《雪山乐园——总复习》期末测试
青岛版小学数学教材体系(非表格)
青岛版小学数学教材体系平度市同和小学张永梅【一年级上册】★准备课：海底世界——数数★第一单元：快乐的校园——10以内数的认识信息窗1：科技小组活动（数5以内的数，理解5以内数的意义，知道5以内数的组成，会写1~5各数。
）信息窗2：老鹰抓小鸡（数6~10各数，理解6~10各数的意义，了解10以内数的顺序，体会序数的意义，会写6~10各数。
）信息窗3：拔河比赛（认识“>”、“<”、“=”的含义，学会比较10以内数的大小。
）信息窗4：快乐课堂（认识“0”，了解其意义，会写“0”。
）★第二单元：妈妈的小帮手——分类与比较信息窗1：帮妈妈整理衣服（借助生活中的经验，重点学习按指定标准分类。
）信息窗2：帮妈妈放衣服（通过观察、比较“厚薄”，引出对长短、多少、大小等的比较。
）★第三单元：走进花果山——10以内数的加减法信息窗1：来到花果山（体会加法的意义，学习和是2~6的加法，认识加号，会读加法算式。
）信息窗2：野餐（学习和是7~10的加法，了解交换两个加数的位置得数不变的规律，学习关于0的加法。
）信息窗3：游水帘洞（体会减法的意义，学习被减数是2~6的减法。
）信息窗4：小猴子下山（学习关于0的减法，学习被减数是7~10的减法。
）信息窗5：小猴跳水（学习10以内数的连加、连减。
）信息窗6：小猴学钓鱼（学习10以内数的加减混合运算。
）★实践活动——找找周围的数★第四单元：谁的手儿巧——认识图形信息窗：谁的手儿巧（认识长方体、正方体、圆柱和球。
）★第五单元：海鸥回来了——11~20各数的认识信息窗1：迎接海鸥（数数、写数、数的组成、计数单位、数位。
）信息窗2：喂海鸥（十几加几不进位、十几减几不退位、加减法各部分的名称。
）★第六单元：有趣的游戏——图形与位置信息窗1：猜一猜（击掌游戏认识上下、前后、左右、反正。
）信息窗2：小小摄影家（借助汽车图辨认从上面、侧面看物体，借助兔子图辨认从侧面、后面看物体。
）★第七单元：小小运动会——20以内数的进位加法和退位减法信息窗1：运动会报名（学习9加几及相应的几加9的进位加法。
一年级学习乐园语文期末测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字中，读音与其他三个不同的一项是（）A. 天B. 地C. 人D. 日2. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 太阳B. 明天C. 桌子D. 花园3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明把玩具放在了盒子里。
B. 小红在公园里跑步。
C. 小刚把书借给了小华。
D. 小李在马路上骑自行车。
4. 下列词语中，含有反义词的一项是（）A. 高兴B. 美丽C. 好吃D. 快乐5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小鸟在树枝上唱歌。
B. 小鱼在水里游泳。
C. 小狗在地上睡觉。
D. 小鸡在草地上觅食。
6. 下列词语中，属于量词的一项是（）A. 本子B. 铅笔C. 小明D. 小花7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明在学校里读书。
B. 小红在家里画画。
C. 小刚在公园里跑步。
D. 小李在马路上骑车。
8. 下列词语中，属于名词的一项是（）A. 小明B. 小花C. 铅笔D. 本子9. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小鸟在树枝上唱歌。
B. 小鱼在水里游泳。
C. 小狗在地上睡觉。
D. 小鸡在草地上飞。
10. 下列词语中，属于形容词的一项是（）A. 小明B. 小花C. 铅笔D. 本子二、填空题（每题2分，共20分）1. （）是我国的第二颗人造卫星。
2. （）是太阳系中最大的行星。
3. （）是中华民族的传统节日。
4. （）是我们学习的工具。
5. （）是人类的食物来源之一。
6. （）是我国的国花。
7. （）是我国的国鸟。
8. （）是我国的国树。
9. （）是我国的国石。
10. （）是我国的国球。
三、判断题（每题2分，共20分）1. 太阳从东方升起。
（）2. 月亮从西方落下。
（）3. 春天是万物复苏的季节。
（）4. 夏天是炎热的季节。
（）5. 秋天是丰收的季节。
（）6. 冬天是寒冷的季节。
（）7. 中国是四大文明古国之一。
（）8. 我国首都北京有八达岭长城。
（）9. 我国最大的人工湖是青海湖。
【青岛版】一年级数学上册教学计划(及进度表)
青岛版一年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：青岛版一年级上册数学教材，以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力! 二、学情分析：一年级（1）班共有学生45人，由于一年级学生年龄小，注意分配能力差，在学习上注意力不集中；生活中，一年级的学生还处在他律阶段，自律性较差。
所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成，力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。
三、教材分析：本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划的引导学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、了解自然。
使学生能观察、体验到数学与生活的密切联系，初步体会学习数学的现实意义。
密切主题素材之间的联系，构成情景串；提出一系列的问题，形成“问题串”。
根据每个单元的教学内容和教学目标，设计几个主题情境。
主题情境是包含有多个信息的“信息包”，其呈现形式是把学生感兴趣的现实活动，划分为几个情节，编排成“故事串”，从而引出一个个相对独立的问题；也可以把一个现实活动的各个环节完整地反映出来，从而引出一系列有逻辑联系的问题——形成“问题串”。
构建开放的、具有一定思维跨度的板块编排方式，为教与学留有尽可能大的思维空间。
本教材多构建的“板块”编排方式，有两层含义：一是指在一个单元里，减少例题，强化基本数学思想方法的作用，扩大教与学的空间，如“20以内的数的进位加法和退位减法”单元；二是减少栏目设置，构建了简单明了的结构。
教材在综合情境图之后，安排了“你说我讲”板块。
这个板块分两个层次，标有红色圆点的一般是需要学生合作探索、非常规性问题，标有绿色圆点的是让学生独立常识解决的问题。
小学一年级上册数学教学计划（通用10篇）
小学一年级上册数学教学计划（通用10篇）小学一年级上册数学教学计划（通用10篇）对于即将到来的新学期，教师们还在为教学计划的编制工作而捉急吗?不用担心，看看其他教师们是怎么样的去编制自己的教学计划的吧!以下是由小编收集整理的小学一年级上册数学教学计划，欢迎阅读! 小学一年级上册数学教学计划篇1一、指导思想：继续深化“高效课堂教学，促进教师专业化成长”课题研究，提倡高效课堂教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。
以课堂教学为中心，提高教师教学质量。
通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的观念。
二、教材简析本册教材包括以下内容：20以内的数和最基础的加、减法口算，几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。
本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。
在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学;在10以内加、减法之前，先安排分与合的教学。
通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比长短、比高矮，比大小、比轻重，让学生初步学习简单的比较;通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性;通过认位置，让学生认识简单的方位，初步感受到物体的位置是相对的;通过分与合的教学，为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作准备。
这里所体现的比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。
教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排。
这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。
三、班级情况简析一年级学生由于刚进校因此活泼好动，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。
也有少数同学能力差，注意力易分散，但是他们有强烈的求知欲，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
期末综合复习测试卷
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 期末综合复习测试卷 作者： 来源：《小天使·二年级语数英综合》2012年第01期
时间：60分钟 总分：100分 班级：___________ 姓名：___________ 得分：___________
第一部分 积累与运用 一、读拼音，写词语。（15分） ｆēｎɡ ｓｈōｕ ｐíｎɡ ɡｕǒ ｑí ｚｉ ｘｉū ｘī ｂěｉ ｊīｎɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gù xiāng shén zhōu ｂｉǎｏ ｓｈì ｄàｎ ｓｈì ｚｈù ｙì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ｘìｎɡ ｆú ｍìｎɡ ｌìｎɡ ｂǎｏ ｈù ｍｉè ｊｕé ｆǎｎɡ ｚｈī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字王国。（16分） 1.给下面带点的字选择正确的读音。（8分） 欢乐（lè yuè） 长大（ｚｈǎｎɡ ｃｈáｎɡ） 背书包（bèi bēi） 得意（dé de） 乐曲（lè yuè） 长短（ｚｈǎｎɡ ｃｈáｎɡ） 背诵（bèi bēi） 做得对（dé de） 2.给下列多音字组词。（8分） 间jiān（ ）jiàn（ ） 难nán（ ）nàn（ ） 行háng（ ）xíng（ ） 重chóng（ ）zhòng（ ） 三、把下列生字按要求分类。（16分）
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四、比一比，再组词。（10分） 象（ ） 旗（ ） 摇（ ） 纷（ ） 鸟（ ） 像（ ） 棋（ ） 遥（ ） 份（ ） 岛（ ）
扬（ ） 传（ ） 领（ ） 迷（ ） 蜂（ ） 场（ ） 转（ ） 邻（ ） 谜（ ） 峰（ ） 五、选择恰当的词填在括号里。（6分）
1.包里就是没有我（ ）的裙子。 2.小熊猫的样子实在惹人（ ）。 3.我很（ ）我的弟弟。
三年级上册语文期末试卷学习乐园
亲爱的同学们，随着新学期的结束，我们即将迎来本学期的期末考试。
为了帮助大家更好地复习，我们特别为大家准备了一篇《三年级上册语文期末试卷学习乐园》。
在这里，我们将带领大家回顾本学期学过的知识点，并通过一些趣味练习，让大家在轻松愉快的氛围中迎接期末考试。
一、复习重点1.生字词：复习本学期学过的生字词，掌握其读音、结构和书写规范。
2.词语：积累常用词语，提高语言表达能力。
3.句子：学习不同类型的句子，提高句子表达能力。
4.课文：熟读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。
5.阅读：提高阅读理解能力，学会从文章中获取信息。
6.写作：掌握写作技巧，提高写作水平。
二、趣味练习1.词语接龙（1）给下列词语加上合适的字，组成新的词语。
- 云______ （2）用下列字组成一个词语。
- 池______ （3）用下列词语进行接龙。
- 风景______ （4）用下列字组成一个词语。
- 波______2.句子变变变（1）将下列句子改为反问句。
- 小明会游泳。
（2）将下列句子改为感叹句。
- 这朵花真美丽。
3.阅读理解阅读下列短文，回答问题。
小明、小红和小丽是好朋友。
一天，他们一起去公园玩。
公园里有许多美丽的花，还有一只可爱的小鸟在树枝上唱歌。
（1）公园里有什么？（2）小鸟在哪里？（3）小明、小红和小丽在公园里做了什么？4.写作请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，描述你的好朋友的特点和你们之间的故事。
三、学习建议1.制定复习计划，合理安排时间，确保每个知识点都得到充分的复习。
2.多读课文，熟读成诵，提高语感和理解能力。
3.多做练习题，巩固所学知识，查漏补缺。
4.保持良好的作息，确保充足的睡眠，保持良好的心态，迎接期末考试。
亲爱的同学们，让我们一起走进这个充满乐趣的学习乐园，用知识武装自己，迎接挑战，期待在期末考试中取得优异的成绩！加油！。
三年级期末测试
山谷的谜底 加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。 1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹回去，雪松依旧能保持着苍翠挺拔的身姿。就这样□反复地积□反复地弯□反复地落□反复地弹□不论雪下的多大□雪松始终完好无损□谜底终于被揭开了□东坡雪大□其他那些树□因为没有雪松这个本领□树枝都被积雪压断了□渐渐地丧失了生机□而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松外，柘、松、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。 帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。” 过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。” 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好的生存和发展。 1. 请在文中找出描写树的形态的词语：＿＿＿＿＿＿ 2. 给文中第三段没有标点的地方加上标点序号。 3. 按要求写句子。 （1） 缩写句子。 帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
（2） 用关联词把下面的两句话连成一句话。 其他那些树没有雪松这个本领。 树枝都被积雪压断了。
（3） 改成转述句。 一位旅行者：“他敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪催毁了。”
4.“帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。”“这一发现”是什么？ 5.结合文章说说你对下面这句话的理解。 有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
六年级总复习测试卷
2011学年第二学期期末素质测试卷小学六年级《英语》一、按要求默写字母，大小写均要写。
（10分）1. 含有共同音素[ i:]的字母：2. 含有共同音素[e]的字母：3. 元音字母：二、辨别字母或字母组合在单词中的发音，相同的打√，不同的打×。
（每个1分，共5分）（）1. know now （）2. cloudy house （）3. cake math （）4. banana climb （）5. look book三、单项选择。
把正确答案的字母编号填在括号内。
（每题2分，共20分）（）1. ---When is your birthday? ---It’s _____, Christmas Day.A. June 1stB. Sept. 10thC. Dec.25th（）2. --- _______ students are there in your class?---Thirty-seven.A. How manyB. How muchC. How old（）3. ---Can I speak to your grandpa, please? --- _______A. GreatB. Please hold onC. Thank you（）4. 14. I hurt my leg. I’m going to the ______.A. post officeB. hospitalC. bookstore（）5. There ____ many trees in Xishan Park.A. areB. isC. am（）6. ---Does your brother work in a school?---_______. He works in a hospital.A. Yes, he does.B. No, he doesn’t.C. No, he isn’t.（）7. I’m five years _____ than my baby brother.A. youngerB. olderC. bigger（）8. ---Where does the pork come from?---It comes from_____.A. pigsB. cowsC. dogs（）9. ---What’s your favourite animal? ---______.A. PotatoB. BananasC. Rabbit（）10. My father usually _____ newspapers in the evening.A. readsB. watchesC. looks四、根据情景把句子补充完整。
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《过年——总复习》期末测试
一、填一填。
1、（1）15里面有（ ）个十和（ ）个一。
（2）3个一和1个十合起来是（ ）。
2、苹果比梨多（ ）个，桃比苹果少（ ）个，梨比桃多少（ ）个。
3、在○里填上“＋”或“－”。
11＞8○5 8○7＜9 11○4＝7
14○4＝10 18○9＜8 12＞6○5
4、从7、5、12、18这四个数中选出三个数，列出两道加法、两道减法算式。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9○10 8＋10○18 6＋2○12－3 14－7○18－4
13○3 15－6○8 9＋8○7＋8 17－9○17－7
6、
（1）一共有（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。
（2）从右边数起，在第（ ）个；从左边数起，在第（ ）个。
二、在正确的解答后面的□里画“√”。
1、哪根绳长？
2、哪个重些？
3、现在袋子里还有多少块巧克力？
4、已经有3把椅子，再搬10把椅子来，这些小朋友够坐吗？
三、分一分，连一连。
1、
2、把不是同一类的圈出来。
四、看图列式计算。
五、解决下面的问题。
1、每人要写12个大字，小红已经写了5个，还要写多少个？
2、沙滩上有8只，又来了3只，一共有多少只？
3、小华吃了7个，小明吃了8个，他们一共吃了多少个？
4、把皮球都放到盒子里，正好放满哪两个盒子？在下面画“√”。