直线与圆-2019届高考数学必备考点归纳总结
高三数学直线与圆知识点复习

高三数学直线与圆知识点复习数学是高中阶段学生最让人头疼的科目之一,而高三阶段的数学更是难度系数加大。
在高三数学课程中,直线与圆是一个非常重要的知识点。
下面我们来复习一下直线与圆的相关知识。
1. 直线方程在平面直角坐标系中,直线可以用一般式或点斜式方程表示。
一般式方程为Ax + By + C = 0,其中A、B和C是常数。
而点斜式方程则是y - y1 = k(x - x1),其中(k是直线的斜率,(x1, y1)是直线上的一点。
直线方程中的斜率对于直线的性质起着重要作用。
斜率为正表示直线向右上方倾斜,斜率为负表示直线向右下方倾斜,斜率为零表示直线为水平线,斜率不存在表示直线为竖直线。
2. 圆的方程在平面直角坐标系中,圆可以用标准方程表示。
标准方程为(x - a)² + (y - b)² = r²,其中(a, b)是圆心的坐标,r是圆的半径。
圆的方程中,圆心对圆的性质起着重要作用。
圆心坐标(a, b)表示圆心所在的位置,半径r则决定了圆的大小。
3. 直线与圆的关系直线与圆有着紧密的关系,可以分为以下几种情况:- 直线与圆相切:直线与圆相切表示直线与圆只有一个交点,此时直线的斜率与半径的斜率互为相反数。
- 直线与圆相离:直线与圆相离表示直线与圆没有交点,此时直线的斜率与半径的斜率不相等。
- 直线与圆相交:直线与圆相交表示直线与圆有两个交点。
- 直径:直径是连接圆上任意两点,并且经过圆心的线段。
直径的长度等于圆的半径的两倍。
4. 直线与圆的求解方法当我们遇到直线与圆的相交等问题时,可以通过以下几种方法求解:- 列方程求解:将直线和圆的方程列出,根据方程求解交点的坐标。
- 利用性质求解:根据直线和圆的性质,通过几何推理求解交点的坐标。
5. 直线与圆的应用直线与圆的知识在实际生活中有广泛的应用。
例如,在建筑设计中,我们需要确定两条直线是否相交,以确保结构的稳定性。
在电子设备设计中,我们需要确定一条直线是否与一个电子元件的引脚相交,以确保电子元件的正常工作。
高中数学直线和圆知识点复习总结

高中数学直线和圆知识点复习总结
高中数学中的直线和圆的总结有很多知识点,本文就针对这些知识点进行一个总结,同学们可以查阅,以便加深对直线和圆的理解。
首先,在直线方面需要知道的是什么?
一、直线的定义
直线是平面上双等距平行的两条线,可以用一元二次方程来表示。
二、直线的性质
1、平等的距离及同一平面的
直线的夹角相等,距离也相等,两直线交于一点,其中一条直线经过这一点,另一条不经过,而在同一平面上的两直线是相互垂直的。
2、直线的交点
当两条直线在有限空间内相交时,这种相交是称之为直线的交点。
三、直线的位置关系
1、平行
当两条直线从同一个方向平行可以认为这两条直线平行。
接下来,要总结一下圆知识点了。
圆是位于平面中心点到圆上任一点的距离相等的一种曲线,而圆的半径则是指这种距离。
1、圆心在圆的任一点的距离是一致的
2、圆的封闭图形
圆是一种封闭的曲线,无论是确定它的定义还是它的性质,都建立在它是一种封闭图形的基础之上。
1、圆内和内接四边形外接圆
内接四边形外接圆是指圆心和任意两个顶点形成的距离都相等的圆,这圆就是内接四边形外接圆。
当一条直线与圆的关系有六种:即相切、相交、内切、外切、内含和外公切线,因此理解这一关系也是重要的。
以上就是高中数学直线和圆知识点复习总结,希望可以帮助读者们更加深入理解这些概念,提升高中数学学习的能力,顺利通过高考。
高考数学直线与圆归纳总结

高考数学直线与圆归纳总结直线与圆是高中数学中重要的几何概念。
在高考数学中,直线与圆的相关知识点常常出现,并且在解决几何问题时扮演着重要的角色。
下面将对高考数学中涉及直线与圆的知识进行归纳总结。
一、直线与圆的位置关系1. 直线和圆可能有三种位置关系:相离、相切和相交。
a. 如果直线和圆没有交点,则称直线和圆相离。
b. 如果直线与圆有且仅有一个交点,则称直线与圆相切。
c. 如果直线与圆有两个交点,则称直线与圆相交。
2. 判断直线与圆的位置关系的方法:a. 判断直线与圆相离:计算直线到圆心的距离是否大于圆的半径。
b. 判断直线与圆相切:计算直线到圆心的距离等于圆的半径。
c. 判断直线与圆相交:计算直线到圆心的距离小于圆的半径。
二、直线与圆的方程1. 直线的一般方程:Ax + By + C = 0。
直线的一般方程表示直线上的所有点 (x, y),满足方程左侧等式。
2. 圆的标准方程:(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2。
圆的标准方程表示平面上距离圆心 (a, b) 距离为半径 r 的点 (x, y)。
3. 直线与圆的方程应用:a. 直线与圆的相交问题可以通过联立直线和圆的方程求解。
b. 直线与圆的相切问题可以通过判断直线方程是否与圆方程有且仅有一个交点来确定。
三、直线与圆的性质1. 切线与半径的关系:切线与半径的夹角是直角,即切线垂直于半径。
2. 切线的性质:a. 切点:切线与圆的交点称为切点。
b. 切线长度:切点到圆心的距离等于半径的长度。
c. 外切线:若直线与圆内切于一点,则这条直线称为外切线。
d. 内切线:若直线切圆于两个相交点,则这条直线称为内切线。
3. 弦的性质:弦是圆上的两个点之间的线段。
弦的性质有:a. 弦长:弦长等于圆心到弦的距离的两倍。
b. 直径:直径是通过圆心的弦。
直径等于半径的两倍。
四、圆的位置关系1. 同心圆:具有共同圆心的多个圆称为同心圆。
2. 内切圆与外接圆:如果一个圆与另一个圆有且仅有一个切点,则这两个圆称为内切圆与外接圆。
高三直线和圆知识点

高三直线和圆知识点直线和圆是高中数学中的重要知识点,对于理解几何图形的性质和解题能力起着至关重要的作用。
本文将为大家详细介绍高三直线和圆的相关知识。
一、直线的定义和性质直线是由无数个点按照同一方向延伸而成的图形。
直线的特点是无限延伸,并且上面的任意两点都可以用直线段相连接。
直线的性质有以下几点:1. 直线上的任意两点可以确定一条直线。
2. 直线上的任意一点,都在直线上。
二、圆的定义和性质圆是由平面上与某一点的距离相等的所有点组成的图形。
这个距离称为圆的半径,通常用字母r表示。
圆心是与所有这些点距离相等的点。
直径是通过圆心的两个点,并且是圆的最长的一条线段,长度等于半径的两倍。
圆的性质有以下几点:1. 圆上所有点到圆心的距离都相等。
2. 圆的直径是圆的最长直线段,且等于半径的两倍。
3. 圆的周长公式为C=2πr,其中C表示周长,r表示半径。
4. 圆的面积公式为A=πr²,其中A表示面积,r表示半径。
三、直线和圆的关系直线和圆是几何图形中经常会出现的组合。
它们之间的关系有以下几种情况:1. 直线与圆的位置关系:a) 直线与圆相切:直线与圆只有一个交点,此时交点为切点。
b) 直线与圆相离:直线与圆没有交点。
c) 直线与圆相交:直线与圆有两个交点。
2. 圆上的点到直线的距离:a) 圆心到直线的距离:圆心到直线的距离等于直线的垂直距离,即圆心到直线的距离是最短的。
b) 圆上任意一点到直线的距离:圆上的任意一点到直线的距离都等于它到直线的垂直距离。
3. 直线和圆的方程:a) 直线的方程:直线的方程可以用斜截式、一般式、点斜式等形式表示,根据题目给定的条件来确定具体的方程形式。
b) 圆的方程:圆的方程可以用标准方程和一般方程来表示,其中标准方程为(x-a)²+(y-b)²=r²,一般方程为Ax²+By²+Cx+Dy+E=0,其中a、b为圆心的坐标,r为半径。
高考文数直线与圆知识点

高考文数直线与圆知识点在高考数学的考试中,直线与圆是非常重要的几何知识点。
掌握直线与圆的相关性质和计算方法,对于解题有着重要的指导意义。
本文将介绍一些高考中常见的直线与圆知识点,希望能帮助同学们更好地理解和学习。
1. 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系有三种:直线与圆相交、直线与圆相切和直线与圆相离。
当直线与圆相交时,可能会有两个交点或者一个交点。
这要根据直线与圆的位置关系来判断。
如果直线穿过圆的两个交点,则称为直线与圆相交于两点;如果直线与圆只有一个交点,则称为直线与圆相切。
当直线与圆相离时,直线与圆之间没有任何交点。
2. 直线与圆的性质(1)切线性质:过圆外一点,可作无数条与圆相切的直线,这些相切直线上的切点和该点到圆心的线段相等。
当直线与圆相切时,该直线被称为切线。
切线与圆相切于一个点,且切点到圆心的距离与切点到该点的距离相等。
(2)切线定理:切线所构成的角与该切点与圆心连线所构成的角相等。
当直线与圆相切时,切线与该切点与圆心连线所构成的角相等。
(3)幅度定理:圆心角的幅度是其所对应扇形的幅度的两倍。
圆心角是以圆心为顶点的角,其幅度定义为其所对应扇形的幅度的两倍。
(4)正切定理:切线与半径的正切相等。
当直线与圆相切时,该切线与切点处的半径的正切相等。
3. 直线与圆的计算方法(1)直线方程的计算方法:已知直线上的两个点,可以求出直线的方程。
设直线上两点的坐标分别为(x1, y1)和(x2, y2),则直线的方程可以表示为(y - y1)/(y2 - y1) = (x - x1)/(x2 - x1)。
(2)圆的方程的计算方法:已知圆心和半径,可以求出圆的方程。
设圆的圆心坐标为(h, k),半径为r,则圆的方程可以表示为(x - h)² + (y - k)² = r²。
通过计算直线方程和圆的方程,可以解决很多与直线与圆有关的几何问题。
4. 直线与圆的应用在实际生活和工作中,直线与圆的知识点也有很多应用。
高中数学直线和圆知识点复习总结(word文档物超所值)

(3)两点式: y y1 x x1 y2 y1 x 2 x1
(4)截距式: x y 1 ab
(5)一般式: Ax By C 0
3.距离公式
(1)点 P1(x1, y1) , P2 (x2 , y2 ) 之间的距离: P1P2 (x2 x1)2 ( y2 y1)2
(2)点
P(x0 ,
rd
d=r
rd
四、圆与圆的位置关系
外离(图 1) 无交点 d R r ;外切(图 2) 有一个交点 d R r ; 相交(图 3) 有两个交点 R r d R r ;内切(图 4) 有一个交点 d R r ; 内含(图 5) 无交点 d R r ;
d
R
r
周1
平行: k1 k2 b1 b2
垂直: k1 k2 1
(2)一般式: Ax By C 0 形式
重合: A1B2 A2B1 且 A1C2 A2C1 且 B1C2 C1B2 平行: A1B2 A2B1 且 A1C2 A2C1 且 B1C2 C1B2
1 /9
高中数学直线和圆知识点复习总结
即:∵ PA 、 PB 是的两条切线 B
∴ PA PB PO 平分 BPA
十一、圆幂定理
O P
A
D
B
O
P
C
A
C
(1)相交弦定理:圆内两弦相交,交点分得的两条线段的乘积相等。
即:在⊙ O 中,∵弦 AB 、 CD 相交于点 P , ∴ PA PB PC PD
B
OE A
D
(2)推论:如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项。
即:在⊙ O 中,∵直径 AB CD ,∴ CE2 AE BE
2019年高考数学(理)考点一遍过考点37直线与圆的位置关系含解析

18.已知圆 C 经过原点 O 0,0 且与直线 y 2 x 8 相切于点 P 4,0 . ( 1)求圆 C 的方程;
( 2)在圆 C 上是否存在两点 M , N 关于直线 y kx 1 对称,且以线段 MN 为直径的圆经过原点?若 存在 , 写出直线 MN 的方程;若不存在,请说明理由 .
19.已知点 P(2,2) ,圆 C : x2 y2 8y 0 ,过点 P 的动直线 l 与圆 C 交于 A, B 两点,线段 AB 的中点为 M , O 为坐标原点 . ( 1)求 M 的轨迹方程; ( 2)当 | OP | | OM | 时,求直线 l 的方程及 △ POM 的面积 .
D. x2 y2 4 x 0
考向三 圆的弦长问题
1.涉及直线被圆截得的弦长问题,一般有两种求解方法: 一是利用半径长 r 、弦心距 d、弦长 l 的一半构成直角三角形,结合勾股定理
二是若斜率为 k 的直线 l 与圆 C交于 A(x1, y1), B ( x2 , y2) 两点,则 | AB |
2
l2
由.
1.( 2018 北京理)在平面直角坐标系中,记 d 为点 P( cos θ , sin θ )到直线 x my 2 0 的距离,当
θ ,m变化时, d 的最大值为
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2.( 2018 新课标Ⅲ理)直线 x y 2 0 分别与 x 轴, y 轴交于 A , B 两点,点 P 在圆 ( x 2) 2 y2 2 上,
三、圆与圆的位置关系
外切 内切
两圆的位置关系
相切
两圆有唯一公共点
内含 外离
相离
两圆没有公共点
相交
两圆有两个不同的公共点
2019年高考文科数学知识点总结:直线和圆

2019年高考文科数学知识点总结:直线和圆直线和圆70、直线的倾斜角的概念:当直线l 与x 轴相交时, 取x 轴作为基准, x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角.特别地,当直线l 与x 轴平行或重合时, 规定α= 0°. 倾斜角α的值范围: 0°≤α<180°.71、直线的斜率:(1)定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切值叫这条直线的斜率k ,即k =tan α(α≠90°);倾斜角为90°的直线没有斜率;当α∈[0°,90°)时,α越大,l 的斜率越大;当α∈(90°,180°)时,α越大,l 的斜率越大.(2)斜率公式:经过两点111(,)P x y 、222(,)P x y 的直线的斜率为()212121x x x x y y k ≠--=; 72、直线的方程: (1)直线方程的各种形式都有局限性.(如点斜式不适用于斜率不存在的直线,过定点00(,)P x y 的直线要设成x=x 0和)(00x x k y y -=-);(2)直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0.直线两截距相等⇔直线的斜率为-1或直线过原点;直线两截距互为相反数⇔直线的斜率为1或直线过原点;直线两截距绝对值相等⇔直线的斜率为1±或直线过原点。
73、点到直线的距离及两平行直线间的距离:(1)点00(,)P x y 到直线Ax +By +C =0的距离0022Ax By Cd A B ++=+;(2)两平行线1122:0,:0l Ax By C l Ax By C ++=++=间的距离为1222C C d A B -=+。
74、直线1111:0l A x B y C ++=与直线2222:0l A x B y C ++=的位置关系:(1)平行⇔12210A B A B -=(斜率相等)且12210B C B C -≠(在y 轴上截距不等);(2)直线Ax 1+B 1y +C 1=0与直线Ax 2+B 2y +C 2=0垂直⇔12120A A B B +=。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
直线与圆-2019届高考数学必备考点归纳总结【考点剖析】1.命题方向预测:(1)两条直线的平行与垂直,点到直线的距离,两点间距离是命题的热点.对于距离问题多融入解答题中,注重考查分类讨论与数形结合思想.题型多为客观题,难度中低档.(2)求圆的方程或已知圆的方程求圆心坐标,半径是高考的热点,多与直线相结合命题,着重考查待定系数法求圆的方程,同时注意方程思想和数形结合思想的运用.多以选择题、填空题的形式出现,属中、低档题.(3)直线与圆的位置关系,特别是直线与圆相切一直是高考考查的重点和热点.多以选择题和填空题的形式出现,近几年多有与圆锥曲线结合出现在综合性较强的解答题. 2.课本结论总结: (1).直线的概念与方程①概念:直线的倾斜角θ的范围为[0°,180°),倾斜角为90°的直线的斜率不存在,过两点的直线的斜率公式k =tan α=y 2-y 1x 2-x 1(x 1≠x 2); ②直线方程:点斜式y -y 0=k (x -x 0),两点式y -y 1y 2-y 1=x -x 1x 2-x 1(x 1≠x 2,y 1≠y 2),一般式Ax +By +C =0(A 2+B 2≠0);③位置关系:当不重合的两条直线l 1和l 2的斜率存在时,两直线平行l 1∥l 2⇔k 1=k 2,两直线垂直l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1,两直线的交点就是以两直线方程组成的方程组的解为坐标的点;④距离公式:两点间的距离公式,点到直线的距离公式,两平行线间的距离公式. (2).圆的概念与方程①标准方程:圆心坐标(a ,b ),半径r ,方程(x -a )2+(y -b )2=r 2,一般方程:x 2+y 2+Dx +Ey +F =0(其中D 2+E 2-4F >0);②直线与圆的位置关系:相交、相切、相离 ,代数判断法与几何判断法; ③圆与圆的位置关系:相交、相切、相离、内含,代数判断法与几何判断法. (3)确定圆的方程主要方法是待定系数法,大致步骤为: ①根据题意,选择标准方程或一般方程;②根据条件列出关于a ,b ,r 或D 、E 、F 的方程组; ③解出a 、b 、r 或D 、E 、F 代入标准方程或一般方程.3.名师二级结论:(1)与直线Ax +By +C =0(A 2+B 2≠0)平行、垂直的直线方程的设法:一般地,平行的直线方程设为Ax +By +m =0;垂直的直线方程设为Bx -Ay +n =0. (2)对称 ①点关于点的对称点P (x 0,y 0)关于A (a ,b )的对称点为P ′(2a -x 0,2b -y 0). ②点关于直线的对称设点P (x 0,y 0)关于直线y =kx +b 的对称点P ′(x ′,y ′),则有⎩⎪⎨⎪⎧y ′-y 0x ′-x 0·k =-1,y ′+y 02=k ·x ′+x2+b ,可求出x ′,y ′.③直线关于直线的对称:10若已知直线l 1与对称轴l 相交,则交点必在与l 1对称的直线l 2上,然后再求出l 1上任一个已知点P 1关于对称轴l 对称的点P 2,那么经过交点及点P 2的直线就是l 2;20若已知直线l 1与对称轴l 平行,则与l 1对称的直线和l 1分别到直线l 的距离相等,由平行直线系和两条平行线间的距离即可求出l 1的对称直线. (3)计算直线被圆截得的弦长的常用方法 ①几何方法运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算. ②代数方法运用根与系数关系及弦长公式 |AB |=1+k 2|x A -x B | =+k2x A +x B2-4x A x B ].说明:圆的弦长、弦心距的计算常用几何方法. (4)确定圆的方程时,常用到的圆的三个性质 ①圆心在过切点且与切线垂直的直线上; ②圆心在任一弦的中垂线上;③两圆内切或外切时,切点与两圆圆心三点共线.(5)过圆上一点只能作圆的一条切线,这条切线垂直过切点的半径;过圆C外一个P可作圆的两条切线,在使用直线的斜率为参数这类圆的切线方程时要注意斜率不存在的情况,如果切点是A,B,则点A,B在以线段CP为直径的圆D上,从而圆C,D的方程中消掉二次项得到的方程就是切点弦AB的方程.4.考点交汇展示:1.【2018年河南省信阳高级中学模拟(二)】点在曲线上运动,,且的最大值为,若,,则的最小值为()A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】A【解析】故选A.【2018年江苏卷】在平面直角坐标系中,A为直线上在第一象限内的点,,以AB为直径的圆C与直线l交于另一点D.若,则点A的横坐标为________.【答案】3【解析】设,则由圆心为中点得易得,与联立解得点D的横坐标所以.所以,由得或,因为,所以【2018年理数全国卷II】设抛物线的焦点为,过且斜率为的直线与交于,两点,.(1)求的方程;(2)求过点,且与的准线相切的圆的方程.【答案】(1) y=x–1,(2)或.(2)由(1)得AB的中点坐标为(3,2),所以AB的垂直平分线方程为,即.设所求圆的圆心坐标为(x0,y0),则解得或因此所求圆的方程为或.【考点分类】考向一直线的方程与位置关系1. 【名校联盟2018年高考二模】是“直线和直线垂直”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】当时,直线的斜率为,直线的斜率为,两直线垂直;当时,两直线也垂直,所以是“直线和直线垂直”的充分不必要的条件,故选A.2.【2018届江西省新余市第四中学高三适应性考试】已知为实数,直线,,则“”是“”的( )A . 充要条件B . 充分不必要条件C . 必要不充分条件D . 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】3.设点()()1,0,2,1A B ,若直线10ax by +-=与线段AB 有一个公共点,则22a b +的最小值为__________. 【答案】15【解析】因为直线1ax by +=与线段AB 有一个公共点,所以点()()1,0,2,1A B 在直线1ax by +=的两侧,所以()()1210a a b -+-≤,即10{210a a b -≤+-≥或10{210a ab -≥+-≤,画出它们表示的平面区域,如图所示,22a b +表示原点到区域的点距离的平方,由图可知,当原点O 到直线210x y +-=的距离到区域内 的点的距离的最小值,d ==,所以22a b +的最小值为215d =.【方法规律】(1)充分掌握两直线平行与垂直的条件是解决直线问题的关键,对于斜率都存在且不重合的两条直线l 1和l 2,l 1∥l 2⇔k 1=k 2,l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1.若有一条直线的斜率不存在,那么另一条直线的斜率是多少一定要特别注意.(2)若直线l 1和l 2有斜截式方程l 1:y =k 1x +b 1,l 2:y =k 2x +b 2,则:直线l 1⊥l 2的充要条件是k 1·k 2=-1.【解题技巧】1.与直线Ax +By +C =0(A 2+B 2≠0)平行、垂直的直线方程的设法:一般地,平行的直线方程设为Ax +By +m =0;垂直的直线方程设为Bx -Ay +n =0.2.设l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,l 2:A 2x +B 2y +C 2=0.则:l 1//l 2⇔A 1B 2-B 1A 2=0;l 1⊥l 2⇔A 1A 2+B 1B 2=0. 【易错点睛】(1)直线方程中点斜式方程最为根本,但要注意这个形式的方程,当直线的倾斜角等于90°时,不能应用;使用直线的截距式方程时,要始终考虑两个问题,一是直线的截距是不是存在,二是直线的截距是不是零,不然很容易出现错误.例如:求过点(5,2),且在y 轴上的截距是在x 轴上的截距的2倍的直线方程. 【答案】 x -2y -9=0或2x -5y =0.易忽视直线过坐标原点的情况;(2) 在判断两条直线的位置关系时,首先应分析直线的斜率是否存在.两条直线都有斜率,可根据判定定理判断,若直线无斜率时,要单独考虑.(3)在运用两平行直线间的距离公式d =|C 1-C 2|A 2+B 2时,一定要注意将两方程中的x ,y 系数化为分别相等.考向二 圆的方程和性质1.【2018年理北京卷】在平面直角坐标系中,记d 为点P (cos θ,sin θ)到直线的距离,当θ,m 变化时,d 的最大值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C2.【2018届湖北省华师一附中高三9月调研】已知圆C : ()()2224x a y -+-=(0a >)及直线l :30x y -+=,当直线l 被C 截得的弦长为a = ( )211 【答案】C3.【2018届黑龙江省伊春市第二中学高三第一次月考】已知圆C 1:(x +1)2+(y –1)2=1,圆C 2与圆C 1关于直线x – y –1=0对称,则圆C 2的方程为( ) A. (x +2)2+(y –2)2=1 B. (x –2)2+(y +2)2=1 C. (x +2)2+(y +2)2=1 D. (x –2)2+(y –2)2=1 【答案】B 【解析】圆:,圆心为(-1,1)半径为1,圆与圆关于直线对称,则先找(-1,1)关于直线的对称点为(2,-2),所以圆的圆心为(2,-2),半径为1,所以圆为故选B 【方法规律】1.利用圆的几何性质求方程:根据圆的几何性质,直接求出圆心坐标和半径,进而写出方程. 2.利用待定系数法求圆的方程:(1)若已知条件与圆的圆心和半径有关,则设圆的标准方程,依据已知条件列出关于a,b,r的方程组,从而求出a,b,r的值;(2)若已知条件没有明确给出圆的圆心或半径,则选择圆的一般方程,依据已知条件列出关于D,E,F的方程组,从而求出D,E,F的值.【解题技巧】1.已知点A(x1,y1),B(x2,y2),则以AB为直径的圆的方程是(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0.点与圆的位置关系2. 可知平面上的一点M(x0,y0)与圆C之间存在着下列关系:(1)d>r⇔M在圆外,即(x0-a)2+(y0-b)2>r2⇔M在圆外;(2)d=r⇔M在圆上,即(x0-a)2+(y0-b)2=r2⇔M在圆上;(3)d<r⇔M在圆内,即(x0-a)2+(y0-b)2<r2⇔M在圆内.3.求圆的方程,主要有两种方法:(1)几何法:通过研究圆的性质、直线与圆、圆与圆的位置关系进而求得基本量和圆的方程.具体过程中要用到初中有关圆的一些常用性质和定理.(2)待定系数法:根据条件设出圆的方程,再由题目给出的条件,列出等式,求出相关量.【易错点睛】求圆的方程需要三个独立条件,所以不论设哪一种圆的方程都要列出关于系数的三个独立方程.考向三直线与圆的位置关系1.【2018年全国卷Ⅲ理】直线分别与轴,轴交于,两点,点在圆上,则面积的取值范围是A. B. C. D.【答案】A【解析】2.【2017江苏,13】在平面直角坐标系xOy 中,(12,0),(0,6),A B -点P 在圆2250O x y +=:上,若20,PA PB ⋅≤则点P 的横坐标的取值范围是 ▲ .【答案】[-【解析】设(,)P x y ,由20PA PB ⋅≤,易得250x y -+≤,由2225050x y x y -+=⎧⎨+=⎩,可得5:5x A y =-⎧⎨=-⎩或1:7x B y =⎧⎨=⎩,由250x y -+≤得P 点在圆左边弧AB 上,结合限制条件x -≤≤,可得点P 横坐标的取值范围为[-.3.【2018届福建省厦门外国语学校5月最后压轴模拟】抛物线的准线被圆所截得的线段长为4,则P = _____ 【答案】2 【解析】【方法规律】1.判断直线与圆的位置关系常见的有两种方法 (1)代数法:――――――→判别式Δ=b 2-4ac ⎩⎪⎨⎪⎧>0⇔相交,=0⇔相切,<0⇔相离.(2)几何法:利用圆心到直线的距离d 和圆半径r 的大小关系:d <r ⇔相交,d =r ⇔相切,d >r ⇔相离.2.圆的弦长的常用求法(1)几何法:设圆的半径为r ,弦心距为d ,弦长为l ,则(l2)2=r 2-d 2(2)代数方法:运用韦达定理及弦长公式: |AB |=1+k 2|x 1-x 2|=+k2x 1+x 22-4x 1x 2].注意:常用几何法研究圆的弦的有关问题.3.求过一点的圆的切线方程时,首先要判断此点是否在圆上.然后设出切线方程,用待定系数法求解.注意斜率不存在情形. 【解题技巧】1. (1)若两圆相交,则从两圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程. (2)若两圆相切,则从两圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的经过公共切点的公切线的方程.2.圆的切线(1)过圆O :x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程是x 0x +y 0y =r 2;(2)过圆O :x 2+y 2=r 2外一点P (x 0,y 0)作圆的两条切线,切点为A ,B ,则直线AB 的方程是x 0x +y 0y =r 2. 【易错点睛】过圆外一定点求圆的切线,应该有两个结果,若只求出一个结果,应该考虑切线斜率不存在的情况. 例.已知圆C :x 2+y 2=4,则过点P (2,4)的圆的切线方程是________. 【答案】: 3x-4y+7=0或x=2.【热点预测】1. 【2019年一轮复习讲练测】“”是直线与圆相切的( )A . 充分不必要条件B . 必要不充分条件C . 充要条件D . 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 由圆,可得圆心为,半径.∵直线与圆相切,∴,∴,∴“”是直线与圆相切的充要条件,故选C.2.【2018届河北省武邑中学四模】圆心在轴上,半径为1,且过点的圆的方程是()A. B. C. D.【答案】C【解析】3. 若是圆上任一点,则点到直线距离的最大值()A. 4 B. 6 C. D.【答案】B【解析】由题得直线过定点(0,-1),所以圆心(-3,3)到定点的距离为,所以点P到直线距离的最大值为5+1=6.故答案为: B4.【2018届宁夏银川一中四模】设圆心在x轴上的圆C与直线:相切,且与直线:相交于两点M,N,若,则圆C的半径为A. B. C. 1 D.【答案】C圆心在x轴上的圆C与直线:相切,且与直线:相交于两点M,N,两条直线平行,平行线之间的距离,就是圆的圆心到直线的距离,,若,可得.圆C的半径为:1.故选:C.5.【2018届云南省红河州高三复习统一检测】已知方程有两个不同的解,则实数的取值范围()A. B. C. D.【答案】B【解析】6.【2018年全国卷Ⅲ理数】直线分别与轴,轴交于,两点,点在圆上,则面积的取值范围是A. B. C. D.【解析】直线分别与轴,轴交于,两点,则点P 在圆上圆心为(2,0),则圆心到直线距离故点P 到直线的距离的范围为则故答案选A.7.【2017课标3,理10】已知椭圆C :22221x y a b+=,(a >b >0)的左、右顶点分别为A 1,A 2,且以线段A 1A 2为直径的圆与直线20bx ay ab -+=相切,则C 的离心率为A .3B .3C .3D .13【答案】A 【解析】8.【2018年河南省信阳高级中学模拟(三)】已知直线与直线互相平行且距离为.等差数列的公差为,且,令,则的值为A . 60.B . 52C . 44D . 36【解析】由两直线平行得,由两平行直线间距离公式得得或,故选:B.9.【2018届上海市浦东新区5月三模】直线的倾斜角的大小是_________.【答案】.【解析】直线方程为10.【2018年文科新课标I卷】直线与圆交于两点,则________.【答案】【解析】11. 一条光线从)发出,到轴上的点后,经轴反射通过点,则反射光线所在直线的斜率为________.【答案】-2【解析】作点关于轴的对称点则点在直线上由对称性可知,则光线所在直线的斜率故答案为12.【2018年江苏省南通市高考模拟】在平面直角坐标系中,已知直线与圆交于两点,为轴上一动点,则周长的最小值为______.【答案】14【解析】13.【2018届江苏省南通市最后一卷】如图,已知圆的方程为,过点的直线与圆交于点,与轴交于点,设,求证:为定值.【答案】证明见解析.【解析】14.【2018届广东省省际名校(茂名市)联考(二)】已知圆:内有一动弦,且,以为斜边作等腰直角三角形,点在圆外.(1)求点的轨迹的方程;(2)从原点作圆的两条切线,分别交于,,,四点,求以这四点为顶点的四边形的面积. 【答案】(1) .(2)6.【解析】试题分析:(1)可证为等腰直角三角形.进而证明四边形为正方形.则点的轨迹是以为圆心,2为半径的圆;即可得到点的轨迹的方程;(2)由四边形的面积,可求出其面积.试题解析:(1)连接,∵,∴为等腰直角三角形.∵为等腰直角三角形,∴四边形为正方形.∴,∴点的轨迹是以为圆心,2为半径的圆,则的方程为.。