大学英语早读材料

大学英语晨读美文

(Week Nine)

The Biggest Secret of Success

成功的最大秘诀

Once there was a young man who came to ask Socrates[’s?kr?t i:z](苏格拉底，古希腊哲学家)how to learn philosophy[fi’l?s?fi](哲学). Socrates said nothing but took him along to a river. He suddenly pushed him into the river forcibly[’f?:s?bli](用力地；强制地). At first the young man thought Socrates was kidding so he didn’t take it to heart. But Socrates also jumped into the river and pulled his head into water desperately. At this time the young man was really scared. His instinct[’insti?kt](本能) of living made him use all his strength lifting Socrates and climbed to the bank.

The young man asked Socrates with puzzle why he did that. Socrates replied, “I just want to tell you whatever you do, do it with the determination to be unexpectedly rescued from a desperate situation. Only like that can you make a genuine achievement.”

参考译文：

成功的最大秘诀

有一次，一个年轻人来找苏格拉底，请教如何学习哲学。苏格拉底什么都没说，却带着他来到了一条河边，突然用力把他推进河里。年轻人开始以为苏格拉底在跟他开玩笑，并没有在意。但是苏格拉底也跳到了河里，拼命把他的头往水里按。这下，年轻人真的慌了，求生的本能令他拼尽全力将苏格拉底掀开，爬到岸上。

年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏格拉底回答说：“我只想告诉你，无论做什么都必须有绝处求生那么大的决心，才能获得真正的成就。”

附：口语句型天天练：

1. A good neighbor is better than a brother in the next village.

远亲不如近邻。

2.Out of sight, out of mind.

眼不见，心不烦。

3. Reading is to the mind while exercise is to the body.

读书健脑，运动强身。

英语早读要求

早读是英语课堂的延伸，属于英语学教学的一大重要环节，英语学习效率的高低在很大程度上取决于早读质量的高低,一日之计在于晨，早晨是人的记忆高峰期，我们全组上下在备考10策略中对早读的重要性达共识为了提高早读的效率我们从以下几个方面着手：一、早读目标明确： 1、全组统一内容和老师们的具体安排相结合。我们在每周一教研时组长根据教学进度提前安排好每天早读听力内容，主要是新授课单词和三篇课文的跟读，各班根据具体的授课内容还有一些具体的要求。 2、老师统一要求和学生自主安排相结合。所有的早读内容不能完全有老师圈定, 学生能力各异，水平参差不齐，不能搞“一刀切”、“一锅煮”，要给优等生一定自主安排的时间。 3、体现出预习和复习相结合。新单词的记忆和理解,课文的预习理解或课文重点句式短语的背诵,学案的预习背诵,试卷提前改错或重点讲解句式短语的背诵。 4、夯实基础和能力提高相结合。早读布置的任务既要有字词短语句型的记忆背诵,又要注重学生的理解和应用,例如检查环节让学生们运用短语或句型造句子,跟读课文时找出每段的中心句或提炼出中心含义,并给予检查,或者让学生们准备复述课文.让学生记忆过关固然重要,但学生学习的过程和方法也很重要。 5、实现任务和兴趣培养相结合。早读要培养学生的朗读记忆能力,审美能力,激发学生的学习兴趣,更好的为我们的课堂服务，让学生愿读，会读，乐读。二、落实检查，注重评价：早读课上虽然任务明确，目标清楚，但是如果缺了检查落实和过程评价这个环节，就可能算不上是成功或高率。我们检查的策略多种多样，根据不同学习内容我们采用不同的方法: 从形式上我们用笔头检查和口头检查两种方式，笔头检查如，听写单词，短语，句型和句子，这种检查方式可以对全班的每个同学都会起到检查督促作用。对于听写的结果我们及时地反馈，对不过关的学生限期达标，决不姑息迁就。口头检查，就是在教室随时向某个学生提出问题或检查背诵段落，让每个学生随时处于一种紧张状态，来准备老师的抽查。从检查时间上也是多样的: 1、在早读开始前两三分钟，主要检查单词，在早读的前一天我们规定检查内容，听写量不是很大，一般十个以内单词，目的就是让学生们能充分利用跑操前的一两分钟时间，提前进入英语早读的状态。2、早读过程中检查，主要是对各别学生的抽查。3、早读下课三四分钟检查。4、正课前几分中检查。三、为了提高早读效率,我们还注意以下五处细节： 1、前一天晚上让科代表板书早读内容。 2、老师们提前到位，督促学生进入状态。 3、提前暗示一些成绩好的同学高声朗读，带动周边同学进入状态。 4、早读和学生做几句简短交流，可以极大提高其学习积极性。 5、早读不批评学生，通过拍肩膀或灰心的眼神给予提醒，避免影响师生双方情绪，把问题留到课下处理。

2017级英语专业学生晨读实施方案

2017级英语专业学生“晨读”实施方案为推动本专业学风建设，培养大学生积极向上、勤奋学习的精神风貌，使之养成良好的学习、生活习惯，帮助同学们顺利通过四、六级的考试。结合实际情况，特制定以下晨读实施方案：一、晨读目标: 一年之计在于春，一日之际在于晨。把握晨读的好时光,将一天中最宝贵的时间用于学习中,以取得事半功倍的效果,使大学生养成持之以恒的学习精神，积极健康的生活习惯，进而营造良好的院风、校风、学风。二、晨读对象：2017级商务英语专业学生和旅游英语专业学生三、晨读时间：每周一至周五早上7：20至7：50 四、组织形式：以班级为单位集中，在晨读时间内各班按照精读老师指定的内容、形式（如演讲，听力训练，口语训练，朗读等）。五、管理措施： 1、实行签到考勤制度，每天7：30前在学习委员处签到；学习委员每天下午5点之前将当天考勤情况报辅导员，辅导员老师每周五对上周各班执行情况进行通报。通报结果将在群共享里展示。 2、严格请假制度。任何人不得无故缺席，有特殊情况者需提前向辅导员请假，否则按缺课处理。 3、坚持督促检查制度。学习部考勤人员每天对各班晨读情况进行检查，值班领导和辅导员对晨读情况进行不定期地巡查。六、奖励与处罚： 1、学生未按要求无故不参加“晨读”每学期累积3次者，取消该学年评先评优资格。“晨读”出勤率未达到90％的班级，取消该学年先进班级评比资格。 2、期末、年终对晨读活动每天学生出勤率达95%以上的班级进行表彰奖励。 3、爱护环境，保持环境卫生，严禁乱吐乱扔和损坏公共设施，

对违犯的同学视其情节分别给予口头批评、通报批评直至纪律七．晨读地点及计划：各班安排的晨读的教室八．晨读的内容安排：晨读以“十三五”国家级规划教材-新视野大学英语读写教程二为主，本学期完成8个单元的教学，那么每两周完成一个单元的朗读任务，具体任务安排如下：周一：对应单元单词、短语听写。（每单元第一周是学生预习后听写课后单词，第二周是学生单元学习后听写文章的短语，句子。听写播报由每班的志愿者完成）周二、周三：文章朗读，特别是重要段落的记忆。（规划每单元需要背诵的段落，由每班的志愿者带读）周四：每个班的小组长们检查学生的背诵情况，并将学生背诵情况报告给精读老师，老师将此作为平时成绩之一。（将班级划分为5-8个小组，确定小组长，组员到小组长这里过关，组长到学习委员这里过关）周五：读日语、韩语。基础英语教研室 2018年3月6日

(完整word)高一英语晨读短文30篇

【每天5分钟】高一英语晨读材料（短文30篇）

How long will it be before you find yourself famous? 眼球经济时代，速成“明星”究竟能红多久 “IN the future, everyone will be world-famous for 15 minutes.” US artist Andy Warhol made this famous statement in 1968. Back then, the only really famous people were pop stars and actors, political figures and war heroes – although things were changing. In just 30 years, his statement seems to have come true. Today there are countless individuals that go in and out of the media spotlight. The most common way that ordinary people today become famous is through reality shows. Both American Idol and Hunan TV’s have produced quite a few instant stars. The most famous person of this type is Scottish singer Susan Boyle, an out-of-work, plain-looking 48-year-old who came to international attention when she appeared on the reality TV program Britain’s Got Talent in April 2009. However, Boyle’s success was largely due to a video posted on YouTube. According to the BBC, the video 庞大的) 120 million times worldwide” by the end of 2009. had been viewed “a whopping ( Indeed, today many people showcase their own videos on YouTube and other sites. “This model m Davis for the Associated Content. easy for an average Joe (路人) to get noticed,” writes Jonita But 15 minutes is a very short time; most of these instant celebrities fade from view. If others show true talent or staying power, they may be awarded extra time to prove themselves worthy of media and public attention. But while Warhol emphasized the short-lived nature of modern fame, he also pointed out that fame is easier to get nowadays. If digital video cameras enable people to become reporters, why shouldn’t they also become celebrities?

高三英语复习备考经验交流.doc

高三英语复习备考经验交流相互学习共同提高高三英语复习备考经验交流马继海一、取得的成绩 2019年6月24日高考放榜了，我校在2019年的高考中取得了可喜的成绩，再次创造了新的辉煌。今年高考英语试卷整体难度增加，但我校英语学科仍然取得了非常优异的成绩，在今年的高考中，我校英语成绩在140 分以上的共有4 人，其中李佳慧同学以142分的成绩夺得了2019 年高考博州英语单科状元，李卓昕、刘逸博同学英语都考了141 分，韩凌霄同学英语140 分。第一层次黄尖班高三（15）班平均分125 分，第二层次两个黄冈班平均分106。四个实验班平均分在80 分左右，理科平行班平均分70 分左右，文科实验班平均分90 分左右，文科平行班68 分左右。二、具体做法回顾过去一年的备考工作，我们主要做到以下几点： 1、制定好三轮复习计划。第一轮以基础知识为主，抓单词的拼写、词汇、句型的积累和活用以及重要语法的掌握。第一轮复习对于全年级各个层次班级的学生来说都非常重要，通过这些年的教学和学生的实际情况，我认为步步高系列全国版的一轮资料比较适合我们的学生，从基础词汇、重点短语、重点句型都和我们的教材同步，配套练习里，每单元还有一个要求运用以本单元所学内容进行微作文的写作练习，不仅使学生进一步巩固了已学词汇，而且很好的练习了书面表达能力。第二轮则以专项指导和训练为主，其中阅读和写作为重中之重。我个人认为，二轮专题中的大部分内容

其实在一轮复习时，已经穿插复习了，包括阅读和写作在一轮复习中已经花费了大量时间去练习。因此，二轮复习时，主要是结合专题练习进行查巩固加强。最后，第三轮是以综合模拟试卷类为主，主要以高考模式为主，不仅要训练学生的答题能力，还要注重答题技巧的培养和高考试卷答题规范性的要求和强调。以今年高考阅卷的情况为例，在写作、短文改错、语法填空题作答时，仍然有学生不能够严格按照试卷要求进行答题。在三轮复习中还要注意查漏补缺，根据学生的实际复习备考情况再对训练的内容进行调整。即使是尖子班的学生在高考前夕仍然会有需要强调和巩固的复习盲点。例如在几年高考前的最后一次综合模拟卷中，有一道语法填空题考查的是基数词变序数词，而这道题当时有很多同学都写错了，15 班也很有一部分同学都错了，因此，我专门准备了一个基数词变序数词的简短课件带着学生又复习了一遍。在今年的高考中，果然又考到了一道基数词变序数词的语法填空。 2、精选复习资料。这一届高三，我们使用的资料比较多样，我们使用的资料有步步高系列、完型阅读专练、小题大做、纠错卷、衡水测试卷、衡水金卷、衡水押题卷、考前三个月等。我们的资料非常充足，但是盲目地让学生把所有习题都做完也是不明智的。所以，不同层次的班级，教师要根据所教班级的实际情况，对复习资料要做出必要的挑选，再去使用轮复习时，三个黄冈班都集中使用了纠错卷、小题大做和衡水卷。纠错卷对平行班学生来说有一定难度，但对黄冈班学生来说还是非常有针对性的一本资料。 3、加强监督，提高练习的实效。众所周知，英语应该是所有学科里最容易应付的一门科目。进入高三复习阶段，学生各科的复习任务都比较繁重，因此在复习备考中，各个学科都会出现学生应付完成任务的现象。英语学科也一样，对于平行班那些

英语早读课的充分利用

英语早读课的充分利用在多年的教学实践中,笔者深深的感觉到利用好英语早读课对学生起到事半功倍的作用.然而,许多学生不知道早读课做什么,或者就对着单词表念一个早读课,结果收效甚微.于是就抱怨单词难记,英语难学.一部分学生就放弃英语,考试就望天收.还有一部分学生苦苦的坚持着,但是英语成绩总不理想,学习也没有一点乐趣.所以教师教会学生利用好英语早读课是帮助学生提高英语的一个突破口. 一.提醒学生一堂早读课完成的任务.许多学生不知道早读课要做什么事.笔者经常观察到一些学生一到早读课就对着单词表背单词,好像高中英语学习就是念单词.结果还是抱怨单词记不住.其实,掌握一定的词汇量是很重要,但是英语学习不仅是记单词,还要进行语法学习,语篇的理解,语感的获得,语言的运用等等.那么英语早读课做什么呢?在英语早读课上,学生们可以记单词,念课文,念语法,记典型的句型,背英语范文,复习巩固做过的错题目,然后归纳总结,联系起它知识点,遇到疑难点,查字典,翻参考书,请教老师和学生等等.另外,英语学习是一项乐趣的事情,不要勉强自己,如果觉得没有什么可念了,没有什么可记了,也可以拿一些习题来做做.每堂早读课之前,可以提示学生要完成哪些任务.一般这些任务来自于对新授课的复习与巩固.例如,新授课内容是语法,那么早读课上肯定要求学生对这一语法知识及做过的习题的复习与巩固,以达到及时复习.同时在不同时期要求学生对同一知识反复复习.这样才能符合记忆的规律,帮助学生克服遗忘.除此以外,要鼓励学生完成新授课的任务后,根据自己的情况对旧知识不时的复习,以达到温故而知新. 二.传授英语早读课的学习方法. (一)词汇的记忆.英语早读课上,学生们有许多事情要做.但掌握一些学习的方法是学好英语的关键.高中阶段,学生必须掌握一定量的词汇,所以学生早读课上肯定要记单词,但是记单词的方法也是多种多样的.对于课本里每一个单元学习后的词汇,大家可以对着单词表念,掌握每个单词的读法以及对单词的基本的了解,因为英语词汇的拼写与读音有很大的联系.然后再回到课文,大声念课文,这样才能读准课文,读出语感,读出文章的意思.因为书读百遍,其意自现.从而达到对词汇的理解与掌握.然后找些考察词汇的题目做一做,不记得词汇的意思,不明白词汇的用法,可以查查字典,翻翻笔记和参考书,以达到对词汇的运用.最后再回到单词表里念念想想,检测一下自己能记住多少个单词.这样做对有些单词就不知不觉就记住了,而且做的过程学生是主动去学习,所以就不那么枯燥乏味了,而且记忆也深刻得多. (二)语法的学习.高中阶段学生要掌握必要的语法,才能应付各种大小型的测试.但是语法的掌握不纯粹靠死记硬背.但首先学生在早读课上可以对某一项语法知识点以及例句要大声的念.因为只有大声的念才能让眼,耳,心,嘴都利用起来,以达到全身心的投入到所要学的内容上,精力才能集中起来.常有些学生喜欢早读课上默读.默读常在自己感兴趣的内容上,人们才能投入进去.而对于语法来说,中国学生大部分都感到乏味.所以掌握这些英语语法,学生必须需要一定的意志和一些可行的方法.早读课是记忆的最佳时间,大声念是记忆的必要的方法之一.大声念完之后,学生对于这项语法有个总体的掌握.但是对于一些细节的东西,难记的部分仍然不太清楚,这时候不要急,要有耐心,但要换种方法,以使自己仍然精力集中.学生可以找一些相应的习题来做,如果发现某一题与某一项知识

大学英语学习计划书

大学英语学习计划书篇一：大学英语学习计划英语俱乐部大学英语学习习惯养成计划据说人有三次投胎的机会，一是出生的家庭，二是读大学，三是工作后的头四年，女孩子再加一次嫁人，可见大学是一次重新选择的机会。说三个人要被关进监狱：法国人，美国人和犹太人，他们可以带一样东西，法国人要了一位漂亮的女郎，美国人要了一盒雪茄，犹太人要了一部电话，出来时法国人带着女郎和一个孩子，美国人喊着要打火机，犹太人通话电话建立了一个商业王国。可见一个人当前的境况并不是现在决定的，而是三年前的你决定的。就好比一个人听了讲座，很激动，发誓要学好英语，这只能说明三年前的他没有定下决心。两个分别在大一和大四决心学英语的人，他们的区别是：一个已经精通，一个可能一辈子都学不好了。就像新概念三第50课中说：The New Year is a time for resolutions. 我们可以说：September is a time for you to make a game plan. 在多年教学之中，遇到过无数相同的问题，也见过很多英语学习很彪悍的人。每年几十万学员，拔尖的只是那么一些，下面总结一下他们的特点，给大家呈上一个大学英语学习较完美的计划：

大一：刚进大学，有大量的新鲜事物有待探索(remain to explore)，很多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一部分同学，他们目标坚定，内心成熟，他们已经拿起新概念，在校园里晨读起来。如果大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。第一学期，从高中细节的语法学习、题海轰炸过度到大学兴趣为主、阅读为主的学习方式，你可能要花点时间适应；之后，第二学期你就可以开始准备四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简单的考试，它只是给你些许开始的信心。如果认为自己基础稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下基础，再过考试。大二：你内心清楚自己的目标是四六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些兴趣，是的，你应该找出几盒有难度进阶的听力材料来练听力。有几个原则必须遵守：一、不看原文（不把听力变成阅读）；二、在安静的环境下认真听；三、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，第二盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉（could have kicked yourself），怪自己为什么当初听不懂这么简

13级高一下期英语早读资料

Module Six SBII 重点单词：海报充满刺激的电影喜剧剑女演员角色；人物女的；女性的男的；男性的杰作未婚夫屋顶跳跃；飞跃优美的使…感兴趣勇敢的感人的有时；偶尔广告争论频道有趣的电视戏剧情节背景鲨鱼部分重点短语：出版爱上…武侠电影属于令人吃惊的是讲述爱着时而吃惊地在意；顾忌；关心扮演一个…的角色一周四次在24岁时其它任何一个导演以…为背景一个艺术作品有好的声誉使…有生机；使…有生气战争期间特技有史以来最好的重点句子： 1.浪漫电影是关于相互爱慕的两个人。 2.就像在一些古老的武侠小说中一样，影片中的人们不时在空中跳跃，并做出许多优美的动作，观众看到这些时都发出惊叫。 3.我们最关注秀莲这个角色，她勇敢、善良、坚强。 4.但是人们普遍承认，他比电影史上任何一个人都更理解“娱乐”这个词的真正含义。 5.这个故事是以公元前三世纪中国的秦国为背景的。

Module Six SBII Words： poster thriller comedy sword actress character female male masterpiece fiancérooftop leap graceful interest brave moving occasionally ad argue channel entertaining telly drama plot setting shark section Phrases: come out fall in love with martial arts films belong to to one’s surprise tell of be in love with every now and then in surprise care about play a part/role four times a/every week at the age of 24 any other director be set in a work of art had a big reputation bring… to life at war special effects the best ever Sentences: 1. Romantic films are about two people who fall in love with each other. 2. As in the old wuxia stories, characters leap through the air every now and then, with beautiful, graceful movements, while audiences shout in surprise. 3. Brave, good and strong, Xiulian is the character we care about most. 4. It is generally agreed that he, more than anyone else in the history of films, understands the meaning of the world “entertainment”. 5. The story is set in the Chinese region of Qin in the third century BC.

高三英语早读任务6月17号

品味复原美文—熟读语感出 Years ago, a critical event occurred in my life that would change it forever. I met Kurt Kampmeir of Success Motivation Incorporation for breakfast. While we were eating, Kurt asked me, “John, what is your plan for personal growth?” Never at a loss for words, I tried to find things in my life that might qualify for growth.I told him about the many activities in which I was involved. And I went into a speech about how hard I worked and the gains I was making. I must have talked for ten minutes. Kurt listened patiently, but then he finally smiled and said, “You don’t have a personal plan for growth, do you?” “No, ” I admitted. “You know, ” Kurt said simply, “growth is not an automatic process.” And th at’s when it hit me. I wasn’t doing anything on purpose to make myself better. And at that moment, I made the decision: I will develop and follow a personal growth plan for my life. That night, I talked to my wife about my conversation with Kurt and what I had learned. I showed her the workbook and tapes Kurt was selling. We recognized that Kurt wasn’t just trying to make a sale. He was offering a way for us to change our lives and achieve our dreams. Several important things happened that day. First, we decided to buy the resources. But more importantly, we made a commitment to grow together as a couple. From that day on, we learned together, traveled together, and sacrificed together. It was a wise decision. While too many couples grow apart, we were growing together. 复现表达词汇—写作词汇储备 1. plan n. 计划；方案v. 计划; 打算【比较】project ________ programme _______ →plan to do sth. 打算做某事according to plan _________ 【比较】as scheduled_______ [背诵](2017·浙江高考写作佳句) As planned, we will be leaving by bus at 7 am at the school gate. 按计划，我们将于早上7点在学校大门口乘车离开。 2. involve vt. 包括; 需要；涉及；使参与→ involvement _________ →involve doing sth.包括做某事; 需要做某事→involve sb.in (doing) sth. 使某人参与某事 →be/get involved in 被卷入…之中；热衷于，专心于 [背诵](2014·江西高考写作佳句) 【比较】be engaged in __________ It really benefited me a lot to preview lessons, get actively involved in class and review what had been taught after class. 预习功课、积极参与课堂活动以及课后温习老师讲过的内容，真的使我受益匪浅。 3. admit vt. 承认；准许进入；接纳；可容纳→ ________(名词)【比较】allow ________ →admit doing/having done sth. 承认做过某事→admit sb.to/into 准许某人进入… →be admitted to/into 被接收(入学/入院/入党) admit that ... 承认… [背诵](2017·全国卷Ⅲ写作佳句) The table tennis team of our school is admitting new players. 我们学校的乒乓球队正在招收新队员。 3.decision n. 决定，决心→decide v．决定; 下决心→decisive________ →make a decision作出决定→ decide on 决定; 选定(=settle on ) →decide to do 决定做…(= determine to do ; make up one’s mind to do ...; )

高中英语早读课现状及对策

高中英语早读课现状及对策 l口I 郑璐璐 “ 一年之计在于春,一日之计在于晨.”从人的认知和记忆轨迹看,清晨是记忆力最强的一段时间,充分把握好可以有效地提高学生的记忆力,可以帮助学生在学习中把握到最佳的记忆点.而学校在这方面也早有认识,都开了”早读”的课程,这符合学生认知和记忆的规律,符合教学的要求.从早读课的设立来看,本意是为了让学生抓住记忆力强的黄金时段,提高记忆效果,也是为上午的学习做好”热身”工作.如何将早读课的功能发挥出来,让学生在宝贵的时间中获得更大的收获,是高中英语教

师们要考虑的问题. 高中英语早读课的现状一般来说,高中学生在清晨头脑清醒,记忆力好,精力旺盛,是记忆的最佳时机,是培养学生英语口语和英语语感及词汇记忆的最佳时段.充分地利用早读,可以帮助学生提高英语口语和识记能力.但是在实际的教学中,笔者发现早读课存在只有形式,没有内容的情况.早读的时间没有得到有效的利用. 出现这种状况的原因主要有以下几个方面: 1.学生主动性不强.学习要有主动性,这是学生取得好的学习效果的关键.但是长期以来,英语早读的模式都是老师和学生玩”猫抓老鼠”的游戏. “学生读,老师看;老师看,学生读;老师走,学生停”这是当前高中英语早读的真实现状.从本质上看,老师监督学生, 是为了促进学生英语朗读水平的提高, 但从当前的教学效果和学生的反映来

看,在这种模式之下,学生英语早读的作用和效果不佳.学生缺乏朗读的欲望,没有对早读形成一种正确的认识. 2.早读课形式单一.高中学生的学习负担是较为沉重的,除了英语还有其它课程.在高强度的学习压力下,学生不可避免会感到疲惫.而此时,如果在学习方式上没有改变,总是日复一日,千篇一律,那难免会使学生产生厌学心理.从当前的高中英语早读课程来看,绝大部分是学生对着课本在念, 这严重影响了学生进行英语朗读的兴趣和效果. 改变英语早读状况的措施充分利用好早读的时间,对学生的英语学习有着积极的影响.高中英语教师在教学中,应该注意对早读课的安排和布置,从实际的教学经验出发, 针对学生在早读课中的表现,采取相应的措施. 1.设置任务型早读课.学生在早读课上的”避实就虚”,其实是一种”不愿

让英语早读课绽放精彩

让英语早读课绽放精彩发表时间：2012-06-05T09:58:34.500Z 来源：《中小学教育》2012年7月总第105期供稿作者：徐冬琴甘宏[导读] 英语教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶徐冬琴甘宏江苏省高邮市天山镇初级中学225600 早读课是英语学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是决定学生英语成绩好坏的关键环节。合理利用早读课，既可以提高自己的朗读水平，又可以诵记那些英语短文。读得多了，背得多了，自然就形成了英语语感。语感一旦形成，在以后的学习中，好些句子就会脱口而出。比如有一道填空题，你甚至不知道这个句子的具体意义，却能说出该填什么词，这就是你的语感。可是，究竟怎样更好地利用早读课，上早读课也绽放精彩，却一直困扰着我们英语老师。在经历长期的摸索以后，我发现只要“抓住早读课的点滴时间，让每个学生都养成良好的阅读习惯”，教师多花点心思，早读课也可以绽放精彩！一、更新观念，明确任务英语教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。所以，先要改变早读课在学生心目中的印象，不要以为早读课只是张嘴读一读就行了，应该是用心朗读的。而朗读就是把躺着的书面文字，用声音立起来，出口时的声音负载着思想感情；同时，朗读又是一个眼、脑、口、耳协同活动的过程，不能有口无心地“念着经”。 “一日之计在于晨”，一天当中，人在早上的学习效率是相当高的，一定要充分利用好这一黄金时段，千万不可放任自由。早读课时，倘若没有一个明确的目标，东一榔头西一棒，信手翻开，兴趣所至，吼上几声，眼到口到而心未到，这种没有用心、用情的读只能是事倍功半，还容易导致学生做事心不在焉，缺乏目的性。因此，每次的早读课必须有明确的任务，让学生明白要读什么、背什么、完成多少任务。当然，任务要适中，要让多数学生有信心完成任务，尝到早读课的甜头。二、创设氛围，激发兴趣良好的学习氛围，能激发起学生强烈的求知欲望，早读课也是如此。如果在英语早读课中，针对以往的枯燥、呆板、单一，创设一种集灵活性、随机性、不均衡性于一体的课堂氛围，带来的是欢欣，是乐趣，是享受。它的感染力量、它的熏陶作用并不低于影视、音乐的艺术效果。当然，要达到这种至美境界，要创设理想的英语早读课教学环境，而且是在三尺讲台、三十分钟的有限空间和时间内，是很不容易的，需要教师下苦功、花心思去营造这样的氛围，以激发学生对早读课的兴趣。这就犹如小提琴家上弦、歌唱家定调，第一音定准了，便为演奏和歌唱奠定了良好基础。它也好比是一块磁石，牢牢地把学生吸引到课上来。在平时的早读课中，我经常采用以下一些方法： 1.利用录音机播放课文朗读带，让学生随着磁带声情并茂地朗诵，进而跟着小声模仿朗读，之后再独立朗读。 2.请朗诵水平较突出的学生表率朗读，激发起其他学生的表现欲，形成竞相朗读的学习气氛。 3.运用学生朗读背诵的成果，调动学生的学习积极性。中学生内心都有一种强烈的自我表现欲望，满足了这一点，学生的学习热情定会高涨。三、灵活形式，绽放精彩早读课不同于课堂教学，它是课堂知识的巩固和课外知识延伸的重要阵地，知识的容量和密度明显小于课堂，形式不像课堂教学那样规矩严格。但它能更好地体现学生的主体性，增进学生之间的合作与默契，在激发学生英语学习兴趣方面起着积极的作用。所以，在形式上要追求创新，灵活变化，让早读课绽放精彩。 1.声情并茂的范读。文章不是无情物，对一些课文，老师要仔细揣摩、认真体味，在琅琅读书声中收到多元化的感悟，为学生提供准确清晰的示范性朗读。这不仅有助于避免学生读错单词句子，而且有助于学生更深刻透彻地理解课文。 2.即兴演讲式早读。可以是开学第一节早读课上富有个性的介绍，可以是围绕上一周校园内外的各种逸闻趣事进行演讲，可以……演讲时一般按组依次进行。演讲结束后，老师对学生存在的优点和缺点进行具体的点评，以期下一次取得更大的进步。这种做法收到了一箭双雕的效果：一方面锻炼了学生在公众面前说话的胆量；另一方面，学生的英语口语表达能力等都得到了有效的训练。 3.赏析文本式早读。要充分地发挥英语课本中的经典文章对学生熏陶感染的教育作用，而朗读是实现这一目的的主要途径。在早读课时，也可规定学生所要读的篇目，然后学生选择，选择自己最喜欢读的段落，读给全班的学生听。这种做法更多地适用于篇幅比较短的文章。朗读型检查作业，有一点是必须注意的，即老师以抽签的形式确定由谁来朗读，具体的做法就是用课本的页码数字当作学生自己的学号，老师随手翻，翻到那一个页码，就由这一个页码数对应的学号的学生站起来朗读，并说说自己喜欢的原因，最后由全体同学来评定优劣。 4.扩充式的早读。根据中考英语作文新的评分标准要求，每天早读课之前，我安排学生在黑板上摘抄好的一篇作文，作为早读的一部分。为此学生就必须去广泛阅读，有意识地去搜集好的英语作文。这样可以督促学生变“要我读”为“我要读”，让学生看到自己的价值，品尝自己成功的喜悦，从而对读书产生浓厚的兴趣。正如叶圣陶先生所说：“把教师的要求转变成学生的需要是改变教学的最高境界。” 我想，只要用心、用情，早读这块得天独厚的英语园地一定会焕发无穷生机，为我们的英语教学增色添彩！“书读百遍，其义自见”，“文章不厌百回读，熟读精思子自知”，“读书破万卷，下笔如有神”，当我们充分重视了早读，努力提高早读的效率，早读课也就绽放了它应有的精彩，让我们共同期待这一刻的早日到来！

大学英语听力常用单词

历年听写考过的单词复合式听写必背单词126个第一组：42个准备四级考试词汇时，要全方位地记单词，看、听、读、写相结合，单词的读音、拼写、词义、用法都同等重要。 additional architecture artificial average boring cancer coupled crossed describe despite destroyed distant emotionally ensure established experiences familiar focused historical increasingly instruments investigated mysterious normal percent perhaps permitted popular prints quality recommend relatively retirement romantic ruining species success typical

uniform value variety world’s （09年12月—14年6月） classified background album appreciation implies image calling up mixed with shoot informational in touch with preserve appreciate households convenient rates submit philosophies thoughts care about survive distant stand still backward discovered motion predicted serve as capture definition company single on my own vacation sewn

1.5【晨读材料】高一英语(人教版2019必修第一册)

晨读材料 Unit 1 一、核心词汇 1.volunteer n. 志愿者 voluntary adj.自愿的 volunteer to do sth. 自愿做… 2.prefer v. 较喜欢 (preferred; preferred) preference n. 偏爱；优先权；偏爱的事物prefer sth to sth prefer doing sth to doing sth prefer to do sth. rather than do sth. “与……相比更喜欢(做）……” have a preference for ... 偏爱…… 例：She has a preference for science. 3.content (1)adj. 满足的；满意的n. 满足v. 使满足(2)n. 内容；目录 be content with sth对…满足 be content to do sth. = be willing to do sth. 例：She was content with the result. He is content to live in the countryside. 4.suitable adj. 合适的；适用的 suit v. 适合于，适宜 be suitable for (doing)对……(做某事)适合的例：The place is suitable for (having) a picnic. be suitable to do sth 适合做某事例：They were told the fish caught in the river are not suitable to eat, so they threw them away. 5.actually 事实上；实际上；的确 = in fact/ as a matter of fact/ in reality 6.challenge n. 挑战；艰巨任务 vt. 怀疑；向……挑战challenging adj. 富有挑战性的 face a challenge 面临挑战 meet/take up a challenge 迎接挑战challenge sb. to do sth. 激励某人做某事challenge sb. to sth. 要求某人做某事 7.confuse v. 使某人迷惑；使某人糊涂confusing adj. 难以理解的；不清楚的confused adj. 糊涂的；迷惑的confusion n.迷惑；困惑；混乱；混淆confuse A with B 把A混为B be confused about sth 对…感到困惑 8.fluent adj. 流利的；熟练的fluently adv. (=with fluency)流利地fluency n.流利 9.graduate v. 毕业n.毕业生graduation n. 毕业 graduate from… 从某校毕业 graduate in... 从某专业毕业 10.recommend vt. 建议，推荐，介绍recommendation n. 推荐 on one’s recommendation 经某人介绍recommend +sb +sth （双宾） recommend sth to sb.

高三英语早读单样本

2017届高三英语早读检查单（Monthly Test, Reading, word power and Task in U2, M10） 1. Learn by heart the key words & phrases of M10U2 from P18—P29. 2. Go over the passage and try to bear some key sentences in mind. 1. 维度，方面n dimension 21.across the USA 整个美国 2. 谨慎地adv cautiously 22.做某事很愉快have fun in doing 3. 彻底地adj th 23.feel at home 不拘束 4. undertake 24.通过望远镜through the telescope 5. 失业，失业状态n 25.作出调整make adjustments 6. unrest 26.at sb’s expense 有某人花费 7.空缺的，未占用的adj 27.屈从，屈服submit to 8. valid 28. Variety is the very spice of life. 多样化是生活的调味品。 9. vertical 29.订阅，同意subscribe to 10.vision 30.have feet of clay 致命的弱点 11.生动、逼真的adj 31.see the handwriting on the wall 即将来临的灾难 12.voluntrary 32.用A换得B（swap）swap A for B 13.漫游，游荡v 33.利用（take）take advantage of 14.zip 34.从…获得好处benefit from 15.withdraw 35.创办自己的事业start one’s own business 16.wipe 36.the return rate 回归速度 17.widespread 37.have fees paid by the state 由国家付学费 18.weird 38.the faster growing number of 较快增长的数量 19. 39.有利形势the beneficial situation 20.赞助商/赞助n/v sponsor 40.口口相传 II. Complete the sentences below with proper words. 1. Everything happens for a reason. Perhaps a bitter experience lies _______ her anger. Success, as we all know, lies _______ hard work. (in/behind) 2. The Temple has had extensions added many times, which often ____________ times of war. The Temple has had extensions added many times, often ____________ times of war. (follow) 3. Now she is reduced ____________ anything for supper. We are frequently told ___________ anything during a lesson. A. not to eat B. not to eat C. to not eating D. to not eat 4. Farmers have benefited from a water buffalo bank _______ a water buffalo results in every farmer owning one. Amazing people see potential opportunities _______ others see merely failure. It is in the library _______ they happen to share the same table _______ the heroine came across her Mr.Right. Today many parents tend to protect their children from the knowledge _______ they have failed. A. where B. that