原始社会、奴隶制社会和封建社会的区别
高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件

5.封建社会特点
正是这种分化,促使了早期城邑的出现,加快了古蜀王国从原始社会进入文明社会的步伐。
原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
思考:你如何看待上述观点?阐明你的理由。
封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治, 能够用人类社作为一种生产关系是生产力发展到一定阶段的结果,故观点一正确;
生产资料转 由为 转为
封建社会与奴隶社会生产关系有什么异同? 观看视频思考问题:新石器时代较旧石器时代有哪些进步? 结合上述材料和所学知识,论证“只有生产发展到一定程度才可能出现阶级;
私有
观点三: 私有观念是人所固有的,所以私有制天然合理,会永远存在。
名词解释——国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
阶级 出现
国家 产生
3.奴隶制国家的产生
材料二 据史书记载,古希腊的阿提卡半岛上曾到处竖着各种各样的债务石碑。
原始社会生产关系的特点
在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。
改进 发展 盛行 能够用人类社会从低级到高级发展过程的具体事例论证人类社会
观点辨析
观点一:私有制的产生是社会生产力发展的结果,是不可避免的。 观点二: 私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。 观点三: 私有观念是人所固有的,所以私有制天然合理,会永远存在。
思考:你如何看待上述观点?阐明你的理由。
观点辨析
生产力决定生产关系,私有制作为一种生产关系是生产力发展到一定 阶段的结果,故观点一正确;
能够说出原始社会、奴隶社会和封建社会的生产力发展状况及
贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体。
产生 不平等 结合上述材料和所学知识,论证“只有生产发展到一定程度才可能出现阶级;
人类社会形态的发展和社会经济形态的变化

人类社会形态的发展和社会经济形态的变化在人类社会的历史进程中,先后经过了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会,并无疑地要向社会主义和共产主义社会发展,这是社会经济运动的客观规律。
1.原始社会原始社会是人类社会的最初阶段,也是人类历史上第一个社会形态。
在原始社会,生产力的水平极其低下,生产力的发展速度非常缓慢。
人类同自然界的斗争,最初主要依靠自己的双手、牙齿以及现成的石块和木棒,采集野生果实、植物根茎和捕捉小动物。
即使在新石器时代,人们使用了经过简单琢磨过的石器,但也是非常粗糙和简陋的。
与这样低下的生产力水平相联系,就形成了生产资料归原始公社公有,人们平等互助地进行集体劳动,平均分配消费品的原始社会的生产关系。
这就是原始社会经济制度的基本特征。
原始社会的氏族组织,反映了原始社会上层建筑的特点。
在氏族公社内部,适应生产资料公有制的经济基础,人们习惯地实行民主、平等的原则。
每个氏族都有自己的氏族会议,氏族组织里的一切大事,都要在氏族会议上由全氏族的成年男女共同讨论决定。
公共秩序主要依靠传统习惯和氏族首长的威信来维持。
2.奴隶社会奴隶社会是人类历史上第一个阶级社会,是最先出现的、也是最野蛮的人剥削人的社会。
它的产生,是由于在原始社会解体过程中,具备了两个前提条件:一是生产力的发展,达到了人们的劳动能够提供出剩余产品的程度;二是私有制的出现和发展,使人们在财产占有上出现不平等现象。
在奴隶社会,由于金属工具的广泛使用和大规模的使用奴隶劳动,劳动生产率进一步提高,农业、畜牧业和手工业生产日益发展。
这就使得奴隶主占有生产资料和奴隶,公开强制奴隶劳动,直接占有奴隶的全部剩余劳动产品以至侵占一部分必要劳动产品,从而形成奴隶制度的基本经济特点。
奴隶制国家一经形成,便积极地为奴隶制的经济基础服务。
对内依靠军队、监狱和一整套政治机构来统治、镇压奴隶和其他劳动人民的反抗,维护奴隶剥削制度,巩固和发展奴隶制的经济基础;对外为了扩张领土,掠夺奴隶和财富而进行战争。
2022年高考政治二轮复习专题突破练一人类社会发展的进程与趋势含解析

专题突破练一人类社会发展的进程与趋势一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)1.经历几百万年漫长的历史阶段后,原始社会最终走向解体。
下列对原始社会解体原因的分析正确的是( )①共同劳动取代个体劳动②私有制的产生导致贫富分化③生产资料转归氏族公有④贫富分化导致氏族成员地位不平等A.①③B.②④C.①④D.②③2.在奴隶社会存在着奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级,奴隶主阶级为了维护自身利益,建立了军队、法庭、监狱等机关,形成了奴隶制国家。
这说明奴隶制国家( )①是协调阶级矛盾的机构②是对奴隶阶级进行统治的工具③是阶级压迫的暴力机关④脱离了当时生产力发展水平A.①③B.①④C.②③D.②④3.商鞅变法规定“为田开阡陌封疆”,废除井田制,国家承认土地私有,确立了土地私有制,这是历史的进步。
对此认识正确的是( )A.封建制生产关系与较低的生产力水平相适应B.封建制生产关系的出现是生产力发展的结果C.封建制生产关系的出现是历史的必然D.封建制生产关系是在奴隶社会后期出现的4.“印子钱,一还三;利滚利,年年翻;一年借,十年还;几辈子,还不完”和“爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”分别体现的地主阶级剥削农民的方式是( )①榨取地租②向农民放高利贷③强迫农民缴纳苛捐杂税④从事各种徭役A.①④B.②③C.②④D.①③5.在资本主义社会,矿上的工人,一个人一天生产五斤矿砂,矿主至少赚十五块钱,而矿工的工钱,每天却只有两角。
这揭露了( )①资本家为工人提供了就业机会②资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值③资本家与工人之间存在着剥削关系④生产社会化与资本主义私人占有之间的矛盾A.①②B.①③C.②③D.②④6.20世纪30年代,英国某经济学家曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者。
他认为,现在我们所需要的,不是勒紧裤腰带过日子,而是需要一种发展扩张、积极活跃的精神,要多干一些实事,多买一些东西,多制造一些商品。
世界古代史的内容及其主要特点

前言一、世界古代史的内容及其主要特点世界古代史包括上古和中古两部分,实际上包括人类社会发展史上最初的三个阶段:原始社会、奴隶制社会和封建社会。
从时间上来说,迄今人类历史不过300—400万年,而资本主义社会以后的历史不过300多年,可见人类社会历史99.9%以上的时间属于古代历史的范围之内。
1、原始社会的主要特点原始社会是人类社会各阶段最漫长的阶段,由于当时社会生产力水平极端低下,人们只能依靠集体的力量才能同自然界作斗争,才能生存,因此财产是公有的,人们共同劳动,共同分享劳动成果,过着原始共产主义生活。
原始社会晚期,随着社会生产的发展和社会劳动分工的出现,个体劳动的生产率提高了,劳动成果开始为个人占有,进而发展到生产资料也为个体占有。
私有制和阶级的逐渐产生,最终导致原始的氏族部落公社过度到奴隶制国家,原始社会过渡到奴隶制社会。
2、奴隶制社会发展的阶段及主要特点奴隶制社会是人类历史上第一个阶级社会,它的发展分为三个阶段:第一阶段:始于约BC4000年代,终于BC2000年代末,这是奴隶社会和奴隶制国家产生与发展的时期,埃及的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和爱琴海的克里特岛产生了第一批奴隶制国家。
进入BC2000年代后,随着青铜器的广泛使用,古老的奴隶制国家趋于繁荣,新的奴隶制国家相继出现。
第二阶段:约始于BC1000年代初,终于BC2世纪,这是奴隶社会繁荣、专制帝国建立与强盛的时期,随着铁器的普遍使用,南亚、中亚、伊朗、地中海区域等地兴起了一些新的奴隶制国家,这些国家经过剧烈的分化组合,终于形成了一些地域广袤的中央集权的专制帝国,如亚述、新巴比伦、波斯、亚历山大帝国、孔雀帝国、罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国等,奴隶社会在这一时期臻于繁荣,但同时各种矛盾也日趋激化。
第二阶段:从公元3世纪开始到5世纪结束,这是奴隶社会危机和奴隶制帝国衰亡的时期,自公元3世纪起,西亚的安息帝国灭亡,横跨中亚和南亚的贵霜帝国日趋衰亡,罗马帝国也陷于奴隶制危机。
第一课 第二框 第一个阶级社会—奴隶社会

第一课第二框第一个阶级社会—奴隶社会第二框第一个阶级社会—奴隶社会[教材分析]本框讲人类第一个阶级社会的产生和社会制度的特点。
包括三个层次的内容。
第一个层次,指出阶级统治的出现。
首先,随着生产力的发展和私有财产的出现,在社会关系中,逐渐形成了!统治与被统治的两个对立阶级:奴隶主阶级和奴隶阶级。
其次,奴隶制国家作为奴隶主阶级统治和压迫奴隶阶级的工具随之产生。
说明在阶级社会里,国家是阶级统治的工具。
第二层次,指出在奴隶社会,人类进入了文明时代。
首先,随着社会生产力的发展和金属工具的使用,在生产、生活和管理立,都需要不断总结、;继承、积累、传播和发展,从而文字便逐渐地出现了。
其次,:文字的出现,使人类在科学技术和文化教育方面,取得了辉煌的成就。
因此,文字的出现是人类进入文明时代的标志。
第三层次,指出奴隶社会建立于野蛮的剥削制度。
首先,在奴隶社会,奴隶主不仅占有土地等生产资料,还占有生产劳动者奴隶。
奴隶毫元人身自由,被当作”会说话的工具”,在奴隶主的强制下从事繁重的劳动。
其次,奴隶主阶级为了维护其剥削制度,不断强化国家机器,对奴隶进行残暴的统治。
最后,由于奴隶主对奴隶进行野蛮、残酷的剥削和压迫,使大批奴隶被折磨而死或纷纷逃亡i新的生泞工具不能得到应用,极大地阻碍了社会生产力的向前发展。
奴隶主庄园的普遍衰落,说明奴隶制走到了它的尽头。
[教学目标]1、认知目标1)通过教学,使学生理解阶级的产生与生产的发展密切相关,明确阶级不是从来就有的;掌握国家是阶级矛盾不可调和的产物,国家的本质是阶级统治的工具。
2)通过教学,使学生懂得生产力与生产关系作用的辨证关系原理,知道文字的出现是人类进入文明时代的标志,了解脑体分工的意义。
3)通过教学,使学生奴隶制生产关系的特点及其后期对生产力发展的阻碍作用。
2、能力目标1)人类社会由没有阶级和国家的原始社会进入存在阶级压迫和剥削的奴隶社会,是生产生产力发展的结果,是社会的进步,以此培养学生一分为二分析问题的能力。
部编高中政治必修1练习讲义第一课原始社会的解体和阶级社会的演进

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时1原始社会的解体和阶级社会的演进初学教材深度预习——掌握本课必备知识云南西双版纳的基诺族,直到解放初期,还过着“刀耕火种”的原始氏族公社生活:土地归村社公有;农业生产广泛实行共耕的形式;狩猎所获用原始平均主义的分配原则进行分配。
这里没有阶级没有压迫,人人平等。
四川凉山的奴隶制社会,等级制度森严,阶级差别巨大。
奴隶在奴隶主家,没有说话的权利,只有干活的义务。
奴隶主层层剥削奴隶,随心所欲买卖奴隶、枪杀奴隶,奴隶们过着牛马不如、饥寒交迫的苦难生活。
直到解放以后,在当地政府的帮助和扶持下,他们的生活才得以改善。
新中国的成立,让云南西双版纳的基诺族和四川凉山的彝族跨越千年,跑步进入了社会主义社会,当地人民的生活发生了翻天覆地的变化。
在学习新知识之前,请思考以下问题:原始社会为什么是没有剥削、没有压迫的社会?提示:由于原始社会的生产力发展水平低,劳动产品没有剩余,人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,才能生存,所以原始社会没有剥削、没有压迫。
阶级和国家是怎样产生的?提示:原始社会末期,随着生产工具的不断改进,个体劳动逐渐盛行,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。
私有制的产生使社会逐渐分化为两大对立阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级。
奴隶主阶级为了维护本阶级的利益建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,于是产生了最早的国家——奴隶制国家。
封建社会代替奴隶社会为何是一种社会的进步?提示:生产力决定生产关系,封建制生产关系的建立,相较于奴隶制生产关系而言,进一步调动了劳动者生产积极性,促进了社会生产的发展,所以是一种社会进步。
说说资本主义制度确立的历史进步性。
提示:资本主义制度的确立,资本主义工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
为什么说“只要资本主义制度存在,经济危机就不可避免”?提示:这是由资本主义社会的基本矛盾决定的。
高等教育自学考试《中国行政史》简答题及答案

1、中国奴隶制以血缘为纽带,以家为模式组建政府表现在哪些方面?答:中国奴隶制社会以原始社会父系大家庭为模式组织政府与王朝,政权系统与宗法系统紧密结合,其主要表现在以厂三个方面:一是父系家长制为君主专制提供了原型,君主专制体制下的君主拥有至高无上的权力,君主终身任职并目.父子世袭,都能从父系大家长身上找到原始特征,二是以父系大家庭为模式组建政府,家室和政府没有严格区分,宗法管理与行政管理相互补充,使政府成为家族的扩大。
三是以“家天下”为指导,实行宗法统治。
君主和大臣的关系也是兄弟、叔伯亲缘关系,各级贵族处于不同的政治统治等级卜、这种层层的宗法关系.使族权和政权合一,国家机构变为宗族的扩大。
2、概述中国封建同家行政管理的发展历程。
答:中国封建社会始于战国,止于1840年鸦片战争,经历了两千余年的发展历程。
与此相应封建制行政管理也经历了以下几个阶段。
(1)从战国到秦汉是封建制行政管理的初创和确立时期。
战国时期,通过变法运动,我国中央集权君主专制行政管理体制在各国得以形成。
秦以后,将这种体制在全国范围内形成统一的制度。
两汉时期,专制主义中央集权体制进一步强化,封建行政管理体制得以全面确立,奠定了隋唐时期行政管理制度发展和兴盛的基础。
(2)魏晋南北朝时期是中国封建制行政管理的发展时期。
该阶段的行政体制具有过渡性质,是秦汉三公列卿制向隋唐三省六部制演化的一种过渡体制,(3)隋唐是中国行政体制的成熟和定型时期。
隋唐汉晋以来制度之大成,确立了隋唐二代三省六部制行政体制的基本框架,唐承隋制而有所损益。
另外,唐代行政体制还有一个特点,即趋于法律化。
(4)五代两宋至明清是中国封建行政管理体制逐步达到完备时期。
继唐而立的五代两宋政府在行政体制上将唐制略加损益,在中央形成二府三司制,展现了分类进行行政管理的新格局,在地方上采取分权等多种措施,加强各级地方政权和各级地方官员的相互制约作用,加强了中央集权,为明清时期专制主义中央集权高度发展奠定了基础。
五种社会形态划分法和三种社会形态划分法的差异与一致性-马克思主义论文-哲学论文

五种社会形态划分法和三种社会形态划分法的差异与一致性-马克思主义论文-哲学论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——社会形态划分理论是历史唯物主义的重要内容,在各种历史唯物主义教科书中都对此有所论述。
但在我国理论界,人们对马克思主义的社会形态理论,依然存在着一些不同的看法,本文仅就五种社会形态划分法和三种社会形态划分法的含义及其相互关系谈些自己的看法,与理论界的同仁共同商讨研究。
一、两种划分社会形态方法各自的内涵五种社会形态划分法,是根据生产关系的不同性质,把人类历史发展过程划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会是它的第一阶段)五种依次更替的社会形态的方法。
社会形态概念,在马克思、恩格斯、列宁的着作中,多数情况下是指生产关系总和或生产关系体系、社会经济结构;但有时也包括生产力,指生产力和生产关系的统一,即社会生产方式;有时还包括上层建筑,指一定的经济基础及与此相适应的上层建筑的统一;而在讲社会形态的发展时,又把生产力、生产关系、上层建筑看作一个有内在联系的统一整体,实际上是把社会形态看作全部要素的总和。
这样,在马克思、恩格斯、列宁的着作中,社会形态概念共有四种含义。
应该如何对待这种情况呢?有两种相反的态度:一种是实用主义的态度,即对经典作家的论述断章取义,各取所需,为我所用,认为只有自己采用的某一种看法符合经典作家的本意,排斥经典作家的其他看法。
另一种是科学的态度,认为在科学史上,任何概念都是发展变化的,都有一个由内涵不够确切到更加确切、外延不够确定到更加确定的过程,即有一个由多义到一义的过程。
社会形态这个概念也不例外。
我们不应该囿于经典作家的论述踏步不前,更不应该责备他们没有把这个概念规定得尽善尽美,而应该把这个概念推向前进。
根据这个指导思想,我把从五种社会形态划分的角度使用的社会形态概念定义为:社会形态是由历史上一定的生产力、生产关系、上层建筑等全部社会要素组成的完整的社会体系,是按照自身特有的规律运动、变化、发展着的活的社会有机体。
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原始社会、奴隶制社会和封建社会的区别你知道原始社会、奴隶制社会和封建社会是怎么区别的吗?各个社会体系有什么联系和区别呢?下面是店铺分享的原始社会、奴隶制社会和封建社会的区别,一起来看看吧。
原始社会、奴隶制社会和封建社会的区别首先,从生产方式和生产资料占有制度来区别的话,原始社会是最低级,最原始初等的社会,此时期生产活动和生产资料的占有以及分工是处于一种相对平衡和自由的阶段,大家共同干活,共同吃饭,收获的多,就多吃,收获的少,大家就一起挨饿,简单的可以这样说;奴隶社会就不同了,奴隶制社会的主要的就是人可以占有人,说白了就是奴隶就是奴隶主的私人物品,生杀死活由奴隶主决定,奴隶人身自由被剥夺;封建社会就比较有意思了,因为,奴隶的人身自由得到了保证,土地却是作为最重要的生产资料,地主占有并瓜土地,同时农民为了生活不得不依附土地,同时贵族地主阶级就可以名正言顺的占有和剥削农民了。
时代划分。
在下以为,夏朝的建标志着立奴隶社会的开始,西周灭商标志着封建社会的开始。
在这里,我想原始社会和奴隶社会相比应该比较好理解,因此我就对封建社会稍微做一点详细说明,因为封建社会比较复杂,而且经历的时期和阶段又比较多,同时封建制度从世界来开从中国来看都是存在时间很长的一种社会制度,所以,说一说这个比较合适,然后请你再查一查相关的资料自己作为弥补,如果我有什么错误和遗漏,也好及时纠正。
我在下面就用自己的白话解释了。
首先,要先解释一下封建的概念。
封建,顾名思义就是两重意思,第一:分封;第二:建国。
过去,人们认为天圆地方,天是圆的,地是方的,因此我们的土地就叫做天下,天下的主人,就叫天子,天子是上天的孩子,由此得名。
于是,上天要派自己的孩子来治理自己的天下,天子就成了天下的主人,但是,天下那么大,天子一个人无法从容治理,于是天子就把天下划分为若干份,然后封给他的宗族亲戚或者血缘亲戚去治理,把这些地方交给那些他任命的人,这些人就叫诸侯,“封”的意思简单的说就是划定界限,因此这些地方就叫做“国”,也可以叫“封国”;然后诸侯来到了各自的封国治理,同时拥有各自的主权,就是对这个国的军队财政生产享有的绝对治理权利,因此国与国之间的地位和权利基本是相对持平的。
但是国很大,诸侯一个人也不好治理,于是诸侯就把国再次划分为若干份,分别再由诸侯自己任命他的人去治理这些地方,于是这些地方就叫做“家”(国家这个词就是这么来的),这些人就叫做“大夫”。
然后,大夫下边还有好多人,但是地方也都分差不多了,就没地方封了,于是这些人就叫做“士”,士往往都是各自有各自的本领,他们分别依附于各自的主人大夫。
上述的情况,就叫封建,也叫分封建国。
这种分封的一大特点就是:一个天子领导天下,多个诸侯治理国家,诸侯之间互相并立并存,但是天下是一个,多个政府并存,这就是我们常说的“邦国政治”。
东周时期由于诸侯们权力过大,各自又分别拥有自己的军队,于是天下就走向了分裂,虽然周天子名义上还是天子,但是实际上,天下却被各个诸侯瓜分,这就是中国历史上的春秋战国时代。
这种邦国政治的封建社会持续到了秦朝,直到秦朝废除了分封,建立了郡县,也就是把过去那些封国和家改成了郡和县,并且自己任命官员去上任,从此建立了统一的集权的封建国家,到此,分封的邦国封建制度就到了一个阶段。
此后人们也把秦朝以前的封建时期叫做先秦时期。
但是,封建社会还分为两种形态,或者说是形式,因此封建社会并不是完全由分封建国一个时期构成了,这种变化,体现在汉朝建立以后,在下再来说一说汉朝以后的形势。
汉高祖刘邦建立汉朝以后,并没有马上完全废除先秦的分封制度,但是也没有完全采用秦朝的绝对中央集权制度,而是在两者之间取了一个平衡,那就是,在他的国都周边实行郡县制度,在郡县以外边远地区实行的分封制度,同时把那些封底分给他们刘家的宗亲,封那些宗亲为王,实际上是想希望他们来保护自己的中央,从而保证自己江山的稳固,那些宗亲就叫做“藩王”。
由于藩王们享有自己对封国的高度自治权利,西汉初年,大臣晁错主张应该削弱藩王的实力,因此屡次向皇帝表示要削弱藩王,因此引发了西汉的“七国之乱”,乱后,分封的势力就逐渐地被削弱了,封土逐渐在缩小,此时,封建就成了中央强于地方的一种形式。
虽然这时候仍然存在诸侯王,但是,中央却逐步的走向了对权力的集中和统一,因此,这时候得天下是处于一个天子,一个天下,虽然诸侯王存在,但是实质上并没有过去的分封那么明显了,也就是一个国家,这种封建制度也可以成为是“帝国政治”。
汉朝到了东汉,虽然仍然延续郡县制度,藩王基本不存在,但是到了东汉末年,由于各方权利的扩大,各路长官拥兵自重,互相兼并,所以就走到了分裂时期,这就是东汉末年至三国时期。
东汉末年时期也是存在分封的,比如,曹操被汉献帝封魏王,他拥有自己的封土,拥有自己的封国,还拥有自己的国都(河北邺城),由于此时皇帝仍然是名义上的汉朝天子,所以这个时期仍然叫东汉,等到曹丕当权的时候废除皇帝东汉从此正式灭亡,同时他建立魏国,到后来刘备建立蜀国,孙权建立吴国,三国才正式形成,魏国的由来就是如此,由于此后三国虽然被西晋统一,西晋灭亡之后,北方处于分裂,东晋灭亡之后,南北朝对峙,直到隋朝统一,但是这期间被人们统称为“魏晋南北朝时期”,这时期的主要的统治阶级由贵族地主阶级逐步过渡到了士族地主阶级,这就是封建时期细致划分的第二个阶段。
隋唐以后,封建社会正式走向了中央集权,中央处于绝对领导的地步,这时候的政治形态就属于完全帝国政治时期,历史经历了唐朝盛事,宋朝进一步加强中央集权,明朝再一步强化中央集权,此期间的中国,成了极其牢固不可破的老牌封建帝国,直到后来辛亥革命,推翻了最后的末代封建王朝清朝,中国的封建就此结束。
综上所述,我们姑且可以这样看。
封建时期按照国家组成形式和制度可以分为“邦国制国家”和“帝国制国家”,按时间划分的话,基本认为,西周到先秦时期为早期的分封的邦国制度封建,汉朝以后中国可以看作是帝国制度封建。
如果我们要按照不同阶段的统治阶层的主导地位来划分统治阶级内部对国家的统治阶段的话,又可以划分为三个,那就是:贵族地主阶级,士族地主阶级,庶族地主阶级。
这要是按照时间来划分的话,西周秦汉时期属于贵族地主阶级主导,魏晋南北朝时期属于士族地主阶级主导,后来的时期属于庶族地主阶级主导。
中国的封建,大至上就是这样吧,我就只能说这么多了,希望对你有用,至于外国的封建和各自时期,我研究的也不到位,再次希望阁下研究后来为我补充,在下多谢,上述文字皆出自于本人的白话,有写得不好的地方,请指教,谢谢,至此,回答基本完毕。
这三个名词是根据马克思政治经济学原理而提出的,主要是由于社会生产力的不断发展和提升从而导致了私有制和阶级性的产生,从而产生了奴隶社会和封建社会。
原始社会是一种没有剥削和压迫的社会,社会的成员人人平等,生产资料平均分配,但生产力水平却及端低下。
奴隶社会是是在原始社会的基础之上出现了私有制和私有资产从而导致了奴隶主的产生,奴隶主对奴隶进行压迫买卖,奴隶社会就原始社会而言生产力水平已经有了很大的提高。
封建社会是典型的剥削和压迫的社会,社会是封建土地所有制,土地只有地主拥有,农民只有从地主那里租得土地,受地主的剥削。
封建社会就奴隶社会而言社会生产力有了更进一步的提高。
就我国而言,夏朝之前是原始社会,夏朝到秦灭六国是奴隶社会,秦灭六国到辛亥革命是封建社会。
1 原始社会生产力水平极端低下。
表现在:①生产工具极其简陋;②劳动对象范围狭窄(最初仅限于植物的果实、根茎、小动物,后来才扩展到土地、种子等);③原始人生产经验很少,劳动技能和知识水平很低。
(1)在生产过程中所形成的人与人之间的关系叫生产关系。
(2)原始社会没有剥削和压迫。
①生产资料集体所有;②平等、互助合作的劳动关系;③平均分配消费品。
奴隶社会生产关系的特点是:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动创造的产品全部归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低程度的生活资料。
①农民有了一定的人身自由,能够比较自主地进行劳动;②农民可以有自己的劳动工具,部分农民还有少量土地;③农民的劳动成果,除大部分作为地租缴纳给地主外,还能留下一部分归自己支配。
11、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础(理解) ①以农业生产为主的封建社会,土地是主要的生产资料。
地主阶级掌握了绝大部分土地的所有权,而直接从事农业生产的农民却没有土地,或者只有少量的土地。
②农民为了进行生产,维持生活,不得不租种地主的土地。
③这样,农民就不得不依附于地主,得不到真正的自由,并把大部分劳动产品作为地租,交给地主,受地主的剥削。
资本主义生产关系的特点是:资本家占有生产资料,工人没有任何生产资料;工人不得不受雇于资本家为资本家劳动,在生产过程中受资本家剥削;资本家占有大量剩余价值,工人仅得维持生活的工资。
生产关系在生产发展的不同阶段,具有不同的性质和具体表现形式。
人类历史上从低级到高级依次经历原始共产主义的、奴隶制的、封建制的、资本主义的和共产主义的5种生产关系。
要看社会的主导生产方式和生产资料掌握在谁的手里奴隶社会,就存在两个对立的阶级,就是奴隶主和奴隶,当时主要是农业生产,所以奴隶主其实就是那些土地的拥有者,当然没有土地就只能成为奴隶,奴隶没有人身自由,他们的后代仍是奴隶,而奴隶主的后代仍是奴隶主;当然最后有些奴隶就不干了,他们活不下去了,他们就要造反了,奴隶主就只好改变政策,有土地的人把土地租给那些没有土地的人,这些人就成了农民,他们劳作,等到收成的时候就要把大部分粮食交给地主当税,但自己是自由人,可以吃自己种的粮食。
这样就形成封建社会了;在中国古代,商鞅变法就是奴隶社会开始过渡到封建社会的标志;以上的两种社会制度统治者其实拥有的生产资料就是土地,而到后来的资本主义社会,就不在是有土地就是王了,由于科技的进步,第一次工业革命的爆发,社会上开始形成资产阶级和无产阶级两个主要对立的阶级,资产阶级就是开工厂的资本家,无产阶级就是工人,马克思认为,资本家为了得到最大的利益,就要剥削工人,也就是扣他们的工资,降低他们的待遇,他们给工人极低的工资,只是为了工人能够填饱肚子,实现再生产,给他们做工,而工人生产出来的各种商品,各种社会财产就都归他们所有,这就是资本主义社会;当然,最后工人不干了,他们想要一个没有阶级对立的社会,也就是大家一起生产出人类所需的东西,然后大家一起分享,这样就真正的平等了,也就是形成了社会主义社会,人民是国家的主人。