大学生性健康教育论文

大学生性健康教育

随着社会的不断发展和进步，大学生性健康教育逐渐受到广泛关注。性健康是大学生整体健康的重要组成部分，对于他们的成长和发展具有重要意义。因此，加强大学生性健康教育具有重要的现实意义和深远的影响。本文将围绕大学生性健康教育的必要性、内容和策略进行论述和探讨。

一、大学生性健康教育的必要性

大学是学生成长与发展的重要阶段，也是性观念形成和性道德观念塑造的关键时期。然而，由于大学生缺乏足够的性教育，部分学生对性问题存在认知偏差，缺乏正确的性知识和性道德观念，容易产生性行为风险。青春期的大学生由于生理和心理上的变化，性欲、情感需求增强，他们对性问题的好奇和追求也日益增长，这就给大学生性健康教育提出了更高的要求。

正确认识性与健康性观念的建立对于大学生的人生发展具有重要意义。性健康教育可以帮助大学生建立健康的性观念，树立正确的性道德观念，形成适应社会发展需要的性价值观。大学生通过科学而全面的性教育，了解自身的身体特点及其变化规律，提高自我保护和健康意识，以及预防性病和感染艾滋病的能力。

二、大学生性健康教育的内容

大学生性健康教育的内容应该包括以下几个方面：

1. 性知识教育：大学生应该了解人体生殖系统的结构和功能，性器官的生理特点；掌握性和性别的基本知识，如性别等；以及性生活的重要性和影响。

2. 性心理教育：大学生应该了解性心理发展的规律，掌握个体在性心理追求和满足中的特点；学会正确对待和处理自己的性需求和情感问题，建立正确的性观念和性格发展。

3. 性道德教育：大学生应该树立健康的性道德观念，了解性伦理道德规范，明确性对人生发展的重要性及其对他人权益的影响。

4. 预防和保护教育：大学生应该了解性病、艾滋病等疾病的传播途径和预防措施，学会正确使用避孕措施，保护自己和他人的健康。

5. 性别平等教育：大学生应该了解性别平等的基本原则，消除性别歧视现象，推动性别平等，树立正确的性别观念，实现男女平等发展。

三、大学生性健康教育的策略

面对大学生性教育的复杂性和敏感性问题，需要采取系统全面的策略来实施。

1. 教育系统策略：大学应当加强对大学生性健康教育的重视，将其纳入课程体系，设置相关的专业课程，开展性健康主题教育活动。同时，加强师资培养，提高教师的性健康教育水平，使其能更好地教育和指导大学生。

2. 社会策略：政府和社会组织应当加大对大学生性健康教育的支持力度，加强与高校的合作，共同为大学生提供性健康教育服务。同时，加强对社会的宣传和教育，营造公众良好的性教育氛围，促进社

会对性教育的关注。

3. 设施策略：大学应该提供良好的性健康教育设施，建立专门的性健康教育宣传中心、咨询中心等，为大学生提供方便快捷的交流和

咨询平台。

四、大学生性健康教育的展望

随着社会的不断发展和进步，大学生性健康教育将在未来取得更加丰硕的成果。随着教育体制的不断完善，大学性健康教育机构的发

展以及社会对性教育的不断重视，大学生性健康教育将更加系统化和

普及化。同时，使用先进的科技手段，如互联网和移动应用，将为大

学生提供更加方便和丰富的性健康教育资源，促进大学生性健康教育

的发展。

结语

大学生性健康教育是提高大学生性健康水平、培养他们正确性观念和形成正确性道德观念的关键环节。我们应该积极引起社会对大学

生性教育问题的关注，为大学生提供全面科学的性健康教育，努力营

造良好的性教育氛围。只有如此，才能更好地保障大学生的身心健康，促进其成长成才。

性健康教育论文

中文摘要：性具有自然属性和社会属性。它具有使社会得以生存和延续的意义。通过性健康教育初步介绍性的基本知识培养正确的性道德观念，帮助大学生树立正确的性心理和性观念，预防性传播疾病关键词：性健康、性健康教育、大学生、性传播疾病犹记得初中时初见生物课本中青春期常识那章里反映男女第二性征那幅图时的感受，好奇，胆怯，羞愧，罪恶感。。。相比于那时的我，如今的我更成熟更大胆了，对性也有了更深刻的了解，而今竟然还敢公开选修大学生性健康修养这门课程，这对于当时的我是想都不敢想的。通过这门课的学习，我对性有了更全面的认识，同时也了解到，最为当代大学生的我们，了解性健康是非常有必要的。性与性健康的定义性是一种本能，人类以及所有哺乳动物正是通过性延续后代，它是人与生俱来的一种行为。在人的生命中，性还与一个神圣的字眼紧密相连，那便是“爱”。因为相爱，父母组建家庭，因为性爱，我们得以诞生。动物也有性能力，也会生育小生命。但是人类的性涉及社会、心理和文化、道德等层面，在这一点上，人类与动物截然不同。只有在社会、心理、文化、道德层面表现良好的性才是健康的。性健康指具有性欲的人在躯体、感情、知识、信念、行为和社会交往方面表现健康的总和，它表达为积极健全的人格，丰富和成熟的人际交往，坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。由该定义可见，性健康包括三个方面：生殖健康、性生理健康和性心理健康。生殖健即根据

社会道德和个人道德观念享受性行为和控制生殖行为的能力。性心理健康指消除抑制性反应和损害性关系的诸如恐惧、羞耻、罪恶感以及虚伪的信仰等不良心理因素。性生理健康----没有器质性障碍、各种生殖系统疾病及妨碍性行为与生殖功能的躯体缺陷为了确保性健康，我们要积极开展新健康教育，广泛传播性知识。当然，性健康的教育不仅包括性知识的的传播，更需要性道德的教育。我们的性道德教育必须坚持“性与婚姻的统一”, 而不是“性与爱的统一”，必须坚持一夫一妻制，不与配偶以外的异性发生性关系，不强行与异性发生性关系，不调戏、猥亵异性。大学生的性健康大学生处于青春后期，在性激素的作用下，他们的性欲望和性冲动愈发强烈，同时，性心理的发展，也使他们产生了产生强烈的性意识。同时，受西方性观念的影响, 大学生的性道德观念受到削弱, 对婚前性行为大多持宽容态度, 认为大学生可以有婚前性行为, 甚至有的学生认为非婚同居是现代社会生活的一种方式。因此，越来越多的大学生开始发生婚前性行为。这会带来各种不良后果。由于没有法律保障，女性发生性行为后若被抛弃，精神上会留下不可磨灭的创伤。大学生在进行性行为时往往情绪紧张，很害怕被人知道，有很强的负罪感，久而久之，会对性产生畏惧心理，对婚后生活造成不良影响。如果女方意外怀孕，还需要人工流产，对以后的生育能力和身体健康留下隐患。此外，性行为还会造成性疾病的感染和传播。因此，我们有必要加强大学生恋爱观、爱情观、家庭择偶观和人生观教育, 促进

探讨青少年性健康教育论文

探讨青少年性健康教育论文处于全球化大背景下,受西方国家过度开放的性观念影响,我国青少年性教育状况也越来越棘手,已成为困扰社会各界的一大难题。下面是店铺给大家推荐的探讨青少年性健康教育论文，希望大家喜欢! 探讨青少年性健康教育论文篇一《我国青少年性教育现状之思》【摘要】处于全球化大背景下,受西方国家过度开放的性观念影响,我国青少年性教育状况也越来越棘手,已成为困扰社会各界的一大难题。从当前青少年性教育的现状出发,寻找其中的可能性原因,探索切实有效的可行性措施,以期缓解社会各界对青少年性教育的困惑,有着重要的现实意义。【关键词】青少年性教育; 现状; 原因; 措施 1 当前我国青少年性教育的现状我国青少年的性教育受到重视并开始快速发展始于1988年8月24日,原国家教育委员会和国家计划生育委员会联合发布了《关于在中学开展青春期教育的通知》。该《通知》的发布,标志着性教育正式被纳入我国中学教育的内容当中。此前,性教育在我国一直处于禁闭和萌动的状态。随着社会经济的迅猛发展,人民生活水平不断提高,青少年的性教育也越来越受到各界的重视。改革开放的洪流带来了西方文化的渗透,更是引起了人们对传统文化思考,特别是对“”期间将其推向顶峰的“禁欲文化”的全面反思。这种新旧观念与中西文化的撞击,使得人们摇摆于传统伦理道德、封建禁欲与享乐主义和西方的“性自由”、“性解放”的矛盾与困惑中,尤其是对于渴求自由的青少年,一方面是长辈的封建观念束缚,另一方面是现时代的自由与开放,这种矛盾与冲突难免使他们的性道德观念发生混乱。近些年,由于受到西方性自由观念和各种黄色文化的影响,婚前性关系、少女怀孕、堕胎、青少年卖淫嫖娼等已成为严重的社会问题。“一项由中国教育部基础教育司组织的调查结果显示:有15.5%的高中生赞成或比较赞成婚前性行为。赞成中学阶段谈恋爱的高中生占

性健康教育论文

学习《性健康教育》的收获在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重，健康负重的年代。大学生作为现代社会的一个组成部分，同时也是一个特殊的社会群体，本身也存在着许多特殊的问题。例如，对新的学习环境与任务的适应问题，对生活环境与饮食习惯的适应问题，理想与现实之间的冲突问题，人际关系的处理、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。各种各样的心理压力积累在一起，久而久之，便会造成心理上的障碍，也容易引起身体的不适，使疾病趁虚而入。作为一名在校大学生，身心健康是学业进步、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展性健康教育这门课程是一件非常有意义并且有必要的事。它具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心理，排解压力和指引方向的作用。通过对这门课程的学习，我知道了我们应该如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常，了解到了许多急救知识以及各种疾病防治措施，学习到了一些性健康性保健的内容。关于判断心理是否正常有以下三项基本原则：其一，心理与社会环境是否趋于一致；其二，心理与行为行动是否趋于一致；其三，人的情绪在一个阶段内是否稳定。如果一个人出现了与以上原则违背较大的情绪，那么他（她）就有可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢？它是指心理疾病或轻微的心理失调。出现在当代大学生身上的大多数是因身心疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等而出现，时间较短、程度较轻微，可以随情境的改变而消失或减缓；个别的时间较长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也是多种多样的。主要表现在心理活动和行为两方面。心理活动方面表现为感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、意识模糊、心理紊乱和难以相处等等；行为方面表现为焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重、心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情绪状态，显然不利于我们的发展，因此大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们可以从以下几个方面入手： 1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。 2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪和愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 3、主动与学校的心理咨询师或心理医生沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的一个重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发自身潜能，还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动地与心理咨询师或心理医生进行沟通。我认为这是这门课教给我的最好的东西。因为优良的心理素质在大学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用。全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。与此同时，我还了解到很多疾病的特征、防治方法以及急救知识。印象最深刻的是心脏复苏术的学习。更重要的是学到了一些以前不知道的知识，例如各种性病症状、预防以及治疗的方法。真是让我受益匪浅。

性健康期末论文之性健康的认识

性健康教育期末论文公共事业管理111 应军华 201108460226

对性教育的认识我国自古以来十分忌讳对性进行公开的谈论，更缺乏对性行为、性道德的科学教育。但是现代我国国家领导人都明确指出了对青年进行性教育的重要性。不过由于各种主客观原因，这些工作都没得到很好的落实。正是因为如此，我们的老师开了这个公选课，让我们更好的了解性，使我们在思想上，心理上更加完善协调发展。自从我上了这个公选课，我学到了很多，我知道了性健康，还有性教育的重要性。性是人生中最重要、最明显的标志之一，从精子和卵子结合的一瞬间就已经发挥了它的决定性作用。性是我们生命中一个重要而不可缺少的组成部分，而性健康是人体健康的重要组成部分，因此，性健康教育是人生的必修课。性健康性是人生中最重要、最明显的标志之一，从精子和卵子结合的一瞬间就已经发挥了它的决定性作用。性是我们生命中一个重要而不可缺少的组成部分，而性健康是人体健康的重要组成部分，因此，性健康教育是人生的必修课。从现代健康的观念讲，应该包括性的生理健康、性的心理健康、性的道德健康和性的社会健康四个层面。世界卫生组织给性健康下的定义是：性健康是情感中、理智中和社会中性的诸方面集成，是积极地丰富和提高人类相互交往爱的方法。全面的性健康教育应包含以下方面： 1.性生理教育性生理教育是性健康教育最基本的内容，也是性健康教育的起点。性生理知识是关于两性与生育的生物学知识。其中的两性知识包括男女两性生殖系统的结构和功能、两性发育过程的变化（第二性征的出现、月经来潮、遗精现象等）、生理卫生保健知识。而生育知识主要包括生命诞生的过程（受精、胚胎发育、妊娠过程、出生等）。性生理知识应该从小就开始培养，从小家长就应该正确地引导孩子区分男女之间的生理方面的差异，在成长过程中传授他们关于两性变化的知识，这样就可以使孩子对性不再感到神秘和好奇，也不会出现“性盲”的尴尬局面，而且有助于成长过程中对性的变化的正确认识，懂得如何正确地进行卫生保健和自我保护。 2.性心理教育性心理教育是在性生理教育的基础上，对青少年进行性心理健康教育，使青少年知道进入青春期后，随着生理的生长发育，自己在心理上会产生哪些变化，情绪上可能产生哪些波动，从而消除不必要的恐惧和焦虑、自罪与自责感，积极认同自己的性别角色，防止角色的心理错位，了解健康人格的标志，主动建树健全人格，防止和矫治各种偏态或病态人格，防止性心理疾病的发生。 3.性道德教育性道德教育也是性健康教育的核心，这是对青少年在两性方面进行的行为规范和准则的教育。主要涉及到如何正确认识对待男女性别差异，要彼此相互尊重；如何正确认识处理两性之间的情感，如何培养自己高尚的人格等，这方面的教育可与恋爱观教育结合进行,有助于帮助青少年把握自己，掌握接触分寸，区别婚前接触与婚后接触的界限，坚持两性交往中的道德原则，不要因感情冲动而发生性行为。这些方面的教育可增强学生的责任感、道德感和自我保护意识。性道德教育是性健康教育的基础，“能从根本上长久地维持人类生殖健康的，不是特效药，也不是疫苗，更不是避孕套，而是性道德”。因此，性道德教育应该贯穿于整个性健康教育过程中。 4.个性张扬的精神风貌令世人瞩目。但近年来，大学生性道德的缺乏和性行为的随意已成为不容忽视的社会问题。回顾我国性教育的发展历程，可性的法律

大学生关于性教育的论文

大学生关于性教育的论文导言在当今社会，性教育已成为一个备受关注的话题。随着社会进步和人们观念的逐渐开放，性教育在大学生中的重要性日益凸显。本文将探讨大学生关于性教育的问题，并提出解决方案以促进大学生的健康成长。第一部分：性教育的重要性 A. 解释性教育 B. 剖析性教育对大学生的重要性第二部分：大学生面临的性教育问题 A. 忽视性教育带来的后果 B. 学校相关资源的匮乏 C. 社会观念对性教育的影响第三部分：性教育改进的方案 A. 在校园内加强性教育宣传活动 B. 增加性教育课程 C. 提供适当的性健康咨询服务第四部分：性教育问题解决的挑战

A. 社会观念的改变 B. 战胜传统观念的困难第五部分：总结总结以上的观点和提出建议第一部分：性教育的重要性性教育旨在帮助人们获得全面的性知识，以便在性行为中做出明智的决策并维护自己的健康。对大学生而言，性教育的重要性不言而喻。首先，大学生正处于性欲高涨的阶段，了解和掌握正确的性知识对于他们健康发展十分关键。其次，性教育能帮助大学生避免性疾病的传播以及意外怀孕等问题。因此，大学生需要接受正确的性教育以做出明智的决策，维护自身的身心健康。第二部分：大学生面临的性教育问题尽管性教育在大学生中的重要性日益凸显，但大学生面临一系列的性教育问题。首先，很多大学生对性教育的重要性缺乏认识，对其后果视而不见。其次，学校在提供相关资源方面存在不足，如缺乏性健康咨询服务和性教育课程。第三，社会传统观念对性教育造成了一定的压力，使得大学生更加封闭和保守，很难探讨和接受性教育。第三部分：性教育改进的方案为解决大学生面临的性教育问题，我们可以采取以下措施。首先，在校园内加强性教育宣传活动，通过组织讲座、座谈会等方式向大学

性与健康专题论文

专题研究——大学生婚前性行为 2010301500113 金融工程2班项婉玉大学生的性行为是大学生对性的实践，从有兴趣、向往、渴求发展到有实际行动。大学生的性行为无疑都是婚前性行为。婚前性行为是一个较为广泛的概念。性科学研究按照性欲满足的分类标准，将人类性行为划分为三种类型：一是核心性性行为，即两性性行为；二是边缘性行为，如接吻、拥抱、爱抚等；三是类性行为。本问所指的性行为属第一种范畴，它是指男女双方在恋爱期间发生的性交行为。大学生的性行为有三个方面的特点：一是突发性，往往是无心理准备的情况下突然发生，发生后往往给双方造成较大的心理压力；二是自愿性而又非理智性，大学生已是青年，较少为别人胁迫，大多在双方自愿又不理智的情况下发生性行为；三是反复性，由于年龄和观念的影响，一旦冲破这一线，便会多次反复发生。几乎每一所大学都有规定明令禁止，但大学生中性交行为的发生率呈增长态势已不是耸人听闻的秘密。一．婚前性行为发生的心理原因（一）主观因素 1、情侣间情感的相互慰藉。大学生大多在18—25岁之间，此阶段称为成年初期。个体在此阶段的心理发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现，此时青年男女已具备并且自愿去分担相互信任、生儿育女等生活，为进入社会做准备。青年男女在热恋中如痴如醉的拥抱、亲吻、爱抚由此激发起性本能的强烈冲动，万一难以抑制则易发生婚前性行为。性爱是爱情的重要基础，是爱情发展的一定程度的自然流露，性的吸引在爱情中的作用是不言而喻的。大学生恋人之间通过认真交往，确实为彼此所吸引，认定对方是自己的终身伴侣，以爱情为基础以结婚为目标，在双方自愿的前提下，秉着对双方负责和对他人负责的态度，充分考虑后果而不是一时冲动的支配下的婚前性行为我们是可以理解的。 2、“食色性也”。即性欲是人类最原始的本能之一，力比多在此阶段较为膨胀，若不能及时宣泄欲求得不到满足，甚至压抑。在情绪压抑中性压抑处于最深层次，严重的性压抑常常导致某些心理障碍、精神疾病的重要因素之一。一般性学专家研究认为男性性欲最旺盛的时期为18—25岁，而女性则在30岁以后，这也就是为什么很多数据表明在婚前性行为中主动者多是男性，在性宣泄中，一时冲动而发生性关系、非法同居、婚前性行为等都是一种赤裸裸的发泄。当然笔者不是提倡大学生以这种方式宣泄，比如“厕所文化”、“卧谈会”体育锻炼，其他文学、艺术创作则是更为提倡的宣泄方式。大学生婚前性行为带有很强的盲目性、冲动性，它包括一种恋人间相互爱护、彼此尊重、采取防护措施的道德性行为。另一种为一相情愿通过强迫或无视后果而冲动发生的性行为，相比较之下后一种情况发生的性行为给双方造成的心理伤害更大，如本案例中“担心他变心”，有一种把贞节给了他，惟恐被抛弃，更多情况下会迁就、容忍对方，使恋爱路途更加艰辛。而男性一旦与女友发生性关系常开始猜疑“她是否对别人也这样”，导致终止恋爱关系或婚后生活不和谐，因此建议大学生们谨慎考虑婚前性行为可能带来的伤害，做好防护措施，降低可能危害。 3、心理不够成熟、模仿他人。班杜拉的社会学习理论指出人们仅仅通过观察别人的行为而习得的某种行为并且这样的观察学习效率高、错误率低的特点。有的大学生之所以会发生婚前性行为，是因为身边存在亲朋好友在婚前与其女友或男友发生过性行为且都走向婚姻的殿堂。这样的典型事例给他们一种信息：因爱而性是伟大的，后果甚至是可以提升情侣间的感

大学生性健康教育论文

大学生性健康教育论文大学生性健康教育随着社会的不断发展和进步，大学生性健康教育逐渐受到广泛关注。性健康是大学生整体健康的重要组成部分，对于他们的成长和发展具有重要意义。因此，加强大学生性健康教育具有重要的现实意义和深远的影响。本文将围绕大学生性健康教育的必要性、内容和策略进行论述和探讨。一、大学生性健康教育的必要性大学是学生成长与发展的重要阶段，也是性观念形成和性道德观念塑造的关键时期。然而，由于大学生缺乏足够的性教育，部分学生对性问题存在认知偏差，缺乏正确的性知识和性道德观念，容易产生性行为风险。青春期的大学生由于生理和心理上的变化，性欲、情感需求增强，他们对性问题的好奇和追求也日益增长，这就给大学生性健康教育提出了更高的要求。正确认识性与健康性观念的建立对于大学生的人生发展具有重要意义。性健康教育可以帮助大学生建立健康的性观念，树立正确的性道德观念，形成适应社会发展需要的性价值观。大学生通过科学而全面的性教育，了解自身的身体特点及其变化规律，提高自我保护和健康意识，以及预防性病和感染艾滋病的能力。二、大学生性健康教育的内容大学生性健康教育的内容应该包括以下几个方面：

1. 性知识教育：大学生应该了解人体生殖系统的结构和功能，性器官的生理特点；掌握性和性别的基本知识，如性别等；以及性生活的重要性和影响。 2. 性心理教育：大学生应该了解性心理发展的规律，掌握个体在性心理追求和满足中的特点；学会正确对待和处理自己的性需求和情感问题，建立正确的性观念和性格发展。 3. 性道德教育：大学生应该树立健康的性道德观念，了解性伦理道德规范，明确性对人生发展的重要性及其对他人权益的影响。 4. 预防和保护教育：大学生应该了解性病、艾滋病等疾病的传播途径和预防措施，学会正确使用避孕措施，保护自己和他人的健康。 5. 性别平等教育：大学生应该了解性别平等的基本原则，消除性别歧视现象，推动性别平等，树立正确的性别观念，实现男女平等发展。三、大学生性健康教育的策略面对大学生性教育的复杂性和敏感性问题，需要采取系统全面的策略来实施。 1. 教育系统策略：大学应当加强对大学生性健康教育的重视，将其纳入课程体系，设置相关的专业课程，开展性健康主题教育活动。同时，加强师资培养，提高教师的性健康教育水平，使其能更好地教育和指导大学生。

大学生性健康教育的意义与重要性

大学生性健康教育论文标题：大学生性健康教育的意义与重要性姓名：张益海学院：材料科学与工程学院专业：材料物理学号：222009319012096

大学生性健康教育的意义与重要性在我们社会中关于人类的性问题，过去长期以来，是家庭不讲，学校不教，讳莫如深。然而小学高年级的学生很渴求这方面的知识，却不知所措。曾经周总理十分关心青少年的性教育问题，每次在会议中都提到：关注青少年的性教育。直到1975年仍嘱咐医务工作者：一定要把青少年性卫生教育搞好。改革开放后，经济迅速发展，人民生活水平有了很大的提高，现代信息传播手段的普及使青少年可以从多方面获得与性有关的信息，有正确的，健康的，也有不正确的，不健康的。所以要重视青少年的性健康教育。从2002年9月1日起正式实施的《人口与计划生育法》中规定，学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育，青春期教育或者性健康教育。一、性教育在大学生素质教育中的意义性教育是对人怎样运用自己的性本能的指导，是使人类能像对待其他两大本能一样，扬长避短，使其成为发挥自己潜能、调动两性合作的能量，共同为世界添彩，推动文明进步的动力。因此，性教育是提高人类的素质教育，是提高人类的生存质量教育，是不断提高社会精神文明的教育。性教育是有阶段性的，它与人的生理发育程度和心理发展需求有关。小学阶段是一个人自我意识开始形成、生理发育逐渐加快并进入性发育初期的阶段，性意识逐渐产生，加之当前社会性文化信息随处可得，而价值层次多样，对于他们高尚性价植观的形成、科学性知识的获得、正确与异性交往行为规范的建立、高雅性审美观念的塑造以及恰当性自护能力的掌握等负面影响较多，而正面引导显然不够，小学阶段性教育正是要承担起这一重任。首先，性教育走在性发育之前，可以使学生有勇气面对自己身体上的变化。现代的学生的性成熟比较早。当他们还是小学的时候，就要面对自己身体发生的巨大变化，如果他们没有必要的性知识，只能感到困惑、感到束手无策，必然产生相应的心理负担。其次，提前进行科学性教育可以预防性犯罪。现在是信息时代，不可否认关于性的信息来源多，错误率也多。没有办法也不可能阻止学生去接触这些信息，与其教师绞尽脑汁、想方设法地把学生同这些东西隔绝开来，还不如多花点工夫对学生进行正确的引导。具体的做法应该让学生对事物的分辨与判断中增强能力，给学生树立正确的性观念。不但可以避免不必要的性罪错，而且还可以为他们日后的美满幸福的生活打下重要的基础。性教育不仅仅是性生理知识的教育，更重要的是人格的教育。二、性健康在大学生素质教育中的重要性加强性健康教育有利于推进大学生素质的全面发展。随着时代的发展，性健康素质成为大学生全面发展的一个重要内容。因此，我们应通过性健康教育，增强大学生生态保护与发展意识，提高他们的素质，促进他们全面发展。人的全面发展问题是人类社会存在与发展的根本问题。人的全面发展应以追求人与自然、人与社会的协调和谐，追求人的能力与素质的全面提高为最高境界。加强大学生性健康教育，是促进大学生全面发展、素质全面提升的内在要求。在现代社会中，大学生综合素质、人格魅力的一个重要方面即是对性健康观念的认知和践行，这也是大学生全面发展、融人社会的基本要求。大学生朝气蓬勃，自我发展意识强烈，但有些学生往往急于求成，以自我为中心，缺乏对社会系统整

性与健康论文

《性与健康》 ——性，人之本性性是人的本性！性有自由，但性也要有道德约束! 性是人之天性，孔夫子的“食色性也”确实是一语道破天机。即为天性，那我们的生活比人也是离不开性（除部分性冷淡者除外），所以我们没必要对性的谈论畏之若虎，坚决不愿意把性事放到台面上讨论。相反，性自由也是自由思想的一个方面，恰如北京外国语大学的女生所说：“我的阴道我做主，我想让谁进谁就可以进”。和谁发生性关系是你的自由，因为你有选择性伙伴的权利，这是自由和民主。但是，我们是一个社会群体，我们是万物之灵长人类，我们和禽兽的区别就是我们禽兽只有发情期，在它们的眼睛里只有异性，它们的性就是性，而不是爱，动物的性知识为了生理需要，知识为了繁衍后代。但人类的性爱，不只是性还有爱，所以，道德和法律在给我们性自由的同时，也禁止了你的绝对自由的可能，无论是任何人类社会，也都是禁止性滥交的，我们的性要有爱，我们的爱也离不开性。当我在选课时的系统上点下选《性与健康》这门选修课时，我还没意识到我可能对于性的理解或则看法会有如此大的改变。在第一堂课上课时，朱老师已经知道我们对性的看法是闭塞的，在人前绝对闭口不谈的，但是却在心理很渴望的心理。在之前的生活中，我确实如大多数人的看法一样，我们可以渴望性，可以理解性，但绝对不在人前表现自己对性的理解和渴望。这种思想就导致了某些社会上的奇怪现象，比如：无数的年轻男女在第一次激情似火时不知道避孕措施就

吃了禁果，造成我们国家的二十岁之下的女性堕胎率相当之高；还有社会明知造成女性堕胎率的主要原因是对性的宣传教育不够，但仍然拒绝大量宣传安全套的功效，性知识普及课仍然只有一部分学校实行，父母们仍对孩子们的“性”问题闭口不谈或则谎言骗过。这些奇怪的现象是传统中国文化的影响，但为了青少年的健康发展，这些知识是有必要的，所以我认为《性与健康》这门课是非常有必要和有意义的，朱老师不能影响到整个中国的性观念，但他能影响我们，我们这些学生就需要把这些思想传播地更远更广，把性启蒙推广，这样会更有利于我们国家青年的发展。在课堂上，老师强调的最主要的一点便是无论是千万不要被男人的甜言蜜语所迷惑，身体是自己的，伤害的是自己，而不是你那不关心你，只顾自己快乐的男友。所以，无论你的男友怎样劝说，不采取安全措施，便坚决不同意发生性关系，甚至还要踢了他，因为他只会把自己的快乐建立在女友的痛苦之上。大学生是否可以发生婚前性行为是一个仁者见仁，智者见智的问题，是一个社会道德层面的问题，我们不进行强烈讨论，但在大学生男女恋人发生性关系时必须采取安全措施就是我们或则社会舆论一面倒的支持，因为意外怀孕对每个大学生的生活学习都会造成极大的影响，甚至还会受到社会舆论的压力，堕胎之时对身体的伤害更是极大，百害而无一利。所以，我们开展性教育的头号问题就应该是普及人们的避孕知识，改变人们的性爱观念。在这门选修课的上课过程中，我的最大的感触就是：性，不是必须闭口不谈，不是公开的秘密。我们的性知识普及，也绝不是传播淫

大学生性心理健康论文（2）

大学生性心理健康论文(2) 大学生性心理健康论文篇二《大学生性心理困扰与健康维护》摘要：大学生正处在性生理已经基本成熟而性心理尚未成熟的时期，因而容易出现由于性认知偏差带来的心理困扰、性幻想带来的心理困扰以及性压抑和性行为带来的心理困扰。及时引导大学生加强性科学知识的系统学习，不断完善自己的性观念，自我调节性欲望和性冲动，积极预防性生理问题，培养良好的卫生、生活习惯显得尤为重要。关键词：大学生;性心理困扰;健康维护性通常可以分为性生理、性心理和性行为三个方面。性生理是性心理的基础，性行为是性心理的后果，而性心理则是性的核心。高校学生正处于性生理发育基本成熟及性心理迅速发展时期。他们所面临的性问题应该说主要是性心理方面的问题。由于性无知、性压抑、性教育滞后及性观念混乱等，导致大学生出现一系列性心理困扰。因此，了解大学生常见的性心理困扰，对于有针对性地开展大学生性心理教育与健康维护，提高大学生性心理健康水平，是一项十分重要而紧迫的任务。一、大学生性心理困扰的主要表现 1、性认知偏差带来的心理困扰。高校男女学生性生理发育已基本成熟，但他们的性知识缺乏，健全的性心理尚未完全确立。男女大学生对自身出现的遗精和月经这种人生成长过程中必然出现的自然、正常的生理现象，有部分学生对其有着不正确的认识，并受其困扰，在一定程度上加重了心理负担。一方面怕别人知道后嘲笑、蔑视自己，把这种担心恐惧郁积心中，闷闷不乐;另一方面又困扰于自身出现的性心理问题而不能自拔，形成了恶性循环，甚至产生较为严重的心理障碍。 2、性幻想带来的心理困扰。“性幻想又叫性的白日梦和精神‘自淫’”[1]。性幻想是大学生中比较普遍存在的正常心理活动。性梦是

大学生性健康教育论文

篇一：论述大学生性健康和性教育课程论文论述大学生性健康和性教育课程论文大学生性健康教育的意义与影响《大学生性健康教育》是以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础，从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度，对大学生进行科学、系统、客观的性健康教育过程。内容包括性解剖、性生理、性发育、性卫生保健、性活动规律，性心理发展过程、不同发育阶段的性心理与性意识、性心理活动过程，人口与计划生育、优生优育、性传播疾病、性道德与性法律、性美学等内容。学习这门课程可以让大学生了解一些性方面的知识，从而对大学生的生活、认识带来一定的影响，同时也影响周围的人。一、大学生性健康教育的意义由于传统观念的影响，中国的学生几乎没有接受过性健康教育，在中小学阶段基本上都是“谈性色变”。如果你在校园中大胆的谈性，同学、老师都会用异样的眼光看你，甚至会接受教育。由于社会因素和道德观念的影响致使部分学生性知识贫乏,社会伦理道德评判标准低下,产生的心理矛盾冲突或不正当的性行为方式严重影响了大学生的成长。但是随着社会的进步和性科学研究的发展,人们渐渐的接受了性的知识，并且敢大胆的谈性，因此不少学校也开展了性健康教育课程，丰富学生的性知识，以树立正确性心理性道德观念。通过大学生性健康教育课程的学习我知道了性行为与性冲动是青春男女正常的现象。在生活及认知上性教育对于大学生高尚性价植观的形成、科学性知识的获得、正确与异性交往行为规范的建立、高雅性审美观念的塑造以及恰当性自护能力的掌握有很大的作用。同时也使大学生正常看待自己生理及心理的变化，以便于大学生更快更早的适应这个角色。从某种角度上说，可以预防大学生性犯罪，现在是信息时代，不可否认关于性的信息来源多，错误率也多。没有办法也不可能阻止学生去接触这些信息，与其教师绞尽脑汁、想方设法地把学生同这些东西隔绝开来，还不如多花点工夫对学生进行正确的引导。具体的做法应该让学生对事物的分辨与判断中增强能力，给学生树立正确的性观念。不但可以避免不必要的性罪错，而且还可以为大学生日后的美满幸福的生活打下重要的基础。性教育不仅仅是性生理知识的教育，更重要的是人格的教育。对于大学生这个特殊的群体来说，加强性健康教育有利于推进大学生素质的全面发展。随着时代的发展，性健康素质成为大学生全面发展的一个重要内容。因此，大学生应通过性健康教育，增强大学生生态保护与发展意识，提高他们的素质，促进他们全面发展。大学生综合素质、人格魅力的一个重要方面即是对性健康观念的认知和践行，这也是大学生全面发展、融人社会的基本要求。同时大学生朝气蓬勃，自我发展意识强烈，但有些学生往往急于求成，以自我为中心，缺乏对社会系统整体价值的认同，缺乏对自然的关爱和环境保护意识。性健康素质则是现代社会提出来的面向未来做出抉择的新能力，只有它被充实到大学生的素质中，成为大学生基本的人格素质，大学生在未来工作和生活中才能有生态的思维和生态的行动决策。也只有这样，“真、善、美”的统一与“人的全面发展”才是完整的和可能的。在马克思那里，“真、善、美”统一的思想是人的全面

浅析大学生性心理健康现状论文

浅析大学生性心理健康现状论文浅析大学生性心理健康现状全文如下：【摘要】当前大学生性教育存在诸多缺失，大学对性教育的重视度还远远不够，导致大学生性知识缺乏，性心理不健康，并受到网络不良性信息的侵蚀。【关键词】大学生;性教育;性知识;缺失;对策大学生正处于个体发育的青年期，身体和思想出现双重的变化，这一阶段如果没有对大学生开展正确的性教育，极易导致大学生被错误的性观念误导，甚至在性方面犯下错误，造成一生的遗憾。目前高校对性教育不予重视、不予深入，没有对大学生的性心理起到良好的导向作用，这一状况亟待改观。一、当前大学生性心理健康状况调查一调查实录性教育关系到大学生身体发育、心理健康、人格健全，并对大学生未来的人生之路产生重要的影响。笔者通过发放问卷的方式对南昌市三所大学的性教育状况进行了一些实证研究，以透视当前大学生性心理和性教育的基本状况。笔者随机发放100份调查问卷，回收有效问卷98份，问卷有效率98%。每份问卷包含10道提问，现就其中的重要问题简述如下：第一，性教育课程的开设情况。25.5%的被调查者表示，性教育可能并没有在其所在院系开设，40.8%的被调查者表示自己对此并不清楚，另有33.7%的学生表示院系开设了这方面的课程，但是属于选修课;第二，性知识的来源。12 24 62 12.2%的被调查者表示性知识主要来源于书本，22.4%的被调查者表示性知识主要来源于影视作品，余下的63.2%的被调查者表示性知识主要来源于网络;第三，性接触及自身保护问题。25.5%的被调查者表示自己并没有性接触，另有74.5%的被调查者表示存在性接触的行为。在后者中，67.1%的被调查者表示性接触过程中并未采取任何保护措施。二调查结论从实证调查的这几个重要方面来看，我们可以得出如下结论：第一，当前大学性教育普及还很不够，校方和学生都不甚重视;第二，当前网络已经成为大学生性知识的第一来源，但是网络上的性知识信息并没有经过筛选，存在诸多有害信息，大学生心理可能会深受其害;第三，大学生群体中存在性接触的现象已经较为普遍，但是大学生自身保护意识还比较差。这些现象表明当前大学教育有必要凸显出性教育的重要性，并采取相应的措施保障大学生获得正确的性知识。二、大学生性教育缺失所造成的后果与成因一大学生性教育缺失的后果

大学生性健康教育论文最新浪漫爱情青春

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花季陈X 计信院信息管理与信息系统 22200932102XXXX 青春是人的一生中最美的季节。虽然没有成长人的成熟，没有中年人的老练，没有老年人的安逸，但是青春有着他们所没有的活力和希望。因为青春，所以可以对未来充满希冀，信心满满地用青春画笔勾勒着未来蓝图；因为青春，所以可以对生活充满热情，生机勃勃地用青春雨伞迎接着生活风雨；因为青春，所以对成败充满慷慨，无声默默地用青春箩筐接受着成败的压力。有位哲人说过青春有太多不完美的地方。青春的确不是十全十美的。人生在青春的面前铺成出复杂多变的不同条道路，而将选择权交于青春后它便扬长而去，青春充满了好奇，什么都想尝试，去冒险一下。于是它开始踏上路途，却不知自己能否回到那个路的叉口——它的起点。然后，或许伤痕累累或许硕果累累，取决于那条路是否充满坎坷。而“性”就是在我们青春中的一朵美丽的花朵，她清馨动人，但是又神秘莫测，他是一束淡雅的百合，也是一支带刺的玫瑰。我们对异性充满好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近，乐于倾向于在异性面前显示自己。女孩子们特别注意打扮，多少带些夸张地表现着女性所特有的姿态和行为。男孩子倾向于卖弄，显示自己的体力或运动技巧，有时，为了显得有“男子气”，不惜做些愚蠢可笑的事。偷偷的注意他或她的一颦一笑，悄悄观察他她的一言一行，喜欢什么，讨厌什么，需要什么，不需要什么，有时，仅仅是因为拥有了一样与他她相同或相似的东西就会雀跃不已，然而，这一切却不能让那个人知道，不能让那个人了解。只是，因为害怕。不是害怕被拒绝，而是害怕连那一点点喜欢的感觉也被剥夺，害怕连那一点点偷看的权利也被禁止，害怕被那个人讨厌，害怕再也不能相见。青春是决定人格的时期。有一位许久未见的朋友，印象中她是可爱活泼的小女孩。相隔数年，果然女大十八变，整一个窈窕淑女，乍一看还以为是自己看错了人。青春带给人的是成长，不管生理还是心理。有时我们会发现我们的骨骼在“咯咯”作响不断成长，我们的心灵在“砰砰”跳动逐渐变强。一觉醒来，仿佛自己又成长了很多。有这样的一对对恋人，愿意在恋爱中干脆用身体去奉献，以为“性”可改善爱情。

大学生性健康教育的意义、必要性、重要性

南京人口管理干部学院《大学生生殖健康教育》期末论文心中有"你" ——大学生性健康之我所见姓名学号专业任课教师

心中有"你" ——大学生性健康之我所见【摘要】性是人类社会生活重要的话题，是衡量社会文明的标准，也是人类发展历史中不可被忽略的一部分。然而，由于我国特殊的历史和文化因素，性及性健康教育一直没有受到人们应有的重视和正确的对待。性健康教育包括性知识教育和性道德教育两方面内容。性知识教育主要指生殖健康与性健康、生殖系统的解剖与生理、性生理卫生、性法律、性心理保健知识以及人不同时期的基本保健知识等教育。性道德教育则主要是对同性、异性关系及两性性生活中的行为准则和规范进行的教育，目的是培养人们正确的性道德观念，从而避免性犯罪和性错误的发生。【关键字】生殖健康教育大学生必要性社会工作【正文】中华民族丰富多彩的传统文化确实值得我们每一个炎黄子孙骄傲和自豪。但是，在性文化方面，却一直处于空白或者说是起步阶段，性文化一直被放置在边缘位置，以至于它至今还保持着它原有的那份神秘。更有甚者，似乎只要有人在这片土地上谈到性就会觉得这人没有道德。然而，性却总是在无声中伴随我们每一个人，因此，谁都无法脱离性这个主题。既然如此，我们为什么要“谈性色变”呢？一、大学开展性健康教育的必要性：大学生作为青少年中思维最为活跃、思想最为开放、文化层次

较高的群体，对新兴知识接受明显高于其他任何阶段，并且大学生正处于性成熟时期，所感受的性冲动往往强烈而显著，可见在大学开展性健康教育显得至关重要。伴随着性生理、性心理的变化，越来越多的大学生表现出了对性知识强烈的渴求，但由于受到传统文化、思想和观念的影响，大学生对科学的性知识的掌握及获得渠道相当匮乏，这种状况着实令人担忧。据相关调查①显示，有近70%的大学生没有接受过正规的性健康教育，通过对大学生优先选择习得性健康教育的方式调查，我们发现：近50%的人会选择通过网络获得性知识，26.2%的人选择报刊书籍，选择学校教育的为14.7%，仅有4.6%选择父母，其余人表示会选择其他渠道。由此可见，由于高校忽略了性健康教育的重要性，导致大学生在获取性知识时，虽然渠道广泛，但是作为主流的大学课堂，却成为选择较少的渠道，教育效果令人堪忧。大学生性知识掌握的调查①的数据表明，男生为38.4%高于女生的31.6%，而对性病的定义、性质、传播途径、危害防治等知识，仅有12.5%的大学生非常了解，56.9%的能够了解，27.7%的了解甚少，其余大学生则表示完全不了解，由此可见，大学生对性知识的匮乏现象相当严重，在高校开展性健康教育非常有必要。随着我国改革开放的深入，以及受到西方消极性观念的渗透和影响, 大学生的性道德观念受到削弱, 导致大学生对婚前性行为大多持宽容态度, 认为大学生可以有婚前性行为的高达, 甚至有的学生认为非婚同居是现代社会生活的一种方式。

大学生性健康教育论文（2）

大学生性健康教育论文(2) 大学生性健康教育论文篇3 浅谈大学生性健康教育存在问题及对策【摘要】大学生正处于性心理未完全成熟的阶段。随着时代的变迁，传统性道德观念对大学生约束逐渐减弱，婚前性行为所引起的问题逐年增加，大学生性健康教育已受到社会各界的重视。文章通过分析目前影响大学生性健康教育存在的问题，提出开展高校性健康教育的策略，以期为未来相应的教学改革相关研究提供参考。【关键词】大学生;性健康教育;策略青年时期是发生性及性相关精神心理问题的高峰期，与未来的婚姻、家庭幸福有密切关系。而大学生是人群中的特殊群体，正处于青春期，性器官已发育成熟，但因尚未步入社会，在性心理方面并未完全成熟。随着时代的变迁，网络的普及及西方文化的影响，大学生性观念日益开放，中国传统的贞操观及性道德观念在大学生群体中已十分淡薄，在这种情况下要求大学生遵守传统的“禁欲”等性观念并不现实，婚前性行为有逐渐增加的趋势。而我国存在长期将性相关问题“神秘化”的倾向，高校性健康教育缺失及工作开展严重滞后，大学生在性心理发育不成熟、性知识缺乏的情况下，因婚前性行为所致意外妊娠、人工流产率、性传播疾病发病率等不断增加，甚至因性压抑释放不当出现各类性心理障碍，这不利于合格人才的培养，也不利于大学生主观幸福感的提高。因此，性健康教育已成为当前高校心理健康工作的迫切任务之一。本文对目前影响在校大学生性健康可能的因素进行分析，并以此为基础提出相应的性健康教育策略，旨在为未来高校性健康教育改革及大学生心理健康教育、新生入学教育、安全教育、人文教育等提供参考意见。一、影响大学生性健康因素 (一)传统文化的影响在我国，长期的封建思想束缚，使人们对性教育持冷漠甚至排斥的态度。学校、教师难以以坦然的态度面对性健康教育，部分教师、

大学生生理健康教育论文

大学生生理健康教育论文性健康是健康素质的重要组成部分,大学生性健康教育是大学生思想政治教育的题中之义,二者在教育目的、教育内容、教育本质等方面具有密切关系。下面是小编为你精心整理的大学生生理健康教育论文，希望对你有帮助! 大学生生理健康教育论文篇1 摘要：人类的性既具有自然属性，也具有社会属性。对人类社会来说，性不仅具有使社会得以生存和延续的意义，同时也具有破坏社会稳定的力量。性道德作为调节人类性行为规范和准则，是人类要遵守和践行的。大学生是国家的栋梁，从目前我国大学生的性道德现状及性健康教育分析，对大学生进行性健康教育具有必要性和迫切性。大学生个体身心的健康发展、学校校园文明环境的建设、家庭的和谐、社会的稳定都需要性健康教育，重视和加强大学生性健康教育是高校教育的必然发展趋势。关键词：大学生性健康教育责任重要性一、对性文化及性教育的认识中华民族的优秀传统文化虽然是丰富多彩的，但是在性方面的文化却是比较紧缺的。我们的性传统文化都是比较保守和隐秘的，似乎有人谈到性就会觉得这人没有道德。然而，我们每一个人都无法脱离性。因此，我们为什么要“谈性色变”呢?另一方面，随着经济全球化的发展，西方的性文化以及性观念对我国的影响也很大，尤其是“性解放”和“性自由”一些观念。当然，西方的性文化并不是一无所取的，有很多方面都是值得我们借鉴的。如开放的性生理知识教育、性心理知识教育、性病知识及防治等。我国在性健康教育的起步和发展阶段就应该明确自己的正确教育导向, 那就是“ 以人格为基础的婚姻家庭教育” , 也就是说, 我们的性健康教育需要性知识的教育, 但更需要性道德的教育。学校性教育必须明确地教育学生不要有婚前性行为, 我们的性教育必须坚持“ 性与婚姻的统一” , 而不是“ 性与爱的统一” , 只有这样才是适合我国国情的、

大学生性健康教育论文

大学生性健康教育论文第一篇：大学生性健康教育论文我认识的性健康教育大二下学期，不管是因为出于好奇、还是真的想学点对自己健康有益的东西，又或是其他的什么原因，我在报选修课的时候，我选择了性健康教育。临近期末了，这门课程马上就要停课了。回想这近一个学期以来，自己对于这么课程不断变化的看法，甚是庆幸当初选择了这门课程。犹记得，自己当初选择了这门课程的时候。我告诉舍友的时候，他们异样的眼神，怂恿的语言，让我有了点后悔选择这么课程，可是内心却又隐隐有点期待。不知道为什么我就是觉得，我们上课的内容绝对不会是象他们所说的那样。终于到了星期五，该上选修课了。一路上，碰见了许多熟人，相互问候着上的选修课是什么。当然了，也有人问我，我的回答是“身边的化学”，这是我上个学期的选修课。当别人问我的时候，我的第一个念头就是，一定不能让别人知道。到班上了，是个大班，也许我是第一个进教室的男生吧，面对着在座的许多女生，总觉得他们在看自己，冒出一个念头：不会这门课程就我一个男生上吧？一想到这里，不由的加快速度，跑到了靠后的位置坐了下来，就头趴手上装睡了。上课铃声终于响了，抬起头，有点庆幸，幸亏还是有几个男生。那时候，老师说话了，我记得她和我们说过，只有那些怀着不正心态的人，才会因为我么选择了专门课而嘲笑我们。还和我们讲起了他讲述这门课程的经历。听了以后，突然觉得和老师的经历是何其相似，不由的咧嘴笑了。上课的时候，我还是蛮认真听的。开始的时候，我都是趴在的桌子上。看着就像是睡着了，只有偶尔抬起头来看一看。也许我认真的方式有的奇异，又或者班上其实不只我一个是这样的。那时候，我要是一直抬着头，一直看老师的PPT，我就会觉得周围的同学都会用异