通
社会交往
第二章
个体行为的基础
※ 学习目标(3课时) 掌握:
能力 传记特点 学习 行为塑造
能力
能力: 项 任个 务体 的能 可够 能成 性功 。完
成 工 作 中 各
实际能力 潜在能力
从事那些心 理活动所需 要的能力。
心理
体质
总体能力
能力
能力
能力——工作的匹配
传记特点
的身份出现
创业者
从组织和环境中寻找 机会,推动能够带来
变革的方案

混乱处理者



资源分配者
当组织面临重大的、 意外的混乱时,负 责采取正确的行动
作出ห้องสมุดไป่ตู้批准组织 中的重大决策
谈判者
在主要的谈判当中 代表组织行使责任

组织行为学--沟通

组织行为学--沟通

2 、什么是沟通
沟通 (沟通) 是指人与人之间转移信息 的过程又称交往;交流;人际沟通。 沟通有 4 种主要功能: 控制;激励;情绪表达;信息传递
3 .正确沟通的原则
了解对方 双向沟通 善于聆听 运用工具 等等
4. 企业沟通的过程沟通源自确定概念 (信息源)编码
应用 (接受者)
九.沟通
沟通是企业中的神经系统, 一旦沟通中止,企业巨人必 将瘫痪。
练习:传话
传话:请你告诉办公室的张主任,明天上午 8 点去上海浦东机场接美国来的马克博士。
请你告诉办公室的张主任,明天 上午 8点去 上海 浦东机场接美国来的马克博士。
结果如何? 为什么?
1 、企业员工沟通的重要性
有利于企业的正常运作 有利于员工协同工作 有利于员工分享信息 有利于员工传递情感
3 打电话
打电话是每一位员工每 天都进行的一种沟通形式。
如何有效地打电话呢?
先列出目的 先镇定一下 围绕目的 注重反馈 简短扼要 礼貌结束
练习:请让我上救生艇
请6位朋友上来 抽签决定角色 准备3分钟 演讲1分钟,说服各位:让其上救生艇 投票决定谁上救生艇 为什么?
他们怎么又发货过来了? 我叫你月底交报告,你怎么不执行? …… 这些沟通问题出在何处?
( 1 )信息的来源-沟通失真的原因
沟通者的理解 过滤 失真 等等
( 2 )编码与译码-沟通失真的原因
缺乏共同经验 语义不同 媒介不同 等等
( 3 )物理因素-沟通失真的原因
2、正式面谈
正式面谈也是企业中广泛运 用的一种正式沟通形式。
如何有效的正式面谈呢?
选择合适的对象、时间、地点; 事先准备好面谈提纲 事先研究面谈对象的资料; 创造宽松和谐的面谈气氛

第十一章 群体行为与沟通 《组织行为学》PPT课件

第十一章 群体行为与沟通 《组织行为学》PPT课件

二、沟通的类型
• 正式沟通非正式沟通 • 正式沟通前面已经有定义,如公函往来、上级命
令、下级汇报、会议、请示、报告制度。优点是 效果较好,约束力强、易于保密。是重要信息的 沟通方式;缺点是依靠组织系统层层传递、死板、 速度慢。 • 亚历克斯.贝富拉丝1948年用交流网络模拟大群体 沟通过程研究,把沟通网络分为5种类型:链式、 Y式、轮式、环式、全通道式。
组织行为学
第十章 群体行为与沟通
• 个体人是群体沟通的载体 • 群体正式沟通 • 群体非正式沟通 • 沟通有控制、激励、表达情绪和提供信息
的功能
第一节 沟通及其分类
一、沟通及其过程 群体沟通就像人体血液循环,使肌体具有生命
力,就需要通畅的血液循环,如果堵塞,就会出 现梗或栓,如果梗栓出现在脑部,将会致命。
第四节 沟通中的现实问题
• 个体差异:不善沟通而有思想的员工类别,一是 有专业技术但很孤傲,二是常被你忽略的人,三 是视多言为蛇蝎的人。除此以外,遗传、种族、 家庭、个体经历都会产生差异。
• 性别: • 修辞: • 文化差异: • 电子媒介
本章应该掌握的知识及其应用
• 沟通 沟通的类型 沟通的功能 沟通的 障碍
• 链式:信息逐级向上下级传递,遵循正式的命令系统。 (如我国行政、财政体制)
• Y式:四级层次,类似于领导通过秘书向其他成员传递和 得到反馈的沟通形式。(如中央地方各级领导)
• 轮式:有一个领导居于中心地位和其他成员有密切联系。 (如最新式军事间谍管理系统)
• 环式:没有领导者,所有成员都处于相同的层次。(如各 部门营销业务人员)
• 什么是群体沟通?它对管理有效性有何意 义?
• 影响沟通的障碍有哪些?如何克服这些障 碍?
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(1)准确性原则。
(2)完全性原则。 (3)时效性原则
3 沟通网络的类型
1、正式沟通网络(formal networks)
一般是垂直的,它遵循权力系统,并只进行与工作相关 的信息沟通; 2、非正式沟通网络(informal network) 常常称为小道消息的传播,它可以自由地向任何方向运 动,并跳过权力等级,在促进任务完成的同时,非正式沟 通满足群体成员的社会需要。
3.2.3小道消息产生的背景
• 研究表明,当情境对我们来说十分重要,但又 模棱两可时,易激起人们的焦虑情绪。此时,小 道消息容易产生。 • 例如:人事任命,结构重组等
• •
3.2.4小道消息的作用
小道消息具有过滤与反馈的作用,它使管理 认识到哪些事情员工认为很重要,管理者甚至可 以利用非正式渠道传递消息,使之起到正式渠道 起不到的作用。
• 3)信息超载 • 当需要处理的信息超过我们的加工能力时,就出 现了信息超载
• 4)情绪 • 接受者的情绪感受会影响倒他对信息的解释。极 端的情绪都可能阻碍沟通的效果
• 5)语言 • 同样的词汇对不同的人意义不同。年龄、 教育和文化背景是这个方面的三个最主要 影响变量。 • 6)沟通恐惧 • 总有一些人(约占总数的5%--20%)有 某种程度恐惧
• 3.2.1 小道消息:非正式沟通网络不是以组 织系统,而是私下的、非正式系统的沟通, 常常被称之为---
• 3.2.2小道消息特点:
• 1)传递方向自由,并可跳过权力等级,不受管理层控制 • 2)大多数员工认为它比正式沟通渠道更可信 • 3)它在很大程度上有利于人们的自身利益,能满足群体 成员的社会需要
3.1.2 正式沟通网络及有效性指标
3.1.3 不同沟通网络对行为的影响
沟通特点 解决问题速度 轮式 快 链式 次快 圆式 慢
正确性
领导者的突出 士气

非常显著 非常低

相当显著 低

不显著 高 不易组织化
群体组织专业 迅速组织化且 缓慢组织化 化 其组织稳定 组织相当稳定
3.2 非正式沟通网络
非言语沟通
• • • • 身体动作:手势、面部表情、眼神、四肢或身体任何部位的运动 个人身体特征:身高、体形、体重、头发和皮肤颜色等 语言:声音质量、音量、说话速度、定调、流畅程度、笑等 空间的使用:人们使用和知觉空间的方法,如座位的安排、谈话
的距离
• 物质环境:建筑和房间设计、家具和其他物品、内部装潢、清洁、
3.2.6 降低小道消息负面作用的措施
• 1)公布进行重大决策的时间安排 • 2)公开解释那些让人觉得不一致或隐秘的决策和 行为 • 3)对于当前觉和未来的计划,在强调其积极一面 的同时,也指出其不利的一面。 • 4)公开讨论事情的最差可能,这肯定比无言的猜 测所引起的焦虑程度低
3.2.7 非正式沟通渠道的形式
4.有效沟通的障碍
• 1)过滤(filtering) • 指发送者有意操纵信息,以使信息显得对 接受者更为有利。 • 如果一名管理者告诉上级的信息都是上级 想听到的,这名管理者就是在过滤信息 • 产生: • 组织纵向层级越多,过滤的机会就越多 • 只有存在地位上的差异,过滤活动就存在
• 2)选择性知觉 • 在沟通过程中,接受者会根据自己的需要、动 机、经验、背景及其他个人特点有选择地去看或 者去听信息。
照明
• 时间:早到或迟到、让他人等待、在时间知觉上的文化差异、在时
间和地位上的关系
• 沟通方式
2 组织沟通
• 研究表明,群体信息和意见沟通都有不 同的结构模式。其中正式群体和非正式群 体各自都有一些典型的网络结构。
• 沟通的网络:指的是沟通的结构,是信息 流动的通道。
2.1组织沟通应该遵循的原则
3.1 正式沟通网络 定义:就是按照正式的权力系统并只进行与工作 有关的信息沟通
3.1.1 五种基本沟通网络
链式
M
Y式
M
轮式
M
环式
M
全渠道式
M
M
M 为主管 注:
为成员
• 1)链式网络:严格遵循组织的命令系统。
• 2)环式网络:相当于链式网络的封闭控制结构 • 3)轮式网络:把领导者作为所有群体沟通的核心
4.1 沟通障碍消除途径
① 重视双向沟通:自上而下、自下而上、平行沟通 ② 从技术上发展信息沟通 ③ 正确运用语言文字 ④ 积极倾听及建设性反馈 ⑤ 适当进行重复 ⑥ 恰当安排时间
干扰:噪音
发送者
信息
信号
编码
渠道
反馈
信号
译码
信息
接收者
1.4 沟通的方式
(1)按信息流动的方向分类: ①下行沟通: ( 自上而下的沟通 ) 。在群体或 组织中,从一个水平向另一个更低水平进行 的沟通称为自上而下的沟通。 ②上行沟通: ( 自下而上的沟通 ) 。自下而上 的沟通是在群体或组织中从低水平流向更高 水平的沟通。 ③平行沟通:是沟通发生在同一工作群体成 员之间或同一等级的工作群体成员之间,同 一等级的管理者之间以及任何等级相同的人 员之间。

第十一章
沟通
1.沟通 2.组织沟通 3.组织沟通类型
4.组织沟通障碍
1. 什么是沟通
• 1.1 定义:是信息的传递和理解,是信息 发送者通过沟通渠道把信息传递给其他人 的活动过程。
• 1.2 定义:是组织中的群体成员运用一定 的载体相互交流信息、传递感情的过程。
1.1 沟通的功能
• 1)控制 • 沟通是统一员工思想和行为的工具 • 2)激励 • 沟通促使员工团结和努力的基础 • 3)情绪表达 • 沟通是在组织成员之间,特别是领导者之间和被
领导者之间良好人际关系的关键
• 4)信息 • 沟通是正确决策的前提和基础
1.2 沟通的特点
沟通的特点
随时性
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
双向性
情绪性
互赖性
1.3 沟通过程
一般是五"W"要素:who, what, which channel, to whom,
what effect
信息的表达;信息的畅通;信息的理解;信息的反馈;
按信息流动方向划分的沟通的类型:
A
B1
B2
B3
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
下行沟通 上行沟通 平行沟通
(2)按信息流动的媒介分类:
①口头沟通:口头沟通的形式很多,如会谈、 电话、会议、广播、对话等等。 ②书面沟通:书面沟通的形式也很多,例如, 通知、文件、通信、布告、报刊、备忘录、 书面总结、汇报等等。 ③非语言沟通:它是指使用如非语言文字符号 进行信息交流的沟通方式。主要包括身体语 言沟通形式、副语言沟通形式和空间利用的 沟通形式。
3.2.5 小道消息现有研究
• 现有研究表明,尽管小道消息是信息来源的的一个 重要途径,但是仅有10%的管理的人员担任联络 员的角色,即将信息传递给他人。例如,当一个经 营人员辞职时,81%的经营人员知道此事,但只 有11%的人将给消息传递给其他人。 • 研究表明,小道消息中75%是不正确的,非正式 渠道可能导致委曲事实或编造谣言的消极作用。
• 4)Y式网络:又称秘书关键式,是兼有链式和轮 式特点的沟通网络 • 5)全通道式网络:允许所有群体成员相互之间进 行积极的沟通
• 从权力结构来划分: • 1)轮式代表:集权 • 2)环式代表:分权 • 3)链式代表:分层 • 4)Y式代表:秘书受领导者委托负责沟通 • 5)全通道代表:民主参入
M M M
单链式
流言式
偶发式
集束式等
小道消息传播不仅速度快,而且往往是一 些固定的人。
• 1)单链式:通过一传一直到最后的接受者 • 2)流言式:消息由一个人主动传递给其他 一些人 • 3)偶发式:消息由一个人偶然传递给另一 人,又随机传给其他人 • 4)集束式:一个人将消息由选择地传给他 的一个朋友,他的朋友又选择地传给别人
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