为他人留个缺口
给别人留余地的句子
给别人留余地的句子
1. 给别人留余地，不就是给自己留后路吗？就像你在森林里走路，给自己留条能转身的道呀！比如说，和朋友争论的时候，别把话说绝了，不然以后怎么和好呢？
2. 给别人留余地，那可是一种善良啊！这就好比给花朵留空间绽放，别一下子就把所有地方都占满了。
像人家不小心犯个小错，别揪着不放，给人个改正的机会呀！
3. 给别人留余地难道不重要吗？这就如同下棋要留后手一样。
比如同事有个好想法，别急于否定，听听又何妨呢？
4. 给别人留余地，其实也是给自己积福呢！就像给小鸟留一片天空飞翔。
在商场买东西讲价，也别把价格压得太死嘛，让人家也有点赚头呀！
5. 给别人留余地，不也是给自己的生活添彩吗？如同给画作留一些空白才更有意境。
朋友找你帮忙，要是实在做不到，也委婉点说呀，别直接就拒绝了。
6. 给别人留余地，这不是理所当然的吗？就好像给河流留出流淌的通道。
当家人有些习惯你不喜欢，也别一味指责，慢慢沟通嘛！
7. 给别人留余地，不就是一种智慧吗？好比给故事留个悬念才吸引人。
和陌生人发生点小摩擦，各退一步，海阔天空呀！
8. 给别人留余地，这可是为人处世的妙招啊！就像给树苗留空间成长。
别人说话的时候，别总是抢话，让人家也能表达完整呀！
9. 给别人留余地，真的能让世界更美好呢！如同给彩虹留出它的美丽。
在团队合作中，别把功劳都往自己身上揽，给其他人也分一些呀！
10. 给别人留余地，难道不是我们应该时刻记住的吗？就好像给星星留出闪耀的天空。
有人请教你问题，耐心解答，别不耐烦呀！
我的观点结论：给别人留余地真的非常重要，它能让我们的人际关系更和谐，生活更美好，大家都应该时刻牢记并践行。
教学随笔：给数学课堂留个“缺口”
教学随笔：给数学课堂留个“缺口”各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢最近，看到这样一个故事：一位听众问正在作报告的著名企业家，事业上取得巨大成功的秘诀是什么？企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，但并没有画圆满，而是留下一个缺口。
画完后，他反问道：“这是什么？”“零。
”“圈。
”“未完成的事业。
”台下的听众七嘴八舌地答道。
企业家对这些回答未置可否，顿了一下，然后他告诉听众：“其实，这只是一个未画完整的句号。
你们问我为什么会取得如此辉煌的业绩，道理其实很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。
”留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强，实际上这是一种管理的智慧，是一种更高层次上的圆满，它能够极大地调动别人的积极性。
其实，在实施课程改革的今天，教师不正需要这种智慧和策略吗？留个“缺口”给学生，就是给学生一个探究的空间，就是给学生的思维和想像留下一方天地，就是给学生创造更多平等对话的机会。
以华应龙老师执教过的“平行四边形面积的计算”一课为例。
大部分学生都认为平行四边形面积的计算方法是用底乘高，并介绍了自己的验证方法（剪拼法）。
惟独有一学生提出了一个十分有价值的问题，他觉得平行四边形的面积也是用长乘宽。
理由是因为平行四边形容易变形，可以转化成长方形，而长方形的面积就是长乘宽。
对此，华老师非但没有回避，反而充分肯定了他的求异思维。
并且自己拿出一个可以活动的平行四边形框架，引导大家共同思考：长方形的面积是长乘宽，但拉扁后的平行四边形的面积还能用相邻两边相乘吗？由于有了这一活动教具的直观支撑，学生经过认真思考和动手操作认识到，尽管平行四边形能拉成长方形，但它的面积却在变化，不能用相邻两边相乘。
看似一段不经意的小插曲，但正是这位学生的意外“发现”，使原本封闭的探索过程打开了一个缺口。
而借助深入的思考和操作后，缺口终被填满，但学生的思维却因此而变得更加严密、深刻，这正是缺口的价值所在。
围剿敌人要留个缺口的成语
围剿敌人要留个缺口的成语
围剿敌人要留个缺口的成语是围师必阙。
“围师必阙”是孙武在《孙子兵法·军争篇》中列举的用兵打仗八条原则之一。
其中的“阙”，通“缺口”的“缺”，“缺口”之意。
有的版本中把“必阙”写作“遗缺”，意思是一样的。
扩展资料
实际应用
成吉思汗之所以能够率领他的骑兵在东方战场上所向披靡，无论是野战还是摧城拔寨，几乎攻而必克，重要原因之一，就在于他多次采用了“围师必阙”之计，经常将守城部队诱出城堡，消灭在广阔而便于机动的野外战场。
实际上，“围师必阙”既是一种战法，更是一种思维方法。
其核心是要求人们处理事情时要掌握分寸，留有余地，话不要说得太满，事不要做得太绝，给对方或矛盾产生变化的空间和时间，如果超过了一定的限度往往就会适得其反。
经典晨会励志小故事
经典晨会励志小故事经典晨会励志小故事（通用10个）故事是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
已经发生事。
或者想象故事。
下面是本店铺为大家收集的经典晨会励志小故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
经典晨会励志小故事 1提醒自我有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向媾走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。
”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。
老太太很生气：“怎么不听我的话呢?”又有人走来，老太太又予以劝告。
三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。
第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙缍倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。
提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。
所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
经典晨会励志小故事 2窗有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子。
直到有一天，有个明察秋毫的.朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗?”原来，是自己家的窗户脏了。
经典晨会励志小故事 3习惯与自然一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗?可这荒谬的.场景在印度和秦国随处可见。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。
老虎不知肉味，自然不会伤人。
驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
给孩子留一个改错的缺口
给孩子留一个改错的缺口这天下午，我骑车还没到走到学校门口，几个孩子老远看见我，就高喊着：“老师来了！”向我跑过来，一下子把我围住了。
我心里一惊，以为发生什么大事了，一问才知道：原来是我们班的同学安可维今天上午私自拿了爸爸十五元钱买零食，并且一上午全挥霍光了，他爸爸知道了，正在校园里又打又骂呢！我听后特别意外，要说别的男孩子做出这样的事情，我还相信，毕竟还小嘛！但是如果说是安可维，我真是不敢相信。
因为这个孩子一向很乖巧很懂事，话很少，总是笑眯眯的，没跟同学打过吵过，说话声音也细细的，是男孩中比较少见的安静内向的孩子。
学习也非常好，上课很认真，作业写得特别棒，简直无可挑剔。
要没有今天的事情，我还没发现这孩子有什么缺点呢！这样的孩子怎么会去偷家长的钱呢？正在这时候，他爸爸气匆匆地出来了，看见我就开始数落孩子的错误：“李老师，这孩子太不像话了，竟然偷我的钱买零食，而且不是第一次了，气死我了！他还有理了，站在院子里也不进教室上课，问什么也不说，打他也不哭，就在那里站着，一动也不动，驴脾气上来了，跟我犟上了,气死我了。
”看着暴怒的家长，我觉得应该先让家长冷静下来，我当着家长的面，肯定了孩子在学校，在学习方面的优点。
家长听了，表情马上缓和了，带着一丝骄傲说：“老师您说的对，这孩子在家做作业也很认真，写不完作业不睡觉，字也写的很好，学习方面很让我和他妈妈放心！”接着我指出了家长处理这件事的不当之处，因为这个孩子性格内向，自尊心很强，家长当着这么多人的面又打又骂，他一定感觉很丢面子，他现在恐怕正怨恨你呢，能跟你交流，听你的话吗？再说了，哪个小孩子不犯错呢？这个家长听了连连点头，承认自己不应该太冲动，不考虑孩子的感受。
我让家长先离开，让我来处理这件事。
我进了校园，果然看见安科伟在院子里站着呢，看见我来了，快速地瞅了我一眼，便把头扭向了一边，一副要杀要剐随你便的壮烈样子。
通过最近的班主任学习，我知道孩子现在需要的是心理疏导，让他认识错误并自觉改正错误，逼迫和打骂只会抵消孩子做错事后的犯错感，堵塞孩子想悔改的思路，应该为孩子留一个改错的缺口。
给人生留一个缺口
给人生留一个缺口
巴尔扎克有一个癖好，只用缺口的杯子，买了新杯子，他会用调羹轻轻敲出一个小小的缺口，而且无论在家写作还是参加宴会都带着它。
雨果有一次去找巴尔扎克，巴尔扎克咖啡招待他，但将书房找了个遍都没发现完好的杯子，只好用有缺口的杯子给雨果冲咖啡。
雨果这才注意房间里所有的杯子都有一个小小的缺口，就问巴尔扎克为什么。
巴尔扎克停下手中的笔，微笑着说：“每次喝咖啡，我都想喝满满一杯。
但用有缺口的杯子时，总会流出来一些，我就会觉得没把整杯喝完，所以就会再喝一杯。
喝得越多，流掉的咖啡就越多，我永远不能把一杯咖啡喝完，所以就不满足，总想把流掉的咖啡喝回来，这样我就会不停地喝咖啡。
”
雨果轻轻端起杯子，微抿了一口咖啡，再看巴尔扎克的样子，终于明白了，巴尔扎克用有缺口的杯子是想提醒自己，无论写了多少作品，这些作品上都有缺口，以此来激励自己写下一部，将这个缺口补上，所以才会不停写下去。
正因为抱着这样的心态，巴尔扎克在自己的写作生涯中，写出了九十一部不朽的传世之作。
【素材分析】人总是有惰性的，有时做完一件任务就有“大功告成，松一口气”的感觉。
但如果带着那一点点遗憾结束的话，就会像巴尔扎克咖啡杯上缺口，总是提醒我们在“下一次”时弥补遗憾，这样我们的成就才会川流不息。
【中心论点】1.不满足是持续奋斗的动力；2.劳动实践能弥补缺憾
【名言论据】
1.人生在勤，不索何获？——（东汉）张衡
2.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。
这样，才做得有趣味，也就会有收获。
——谢觉哉。
哲理故事：给敌人留一个缺口
哲理故事：给敌人留一个缺口
围师必阙是《孙子兵法》的重要内容,是说包围大股的敌人要留有缺口,敌人看到希望就无心恋战,慌乱地顺着缺口逃跑后,就会被路上的伏兵轻而易举地消灭掉。
如果四面包围,不留缺口,敌人必然成为穷寇,狗急了还要跳墙,何况军队乎?陷入死地就要殊死奋战,其结果就是两败俱伤。
公元206年,曹操把袁绍的残部包围在壶关,四面围攻,久攻不下。
曹操生气地下令:等攻下城来,把城里的人全部活埋掉。
这话传到城里,城中军民更加拼死作战,数月攻不下。
曹仁建议,围城不能围得太死,一定要留出一条活路。
壶关城池坚固,城内粮多,攻则多伤亡,不攻则长期暴师于外,消耗太大曹操依其计,让固守之敌逃出城外,脱离良好的城防工事,然后伏精兵于路上歼灭之。
围师必阙是防止敌人成为拼死的穷寇,反过来,要想使自己的军队英勇善战,就得将其推入绝境,以使其拼死一战。
给别人留一个缺口作文600字
给别人留一个缺口作文600字
错落的树叶下透着点点日光，随风而动，树影婆娑，日影斑驳。
不禁想到：一个小小的缺口，竟可以编织出如此美丽的风景，留下这般精彩与和谐。
一个企业领导将自己原本能圆满完成的工作留下一部分让下属去做。
留下这个缺口并不意味着自己没有能力做好，只是想给下属提供一个施展本领的舞台，让其最大限度地发挥自己的才智，做企业的主人，共同为企业创造辉煌。
这是一种管理艺术。
从中我懂得了：给他人留一个缺口，是一种智慧。
唐初，为争夺皇位，李世民与太子成了死敌。
玄武门之变后，李世民登基，但他并没有罪责为太子出谋划策的近臣魏征，却委以要职。
正是李世民的博大胸怀感动了魏征，使魏征竭忠尽智，献言进策，甘愿做唐太宗治世的一面镜子，书写了一段历史佳话。
从中我明白了：给他人留一个缺口，体现了一种博大的胸怀。
乔丹被誉为“NBA历史上最辉煌的图腾”“篮球场上的神话”。
但在早期，他却是想着如何在球场上尽显雄风，
从不顾及集体的力量。
在教练杰克逊的劝导下，他把投球的机会留了一些给他人。
虽然他个人投球的分数低了，但整个球队的分数却高了，而人们也永远记住了“乔丹”这个名字。
无论是乔丹成就了公牛，还是公牛造就了乔丹，请都不要忘了一点，正是多留一点机会给他人，才造就了这个神话。
于是我明白了：给他人留一个缺口，便凸显了一种品质。
山留缺口蜿蜒起伏，路留缺口曲径通幽，溪有缺口绵延千里，海有缺口容纳百川。
给他人留一个缺口，不仅体现一种个性，内敛而不张扬，而且彰显一种品质，谦恭却不自卑；给他人留一个缺口，是一种做人的境界，成全他人而有益自己，更是一种处事的智慧，博大而精深。