性与健康
2024年性与健康学习心得(2篇)
2024年性与健康学习心得性与健康是我大学课程中的一门重要课程，通过学习这门课程，我对性和健康有了更深入的了解。
在学习过程中，我深刻体会到了性与健康对个人和社会的重要性，也学到了很多实用的知识和技巧。
下面我将分享一些我学到的心得体会。
首先，性与健康的重要性。
性与健康是每个人都应该关注的话题，它直接关系到个体的身心健康、人际关系的和谐以及社会的稳定。
性是人类生殖和个体发展的基础，而健康是人类追求幸福和发展的前提。
只有性和健康的结合才能实现个体的全面发展和社会的持续进步。
其次，性与健康知识的重要性。
性与健康知识是人类文明进步的基础，通过学习性与健康知识，我们可以了解性的生理和心理特点，学会正确地对待自己的性欲和性行为，提高房事质量；还可以了解性与健康相关疾病的预防和治疗方法，保护自己和他人的身体健康；更重要的是，性与健康知识可以培养我们的性教育意识，增强我们的性教育能力，促进社会的性教育进步。
再次，性与健康知识的实用性。
性与健康知识不仅仅是理论知识，更是实际操作的技巧。
通过学习性与健康知识，我们可以学会合理的性行为，避免性疾病的传播；可以学会正确的性教育方法，帮助他人更好地认识和管理自己的性；可以学会性心理咨询和治疗技巧，帮助他人解决性问题和困惑。
总之，性与健康知识是具有实用性的，可以帮助我们更好地管理自己的性与健康，帮助他人解决性与健康问题。
最后，性与健康学习的心得体会。
在学习性与健康的过程中，我深入了解了性的生理和心理特点，阐述了性与健康的关系和重要性，并掌握了一定的性与健康知识和技巧。
通过课堂上的讨论和演练，我逐渐提高了自己的性教育能力和性心理咨询技术。
通过学习性与健康，我不仅提高了自己的性意识和性自觉，也成为了一名合格的性教育与咨询师。
总之，性与健康学习是一门充实而有趣的课程，在学习过程中，我深刻认识到了性与健康对个人和社会的重要性，学到了很多实用的知识和技巧。
通过学习性与健康，我不仅提高了自己的性意识和性自觉，也增强了自己的性教育能力和性心理咨询技能。
2024年性与健康学习心得范例(2篇)
2024年性与健康学习心得范例《人类的性、生殖与健康》学习心得这学期选修王斌老师的《人类的性、生殖与健康》课，是我____年以来第一次正式接触性健康教育。
在选课的时候，心情是相当复杂—好奇而又羞涩。
当时也被好多同学嘲笑，于是自己又有些心虚，但也不知道该怎么去解释。
因此，我也纠结过是否要退选这门课。
后来参考了上过这门课的学长学姐的一件，他们说，在王斌老师的课堂上，我们可以学到许多实用的知识，对以后在恋爱、婚姻方面的问题很有帮助。
最终，好奇心和求知欲战胜了一切，我毅然决然地选择了这次正式的性健康教育。
当我真正走进《人类的性、生殖与健康》课堂的时候，我发现，不仅是自己，还有好多同学在对待“性教育”这个问题上，还是很放不开，包括老师放视频、放图片的时候，很多人都不敢抬头看，或者是假装做别的事情，却偷偷的瞄屏幕，或者老师有时候提问一个问题，同学只是小声地讨论甚至只是头脑中想象一下，而不敢正面与老师交流讨论对问题的想法。
随着课程的进行，同学们才渐渐地真正融入到课堂的知识中去。
时间过得很快，这一个学期的学习，就在这样“遮遮掩掩”、“扭扭捏捏”的听课过程中即将结束。
至今，我不仅在性教育知识上有了很大的收获，并且在性观念的方面也有了一定的改观。
现在，我终于敢跟别人正面讨论“性”这个话题了，没有因为自己学了“性”教育而脸红，反而为自己以及周围人种种错误理解和思想观念而感到羞涩。
通过这一学期的学习，我明白了性对于人类社会的繁衍生息有着重要的意义，并不像以前自己想象的那么“肮脏”或者说是邪恶。
我认识和学习到了以下的内容：1、____是密切联系的，性应该是建立在爱的基础之上，这也是人与动物的却别。
没有爱的性，是____。
若不能正确对待，那么任何动物就无异了，在发生性关系之前，双方要有一定的感情基础，也要明白自己对对方的责任，确保自己有能力承担一切可能的结果。
性关系应该是美好的，双方都自愿的，不应该存在强迫性，或者一方忍受另一方。
性与健康心得体会
性与健康心得体会性，是人类生活中一个重要且不可回避的话题。
它不仅关乎个体的生理需求，更与身心健康紧密相连。
在对性与健康有了更深入的了解和思考后，我有了许多心得体会。
首先，性健康的重要性不容忽视。
性健康不仅仅是指没有性方面的疾病，还包括对性的积极态度、正确的认知以及健康的性行为。
拥有良好的性健康，能够让我们在生理和心理上都保持良好的状态。
从生理层面来说，健康的性生活有助于维持身体的正常机能。
它可以促进血液循环，增强心肺功能，提高免疫力。
同时，适度的性生活还有助于调节内分泌，缓解压力，对于改善睡眠质量也有一定的帮助。
然而，如果在性生活中不注意卫生和安全，就很容易感染性传播疾病，如艾滋病、梅毒、淋病等。
这些疾病不仅会对身体造成严重的损害，甚至可能危及生命。
因此，在性生活中使用安全套等防护措施是非常必要的。
在心理方面，性健康同样有着深远的影响。
健康的性观念和性生活能够增强自信，提升自我认同，促进人际关系的和谐。
相反，如果对性存在错误的认知或者压抑自己的性需求，可能会导致焦虑、抑郁、自卑等心理问题。
性是人类自然的本能之一，我们应该以开放、坦然的态度去面对它，而不是将其视为禁忌。
正确的性教育是实现性健康的关键。
在我们的成长过程中，性教育往往是缺失或者不充分的。
很多人对于性的了解，要么来自于不正规的渠道，要么是通过自己的摸索和尝试，这很容易导致错误的认知和行为。
学校和家庭都应该承担起性教育的责任，为青少年提供科学、准确、全面的性知识。
性教育应该从儿童时期开始，根据不同年龄段的特点和需求，逐步深入。
通过性教育，让孩子们了解自己的身体变化，懂得如何保护自己，避免过早的性行为和性侵害。
同时，社会也应该营造一个健康、开放的性文化氛围。
媒体、网络等渠道在传播性知识时，应该遵循科学、客观、负责的原则，避免传播错误的信息和不良的价值观。
大众对于性的讨论也应该更加理性和包容，摒弃那些陈旧、保守的观念，尊重每个人的性权利和性选择。
性与健康心得体会范文
性与健康心得体会范文作为一个现代社会的一员，对于性与健康这个话题，我们不能再回避。
性是人类生存繁衍的一部分，而健康是人类生活的基础。
性与健康之间的关系密切，只有保持良好的性健康，才能实现全面的健康。
通过学习、经历和反思，我逐渐体会到了性与健康的重要性，并形成了以下几点心得体会。
首先，性教育的重要性不可忽视。
性教育是培养青少年正确的性观念和性行为意识的一种教育方式。
在过去，性教育往往被忽视或甚至被视为禁忌，导致许多青少年在性知识和性行为方面存在盲区和误区。
然而，现代社会中，随着性观念的逐渐开放和信息的快速传播，性教育变得越来越重要。
只有通过提供正确、全面的性教育，我们才能帮助青少年正确认识性、预防性疾病，提高生活质量。
其次，性健康的关注是个人责任。
性健康不仅仅是身体健康，更是心理健康。
对于一个成年人来说，保持良好的性健康，首先需要积极的性心理态度。
在性行为中，我们应该尊重自己的感受和需要，不被他人或社会的期望束缚，保护自己的身体和尊严。
同时，性健康还需要保持适度的性活动，并采取合适的安全措施，预防性传播疾病的发生。
以良好的性健康为基础，我们可以更加愉悦地生活、工作和交往，提升生活质量。
再次，性与健康之间存在相互影响。
性健康的良好成果有力地推动了健康的发展，而健康的身体状态又会促进性健康的蓬勃发展。
实际上，性行为可以释放压力、增强免疫力和提高身体的健康水平。
同时，保持身体健康也是性健康的保障。
身体健康可以预防和减少性传播疾病的发生，并支持持久而稳定的性关系。
因此，性与健康之间的相互影响是紧密而不可分割的。
最后，尊重他人的性权利是建立和谐社会的基础。
每个人都有自己独特的性特点和性需求，应该得到平等的尊重和保护。
我们应该摒弃对性的偏见、歧视和压迫，理解和包容不同性取向和性别认同的人群。
同时，我们还应该提倡和支持性教育的开展，让更多的人了解性，并保护自己和他人的性权利。
只有在性权利得到充分尊重和保障的基础上，我们才能建立一个和谐、平等、健康的社会。
2024年性与健康学习心得(2篇)
2024年性与健康学习心得树健康性观念—当下之要关键字：健康性观念性文化认识空白摘要简介。
本文从古论及今，简要分析了性文化在中国几乎空白的原因及危害，同时也简要讲述了当代特别是很多大学生____贫瘠的现状，并对此表现了忧虑之心，对于老师开设《性与健康》这门课，志在帮助学生树立正确性观念的行为大为赞赏，呼吁有识之士为之共同努力。
正文：去年便听说同学说有一门叫《性与健康》的课程，授课老师的讲课方式之前卫，内容之露骨令人惊愕。
余一者是有感于此种怪诞老师的授课方式，二者亦对其授课之内容颇感兴趣。
于是今年授课之初便毅然纳之于课表之内，幸哉得选。
累于此时，已去了六七次课，合计约为二十来节课。
听先生教导，有感而发，而成此文。
—序已如先生所言，也与中国几千年之具体实际相符合，性在中国从来都是一个隐晦的的话题。
中国历五千年之辉煌灿烂文化，洋洋洒洒，彪炳史册，然而在性方面确实发展缓慢而滞后的。
除了历朝历代之遗传的____中有关性，加之有些所谓“好事之徒”(我不认为如此)著有些许几本关乎性的书籍，其余也就所剩无几了。
呜呼。
悲哉。
性如此一个关乎人的健康的竟在中国的历史长河中失落了。
中国之历经千年而未有建树的性啊。
但身为后辈的我们今朝回首也不得不感慨，不得不为之悲哀，痛心。
然而奇怪的是，中国很早就有关于性的言论了。
至圣____孔子就曾有言“食，色，性也”。
把性的需要与吃饭等同起来性的重要性和必要性，我以为孔子是完全正确的。
可是后世未禀至圣箴言，把性禁锢了，以至于谈性色变。
性在中国几千年文化中被架空了，几乎成为空白，这委实是一种文化的悲剧。
古人言性不惟是涉及总量很少，很窄，而关于性的内容也是单一而不全面的。
一言性，必想起赤男裸女彼上此下之____图景，于是乎性等同于____的观念渐渐植根于人们心中。
殊不知，____只是性的一个方面，性还关乎人们的心理生理健康等各方面，是一个有着完整系统和逻辑的知识体系。
古人对性的认识如此狭隘，如此忙人摸象，怎么能得性的要义，怎第1页共3页么能使性发展进步。
2024年性与健康心得体会样本(2篇)
2024年性与健康心得体会样本性与健康是每个人都需要关注和重视的重要话题。
性是人类的天性，也是人类生理和心理健康的重要组成部分。
对性与健康的关注和理解不仅能够提升个体的生活质量，还能够推动社会的进步和发展。
在我个人的生活和经历中，我了解到了一些与性与健康相关的心得体会，下面我将就此与大家分享。
首先，性教育的重要性。
性教育是每个人应该接受的基本教育之一。
通过性教育，人们可以了解到有关性的知识和技巧，掌握正确的性观念和行为方式。
性教育不仅能够帮助人们建立正确的性价值观和认识，还能够预防性疾病的发生和传播。
在我的成长过程中，尽管性教育的渠道不够广泛和完善，但是我幸运地接受到了一定程度的性教育。
这使得我能够比较全面地了解与性相关的知识和信息，并且在与他人进行性关系时能够更加负责任和谨慎。
其次，保持身体健康对性健康的重要性。
身体健康是性健康的重要保障。
具备良好的体质和健康的身体状况，能够让人们在性生活中更有信心和享受。
保持良好的生活习惯，如合理膳食、适量运动和充足睡眠等，能够提升身体的免疫力和抗病能力，减少患性疾病的风险。
此外，定期体检也是非常重要的，可以及时发现和治疗潜在的性健康问题。
第三，与性伴侣的沟通和信任是维护性健康的关键。
性关系中的沟通和信任是非常重要的。
双方应该坦诚地交流彼此的需求和意愿，以达到双方的满足和共同的愉悦。
同时，信任也是性关系健康和稳固的基石。
只有在互相信任的基础上，双方才能够放下包袱和顾虑，真正享受性的快乐和独特的情感体验。
第四，性疾病的预防和治疗。
性疾病是人们在性生活中面临的一个重要问题。
为了预防性疾病的发生和传播，遵守正确的性行为规范是非常重要的。
正确使用安全套和遵守性伴侣间的忠诚原则，可以有效地减少性疾病的传播风险。
同时，定期进行性疾病的筛查和及时治疗也是至关重要的。
第五，情感健康对性健康的影响。
情感健康是性健康的重要组成部分。
在性关系中，情感的交流和共鸣是非常重要的。
诚实、尊重和理解是维持情感健康和和谐性关系的重要条件。
2024年性与健康心得体会范例(3篇)
2024年性与健康心得体会范例性与健康是每个人生活中不可忽视的重要部分，它们直接影响着我们的身心健康和幸福感。
在我个人的生活和工作中，我有许多对性与健康的体会和感悟，我将在下面详细阐述和分享。
首先，性教育的重要性。
性教育是帮助人们获取关于性和性行为的知识、技能和态度的过程。
它旨在帮助人们理解和尊重自己和他人的身体、情感和性别。
性教育不仅仅是为了防止性疾病和意外怀孕，更重要的是帮助人们建立健康的性观念和性关系。
通过性教育，我了解到性是一种正常而自然的需求，拥有良好的性健康对个人和社会的发展至关重要。
所以，我认为性教育应该普及到每个人，无论是儿童、青少年还是成年人，我们都应该了解性的相关知识，以便更好地保护和照顾自己。
其次，性的自主和自由。
每个人都有权利决定自己的性行为和性伴侣，只要它们是自愿的、成年的和互相尊重的。
没人有权利强迫别人进行性行为或接受不想要的性行为。
性是一种私密的行为，每个人都有权利保护自己的身体和尊严。
对于自己的性需求，我们应该学会说不，学会保护自己的权益。
同时，也要尊重他人的意愿和自由，不强迫别人做自己不愿意做的事情。
性的自主和自由是每个人的基本权利，我们应该坚决维护和捍卫。
然后，性疾病和避孕措施的重要性。
性疾病是通过性接触传播的疾病，包括艾滋病、梅毒、淋病等。
性疾病不仅会给个人的健康和生活带来巨大的负面影响，还会对社会带来重大的卫生和经济负担。
因此，我们应该注重性健康问题，并采取适当的避孕措施，以避免性疾病的传播和意外怀孕的发生。
避孕措施有很多种，包括避孕药、安全套、宫内节育器等，我们应根据自己的实际情况选择适合自己的避孕方式，并正确使用。
最后，性关系中的沟通和尊重。
性关系是建立在互相尊重和理解的基础上的。
沟通是性关系中非常重要的一环，通过沟通可以使双方更好地了解彼此的需求和愿望，并做出相应的调整和妥协。
在性关系中，我们要学会坦诚地表达自己的感受和想法，同时也要倾听和尊重对方的意见和需求。
性与健康_精品文档
性与健康导言性是人类生命的重要组成部分，而健康是每个人都渴望拥有的状态。
性与健康相互影响，一个人的性健康状况往往反映了他们的整体健康水平。
本文将探讨性与健康之间的关系，并讨论一些与性健康相关的重要议题，以帮助读者更好地理解和关注自己的性健康。
一、性健康的定义性健康是指一个人在生理、心理和社会层面上都拥有良好的性功能和性体验。
性健康不仅仅是指性行为的满足，还包括对性知识的了解和性观念的积极态度。
一个性健康的个体能够与自己和伴侣建立良好的沟通，理解和尊重彼此的需求，并有效地预防性传播疾病。
二、性健康与身体健康性健康与身体健康密切相关。
研究表明，参与有规律的性生活可以提高免疫功能，促进血液循环，减轻压力，改善睡眠质量等。
而性行为过程中释放的荷尔蒙对身体的健康也有积极影响。
然而，如果性行为不安全，就可能增加患上性传播疾病和其他健康问题的风险。
三、性健康与心理健康性健康也与个体的心理健康密切相关。
良好的性体验和满意的性生活可以增强自尊和自信，减轻焦虑和抑郁的症状。
而性问题和性不满意则可能导致心理压力和负面情绪。
因此，保持良好的性健康对于维护心理健康至关重要。
四、性健康的重要议题1. 性教育性教育对于培养青少年良好的性观念和性行为是至关重要的。
通过性教育，青少年可以了解性器官的构造和功能，学习如何正确使用避孕方法，了解性传播疾病的防治知识等。
性教育旨在帮助青少年自主地做出明智的性决策，避免不安全的性行为。
2. 避孕方法正确使用避孕方法是实现性健康的重要一环。
现代避孕方法多种多样，包括避孕药、避孕套、避孕环等。
选择适合自己的避孕方法，正确使用避孕工具可以预防不计划怀孕和性传播疾病的发生。
3. 性传播疾病预防性传播疾病是一类通过性接触传播的感染病，包括艾滋病、梅毒、淋病等。
预防性传播疾病的最佳方式是避免不安全的性行为，使用避孕套，并定期进行性健康检查。
4. 性功能障碍性功能障碍是一类影响个体性生活满意度的问题，包括勃起功能障碍、早泄、性欲缺乏等。
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弗洛伊德性心理发展的阶段
4、潜伏期
从七、八岁左右开始一直到青春期前，儿童进入 潜伏期，这时，儿童的兴趣转向外部，注意发展 各种为应付环境所需要的知识和技能。
5、生殖期
这一阶段起于青春期贯穿于整个成年期。如果前 面的几个心理—性欲阶段发展顺利，这时就可建 立持久的性爱关系。不只是寻求自我满足，而是 考虑他人的需要，在性爱的基础上建立爱情关系。
关的行为并不就是性行为，而同性之间也可以发生性行为。 • 情感对性行为具有重要意义
性行为的分类
1.按有无性对象分：
➢ 自身性行为：如自我手淫、梦遗、意淫，白日梦， 还可包括变通性对象的兽奸、代用性器等。
➢ 社会的性行为：指凡是以人为对象(包括尸体)的 性行为。因牵涉一系列社会伦理问题，故属于社 会的性行为，异性恋、同性恋、群居杂交等行为 都在此列。
“同性恋”：性冲动的对象指向同性而不是异性。 同性恋有三种现象： ➢ 第一种真正的先天性逆转现象 ➢ 第二种双性两俱可恋的现象 ➢ 第三种拟同性恋者，居多
我国学者的性心理发展理论
我国学者认为性意识分为 三个阶段：
• 异性疏远期 • 异性接近期 • 恋爱期
三、健康性心理的基础
1.健康性心理的条件 2.成人健康性心理的内容 3.性权利
弗洛伊德性心理学的基本观点
弗洛伊德认为，性冲动和性欲望需要得到 满足，这是人的正常性心理，不能过分压 抑。但同时，性本能的实现又具有替代性 和延缓性；可以通过其他本能得以满足的 方式来实现，且可以升华，性动力是促使 人进行创造性活动的内驱力。
弗洛伊德性心理学的基本观点
人格结构包括本我、自我和超我三个部分。
性传播疾病的危害
➢ 损害人们身体健康 ➢ 吞噬人类的生命 ➢ 威胁后代的延续 ➢ 摧毁世界经济
性传播疾病的预防
➢ 人格健康 ➢ 洁身自爱 ➢ 预防宣传
腋下及生殖器官长出 毛发
乳房及乳头开始发育
月经来临
女性到达八至十四岁时
…卵巢(开始发育)
分 泌
女性激素
身高及体量增加； 盆骨变阔为怀孕作准备
性行为
性行为的概念：
性行为是以生育和获得性的满足为基本目的行为。 • 在与性行为有关的事情中,有四个特别重要的领域：生育、
欢愉、性别和情感。 • 性别差异在产生性行为中具有极大的意义，但与性别有
性权利的内容
7.婚姻自由的权利 8.选择生育的权利 9.寻求性健康服务的权利 10.全面性教育的权利
四、性传播疾病
1.性传播疾病 2.性传播疾病的危害 3.性传播疾病的预防
性传播疾病
1975年世界卫生组织决定，把凡是通过 性行为，包括生殖器的性行为和类似的行 为接触而发生的传染疾病称为性传播疾病。 它包括：淋病、软下疳，尖锐湿疣、生殖 器疱疹、梅毒、非淋菌性尿道炎、滴虫病、 艾滋病等
➢ 本我是原始的无意识的本能，是基本的驱力源， 包括性、攻击等。
➢ 自我是人格中现实性的一面。 ➢ 超我是个人价值观的源泉，是习得的社会道德态
度，包括良知和自我理想。 ➢ 自我是人格结构的核心。
弗洛伊德性心理学的基本观点
本我、自我、超我之间的关系：
本我寻求快乐，寻求欲望的即时的直接的满足。 超我则寻求完善，代表人的社会性一面。 自我则探测现实性，探测实现本我的可行性，充当
成人健康性心理Biblioteka 内容8.认同并接受个人的价值观 9.在性的关系中对自己的行为负责 10.一生中都能表达和享受自己的性需要 11.区别健康性行为和对自己及他人有害的性
行为 12.尊重别人性权利的表达方式 13.寻求增进性健康的方式 14.防止性传播疾病
性权利
性权利的定义：
性权利是普遍的人类权利。因为健康是基本 的人类权利，性健康也是基本的人类权利。为了 保证人及社会发展健康的性，必须认识到性的权 利，这种权利应受到尊重，得到促进并通过各种 方式受到所有社会的保护。
面影响
5.高尚的性道德
➢ 性生活是双向的——和谐（理解、尊重、协作和 彼此满足）
健康性心理的条件
6.恰当的环境
➢ 环境应保持性活动的各阶段连续性和每个阶段的 充分性——避免过程中注意和情绪被打扰
和谐的性生活可以使双方获得性满足，促进 双方感情。
成人健康性心理的内容
1.欣赏自己的身体 2.承认个体发展，包括性发展 3.以尊重和恰当的方式与两性交往 4.以恰当的方式表达爱和亲密 5.发展和维持有意义的性关系 6.避免性关系的滥用和操纵 7.具有增进亲密关系的技能
霭理士的性心理学基本观点
（1）关于性心理学概念
性心理学指的是性冲动或性能的心理学，性心理 即完成从“积欲”到“解欲”的圆满过程。
（2）关于儿童性心理
➢ 儿童期的性冲动 ➢ “伊底帕斯情结”（阉割情节 与 阉割恐惧） ➢ 儿童的“自动恋” ➢ 儿童的“性变态”
霭理士的性心理学基本观点
（3）关于“同性恋”及其治疗问题
3.健全的性生理
➢ 是健全性活动的基础，健康状况对个体性行为具 有极大的影响。
➢ 密切相关的系统有： 泌尿生殖系统 心血管系统
神经和内分泌系统 ➢ 还与药物滥用和不良习惯等有关。
健康性心理的条件
4.良好的心态（精神状态）
➢ 以情绪为主的精神状态的保持 ➢ 心理异常或精神疾病状态对性活动具有巨大的负
这涉及个人亲密的关系和行为的权利，不侵犯 他人的隐私权利。
4.性平等的权力
指不受任何形式的歧视或偏见，不管性别、性 取向、年龄、种族、社会阶层、宗教、躯体残疾 等。
性权利的内容
5.性快乐的权利
性快乐是个体躯体、心理、精神快乐的源泉之一
6.表达性情感的权力
性的表达不只是性欲、性行为 个体有权利通过交流、躯体接触、情感来表达性。
性权利的内容
1.性自由的权力
性自由包括个体表达充分性潜能的可能 性；不包括所有形式的性强迫、性剥削及 性虐待等。
性权利的内容
2.性自主的权利
在个人及社会伦理的范围内，对个人的 性生活自主决定的能力，也包含了对自身 身体在不受到痛苦、伤害及任何暴力的情 况下控制及使其快乐的权利。
性权利的内容
3.性隐私的权力
性与健康
1.性的概念
一、性
2.生殖系统及第二性征
3.性行为
性的概念
性是人的自然属性与社会属性的统一
• 作为自然属性的性，是指男女在生理构造上的差 异和人生来具有的性的欲望和本能，它是人类生 存和繁衍后代的必要基础条件。
• 作为社会属性的性，是性的本质体现。人的性需 要，不仅包括生理性需要，更重要的是也包括社 会性需要。
本我要求与环境间的调解员。 自我需要考虑本我、现实、超我三方面的要求，担
负着协调三个方面、满足三者需要的职责。
弗洛伊德性心理发展的阶段
1．口唇期
出生至一岁左右为口唇期，这时儿童主要通过吃 奶和吸吮等口唇动作来获得满足快感。
2、肛门期
肛门期在2—3岁间。弗洛伊德认为，这时幼儿以 肛门的忍、排便行为为快感来源。这时也正是对 儿童进行便溺训练的时期。
1）普遍性 每个人都与性活动有关，或是性活动的主体， 或是性活动的产物
2）作用的多样性 生殖、群体关系的维护、心理需求的满足等
性行为的特征
3）选择性（排他性）
本能性行为
动机性行为（灵活、选择）
对象、目的的选择
性活动方式的主流倾向
4）责任性
社会责任、种族繁衍
性行为的特征
5）社会文化的约束性
不同文化、社会性行为模式主流
6）其他
无季节性、女性性高潮、手的参与等
二、性心理的基本理论
1.弗洛伊德的性心理基本观点 2.霭理士的性心理学基本观点 3.我国学者性心理学的观点
弗洛伊德性心理学的基本观点
弗洛伊德假定心理异常有其生物基础。 他认为：人类行为的动机来源在于心理能 量，这些能量又出自先天的驱力和本能， 它们是躯体器官产生的紧张系统。这些能 量一旦被激活，便可以各种不同的形式表 达出来。
阴囊、阴茎
女性生殖系統
内生殖器： 卵巢、输精管、 子宫、阴道
外生殖器：外阴
男性的第二性征
思想上想变得独立及 对异性产生兴趣
声音变得深沉， 喉部发大
腋下及生殖器 官长出毛发
睪丸开始制造精子 梦遗
男性到达十至十七岁时
…睪丸(开始发育)
分 泌
雄性激素
增加体重、高度及 肌肉发展
女性的第二性征
思想上想变得独立及对 异性产生兴趣
弗洛伊德性心理发展的阶段
3、生殖器期
大约4岁左右，儿童进入生殖器期，以生殖器为快 感的主要来源。弗洛伊德认为，在这个时期，出 现一种特殊的现象：儿童恋慕父母中异性的一方， 男孩子恋母，，女孩子恋父，通过对父母中同性 一方“认同”，即在行为、思想和体验上以父母 中的同性为榜样，与榜样相一致，来解决矛盾。
性的概念
性在不同层面的含义
• 性是生物学上的词汇，常指男女两性在生物学上的 差异
• 性别是心理学上的词汇.它是指男女两性在生理差 别基础上的心理差异
• 性别角色是社会学上的词汇.它是社会按照人们的 性别赋予人们不同的社会行为模式
男性生殖系统
• 内生殖器： 睾丸、附睾、
输精管、精囊腺 和前列腺 • 外生殖器：
性行为的分类
3.按满足性欲的程度分：
➢ 目的性性行为：能够达到较大性满足的性交或相 当于完成性交(如能达到性高潮的手淫)的行为。
➢ 过程性性行为：明确将导向目的性性行为的调情 或围绕实现目的性性行为的动作。
➢ 边缘性性行为：日常生活中界于性行为与非性行 为之间的行为，包括男女间眉目传情等。
性行为的特征
健康性心理的条件
1.合理的性动机
➢ 与社会规范符合 ➢ 建立在爱情的基础上 ➢ 顾忌他人的行为认知（利他性） ➢ 科学、自觉、明确