性与健康论文

《性与健康》

——性，人之本性性是人的本性！性有自由，但性也要有道德约束!

性是人之天性，孔夫子的“食色性也”确实是一语道破天机。即为天性，那我们的生活比人也是离不开性（除部分性冷淡者除外），所以我们没必要对性的谈论畏之若虎，坚决不愿意把性事放到台面上讨论。相反，性自由也是自由思想的一个方面，恰如北京外国语大学的女生所说：“我的阴道我做主，我想让谁进谁就可以进”。和谁发生性关系是你的自由，因为你有选择性伙伴的权利，这是自由和民主。但是，我们是一个社会群体，我们是万物之灵长人类，我们和禽兽的区别就是我们禽兽只有发情期，在它们的眼睛里只有异性，它们的性就是性，而不是爱，动物的性知识为了生理需要，知识为了繁衍后代。但人类的性爱，不只是性还有爱，所以，道德和法律在给我们性自由的同时，也禁止了你的绝对自由的可能，无论是任何人类社会，也都是禁止性滥交的，我们的性要有爱，我们的爱也离不开性。

当我在选课时的系统上点下选《性与健康》这门选修课时，我还没意识到我可能对于性的理解或则看法会有如此大的改变。在第一堂课上课时，朱老师已经知道我们对性的看法是闭塞的，在人前绝对闭口不谈的，但是却在心理很渴望的心理。在之前的生活中，我确实如大多数人的看法一样，我们可以渴望性，可以理解性，但绝对不在人前表现自己对性的理解和渴望。这种思想就导致了某些社会上的奇怪现象，比如：无数的年轻男女在第一次激情似火时不知道避孕措施就

吃了禁果，造成我们国家的二十岁之下的女性堕胎率相当之高；还有社会明知造成女性堕胎率的主要原因是对性的宣传教育不够，但仍然拒绝大量宣传安全套的功效，性知识普及课仍然只有一部分学校实行，父母们仍对孩子们的“性”问题闭口不谈或则谎言骗过。这些奇怪的现象是传统中国文化的影响，但为了青少年的健康发展，这些知识是有必要的，所以我认为《性与健康》这门课是非常有必要和有意义的，朱老师不能影响到整个中国的性观念，但他能影响我们，我们这些学生就需要把这些思想传播地更远更广，把性启蒙推广，这样会更有利于我们国家青年的发展。

在课堂上，老师强调的最主要的一点便是无论是千万不要被男人的甜言蜜语所迷惑，身体是自己的，伤害的是自己，而不是你那不关心你，只顾自己快乐的男友。所以，无论你的男友怎样劝说，不采取安全措施，便坚决不同意发生性关系，甚至还要踢了他，因为他只会把自己的快乐建立在女友的痛苦之上。大学生是否可以发生婚前性行为是一个仁者见仁，智者见智的问题，是一个社会道德层面的问题，我们不进行强烈讨论，但在大学生男女恋人发生性关系时必须采取安全措施就是我们或则社会舆论一面倒的支持，因为意外怀孕对每个大学生的生活学习都会造成极大的影响，甚至还会受到社会舆论的压力，堕胎之时对身体的伤害更是极大，百害而无一利。所以，我们开展性教育的头号问题就应该是普及人们的避孕知识，改变人们的性爱观念。

在这门选修课的上课过程中，我的最大的感触就是：性，不是必须闭口不谈，不是公开的秘密。我们的性知识普及，也绝不是传播淫

秽思想，相反，正确地性知识普及才是一个健全的社会所必需的，也是一个健康的人所不可或缺的知识。闭口不谈性的人绝不意味着此人就是正人君子，青纯妹妹，反而正是从不谈，不敢谈的人才是心里不敢正视性知识，这反而是不健康的表现。

普及性知识是社会所不可或缺的政策。性是可以谈论的，我们应该正视性，因为性是人的天性，但性也有约束，那是道德和社会的约束。