怎样理解应用文语言得体的要求
【教学资料精创】第六单元写作《表达要得体》--部编版语文八年级上册
4.正文。即写信人要说的话。可以记叙抒怀，可以叙情说理，也可以辩驳论证等。这一部分，在动笔之前就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一事一段，不要混为一谈。特别提醒：如果是慰问信，首先要写明慰问的原因、事件的情况或他人的事迹；其次可以叙述对方的模范事迹或者遇到困难时表现出的高尚品德；最后向对方表示慰问、同情和安慰等。 5.结语。另起一段空两格写祝福语，表示致敬或祝贺,如“此致”“祝”等，应独占一行。另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”或“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。 6.落款。署上单位名称或个人姓名，以及写信的时间，署名是组织名称时要写全称。最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿××、父××、你的朋友×××等。特别注意，先署名，再在下一行写日期，均靠信纸的右侧写。
（三）发言稿
定义
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。其特点是从自身实际出发，畅所欲言，具有一定的务实性和灵活性，具有汇报、发布、交流等功能。写发言稿和演讲稿相似，但发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事之后的感想、需要等情况而人际交往中必不可少的工具，一般是指人们在学习、工作、生活以及社会交往中所用的信件，要求文字通畅，内容准确，措辞适当，以求达到良好的效果。
格式
1.题目。居中,可以写“给××的一封信”或“致××的慰问信”。 2.称呼。也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：” ，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语做称呼，如：敬爱的老师、亲爱的同学们。 3.问候语。另起一段空两格写。如：“你好！”问候语之后，常有几句起始语。如：“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念。”问候语要注意简洁、得体。
高考语文语言表达得体篇
得体篇
语言的得体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是指在运用语言交际时要 注意并适应各种语境条件。
，
得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言，
体现语境和语体的要求。语言表达的得体就是 要根据交际的外部语境（各种情境条件）、内 部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。 有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应 的话。
方法指导 1）.注意交际场合
[ 答案示例 ] （ 1 ）这篇文章是写得好，好得连作 自然要有变化。要做到准确得体，须根据表情达意的需要， 者自己都看不懂。（ 2）他指着举报自己的人说： 选用恰当的表达方式。本题要求给“写得好”加上一定的 “你的举报信写得好，我们走着瞧！” 上下文，表达的是“嘲讽”或“威胁”的意图。要根据外
部语境的变化，给出上文或下文，选取的语言当然不同， 这样才能符合得体的要求。
例6：根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内 4）注意语体特点 容。（ 04江苏卷） 材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。 ②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④ 专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦 >导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。 要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话 写在相应的横线上。 [ 解析]语体有书面语和口语之分。书面语庄重典雅，口语 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社员的身份向同学 则通俗易懂。按照题中“用口语方式转述”的要求，转述 们介绍说： 的语言应符合口语的特征。因此，转述时要注意：①“徐 ①_________________________________ 徐凡老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。 凡”后应加称呼，不能介绍性别；②“系”、“后起之秀” 是我国红学界的研究专家。 ②_________________________________ 可以转换为“是”、“研究专家”等；③“作者身世”应 尤其在考证《红楼梦》作者曹雪芹的身世方面有专长。 ③_________________________________ 转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”， ④___________________________________________ 专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》和获优秀 “尤以 ……见长”用“尤其在 ……方面有专长”一类句子 ________________________________ 教育图书奖的《 <红楼梦>导读》在海内外享有盛誉。 来转换；④括号中的内容必须转换到句中表述。
谈谈应用文写作的基本要求
谈谈应用文写作的基本要求谈谈应用文写作的基本要求明确完备合式得体——谈谈应用文写作的基本要求广东省韶关农业学校邓旺林应用文是机关团体、单位或个人在日常工作、学习、生活中用以处理事务、沟通关系的具有一定的惯用格式的文体。
它强调处理事务、沟通关系方面的直接的实用价值，因而在写作上有其特定的要求。
应用文写作的基本要求，可以概括为“明确、完备、合式、得体”八个字。
“明确”、“完备”主要是从内容方面说；“合式”主要从惯用格式上说；“得体”则主要针对语言的运用而言。
一、明确，是说行文的主旨要明确。
“主”是基本、中心；“旨”是主张、宗旨。
应用文的主旨，就是一篇应用文在提出问题、分析问题、解决问题的过程中所表达出来的基本内容与中心观点，是作者具体的行文目的的体现。
写一篇应用文，不但自己要明确行文的目的与中心，明确为什么要写这一篇应用文，主要反映什么内容；而且要让读者能迅捷而准确地明了你行文的意图，了解你的观点、要求，了解你提出的主要问题，了解该文所涉及的事务与关系。
不能让读者在读了你的来文后仍不明不白，无法了解问题的主次轻重，甚至对发文者的意图、观点产生误解。
例如某校团委为组织登山比赛活动向党委申请活动经费所写的一份《关于组织登山比赛活动的请示》，文中详细地说明了组织该项活动的目的、比赛的时间、地点、活动的具体内容、经费开支情况等，却没有明确提出“请予拨款”的要求，加上标题又没有明确反映出申请经费的意思，这就使收文者看不出发文者是在申请经费、要求拨款，而理解为发文者已有这笔经费，只是行文请求党委批准他们使用这笔经费组织一次登山比赛活动。
像这样的应用文，其主旨就是不明确的。
行文要实现主旨明确，首先要求作者对发文的目的、意图有清醒的认识；其次要求作者对行文的中心、，内容的基本方面、问题的主次轻重做到心中有数；再次，要求作者在行文时还要做到“立主脑，去枝蔓”，在确定主旨、中心以后，应紧紧围绕中心、主旨来选择有关的材料，组织有关的内容。
俩篇关于简述应用文的语言特点
俩篇关于简述应用文的语言特点
一、简练——言简意赅、文约事丰
应用文写得简炼是高速传递信息的需要，是节省时间、提高办事效率的需要，也是朴实、明确特征在“文字量”上的体现。
简练技巧：
1、应用文语体保留部分文言词
兹：现在；悉：全部；为荷：感激帮助；逾期：超过规定日期如，兹定于本月19日召开全院教师大会。
望函告为荷！
来信收到，详情知悉，勿念！
逾期不予办理。
2、运用节缩词语
如：经贸——经济贸易
三无产品——无商标、无生产厂家、无生产日期三个代表、入世、三农
3、习惯用语：本、贵、该、根据、按照等
二、朴实——开门见山、自然质朴
应用文中不宜用比喻、比拟、借代、夸张等修辞手法。
三、得体——说话讲究分寸、适度
如：请示公文，用语要谦虚，讲究礼貌，结尾多用”望“、”请“、”给予指示“，以表示下级对上级的尊重。
切勿用”必须“、”如此“之类词语。
注意事项
应用文标题：除法规、规章加书名号，一般不用标点符号。
可加引号。
公文式标题“关于”的用法，表求对事由在中心词语起关涉、介绍、提示、隔离的作用，与事由部分组成介宾结构，大多数情况下不能省略。
标题常用黑体或宋体，字号在三号至二号之间。
应用文的开头：概述情况；说明根据，常用“根据”、“遵照”等领起；介绍目的，常用“为了”、“为”等领出下文；交代原因，常用“由于”、“因于”、“鉴于”等；阐明观点；表明态度；提出问题；慰问祝贺；引述来文；列序号开头等。
应用文正文结构层次：第一层为“一、”第二层“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。
应用文语体特征
应用文语体特征在现代社会中，应用文是人们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是工作、学习还是生活，我们都需要运用应用文来进行交流和沟通。
而应用文的语体特征，也是我们需要了解和掌握的重要知识之一。
应用文是指在特定的场合和目的下所使用的文体，主要包括公文、商业信函、新闻报道、广告宣传等。
与其他文体相比，应用文具有明确的目的和对象，语言也更加规范、准确，以便于传达信息和达到预期的效果。
应用文的语体特征主要包括以下几个方面：一、正式性应用文通常是在正式场合下使用的，因此要求语言要规范、准确、得体。
在公文、商业信函等应用文中，还需要注意使用正式的称呼、格式和写作规范。
二、客观性应用文的目的是为了传递信息，因此要求语言要客观、准确，不带有个人情感色彩。
在新闻报道中，要遵循严谨的事实性原则，不夸大、不歪曲事实。
三、简洁性应用文要求语言简洁、明了。
在商业信函和广告宣传中，要尽可能用简单的语言和方式来表达信息，让读者一目了然。
四、明确性应用文要求语言表达要准确、明确，避免使用模糊、含混的语言。
在公文中，要注意使用准确的词语和表达方式，避免造成误解和不必要的麻烦。
五、条理性应用文要求语言表达要有条理，内容要有层次、分明。
在新闻报道和商业信函中，要注意按照逻辑顺序来组织语言，让读者易于理解。
六、文化性应用文的语言要符合社会文化规范和习惯。
在商业信函和广告宣传中，要注意使用符合文化习惯的语言和方式，避免因文化差异而造成误解和不必要的麻烦。
七、实用性应用文的语言要具有实用性，能够达到预期的效果。
在广告宣传中，要注意使用吸引人的语言和图片，让读者产生购买的欲望。
总之，应用文的语体特征是应用文所具备的基本特征和要求。
掌握应用文的语体特征，不仅能够提高我们的写作水平，也能够让我们更好地理解和应用应用文，为我们的工作和生活带来更多的便利。
应用文写作语言的正确运用
应用文写作语言的正确运用摘要：一切文化都包含在语言之中并借助语言来表达，语言全面地储存着文化的整体信息。
应用文与社会生活息息相关，其语言有着深广的文化内涵。
应用文语言的实用性特征及规范化的要求，促进了社会有序而和谐的发展并折射出时代文化精神。
本文试从五个方面来谈谈应用文语言的正确运用。
关键词：应用文写作语言运用“文章之始，多缘实用”，应用文是一种古老而又充满活力的文体，而语言应是应用文的第一要素，亦即最基本的起决定作用的要素。
因为直接服务于工作和生活的文章的内容必须用实用性的语言来表达，而特定的文章体式是具有可变性的（现代应用文与古代应用文的体式就不完全一样，现代应用文的体式也在发展、变化之中），唯有实用性的语言能够体现应用文的本质特征。
由此可见应用文语言的研究是很重要的。
而要使应用文正常有效地发挥作用，我们需在起决定作用的语言上下一番狠功夫。
下面笔者就应用文写作的语言运用来谈谈一些粗略认识。
一、应用文语言表述要准确准确是写作时首要的和基本的要求，应用文的写作尤其如此。
而词语选用的精确与否，直接影响到应用文语言表达是否具有准确性。
古人曾说过“一字入公文，九牛拔不出”，的确，有时候一词之差，一个疏忽，就会造成严重的后果。
准确是应用文的生命。
所谓准确性，就是指应用文的语言要恰如其分地表达应用文的内容，使人一看就知道应用文的中心思想和基本精神。
要注意应用文语言涵义的单意性，绝对不能模棱两可。
应用文写作是为解决实际问题和交际的需要所产生的，有明确具体的目的。
应用文写作中所涉及的人与事，一定要确有其人其事，情节、细节、数字都不能虚构。
应用文的语言表达要求清楚明白、准确无误，做到不晦涩，不含混；用词造句应妥贴稳当，行文要舒展流畅，表意要准确周密。
如“与会者请于10月7日前来报到”，这是语言产生歧义的表现。
二、应用文语言运用要规范应用文语言规范是应用文拟写和处理工作规范化的基础。
长期以来，为适应处理各种事务和交际交流的需要，形成了各种应用文文种。
应用文的语言有哪些特点
篇一：应用文的语言特点应用文的语言特点一、简练——言简意赅、文约事丰简练技巧：1、应用文语体保留部分文言词望函告为荷！来信收到，详情知悉，勿念！2、运用节缩词语如：经贸——经济贸易三无产品——无商标、无生产厂家、无生产日期三个代表、入世、三农3、习惯用语：本、贵、该、根据、按照等二、朴实——开门见山、自然质朴三、得体——说话讲究分寸、适度如：请示公文，用语要谦虚，讲究礼貌，结尾多用”望“、”请“、”给予指示“，以表示下级对上级的尊重。
注意事项应用文标题：除法规、规章加书名号，一般不用标点符号。
可加引号。
公文式标题“关于”的用法，表求对事由在中心词语起关涉、介绍、提示、隔离的作用，与事由部分组成介宾结构，大多数情况下不能省略。
标题常用黑体或宋体，字号在三号至二号之间。
篇二：应用文语言特点应用文的语言特点一、书面化（口语——书面）商量-研究答应-批准发给-颁发夸奖-表彰见面-会见吩咐-命令打发-委派合伙-共同马上-立即赶快-迅速老公-丈夫老婆-妻子借钱-贷款死亡-死、断气、见阎王、上西天、上路、咽了气—牺牲、逝世、去世妈妈、娘-母亲-二、程式化语言‘特此公告’；“当否，请批复”；“现将??发给你们，请遵照执行”；“现通知如下”三、四字格四、无主句五、祈使句请??，望??，不能??，不准??六、匀称句式从梦想到现实：适应思想情绪的转变从依赖到独立：适应生活方式的转变从感性到理性：适应心智成熟的转变从监督到自觉：适应学习方式的转变七、缩略语关心爱护-关爱考核评价-考评诉讼请求-诉求八、统称各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部、委九、文言鉴于、遵照;敬悉、欣悉、拟请、切盼、敬请、当否、可否;特此、谨此、此令、此布、此复、谨启、此致等十、简称中共中央国务院十一、模糊语十二、数称三个代表八荣八耻三反五反一国两制一个中心两个基本点两手抓四位一体一体两翼十三、群众口语和流行语恶搞、炒鱿鱼、知识经济、绿色食品、“素质啊,注意素质”十四、消极修辞(选词炼句、锤炼句式)积极修辞，指固定的修辞格式，简称辞格，如排比、比喻、拟人、设问、反问、夸张、对比、对偶、反复、顶针、象征等文学作品与应用文几种修辞格比较示例1、——对比例文2：“??当北方正是‘千里冰封，万里雪飘’时，在南方，蜂蝶成群绕着花丛飞舞。
应用文的语言特点
2.应用文的语言特点
1.恰当准确
应用文章同其他文章一样，都是用语言表达作者的主张、见解和意图。
但应用文写作的目的是为了传达方针、政策，处理各种公务和其他日常事务，交流工作情况，记载工作活动以及个人办理私事，交流思想感情。
这就决定了应用文，特别是公文的语言必须用语准确、文字精炼，人名、地名、数字、引文都要准确无误，不可模棱两可，含糊其辞，不能产生歧义和差错。
尤其是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规，签订合同，制作判决书等，必须字斟句酌，连标点符号也要准确无误。
2.简洁规范
应用文的语言表达，叙事要直陈其事，明确晓畅；说明要简洁明了，要言不烦；议论要鞭辟入里，切中要害。
避免过多使用形容词和比拟、夸张、描写等手法，语言要干净利索，不拖泥带水，画蛇添足。
应用文语言的规范性是指应用文要使用通行的、约定俗成的各种惯用语。
如公文中的请示的结尾部分，在请示事项结束之后往往用“特此请示”、“当否，请批复”、“以上意见如无不妥，请批转XXXX贯彻执行”等惯用语。
3.朴实、得体
朴实是应用文不同于其他文章语言的基本风格，这是有应用文的特点和作用决定的。
应用文以实告人，求实务实，解决实际问题，在笔法上要做到直陈其事；在表达上多用叙述、说明、议论、而少用或不用描写、夸张、烘托、渲染等手法；在遣词造句上使用大众化、易懂和惯用的语词，力避生僻晦涩的字句。
得体是指应用文语言要合乎不同文种的需要，合乎行文关系和行文目的，说什么，用什么语气，选择什么词汇都要与所写文体以及要达到的效果相符合。
如强制性公文中用“必须”，而指示性公文则用“应该”。
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怎样理解应用文语言得体的要求
一方面要适合特定的文体，按文体要求遣词造句，保持该文体的语言特色。
如公文宜庄重，调查报告须平实，学术论文应严谨，社交文书需较浓的感情色彩，广告就常用模糊的语言，使用说明书则需具体实在，商业交际文书要委婉，合同书则要精确等。
另一方面要考虑作者自己的身份，阅读的对象，约稿的单位，行文的目的，甚至与客观环境的和谐一致，恰如其分。
比如需要登报或张贴的，语言要通俗易懂，需要宣读或广播的，语言应简明流畅、便于朗读；书信的写作，要根据远近亲疏、尊卑长幼的关系使用相应的语言；公文的写作要根据不同文种和行文关系而使用相应的语言，否则就不得体。
主题每篇应用文都要围绕着一个主题展开。
主题越是具体专一，应用文就越容易写出。
为谁而写私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报为某一群人而写。
了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。
写作目的是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。
文章的格式和结构不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。
信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。
不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。