人教版初中生物中考复习专题三消化呼吸循环泌尿调节
生物中考专题训练四: 消化呼吸循环泌尿 神经调节激素调节

专题训练四 消化呼吸循环泌尿第1页1.一到夜晚就看不清物体。
它们的食物中可能缺少A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.素D 2使食谱更加合理A .煎鸡蛋 B .稀饭 C .炒青菜 D 香牛肉 3定存在 A 氨基酸和葡萄糖B 淀粉和麦芽糖C 淀粉葡萄糖麦芽糖和葡萄糖 4.正确,应该是 A.鼻黏膜内的嗅细胞可以接受气味的刺激B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,气C.鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁、湿润吸入的气体5能大声谈笑是有科学道理的。
其中的原因是A .不利于食物消化B .误入气管C .唾液腺分泌唾液的量减少D .带6.肺泡外缠绕着毛细血管,很薄,有利于A .血液与肺泡内的气体交换B 的运输C .增加肺泡的数量D 液的物质交换7.人体呼吸时,部位是A .肺B .血液C .心脏D .细胞8. 抽样计数得到以下五点20个小格的数据:A 点颗、B 点39颗、C 点27颗、D 点31颗、E 点44所有100个小方格中的尘埃粒子数应该是A .164颗B .82颗C .820颗D .颗9.小芳同学在显微镜下观察小鱼尾鳍时,这种血管是B .动脉C .毛细血管D .毛细淋巴管 A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ.某人手指不慎划破出血,血液中与止血和避免D .①一③一⑤一⑥一⑦一②一④ 16.紧压下垂前臂的“青筋”(或向远 端推压),可看到压点下端的“青筋”胀大并显出结状突起,原因 A.远心端静脉管道比近心端静脉细 B. 远心端静脉管道比近心端静脉粗 C.静脉中有静脉瓣 D.静脉曲张 17.当心脏房室瓣关闭而动脉瓣开放时,心脏的活动状态是 A .心房、心室同时舒张 B .心房、心室同时收缩 C .心房舒张,心室收缩 D .心房收缩,心室舒张 18.学习有关血液循环之前,四个同学在议论如下的话题,现在请你根据学过的知识,判断那位同学是说的对的 A .心脏有四个腔,上下、左右都是相通的 B .动脉中流动的血液叫做动脉血 C .人的心脏形状像桃子,大小跟自己的拳头差不多 D .血液循环有两条完全分开的途径,即体循环和肺循环 19.从胃和小肠流来的血液到达右手必须经过___,治疗咽炎,从手臂静脉注射的药物到达咽部必须经过_______ ①心脏(1次) ②心脏(2次) ③肺 ④肝 ⑤脑 A .②③④ B.①③ C.②③⑤ D.①③④ 20.下表是某健康人的血浆、原尿和尿液的成分比较(单位:克/100毫升)。
消化、呼吸、循环、泌尿系统综合复习

消化、呼吸、循环、泌尿系统综合复习知识易漏点:一、消化道:1、消化道中只有消化、无吸收功能的器官是:口腔2、消化道中只有吸收、无消化功能的器官是:大肠3、消化道中既有消化、又有吸收功能的器官是:胃、小肠。
4、消化道中既无消化、又无吸收功能的器官是:咽、食道。
二、消化腺:大腺体:唾液腺、肝脏、胰腺。
小腺体:胃腺、肠腺。
三、消化过程:(填空题)例题:医生从小王消化道的某器官里取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。
则该器官是( ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠探究唾液对淀粉的消化作用:(1)A试管变蓝色的原因是:淀粉没清水被分解。
(2)B试管不变蓝的原因是:因为淀粉被唾液淀粉酶转变成麦芽糖的缘故。
(3)若以A、B为一组对照实验,则对照组为试管B(4)试管C变蓝色的原因是:温度过低,酶失去活性,淀粉没有被分解。
(5)试管D变蓝色的原因是:温度过高,酶失被破坏,淀粉没有被分解。
四、呼吸过程:注:四个过程是一个统一的整体,任何一个环节发生障碍,呼吸都会停止。
强化记忆:1、肺与外界之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。
2、肺内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的3、气体在血液里的运输是通过血液循环实现的。
4、组织里的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。
图一图二上图中图一代表的生理过程是:__________________,图二代表的生理过程是:__________________知识易漏点:(1)既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是咽,吃饭时说笑,食物容易误入气管的原因是会厌软骨未盖住喉的入口。
(2)人体内同时进行的生理过程有:消化与吸收,体循环与肺循环环,吞咽与呼吸。
注意:(1)呼吸频率:成年人约为每分钟16——18次。
(2)肺活量:尽力吸气之后再尽力呼气所能呼的气体量。
成年人约为2500——4000毫升。
测多次,取最大量。
胸围差:①尽力吸气终了时的胸围长与尽力呼气终了时胸围长度之差。
八年级生物中考专题复习《泌尿系统复习》

3.人每天摄入的水量和排出的水量必须维持 相对平衡 ,
组织细胞才能进行正常的生理活动。
1、排出体内的代谢废物;
2、调节体内水和无机盐的平衡,维持组织 细胞的正常生理功能。
代谢废物的产生—— 细胞呼吸作用
大便(食物消化后的残渣)的排出不叫排泄,叫 做排遗。
呼吸系统:排出二氧化碳和少量的水(排气体)
排泄 皮肤:排出小部分水和少量的无机盐、尿素(排汗) 途径
泌尿系统:排出绝大部分水、尿素和无机盐(排尿)
考点二:泌尿系统的组成及功能
肾脏(形成尿液)
泌
输尿管(输送尿液)
尿
中物理
初中生物(中考)
初中生物专题复习系列
人体代谢废物的排出
人体代谢废物的排出 复习目标
复习目标:
1、知道 2、描述 3、说出 4、认识 5、概述 6、总结得出
及人体废物的 和各个器官的
。的结构。
和排出的过程。
。 。
考点一:排泄的概念以及排泄途径
:人体将代谢废物(如二氧化碳、尿素)以 及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
位
肾静脉
大分子蛋白质 血细胞 水 无机盐 葡萄糖 尿素
蛋白质 血细胞
入球小动脉
肾 小 球
滤过
出球小动脉 肾小囊
肾小管
出球小动脉 入球小动脉
水
无机盐 尿素
葡萄糖
全部葡萄糖
大 部 分 水
部分无机盐
尿 液
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
形成原尿
的
血液中的除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一
形
部分水、无机盐、葡萄糖和尿素,都可以通过肾小球过
系
膀胱 (暂时贮存尿液) 统
人教版初中生物总复习专题复习题八生物圈中的人循环.泌尿(含答案)

初中生物总复习训练题(8)——生物圈中的人之循环·泌尿一、单项选择题1.血常规检查时,哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据 ( )A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血红蛋白2.下面关于血液各种成分的叙述中,错误的是 ( )A .血浆能运载血细胞B .红细胞能运输氧C .白细胞有细胞核D .血小板能吞噬细菌3.观察下图,“→”表示血流方向,其中能表示静脉血管的是 ( )4.下面能正确表示人体肺循环途径的是 ( )A .右心室 肺静脉肺部毛细血管 肺动脉 B .左心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 右心房C .右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房D .左心室 肺静脉 肺部毛细血管 肺动脉 右心房5.下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是 ( )A .血液经过全身组织细胞处的毛细血管后,血液由动脉血变成静脉血B .体循环和肺循环是同时进行的C .肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧D .含氧少,颜色暗红的血液是静脉血6.图示显微镜下观察到的人血涂片.对图中信息表述正确的是 ( )A .①为白细胞,能够吞噬病菌和异物B .②的数量最多,能够运输氧气C .③能止血和加速凝血D .①、②、③中只有②没有细胞核7A. 由心房流向心室 B. 由心室流向心房 8.如图是心脏解剖示意图.图中[一]~[四]脏相连的血管.下列说法不正确的是 A .[1]是主动脉 B .与[三]相连的血管是[2]C .含有动脉血的腔是[二]和[四]D .体循环的终点是[一]左心房9.如图,将新鲜的血液分别放入A 、B 、C 、D 四支试管中.其中A 、B 试管中不增加任何物质,C 、D 试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的图示是 ( )A B C D10.右图为人体某处的血管及血流情况示意图。
下列有关叙述正确的是 ( )A .若c 处尿素浓度降低,则b 为肝脏内的毛细血管B .若c 处的葡萄糖含量增加,则b 可能为消化道壁的毛细血管C .若c 处氧含量增加,则b 为组织内的毛细血管D .若c 处含氧量降低,则b 为肺泡外的毛细血管11.人的心脏共有四个腔,其中腔壁最厚的是 ( )A.左心室B.右心房C.左心房D.右心室12.关于人体生理活动或现象不正确的说法是 ( )A. 患者输血时应以输同型血为原则B. 尿液形成只经过肾小囊过滤C. 遇巨大声响时迅速张口能保护鼓膜D. 膝跳反射是简单的反射①②③13.下图示三种血管关系示意图,下列叙述不正确的是 ( )A .若b 为肺部毛细血管,则a 内流的是静脉血B .若b 为肾小管处毛细血管,则c 内血液中尿素的含量比a 少C ..若b 为肾小球处毛细血管,则c 内流的是静脉血D .若b 为小肠绒毛内的的毛细血管,则c 内的营养物质比a 多14.肾脏的结构和功能的基本单位是 ( )A. 肾单位B. 肾小球C. 肾小管D. 肾小囊15.下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是 ( )A. 肾小球﹣﹣重吸收作用B. 肾小管﹣﹣滤过作用C. 尿道﹣﹣排出尿液D. 膀胱﹣﹣输送尿液16.当原尿流经肾小管时,原尿中不会被肾小管重新吸收的物质是 ( )A .水B .葡萄糖C .无机盐D .尿素17.对健康人来说,原尿流进肾小管时,被全部吸收的物质是 ( )A.葡萄糖B.水C.无机盐D.蛋白质18.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有 ( ) ①水; ②无机盐; ③尿素; ④葡萄糖; ⑤蛋白质.A. ①②③B. ①③④C. ②③⑤D. ①④⑤19.下表表示正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分的浓度比较(单位:克、100毫升).下列分析不正确的是 ( )A .原尿形成的部位是肾小囊腔B .尿液中尿素含量增高是因为水被重吸收C .尿中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过D .大分子蛋白质不能被滤过,所以原尿中蛋白质含量低 20.传统中医认为,肾为先天之本.如图为肾脏形成尿液过程的示意图,以下说法正确的是 ( )A. 肾单位是组成肾脏的基本单位,由①②④构成B. 血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液C. ④内的液体与①内的液体相比,④内含有大分子蛋白质D. ③内的液体与①内的液体相比,③内尿素含量大大降低二、非选择题21.如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答下列问题:(1)牛奶中的蛋白质在消化道中最终被分解为.图中c 表示被消化后的营养成分进入循环系统的过程叫 .(2)图中a 、b 表示气体进出肺泡,在此过程中从肺部流出的血液首先回到心脏的 。
呼吸、消化、循环、泌尿系统ppt

(2)肺泡和血液的气体交换
肺泡及毛细血管网
肺泡
CO2 O2
消 化 系 统
消化道
消化系统
消化腺
消化道:
咽 食道
十二指肠
胃 小肠 大肠
肛门
口腔(唾液腺) 食道 肝 胰
咽
胃(胃腺) 大肠
小肠(肠腺)
肛门
消化腺
唾液腺:分泌唾液,含唾液淀粉酶。 胃腺:分泌胃液,含盐酸、胃蛋白酶。
胰脏:分泌胰液,胰液呈碱性,含胰淀 粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、 胰蛋白酶。 肠腺:分泌小肠液,含肠淀粉酶、肠麦 芽糖酶、肠脂肪酶、肠肽酶。 肝脏:分泌胆汁,无消化酶,有乳化脂 肪的作用。
尿
水、无机盐、 尿素、氨等
体 血 循 液 环
循 环 肺 循 环
左 心 室
主 动 脉
各 级 动 脉
身体 毛细 血管
各 级 静 脉
上、 下腔 静脉
右 心 房
左 心 房
肺静脉
肺部 毛细 血管 氧 肺
肺动脉
右 心 室
动脉血
二氧化碳
静脉血
泌尿系统
血管
肾脏(形成尿的场所) 输尿管(输送尿液)
膀胱 (暂时储存尿液) 尿道 (排出尿液)
肾脏的结构
血液循环系统:
心脏: 心房、心室 血管:动脉、静脉、毛细血管 血液
血液
血浆: 水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、 无机盐、尿素
红细胞:无核,富含血红蛋白,运输氧
血细胞 白细胞:有核,吞噬病菌 血小板:无核,凝血、止血
肺部毛细血管网
肺动脉
肺静脉
上、下腔静脉
主动脉
左心室
身体的毛细血管网
组织细胞 氧、营养物质 CO2、代谢废物
初中生物 消化、呼吸、循环、泌尿、神经、视觉复习 人教版精品课件

原 尿 肾小管
(肾小囊中) 重吸收作用
尿
(肾小管中)
四、尿的排出
二、视觉的形成过程
大脑
视神经
大
外
倒
脑
形
界 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜 光
立 的
视神经
的 视 觉
成 视
线
物
中觉
像
枢
三、视觉的调节
曲度变大
(近处)
晶
状
体
曲度变小
(远处)
四、近视的原因及矫正
• 晶状体过凸或眼球前后径过长(使像落在 视网膜前面)
B.多成上皮细胞构成 D.多层肌肉细胞构成
4.下列关于肺泡与血二氧化碳从血液进入肺泡
B、氧气与二氧化碳从肺泡进入血液
C、氧气从血液进入肺泡,二氧化碳从肺泡进入血液
√D、氧气从肺泡进入血液,二氧化碳从血液进入肺泡
静脉
动脉
毛细血管
讨论:毛细血管的特点与其功能有何关系?
• 矫正: 戴凹透镜
神经系统的组成及功能
脑
中枢神经系统 脊髓
神经 :周围神经系统
神经调节的基本方式 : 反射
完成反射的神经结构: 反射弧
神经中枢
感受器
传入神经 传出神经
效应器
反射的完成过程
神经中枢
感受器
传入神经 传出神经
效应器
反射弧的组成
我一直在思忖:要不要给父亲打个电话,要不要呢?
父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖,擦一擦汗的工夫,就被人拼命地吆喝。十几年了,人也上了50,不知道他,还受不受得了。
就这样我半头半尾、模糊不清地完成了离别的可能,却没有想到在上路之前的晚上,父亲变了卦,死活要送我去上学。他说,太远了就走丢了,说得切切真情,我没有办法说不,就这样拖拖拉拉出了门。
专题四 消化、呼吸、循环、泌尿 学案(无答案)-人教版初中生物中考专题复习
专题四消化、呼吸、循环、泌尿一、消化系统的组成1、消化系统由和两部分组成。
(1)小肠的起始部位是;大肠的起始部位是;(2)消化腺:(1)大消化腺:位于外,如:、、。
小消化腺:位于内,如:胃腺和。
2、消化的概念:食物在里逐步被分解成的物质的过程。
3、食物的消化过程:①淀粉→→→麦芽糖→→→葡萄糖(消化部位:,参与的消化液( )②蛋白质→蛋白微粒→氨基酸(消化部位:,参与的消化液( )③脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸(消化部位:,参与的消化液)填写各英文字母代表的含义:B C D X Y W 。
4、营养物质的吸收:(1)吸收的概念:营养物质通过()壁进入血液循环系统的过程。
小结:消化道中具有消化功能的结构有有吸收功能的结有。
5、小肠是消化和吸收的主要场所,与之相适应的结构特点是:①小肠很(5-6米)、内壁有许多和——大大增加了小肠的内表面积。
(展开有半个篮球场大)②小肠有、、三种消化液——消化各种营养物质;③小肠绒毛内有丰富的,小肠绒毛壁、毛细血管壁均由构成,有利于营养物质的穿过、即吸收。
请选择:与消化功能相适应的特点是;与吸收功能相适应的特点是;6.“胶囊药物”的“胶囊皮”的材料是淀粉,这有什么好处?。
二、呼吸系统1、呼吸道的作用:(1)保证;(2)能、、空气。
◆呼吸道与功能相适应的结构特点:①呼吸道能保证气流畅通是因为;②与清洁空气有关的结构特点:;③与温暖空气有关的结构特点:;④与湿润空气有关的结构特点:;2、分析表中数据回答:气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量(%)78 21 0.03 0.07 0.9在呼出气体中的含量(%)78 16 4 1.1 0.9◆呼出气体中的含量与大气中的含量相比,有什么变化?。
说明在肺里与血液进行了。
3.吸气过程:肋间肌和膈肌 ,胸廓的容积 ,肺内气压 ,外界气体进入.呼气过程: 肋间肌和膈肌 ,胸廓的容积 ,肺内气压 ,外界气体排出.4.肺泡有利于气体交换的特点:(1) ;(2)肺泡外缠绕着丰富的。
初中生物_消化呼吸循环泌尿四大系统专题复习教学设计学情分析教材分析课后反思
消化、呼吸、循环、泌尿四大系统复习教案教学目标:1、概述营养物质和外界氧气是如何进入人体细胞为人体生命活动提供能量。
2、概述人体内产生的二氧化碳和尿素分子是如何排出体外的。
3、认同人体各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动。
教学重点难点:概述外界氧气和营养物质是如何进入人体细胞为人体生命活动提供能量。
概述人体内产生的二氧化碳和尿素分子是如何排出体外的。
教学过程一、导入新课:1、提问:同学们,还记得我们初一学过的呼吸作用的表达式吗?(抽生交流)有机物+氧气二氧化碳+水+能量(储存能量)2、导入:那有机物和氧气是如何进入我们体内的组织细胞呢?同时组织细胞中的线粒体进行呼吸作用产生的二氧化碳等废物又是如何被排出体外的呢?这节课我们就来复习消化、呼吸、循环、泌尿四大系统是如何相互联系、相互协调配以完成生命活动的。
3、明确学习目标。
2、概述人体组织细胞内产生的二氧化碳和尿素分子是如何排出体外的。
3、认同人体各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动。
有了目标的引领,相信我们的学习一定会事半功倍,收获满满。
二、学习新课(一)第一战——初显身手。
1、请大家结合大屏幕提供的图片,或者课本29页和74页的插图,完成学案中的任务一。
馒头中的营养物质是如何进入体内组织细胞,为你的学习提供能量的?请写出相关的路线图,并做简要的说明。
2、学生结合插图写路线图,教师巡视指导。
3、抽生交流展示,其他生评价。
4、强调淀粉的初步消化部位和最终消化部位及终产物。
5、过渡:掌握了淀粉进入体内的路线,那蛋白质和脂肪进入体内的路线就轻而易举了吧。
赶快以小组为单位,1对4,2对3交流一下吧。
(二)第二战——乘胜追击。
1、首战告捷,让我们进入第二战-乘胜追击。
请大家结合大屏幕或者课本43页和74页插图,完成学案中的学习任务二。
外界氧气是如何进入体内组织细胞,为你的学习提供能量的?2、学生结合插图写路线图,教师巡视指导。
3、抽生到黑板上指图交流,其他生评价。
2021年中考生物专题复习:呼吸、循环、泌尿、消化四大系统综合训练题()
八年生物学霸提分综合训练题三(5、25)1.当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。
下列能正确表示该变化的曲线是()A.B. C D2.如图是血液流经人体某器官的示意图,下列表述正确的是(A.M表示心脏,则N血管里流的不一定是静脉血B.M表示小肠,则N血管里流的是动脉血C.M表示大脑,则N血管里流的是动脉血D.M表示肺,则N血管里流的是静脉血3.图中a和c代表血管,b代表某器官或结构,箭头代表血液流动方向,分析正确的是A.若b为小肠,则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升B.若b为大脑,c中血液为静脉血C.若b为肺,c中血液的二氧化碳含量要高于a处D.若b为肾小球,a为动脉,c为静脉4.房子不打扫,会产生垃圾。
人体细胞在新陈代谢过程中也会不断产生一些代谢“垃圾”,若不及时清理,就会影响到人体的正常生理活动。
一般情况下,我们需要靠哪些器官来清理这些“垃圾”呢?(①肝脏②肾脏③皮肤④肺⑤小肠⑥大肠A.②③④B.①②③④C.②③④⑥D.①②③④⑤⑥5.如图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是A.血管甲是动脉,流动脉血B.血管乙只允许红细胞单行通过C.a代表二氧化碳,b代表氧气 D.c代表氧气,d代表二氧化碳6.如图为人体内血液流经某部位的示意图,a、b表示相关血管,“→”表示血流方向。
根据图示,以下推断合理的是()A.若a为动脉,则b一定是静脉B.若a为上腔静脉,则X为左心房C.若X为肾脏,则b内尿素含量会上升D.若X为大脑,则b内氧气含量会降低7.人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程,以下流程图表示错误的是(A.氧气进入机体及运输路径:肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞B.葡萄糖的吸收及运输路径:小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞C尿素的主要排出路径:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→尿道D.皮肤痛觉的产生路径:刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大脑皮层感觉中枢8.下图表示人体内某结构中血液流动示意图,②表示器官或结构,①、③表示血管,箭头表示血流方A,下列说法正确的是( )A.若②表示小肠,则③内血液中的营养物质和氧气都增加B.若②表示肺,则③表示肺静脉,血管内流静脉血C.若②表示大脑,则③内血液中的氧气和营养物质都减少D.若②表示小腿,当③受伤流出暗红色的血液,应在伤口近心端按压止血9.图中a、b、c表示流经人依某部位的血管,箭头表示血液流动方向,下列说法中正确的是()A.若b为小肠处毛细血管网,则c内流含营养物质丰富的动脉血,血液流回右心房B.若b为肺部毛细血管网,则c内流营养物质减少的动脉血,血液流回右心房C.若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物浓度不变的动脉血,血液流向肾小管周围毛细血管D.若b为胰腺周围毛细血管网,则c中营养物质减少、胰液增多的静脉血,血流流向右心房10.下列关于人体血液循环的叙述,正确的是( )A.人体各处组织中的毛细血管,一端连接小动脉,一端连接小静脉B.左心房收缩将血液压送至送至左心室,此时,主动脉基部的瓣膜打开着C.冠脉循环开始于主动脉基部,终止于右心房,为心肌供氧和营养物质并运走废物D.清晨,血液流经小肠壁后,O2减少,CO2增加,养料增多11.如图为人体内某结构的血流情况,乙代表某结构,甲、丙代表与其相连的血管,箭头代表血流方向。
省级优秀课件(有视音频)生物人教版七年级下册复习:人体的消化、呼吸、循环、泌尿系统
尿液
消化 食物残渣 排遗
营养物质 氧气
二氧化碳 尿素等废物
肾脏 (尿素)
体外 呼吸作用 组织细胞 有机物+O2
CO2+H2O
营养物质
糖类 脂肪 蛋白质 维生素
水
无机盐
构成细胞,主要供能物质
供
能 构成细胞,备用的能源物质
物
质
建造和修复,人体生长 发育,组织更新等的原料
含量少,作用大。 “夜盲A,脚气B,坏血C,佝偻D”
胃 小肠 大肠
呼气
肺与血液的 气体交换
⑧ 循环
吸收
吸气
血液与组织细胞的气体交换
泌尿系统
排遗
出汗
排尿
直击中考
1.长跑锻炼时,心率和呼吸频率增加,更多氧气进入肌
肉细胞,参与呼吸作用。关于这一过程叙述不正确的是(
) D。
A. 空气通过呼吸道进入肺,与血液进行气体交换
B. 氧气进入肺泡处毛细血管,与红细胞的血红蛋白结合
水充足 氧气充足 废物通畅排出 放下压力
多喝水,小口喝,少喝冷饮 呼吸新鲜空气,多深呼吸 多喝水多排尿,适度运动出汗 心要放松,少生气,排解情绪
难点突破
如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图, 其中A、B表示人体的系统,a、b、c表示部分器官,数字①~⑧ 表示部分生理活动。请说出每个数字或字母表示的含义。
参与人体各种生理活动 细胞主要组成成分
缺钙— 佝偻病或骨质疏松 缺铁— 贫血症 缺碘— 地方性甲状腺肿(大脖子病)
小红为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、清炖牛肉、
麻辣豆腐。这个食谱营养不够全面,加上下列哪种食物
后可以让这份食谱更为合理 ( A )
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(3)[1]是肺,气体进出肺,必须通过气体扩散作用完成气体 交换,经过交换后血液中的二氧化碳减少,氧气增多,由暗红 的静脉血变成鲜红的动脉血。 (4)氧气进入血液后,立即与血红蛋白结合,通过血液循环运 送到全身各处的组织细胞中参与分解有机物,释放能量,为人 体的生命活动提供动力。 (5)白细胞能够吞噬病菌,对人体起防御和保护作用,当人体 发生炎症时,白细胞的数目明显增多,以便更好地消灭病菌, 保护人体的健康。
(5)某人患阑尾炎时 ,在其血常规化验单中,数目明显增多的 项目是____________________________________。
【解析】本题综合考查血液循环、呼吸和尿的形成的知识。 (1)图中[6]是下腔静脉,其内的血液首先流入心脏的右心房。 (2)[4]是入球小动脉,[5]是出球小动脉,当血液由入球 小动脉流入肾小球时,血液中的血细胞和大分子蛋白质不能过 滤出去,葡萄糖、水分、无机盐、尿素等小分子的物质被过滤 到肾小囊腔形成原尿,故出球小动脉内的大分子物质浓度明显 升高。[2]是肾动脉,[3]是肾静脉,血液流经肾脏时,在 肾脏内形成尿液,血液中的尿素、尿酸含量明显减少。
答案:(1)葡萄糖 吸收 小肠 (2)呼吸运动 气体扩散作用 (3)a氧 (4)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用(只要2011·菏泽学业考)下面是人体部分血液循环与肾 单位模式图,阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构。请据图 分析回答下列问题:
(1)图中[6]内的血液达到心脏时,首先流入______(填心脏 的结构名称)。 (2)图中[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明 显升高,这与______作用有关系;[3]内的血液比[2]内的 血液成分明显减少的物质有______。 (3)气体进出结构[1],必须通过______作用完成气体交换, 在此过程中血液成分发生的显著变化是__________________。 (4)氧气进入血液后与______结合,通过血液循环运送到全身 各______参与分解有机物,为其生命活动提供能量。
(2)瘦肉精被小肠绒毛吸收后经过以下途径到达人体的肌肉组 织:小肠绒毛中的毛细血管→肝门静脉→肝脏→肝静脉→下腔 静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左 心房→左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→人 体的肌肉组织。 (3)血红蛋白是一种含铁的蛋白质,主要功能是运输氧气,具 有以下特性:在氧浓度高的地方容易与氧结合,在氧浓度低的 地方容易与氧分离。
二、营养物质的吸收与利用 1.只有被消化成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸后才能被吸收 进入血液。 2.水、无机盐、维生素为小分子物质,不需消化直接被吸收。 3.营养物质被吸收后进入小肠周围的毛细血管,经血液循环运 送到全身各处,被组织细胞利用。因此,经过小肠的血液为营 养物质丰富的静脉血。 4.口腔只消化不吸收,咽、食道和肛门既不消化也不吸收,胃 和小肠既消化又吸收,大肠只吸收不消化。
专题三 消化、呼吸、循环、泌尿、调节
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【图示专题】
【归纳整合】 一、氧气的获取与二氧化碳的排出 1.氧气的获取:氧气在呼吸道内被清洁、湿润和温暖,穿过肺 泡壁和毛细血管壁与血液中的血红蛋白结合,形成氧合血红蛋 白,血液由静脉血变成动脉血。 2.二氧化碳的排出:由组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳经血 液循环运输至肺部毛细血管,经扩散作用进入肺泡,由呼吸道 排出体外。 3.毛细血管壁和肺泡壁都很薄,由一层上皮细胞构成,有利于 气体交换。
3.气体变化:血液在肾小球处不进行气体交换,在肾小管周围 的毛细血管处进行气体交换。所以,入球小动脉、出球小动脉 和肾小球内均流动脉血,从肾小管处的毛细血管流出的血为静 脉血。
【典例1】(2011·滨州学业考)下图为人体消化、呼吸、循环、 泌尿过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)食物中的淀粉,在消化道内最终被分解成____________, 该物质通过消化道壁进入循环系统的过程[A]叫做______, 完成该过程的主要器官是______。 (2)外界气体进出肺泡是通过______实现的;肺泡与血液之间 的气体交换过程是通过______实现的。 (3)血液流经组织细胞后,[ ]______的含量会减少,这是 因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。 (4)血液流经肾脏时,首先通过过程[B]______形成原尿,再 经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
(4)含氮废物被吸收进入血液循环,经肾动脉进入肾脏,在肾 单位形成尿液排出体外,净化后的血液经肾静脉流出,所以含 氮废物含量最少的部位是肾静脉。 答案:(1)氨基酸 毛细血管 (2)2 (3)分离 (4)C
【解析】解读图示可获取以下信息:(1)通过图中A过程,将被 消化道消化的营养物质吸收进入血液循环系统。在消化道内水、 无机盐和维生素不经过消化就可直接被吸收。消化和吸收的主 要场所是小肠。 (2)过程B为肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,通过滤过作用在 肾小囊腔内形成原尿。 (3)图中a为由外界进入肺内的气体,为氧气;b为组织细胞产 生的,经肺排出的,为二氧化碳。因此血液流经组织细胞后由 静脉血变成动脉血。
三、代谢废物的排出 1.两处毛细血管网:肾动脉分支形成入球小动脉,入球小动脉 逐渐分支形成毛细血管球(即肾小球),组成肾小球的毛细血管 汇合形成出球小动脉。出球小动脉在肾小管处分支形成毛细血 管网,具有重吸收作用。肾小管周围的毛细血管内的血液流入 肾静脉。 2.废物变化:血液流经肾脏后变成尿素、尿酸等代谢废物明显 减少的静脉血。
(1)蛋白质是构成细胞必不可少的成分,在消化道内蛋白质最 终被消化成______,它们能被小肠绒毛吸收进入到绒毛的 ______。 (2)瘦肉精被小肠绒毛吸收后,首先被运输到肝脏进行分解, 不能分解的有毒物质至少要经过心脏______次才能到达人体的 肌肉组织。 (3)瘦肉精能降低血红蛋白的携氧能力,血红蛋白在氧浓度低 的地方容易与氧______。
(4)如果瘦肉精在肝脏能被分解成含氮废物,则该废物在下列
部位中含量最少的是______。
A.出球小动脉
B.原尿
C.肾静脉
D.肾小管
【解析】本题综合考查对人体的消化、吸收,血液循环和排泄 等知识的理解。 (1)小肠是消化吸收的最主要器官,小肠具有以下有利于消化 和吸收的特点:①小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛,使小 肠吸收的面积大大增加。②小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮 细胞构成。③小肠绒毛中有丰富的毛细血管。④小肠内有肠液、 胰液、胆汁等消化液。蛋白质在小肠内最终被消化成氨基酸, 被吸收进入小肠绒毛中的毛细血管。
答案:(1)右心房 (2)肾小球的过滤 尿酸、尿素 (3)气体扩散 静脉血成为动脉血 (4)血红蛋白 组织细胞 (5)白细胞
【典例3】(2011·徐州中考)随着生活水平的日益提高,人们 对餐桌上食品的安全问题逐渐担忧起来。继三聚氰胺奶粉事件 之后,瘦肉精、牛肉膏等食品安全问题又一次引起了人们的高 度关注。瘦肉精能促进猪的骨骼肌(瘦肉)蛋白质合成和减少脂 肪沉积,明显增加瘦肉率。人体对“瘦肉精”十分敏感,食用 后会出现头晕、恶心、手脚颤抖等症状。它还能降低人体血红 蛋白的携氧能力,特别对心脏病、高血压患者危害更大,长期 食用则可能导致慢性中毒。请分析回答: