渗透装置的解析及拓展
模拟渗透装置实验报告
一、实验目的1. 了解渗透作用的原理及其影响因素。
2. 掌握模拟渗透装置的使用方法。
3. 通过实验验证渗透作用发生的条件。
二、实验原理渗透作用是指溶剂分子通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散现象。
在渗透过程中，溶剂分子会从高浓度区域向低浓度区域移动，直至达到平衡状态。
本实验通过模拟渗透装置，观察不同浓度溶液在半透膜两侧的渗透现象，验证渗透作用的原理。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：紫色洋葱鳞片叶、蔗糖溶液、蒸馏水、半透膜、烧杯、漏斗、玻璃棒等。
2. 实验仪器：显微镜、滴管、刻度尺等。
四、实验步骤1. 将紫色洋葱鳞片叶剪成薄片，用蒸馏水清洗并晾干。
2. 将半透膜剪成适当大小，包裹在烧杯口上，确保半透膜与烧杯口紧密贴合。
3. 在烧杯内加入一定浓度的蔗糖溶液，将洋葱鳞片叶放置在半透膜上。
4. 用另一烧杯倒扣在洋葱鳞片叶上，形成封闭的渗透装置。
5. 将实验装置放置在室温下，观察并记录洋葱鳞片叶的质壁分离和复原现象。
6. 重复实验，分别使用不同浓度的蔗糖溶液进行对比实验。
五、实验结果与分析1. 在实验过程中，观察到洋葱鳞片叶在蔗糖溶液中发生质壁分离现象，说明蔗糖分子无法通过半透膜进入细胞内。
2. 当将实验装置中的蔗糖溶液更换为蒸馏水后，洋葱鳞片叶发生质壁分离复原现象，说明细胞内的水分可以通过半透膜向外扩散。
3. 通过对比实验，发现浓度梯度越大，洋葱鳞片叶的质壁分离程度越明显，说明渗透作用的发生与浓度梯度有关。
六、实验结论1. 渗透作用是指溶剂分子通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散现象。
2. 渗透作用的发生与浓度梯度有关，浓度梯度越大，渗透作用越明显。
3. 水分子可以通过半透膜，而溶质分子（如蔗糖分子）无法通过半透膜。
七、实验讨论1. 在实验过程中，若发现洋葱鳞片叶的质壁分离程度不明显，可能是以下原因：实验材料选择不当、实验装置密封性不好、实验时间过短等。
2. 在对比实验中，可选用不同浓度的蔗糖溶液，观察洋葱鳞片叶的质壁分离和复原现象，进一步验证渗透作用的原理。
备战高考生物 考点一遍过13 渗透作用的原理及应用(含解析)-人教版高三全册生物试题
考点13 渗透作用的原理及应用高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．渗透作用原理（1）发生渗透作用的条件①具有半透膜。
②膜两侧溶液具有浓度差。
（2）渗透作用的实质：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子数，导致蔗糖溶液液面上升。
2．动植物细胞的渗透吸水和失水（1）（2）成熟植物细胞的吸水和失水①当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
②当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生质壁分离复原现象。
3．观察植物细胞的质壁分离和复原（1）实验原理①成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
②细胞液具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。
③原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。
（2）实验步骤考向一渗透作用的发生1．某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。
实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为【参考答案】B【试题解析】仔细观察图示，长颈漏斗内为蔗糖溶液，实验开始后长颈漏斗内部液面将上升，由于实验初始阶段半透膜内外溶液浓度差较大，所以液面上升速率较大。
随着液面高度的增大，液柱抑制水分渗入的作用力逐渐增大，当与浓度差促进水分渗入的作用力达到平衡时，液面不再上升。
此时，水分子通过半透膜的渗入与渗出达到平衡。
易错警示走出渗透作用发生的“4”个误区（1）水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数多。
（2）实验中观察指标为漏斗内液面变化，但不能用烧杯液面变化作描述指标，因为现象不明显。
（3）渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压。
（4）如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
2．下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。
第9讲 水进出细胞的原理(课件帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)
当外界溶液浓度 _大__于__细胞液浓度 时，细胞发生质壁 分离现象
当外界溶液浓度_小__于___ 细胞液浓度时，细胞吸 水膨胀，由于存在细胞 壁，细胞不会涨破
当外界溶液浓度_等__于__细 胞液浓度时，细胞维持 正常形态
SzLwh
考点二 动植物细胞的吸水和失水
————————■链教材资料·发展科学思维■————————— 1．(必修1 P63“思考·讨论”)当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸 水而涨破吗？试说明原因。 提示：不一定。因为红细胞吸水膨胀后细胞质的浓度也会下降，如果外界溶 液浓度不是很低，细胞质的浓度下降后与外界溶液的浓度可能达到平衡，此时， 红细胞将不再吸水。
置的对应关系应是（ B ）
A.1—乙；2—甲；3—丙 B.1—丙；2—甲；3—乙 C.1—甲；2—乙；3—丙 D.1—丙；2—乙；3—甲
装置编号 半透膜面积 蔗糖溶液体积
甲乙 丙 S S/2 S T T 2T
SzLwh
考向突破
落实必备知识 强化关键能力
3.某实验小组为探究蔗糖分子能否透过某种半透膜，制作了如图所示的渗透装置，将 该渗透装置放置3 h，观察到漏斗液面明显上升，3 h 时取烧杯内液体加入试管甲和 试管乙中，再分别加入蔗糖酶和等量蒸馏水，适宜条件下处理一定时间后用斐林试剂
SzLwh
SzLwh
CONTENTS
新教材 新高考
考点二 动植物细胞的吸水和失水
考点三 观察植物细胞的质壁分离和复原 重温高考 真题演练
考点三 观察植物细胞的质壁分离和复原
1 实验原理
实验对照 ？ 实验前后形成自身对照。
半透膜
内因
外因
SzLwh
考向突破
落实必备知识 强化关键能力
新型渗透作用实验装置的制作和应用
新型渗透作用实验装置的制作和应用渗透作用是指溶液通过半透膜进入较浓溶液的过程。
为了研究渗透作用在生物体内的应用，需要制作一种新型渗透作用实验装置。
新型渗透作用实验装置的制作需要以下材料和工具：半透膜、草莓、活性炭、渗透液、玻璃杯、橡胶塞、刀子、砂纸、滴管、显微镜等。
将草莓洗净并用刀子切成小块。
然后，用砂纸把半透膜的两面轻轻打磨一下，以增加渗透作用效果。
接下来，将半透膜用橡胶塞固定在玻璃杯的底部，注意不要损坏半透膜。
准备渗透液的过程是根据实验的需要而定的。
可以选择不同浓度的盐水作为渗透液，也可以使用其他溶质。
将渗透液倒入玻璃杯中，淹没半透膜。
接下来，将草莓块放在半透膜上方，并用橡胶塞封住杯口。
然后，用滴管将纯水滴在草莓块上，以保持草莓的湿润。
等待一段时间后，取下橡胶塞，用显微镜观察草莓块的变化。
可以看到，草莓块会逐渐变小，表明溶液通过半透膜进入草莓细胞，发生了渗透。
新型渗透作用实验装置可以应用于多个领域。
在生物学研究中，可以用来研究细胞内的渗透作用和渗透压的变化。
在医学领域中，可以用来研究人体内药物的渗透作用，以及通过渗透作用实现药物的递送。
新型渗透作用实验装置还可以用于环境科学研究，例如研究水分对土壤的渗透作用，了解水分在土壤中的分布情况。
在农业领域中，可以用于研究植物根系的渗透作用，以及不同条件下植物对水分的吸收能力。
新型渗透作用实验装置是一种可以制作和应用的实验工具，可以用于多个领域的研究。
通过使用这种装置，我们可以更加深入地了解渗透作用的原理和应用，为相关领域的研究和应用提供支持和指导。
收集土壤渗透水的装置
4. 毛细管渗透器：毛细管渗透器是一种用于测量土壤毛细管力和渗透性的装置，它由一个 玻璃管和一个水柱组成。将毛细管渗透器插入土壤中，水柱的高度将受到土壤毛细管力的影 响，可以通过测量水柱高度来间接估计土壤的渗透性。
这些装置可以根据具体的实验需求和土壤特性选择使用。在进行土壤渗透水收集实验时， 需要注意装置的安装和操作方法，以确保准确收集和测量土壤的渗透水。
收集土壤渗透水的装置
收集土壤渗透水的装置通常被称为渗透计或土壤渗透仪。下面是常见的几种收集土壤渗透 水的装置：
1. 水渗透计：水渗透计是一种常用的土壤渗透水收集装置，它由一个圆柱形的容器和一个 水压系统组成。将水渗透计插入土壤中，然后通过施加一定的水压，使水渗透到土壤中，并 通过容器底部的孔洞收集渗透水。
渗透概念
渗透装置、渗透系统、渗透作用、渗透现象之辩近日上人教版生物必修1物质跨膜运输的实例一节，发现这其中有关渗透的概念挺多，有必要细细分辩一下。
本节的问题探讨中出现一图，称为渗透现象示意图。
我对此图的理解是这样的，图中的装置可称为渗透装置；由左小图至右小图可见玻璃管内液面上升现象，此现象被称为渗透现象；要发生渗透现象，水分子必须经半透膜扩散，这就是渗透作用；渗透装置必须具备半透膜和浓度差，才可发生渗透现象，由此可知该装置中各组分是相互作用、相互依赖，有规律结合成的整体，即渗透装置实际构成了一个渗透系统。
我们清楚，概念的内涵是唯一的，但外延是多样的。
此处的渗透装置是渗透系统的外延之一，本节提及的哺乳动物成熟红细胞、成熟植物细胞也是渗透系统的外延，此外还有许多。
同样的，渗透现象因外延多样也呈现多样性，如不同浓度溶液中哺乳动物红细胞的膨胀和皱缩，以及洋葱鳞片叶表皮细胞在蔗糖溶液和清水中发生的质壁分离和质壁分离复原现象等。
当把本节涉及的这些概念辩别清楚后，本节由渗透装置到哺乳动物成熟红细胞的吸水和失水，再到成熟植物细胞的吸水和失水就可采用类比法展开教学了。
内外溶液浓度差在这三个外延中是相同的的因素，但分隔内外溶液的结构并不相同。
外延1中清水与蔗糖溶液间是半透膜（玻璃纸），外延2中外界溶液与细胞质间是细胞膜，外延3中外界溶液与细胞液间是原生质层（细胞膜、液泡膜和这两层膜间的细胞质）。
这一类比为根据都能出现渗透现象反推细胞膜、原生质层都相当于半透膜提供了思维捷径。
由此还发现了一些问题，第一个问题是当哺乳动物成熟红细胞吸失水处于动态平衡时，细胞体积不变的现象能否称为渗透现象？同理还有洋葱鳞片叶表皮细胞细胞既不发生质壁分离，也不发生复原时的现象能否称为渗透现象？第二个问题是既然哺乳动物的成熟红细胞与外界溶液能构成渗透系统，象根尖分生区细胞这样的非成熟细胞能否构成渗透系统呢？看来，要到内质网平台上去讨论一下了。
新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出微专题2渗透装置分析课件新人教版必修1
对点训练
1.(2021河北邢台高一阶段
检测)下图甲所示渗透装置
中,两种浓度的蔗糖溶液被
半透膜分隔在长颈漏斗和
烧杯中,初始时漏斗内溶液
与烧杯内溶液的液面高度
甲
乙
相等;图乙所示渗透装置中,等体积的两种浓度的蔗糖溶液被无摩擦力、可左右滑
动的隔板(中央装有半透膜,半透膜只容许水分子通过)分隔在长方体容器两侧。下
答案 C 解析 S溶液与R溶液的质量分数相同,蔗糖的相对分子质量比葡萄糖的大, 两溶液体积一样,所以葡萄糖溶液的物质的量浓度比蔗糖溶液的物质的量 浓度大。从左侧向右侧运输的水分子比从右侧向左侧运输的水分子多,达 到平衡时右侧液面较高,此时产生的静水压与二者浓度差产生的渗透压达 到平衡,所以平衡时右侧浓度较大。
3.(2021重庆强基联合体联考)下图 Ⅰ和Ⅱ是两个渗透装置,装置初期U 形槽内的液面均相等,下列有关渗 透作用的叙述,正确的是( ) A.氧气和二氧化碳等气体分子通过 细胞膜的扩散不属于渗透作用 B.图Ⅰ中,若仅水能透过半透膜,甲、乙分别是等质量浓度的葡萄糖溶液和 麦芽糖溶液,则一段时间后,乙的液面高于甲液面 C.图Ⅱ中,若仅蔗糖不能透过半透膜,则一段时间后,乙的液面高于甲液面 D.图Ⅱ中,若蔗糖和尿素都不能透过半透膜,则一段时间后,乙的液面低于 甲液面
答案 B 解析 若X为蒸馏水,Y为30%葡萄糖溶液,而葡萄糖能通过半透膜,所以右侧 液面先上升,后下降,最终左右液面持平,A项正确;若X为30%葡萄糖溶液,Y 为30%淀粉溶液,葡萄糖能通过半透膜,淀粉不能透过半透膜,故左侧液面先 上升后下降,最终左侧低于右侧,B项错误;若X为30%蔗糖溶液,Y为30%淀 粉溶液,蔗糖和淀粉都不能透过半透膜,故左侧液面先上升后稳定,C项正确; 若X为蒸馏水,Y为30%淀粉溶液,淀粉不能透过半透膜,故左侧液面先下降, 后趋于稳定,D项正确。
2024年同步备课高中生物4.1被动运输同步训练教师版新人教版必修1
4.1 被动运输基础知识梳理1.渗透作用（1）实验装置：下图为渗透现象示意图，在一个长颈漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸，玻璃纸(又叫赛璐玢)是一种半透膜，水分子可以自由透过它，而蔗糖分子则不能。
往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外的液面高度相等，这时，玻璃纸两侧的蔗糖溶液和水存在浓度差。
（2）实验现象及分析①过一段时间后，会出现如上图所示现象，既：漏斗管内的液面升高，这是由于烧杯中的水分子进入漏斗中导致的。
事实上半透膜两侧的水分子都能够通过扩散作用自由进出,但由于蔗糖溶液中水的相对含量(水的相对含量是指：单位体积中的水分子数)比烧杯中的水的相对含量低,因此烧杯中的水扩散到漏斗中的速度比漏斗中的水扩散到烧杯中的速度相对更快些,导致漏斗中水量增加,液面上升。
如果漏斗管足够长,当管内的液面上升到一定高度之后,液面将不再上升，这是因为：管中的水柱产生的压力将加快漏斗中水分向外扩散的速度最终达到平衡。
液面高度差与半透膜两侧溶液浓度差呈正比。
②如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，漏斗管中的液面将保持不变（不会升高）。
如果用一层纱布代替玻璃纸，因为纱布不是半透膜,孔隙很大,可溶于水的物质都可能自由通过,包括水分子和蔗糖分子都能通过，因而液面不会升高。
（3）渗透作用：水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，称为渗透作用。
如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。
2.细胞的吸水和失水：①以哺乳动物成熟红细胞为例：a.哺乳动物的红细胞特点：红细胞中的血红蛋白是有机大分子物质,不能（能、不能）透过细胞膜,它相当于“渗透现象示意图”中的蔗糖分子。
b.实验现象：清水中：外界溶液浓度＜细胞质浓度：细胞吸水；细胞吸水膨胀；高浓度盐水中：外界溶液浓度＞细胞液(质)浓度细胞失水皱缩；0.9%的 NaCl 溶液中：外界溶液浓度＝细胞液(质)浓度：水分进出平衡，细胞维持正常形态。
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渗透装置的解析及拓展
一、渗透装置成立的条件：
渗透装置是演示渗透现象的一个实验装置，这个渗透装置是由球形漏斗、烧杯、半透膜和内外不同溶液组成的，如图所示。
这个装置要完成最后的渗透过程，使得漏斗中的液面上升，必须要符合两个条件：
⑴漏斗内外溶液要有浓度差，漏斗内的液体（图中2）浓度要高于漏斗外的液体（图中1）浓度；
⑵封闭漏斗口的膜要是半透膜（图中3）。
符合这两个条件的渗透装置中漏斗内的液面才会上升。
当然，这个装置高度差如果要保持，还需要一个隐含条件，漏斗内溶液的溶质分子要较大，不能透过半透膜。
二、渗透装置的原理：
对于一个渗透装置中当需要的条件都能符合时，漏斗中液面为什么会上升？其实从微观来看半透膜两侧情况，半透膜外水分子在不断向内扩散，同时，半透膜内的水分子也在不断向外扩散，由于蔗糖分子无法扩散到半透膜外，因此单位时间内水分子穿过半透膜向内的数量多于向外的数量，因此漏斗中水逐渐增多，漏斗中液面上升。
随着液面的上升，漏斗中水柱的升高，对半透膜内侧的压强越来越大，单位时间内水分子向外扩散数目的逐渐增加，当单位时间内水分子向内、向外扩散的相对速率相等时，漏斗中的液面就不再上升了。
此时半透膜处水分子向内和向外扩散处于的动态平衡状态。
三、知识巩固：
1．右图是渗透装置示意图，请依图说明：
⑴典型的渗透装置必须：具有[ ]______________；在其两侧的溶液具有_________。
⑵图中所示，溶液浓度[ ]＞[ ]。
1
⑶假如[1]为清水，[2]为稀淀粉糊，[1]与[2]的液面相同。
过一段时间后，[1]的液面高度比[2]的
__________；若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显____色，[2]显_____色。
⑷在成熟的植物细胞中，充当[3]结构的是________，其两侧的液体分别是______和细胞外液，当该成熟植物细胞渗透失水时会发生__________现象；立即放回清水中又会发生_______现象。
解析：该题考查的就是渗透装置的基本条件及该装置模拟的细胞吸水或失水的现象。
参考答案：⑴[3 ]半透膜；浓度差⑵[2 ]＞[ 1 ] ⑶低；棕色（碘液的颜色）；蓝色
⑷原生质层；细胞液；质壁分离；质壁分离复原
2．在渗透装置中，半透膜可以使用哪些材料？（）
①玻璃纸②新鲜的鸡蛋膜③纱布④新鲜的动物膀胱膜⑤新鲜洋葱的内表皮
⑥新鲜洋葱的外表皮
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①⑤⑥D．①②④
本题考察目标：半透膜、动、植物细胞失水后的差异、细胞壁的特性和质壁分离原理等方面的知识。
解析：对于教材上半透膜的要求是水分子可以自由通过，而蔗糖等较大分子则不能自由通过。
教材中给出的半透膜材料是玻璃纸（赛璐玢）。
纱布由于孔眼比较大，不能阻止蔗糖分子通过，所以不能作为半透膜材料。
新鲜的鸡蛋膜、新鲜的动物膀胱膜等动物细胞构成的结构虽然处于蔗糖溶液中可能会失去部分水分而发生整体皱缩，但是细胞之间联系比较紧密，不会出现空隙，蔗糖分子无法透过，所以可以作为半透膜。
但是如果放置时间比较长，细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，就不能作为半透膜了。
新鲜洋葱的内表皮或外表是否可以作为半透膜呢？如果将新鲜的洋葱表皮细胞放在蔗糖溶液中，洋葱表皮细胞会发生皱缩而失去水分，但是由于细胞壁与原生质层收缩能力有差异，细胞壁收缩力差，原生质层收缩力强，这样细胞壁与原生质层之间就发生了质壁分离，出现了空隙，而细胞壁是全透性结构，无法阻止蔗糖分子通过，这样蔗糖分子就可以从蔗糖溶液中透过细胞层进入清水中，从而使得本来已经上升的液面再下降，无法维持球形漏斗内的液面。
所以新鲜的洋葱表皮不适合作为半透膜材料（不管是内表皮还是外表皮）。
答案：D
四、拓展延伸：
1．渗透装置的变形：
【例题】向鱼鳔内注人30％的蔗糖溶液，扎紧入口并称重，然后将其浸入5％的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，结果如右图所示。
下列关于其重量变化的解释
正确的是（）
2
3
①
在进行实验的1小时之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进人鱼鳔内；②在进行实验的1小时之内，鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子进人鱼鳔内；③在进行实验的1小时后，鱼鳔重量不再增加是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡状态；④在进行实验的1小时后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼嘌的蔗糖分子处于相对平衡状态
A ．①②
B ．②④
C ．②③
D ．①③
解析：本题题干部分已经描述了基本条件和要求，题目不难理解，由于鱼鳔内蔗糖溶液浓度高，烧杯中蔗糖溶液浓度低，而鱼鳔为半透膜，蔗糖分子无法进出鱼鳔，所以只有烧杯中的水能进入鱼鳔内，随着烧杯中的水进入鱼鳔，鱼鳔内蔗糖溶液的重量就会逐渐增加，当内外浓度一致时，水分进出达到动态平衡，鱼鳔的重量就不再增加。
答案：D
2．漏斗中发生化学反应：
【例题】某同学设计渗透装置的实验如右图所示（开始时状态），
烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。
倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。
该实验过程中最可能出现的是（ ）
A ．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
B ．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降
C ．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖
D ．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
解析：由于漏斗中含有蔗糖溶液，外界为蒸馏水，因此漏斗中的液面将会比烧杯中高。
当向漏斗中加入蔗糖酶之后，漏斗中的蔗糖会被水解为葡萄糖和果糖，漏斗中溶液的浓度会增加，因此漏斗中的液面将会继续升高，但是由于葡萄糖、果糖为单糖，可以透过半透膜进入烧杯中，因此，漏斗中的液面又会下降。
答案：B
3．两组渗透装置比较：
【例题】如图为渗透作用实验，开始时如图
(一)，Ａ代表清水，Ｂ、Ｃ代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图(二)，漏斗管内液面不再变化，Ｈ1、Ｈ2表示漏斗管内液面与清水的液面差。
下列说法正确的是（）
A．图(二)中B的浓度等于C的浓度
B．图(一)中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度
C．图(二)中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度
D．图(一)中B浓度大于C的浓度
解析：本题考查的是渗透装置的基本原理，但是把两个渗透装置放在一起考查，难度比较大。
从最终结果来看，Ｈ1的高度大于Ｈ2的高度，因此可以推测出原来B的浓度比C的浓度高，而随着液面的上升，B与C的浓度都在下降，但是由于Ｈ1的高度大于Ｈ2的高度，因此Ｈ1液体产生的压强也要大于Ｈ2液体产生的压强，单位时间内B装置由半透膜向下扩散的水分子要多于C装置，要想达到平衡，单位时间内向上扩散进入B装置的水分子也要比C装置要多，也就是说最终结果还是B 的浓度要高于C的浓度。
答案：BCD
【变式】如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。
图中溶液A、B、a、b、均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA。
一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则（）A．h1＞h2 ，M1＜M2 B．h1＜h2，M1=M2
C．h1＞h2，M1＞M2 D．h1＜h2 ，M1＞M2
解析：膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液，且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大，故乙中液面会上升的更高。
因乙中吸水更多，故一段时间后M1＞M2。
答案：D
此文发表于《中学生物教学》2010年第9期
4。