公共场所行为规范维持公共秩序与安宁
公共秩序维护管理制度(五篇)
公共秩序维护管理制度为了激励公司每一位职员切实做好本职工作，使公司的各项经营管理活动顺利进行，保证《工作目标责任书》的顺利实施，现结合公司实际，特制定本制度。
1凡迟到、早退或无故离开岗位____分钟者，每次扣____分。
2无故旷工半天者扣____分，旷工一天者扣____分，连续旷工____天以上(含____天)者扣____分，情节严重的另行处理。
____公司领导到小区检查工作时，不敬礼者扣____分。
情节严重者扣____分。
4用公司的办公电话为个人联系业务或办私事者，除承担本话机当月话费外，另扣____分5居住在五楼以下的员工，上下使用电梯、或不节约用水、用电，人走不关灯者，每次扣____分。
6凡请事假未经主任批准者，视为无故旷工处理。
凡请事假者扣除当天工资。
7凡请病假者，须凭四大医院证明(即____省人民医院、____市人民医院、海医附属医院、____省中医院)。
凡请病假当月累计____天以内者，扣除本人当天工资的一半，____天以上者，扣除当天工资(因公受伤者除外)8当班时着装不齐，仪表不正，不佩证上岗，留长发、胡子、穿拖鞋或背心者，每次扣____分。
9当班睡觉及无故离岗、脱岗超____分钟者，扣____分。
10言语举止文明，汽车进、出岗亭时不立正敬礼，或让汽车从进口开出、从出口开进者，每次扣____分。
情节严重者另行处理。
11保安岗亭内有果皮、纸屑，或有散发广告传单的人员进入小区而末制止者，扣当班人员____分。
12、在工作场地下棋、打牌、玩麻将、喝酒、抽烟、吃东西、吹牛等，每次扣____分。
情节严重者另行处理。
13不按时交接班、或不做好记录者，每次扣____分。
14发生紧急异常情况，不采取拖和及时报告者，每次扣____分，情节严重者另行处理。
15因工作失职而造成物品被盗、或发生水灾者，除承担经济和法律责任外，另扣____分。
16不做好来方访登记工作，漏记、错记，每次扣____分。
17无故不参加公司或管理处例会者，每次扣____分，连续二次不参加例会者扣____分。
维护公共秩序保障公共安全年级XX治教案
维护公共秩序保障公共安全_八年级治教案知识与技能：通过教学，使学生知道公共秩序、公共安全的概念；我国法律在维护公共秩序方面的作用；扰乱公共秩序的危害;治安XX罚条例维护公共安全的有关规定。
过程与方法：ﻭ在教学中,要通过具体的案例让学生逆向思维、多角度分析，提高学生辩证思维的能力。
如：有法律约束是这样，无法律约束会如何?轻微违法怎样处罚?严重违法该如何惩治?并培养学生“看本质"的能力。
ﻭ情感、态度与价值观：ﻭ让学生懂得守法光荣，违法可耻，帮助学生树立正确的是非观、荣辱观,在生活中能做到自觉守法。
教学建议教学重点分析:ﻭ(1）扰乱公共秩序的危害是本框的重点之一。
说它是重点，是因为人在中生存,就要参加生产和生活，而这就需要的稳定。
要保持的稳定,就要维护公共生活的正常秩序。
否则，扰乱了公共秩序，破坏了稳定，就必然使生产和生活无法正常地进行,这就必然损害人民的利益，给国家和带来损失.把这一问题当作重点处理,能够从反面教育学生，提高教育的实效性。
教学中讲述这一问题时，可以列举大量事例，也可以剖析一个事例,从不同角度具体分析其危害。
总之都是要从反面警示学生:不能扰乱公共秩序,不能做损人害己的事，法律绝对不可违犯。
(2)治安XX罚条例有关维护公共秩序、保障公共安全的一些规定，是本框的重点之二。
学法总要知法，这是依法办事的前提。
只有知道条例的具体规定,才能在公共生活中按条例去办.因此,对于条例中的内容,应作为重点来处理。
ﻭ难点分析：ﻭ维护秩序，保持稳定是教学中的一个难点.因为这部分的文字较少，但容量较大。
它采用简单枚举法，说明了四种行为都是扰乱秩序、破坏稳定的违法行为，我国法律对此要予以必要的制裁。
学生可能会对此感到比较费解。
教师在讲解中不必**类情况都讲到,可用教材上的例证或补充新的例子,为学生提供感性材料,变枯燥为生动，引起学生的兴趣。
对这些例证分析其一二即可。
教法建议:本框教材内容浅显易懂,且有较强的可读性。
部编五年级道德与法治下册第五课《建立良好的公共秩序》教案教学设计
部编五年级道德与法治下册第五课《建立良好的公共秩序》教案教学设计一、公共秩序的重要性在部编五年级道德与法治下册第五课《建立良好的公共秩序》的教学设计中，了解并强调公共秩序的重要性是至关重要的。
定义与概念：首先，我们需要明确什么是公共秩序。
公共秩序是指在公共场所或参与公共活动时，人们应遵循的规范和约定，这些规范和约定保障了社会生活的正常运行。
在日常生活和公共场合中，学生们必须理解和遵守的规则都源自公共秩序的要求。
社会意义：公共秩序是社会文明进步的标志之一。
良好的公共秩序能确保社会的稳定与和谐，维护公民的权利和利益。
此外它也能提高社会效率，使人们的出行、交往更加顺畅。
对于五年级的学生来说，他们需要开始了解社会运行的规则，理解为何需要遵守这些规则，并在生活中积极实践。
实际案例与理解：教师可以通过具体的实例让学生感受到公共秩序的重要性。
例如公共交通的排队上车、红绿灯规则保证了道路交通的安全；公共场所保持安静、不随地吐痰等则是文明行为的体现。
通过这些生动的例子，使学生明白公共秩序对于每个人来说都是至关重要的。
违反公共秩序的行为将会给个人和社会带来负面影响，因此我们需要培养良好的公共秩序意识，从我做起从现在做起。
接下来我们会深入讲解如何建立良好的公共秩序，让学生们明确自己应当怎样在日常生活中做到维护并形成良好的公共秩序。
二、公共场所行为规范在进入公共场所时，我们常常会感受到一种特殊的氛围，这种氛围是由公共场所的特性和人们共同遵守的行为规范所共同营造的。
今天我们将深入探讨公共场所行为规范的重要性以及如何在实际生活中遵守这些规范。
公共场所是我们日常生活中不可或缺的一部分，无论是学校、公园、博物馆还是电影院等，都是我们生活的重要组成部分。
这些场所的正常运行和良好秩序，需要我们每个人共同遵守和维护公共场所的行为规范。
这些规范不仅保障了我们的合法权益，也体现了社会的文明程度。
公共场所行为规范包括但不限于以下几点：尊重他人权利，遵守公共秩序；文明礼貌，友善待人；保护环境，不乱丢垃圾；遵守交通规则，不随意穿行等。
公共场所文明提示语（2篇）
公共场所文明提示语1. 讲文明，重礼仪。
2. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
3. 革除陋习，战胜非典。
4. 博览群书，提高素质。
5. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
6. 讲究社会公德，爱护公共环境。
7. 让公共场所更文明，让生活更美好!市民素质是公共场所文明的灵魂!8. 创文明行业做文明职工建文明公共场所9. 您好!对不起!谢谢!再见!10. 爱护花草树木。
11. 自觉遵守课堂常规。
12. 普及文明用语，提倡礼貌待人。
13. 舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。
14. 创建文明公共场所，共建美好家园!15. 爱护花木请勿攀折。
公共场所文明提示语（2）公共场所是人们日常生活中无法避免的一部分，为了维护社会秩序和良好的公共环境，我们需要遵守一些规范和礼仪。
以下是一些公共场所文明提示语，希望能够提醒大家共同遵守，共建和谐社会。
1. 爱护公共设施，共同保持干净整洁。
2. 请勿随地吐痰，保持环境干净卫生。
3. 请勿乱扔垃圾，积极投放到垃圾桶内。
4. 请勿随意涂鸦，维护公共财产的美观。
5. 禁止在公共场所吸烟，保护他人的健康。
6. 请勿拥挤排队，遵守秩序等候。
7. 听从工作人员指挥，不得抢占座位或场地。
8. 请勿大声喧哗，保持安静和谐的环境。
9. 尊重他人，注意保持个人卫生。
10. 请勿随地吃零食，保持公共场所的清洁。
11. 遵守公共场所的禁止吸烟规定，共同呵护环境。
12. 爱护花草树木，保持绿化美观。
13. 尊重他人的隐私，保护个人信息。
14. 穿着适当，不得穿着暴露或不雅的服装。
15. 不得在公共场所大声播放音乐，尊重他人的安宁。
16. 不得在公共场所随地小便，保持公共环境的卫生。
17. 禁止乱泼石灰、水泥等物品，保持公共场所的整洁。
18. 禁止在公共场所乞讨，维护公共秩序。
19. 不得破坏公共车辆设施，爱护公共财产。
20. 尊重公交司机和地铁工作人员，共同维护运营秩序。
21. 请勿在公共场所吸食毒品，维护社会安宁。
5《建立良好的公共秩序》第一课时(教学设计)-部编版道德与法治五年级下册
《建立良好的公共秩序》第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学五年级下册道德与法治第二单元第5课课时安排：2课时教学目标:1、知识目标：了解公共秩序的含义，知道如何在公共场所中遵守规则、尊重他人、爱护环境。
2、能力目标：培养学生遵守公共秩序的意识和能力，提高学生的公民素质和社会责任感。
教学重点:1、公共秩序的含义和重要性。
2、在公共场所中遵守规则、尊重他人、爱护环境的方式和方法。
教学难点:1、如何让学生自觉遵守公共秩序。
2、如何培养学生的公民素质和社会责任感。
课前准备:1、准备教学材料：教案、PPT等。
2、检查教具设备是否齐全：黑板、粉笔、橡皮、投影仪等。
3、了解学生学情：了解学生对公共秩序的认识程度，以及他们在公共场所中的行为表现等。
学情背景:本节课的学生为小学生，年龄在10-11岁之间。
他们的认知和行为能力正在不断发展和成长，但是对于公共秩序的认知和理解仍然存在模糊和不全面的情况。
因此，需要通过本节课的教学，让他们更加深入地了解公共秩序的含义和重要性，以及如何在公共场所中遵守规则、尊重他人、爱护环境。
教材分析:本节课的是关于公共秩序的教学内容。
通过教学，学生可以了解公共秩序的含义和重要性，以及在公共场所中遵守规则、尊重他人、爱护环境的方式和方法。
教材中的案例和实例能够帮助学生更加深入地理解公共秩序的概念和实际应用。
教学过程:一、导入（5分钟）老师：同学们，大家好！今天我们要学习的主题是建立良好的公共秩序。
首先，我想请大家思考一下，在你们日常生活中，你们经常在哪些公共场所活动呢？学生回答：人行道、公园、商场、车站等等。
老师：非常好，那么在这些公共场所，你们是否遇到过一些不文明的行为呢？比如说，有人随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等等。
学生回答：有的。
老师：这些不文明的行为对我们的生活有什么影响呢？请大家思考一下。
【设计意图】通过提问启发学生思考，引起学生对公共场所不文明行为的关注，引导学生成为一个有意识、有责任心的公民。
文明吸烟安全协议书7篇
文明吸烟安全协议书7篇篇1甲方（吸烟者）：______________________身份证号码：______________________联系方式：______________________乙方（场所管理者）：______________________身份证号码：______________________联系方式：______________________鉴于双方共同关注文明吸烟和安全问题，为了明确吸烟者在公共场所吸烟时的责任和义务，确保公共场所的安全、卫生和文明秩序，双方经友好协商，达成如下协议：一、协议目的1. 甲方愿意遵守本协议中的各项规定，在公共场所吸烟时自觉维护环境和他人健康。
2. 乙方愿意为甲方提供吸烟区域，加强吸烟区域的管理和指引。
二、吸烟区域设定与管理1. 乙方根据场所实际情况，合理设定吸烟区域，并在明显位置设置标识。
2. 甲方应在乙方指定的吸烟区域内吸烟，不得在非指定区域吸烟。
3. 乙方有权对吸烟区域进行管理和维护，确保该区域的卫生和安全。
三、吸烟行为规范1. 甲方应遵守公共场所的吸烟规定，不随地吐痰、不乱扔烟蒂。
2. 甲方在吸烟时应使用烟灰缸等器具，防止烟灰、烟蒂等废弃物污染环境。
3. 甲方不得在禁止吸烟的场所吸烟，包括但不限于室内公共场所、工作场所、公共交通工具等。
四、安全承诺1. 甲方应使用符合安全标准的烟草制品和打火工具，注意防火安全。
2. 甲方在吸烟过程中，应注意个人和他人的安全，避免造成烫伤、火灾等安全事故。
3. 乙方应定期进行安全检查，确保吸烟区域的安全设施完善。
五、违约责任及处理1. 若甲方违反本协议中的规定，乙方有权进行制止、警告或依法处理。
2. 若因甲方违反规定造成公共场所环境污染、安全事故等后果的，应承担相应的法律责任。
3. 乙方若未尽到管理职责，导致吸烟区域秩序混乱、环境污染等问题的，应承担相应责任。
六、其他事项1. 本协议自双方签字之日起生效。
社区规范化建设标准
社区规范化建设标准社区规范化建设是社会发展的必然要求，也是社区居民共同利益的体现。
为了营造一个和谐、安全、有序的社区环境，我们需要制定一套完善的社区规范化建设标准，以引导和规范居民的行为举止，促进社区的健康发展。
首先，社区规范化建设标准应当包括公共秩序和环境卫生两方面的内容。
在公共秩序方面，我们需要规定居民在公共场所的行为规范，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗等。
这些规范旨在提醒居民注意自身行为，尊重他人，共同维护社区的公共秩序。
而在环境卫生方面，我们需要规定居民对社区环境的保护和整洁。
比如，不随地乱扔垃圾、不私自破坏公共设施、不在公共场所乱涂乱画等。
这些规范旨在引导居民爱护环境，共同打造一个整洁美丽的社区环境。
其次，社区规范化建设标准还应当包括居民之间的相互关系规范。
在日常生活中，居民之间的相互尊重和友好相处是社区和谐发展的重要基础。
因此，我们需要规定居民之间的交往规范，如相互尊重、互相帮助、相互理解、和睦相处等。
这些规范旨在引导居民之间建立和谐的邻里关系，增进社区凝聚力，共同营造一个温馨和睦的社区环境。
最后，社区规范化建设标准还应当包括社区治安和安全保障方面的规范。
社区治安和安全是社区居民生活的重要保障，也是社区稳定发展的重要保障。
因此，我们需要规定居民在社区治安和安全方面的行为规范，如不参与违法犯罪活动、不散布谣言、不传播不良信息等。
这些规范旨在提醒居民注意社区治安和安全，共同维护社区的稳定和安宁。
总之，社区规范化建设标准的制定是社区发展的必然要求，也是社区居民共同利益的体现。
只有通过规范化建设，我们才能引导和规范居民的行为举止，促进社区的健康发展。
希望社区居民能够自觉遵守规范，共同营造一个和谐、安全、有序的社区环境。
公共秩序维护公约
公共秩序维护公约公约起草目的：为了维护社会公共秩序，提升人民群众的幸福感和安全感，保障公民的基本权益和社会稳定，特订立本《公共秩序维护公约》。
一、背景介绍公共秩序是社会正常运转的重要基础，涉及公民的生活环境、道德公德、行为规范以及公共安全等方面。
然而，随着社会发展和人口增加，公共秩序问题日益突出。
因此，制定一套符合现实需求的公共秩序维护公约势在必行。
二、公共秩序的定义和要求1. 公共秩序是指社会成员在公共场所和公众环境中遵守的一种行为规范和道德准则，目的是维护社会稳定、保障公民权益。
2. 公共秩序要求人们相互尊重、互帮互助，文明有序地进行社会交往与活动，不侵犯他人的合法权益，共同建设和谐安全的社会环境。
3. 违反公共秩序的行为包括但不限于：暴力伤人、盗窃抢劫、损毁公共财物、混乱交通秩序、扰乱公共场合等。
三、公共秩序维护的原则1. 法治原则：遵守国家法律法规，不得从事违法犯罪活动，对违法犯罪行为应主动举报。
2. 社会公德原则：恪守社会公德，礼貌待人、尊重他人，积极参与公益活动，促进社会和谐。
3. 互帮互助原则：做到互相关心、互相照顾，对需要帮助的人给予适当援助。
4. 教育引导原则：积极开展公共秩序教育宣传，加强宣传普及相关法律法规和道德准则。
四、公共秩序维护的责任1. 政府责任：政府要制定有效的法律法规和政策措施，加大公共秩序维护的力度，维护社会安全稳定。
2. 公民责任：公民要自觉遵守公共秩序，不从事违法犯罪活动，并协助执法机关维护公共秩序。
3. 社会责任：社会组织、企事业单位应积极参与公共秩序维护，开展相关宣传教育，培养良好的社会风尚。
五、公共秩序维护的措施1. 完善执法制度：加强执法力量建设，提高执法效能，打击各类违法犯罪行为。
2. 加强教育宣传：加大公共秩序教育宣传力度，提高公众的法律意识和行为规范。
3. 社会参与治理：倡导社会组织和广大公民积极参与公共秩序维护，形成全社会共同治理的局面。
4. 优化环境布局：改善城市公共设施建设和管理，创造安全、有序、整洁的公共环境。
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公共场所行为规范维持公共秩序与安宁
公共场所是城市中人们活动和交流的重要场所，如公园、购物中心、火车站等。
为了维护公共秩序和安宁，每个人都应该遵守公共场所行
为规范。
本文将探讨公共场所行为规范的重要性以及应该遵守的一些
基本原则。
一、保持环境整洁
在公共场所，保持环境整洁是每个人的责任。
首先，我们应该
将垃圾投放到指定的垃圾桶内，避免乱扔垃圾。
其次，在公共场所吸
烟也是不允许的，吸烟者应该到规定的吸烟区域。
这样可以减少烟雾
对他人的干扰，同时降低火灾风险。
此外，我们应该爱护公共设施，
不随意涂写、破坏或偷窃。
只有每个人都保持良好的环境卫生习惯，
我们才能共同创造一个美丽整洁的公共场所。
二、尊重他人
尊重他人是公共场所行为规范的核心原则之一。
在人多的场所，我们应该互相尊重、礼让。
首先，我们不应该大声喧哗，以免妨碍他
人休息或沉思。
此外，排队是在公共场所必须遵守的规定，我们应该
有序地排队等待服务或搭乘交通工具。
另外，我们要注意个人卫生，
不随地吐痰、随地擤鼻涕，以免给他人带来不适。
只有通过互相尊重，我们才能和谐共处于公共场所。
三、文明交通
文明交通是在公共场所必须严守的规则。
对于行人来说，我们
应该走人行道，不闯红灯，过斑马线时要给予车辆让行权。
对于驾驶
员来说，我们应该遵守交通法规，不酒后驾驶，不超速驾驶，给行人
让行权。
此外，我们应该尽量使用公共交通工具，减少私家车辆的使用，以减少交通拥堵和空气污染。
只有确保交通秩序，我们才能安全
有序地在公共场所出行。
四、保护公物
在公共场所，我们要保护公物，不随意破坏或浪费资源。
首先，我们应该爱护植物和花草，不踩踏花坛或损坏花草树木。
其次，我们
应该正确使用公用设备，不乱拉乱扯电线，不私自开关电源。
同时，
我们要节约用水和用电，避免资源的浪费。
只有通过保护公物，我们
才能共同享受公共设施带来的便利。
五、遵守法律法规
在公共场所，遵守法律法规是每个人的责任。
我们应该遵守国
家法律法规以及公共场所的相关规定，不进行违法犯罪活动。
同时，
我们要积极配合有关部门的工作，如配合安检、排队购票等。
只有遵
守法律法规，我们才能在安全、和谐的社会环境中生活和工作。
综上所述，维持公共秩序与安宁关乎我们每个人的生活环境和生活
质量。
在公共场所，我们应该保持环境整洁、尊重他人、文明交通、
保护公物，并遵守法律法规。
只有通过每个人的努力，我们才能共同
营造一个和谐、宜居的城市。
让我们从现在起，从自己做起，积极践
行公共场所行为规范，共同维护公共秩序与安宁。