企业培训管理现状分析及对策研究
国有企业员工培训现状及对策分析
05
结论与展望
研究结论
国有企业员工培训体系有待完善
目前国有企业员工培训体系存在一定的问题，如培训内容与实际需求脱节、培训方式单一 、缺乏有效的评估机制等。
国有企业员工培训意识需要加强
部分国有企业对员工培训的重视程度不够，员工参与培训的积极性不高，需要加强培训意 识和观念的宣传教育。
国有企业员工培训与职业发展结合不够紧密
VS
将评估结果与员工晋升、薪酬等挂钩 ，提高员工参与培训的积极性和主动 性。
04
国有企业员工培训案例分析
某国有企业员工培训案例介绍
某国有企业是一家大型能源企业，拥有数万名员工。为了提高员工的专业技能和素 质，该企业每年都会开展员工培训计划。
培训内容包括企业文化、安全生产、团队协作等多个方面，旨在提高员工的综合素 质和企业的整体竞争力。
员工培训与职业发展的衔接不够紧密，需要建立更加完善的职业发展体系，将员工培训与 晋升、薪酬等挂钩。
研究展望
01
深入研究国有企业员工培训需求
未来研究可以进一步深入探讨国有企业员工培训的需求，了解员工的实
际需求和期望，为制定更加符合实际的培训计划提供依据。
02
创新国有企业员工培训方式
针对现有培训方式的不足，未来可以探索更加灵活、多样化的培训方式
该企业采用线上和线下相结合的培训方式，既有传统的面授课程，也有网络课程和 内部培训。
案例分析：成功经验与不足之处
成功经验
该企业注重员工培训，投入大量资金和资源，建立了完善的培训体系。同时，该企业注重培训的实用性和针对性 ，根据员工的实际需求和岗位特点制定培训计划，提高了培训效果。
不足之处
该企业的培训体系还存在一些不足之处，如培训内容过于理论化，缺乏实际操作和实践机会；培训方式单一，缺 乏灵活性和多样性；培训效果评估不够科学和全面等。
浅析企业培训现状及对策建议
浅析企业培训现状及对策建议随着公司业务的快速发展，人才日益紧缺，对人才开发与培养的要求也越来越高，而人才的培养是一个系统工程，它需要一个系统的、科学的规划。
培训体系是一个企业培训资源的有机组合，是企业对员工实施培训的一个平台，是培养实现企业战略人才的持续有力的保障。
进行培训体系建设，可以改善企业为了培训而培训的现象，可以避免培训的盲目性和临时性，有效改善培训管理水平，提高培训效果，缩短人才培养的周期，增加人才储备，为企业的持续健康发展提供人才保障。
因此，有效建立企业培训体系对企业发展意义重大。
从城投企业培训现状来看，企业的培训组织已初具雏形，从培训类型来看，岗前培训已基本在集团各下属单位执行，岗位培训在成熟企业（如驾校的教练员和客服专员每年的轮训）建立培训机制，专题培训则由总部根据年度培训计划安排外部的培训机构对员工进行培训；从培训方式来看，集团总部及下属企业也逐步开发了课堂教学、网络教学（与时代光华E-learing平台合作）、企业OA内部平台资源分享等学习交流方式，并且从今年开始企业对中高层管理人员规定了年度自学书籍并安排考核，这些在一定程度上增强了企业的学习氛围，为企业培训体系建设奠定了初步的基础。
但目前企业培训体系的系统性建设及规划比较欠缺，课程体系只是根据课程名称，做些简单表面松散的混合拼接，课程与课程之间、课程与培训对象之间、课程与培训计划之间均缺乏内在的层次性、递进性，体现不出符合企业自身特点的内在相互联系，无法与企业人力资源规划和员工职业生涯规划真正有机结合。
因此，我们企业的培训体系建设须紧紧围绕企业人才战略和员工职业发展，实施有效的培训，未来的培训体系建设之路任重而道远！浅析企业培训体系建设的对策建议如下：一、培训体系建设需与企业战略紧密结合培训只有与组织的战略目标紧密联系,才能起到持久推进和改善绩效的效果,才能起到培养企业核心竞争力的作用。
培训体系的建设应该辅助企业实现其发展战略,不仅要着眼于当前所需知识和技术的传授,更要着眼于企业未来的发展。
中小企业的培训现状及对策研究
６３《商场现代化》２００６年２月（下旬刊）总第４５９期所谓培训就是企业按照一定的目的，有计划、有组织、有步骤地向员工灌输正确的思想观念、传授知识和技能的活动。
一、企业员工培训的意义越来越多的企业，从战略发展的角度，把培训作为最重要的投资方向之一， 员工也把是否能够得到足够的培训和发展机会作为衡量企业人性化管理的重要指标之一。
培训对企业和员工来说都具有非常重要的作用：对企业来说，加强培训，提高中小企业管理人员素质，是提高中小企业管理水平、促进其适应市场的有效途径，是引导和促进中小企业健康发展的一项战略性举措。
通过培训，可以提高员工的技术，系统地掌握现代同一领域的最新技术和良好的职业道德，增强企业参与国内外市场竞争的能力。
对员工来说，通过培训可以满足员工个人发展的需求，使员工有一种与企业一起不断成长的感觉，使其对企业更有感情；通过专业技能培训可提高个人岗位工作能力，对工作更有信心，加强了对工作的理解；培训作为一种激励的手段，增强员工对企业的归属感，从紧张的工作到气氛活跃的研讨会，有利于心态的健康调整。
我们通过以上两点看出，培训可以使企业和员工双方受益。
培训不单是一种知识的传递或技能的传授手段，它具有多重作用。
随着社会经济的发展和个人追求的多元化，培训必将起到更大的作用。
二、目前中小企业培训上存在的一些问题１．管理者观念上存在误区很多企业的管理者认为培训是务虚，培训不但耽误时间、影响工作，而且需要增加更高的成本支出，所以很多管理者认为员工掌握了基本的操作技能就行了，不需要再经常培训。
这是对培训的肤浅和错误的理解，正是有了这种肤浅的想法，致使员工操作技能不规范，从而影响了产品的质量。
２．企业缺乏专职培训部门培训没有专职的部门负责，而是由人事部或其他部门代为实施，主要是在新员工入职前临时负责组织简单的培训。
这种培训只是为了完成新员工入职的程序而完全背离了培训的目的和意义。
中小企业的培训现状及对策研究武瑞营 丁玉平 承德石油高等专科学校［摘 要］ 改革开放以来，中小企业发展迅速，已成为推动国民经济持续快速增长的重要力量。
企业管理培训问题对策研究
企业管理培训问题对策研究摘要：企业管理培训是增强企业管理人员自身素质和能力的重要途径，能切实可靠地提高企业管理水平，提升员工的工作效率，增加企业在市场中的竞争力，减少企业管理成本上的支出，从而使企业获得快速发展。
本文以A公司为例，对其企业管理培训的现状及存在的问题进行深入剖析，发现A公司在企业管理培训重视度、培训的师资力量投入、考核形式创新等方面存在问题。
为完善A公司的企业管理培训，对其存在的问题提供了优化解决方案，以期为其他企业的管理培训工作提供些许借鉴。
关键词：企业管理培训；概念；原则；现状；问题；优化措施引言随着时代的发展，我国企业在发展过程中遇到诸多问题，例如企业的经营管理水平层次不齐。
要改善这种状况，企业必须重视管理培训，加强培养企业管理人员的综合能力，打造高水平的管理团队，进而推动企业高质量的发展。
一、企业管理培训的概念和意义（一）企业管理培训的概念企业管理培训是指企业或针对企业开展的一种以提高企业管理者组织管理技能为目的，而实施的系统化的培养和教育活动。
目标就在于使得企业管理者的管理知识储备、管理能力、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，继而运用到实际的生产活动中去，推动企业和个人的不断进步，实现公司和员工的共同成长。
企业管理培训是推动企业不断发展的重要手段之一，市场上常见的企业培训形式包括企业内训和企业公开课，网络远程授课。
（二）企业管理培训的意义企业的管理培训需要加强对管理者的管理学知识、金融学知识以及商务等方面的学习，让企业管理者具有专业的管理水平去管企业。
在当今日新月异的发展浪潮中，企业想要保持持续地竞争力，那么企业的管理水平就尤为重要，想要发展，经营管理者的管理水平就必须迎头赶上，不然就会被社会洪流所淘汰。
企业管理培训在当前的企业发展过程中意义重大。
二、企业管理培训的现状及存在的问题——以A公司为例（一）A公司企业管理培训的现状1、A公司简介A公司是一家以“工程”为主题的机械装备制造商。
中小企业培训现状与对策分析
中小企业培训现状与对策分析中小企业在现代经济社会中扮演着重要的角色，对于国家经济的发展起着至关重要的作用。
然而，由于对于培训的投入不足以及培训机制的欠缺，中小企业在培训领域存在一定的困境。
本文将分析中小企业培训现状，并提出相应的对策。
首先，让我们来看一下中小企业培训的现状。
中小企业由于资源有限以及经营规模较小，通常无法像大型企业那样投入巨额资金用于培训。
这导致了中小企业在人才培养方面存在明显的问题。
而且，中小企业在培训方面的投入也较为保守，无法提供多样化的培训项目和足够的培训机会。
此外，由于中小企业的管理层主要集中在业务运营中，对于培训的重视程度也相对较低。
这些因素共同造成了中小企业培训的滞后。
针对中小企业培训现状，我们可以提出以下对策。
首先，政府应该加大对中小企业培训的扶持力度。
政府可以通过出台相应的培训政策，为中小企业提供一定的财政支持，降低中小企业培训的经济门槛。
其次，中小企业可以与高校或培训机构建立合作关系，共享资源。
通过与高校或培训机构的合作，中小企业可以获得更丰富的培训资源，提供更多元化的培训项目。
此外，中小企业还可以成立企业内训团队，通过内训的方式进行培训。
这不仅可以提高中小企业的培训效果，同时也能够在一定程度上降低培训成本。
最后，中小企业管理层应该提高对培训的重视程度。
他们可以通过参加相关的培训课程或与其他企业进行经验交流，提升自身的培训意识和水平，进而能够更好地推动企业的培训工作。
在实施上述对策的过程中，我们还需注意以下几点。
首先，政府在制定中小企业培训政策时应该考虑到企业的特殊需求，并尽量减少冗余步骤和繁文缛节，以降低企业培训的成本和负担。
其次，中小企业在选择合作机构时应该注重机构的专业性和口碑，确保能够获得高质量、实用的培训资源。
此外，企业内训团队的建立需要注意选择合适的培训师和培训内容，确保内训的有效性和实用性。
最后，中小企业管理层在提升培训意识和水平的过程中，应该注重培养习惯养成和不断学习的企业文化，形成良好的学习氛围和机制。
企业员工培训的现状和对策
企业员工培训的现状和对策企业员工培训的现状和对策1. 引言企业员工培训在现代社会中扮演着至关重要的角色。
随着科技的迅速发展和竞争的加剧，企业越来越意识到培养和提升员工的能力对于维持竞争优势的重要性。
然而，目前的培训现状存在一些问题，需要从深度和广度上进行全面评估，并采取相应的对策以提高培训效果。
2. 现状分析员工培训的现状显示出一些普遍存在的问题。
虽然很多企业开展了培训活动，但往往缺乏深度和广度。
培训内容过于单一，只注重技术层面的培训，忽略了员工的综合素质和能力的提升。
培训效果难以量化和评估。
许多企业只注重培训的数量，而忽略了培训的质量和效果。
另外，培训形式也存在一定的问题。
过于依赖传统的面授培训方式，忽视了新兴的在线培训和自主学习的可能性。
3. 深度评估要改善企业员工培训的现状，我们需要从深度上进行评估和改进。
培训内容应更加综合和全面。
除了传统的技术培训外，还应着重培养员工的沟通能力、问题解决能力和创新能力等软技能。
培训应更加个性化和定制化。
企业可以根据员工的不同需求和能力制定相应的培训计划，提供个性化的学习机会。
培训结果应更加可衡量和可评估。
通过设置明确的培训目标和指标，企业可以对培训效果进行量化评估，并及时调整培训策略。
4. 广度评估除了深度评估外，我们还需要从广度上进行评估和改进。
企业应开拓培训的形式和渠道。
传统的面授培训形式可以与在线培训相结合，以满足员工的个性化学习需求。
企业还可以鼓励员工进行自主学习和知识共享，建立起学习型企业的文化。
企业应注重培训的持续性。
培训不应仅限于初始阶段，而应与员工的整个职业生涯相结合，提供持续的培训机会和发展路径。
企业应与外部资源进行合作，充分利用外部专家和资源来提升培训的质量和效果。
5. 对策和建议根据深度和广度评估的结果，我们可以得出一些对策和建议。
企业应制定全面而细致的培训计划，包括技术培训和软技能培训等方面。
企业应设置明确的培训目标和指标，并进行定期的效果评估。
中小企业员工培训现状与对策分析
中小企业员工培训现状与对策分析摘要：中小企业是我国国民经济的重要组成部分，员工培训是提高中小企业核心竞争力的重要手段。
本文通过对中小企业员工培训现状的分析，揭示了中小企业在员工培训方面存在的问题，并提出了相应的对策建议，以期为中小企业提供有益的参考。
一、引言中小企业在我国经济发展中具有举足轻重的地位，其发展状况直接影响着我国经济的整体水平。
员工培训作为提高企业核心竞争力的重要手段，越来越受到中小企业的高度重视。
然而，由于中小企业在资源、资金、人才等方面的限制，使得其在员工培训方面存在一定的困境。
因此，分析中小企业员工培训现状，找出存在的问题，并提出相应的对策，对于中小企业的发展具有重要意义。
二、中小企业员工培训现状1.培训意识逐步提高：随着市场竞争的加剧，中小企业越来越认识到员工培训的重要性，逐步提高培训意识，加大培训投入。
2.培训内容多样化：中小企业培训内容涵盖了专业技能、管理能力、团队协作、创新意识等方面，以满足企业发展的不同需求。
3.培训方式灵活多样：中小企业根据自身实际情况，采用内部培训、外部培训、在岗培训、脱产培训等多种方式开展员工培训。
4.培训效果评价体系逐步完善：中小企业开始关注培训效果的评价，通过设置合理的评价指标，对培训效果进行评估，以提高培训质量。
三、中小企业员工培训存在的问题1.培训投入不足：受限于资金、资源等因素，中小企业在员工培训方面的投入相对较少，难以满足员工培训的需求。
2.培训体系不完善：中小企业尚未建立起完善的培训体系，导致培训内容、方式、效果等方面存在一定的随意性和不稳定性。
3.培训资源分散：中小企业培训资源相对分散，缺乏整合，导致培训效果不佳。
4.培训需求分析不足：中小企业在开展员工培训时，往往缺乏对员工培训需求的深入分析，导致培训内容与实际需求不符。
5.培训师资力量薄弱：中小企业培训师资力量相对薄弱，难以满足高质量培训的需求。
四、中小企业员工培训对策建议1.加大培训投入：中小企业应充分认识到员工培训的重要性，加大培训投入，确保培训工作的顺利开展。
企业培训工作现状及问题研究
企业培训工作现状及问题研究随着社会经济的发展，企业培训在现代企业管理中成为了不可或缺的一部分。
优质的企业培训能够有效提升员工的综合素质和工作能力，增强企业的竞争力和创新能力。
但目前，我国企业培训工作仍存在许多问题，需要深入分析和研究，以促进企业培训的发展。
一、企业培训工作现状1.培训规模持续扩大：随着企业管理的不断深化和发展，企业对员工的培训需求越来越高，因此企业的培训规模也持续扩大。
2.培训内容不断更新：随着科技的不断发展和企业的不断变革，企业需要不断的更新培训内容，包括技术、管理、沟通等方面。
3.培训方式多样化：企业培训方式越来越多元化，包括在线培训、线下培训、现场培训等多种形式，以适应不同员工的需求和学习方式。
4.培训效果不尽如人意：尽管企业对员工的培训投入越来越多，但实际效果并不尽如人意，可能是由于培训方式、培训内容、培训师资等方面存在问题。
二、企业培训工作存在的问题1.缺乏科学的培训规划：有些企业没有一个完整的培训计划，或者培训计划不够科学，导致培训工作效果不佳。
2.培训师资水平参差不齐：有些企业的培训师资水平参差不齐，甚至招募过来的人员没有进行专门的培训，不具备教学能力。
3.培训设计不够精细：企业的培训设计不够精细，没有考虑员工的实际需求和兴趣爱好，导致员工参与积极性不高。
4.缺乏培训评估机制：企业在进行培训时，缺乏对培训效果进行评估的机制，导致无法及时发现问题并进行改进。
综上所述，企业培训工作是提高员工综合素质和工作能力的重要手段，但也面临着许多问题和挑战。
企业应该积极解决这些问题，不断完善和创新培训方式，以提高企业竞争力和创新能力。
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企业培训管理现状分析及对策研究
企业为什么做培训？为什么培训工作那么难做？为
什么员工越来越不爱学习？为什么培训越做越象福利？这
是摆在所有企业人力资源培训管理面前的困惑和难题。
最近培训业流传一个相声段子，《你有病还有有药》，里
面的几句话很有意思：
甲：“你有药啊？”
乙：“你有病啊？”
甲：“你有病我就有药。”
乙：“你有药我就有病。”
究竟谁是卖药的？谁是看病的？为什么？培训业没有
人在看病，都是在卖药抑或是找药。请问，如果您生了病，
您是所有病都直接去药房买药吗，多数病难道不先去医院
吗？而医生的做法一定是先化验、再问症状、再确定病情，
最后才是开药。那培训业里到底谁是诊病的？谁是卖药的
呢？
企业为什么做培训？我们应明确培训的目的，即帮企业
改善绩效、帮业务部门改善绩效、帮员工改善绩效。如果真
以改善绩效为核心，那管理的核心就是找出差距。但是，并
非组织中的所有问题都可以通过培训来解决，判断组织的问
题，并且判断出哪些是通过培训可以解决的问题，核心点，
也就是在看病。因些，企业中的培训管理者，应该承担着医
生的角色，至少应该是个健康顾问，他们身处企业的经营环
境里，最有条件发现企业的病痛所在，从而对症下药。培训
需求应该源于企业，企业的痛是培训的切入点及价值所在。
而企业到底痛在哪儿，即病根在哪儿，这是我们关注的重点。
现实企业中，我们深刻地感受到企业的痛是员工的素质
需要大力提高，但是该如何有效地做切实可行的培训，又面
临以下三大难点：一、生产任务繁重，工学矛盾比较突出。
只抓生产，不问培训，不能适应形势发展的需要。而发展培
训，又使大量的现场工作无人去做，管理干部的精力又被转
移，工作与学习二者双管齐下，使任务愈显繁重不堪，不少
人所谓在实践中学习，将知识用于实践的道理浅显明了，但
具体操作起来却很难。二、职教队伍力量不足，职工素质提
升缓慢。职工的文化水平高低不一，业务技能参差不齐，这
给开展培训工作带来一定的难度，使得在培训工作中自动降
低标准。当班组成员业务水平有一定提高且工作达到其一定
标准后，如何向更高层次发展这一问题上，还缺乏相应具体
的培训方式、方法，若不进行纵深发展，以往培训的效果自
行丧失。一旦遇到新的工艺标准运用和推广，又重复再进行
这种低水平的培训，这种学习不提高，内容陈旧、重复，方
法单一的潮涨潮落式地重复培训，不仅内训师们自己出现厌
教倾向，久而久之，职工群众中也会滋生厌学情绪。三、当
前企业的领导层往往注重员工合同管理、薪金制度、考勤等
与公司内部员工有关的事务，而对员工培训、企业文化建设
等方面关注不够，对人力资源开发重视不够，导致了员工流
动性高，主动性差，对企业的认同感不强，总拿外面企业的
待遇对比自己的现状，越来越不爱学习，找不到归属感。
针对以上问题的思考，我认为应当因地制宜，扬长避短，
积极有效地运用班组这个细胞，创新思维方式，开拓新的方
法，完成职工的日常业务技术培训任务，在这里面还有一定
的潜力可挖。我认为今后的职教工作应在以下四个方面加
强：一、强化内训师队伍建设。在使用新技术、新设备之前，
应首先积极组织广大内训师接受适应性培训，进行系统学
习，使之牢固掌握，形成一支强有力的骨干队伍，使广大内
训师始终站在企业高新技术的前沿，掌握当前安全生产、技
术设备中的科技发展方向，进而在具体工作的运用中，充分
发挥他们的作用，紧密结合现场实践，在广大干部职工中及
时将最新、最快、最实用的先进生产经验传授到班组的各个
职工当中，为确保生产打下良好的基础。二、制定合理的职
工培训计划。应合理制定选培计划，有针对性地进行委外培
训，作为一名员工，应时刻具有居安思危的忧患意识和时代
紧迫感，要清醒认识到，如果没有掌握过硬的岗位技能及相
关前沿技术，势必将被历史无情淘汰；另外，企业领导应努
力拓展种种渠道，热情鼓励、支持、组织广大技术人员以只
争朝夕的精神积极更新知识结构，紧跟形势，不断“充电”，
并在机制上予以强有力保障，使广大技术干部在一线生产阵
地上能充分发挥作用。三、创造一个有利于培训开展的外部
环境。把职工教育纳入各车间部门的综合考评当中，使各级
管理者从思想上高度认识教育工作的重要性，在具体工作
上，为开展教学活动尽量提供便利。在计划、布置、安排各
项生产任务当中，为培训工作的开展留有一定的施展空间。
在各项活动中，突出对职工业务理论的考核，发挥好监督督
促作用。同时，也呼吁我们的各级管理者不断提高自身的业
务理论水平和经营管理水平，向合理安排、统筹兼顾的方向
努力。四、发挥职教主管部门的优势。班组成员中人员水平
良莠不齐，为进一步搞好班组培训工作，对于太差的，主管
部门要适时排摸，统一安排，送往有关学校集中培训；对那
些业务尖子，也要想方设法寻找机会，使其不断深造、提高，
为企业培养高层次技术人才而积极努力。同时，对班组培训
工作取得的成果要积极采取措施适时巩固、扩大，防止回落
下滑。
十年树木，百年树人，培训工作是一个长期的系统工程，
如何让培训真正在实际工作中发挥作用，使得员工们有机会
积累更多的工作技能与知识经验，从而能够去处理更多问
题、担负更多职责，加强员工的自我实现感，让每个员工真
正地把企业当成自己的家，我们还有很多的工作要做。