江苏科技大学学生体育生活方式现状及对策研究
高校大学生自主体育锻炼现状调查及优化策略
高校大学生自主体育锻炼现状调查及优化策略随着社会的快速发展和生活水平的提高，人们的身体健康问题越来越引起人们的重视。
体育锻炼已经成为越来越多人关注的话题，尤其是在高校大学生群体中，人们开始意识到自主体育锻炼的重要性。
但是，当前高校大学生自主体育锻炼的现状仍然存在一些问题，需要我们采取优化策略来解决。
1.时间不足大多数大学生都是放学后或者周末进行体育锻炼。
但是，因为学习任务繁重，课业压力大，很少有时间进行体育活动。
2.缺乏锻炼计划大学生很少制定合理的锻炼计划，很难做到有计划地、系统地进行锻炼。
3.锻炼方式单一大学生在进行体育锻炼时，往往选择单一的运动方式，如仅选择跑步或篮球等一两种项目。
过于单一的锻炼方式不利于全面锻炼身体。
由于大学生长期缺乏体育锻炼，锻炼意愿相对较低，缺乏长期坚持锻炼的动力。
二、优化策略1.推广多种运动项目为了让大学生更好地进行体育锻炼，在校园内可以推广多种运动项目，提供更多样化的运动选择，如篮球、游泳、登山等。
这些项目可以满足不同人群的需求，同时也可以促进大学生之间的交流与互动。
2.推行健康体育课程对于缺乏锻炼意愿的学生，可以通过推行健康体育课程的方式来改善现状。
健康体育课程旨在培养学生全面的体育素质和体育知识，激发学生对体育锻炼的兴趣和热情。
这些课程可以注重体育知识的普及和实践，让学生在体育锻炼中愉快地学习。
3.提供便捷的锻炼设施和场地加强学生锻炼意识，同时提供优良的运动场地与设施。
学校可以新建或改进一个体育设施完善的体育馆、活动中心等，让学生更方便地进行体育锻炼。
4.推行健康生活方式教育推行健康生活方式教育，让大学生能够自主理解和接受健康的生活方式是非常重要的。
在校园内开展有关健康生活方式的宣传、互动和交流，让大学生更好地理解健康生活方式，并意识到体育锻炼是健康生活方式的重要组成部分。
三、结论高校大学生自主体育锻炼现状分析及优化策略的推行，不仅可以切实提高大学生的身体素质和身体健康水平，还可以加强大学生之间的交流，促进大学校园文化的建设和发展。
浅谈在校大学生体育运动现状与对策
浅谈在校大学生体育运动现状与对策作者：刘佳霞陈赞杰来源：《当代体育科技》2017年第24期摘要：张之洞曾劝学：“世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其理在学。
”大学生作为科学文化知识的传播主体，作为祖国的未来与希望，更要做好体育锻炼而不是把闲暇时间都浪费在手机、电脑游戏上。
唯有一个身心健康的自我，才能更好地投入学习与生活。
关键词：大学生体育运动终身习惯引导中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）08（c）-0095-03少年强则国强，既是强调知识与科技方面，也是强调国民体魄的强健。
随着社会经济的快速发展以及媒体宣传作用的影响力越来越大，人民生活水平提高，物质需求得到了相应的满足，养生与健身问题越来越为人们所关注，大学生的运动意识也相应地得到了提高。
虽然大学生体育运动的频数与强度有了很大的提高，但是在校大学生因为动机、性格、运动损伤、就业压力、学习任务重、性别与身体差异等原因，在体育运动方面普遍缺乏终身锻炼的意识。
表现为运动项目繁杂、不固定，锻炼时间与次数较少，无法在体育运动时持之以恒，无法养成持续锻炼的习惯，缺乏终身锻炼的正确意识。
因此，针对大学生在体育运动中出现的问题、原因进行分析并对此提出相应的解决对策是十分有必要的。
本文研究的意义，一是通过对大学生体育运动现状的调查，对大学生的体育运动提出合理的建议，引导在校大学生乐于并积极参与各种有益身心健康的体育运动，锻炼出健康的体格，培养大学生终生运动的意识；二是培养大学生的健康意识，树立正确的体育观；三是在各种体育运动中，重视体育理论教育，加强理论与实践的结合。
1 大学生体育运动的现状1.1 选择不当，部分大学生找不到适合自己的运动体育运动本身具有多样性和复杂性等特点。
在大学体育选修课中有许多运动项目，如篮球、羽毛球、健美操、足球、乒乓球、跆拳道、健身气功、体育舞蹈等。
而学校也有一些与运动相关的社团，比如轮滑社、骑行社等。
大学生体育锻炼现状改善路径研究的论文.
大学生体育锻炼现状改善路径研究的论文2019-10-01高校学生的体育爱好及参与态度对他们未来进入社会参与体育活动将产生极大的影响。
深入探究在校大学生体育锻炼习惯养成的路径及其影响因素，必将对未来高校体育课程改革，提升学校体育的效率，丰富校园体育文化，活跃学校体育生活，具有重大的理论意义和现实意义。
所以笔者认为应从以下几个方面改善我国现今大学生难以主动参与体育锻炼的现状。
（一）改变参与体育锻炼的态度造成大学生被动参与体育锻炼的原因主要在于其对于体育课程本身很难得以重视，要从根本上改变这一现状，就必须从学生自身做起。
通过体育课程的教育，使学生明白，良好的体育锻炼不只是强身健体，也为今后走入社会打下了坚实的基础。
通过课下的体育活动也能有效地增进学生之间的交流与沟通，成为融洽人际关系的桥梁。
同时，在校期间大学生虽然意识到体育在健身、娱乐、人际交往等方面的功能以及对大学生自身发展的重要性，但是没有科学合理的锻炼方式。
如何在有限的课内时间中传授学生体育学习内容，让不同条件的.学生学会不同的体育项目，养成科学的锻炼方式，最终引导学生有效地安排课余时间合理规划作息参与体育运动，从而使得学生在心理上更加愿意参与到自觉体育锻炼中才是长久之选。
（二）多角度多方面构思课程内容目前，体育锻炼的重要性已在大学生当中深入人心，但是大学生自觉、持久参加体育活动的人数却不多，这说明大学生对体育活动的认识和实践脱节。
调查发现，体育项目是否吸引人是影响大学生养成良好体育锻炼习惯的一个重要因素。
因此，高校体育课程教学应进一步深化改革，通过改革探讨新的教学模式，不断增添学生喜爱的教学内容，激发学生进行体育锻炼的兴趣，进而养成终身锻炼行为。
在校大学生处于朝气蓬勃、充满活力的年龄，对于那些有意义的活动通常具有强烈的参与意识。
针对这一特征，高校体育教学要改变多年来一成不变、缺少活力的课程，不断丰富教学内容，创建丰富多样的课程体系。
同时注重理论和实践相结合，在课堂教学中还应注重体育理论知识及体育文化修养的灌输，将终身体育思想融入体育教学的始终。
大学体育教学现状及创新措施研究
大学体育教学现状及创新措施研究随着社会的不断发展和进步，体育教育在大学中的地位和作用也变得越来越重要。
大学体育教学不仅能够培养学生健康的体魄，还能够锻炼学生的意志品质，提高学生的综合素质。
目前大学体育教学中存在着一些问题，如体育基础设施不完善、教学手段过时等，这些问题都严重影响了大学体育教学的教学质量。
急需对大学体育教学进行创新，以提高教学质量和培养出更多优秀的体育人才。
一、大学体育教学的现状1. 基础设施条件不足在许多大学中，体育场馆和设备并不完善，导致学校无法提供良好的场地和硬件条件给学生进行体育活动。
这不仅限制了学生体育锻炼的条件，也影响了体育教学的质量。
2. 教学手段陈旧传统的体育教学方法和手段已远远不能满足学生的需求，无法激发学生的学习兴趣，导致学生对体育教学缺乏积极性和主动性。
3. 教学内容狭窄大学体育教学往往只注重传统的体育项目，如篮球、足球、排球等，忽略了其他多元化的体育项目，无法满足学生个性化的需求。
4. 教学考核方法单一大学体育教学的考核方法主要以体能测试为主，忽视了学生综合能力、体育知识和技能的测评，导致了学生对于体育教育教学的认同感不足。
5. 师资力量偏弱部分高校的体育教师在专业水平和教学经验方面都存在一定的短板，无法给予学生良好的体育教学指导。
二、创新措施研究1. 完善大学体育基础设施学校应该统筹规划，并加大对大学体育基础设施的建设力度，提高大学体育场馆和设备的现代化水平，以提供更好的场地和硬件条件给学生进行体育活动。
大学体育教学应该加大对现代化教学手段的推广，采用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，提高学生学习的趣味性和吸引力。
5. 提高师资水平学校应该加强对体育教师的培训和提高，提高其专业水平和教学经验，以使其能够给予学生更好的体育教学指导，提升教学质量。
江苏科技大学学生体育社团发展对策研究
Ｓｃｉ ｅｎｃｅ ｅｎ Ｔｅｃｈｎ ｏ Ｉ ｎｏｖｅｔｏｎ ｄ ｏｌ ｇｙ ｎ ｉ Ｈｅｒ ｄ ａｌ
Ｑ：
研 究 报 告
江苏科技 大学学生 体育社团发展对策研 究
（ 州大 学体 育 学 院 苏 张 伟 江 苏科 技 大学 体育 学 院 ）
摘 要： 本文从体 育社团的概念及 高校 学生体 育社 团的概 念入手 ， 目前江 苏科 技大学 学生体 育社 团的 相关研究做 了综述 ， 对 以期 为江 苏科 技 大 学 学 生 体 育 社 团 的 研 究提 供 一 定 的 理 论 参 考 。 关 键词 ： 育社 团 体 江 苏科 技 大 学 学 生 体 育 社 团 中 图分 类 号 ： ２ Ｇ４ ０ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章编 号 ： ６ ４ ９ Ｘ ２ １ ）７ ｃ一Ｏ １ －０ １ ７ —０ ８ （ ０ ０ ０ （） ０ ５ １
大学生体育与健康教育的现状与发展
大学生体育与健康教育的现状与发展随着社会的进步和人们对健康的重视，大学生体育与健康教育的重要性日益凸显。
作为一名传统文化学者，我对大学生体育与健康教育的现状进行了深入研究，并对其发展提出了一些观点和建议。
首先，大学生体育与健康教育的现状并不容乐观。
虽然大学校园内设有体育场馆和健身房，但很多学生并没有充分利用这些资源进行体育锻炼。
一方面，学生们普遍存在学业繁重、时间紧张的问题，很难抽出时间进行体育活动。
另一方面，一些学生缺乏对体育与健康的认识和意识，认为学习成绩更为重要，忽视了身体健康的重要性。
其次，大学生体育与健康教育的内容和方式亟待改进。
目前，大学体育课程主要以传统项目为主，缺乏针对不同学生群体的个性化教学。
同时，体育课程的评价方式也较为单一，主要以考试成绩和技能表现为主，忽视了对学生身体素质和健康习惯的培养。
此外，大学生健康教育的内容也比较单一，主要以传授基本的健康知识为主，缺乏实际操作和实践的环节。
针对以上问题，我认为大学生体育与健康教育需要进行以下方面的发展。
首先，大学应该加强对学生的体育锻炼的引导和激励。
学校可以设立体育锻炼奖励制度，鼓励学生积极参与体育活动。
同时，学校还应该提供多样化的体育项目和设施，满足学生的兴趣和需求。
此外，学校可以与社会体育组织合作，为学生提供更多的体育锻炼机会。
其次，大学体育课程应该更加注重学生个性化的培养。
学校可以根据学生的兴趣和特长，开设不同类型的体育课程，满足学生的多样化需求。
同时，体育课程的评价方式也应该更加综合，不仅注重学生的技能表现，还要考虑到学生的身体素质和健康习惯的培养。
最后，大学生健康教育应该更加注重实践和操作。
学校可以开设健康教育实践课程，引导学生在实际生活中运用所学知识，培养良好的健康习惯。
此外，学校还可以组织健康教育活动，邀请专家进行讲座和指导，提高学生的健康意识和健康素养。
综上所述，大学生体育与健康教育的现状与发展面临诸多挑战和问题。
高校大学生自主体育锻炼现状调查及优化策略
高校大学生自主体育锻炼现状调查及优化策略随着社会经济的发展，高校大学生逐渐意识到体育锻炼对健康的重要性，越来越多的大学生开始参加自主体育锻炼。
目前高校大学生自主体育锻炼的现状普遍存在问题，需要进行调查并提出优化策略。
大学生自主体育锻炼的现状存在以下问题。
一是锻炼时间不固定，很多大学生在复习备考期间几乎没有时间参加体育锻炼。
二是锻炼环境有限，许多大学生所处的校内体育设施相对不足，无法满足大学生的锻炼需求。
三是锻炼方式单一，大多数大学生只会选择几种常见的锻炼方式，缺乏多样性和创新性。
四是锻炼意识不足，部分大学生由于缺乏对体育锻炼重要性的认识，对自主体育锻炼缺乏积极的态度。
针对以上问题，可以采取以下优化策略。
可以加强高校大学生体育锻炼的宣传教育，提高大学生对体育锻炼的认识和意识。
学校可以定期组织体育锻炼知识讲座、宣传活动等，向大学生普及体育锻炼的重要性和好处，并提供相关锻炼建议和指导。
学校可以加大对体育设施的投入和建设力度，提供更多、更好的锻炼场所和设备。
可以鼓励学生参加校内的体育课程或社团活动，提供更多选择和机会。
可以开设多样化的体育锻炼课程，满足大学生的不同需求。
可以开设瑜伽、舞蹈、健身操等课程，让大学生有更多的选择。
可以制定完善的自主体育锻炼管理制度，确保学生有足够的时间和机会进行锻炼。
学校可以制定锻炼时间表，合理安排学生的课余时间，避免课业压力过大导致锻炼时间的丧失。
高校大学生自主体育锻炼的现状存在问题，需要进行调查并采取优化策略。
通过加强宣传教育、改善锻炼环境、丰富锻炼方式和制定管理制度等措施，可以促进大学生的自主体育锻炼，提高健康水平，增强身体素质。
高校大学生自主体育锻炼现状调查及优化策略
高校大学生自主体育锻炼现状调查及优化策略1. 引言1.1 背景介绍随着现代社会的快节奏生活和工作压力的增加，越来越多的人意识到体育锻炼对于保持健康和提高生活质量的重要性。
尤其是对于大学生群体来说，他们是国家的未来和希望，身体健康是他们学习和成长的基础。
近年来大学生体育锻炼的现状并不容乐观，很多大学生缺乏运动的意识和习惯，导致身体素质下降和健康问题的增加。
为了有效地了解和改善高校大学生的体育锻炼现状，本研究将进行一次系统性调查，分析影响大学生体育锻炼的因素，提出优化策略和措施，以期能够帮助大学生树立正确的运动观念，培养健康的生活方式，促进身心健康的全面发展。
通过本次研究，我们希望能够为高校大学生体育锻炼现状的改进提供一定的参考和借鉴，为建设健康的大学生体育文化和促进大学生全面发展做出贡献。
1.2 研究目的本研究旨在了解当前高校大学生自主体育锻炼的现状及存在的问题，探讨影响大学生体育锻炼的因素，并提出相应的优化策略，旨在促进高校大学生的体育锻炼意识和积极性，提高大学生的健康水平和全面发展素质。
具体研究目的包括：1. 分析当前高校大学生自主体育锻炼的情况，了解大学生参与体育锻炼的频率、方式、时间分配等情况；2. 探讨影响大学生体育锻炼的因素，包括个人因素、学校环境因素、社会因素等，深入挖掘影响大学生体育锻炼意愿和行为的原因；3. 提出针对性的优化策略，包括加强体育文化建设、优化体育设施和资源配置、制定个性化健身计划等，以提高大学生体育锻炼的效果和参与度；4. 为高校相关部门和决策者提供科学依据和参考，推动高校体育锻炼工作的改善和发展，促进大学生健康成长。
1.3 研究意义研究意义：大学生是国家的未来，他们的身体健康状况对整个社会的发展至关重要。
随着社会的进步和生活水平的提高，大学生普遍面临着诸多生活压力和学习压力，导致很多大学生缺乏规律的体育锻炼，甚至出现了运动缺乏现象。
而适量的体育锻炼对大学生的身心健康有着积极的影响，能够增强体质、提高免疫力、缓解压力、改善睡眠等。
江苏省大学生体育锻炼习惯调查分析与对策研究
江苏省大学生体育锻炼习惯的调查分析与对策研究[摘要] 采用问卷调查、访谈等方法,对当前江苏省大学生的体育态度和体育锻炼习惯进行了调查分析。
结果表明,江苏省大学生的体育态度较为积极,情感因素是影响体育锻炼态度形成的主要因素,已形成良好体育锻炼习惯的学生不多,运动设施条件在很大程度上影响着体育锻炼习惯的形成.家庭因素对于学生在运动项目与运动场所的选择上有相当大的影响。
[关键词] 大学生体育锻炼习惯调查分析大学阶段是人生接受正规系统体育教育的最后一站,这个时期的健身活动如何,将直接影响学生进人社会以后的终身健身。
学校教育在很大程度上就是培养学生良好习惯的教育，大学生养成体育锻炼的良好习惯，会对提高体育教学质量起到至关重要的作用，并对今后高校体育的改革提供有益的指导和启迪，对培养大学生终身体育意识，具有重要的现实意义。
为此,本文对此进行了调查分析,以期寻求某些规律,发现存在的问题,为管理部门进行高校体育决策提供参考依据。
1 研究对象和方法1.1 研究对象以苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、南通大学、南京审计学院、南京特殊教育职业技术学院、淮海工学院7所高校的2000名大学生为研究对象，其中男生1016人,女生984人，一年级新生1289人，三年级老生711人。
1.2 研究方法主要采用访问座谈和问卷调查相结合的研方法。
发放问卷2000份，回收1882份。
剔除无效问卷10份，回收有效问卷1872份（其中男生1010份,女生862份），总有效回收率为93.6%，并对所获数据行了统计学处理。
2 研究结果与分析2.1 大学生体育态度调查与分析态度是由认知、情感、行为意向3个因素构成的、比较持久的内在结构。
它是外界刺激与个体反应之间的中介因素,个人对外界刺激的反应受到自己态度的调节。
本人选择从体育兴趣、体育锻炼功能认识和周锻炼次数三方面进行分析,以此反映大学生们的体育态度。
表1学生对体育锻炼功能的认识(%)（表1）增强体质防病治病陶冶情操丰富课余生活锻炼意志增强交往改善形体其它男91.1 58.2 55.6 57.3 56.6 38.4 50.8 14.5女82.6 60.3 49.8 56.8 61.7 33.0 52.9 10.1总87.1 59.2 52.9 57.1 59.0 35.9 51.8 12.42.1.1 大学生体育态度现状(1)大学生的体育兴趣。
高校休闲体育发展中的若干问题及对策
高校休闲体育发展中的若干问题及对策1. 引言1.1 研究背景在当今社会，高校休闲体育已经成为学生生活中不可或缺的一部分。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对体育健身的需求也越来越迫切。
目前高校休闲体育发展中仍然存在一些问题亟待解决。
为了更好地促进高校休闲体育的发展，探讨这些问题并提出对策显得尤为重要。
高校休闲体育发展中缺乏有效的引导和推动，导致很多学生对参与体育活动的兴趣不高。
学生参与休闲体育活动的积极性不够，缺乏长期坚持的意识和行动。
高校休闲体育的场地资源存在不足的情况，限制了学生参与体育活动的机会。
缺乏专业化的管理人才也成为高校休闲体育发展中的一个制约因素。
为了解决以上问题，我们有必要提出一系列对策建议，包括加强对休闲体育活动的宣传推广，建立完善的体育活动组织机制，合理利用场地资源，加强专业化管理人才的培养和引进等方面。
通过研究和探讨高校休闲体育发展中存在的问题及相关对策，有助于推动高校休闲体育事业的健康发展。
1.2 研究目的高校休闲体育发展中的研究目的是为了深入分析当前存在的问题，并提出有效的对策建议，促进高校休闲体育事业的健康发展。
通过对现状进行全面调研和分析，可以发现问题的根源，为高校休闲体育的改进提供有力支持。
研究的目的还在于探讨如何激发学生参与的热情和积极性，挖掘潜在的场地资源，加强专业化管理人才队伍建设，为高校休闲体育的发展提供可行的对策和办法。
通过研究目的的明确，可以为高校休闲体育发展的战略规划和实践操作提供有益的借鉴和指导，推动高校休闲体育事业朝着更加健康和持续发展的方向迈进。
2. 正文2.1 高校休闲体育发展中存在的问题1. 缺乏有效引导和推动：目前很多高校休闲体育项目只是停留在形式上，缺乏有效的组织和引导，导致学生参与积极性不高。
2. 学生参与积极性不高：由于缺乏吸引力的体育项目和活动，很多学生对参与休闲体育活动没有积极性。
3. 场地资源不足：许多高校的体育场馆和场地资源有限，无法满足学生休闲体育需求，导致活动难以开展。
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江苏科技大学学生体育生活方式现状及对策研究摘要:运用问卷调查法、文献资料法等方法,对江苏科技大学学生的体育生活方式进行调研,提出加强对体育的重视程度,增加对体育的投入,加快体育教学改革的步伐,营造良好校园体育文化氛围,改革体育课评价体系。
关键词:大学生体育生活方式现状
大学生体育生活方式是现代大学生健康生活式的有机组成部分。
2004年,教育部周济部长在第七届全国大学生运动会上提出了“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,号召全体学生参与体育锻炼。
而“阳光体育活动”的提出更是对当代大学生参与体育锻炼提出了更新要求。
本文主要从体育锻炼的动机、内容、时间、影响锻炼的因素等方面进行调查研究,全面了解江苏科技大学大学生体育生活方式的现状及影响因素。
1 研究对象与方法
研究对象为我校大学生;研究方法为访问座谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法。
2 研究结果与分析
2.1 体育锻炼的动机
现代大学生参与体育活动锻炼价值取向呈现出多元化与统一性的特点。
根据调查,我校大学生参与体育锻炼的主要动机为增强体质、娱乐交流、美化形体等。
而增强体质与运动娱乐是全体男同学的首选与次选因素,比率占30.2%与21.8%,这说明当代大学生对体育的理解已经上升为一个高的层次。
其次,由于性别的差异,25.4%的女生参与体育活动是为了减肥美化形体和考试的需求,男生更希望的是通过参加体育锻炼来得到娱乐与发展个性,这与男女生不同的身心特征有直接的联系。
(表1)
2.2 体育锻炼内容的选择
从锻炼选择的内容上看,大学生体育锻炼内容的选择覆盖了十几个项目:篮球、羽毛球、乒乓球、足球、轮滑、网球、游泳等。
在对项目的选择上,男女生有较大的不同,男生的兴趣点在于对抗比较激烈的活动,比如:足球、篮球等,女生的兴趣点则在于节奏感强、运动强度较小的活动,比如:瑜伽、健美操等。
从整体趋势上看,我校大学生体育活动虽然不是技术性要求很高的运动,但是选择体育生活方式的手段较多,而且大多数体育锻炼都具有大众化和实用性,这样,更有利于学生进行体育活动,提高参与体育活动的积极性,在项目上,多数学生会选择群众基础好、普及率高、容易展开的项目。
(表2)
2.3 体育锻炼时间的选择
根据调查表明(表3):男生平均每周活动的次数主要集中在3次上
次,占49.1%,女生则集中在1～2次,占43.4 %,以上结果反映了大学生对体育锻炼具有积极的行为表现。
而每次锻炼时间的调查结果表明(表4):大学生每天参加体育活动的时间明显不足,日活动量不足30min 的男学生占到40.2%,而女生则高达71%,相比之下每日能保证半小时活动量者中男生明显高于女生,男生体育锻炼时间保证率较高,而女生的锻炼时间相对较短,从上述结果不难看出虽然大学生对体育生活方式的意义认识明确,但是在实际参与中还是有很大的差距。
2.4 影响体育锻炼的因素(表5)
随着社会的进步,我校大学生对体育健身的认识越来越深刻,而缺少场地器材、经济条件制约等外部因素则成为主要因素。
其中,有40.7%的大学生认为体育场地器材的不足影响了他们参加体育锻炼。
当前我校招生规模日益扩大,学生的人数迅速增加,但体育场地设施的发展相对滞后,人平均场地、器材迅速下降。
面对这种情况,学校有关部门要进一步改善从事体育锻炼的环境,加大对我校学生体育活动的组织和指导,为大学生从事体育锻炼提供时间、物质和组织上的保证。
3 结论与建议
当代大学生选择体育生活方式的动机趋向于理性,主要以增强体质、运动娱乐和丰富生活为主要价值取向;影响大学生进行体育锻炼的因素表明,学校体育的发展水平不能满足当代大学生对体育生活的
实际要求,这也为我校体育工作的改革与开展提出更高的要求。
加强体育对学生个人生活、未来发展的重要性教育,使学生无论是在思想上还是在行动上都养成终身体育观念;加强对体育的重视程度,增加对体育的投入;加快体育教学改革的步伐,营造良好校园体育文化氛围,改革体育课评价体系。
参考文献
[1]卢元镇,藏超美,扬韬.全民健身与生活方式[M].北京:北京体育大学出版社,2001:19.
[2]王欣.分析身体素质教育观念的提出以及他与体育的关系[J].南京体育学院学报,2004(5):68-70.
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