女员工心理辅导技巧培训

合集下载

针对企业员工心理培训的

针对企业员工心理培训的

针对企业员工心理培训的
企业员工心理培训应重点关注以下几个方面:
1. 压力管理:员工经常面临工作压力,合理的压力管理对员工心理健康至关重要。

培训可以教授员工如何识别和应对压力,并提供一些实用的应对策略,如时间管理、情绪调节等。

2. 情绪管理:情绪管理是良好心理健康的重要组成部分。

培训可以帮助员工了解情绪的表达和调节方式,提供一些情绪管理技巧,如自我观察、冷静思考等,以提升员工与他人的沟通和合作能力。

3. 自我意识和自我认知:培训可以帮助员工更好地认识自己的优点、不足和需求,提高自我理解和自我接纳的能力。

这有助于员工建立积极的自我形象和自信心,有效应对各种挑战。

4. 社交技巧:良好的社交技巧对于职场成功和人际关系至关重要。

培训可以提供一些有效的沟通、协调和解决冲突的技巧,以提升员工的人际交往能力和团队合作能力。

5. 心理健康知识教育:培训应提供一些心理健康知识和信息,帮助员工了解和认识常见的心理问题,如抑郁、焦虑等,以及相应的应对策略。

这有助于员工更好地关注和照顾自己的心理健康。

6. 结合实际案例和互动讨论:培训可以通过实际案例和互动讨论的方式,增加员工对心理健康培训内容的理解和应用。

员工
可以分享自己的经验和困惑,培训师可以提供针对性的建议和指导。

最后,培训应该根据员工的需求和实际情况量身定制,提供个性化的解决方案和支持,以帮助员工提高心理素质和工作效能,增强职业竞争力。

酒店员工心理素质与压力管理培训

酒店员工心理素质与压力管理培训

酒店员工心理素质与压力管理培训本次培训介绍一、培训背景在当今社会,酒店业作为服务行业的重要组成部分,员工面临着巨大的心理压力和工作挑战。

为了提高酒店员工的心理健康水平,增强心理素质,提升应对压力的能力,我们特举办本次“酒店员工心理素质与压力管理培训”。

二、培训目标1.帮助员工了解和认识到心理压力及其对工作和生活的影响;2.培养员工良好的心理素质,提高应对压力的能力;3.学习有效的心理调适方法,提升员工的心理幸福感;4.增强团队凝聚力,提高酒店整体服务质量。

三、培训内容1.心理压力认知:介绍心理压力的概念、类型及影响,帮助员工认识到心理压力的重要性。

2.心理素质培养:讲解心理素质的内涵,分享提升心理素质的方法和技巧,如自我激励、情绪管理等。

3.压力应对策略:分析常见的压力应对方式,教授员工有效的应对策略,如心理排解、放松训练等。

4.心理调适技巧:介绍心理调适的方法,如积极思考、换位思考等,帮助员工更好地调整心态。

5.团队建设活动:组织团队游戏和互动环节,增强员工之间的信任和合作,提高团队凝聚力。

6.心理辅导:心理咨询服务,为员工解决心理问题,提高心理幸福感。

四、培训方式1.讲座:邀请专业心理讲师进行授课,理论知识与实际案例相结合;2.小组讨论:分组讨论心理压力应对策略,分享心得体会;3.团队活动:组织各种团队游戏和互动环节,增强团队凝聚力;4.心理测试:进行心理测试,帮助员工了解自己的心理状况。

五、培训时间与地点1.时间:2024年xx月xx日;2.地点:酒店会议室。

六、培训对象酒店全体员工。

通过本次培训,我们期望酒店员工能够提高心理素质,学会正确面对和应对压力,提升工作满意度和生活质量,从而为酒店的发展做出更大的贡献。

以下是本次培训的主要内容一、培训背景随着旅游业的蓬勃发展,酒店行业的竞争愈发激烈,员工在工作中面临的心理压力与日俱增。

据调查,酒店员工心理压力过大,不仅影响工作效率,还可能导致职业倦怠。

女工协管安全工作心理减压沟通技巧

女工协管安全工作心理减压沟通技巧

女工协管安全工作心理减压沟通技巧:
女工协管在安全工作中进行心理减压和沟通,可以采取以下技巧:
1.倾听和理解:首先,要倾听员工的意见和感受,理解他们的压力和困扰。

通过倾听,
可以建立信任,让员工感到被关注和支持。

2.积极肯定:当员工提出建议或问题时,给予积极的肯定和鼓励。

这可以增强员工的
自信心,提高他们参与安全工作的积极性。

3.换位思考:尝试从员工的角度出发,理解他们的需求和担忧。

通过换位思考,可以
更好地与员工沟通,找到解决问题的最佳途径。

4.有效沟通:清晰、准确、及时地传达信息,避免使用模糊或含糊的语言。

同时,鼓
励员工提出问题和建议,促进双向沟通。

5.提供支持:当员工面临压力时,提供必要的支持和帮助。

这可能包括提供培训、提
供心理咨询服务等,帮助员工应对压力和困扰。

6.建立信任:通过诚实、公正和透明的行为,建立与员工之间的信任关系。

信任是有
效沟通的基础,也是解决安全问题的重要因素。

7.激励与鼓励:在安全工作中,对表现优秀的员工给予适当的奖励和鼓励。

这可以激
发员工的积极性和创造力,提高他们参与安全工作的动力。

8.关注个人发展:鼓励员工关注个人发展,提供必要的培训和支持。

这可以帮助员工
提升技能和能力,增强他们在安全工作中的自信心和应对能力。

心理员工培训心得(精选5篇).doc

心理员工培训心得(精选5篇).doc

心理员工培训心得(精选5篇)心理健康员工培训心得(篇1)员工心理辅导是一项非常重要的工作,它可以帮助员工缓解工作压力、提高心理健康水平,从而提高工作效率和幸福感。

以下是我对员工心理辅导的一些心得体会:建立信任关系:在进行心理辅导之前,需要与员工建立信任关系。

这需要以真诚、尊重和理解为基础,与员工进行开放、坦诚的交流。

只有建立了信任关系,员工才会愿意敞开心扉,分享自己的想法和感受。

倾听和理解:在心理辅导过程中,需要认真倾听员工的想法和感受,并给予积极的回应和支持。

这可以帮助员工感受到被理解和关注,从而减轻心理压力和负担。

提供实用建议:在进行心理辅导时,可以提供一些实用的建议和方法,帮助员工缓解压力、提高心理健康水平。

例如,可以提供一些放松技巧、自我管理方法、社交技能等方面的建议。

鼓励员工自我探索:在心理辅导过程中,可以鼓励员工自我探索自己的情绪和需求,从而更好地了解自己,提高自我认知和自我管理能力。

这也可以帮助员工更好地应对工作压力和挑战。

关注员工个人发展:在进行心理辅导时,可以关注员工的个人发展需求和职业发展目标,为员工提供个性化的建议和支持。

这可以帮助员工更好地适应工作环境和职业发展,提高工作满意度和幸福感。

总之,员工心理辅导是一项非常重要的工作,它可以帮助员工缓解压力、提高心理健康水平,从而提高工作效率和幸福感。

在进行心理辅导时,需要建立信任关系、倾听和理解、提供实用建议、鼓励员工自我探索、关注员工个人发展等方面入手。

通过心理辅导,我们可以为员工提供更好的支持和帮助,让他们在工作中更加健康、快乐地成长。

心理健康员工培训心得(篇2)20__年9月20日,我参加了澄江供电员工心理辅导培训,培训主要是以播放李强老师培训讲座的形式进行的,听过之后感想良深:一、企业是大学工作是学历在这个话题里,李强老师提出了“企业是没有围墙的大学”这一观念。

现在的人才培养主要靠社会中的历练,在学校学到的知识只能占15%,而在社会实践中的能力培养等各方面的经历却能对你日后的成功起到85%的作用。

员工常见心理现象识别及辅导

员工常见心理现象识别及辅导
态,以更好地面对工作中的挑战。
案例四:遭受欺凌员工辅导
要点一
总结词
遭受欺凌的员工通常会感到无助和恐惧。对这类员工 进行辅导时,应着重提供支持和安全保障,帮助他们 应对欺凌行为。
要点二
详细描述
遭受欺凌的员工可能会感到情绪低落、害怕、无助等 。在对这类员工进行辅导时,应建立信任关系,倾听 他们的心声,并给予他们安全感和支持。同时,应教 授他们应对欺凌的技巧和方法,如如何保护自己、如 何寻求帮助等。此外,还可以为员工提供专业的心理 咨询和支持资源,以便他们在需要时得到更全面的帮 助。
引导自我认知与调整
总结词
启发自我认知、促进自我成长。
详细描述
管理者需要引导员工认识自己的情绪和行为 模式,帮助他们理解自己的价值观和目标, 促进员工的自我认知和自我调整。同时,鼓 励员工寻求内在平衡和满足感,提高他们的
自尊和自信。
创造积极工作环境
要点一
总结词
营造积极氛围、提高工作效率。
要点二
详细描述
03
员工心理辅导技巧
建立信任关系
01
02
03
真诚与尊重
真诚对待员工,尊重他们 的观点和感受,建立起信 任的基础。
保密性
确保员工在接受心理辅导 时所透露的信息保密,减 少员工的顾虑。
建立共同点
寻找与员工的共同点,产 生共鸣,拉近与员工的距 离。
掌握沟通技巧
积极倾听
积极倾听员工的表达,理 解他们的观点和需求,避 免主观臆断。
明确表达
清晰、明确地表达自己的 想法和意见,避免含糊其 辞,让员工产生困惑。
非语言沟通
注意非语言沟通,如面部 表情、肢体语言等,更好 地了解员工的情感和态度 。

绩效考核不达标的员工心理辅导与支持技巧

绩效考核不达标的员工心理辅导与支持技巧

绩效考核不达标的员工心理辅导与支持技巧绩效考核是企业对员工工作表现进行评估和核定的重要手段。

然而,在绩效考核中,不可避免地会出现一些员工表现不佳的情况。

这些员工可能会面临情绪低落、自卑、挫折感等心理上的困扰。

为了帮助这些员工重新振作起来,提振士气,组织需要提供心理辅导和支持。

本文将介绍一些适用的技巧,并详细探讨如何在绩效考核不达标的情况下进行心理辅导和支持。

一、倾听和沟通的重要性首先,作为管理者,我们要认识到倾听和沟通对于员工心理辅导和支持的重要性。

绩效考核不达标的员工往往会感到自卑和沮丧,这时候他们需要一个可以倾诉和吐露心声的渠道。

我们可以安排一对一的面谈,耐心倾听员工的想法和感受,了解他们在工作中遇到的困难和问题。

同时,在沟通过程中,我们需要给予员工肯定和鼓励,让他们感受到我们的支持和理解。

二、积极面对问题绩效考核不达标的员工往往会陷入消极情绪中,对自己的能力和价值有所怀疑。

在面对这些员工时,我们需要积极面对问题,帮助他们正视现实,并找到解决问题的途径。

我们可以与员工一起分析出现问题的原因,制定可行的改进计划,并提供必要的资源和培训支持。

同时,鼓励员工将失败看作是学习的机会,从中吸取教训,不断成长和进步。

三、建立目标和计划为了帮助绩效考核不达标的员工重拾信心和动力,我们可以与他们一起制定新的目标和计划。

这些目标应该具体、可量化,并设定合理的时间表。

我们可以通过与员工交流,了解他们的职业发展规划和长期目标,然后与之协商制定符合实际情况的短期目标。

在制定目标和计划的同时,我们需要提供必要的支持和资源,并定期进行跟踪和评估,确保员工在实现目标的过程中得到足够的关注和指导。

四、激励和奖励在员工心理辅导和支持的过程中,激励和奖励是非常重要的因素。

我们可以制定一套激励机制,根据员工的表现给予适当的奖励和认可。

这些激励可以是物质性的,如奖金或晋升机会,也可以是非物质性的,如表扬、鼓励信等。

通过激励和奖励,我们可以激发员工的积极性和工作动力,增强他们的归属感和参与感,进而提高他们的绩效水平。

女性心理辅导内容

女性心理辅导内容

女性心理辅导内容心理辅导是帮助个体解决心理问题、提升心理健康水平的专业服务。

在这篇文章中,我们将探讨女性常见的心理问题,并提供相应的辅导内容。

从情绪管理到自尊建立,从职业发展到人际关系,为不同的女性群体提供了一些建议和技巧。

一、情绪管理情绪管理是女性心理健康的重要组成部分。

面对现代生活所带来的压力和挑战,学会管理自己的情绪对于保持身心平衡至关重要。

1. 接受并表达情绪首先,要学会接受自己内心真实存在的情绪,并寻找适当的方式进行表达。

可以尝试写日记或找个知心朋友倾诉来释放负面情绪。

2. 寻求支持除了与朋友交流外,也可以寻求专业人士如心理咨询师或治疗师的支持。

他们能够提供客观的反馈和工具来帮助你更好地处理情绪困扰。

3. 健康生活方式保持良好的生活习惯也有助于改善情绪。

合理安排休息、均衡饮食和适度运动,都可以提升身心状态。

二、自尊建立自尊是每个女性建立和保持的关键。

以下几点可帮助女性塑造积极的自我形象与价值观念。

1. 肯定自己的成就要学会认可和肯定自己所取得的成就,无论大小。

鼓励自己朝着目标迈进,并且记录下来以供回顾。

2. 关注内在美不要过于关注外在的容貌与形象,而是培养内在美。

发展兴趣爱好、培养才能或掌握新技能,从而增加对自我的认同感。

3. 树立积极心态积极心态有助于增强自尊。

要学会将挫折看作是成长机会,并用正面思维来应对生活中的困难。

三、职业发展女性在职业领域面临各种挑战,在实现事业成功的同时也要平衡家庭责任与个人追求。

以下是几条有助于职业发展的建议:1. 设定目标并制定计划明确职业目标,并制定实现目标的计划。

将目标分解成可行的步骤,并配备时间表以跟踪进展。

2. 建立良好的人际关系通过网络、社交活动或专业组织等方式,与同行和领导建立联系。

这些人际关系有助于提供机会和资源,促进自身职业发展。

3. 持续学习与成长不断学习新知识、掌握新技能和参加培训是保持竞争力的有效途径。

积极追求个人职业发展,可以增强信心和满足感。

企业心理辅导培训

企业心理辅导培训

企业心理辅导培训随着现代社会的快速发展和竞争日益激烈,越来越多的企业意识到了员工心理健康的重要性。

为了帮助员工提高个人素质、增强适应能力以及改善内部员工之间的沟通与合作,许多公司开始关注并实施企业心理辅导培训。

本文将探讨企业心理辅导培训对于员工个人成长和组织发展的重要性,并进一步介绍如何进行有效的培训。

一、培养积极心态与情绪管理能力在日常工作中,员工经常面临各种不同程度的压力和挑战。

良好的心态与情绪管理能力对于他们保持高效率、良好健康至关重要。

1. 通过正面思考和认知调整技巧来塑造积极心态:企业可以引入正向思维方法,鼓励员工从积极角度看待问题和挑战,以促进其自我激励、乐观情绪和自信心。

2. 教授情绪管理技巧:企业可以提供专门针对情绪管理的培训课程,教授员工如何处理负面情绪、压力和挫折,并帮助他们学会有效地调整和释放内心的情绪。

二、促进团队合作与沟通能力企业内部的良好合作以及高效顺畅的沟通是组织成功的重要因素之一。

通过培训员工的团队合作与沟通能力,企业可以打破个人利益至上的壁垒,建立协作共赢的工作氛围。

1. 建立团队意识:培训课程可引导员工理解团队目标与价值,并强调彼此支持和信任的重要性。

例如,可以利用小组活动或者案例分析来锻炼员工在不同角色下合作解决问题。

2. 提供有效沟通技巧:教授具体实用的沟通技巧,如积极倾听、明确表达、良好反馈等,以帮助员工改善信息交流和相互理解能力。

三、解决职业发展障碍并提升自我认知许多员工在职场中遇到种种问题和挑战,无法得到及时有效地解决,从而影响工作表现和个人发展。

企业心理辅导培训可以提供帮助,促进员工认知水平的提升,并在职业发展中克服障碍。

1. 自我认知与自省能力:通过培训课程,员工可以了解自己的优势、劣势以及潜在的阻碍因素。

这种自我认知有助于他们制定明确的职业规划并寻找改进方向。

2. 职业咨询与辅导:组织可以邀请专业咨询师或内部人才发展团队提供一对一辅导服务,帮助员工更好地应对职场挑战,并鼓励他们进行积极主动的学习和成长。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

情緒對人的影響
員工不良情緒產生的原因?
個人原因
工作原因
:家庭、情感、個性
:工序、環境、管理
社會環境因素 :社會治安、風气 解決方法:了解原因、針對性疏導、找协助員
三、組長怎樣做員工的思想 輔導工作
1、了解員工心理物點;(马斯洛原理)
過去:需求低,都是生活的瑣事,容易解決 現在:基本需要已得到滿足,其需求上升到社會需要 ,尊重的需要,自我實現的需要 2、掌握員工心理動態,參与員工思想輔導; 掌握方法:觀察、座談、個別談心 參与方法:了解員工、關心員工、幫助員工
案例分析
2、心理障碍:一员工自幼未得到父母的爱,后又受父
命嫁给一离过婚的男子,因其老公唯其母命是从且又
不给其一分钱,与老公过得也不幸福。曾有过自杀情 况后来常常觉得生活无趣,总有自杀的念头。
案例分析
3、精神病:蔡某(急性精神病状态) 曾某(精神分裂) 陈某
二、組長為什么要做員工的思想輔導工作
1、曾經參加過組長晉升演講,發現很少
结果:协助员与其沟通后,其到医院进行治疗,并表示 财物会保管好。
三、組長怎樣做員工的思想 輔導工作
4、樹立為員工服務的思想,多給員工一些愛心 新員工 生活不習慣:伙食、習俗、生活節奏 現狀 工作壓力大:工序學習、紀律要求、工作環境 環境不适應:不合群、人際關系
三、組長怎樣做員工的思想 輔導工作
疏導:生活上關心:吃、穿、住、行 工作上耐心:新工序 老員工 現狀:交際廣、追求高 疏導:生活上:提醒交友要慎重 工作上:批評要因人而异
四、 組長与协助員的合作溝通
例3、一天,一组长反映拉上一员工吃完宵夜就不见人 了。因其外租,协助员建议组长: 1、与梁电话联系,了解情况;
2、请组长第二日派人去其住处了解情况。
组长表示其没有责任与义务派拉上员工去看她。 协助员问其希望协助员做哪些工作,其表示反正我告诉
你们了,你们看着办。
讨论:你认为该组长是否存在问题?如果是你,你会如 何处理?
三、組長怎樣做員工的思想 輔導工作
3、把思想工作做在萌芽時期 提前預防、及早發現、及時跟進 案例:一员工生病因未存够钱拖了好久都未去治疗,并
且此时又交一网友,部门组长与主管担心其辛辛苦苦挣
来的钱被那名网友骗走又希望其有病早点治疗,以免发 生意外。部门与其沟通后,又请协助员与其沟通,给予
提醒,尽早治病并防止上当受骗。
如何判斷心理异常
按照輕重程度,我們將心理异常分為兩种,一 种叫神經症,一种叫精神病。 神經症:輕度心理疾病,對自己的心理問題有自 知力,能主動找心理醫生咨詢。如神經衰弱、強 迫症、恐怖症、臆症等等。 精神病:重度心理疾病,對自己的病情沒有自知 力,有幻覺、精神活動內在協調不一致。
案例分析
1、郑某,男,31岁,某大学助教,未婚。其向心理咨询师 自述:原来在大学读书时有一女友,相处很好。后分配两 地后两人也有信件往来.假期也能见面,正式恋爱已有 五年,现有一女同事对其很好,也知道其有女友两人常 在一起,互相照顾,彼此真诚,渐渐对她有了好感并向她 表达了爱慕,她也欣然接受。这样一来,其陷入矛盾的 境地,无法自拔。近来常失眠,心情不好,注意力不 集中,工作效率低,不能专心看书,也不爱和任何人来往 提问:此案例中郑某处于哪一阶段? 分析:该案例是典型的心理困惑问题,当事人完全能自 己拔。
三、組長怎樣做員工的思想 輔導工作
5、正确利用開早會時間,激勵員工的工作積极性; *組長要調整好自己的情緒 *整好思路,抓住重點,講話簡洁明了 *多表揚,少批評 6、要以寬容之心對待員工 寬容不是對員工的錯誤寬容,而是當發生沖突時 能本著教育的目的。疏導員工認識問題,改正錯誤。
案例分析
例1、有一组长在工作中与员工发生冲突,她用手去拉 员工,员工用手一扬,撞到她的脸上,她便认为员工 打她。工场领导找她谈话,指出员工的不对,同时也 希望她能检查一下自己的工作方法。其听了不但没有 检讨自己的工作方式,反而对科长的话有意见,情绪 很激动。工场领导与协助员反复给其做疏导工作希以 大局为重,给员工一个改正机会。但该组长坚持要将 员工开除,否则她会跳楼。 讨论:该组长作法是否妥当? 结论:这位组长的行为,已经不是一个管理者的行为
四、 組長与协助員的合作溝通
情緒管理
管拉
要素
管人Байду номын сангаас
情緒
分析
原因
疏導
心情愉快
特點、動態、愛心、早會

The End
Thanks
案例分析
例2、有两员工于某周三因天气客观原因未能上班,请拉
上同事代为请假。周四两员工上班后组长让二人下班, 表示那天按旷工处理,周四、周五按轮休来操作,两员 工对此有意见,后经协助员协调,周三算事假,但两天 轮休不变。协助员与主管协调,主管安排两员工周五正 常上班。但当两员工周五上班时,组长仍不让上班。 讨论:该组长作法是否妥当?
四、 組長与协助員的合作溝通
例1、一天,一组长打电话向协助中心反映,她拉上 一女工纪律性很差,上班经常打瞌睡,已多次对其 批评教育,其也每次写了检讨书,可就是改不了上班 打瞌睡的毛病。今天上班又打瞌睡,就给她开了一张 动态书,罚款20元,其不签字。主管找其谈心,其仍 不认错,不在动态书上签字。主管很生气,让组长再 开一张动态书开除她。于是组长就又开了一张动态书 对其开除处分,当组长拿着动态书找其签字,其气乎 乎地签了字,顺手打了组长一耳光。该组长很生气, 感到在全拉员工面前被拉上员工打了,很没面子。 讨论:这件事是不是可以避免?
心 理 治 療
之間是互相交錯
的。心理健康是 相對的,沒有絕 對的。
精神病
藥 物 治 療
心理健康的十大標准
1、具有充分的适應力; 2、能充分的了解自己,并對自己的能力作出适度的評价; 3、生活的目標切合實際; 4、不脫离現實環境; 5、能保持人格的完整与和諧; 6、善于從經驗中學習; 7、能保持良好的人際關系; 8、能适度的發泄情緒和控制情緒; 9、在不違背集体利益的前提下,能有限度的發揮個人的個性 ; 10、在不違背社會規范的前提下,能恰當的滿足個人的基本 需求。
四、 組長与协助員的合作溝通
例2、一组长来电反映拉上员工,多次漏坏品,总出 质量问题。组长与主管已多次与该员工沟通,该员工 也每次都写检讨书及保证书,但均无效。希协助员能 与之谈心,了解情况。 结果:协助员与其谈话后,其情况好转,后协助员与 组长沟通过几次,组长表示其未出现过品质问题。 分析:一、协助员是专门做思想辅导工作的,比较有 经验;二、员工犯错,组长、主管对其批评,双方已 形成敌对情绪,员工不易接受对方的劝导;三、第三 方对其疏导,其容易接受。
有人提到對人的管理; 2、人是生產的主要因素;(人、机、料、 法、環) 3、人是有思想、有感情的; 4、情緒對人的影響; 5、組長在員工思想中的作用。
情緒對人的影響
1、情緒對工作的影響 樂觀情緒:心情愉快、干勁十足、成績突出 消极情緒:心情憂郁,敷衍了事、成績下降 2、情緒對身体的影響 樂觀情緒:心情舒暢、充滿信心、戰胜疾病 悲觀情緒:心情沮喪、悲觀絕望、被病嚇倒 3、情緒對生活的影響 樂觀情緒:人際關系好、家庭和睦、生活愉快 悲觀情緒:處處碰壁、与人不和、內心痛苦、生活 無樂趣
女员工心理辅导技巧培训
女员工心理辅导技巧培训讲师:谭小琥
员工心理辅导
• 引言:今天在这里和大家一起探讨员工
心理辅导问题,互相交流经验,希望大
家积极发表意见。
一、首先我們要理清“心理 ”這個概念
心理 健康
心理 困扰 心理 障礙
注:心理健康与
心 理 咨 詢
心理困扰、心理
障礙之間沒有明 顯的界線,它們
相关文档
最新文档