2019-2020学年度沪教版小学六年级上数学数的整除能被2、5整除的数复习巩固六十二
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2019-2020学年度沪教版小学六年级上数学数的整除能被2、5整除的数复习巩
固六十二
第1题【单选题】
如果“36□”既是3的倍数又是5的倍数，□里是( )
A、3
B、0
C、5
D、6
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
一个两位数，十位和个位数字之和是13，这个数不是3的倍数。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
判断对错.
在自然数中与1相邻的数只有2.
A、正确
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B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
个位上是0的数同时是2和5的倍数。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
用0 ,2 ,3 三张数字卡片摆一摆，能组成几个三位数，这些三位数是2，3，5的倍数吗？在表格里填
一填,是的请打“√”。不是的请打“×”。
观察表格，你发现了什么？与同学交流。
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【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
使下面的数能同时被2、5和3整除
9______54____________6______2______5______
A、0
B、0
C、1
D、0
E、1
F、0
【答案】：
【解析】：
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第7题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是______，最大两位数是______。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
能被3整除数的特征是______
【答案】：
【解析】：
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第10题【填空题】
按要求把下面的数填在相应的横线上．(按题中数的顺序填写)
2的倍数______5的倍数______3的倍数______
18 55 60 120 354 92 50 79 285 1290
A、18，60，120，354，92，50，1290
B、55，60，120，50，285，1290
C、18，60，120，354，285，1290
【答案】：
第11题【解答题】
用5 1 6 三张数字卡片摆一摆，能组成几个三位数，这些三位数是2，3，5的倍数吗？请照样子在表
格里填一填。
【答案】：
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【解析】：
第12题【解答题】
判断下面各数，是否是3的倍数。你从中发现什么规律？
465 7980 135 4068 222 7077
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
五（1）班45名同学到野外采集植物标本。如果每2人分一组，每组人数相等吗？如果每5人分一
组，每组人数相等吗？
【答案】：
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【解析】：
第14题【解答题】
【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
在2、3、5、7、9这五个数字中，选四个数字组成一个被3和5除都余2的四位数．
【答案】：
【解析】：
2019-2020年沪教版数学六年级上能被2、5整除的数课后练习一
2019-2020年沪教版数学六年级上能被2、5整除的数课后练习一第1题【单选题】在□填上( )，可以使254□既是3的倍数，又有因数2．A、2B、4C、6【答案】：【解析】：第2题【多选题】在下面哪些话是对的呢？( )A、个位上是3，6，9的数一定是3的倍数．B、闰年的年份一定是偶数．C、3的约数一定是9的约数．D、9的倍数一定是3的倍数【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断对错．25.2各位上数的和能被3整除，所以25.2也能被3整除．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．如果a是自然数，则(a＋2)是偶数．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断对错．奇数×偶数＝奇数．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】与48相邻的两个奇数是47和49A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择下面的数填在相应的圈内．(按题中数的顺序填)2的倍数______5的倍数______8 12 15 20 27 30 65 76 84 85 91 96 99 100【答案】：【解析】：第8题【填空题】把下面的3张数字卡片按要求组成三位数．(从小到大填写)质数______合数______2的倍数______3的倍数______5的倍数______既是3的倍数又是5的倍数______【答案】：【解析】：第9题【填空题】47，里填______、______、______，都能被3整除．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第10题【填空题】1024至少减去______就是3的倍数，1708至少加上______就是5的倍数。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】同时是2、3、5的倍数，这个数的个位上一定是______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】既是2的倍数，又是5的倍数的最小三位数是______；既是2的倍数又是3的倍数的最大三位数是______。
沪教版(上海)六年级数学第一学期：1.3 能被2,5整除的数 学案
能被2，5整除的数【学习目标】1．经历观察与思考的过程，概括出能被2、5整除的数的特征，并会运用判断一个自然数能否被2，5整除。
2．在具体情境中理解奇数和偶数的意义，并会判断一个自然数是否为奇数或偶数。
【学习重难点】1．能被2、5整除的数的特征。
2．对奇数、偶数的理解。
3．对能被2、5整除的整数特征的揭示。
【学习过程】一、创设情景，引出概念1．动动手：（1）每位同学各写10个整数；_____________________________________________。
（2）你所写的整数中哪些能被2整除？哪些能被5整除？_____________________________________________。
2．动动脑：（1）再观察下图右圈里的数都是2的倍数，这些数也都是能被2整除的数。
（2）再观察下图右圈里的数都是5的倍数，这些数也都是能被5整除的数。
3．通过以上的动手与动脑，你能发现被2整除的整数的特征吗？能被5整除的整数的特征？________________________________________________________________。
二、合作探究1．归纳：（1）能被2整除的数的特征：________________________________________________________________。
（2）能被5整除的数的特征：________________________________________________________________。
2．探究1：根据以上特征你能随意写出能被2整除或能被5整除的整数吗？既能被2整除又能被5整除的整数特征又是什么？归纳：既能被2整除又能被5整除的数的特征：________________________________________________________________。
3．探究2：翻开你的数学课本，所有左边的页码能被2整除吗？所有右边的页码能被2整除吗？左边和右边页码个位上的数各有什么特征？概括：（1）能被2整除的数叫做___________；（2）不能被2整除的数叫做___________。
2019-2020学年度小学数学六年级上能被2、5整除的数沪教版复习巩固第二十一篇
2019-2020学年度小学数学六年级上能被2、5整除的数沪教版复习巩固第二十一篇第1题【单选题】个位上是( )的数既是2的倍数又是5的倍数。
A、4B、2C、5D、0【答案】：【解析】：第2题【单选题】要使四位数既是2的倍数，同时又是3、5的倍数，则里依次可以填( )。
A、4；0B、5；0C、8；3【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面3个数中，( )既是2的倍数，又是3的倍数A、12B、22C、32【答案】：【解析】：第4题【单选题】个位上是( )的数是5的倍数A、0B、5C、0或5【答案】：【解析】：第5题【单选题】既有因数5，又是2的倍数的最大的三位数是( )。
A、190B、998C、995D、990【答案】：【解析】：第6题【多选题】写出三个能被5整除的数是( )A、5,10,15B、6,9,12.5C、20,25,30D、7.5,20,15【答案】：【解析】：第7题【判断题】32是2的倍数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】判断如果一个自然数既能被2整除，又能被3整除，那么它一定能被6整除A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出9～25之间的所有偶数：______。
(按从小到大的顺序填写）【答案】：【解析】：第10题【填空题】从0，1，5，9中任选3个数字组成三位数，最大的三位数是______，最小的三位数是______，同时是2，3，5的倍数的数有______和______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】23乘______的结果是质数，乘______的结果是合数，乘______的结果是3的倍数。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】75的约数有______、______、______、______、______、______．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第13题【填空题】每个大正方形中，小方格的个数是奇数，还是偶数？在括号里填一填．______如果用像“”的长方形每次覆盖大正方形中的两个方格，恰好能被全部覆盖的大正方形有______．(在横线上填正方形的序号)【答案】：【解析】：第14题【填空题】写出3个既是奇数又是3的倍数的数：______，______，______。
2020沪教版六年级数学上册电子课本课件【全册】
0002页 0039页 0083页 0103页 0133页 0135页 0170页 0184页 0306页 0326页 0338页 0366页 0368页 0403页 0434页 0462页 0502页
第一章 数的整除 整数和整除的意义 能被2、5整除的数 素数、合数与分解素因数 公倍数与最小公倍数 拓展 求三个整数的最小公倍数 探究活动 利用素因数找因数 第1节 分数的意义和性质 分数的基本性质 第2节 分数的运算 分数的乘法 分数与小数的互化 分数、小数的四则混合运算 本章小结 探究活动（二）将一个分数拆为几个不同的单位分数之 第三章 比和比例 比的意义
第一章 数的整除
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第1节 整数和整除
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整数和整除的意义
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因数和倍数
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能被2、5整除的数
2019-2020学年度沪教版小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数知识点练习二十七
2019-2020学年度沪教版小学数学六年级上数的整除能被2、5整除的数知识点练习二十七第1题【单选题】下面3个数中，( )既是2的倍数，又是3的倍数A、12B、22C、32【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个数字是2的倍数，我们把这个数叫做A、奇数B、偶数C、质数【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断对错个位上是0或5的数,一定能被5整除．A、正确B、错误【解析】：第4题【判断题】判断能同时被2，3，5整除的数一定是偶数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】从0、5、7、3四张数字卡片中挑选出三张，可以组成______个能同时被2、5、3整除的三位数．【答案】：【解析】：第6题【填空题】23乘______的结果是质数，乘______的结果是合数，乘______的结果是3的倍数。
【解析】：第7题【填空题】能被2整除的数叫做______，不能被2整除的数叫做______．【答案】：【解析】：第8题【填空题】要使12同时是2，3，5的倍数，这个四位数最大是______，最小是______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】一个三位数，既是2的倍数也是3的倍数，这个三位数最大是______，最小是______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】同时是2、3的倍数的数最小的自然数是______，同时是2、5的倍数的数最小的自然数是______，同时是3、5的倍数的数最小的自然数是______。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】将下列各数填入合适的圈内：25，35，42，10，21，75，84．【答案】：【解析】：第13题【解答题】从0、3、4、5中取两个数字组成两位数，使得这个数字同时是2、3和5的倍数【答案】：【解析】：第14题【解答题】按要求写数。
从354起，写出连续的4个奇数。
从354起，写出连续的4个偶数。
从354起，写出连续4个3的倍数。
2019-2020学年上海六年级数学上册期末专题复习专题01 整数和整除(考点讲解)(学生版)
专题01 整数和整除【考点剖析】1.⎧⎫⎪⎬⎨⎭⎪⎩正整数自然数整数零负整数； 2.整除：整数a 除以整数b ，若除得的商是整数且余数为零. 即称：a 能被b 整除；或b 能整除a.整除的条件：..⎫⎧⎪⎨⎬⎪⎩⎭除数、被除数都是整数；三整一零商是整数且余数为零整除与除尽的关系.⎧⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎩整除：被除数、除数、商整数，且余数为零；区别除尽：被除数、除数、商是整数，没有余数.联系：整除是除尽都是不一定的特殊形式3.因数与倍数：整数a 能被整数b 整除，a 就叫b 的倍数，b 就叫a 的因数（约数）.因数与倍数的特征：⎧⎪⎨⎪⎩因数与倍数互相依存；一个整数的因数中最小因数为1，最大因数为它本身一个整数的倍数中最小的倍数是它本身，无最大倍数.4.能被2整除的数2468.⎧⎨⎩偶数(2n)；(否则是奇数(2n-1))特征：个位上是0，，，，， 能5整除的数的特征：个位上数字是0，5；能同时被2、5整除的数：个位上数字是0.*能被3整除的数：一个整数的各个数位上数字之和能被3整除，这个整数就能被3整除.*能同时被2、3和5整除的数：个位数是0，且各个数位上数字之和能被3整除.【例题分析】例1：（浦东四署2018期中2）下面各组数中，第一个数能被第二个数整除的是（ ）A.12和36；B.6和0.3；C. 45和9；D. 0.2和2.例2：（新竹园2018期中1）240有 个因数.例3： 三位数B2A 能同时被2、3、5整除，求字母A 、B.例4：求出100以内是9的倍数的所有偶数的和.【巩固练习】1.（崇明2017期末1）下列算式中，属于整除的是（ ）A.72 3.5÷＝B.0.40.22÷＝C.13621÷＝D.4886÷＝ 2.（闵行2016期中3）下列说法正确的是（ ）（A ）一个正整数的最大因数减去这个正整数的最小倍数，所得的差一定等于零（B ）正整数和负整数统称为整数（C ）因为23.16.2=÷，所以6.2能被3.1整除（D ）16的因数有2，4，8，16 3.（浦东四署2015期中1）下列各数中，第一个数能整除第二个数的是（ ）（A ）4和9 （B ）64和16 （C ）16和64 （D ）1．2和2．44.（浦东四署2016期中3）下列说法中正确的是( )(A)任何正整数的因数至少有两个 （B ）1是所有正整数的因数（C ）一个数的倍数总比它的因数大 （D ）3的因数只有它本身5.（浦东四署2017期中2）下列说法正确的有（ ）①16能被32整除 ②正整数一定是自然数③ 12的因数有1、2、3、4、6、12共6个④如果两个数互素，那么这两个数不可能都是合数（A ）1个 ； （B ）2个； （C ）3个； （D ）4个．6.（松江2016期中1）下列算式中，被除数能被除数整除的是（ ）A 、24÷B 、25 3.5÷C 、103÷D 、102÷7.（杨浦2015期中15）下列各数中，能同时被2、3、5整除的数是（）（A ）20 （B ）25 （C ）30 （D ）358. （浦东一署2017期中4）在下列语句中，正确的是（）A.整数分为正整数和负整数；＝，所以17是因数；B.因为51173C.1是所有正整数的因数；D.整数的倍数总比它的因数大.9.（宝山2017期中16）下列各组数中，第一个数能被第二个数整除的是（）A.3.6和1.2；B. 35和8；C. 27和3；D. 13.4和2.10.（浦东四署2018期中4）12和36的公因数有（）A.3个；B. 4个；C.5个；D. 6个.11.（普陀2017期中7）最小的正整数是.12.（杨浦2015期中3）15的所有因数的和是________ .13.（黄浦2016期中11）小于50（包括50）的自然数中，既能被3整除，又能被5整除的数有个；14.（闵行2015期中8）28的因数有.15.（闵行2016期中12）身边的数学：110是报警电话，120是急救电话，114是查询电话，96315是投诉电话，119是火警电话，在这些电话号码中，能同时被2和5整除的是________________(填电话号码) 16．（浦东三署2016期中4）在数14、20、32、45、230中，既能被2整除，又能被5整除的数有.17.（浦东三署2016期中14）数23具有下列性质：被2除余1，被3除余2，被4除余3，求具有这个性质的最小三位数是.18.（浦东四署2014期中9）如果8能被a整除，那么a的值是___________________________.19.（浦东四署2016期中9）一个数的最小倍数是12，这个数的因数有________________.20.（浦东四署2016期中20）一个正整数n，若它的所有因数中最小的两个因数的和是4，最大的两个因数的和是100，则n的值为__________ .21.（杨浦2014期中3）5÷2＝2.5，那么2 （填“能”或“不能”）整除5.22.（川沙南校2018期中2）40以内9的倍数有.23.（宝山2017期中5）既有因数3，又是2和5的倍数的最小三位数是.24.（普陀2017期中8）写出30以内的正整数中，7所有的倍数.25.（普陀2017期中10）正整数中，能同时被2和5整除的最大的两位数是.26.（浦东2015期末9）在能被7整除的两位数中，最小的一个两位数是.27.（徐汇2017期末30）阅读理解 在“数的整除”一章中，我们知道了能 被2、5整除的数的特征，即个位上是0、2、4、6、8的整数都能被2整除，个位上是0、5的整数都能被5整除，但教材并没有给出其缘由. 现在以任意三位整数abc 为例进行说明，将其用十进制表示为10020a b c ++，可知其中100a 与10b 均为10的倍数，即都是2、5的倍数，所以该数是否为2、5的倍数，只与个位数c 有关，即可得出上述结论.（1）我们许多同学也知道“能被3整除的数的特征，即各位上数字和是3的倍数的整数都能被3整除”，现在请你模仿上述的说明，以任意三位整数为例给这条性质作出说明.（2）某班的数学牛人，他有一个本领：能够迅速判断一个四位数是否是11的倍数. 同学问他窍门在哪里？他说：“我只要把四位数的两个奇数位数字和减去偶数位数字和，差是11的倍数，则这个四位数也是11的倍数，否则就不是.”请你给我们的数学牛人所得到的这条性质作出说明.。
2019-2020年小学六年级上数学能被2、5整除的数沪教版复习特训三十七
2019-2020年小学六年级上数学能被2、5整除的数沪教版复习特训三十七➢第1题【单选题】下面的4个数中，( )既是2和3的倍数，又是5的倍数A、6B、10C、15D、30【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】要使四位数既是2的倍数，同时又是3、5的倍数，则里依次可以填( )。
A、4；0B、5；0C、8；3【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】一个个位数是0的十位数，( )是5的倍数A、一定B、可能C、不可能【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】三个连续自然数的和一定是( )的倍数。
A、2B、4C、3D、6【答案】：【解析】：➢第5题【多选题】不计算，没有余数的算式是( )A、38÷3B、297÷3C、115÷5【答案】：【解析】：➢第6题【多选题】在下面哪些话是对的呢？( )A、个位上是3，6，9的数一定是3的倍数．B、闰年的年份一定是偶数．C、3的约数一定是9的约数．D、9的倍数一定是3的倍数【答案】：【解析】：➢第7题【多选题】不计算，没有余数的算式是( )A、189÷3B、252÷3C、542÷3【答案】：【解析】：➢第8题【判断题】与48相邻的两个奇数是47和49A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【判断题】判断对错能整除20的数只有2、4、5、10这四个数．A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第10题【判断题】个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】要使35是3的倍数，里可以填______。
【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】从下面卡片中选出2张或3张，组成除法算式，使除法算式的商分别等于2、3、5．______÷______＝2______÷______＝3______÷______＝5A、4B、2C、24D、8E、20F、4【答案】：➢第13题【填空题】按照从小到大的顺序，写出在20～40各数中既能被2整除又能被5整除的数______【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】51、65、94、111、120、135、71、171、210上面的数中有约数3的是：______，______，______，______，______，______．（按照题中数的顺序写出）【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】把下列数填入适当的圈里。
精选2019-2020年沪教版小学六年级上数学数的整除能被2、5整除的数知识点练习六十五
精选2019-2020年沪教版小学六年级上数学数的整除能被2、5整除的数知识点练习六十五第1题【单选题】用0、2、5、8组成的四位数中能同时被2、5、3整除的最大的数是( )A、2058B、2508C、2580D、8250E、8520能同时被2、5、3整除的最小的数是( )A、2058B、2508C、2580D、8250E、8520【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是( )A、100B、105C、120D、990【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断对错能整除20的数只有2、4、5、10这四个数．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】判断．偶数都能被2整除A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】100以内最大的奇数是______，这个数的约数有______、______、______、______、______、______．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第6题【填空题】在下面的里填上一个适当的数字．“25”是5的倍数，里可以填：______【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求从0、2、5和9这4个数字中选出3个，组成三位数．组成的数是2的倍数：______．组成的数是5的倍数：______．组成的数是偶数：______．组成的数既是奇数、又是5的倍数：______【答案】：【解析】：第8题【填空题】一个数同时被2、3、5整除，这个数最小是______【答案】：【解析】：第9题【填空题】同时是2、3、5的倍数的最小两位数是______，最大两位数是______，最小三位数是______．A、30B、90C、120【答案】：【解析】：第10题【填空题】从校园快讯选中出3的倍数是______【答案】：【解析】：第11题【填空题】按照从小到大的顺序，写出在20～40各数中既能被2整除又能被5整除的数______【答案】：【解析】：第12题【解答题】三个连续自然数在100到200之间，其中最小的能被3整除，中间的能被5整除，最大的能被7整除，试写出满足条件的自然数。
2019-2020年小学数学六年级上能被2、5整除的数沪教版巩固辅导第四十一篇
2019-2020年小学数学六年级上能被2、5整除的数沪教版巩固辅导第四十一篇第1题【单选题】个位上是( )的数是5的倍数A、0B、5C、0或5【答案】：【解析】：第2题【单选题】在下面的里填一个适当的数字．57，是3的倍数，又是5倍数．( )A、3B、5C、0D、6【答案】：【解析】：第3题【单选题】要使四位数既是2的倍数，同时又是3、5的倍数，则里依次可以填( )。
A、4；0B、5；0C、8；3【答案】：【解析】：第4题【单选题】在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字，组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是( )A、305B、350C、360D、630【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断如果一个自然数既是3的倍数，又是5的倍数，那么它一定是一个奇数A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】有误是一个三位整数，如果它是9的倍数，那么x=______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】一个两位数既是5的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是______，最大是______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】75的约数有______、______、______、______、______、______．(从小到大依次填写)【答案】：【解析】：第9题【填空题】在下面的横线处填一个适当的数字．能同时被3，5整除______250 8______5【答案】：【解析】：第10题【解答题】2□0□表示一个四位数，在这个数的“□”里填上适当的数字，使这个数能同时被2、5和9整除．【答案】：【解析】：第11题【解答题】在1～100中找出5的倍数，并涂上颜色。
看看有什么规律？【答案】：【解析】：第12题【解答题】五（1）班有43个同学，如果每3人分一组，至少再来几人才能正好分完？如果5人分一组，至少去掉几人？【答案】：【解析】：第13题【综合题】选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件．同时是2和5的倍数______；同时是3、5的倍数______；同时是2、3和5的倍数______．【答案】：【解析】：第14题【应用题】小明买了95只铅笔，一袋装两只铅笔，能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?【答案】：【解析】：第15题【应用题】有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？【答案】：【解析】：。
沪教版 六年级(上)学期数学 数的整除综合复习 (含解析)
沪教版六年级（上）数学辅导教学讲义1．会求是互素数或有倍数关系的两个数的最大公因数与最小公倍数；掌握两个数的最小公倍数与最大公约数的关系，并会处理相关问题；2．会求三个数的最大公因数与最小公倍数；3．复习数的整除章节知识点．知识点1：整除、因数、倍数1．下列算式中，被除数能被除数整除的是（）A、25÷4B、25÷0.5C、25÷25D、0.4÷0.4A、11÷5＝2……1B、27÷3＝9C、18÷4＝4.5D、2.4÷0.6＝43．12的因数有；4．一个数最小的倍数是；知识点2：奇数、偶数、素数5．既是素数又是偶数的数是；6．下列关于1的叙述，不正确的是（）A、1是最小的自然数；B、1既不是素数也不是合数；C、1是奇数；D、1的因数只有1个知识点3：能被2、5整除的特征7．在18，27，30，46，51，65，102这些数中，能被2整除的数是；能被5整除的数是；8．能同时被2、5整除的最小三位数是；9．能被5整除的数，个位数字一定是；10．能同时被2、3、5整除的最小三位数是；11．在75，42，50，88，40中，既是2的倍数又能被5整除的数有；知识点4：分解素因数12．把18分解素因数；13．30的素因数有；14．已知A＝2×2×5，则它的所有因数有个；15．24、50和75分别分解素因数，发现它们公共的素因数是（）A、2B、5C、2和5D、2、3和5知识点5：公因数、公倍数、最大公因数与最小公倍数16．如果数A＝2×2×5，B＝2×3×3，那么A和B的最小公倍数是；最大公因数是；17．两个连续奇数的和是24，那么这两个数的最小公倍数是；参考答案：1、C；2、B；3、1，2，3，4，6，12；4、本身；5、2；6、A；7、18，30，46，102；30，65；8、100；9、0或5；10、120；11、50，40；12、18＝2×3×3；13、2，3，5；14、6；15、A；16、180，2；17、143；例题1：问题1：观察：（1）3和5的最大公因数是；1所以最大公因数是2，最小公倍数是180；归纳总结：1、三个数的最大公因数要找三个数的公有的素因数，如果其中的两个商还有素因数，也不要往下除；2、最小公倍数的计算要把三个数的公有素因数和独有素因数都要找全，最后除到两两互素为止。