职业计划与职业管理的基本涵义.pptx
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职业计划与职业管理课件讲义
? 二、运用职业计划和职业管理的重要性
?
对员工个人而言 ，运用职业计划，
参与职业管理的重要性体现在三个方面：
? 1 、对于增强对工作环境的把握能 力和对工作困难的控制能力十分重要。
? 2 、有利于个人过好职业生活，处 理好职业生活同生活其他部分的关系。
? 3 、可以实现自我价值的不断提升 和超越。
第三节 职业管理
? 一、职业路径 ? 职业路径是组织为内部员工设计的自我认
知、成长和晋升的管理方案。主要内容有： ? （一）职业梯 ? 职业梯是决定组织内部人员晋升的不同条
件、方式和程序的政策组合。可以显示出晋升 机会的多少，如何去争取，从而为那些渴望获 得内部晋升的员工指明努力方向，提供平等竞 争的机制。 ? 1 、职业梯的宽度 ? 2 、职业梯的速度
的关系，调和职业和家庭的矛盾，缓解由于工 作-家庭关系失衡给员工造成压力。 ? 2 、帮助员工找到工作和家庭的平衡点。 ? （二）、对家庭生活的影响 ? 1 、职业性质和家庭的相关性 ? 2 、工作时间 ? 3 、工作位置 ? 4 、从事职业 ? 5 、工作中的压力和满意程度
? （三）工作-家庭平衡计划的实施
? （二）、职业策划
?
职业策划是在员工进行个人评估和
自我评估中给予他们有效的援助，帮助
员工确认自身的能力、价值、目标和优
劣势。
? （三）、工作进展辅助Biblioteka ? 1 、满足员工特定的价值或目标
? 2 、激发员工的某些能力和优势
? 3 、改善或弥补员工在职业策划中反映 出来的弱点。
? 二、工作—家庭平衡计划 ? （一）、重要性 ? 1 、帮助员工认识和正确看待家庭同工作间
?
主要措施：给员工提供咨询等形式
职业计划与职业管理的基本涵义
职业计划与职业管理的基本涵义职业计划和职业管理是指个体对自己的职业发展进行全面规划和有效管理的过程。
随着社会的发展和职业观念的转变，越来越多的人开始认识到职业计划和职业管理的重要性，将其视为实现职业目标和个人发展的有力工具。
职业计划是指对自己的职业发展进行详细规划的过程。
一个良好的职业计划有助于个体明确自己的职业目标和发展方向，并制定相应的实施策略和行动计划。
职业计划一般包括以下几个方面：首先，明确职业目标。
职业目标是个体在职业生涯中希望达到的愿望和目标。
明确职业目标有助于个体集中精力和资源，有针对性地进行职业发展，避免盲目性和无效性。
其次，评估个人能力和兴趣。
个体在制定职业计划时，需要对自己的能力和兴趣进行客观评估。
只有了解自己的优势和劣势，才能有针对性地选择职业方向，提高职业发展的成功率。
再次，制定实施策略和行动计划。
根据个体的职业目标和能力评估结果，制定相应的实施策略和行动计划。
具体包括选择合适的职业道路、继续教育和培训、积极参与职业发展机会等。
最后，定期评估和调整。
职业计划并不是一成不变的，随着个体的经验积累和环境变化，需要不断地进行评估和调整。
个体应该定期检视自己的职业目标和实施策略，根据实际情况作出相应的调整，确保职业计划的有效性和可持续性。
职业管理是指对个体职业发展过程中各个方面的管理和调控。
职业管理包括以下几个方面：首先，职业规划。
个体应该将职业规划纳入整体发展规划，根据自身情况和职业目标，制定长期、中期和短期的职业规划。
职业规划要有条理和可行性，能够指导个体在职业生涯中的发展方向和努力方向。
其次，职业发展。
职业发展是指个体在职业生涯中的各个阶段，通过不断学习和成长来提高自己的能力和竞争力。
个体应该积极参与职业发展机会，提升自身素质和职业技能，保持与职业市场的同步性和竞争力。
再次，职业导师和辅导。
职业导师和辅导是指个体在职业发展过程中得到指导和支持的过程。
职业导师和辅导可以帮助个体认识自己的优势和劣势，制定职业计划和实施策略，提供职业建议和指导，帮助个体取得职业成功。
职业生涯规划与管理PPT课件
01.08.2020
15
主 讲内容
一、什么叫职业生涯规划与管理 二、职业与职业锚 三、组织与个人相匹配的生涯规划 四、职业生涯路径铺设 五、寻找职业锚、确定职业目标 六、个人职业生涯发展的战略与策略 七、未来职业发展趋势
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三、组织与个人相匹配的生涯规划
㈠ 二元匹配职业生涯规划
中国人事科学研究院 王通讯 研究员
01.08.2020
1
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总体概述
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开篇案例：马努杰现象
马努杰，是亚美尼亚一位推销员。但他的大 名，之所以能被今天的我们提起，是因为在其４ ７年的职业生涯中，曾为２０７个公司供职。这 样的纪录使之成为一个案例——马努杰死亡回旋 梯。他平均１年换５个工作，也就是说，每两个 月就要被辞退或跳槽一次。毫无疑问，这种现象 是诸多因素博弈的结果，但是最根本的原因在于， 马努杰不了解自己的优势，不理解什么是适合自 己的环境，没有职业规划理念。职业规划在发达 国家，是积极劳动力市场政策的重要组成部分。
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二、职业与职业锚
㈤ 施恩提出的职业锚的类型（8种）
1、技术职能型
强调实际技术，拒绝全面管理。
职级晋升并非不重要，但坚持在专业领域之内。
2、管理型
有强烈的权力欲望
有管理方面的才能
分析能力、人际沟通能力、情感能力突出
3、安全与稳定型
追求稳定与安全
缺少主动性
对组织有依赖性
01.08.2020
职业生涯规划与管理课件讲义
➢深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 ➢产生积极的心态，发挥更大作用 ➢了解员工的目标，根据情况安排培训 ➢引导进入工作领域，个人目标与公司目标统一 ➢使员工看到希望，从而达到团队稳定的目的
目 录
序 一、职业发展与职业规划概述 二、（新）员工职业化进行曲 三、职业生涯发展中常见问题 四、职业生涯发展危机对策 五、找到你职业生涯的北斗星
生涯发展与规划
• 生涯发展:是一个终生过程,在这个过程中,通过我们所从事 的职业角色,让我们可以发展个人的信念,价值观,能力,兴趣, 人格特征以及对工作世界的认识。社会、经济、心理、教 育、生理及机遇等因素都影响个人的生涯发展。
• 生涯规划:是一个有意识地计划个人全部生活的过程,包括 主要的生活领域,工作,学习,闲暇及各种关系,同时积极采取 行动步骤,在自己所处的社会环境中实施这些计划
职业生涯
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作 理想实现的整个过程。
职业生涯 规划与管理
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义 意义 流程 技巧
职业生涯规划的分类
长期规划 中期规划
短期规划
人生规划
成功标准
职业生涯规划中的成功标准是规划 者个人对自己职业生涯目标实现程度的 认可描述，反映其本人的价值观。
自主/独立型职业锚
• 个体追求的主要目标 是随心所欲地制订自 己的步调、时间表、 生活方式和工作习惯 ，尽可能少地受组织 的限制和制约
• 自主性较强的大学教 授，自由撰稿人，或
是小资产所有者，小 型组织成员；
对个人 对公司
职业生涯规划的意义
➢确立人生方向和奋斗的策略 ➢突破并塑造清新充实的自我 ➢准确评价个人特点和强项 ➢评估个人目标与现实差距，准确定位 ➢认识自身的价值，发现新的机遇，增强竞争力
目 录
序 一、职业发展与职业规划概述 二、（新）员工职业化进行曲 三、职业生涯发展中常见问题 四、职业生涯发展危机对策 五、找到你职业生涯的北斗星
生涯发展与规划
• 生涯发展:是一个终生过程,在这个过程中,通过我们所从事 的职业角色,让我们可以发展个人的信念,价值观,能力,兴趣, 人格特征以及对工作世界的认识。社会、经济、心理、教 育、生理及机遇等因素都影响个人的生涯发展。
• 生涯规划:是一个有意识地计划个人全部生活的过程,包括 主要的生活领域,工作,学习,闲暇及各种关系,同时积极采取 行动步骤,在自己所处的社会环境中实施这些计划
职业生涯
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作 理想实现的整个过程。
职业生涯 规划与管理
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义 意义 流程 技巧
职业生涯规划的分类
长期规划 中期规划
短期规划
人生规划
成功标准
职业生涯规划中的成功标准是规划 者个人对自己职业生涯目标实现程度的 认可描述，反映其本人的价值观。
自主/独立型职业锚
• 个体追求的主要目标 是随心所欲地制订自 己的步调、时间表、 生活方式和工作习惯 ，尽可能少地受组织 的限制和制约
• 自主性较强的大学教 授，自由撰稿人，或
是小资产所有者，小 型组织成员；
对个人 对公司
职业生涯规划的意义
➢确立人生方向和奋斗的策略 ➢突破并塑造清新充实的自我 ➢准确评价个人特点和强项 ➢评估个人目标与现实差距，准确定位 ➢认识自身的价值，发现新的机遇，增强竞争力
职业生涯规划与管理概述ppt
R岛 A岛
岛上保留有热带的原始 植物，自然生态保持得很好， 也有相当规模的动物园、植 物园、水族馆。岛上居民以 手工见长，自己种植花果蔬 菜，修缮房屋，打造器物， 制作工具。
I岛
岛上充满了美术馆、音 乐厅，弥漫着浓厚的艺术文 化气息。同时，当地的原住 民还保留了传统的舞蹈、音 乐与绘画，许多文艺界的朋 友都喜欢来这里寻找灵感。
机会(opportunity)
• 在校担任班长和学生会副主席，有工 作经验
• 拥有一定数量证书，体现自身价值 • 所学专业就业前景明朗 • 毕业前的各种招聘面试
威胁(threat)
• 英语六级还没有通过（未考） • 面试时的各种刁难与挑战 • 工作提升较慢，工作压力大 • 工作环境差
• 2.生涯评估
S岛
岛上人迹较少，岛上有 许多文化馆，科博博馆以及 科学图书馆等。岛上居民喜 好沉思，追求真知，喜欢和 各地的哲学家、科学家和心 理学家等交换心得。
岛上居民个性温和，十 分友善，乐于助人，社区成 为一个密切互动的服务网络， 人们多互助合作，重视教育， 充满人文气息
E岛
岛上的居民热情豪爽， 善于企业经营和贸易。岛上 的经济高度发达，处处是高 级饭店，俱乐部，高尔夫球 场。来往者多是企业家、经 理人、政治家、律师等。
C岛
岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以完善 的户政管理，地政管理，金 融管理见长。岛民个性冷静 保守，出事有条不紊，善于 组织规划。
R岛上的人喜欢运动，有机 械及动手能力，喜欢在工作 里接触实物、机械、工具、 动植物，及在户外活动。
A岛上的人有艺术、 创新和直觉能力，喜 欢不规则的环境，喜 欢运用自己的创造和 (技术型/实用型) • Investigative(研究型/思考型) • Artistic(艺术型/创造型) • Social(社会型/社工型) • Enterprising(影响型/管理型/功利型) • Conventional(传统型/保守型)
第9章 职业生涯规划与发展
工作准备阶段（0-25岁）
۩主要是接受教育 ۩主要任务是三项 确定最初的职业取向 接受系统教育 形成适合自己的发展职业观念
进入组织阶段（18-25岁）
۩焦点是对工作和组织的选择；学会如何去 尽快适应、融入一个组织比适应的结果 本身更加重要。 ۩主要问题是“现实的震荡”：教育环境与 现实环境的不适应；或者抱有不合实际 的过高期望。 ۩解决办法两个：工作实际展示；自我管理
接班人的危机
职业晚期
描述：中期继续发展者可以安然处之，生 涯开发停滞或衰退者将面临困境 任务：计划退休、从权力转向咨询角色 确认和培养继承人、从事公司以外的活动 要求：看到自己的工作成为别人 的平台 支持和咨询、在公司外部的活动中找到自 我的统一
立业：专业工作技能、知识、自我管理能力
职业中期：更新技能、态度 指导（管理）他人的能力 开发新的工作兴趣、跨业学习 职业晚期：了解新信息、观念
۩准备组织生活
进入组织前的准备工作
1、发展自我意识 2、积累面试经验，把握面试机会 3、描述预期的组织 4、组织选择
了解正确的组织期望
大多数组织对新员工具备的品质有很高 的期望：品质、能力、动机等方面。
组织失望分析
现实情况往往令人失望。 主要有几种情况： 1、初期工作缺乏挑战 2、缺乏独立工作机会，成长缓慢 3、无法感知和确认业绩评价标准 4、抱负过高不切实际 5、对上级构成潜在威胁 6、内部冲突和不确定性 7、不公平的政策和惯例
第七章 职业计划与职业管理
第一节职业计划与职业管理的 基本涵义
职业计划与职业管理概述 职业计划含义：是指确立职业目标并取 行动实现职业目标的过程。是对个人的， 包括确定和实施全过程，职业目标和工 作目标差异很大，组织必须提供政策使 之有助于组织目标的达成。
职业生涯规划管理培训PPT课件ppt
自主创业
自己创立公司或开展独立业务，实现自我价 值和财务自由。
职业选择的原则与技巧
兴趣原则
选择自己感兴趣和符合个人价值观的 职业，能够激发内在动力和满足感。
优势原则
选择能够发挥自身优势和特长的职业 ，有助于在工作中获得成就感。
市场原则
考虑职业的市场需求和前景，选择有 发展潜力的领域和行业。
长期规划原则
记录与总结
记录职业生涯规划的进展 和经验教训，为未来职业 发展提供参考。
职业生涯规划的管理与监控
持续关注职业发展机会
关注行业趋势、市场需求和职业发展机会， 以便及时调整计划。
建立职业发展档案
整理个人简历、培训证书、工作经历等资料 ，以便跟踪职业发展历程。
寻求专业指导与建议
寻求职业咨询师或导师的专业指导，获得有 益的建议和反馈。
技能评估
根据个人职业经历，评 估自己在各个领域的技
能水平。
价值观评估
明确个人的核心价值观 ，了解自己的职业倾向
和动机。
性格测试
利用性格测试工具，了 解自己的性格特点和工
作风格。
目标设定的原则与技巧
01
02
03
04
SMART原则
确保目标具体、可衡量、可达 成、相关和时限明确。
挑战性原则
设定具有一定挑战性的目标， 激发个人潜能。
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、能 力和优势，明确自己的职业发 展方向。
目标设定
根据自我评估和环境分析结果 ，制定具体的职业发展目标。
反馈与调整
在实施过程中不断反馈和调整 ，根据实际情况对目标和行动 计划进行修订和完善。
02
自我评估与目标设定
自我评估的方法与工具
自己创立公司或开展独立业务，实现自我价 值和财务自由。
职业选择的原则与技巧
兴趣原则
选择自己感兴趣和符合个人价值观的 职业，能够激发内在动力和满足感。
优势原则
选择能够发挥自身优势和特长的职业 ，有助于在工作中获得成就感。
市场原则
考虑职业的市场需求和前景，选择有 发展潜力的领域和行业。
长期规划原则
记录与总结
记录职业生涯规划的进展 和经验教训，为未来职业 发展提供参考。
职业生涯规划的管理与监控
持续关注职业发展机会
关注行业趋势、市场需求和职业发展机会， 以便及时调整计划。
建立职业发展档案
整理个人简历、培训证书、工作经历等资料 ，以便跟踪职业发展历程。
寻求专业指导与建议
寻求职业咨询师或导师的专业指导，获得有 益的建议和反馈。
技能评估
根据个人职业经历，评 估自己在各个领域的技
能水平。
价值观评估
明确个人的核心价值观 ，了解自己的职业倾向
和动机。
性格测试
利用性格测试工具，了 解自己的性格特点和工
作风格。
目标设定的原则与技巧
01
02
03
04
SMART原则
确保目标具体、可衡量、可达 成、相关和时限明确。
挑战性原则
设定具有一定挑战性的目标， 激发个人潜能。
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、能 力和优势，明确自己的职业发 展方向。
目标设定
根据自我评估和环境分析结果 ，制定具体的职业发展目标。
反馈与调整
在实施过程中不断反馈和调整 ，根据实际情况对目标和行动 计划进行修订和完善。
02
自我评估与目标设定
自我评估的方法与工具
职业计划与管理6PPT课件
任务：技术更新、培训和指导的能力转入 需要新技能的新工作、开发更广阔 的工作视野
要求：表达中年的感受、重新思考自我与 工作、家庭和社区关系，减少陶醉
2020/11/11
职业生涯设计
返回
20
职业晚期（50-65岁）
描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停 滞或衰退者将面临困境
任务：计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养 继承人、从事公司以外的活动
2020/11/11
职业生涯设计
16
4、职业生涯阶段
探索期（正式工作前） 职业前期（3~5年） 职业中期（30~50岁） 职业晚期（50~65岁甚至更晚）
参见P（173）---职业发展
向后
2020/11/11
职业生涯设计
17
职业准备期（探索期---学习阶段）：
描述：学会所应该学的东西 任务：为工作打基础 要求：学会分析问题和解决问题的方法
12
人生之路：
红路 黄路 黑路 蓝路 白路 绿路
专家？教授？富商？高官？白领？自由人 名人（画家、记者、 “ 星” ）？ 别的还有… ？？
瞄向哪里 到达哪里
个人因素： 能力 心态 努力
生涯 规划 目标
2020/11/11
职业生涯设计
13
人生的六条路，你可走哪条？
1、红路---仕途、做官 2、黄路---金黄：职业经理人、董事长
《素质测试手册》 世界500强招募测试题 [美]巴瑞特 拉塞尔 卡特著 南海出版公司
2020/11/11
职业生
学习本章精华内容
一、必修理念
1 ．职业生涯规划 2 ．组织性职业生涯
规划 3 ．职业发展
二、精华理论
1 ．员工职业生涯规划 2 ．职业生涯发展阶段理论 3 ．员工职业生涯规划步骤 4 ．员工职业生涯规划的方案
要求：表达中年的感受、重新思考自我与 工作、家庭和社区关系，减少陶醉
2020/11/11
职业生涯设计
返回
20
职业晚期（50-65岁）
描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停 滞或衰退者将面临困境
任务：计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养 继承人、从事公司以外的活动
2020/11/11
职业生涯设计
16
4、职业生涯阶段
探索期（正式工作前） 职业前期（3~5年） 职业中期（30~50岁） 职业晚期（50~65岁甚至更晚）
参见P（173）---职业发展
向后
2020/11/11
职业生涯设计
17
职业准备期（探索期---学习阶段）：
描述：学会所应该学的东西 任务：为工作打基础 要求：学会分析问题和解决问题的方法
12
人生之路：
红路 黄路 黑路 蓝路 白路 绿路
专家？教授？富商？高官？白领？自由人 名人（画家、记者、 “ 星” ）？ 别的还有… ？？
瞄向哪里 到达哪里
个人因素： 能力 心态 努力
生涯 规划 目标
2020/11/11
职业生涯设计
13
人生的六条路，你可走哪条？
1、红路---仕途、做官 2、黄路---金黄：职业经理人、董事长
《素质测试手册》 世界500强招募测试题 [美]巴瑞特 拉塞尔 卡特著 南海出版公司
2020/11/11
职业生
学习本章精华内容
一、必修理念
1 ．职业生涯规划 2 ．组织性职业生涯
规划 3 ．职业发展
二、精华理论
1 ．员工职业生涯规划 2 ．职业生涯发展阶段理论 3 ．员工职业生涯规划步骤 4 ．员工职业生涯规划的方案
员工职业生涯规划与职业发展ppt课件
❖ 职业锚是个人和工作情境之间早期相互作用的产物，个体只有 经过若干年的实际工作后才能被真正地发现。
❖ 职业锚就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
可编辑课件
21
“职业锚”的特点
“职业锚”的定义比工作价值观，工作动机的概念 更具体、更明确。
由于实践工作成果的偶然性，“职业锚”不可能凭 各种测试去预测。
可编辑课件
4
双重职业途径 部门 A 的传 统职业路径
部门 B 的传 统职业路径
AAAA
BBBB
AAA
BBB
AA
工作族 2
BB
A
工作族 1
B
可编辑课件
5
高级管理者 中级管理者 初级管理者
高级技术主管 技术专家 技术员
高级业务专家 业务专家 业务员
合格员工
新聘员工
三 重可职编辑业课生件涯 发 展 阶 梯 图
6
（二） 职业生涯规划
引导案例1：张彬的职业生涯规划
张彬，大学毕业在一家知名的大公司做助理， 做到第三年，有不少公司来聘请他去，而且薪水开 得很高，非常诱人。当时很多人不理解，过了这个 村就没有这个店啦！但是，他都拒绝了。但是在第 六年，他接受了一家公司的聘请，做了总经理，而 且做得很好，这件事说明了什么？
可编辑课件
20
2、“职业锚”理论
❖ 职业锚理论是美国麻省理工学院斯隆管理学院的E·H·施恩教授 在其1978年出版的《职业动力论》中提出来的。P 254
❖ 他认为，职业生涯发展实际是一个持续不断的探索过程，在这 一个过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、 态度和价值观等慢慢地形成较为清晰的与职业有关的自我概念。 随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成 一个占主要地位的职业锚。
❖ 职业锚就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
可编辑课件
21
“职业锚”的特点
“职业锚”的定义比工作价值观，工作动机的概念 更具体、更明确。
由于实践工作成果的偶然性，“职业锚”不可能凭 各种测试去预测。
可编辑课件
4
双重职业途径 部门 A 的传 统职业路径
部门 B 的传 统职业路径
AAAA
BBBB
AAA
BBB
AA
工作族 2
BB
A
工作族 1
B
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5
高级管理者 中级管理者 初级管理者
高级技术主管 技术专家 技术员
高级业务专家 业务专家 业务员
合格员工
新聘员工
三 重可职编辑业课生件涯 发 展 阶 梯 图
6
（二） 职业生涯规划
引导案例1：张彬的职业生涯规划
张彬，大学毕业在一家知名的大公司做助理， 做到第三年，有不少公司来聘请他去，而且薪水开 得很高，非常诱人。当时很多人不理解，过了这个 村就没有这个店啦！但是，他都拒绝了。但是在第 六年，他接受了一家公司的聘请，做了总经理，而 且做得很好，这件事说明了什么？
可编辑课件
20
2、“职业锚”理论
❖ 职业锚理论是美国麻省理工学院斯隆管理学院的E·H·施恩教授 在其1978年出版的《职业动力论》中提出来的。P 254
❖ 他认为，职业生涯发展实际是一个持续不断的探索过程，在这 一个过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、 态度和价值观等慢慢地形成较为清晰的与职业有关的自我概念。 随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成 一个占主要地位的职业锚。
8第八章 职业计划与职业管理(人力资源管理课件)
• • •
二、确定工作、组织和行业类型
（一）确定工作行业 （二）搜集有关企业的信息 （三）寻找工作机会 （四）权衡利弊得失
•
•
• • •
三、准备组织生活
（一）进入组织前的准备工作
1．发展自我意识。 2．积累面试经验。 3．描述预期的组织。 4．组织选择。
•
•
•
• • • •
（二）了解正确的组织期望
•
•
二、“职业锚”理论
简而言之，“职业锚”指的是“自省的才干、动机和价值观 的模式”。具体说，职业锚是指新员工在早期工作中逐渐对 自我加以认识，发展出的更加清晰全面的职业自我观。
• •
• • • • •
（一）自我观的内容 （二）“职业锚”的特点
1．定义比工作价值观，工作动机的概念更具体、更明确。 2．由于实践工作成果的偶然性，“职业锚”不可能凭各种 测试来预测。 3．协调了能力、动机和价值观的互动作用。 4．要在正式工作若干年后才可能被发现。 5．概念倾向于寻求个人稳定的成长区域，它并不意味着个 人停止变化或成长。
•
•
• • •
（二）对组织而言
1．可以了解组织内部员工的需要、能力及目标，调和 它们同存在于现实和未来的机会与挑战的矛盾。 2．可以更加有效地利用人力资源。 提供平等就业机会，对持续发展十分重要。
一、职业发展阶段理论
（一）工作准备阶段（0~ 25岁） （二）进入组织阶段（l8 ~ 25岁） （三）职业早期阶段（25 ~ 40岁） （四）职业中期阶段（40 ~ 55岁） （五）职业晚期阶段（55岁~退休）
•
•
•
（二）职业计划的内容和类型
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目标设定：基于正确的自我定位 的基础上，设立更加具体明确的 职业目标。
目标实现：通过各种具体行动去 争取目标达成。
反馈与修正：在达成职业目标的 过程中自觉地总结经验和教训， 休整对自我的认知和最终的职业 目标。
职业活动
个人简历准备 工作种类设想 面试 工资谈判 争取最佳业绩 晋升 上级管理
职业策划
员工进行个人评估时给予他们有效的帮 助，帮助他们确认自身的能力、价值、 目标和优劣势。
工作进展辅助
满足员工特定的价值或目标 激发员工 某些能力和优势 改善员工在职业策划中的弱点
工作—家庭平衡计划۩
重要性 家庭生活很重要 帮助员工找到工作和家庭需要中的平衡
点 借鉴家庭发周期理论。
主要为自我的价值取向、具体目标和重 要程度、已经有和想要的技能、优势和 弱点、最终目的。
确定工作、组织和行业类型۩
涉及两个第一：第一份工作、第一个组织 1、确定工作行业：技术性行业或者服务性
行业 2、搜集有关企业的信息 3、寻找工作机会 4、权衡利弊得失
准备组织生活۩
进入组织前的准备工作
1、发展自我意识 2、积累面试经验，把握面试机会 3、描述预期的组织 4、组织选择
第三节 职业管理
职业路径：职业路径是组织为内部员工设۩ 计的自我认知、成长和晋升的管理方案。 主要有三个内容：职业梯、职业策划和改 组进展辅助。
职业梯
含义：它是决定组织内部人员晋升的不同条件、 方式和程序的政策组合。
职业梯的宽度 要求员工在多个职能部分、多个工作环境轮换
工作的职业梯为宽职业梯，它适应对员工高度 综合能力的要求，否则只要求员工具备有限专 业经验和能力的需要。 职业梯的速度 根据员工能力和成绩的不同，职业梯设置可以 有快慢之分
职业管理
组织提供的用于帮助组织内正从事某类 职业员工的行为过程。
它是组织为员工设计的职业发展、援助 计划
职业管理必须满足个人和组织的双重需 要
职业管理形式多样化、范围广泛。
Hale Waihona Puke 运用职业计划与职业管理的重 要性
对员工 对于增强对工作环境的把握能力和对工作۩ 困难的控制能力非常重要。 利于个人过好职业生活۩ 实现自我价值的提升和超越。۩
试退休：体验退休感受，然后决定是工作还是退休 递减工作量：使得将退休员工逐渐适应没有工作的退
休生活。 退休培训：似的将退休的人员知道如何适应退休生活。
第四节 员工职业活动
制定个人评估۩
它是个人职业活动的起点，也是个人职 业活动的基础，可以加深自我认识和明 确定位，体察在工作中自己的发展、进 步和变化。
进入组织阶段（18-25岁）
焦点是对工作和组织的选择；学会如何去۩ 尽快适应、融入一个组织比适应的结果 本身更加重要。 问题是“现实的震荡”：教育环境与要主۩ 现实环境的不适应；或者抱有不合实际 的过高期望。 办法两个：工作实际展示；自我管理决解۩
职业早期阶段（25-40岁）
任务是在组织和职业中塑造自我。要主۩ 可以对员工给予咨询等形式的帮助，织组۩
了解正确的组织期望
大多数组织对新员工具备的品质有很高 的期望：品质、能力、动机等方面。
组织失望分析
现实情况往往令人失望。 主要有几种情况：
1、初期工作缺乏挑战 2、缺乏独立工作机会，成长缓慢 3、无法感知和确认业绩评价标准 4、抱负过高不切实际 5、对上级构成潜在威胁 6、内部冲突和不确定性 7、不公平的政策和惯例
停滞是：在工作中晋升缓慢，前途渺茫。业职۩ 组织要督促员工更新知识、频繁更换他们的工 作或者安排新的职责。
职业晚期阶段（55-退休）
抗衰老，准备退休要۩ 组织有多种作为，来帮助他们 审视公司对待资深员工的影响 调查资深员工需要 提供模拟退休的中长期休假 发展退休计划 提供多种弹性工作方式
对组织
了解员工需要、能力和目标۩ 更有效利用人力资源۩ 提供平等就业机会۩
第二节 职业发展
职业发展阶段理论 工作准备阶段（0-25岁） 进入组织阶段（18-25岁） 职业早期阶段（25-40岁） 职业中期阶段（40-55岁） 职业晚期阶段（55-退休）
工作准备阶段（0-25岁）
是接受教育要主۩ ➢ 任务是三项要主۩ ➢ 确定最初的职业取向 ➢ 接受系统教育 ➢ 形成适合自己的发展职业观念
第七章 职业计划与职业管理
第一节职业计划与职业管理的 基本涵义
职业计划与职业管理概述 职业计划含义：是指确立职业目标并采取
行动实现职业目标的过程。是对个人的， 包括确定和实施全过程，职业目标和工 作目标差异很大，组织必须提供政策使 之有助于组织目标的达成。
职业计划内容
自我定位，就是客观、全面、深 入地了解自己。
工作对家庭的影响
工作性质和家庭的相关性 工作时间对家人的团聚影响 工作地点的行程 职务的职业声望对家庭的影响 工作压力对家庭的影响
工作—家庭平衡计划的实施
职业咨询۩
职业咨询的含义 职业咨询的重要性
职业咨询的实施
职业咨询提供援助的多少通常同员工在 组织中的级别对应。
通常组织付费雇请组织外部的员工1-2年 的薪金。
提供机会协助该时期的员工找到良师益 友
职业中期阶段（40-55岁）
支配职业早期的生活方式进行重新确认，对۩ 提炼出新的生活结构。
问题是：中年危机和职业停滞要主۩ 危机是体力和精力不足，感到跟不上工年中۩ 作节奏，疲于奔命，有过时感，缺乏安全感。 组织应该帮助他们发展新技能、带领年轻人、 自我评估等。
中介机构提供退职费是为帮助员工克服 职业转换期的财务困难而准备的。
退休计划۩
退休计划：组织向职业晚期的员工提供 的，帮助他们准备结束工作，适应退休 生活的计划。
具体措施、方法
退休计划讨论会议，讨论财务、住房、搬迁等方面咨 询和帮助
余热团体：鼓励退休者假如社区满足他们的特殊热情 和社会需要。
争取工作要约۩
准备简历：自然情况；学历和工作 经历；证明文件；成果简介；致组 织的信（对组织的认识、要求的职 位和对工作的概要看法）；联络方 式。
面试（略） 谈判（略）
选择工作要约作出承诺۩
必要的等待和挑选是精明之举。 工作机会需要个人更加努力争取。
目标实现：通过各种具体行动去 争取目标达成。
反馈与修正：在达成职业目标的 过程中自觉地总结经验和教训， 休整对自我的认知和最终的职业 目标。
职业活动
个人简历准备 工作种类设想 面试 工资谈判 争取最佳业绩 晋升 上级管理
职业策划
员工进行个人评估时给予他们有效的帮 助，帮助他们确认自身的能力、价值、 目标和优劣势。
工作进展辅助
满足员工特定的价值或目标 激发员工 某些能力和优势 改善员工在职业策划中的弱点
工作—家庭平衡计划۩
重要性 家庭生活很重要 帮助员工找到工作和家庭需要中的平衡
点 借鉴家庭发周期理论。
主要为自我的价值取向、具体目标和重 要程度、已经有和想要的技能、优势和 弱点、最终目的。
确定工作、组织和行业类型۩
涉及两个第一：第一份工作、第一个组织 1、确定工作行业：技术性行业或者服务性
行业 2、搜集有关企业的信息 3、寻找工作机会 4、权衡利弊得失
准备组织生活۩
进入组织前的准备工作
1、发展自我意识 2、积累面试经验，把握面试机会 3、描述预期的组织 4、组织选择
第三节 职业管理
职业路径：职业路径是组织为内部员工设۩ 计的自我认知、成长和晋升的管理方案。 主要有三个内容：职业梯、职业策划和改 组进展辅助。
职业梯
含义：它是决定组织内部人员晋升的不同条件、 方式和程序的政策组合。
职业梯的宽度 要求员工在多个职能部分、多个工作环境轮换
工作的职业梯为宽职业梯，它适应对员工高度 综合能力的要求，否则只要求员工具备有限专 业经验和能力的需要。 职业梯的速度 根据员工能力和成绩的不同，职业梯设置可以 有快慢之分
职业管理
组织提供的用于帮助组织内正从事某类 职业员工的行为过程。
它是组织为员工设计的职业发展、援助 计划
职业管理必须满足个人和组织的双重需 要
职业管理形式多样化、范围广泛。
Hale Waihona Puke 运用职业计划与职业管理的重 要性
对员工 对于增强对工作环境的把握能力和对工作۩ 困难的控制能力非常重要。 利于个人过好职业生活۩ 实现自我价值的提升和超越。۩
试退休：体验退休感受，然后决定是工作还是退休 递减工作量：使得将退休员工逐渐适应没有工作的退
休生活。 退休培训：似的将退休的人员知道如何适应退休生活。
第四节 员工职业活动
制定个人评估۩
它是个人职业活动的起点，也是个人职 业活动的基础，可以加深自我认识和明 确定位，体察在工作中自己的发展、进 步和变化。
进入组织阶段（18-25岁）
焦点是对工作和组织的选择；学会如何去۩ 尽快适应、融入一个组织比适应的结果 本身更加重要。 问题是“现实的震荡”：教育环境与要主۩ 现实环境的不适应；或者抱有不合实际 的过高期望。 办法两个：工作实际展示；自我管理决解۩
职业早期阶段（25-40岁）
任务是在组织和职业中塑造自我。要主۩ 可以对员工给予咨询等形式的帮助，织组۩
了解正确的组织期望
大多数组织对新员工具备的品质有很高 的期望：品质、能力、动机等方面。
组织失望分析
现实情况往往令人失望。 主要有几种情况：
1、初期工作缺乏挑战 2、缺乏独立工作机会，成长缓慢 3、无法感知和确认业绩评价标准 4、抱负过高不切实际 5、对上级构成潜在威胁 6、内部冲突和不确定性 7、不公平的政策和惯例
停滞是：在工作中晋升缓慢，前途渺茫。业职۩ 组织要督促员工更新知识、频繁更换他们的工 作或者安排新的职责。
职业晚期阶段（55-退休）
抗衰老，准备退休要۩ 组织有多种作为，来帮助他们 审视公司对待资深员工的影响 调查资深员工需要 提供模拟退休的中长期休假 发展退休计划 提供多种弹性工作方式
对组织
了解员工需要、能力和目标۩ 更有效利用人力资源۩ 提供平等就业机会۩
第二节 职业发展
职业发展阶段理论 工作准备阶段（0-25岁） 进入组织阶段（18-25岁） 职业早期阶段（25-40岁） 职业中期阶段（40-55岁） 职业晚期阶段（55-退休）
工作准备阶段（0-25岁）
是接受教育要主۩ ➢ 任务是三项要主۩ ➢ 确定最初的职业取向 ➢ 接受系统教育 ➢ 形成适合自己的发展职业观念
第七章 职业计划与职业管理
第一节职业计划与职业管理的 基本涵义
职业计划与职业管理概述 职业计划含义：是指确立职业目标并采取
行动实现职业目标的过程。是对个人的， 包括确定和实施全过程，职业目标和工 作目标差异很大，组织必须提供政策使 之有助于组织目标的达成。
职业计划内容
自我定位，就是客观、全面、深 入地了解自己。
工作对家庭的影响
工作性质和家庭的相关性 工作时间对家人的团聚影响 工作地点的行程 职务的职业声望对家庭的影响 工作压力对家庭的影响
工作—家庭平衡计划的实施
职业咨询۩
职业咨询的含义 职业咨询的重要性
职业咨询的实施
职业咨询提供援助的多少通常同员工在 组织中的级别对应。
通常组织付费雇请组织外部的员工1-2年 的薪金。
提供机会协助该时期的员工找到良师益 友
职业中期阶段（40-55岁）
支配职业早期的生活方式进行重新确认，对۩ 提炼出新的生活结构。
问题是：中年危机和职业停滞要主۩ 危机是体力和精力不足，感到跟不上工年中۩ 作节奏，疲于奔命，有过时感，缺乏安全感。 组织应该帮助他们发展新技能、带领年轻人、 自我评估等。
中介机构提供退职费是为帮助员工克服 职业转换期的财务困难而准备的。
退休计划۩
退休计划：组织向职业晚期的员工提供 的，帮助他们准备结束工作，适应退休 生活的计划。
具体措施、方法
退休计划讨论会议，讨论财务、住房、搬迁等方面咨 询和帮助
余热团体：鼓励退休者假如社区满足他们的特殊热情 和社会需要。
争取工作要约۩
准备简历：自然情况；学历和工作 经历；证明文件；成果简介；致组 织的信（对组织的认识、要求的职 位和对工作的概要看法）；联络方 式。
面试（略） 谈判（略）
选择工作要约作出承诺۩
必要的等待和挑选是精明之举。 工作机会需要个人更加努力争取。