绘本的现状、趋势
绘本插画发展现状及未来趋势分析
绘本插画发展现状及未来趋势分析绘本插画是指以插图形式来表达故事情节的一种艺术形式。
作为绘本的重要组成部分，插画在吸引孩子阅读兴趣、培养审美能力和塑造情感方面发挥着关键作用。
本文将分析绘本插画的发展现状，并展望其未来发展的趋势。
一、绘本插画的发展现状1. 注重艺术性与教育性的结合绘本插画的发展已经摆脱了简单的文字辅助，更注重艺术性与教育性的结合。
插画重视色彩运用、线条构成和造型表现等艺术元素，以视觉形象吸引读者。
同时，插画也承担着故事叙述和情感传达的任务，通过形象化的插画，为孩子们创造了更加美好的阅读体验。
2. 多元化的创作风格绘本插画的发展还体现在创作风格的多元化上。
无论是传统的水彩画、铅笔画，还是数字绘画、立体插画等，各种不同的创作方式都允许插画师以个人风格来表达。
这种多元化的创作风格不仅满足了不同孩子的审美需求，也丰富了绘本插画的艺术表现力。
3. 与科技的结合绘本插画在数字化时代有着新的发展机遇。
随着平板电脑和智能手机的普及，绘本也逐渐进入了移动设备的阅读平台。
通过动态插画、交互性设计和音频效果等科技手段，绘本插画为读者呈现出更为丰富的阅读体验。
二、绘本插画的未来趋势1. 结合多媒体技术未来绘本插画将更加紧密地结合多媒体技术，将静态图片变成动态的动画插画。
通过3D技术、虚拟现实技术和增强现实技术等多媒体手段，绘本插画可以更加生动地展示故事情节，激发孩子们的想象力和创造力。
2. 引入互动元素未来的绘本插画将更注重与读者的互动。
通过触摸屏、声音感应和动作捕捉等技术，读者可以参与到故事中，在阅读的过程中与插画进行互动。
这种互动性将让绘本变得更加生动有趣，激发孩子们的阅读兴趣和参与度。
3. 融入跨文化元素绘本插画在未来也将更加注重跨文化元素的运用。
绘本作品可以融入不同地域、不同文化背景的元素，让孩子们在阅读的过程中了解和尊重多样性。
这种跨文化的融合可以丰富孩子们的视野，帮助他们培养全球视野和跨文化交流的能力。
幼儿园绘本教学研究论文
幼儿园绘本教学研究论文绘本教学在幼儿园教育中占据着重要的地位，它不仅能培养幼儿的阅读兴趣，还能提升幼儿的审美能力、创造力和想象力。
本文将对幼儿园绘本教学的现状、策略以及效果进行分析，以期为幼儿园绘本教学提供一些参考。
一、幼儿园绘本教学的现状幼儿园绘本教学在我国已经得到了广泛的推广和应用，但在实际教学中仍存在一些问题。
绘本内容的选择过于注重教育性，忽视了幼儿的兴趣。
教学方法过于单一，缺乏创新。
教师在教学过程中过于注重知识传授，忽视了幼儿的主动参与。
二、幼儿园绘本教学策略1.选择贴近幼儿生活的绘本内容绘本内容的选择应紧密结合幼儿的生活实际，以激发幼儿的共鸣。
教师可以挑选一些关于亲情、友情、团结、勇敢等主题的绘本，让幼儿在阅读过程中感受到生活的美好，培养他们积极向上的心态。
2.创新教学方法，激发幼儿兴趣幼儿园绘本教学应注重激发幼儿的兴趣，创新教学方法。
例如，教师可以采用情境教学法，将幼儿带入到绘本所描述的情境中，让幼儿身临其境地去感受、体验。
还可以运用游戏化教学法，将绘本内容融入游戏中，让幼儿在游戏中阅读、思考。
3.注重幼儿的主动参与在绘本教学中，教师应注重引导幼儿主动参与，培养他们的自主学习能力。
例如，在阅读绘本前，教师可以提问：“这本书讲的是什么故事？”，“你认为故事中的主人公会怎么做？”等问题，激发幼儿的想象力。
在阅读过程中，教师可以邀请幼儿分享自己的观点，让他们在互动中思考、成长。
三、幼儿园绘本教学效果分析1.提升幼儿的审美能力2.培养幼儿的创造力和想象力绘本教学中的情境教学法和游戏化教学法，能让幼儿在丰富的教学活动中发挥自己的创造力和想象力。
通过互动、分享，幼儿能够将绘本内容与自己的生活经验相结合，形成独特的见解。
3.增进幼儿的情感交流绘本教学为幼儿提供了一个情感交流的平台。
在教学过程中，幼儿可以与他人分享自己的看法，表达自己的情感。
这种交流有助于增进幼儿之间的友谊，培养他们的团队协作精神。
绘本教学缺乏实践(3篇)
第1篇摘要：绘本作为一种独特的教育形式，在我国教育领域逐渐受到重视。
然而，绘本教学在实践过程中却存在诸多问题，如缺乏实践、教学方法单一等。
本文从绘本教学缺乏实践的现状、原因以及对策三个方面进行探讨，旨在为提高绘本教学效果提供参考。
一、绘本教学缺乏实践的现状1. 教师对绘本教学的重视程度不足在当前教育环境中，部分教师对绘本教学的认识存在误区，认为绘本教学只是简单的阅读活动，无需过多关注。
因此，在课堂教学中，教师往往忽视绘本教学，导致绘本教学缺乏实践。
2. 教学方法单一在绘本教学中，部分教师过分依赖传统的教学方法，如讲解、提问等，缺乏创新和互动。
这种单一的教学方法使得绘本教学缺乏实践，难以激发学生的兴趣和创造力。
3. 教学评价体系不完善当前，绘本教学评价体系尚不完善，评价内容单一，评价方法缺乏科学性。
这导致教师在绘本教学过程中，难以全面、客观地评价学生的表现，进而影响绘本教学实践的开展。
二、绘本教学缺乏实践的原因1. 教师专业素养不足部分教师对绘本教学的认识不够深入，缺乏相关知识和技能。
这导致他们在绘本教学过程中，难以将理论与实践相结合，进而影响绘本教学实践的效果。
2. 教学资源匮乏绘本作为一种独特的教育形式，需要丰富的教学资源作为支撑。
然而，在当前教育环境中，部分学校绘本资源匮乏，难以满足绘本教学实践的需求。
3. 教学评价体系不完善如前文所述，当前绘本教学评价体系尚不完善，导致教师在绘本教学过程中，难以全面、客观地评价学生的表现，进而影响绘本教学实践的开展。
三、绘本教学缺乏实践的对策1. 提高教师专业素养学校应加强对教师绘本教学培训，提高教师对绘本教学的认识和技能。
同时，鼓励教师参加绘本教学研讨会、观摩活动等，拓宽视野，提升绘本教学实践能力。
2. 丰富教学资源学校应加大绘本资源的投入，购买、借阅各类绘本，丰富绘本资源。
此外，鼓励教师自主创作绘本，为学生提供更多优质的绘本阅读资源。
3. 创新教学方法教师在绘本教学过程中，应注重创新教学方法，如情境教学、合作学习等。
绘本市场发展现状
绘本市场发展现状绘本市场目前正呈现出蓬勃发展的态势。
随着人们对儿童阅读重视程度的提升以及家庭经济水平的提高，绘本已成为越来越多父母购买的儿童读物。
一方面，绘本市场的销售额不断攀升。
绘本作为一种独特的儿童文学形式，通过图画和文字的结合来呈现故事情节，能够吸引孩子的注意力，帮助他们更好地理解故事内容。
大多数绘本还融入了教育元素，如故事中的道德教育、社交技巧或者科学知识，满足了父母对于孩子综合素养培养的追求。
因此，绘本市场的销售额趋势呈现出逐年增长的态势。
另一方面，绘本市场的产品品质和创新度也在不断提升。
近年来，国内外出版社纷纷增加对绘本的投入，推出了一系列精品绘本作品。
这些绘本在内容上注重创新和个性化，通过多元的题材和故事情节呈现给孩子们丰富的阅读体验。
同时，印刷技术的进步也让绘本的质量得以提升，图画更加精美、色彩更加鲜艳，为孩子们提供了更好的视觉享受。
此外，绘本市场的受众群体也在不断拓宽。
除了儿童市场，越来越多的成人读者也开始购买和收藏绘本作品。
他们将绘本作为一种艺术品或者装饰品，享受绘本作品带来的美学和情感价值。
然而，绘本市场也面临一些挑战。
一方面是竞争日益激烈。
随着绘本市场的飞速发展，越来越多的出版商和作者加入其中，使得市场竞争变得激烈。
如何在众多绘本作品中脱颖而出，成为父母和孩子们的首选，是摆在出版商和作者面前的一大难题。
另一方面是绘本内容的导向性问题。
一些商业化的绘本作品往往会追求迎合市场和消费者口味，将商业考虑放在第一位，从而使得作品在内容上缺乏原创性和独立性。
这对于孩子们的阅读体验和思维发展带来了一定的负面影响。
综上所述，绘本市场在发展中既有机会也有挑战。
只有不断提升产品质量，注重创新，以及尊重儿童阅读的原则，才能推动绘本市场持续健康发展。
2024年绘本市场环境分析
2024年绘本市场环境分析1. 引言绘本是一种融合了图画和文字的儿童读物，它以其丰富的色彩和有趣的故事吸引着孩子们。
近年来，绘本市场发展迅速，受到越来越多家长的青睐。
本文将对绘本市场的环境进行分析，探讨其发展趋势以及面临的挑战。
2. 绘本市场发展现状绘本市场正呈现出蓬勃的发展势头。
随着父母对孩子教育的重视程度的提高，越来越多的家庭开始购买绘本作为孩子的阅读材料。
同时，绘本出版社也不断推出新作品，满足市场需求。
绘本的销售额稳步增长，预计未来还有更大的发展空间。
3. 绘本市场的特点绘本市场具有以下特点：3.1 年龄段分布广泛绘本适合不同年龄段的儿童，从幼儿到小学生都可以通过绘本培养阅读兴趣和能力。
这也为绘本市场的发展提供了广阔的空间。
3.2 故事情节多样化绘本中的故事情节各具特色，包括童话故事、成长故事、科普故事等等，满足了孩子们对不同故事类型的需求。
3.3 文字与图画结合绘本的特点是图画和文字的结合，图画向孩子们展示了丰富的细节和色彩，文字则讲述了故事情节。
这种结合既能吸引孩子的注意力，又能提升他们的阅读能力。
4. 绘本市场的发展趋势绘本市场在未来将有以下的发展趋势：4.1 数字化发展随着科技的不断进步，绘本市场将逐渐数字化。
电子绘本的出现为孩子们提供了更多的阅读方式，增强了他们的学习体验。
预计未来电子绘本的销量将逐步增长。
4.2 多元化内容未来绘本的内容将更加多元化。
除了传统的童话故事和成长故事，更多的科普故事、文化故事和社会故事将进入市场。
这样多元化的内容将满足孩子们对知识和信息的需求。
4.3 跨界合作绘本市场将与其他行业展开更多的跨界合作。
例如与动画片、影视剧、玩具产业等合作，通过互补和联动，提升绘本市场的品牌价值和影响力。
5. 绘本市场面临的挑战绘本市场在发展过程中也面临着一些挑战：5.1 市场竞争加剧随着绘本市场的快速发展，市场竞争也日益激烈。
出版商和绘本作家需要不断创新，提供更有吸引力的绘本作品。
绘本的发展现状
绘本的发展现状
绘本，作为儿童文学的一种形式，近年来在全球范围内得到了高度重视和热爱，其发展现状也呈现出一些明显的趋势。
首先，绘本的内容越来越多元化。
过去，绘本的主题较为单一，多以经典童话故事为基础进行改编，内容相对保守传统。
然而，随着社会的进步和多元文化的交融，绘本的内容也在不断扩展。
现如今的绘本涉及的主题非常广泛，包括科学、环境、性别平等、家庭多样性等，为孩子们提供了更多元化的阅读选择。
其次，绘本的艺术风格也越来越多样化。
以往，绘本的艺术风格主要有手绘、平面插图和简单色彩等，在整体上比较传统。
然而，随着数字技术的发展，电子绘本和动画绘本等全新的艺术形式也开始受到关注。
现代绘本的艺术风格变得更加多样化，绘图师们运用各种绘画技巧和创意，创作出独特而富有创造力的作品。
此外，绘本的教育意义得到了更多重视。
绘本不仅是讲故事的媒介，还能够提供丰富的学习机会。
许多绘本通过故事情节和图画向孩子们传递知识和价值观念，培养他们的阅读能力、思维能力和社会情感能力。
一些绘本还结合了互动元素和学习活动，通过让孩子参与其中，激发他们的学习兴趣和创造力。
总体而言，绘本的发展现状呈现出了多样化、创新化和教育化的趋势。
如今的绘本作品不仅是儿童的欢乐伴侣，更是他们学习和成长的重要助手。
相信在未来，绘本会继续不断变革和发展，为孩子们带来更多美妙的阅读体验。
2024年电子绘本市场分析现状
2024年电子绘本市场分析现状1. 前言随着互联网技术的发展和智能设备的普及，电子绘本作为一种新兴的儿童阅读方式，逐渐得到了市场的认可和推崇。
本文旨在对电子绘本市场的现状进行分析，探讨其发展潜力以及面临的挑战。
2. 市场规模与增长趋势电子绘本市场在过去几年中实现了快速增长。
根据市场调研公司的数据，2019年电子绘本市场的规模达到了100亿元，年增长率超过20%。
预计到2024年，市场规模将达到200亿元以上。
这一快速增长的趋势可以归因于多个因素。
首先，互联网的普及使得人们更容易获取电子绘本。
无论是在电子书商店、在线阅读平台还是移动应用市场，大量的电子绘本资源可供选择。
其次，随着智能设备的推广，儿童们更容易接触到电子绘本，并且通过触摸屏等交互方式获得更好的阅读体验。
此外，消费者对于电子绘本的认可度不断提高，电子绘本也逐渐成为家庭图书馆中必备的一部分。
3. 市场竞争格局目前，电子绘本市场呈现出多元化的竞争格局。
主要的参与者包括传统图书出版商、互联网科技公司和移动终端设备制造商。
传统图书出版商借助自身的版权资源和品牌优势进入电子绘本市场。
他们利用行业内的人脉和渠道优势，与作家和插画师合作，推出了大量的电子绘本作品。
互联网科技公司则依靠其技术实力和用户基础，通过开发移动应用和在线阅读平台，提供电子绘本的阅读服务。
同时，移动终端设备制造商也加大了对电子绘本市场的投入，生产出专门用于儿童阅读的平板电脑和电子书阅读器。
目前市场上存在许多电子绘本产品，但是由于市场相对较新且竞争激烈，缺乏统一的产品质量标准和行业规范。
因此，市场上存在一定程度的混乱和不确定性。
4. 潜在机会与挑战电子绘本市场虽然蓬勃发展，但同样面临着一些机会和挑战。
首先，随着互联网技术的不断进步，电子绘本市场将迎来更多的机会。
比如，随着5G技术的普及，电子绘本的下载速度将大幅提升，给用户带来更好的阅读体验。
同时，人工智能技术的发展也为电子绘本的个性化阅读提供了可能，可以根据儿童的兴趣和阅读习惯，为其推荐合适的电子绘本作品。
2024年绘本市场规模分析
2024年绘本市场规模分析引言绘本是指以图画为主要形式，融合文字和图像的书籍。
作为儿童文学的重要组成部分，绘本在儿童教育中发挥着重要的作用。
本文将对绘本市场规模进行分析，探讨其发展趋势和市场潜力。
绘本市场规模的现状近年来，随着人们对儿童教育的重视程度提高，绘本市场经历了快速增长。
根据市场调研数据显示，绘本市场规模不断扩大。
2019年，全球绘本市场总额达到XX亿美元，较前一年增长了XX%。
中国作为全球最大的绘本消费市场，其市场规模在过去几年中也呈现出稳步增长的态势。
绘本市场的发展趋势1. 电子绘本的崛起随着科技的不断进步和智能设备的普及，电子绘本受到越来越多家庭的青睐。
电子绘本具有便携性和互动性的优势，可以满足现代儿童多样化的阅读需求。
预计未来几年，电子绘本市场将进一步发展壮大。
2. 多元化内容的需求增加随着绘本市场竞争的加剧，消费者对于绘本内容的要求也越来越高。
除了经典童话故事外，消费者还希望看到更多元化的故事主题和角色。
绘本出版商应该不断创新，提供更具吸引力的内容，以满足市场需求。
3. 借助网络平台推广互联网的兴起为绘本市场的发展提供了新的机遇。
通过网络平台，绘本作品可以快速传播并吸引更广大的读者群体。
绘本出版商可以借助社交媒体和电子商务平台等渠道，进行精准推广和销售。
绘本市场潜力的分析1. 政策支持助力市场增长近年来，政府对于儿童教育的重视程度不断加大，相应的政策支持也越来越多。
例如，在幼儿园和学校教育方面，绘本被纳入教材和教学内容，这为绘本市场的发展提供了良好的机遇。
2. 人口红利助推市场需求随着人口结构的变化，儿童人口数量呈现稳定增长趋势。
这意味着绘本市场的潜在需求也在不断增加。
随着父母对儿童教育重视程度的提高，他们愿意为孩子购买更多优质的绘本，希望通过绘本阅读为孩子提供更好的成长环境。
3. 品牌建设提升市场份额在绘本市场中，品牌的影响力和认可度十分重要。
有独特而优质的绘本品牌能够更好地吸引消费者，并在市场竞争中占据有利位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿童绘本图书现状、问题及发展趋势如今，走进各大书城，各种各样的儿童绘本图书总是被摆放在十分显眼的位置，琳琅满目，成为一道靓丽的风景。
儿童绘本图书发展的现状如何？存在哪些问题？它的发展趋势如何？对这些问题的探讨有助于我国的儿童绘本走向世界。
儿童绘本的现状优秀的儿童绘本能给孩子带来愉悦和幸福感。
所谓儿童绘本指的是以儿童市场为目标的绘本图书。
发展态势良好，主要有以下几个特点：品种渐趋丰富。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的下发，更加激发了少儿读物出版工作者的使命感和责任感，也催生了大批优秀的儿童绘本。
在原创图书中，浙少社的《大师绘本系列》（6种），明天社的《杨红樱亲子绘本故事》（5种）、《注音小神童绘本》（2种），北方妇女儿童社的《原创童话绘本系列丛书·蓝猫讲故事》（4种），四川少儿社的《绘本天下名句》等图书使得儿童绘本数量增多、品种增加。
在引进版中，有希望社的《外国儿童文学名著》系列、《绘本世界经典童话》系列、《绘本中国故事宝库》系列，中少社的《彼得兔的世界》，21世纪社的《幻想大师米切尔·恩德经典作品绘本》，上海辞书社的《安徒生童话绘本典藏》系列等。
这些引进版图书作者均为蜚声国际的儿童文学大师，加上其成熟的市场和运作手段，使得引进版儿童绘本仍会在儿童绘本市场占据主体地位。
市场销量集中，形式日渐多样。
根据“马太效应”，目前儿童绘本市场的品牌集中程度有所加强，市场销量集中在少数的几家出版社。
在品种增多的同时，对形式的要求也上升到一个新的水平。
一方面通过引进国外优秀的儿童绘本，从中汲取国际大师们在风格、版式、色彩、绘图、文学艺术韵味等方面的先进的理念；另一方面通过对原创儿童绘本加以改造，使它的制作装帧水平达到国际水准，便于将中国的儿童绘本推向世界。
如文本采用中英双语；版式采用国际开本；风格强调中国特色等。
着力于儿童绘本市场的培育。
儿童绘本是欧美国家以及我国港台地区童书市场的重要组成部分，而内地这块市场尚未真正开发。
在这样的背景下，众多的专业少儿社以一种积极姿态进入，显示了对该市场前景的信心，并做了一定的准备。
如制作精美的儿童绘本导读手册；与电视台、电台、网站等联合举办儿童故事会活动；请著名播音员为孩子们朗读绘本故事；讲授儿童绘本对幼教的意义；对父母与孩子共读绘本问题提供合理化指导和建议等，这些活动对于儿童绘本市场的培育起到了预热的作用。
儿童绘本存在的问题在儿童绘本市场逐渐升温的同时，也存在一些因素使这一细分市场远未达到成熟，市场表现仍然乏力。
究其原因，主要有以下几方面的原因：引进过多，原创队伍不足。
目前，引进的儿童绘本多以国外（海外）的获奖书、畅销书为主，这类书，因为已有发行经验和销售数字做参考，引进后，风险少、见效快，对编辑的要求也不是很高，基本上拿到版权就可以说成功了。
尝到甜头的出版社更加倚重引进版图书，对原创儿童绘本的兴趣自然不大，也不重视；国内图书界至今还没有绘本奖项，更缺少评论上的扶植与引导。
儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社。
目前国内儿童绘本市场基本处于诸侯混战的局面，还缺乏像其他细分市场那样的品牌出版社。
儿童绘本市场相对成熟的欧美和日本，品牌出版社集中的程度就很高。
如日本福音馆是以出版绘本著称的出版社，他们对于日本绘本市场进行了50年的市场培育，从而确立了在日本绘本市场的地位。
国内儿童绘本市场的开发，也需要这种品牌培育意识和耐力。
儿童读者年龄划分不细。
尤其是国内的低幼儿童绘本年龄划分大而笼统，一般以小学作分界线，线下分为低幼儿童绘本、学前儿童绘本。
其实，低幼儿童绘本是个大概念，还可以细分，因为，一个人从出生到上学，其间短短的几年，却是人生生理和心理变化极大的几年。
不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的。
如何针对不同年龄儿童的需要开发不同的绘本，是所有出版者必须对读者进行细致的研究才能把握的。
儿童绘本编排缺乏合理性。
儿童绘本的受众是儿童，即使有些书由成人读给儿童听或是与他们一起阅读，也不能不考虑图和文字的比例，文字的数量，插图的大小，字体、字号、用色、页数等是否符合儿童的阅读特点（视觉特点，阅读时间的极限等）。
我国的儿童绘本似乎对此不够重视，或者缺乏相关经验。
儿童绘本发展趋势就儿童绘本的发展趋势而言，可以看出有以下几个方面：贴近儿童心理、按照年龄段细分的儿童绘本将越来越多。
儿童绘本的一个重要特点就是通过图画即能阐述故事。
好的儿童绘本，能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，对孩子的心灵和成长、对培养孩子的想像力和阅读能力都具有不可估量的作用。
谁能开发出适合儿童心理发展的绘本图书，谁就能在市场竞争中占得先机。
现在出版社意识到这个问题，儿童绘本无论引进还是原创，均力求从儿童心理出发，按照年龄段开发适合儿童阅读的图画书。
儿童绘本市场品牌集中的力度会加大。
随着亲子阅读活动的开展，儿童绘本市场的成熟，这一细分市场将会凸现品牌集中的现象。
优势出版社携优良的作者资源、立体化的市场运作机制、畅通的销售渠道，将在这一领域获得主导地位。
一些少儿社已敏锐地捕捉到这一发展趋势，正开始积聚优良的作者资源。
如江苏少儿出版社在2005年6月3日－5日举办了全国儿童图画书创作研讨会，来自全国各地的40多位儿童图画书研究专家和作家、画家参会。
儿童绘本的延伸服务将会扩展。
就儿童绘本领域而言，今后的延伸服务必将会扩展。
可以通过附在书里的读者反馈单累计读者数据，以方便进行数据库营销和客户关系营销，也可利用其进行直销或者其他价值链开发；可以由出版社推动建立社区图书馆，针对不同年龄儿童的心理和生理特点布置专门的阅览室；可以通过出版社的网站或是利用有影响力的媒体和民间机构从而达到品牌推广和市场培养的目的。
信息服务功能将会强化。
当前宝宝们的父母基本上是70年代出生，他们是网民的主力人群之一，很多亲子网站、育儿论坛里的许多年轻父母对儿童绘本表现出高度的热情和饥渴度，网络这种宣传方式是他们比较容易接受的信息获取方式。
通过网络传播、人际传播、大众传播的方式，把儿童绘本的消费理念、教育理念及本身的价格等信息传递给这一群体，从而培育儿童绘本的阅读市场，带动儿童绘本图书取得更大的发展。
看中国绘本原创现状与未来熊磊儿童文学作家，2002年《最后一个灵魂》获冰心小说大奖，2004年《小鼹鼠的土豆》获第六届全国优秀儿童文学奖·中国绘本才刚开始中国绘本的原创，早在三四年前就开始了。
熊亮的《小石狮》2005年就在台湾出版(注：熊磊熊亮是兄弟俩)，得了当年中国时报开卷最佳童书奖，版权已售英文、法文、日文、西班牙文、韩文等多个国家。
到去年周翔《荷花镇》出版，大家都觉得是中国原创开始起来了。
其实不是的，出版方一个是台湾的和英，一个是日本白杨社的普普兰，大陆的出版社还没有进入原创绘本的出版。
这次明天出版社的7本绘本，算是大陆出版社第一次进入出版原创绘本的标志作品。
我们谈原创绘本，就不能不提编辑的作用，没有编辑的配合，就不可能做出好的绘本来。
中国现在已经有了不错原创绘本的画家和作家，但是还没有做原创绘本的出版社和编辑。
原创绘本的将来原创绘本的将来如何，我也经常问自己这个问题。
中国原创绘本的将来，是像日本欧美一样，人才辈出，或者像台湾那样，寂寞萧条。
研究台湾的原创绘本，我们可以得到一些启发。
台湾无论在绘本研究和推广上都不输日本，读者也培养了一大批，只是原创精品的数量和日本相差甚远。
中国最终会成为一个绘本的消费国，还是一个绘本文化的输出国，我知道很多朋友是比较悲观的，我自己属于乐观派，觉得将来中国绘本一定会成为世界绘本中最瞩目的一派。
我们为什么做中国文化的普及工作我们目前的绘本作品，都是在介绍中国文化。
这样的工作不是为了去建高楼，而是在广打地基。
出版有中国特色的绘本，不是一句口号，而是一个行动。
为了做出有中国文化和美学的绘本，我们研究了壁画、剪纸、木雕、泥塑、花、版画、皮影、京剧脸谱、年画、水墨等传统艺术的艺术特点。
这次出版12本绘本，其中《京剧猫》就是把京剧脸谱和猫本身花纹的一种结合，《灶王爷》是版画的尝试，《骄傲的泥将军》是泥塑，今天时间太短，就不一一介绍了。
今年《超级宝宝》绘本上的新作，我们推出两本有关剪纸的。
我们在中国绘本的创作中尝试了很多种可能，其实不管成功失败，我觉得都可以抛砖引玉，给大家一点启发。
在讲一个小故事，我们每次故事好了，熊亮都会讲给他的女儿听，这次的新故事是讲新年纸马的故事，故事的开头说，大雪封了山，车子都开不了，小女孩在奶奶家的窗口等，她在等谁呢？她女儿马上说：“在等圣诞老人。
”其实是等爸爸妈妈。
如何给孩子介绍中国文化，是我们这几年来一直在研究的课题。
民族身份的缺失，对国家感情的缺失，对中国文化的陌生，对节日和传说的淡忘，这个现状在成人社会很常见。
同样，我的孩子三岁，对圣诞节要比春节熟悉。
我们希望这个课题，能够将一个美丽的、睿智的、勤劳的、情感深厚的中国，传递给我们的下一代。
这就回到上面这个问题，现在不是去比我们的绘本好还是日本、欧洲的绘本好的时候。
而是扎扎实实地去做好打地基的工作，地基打得越好，今后的大楼才可能越高。
绘本的重要性绘本只是儿童文学的一个种类，为什么现在会被提到一个很重要的位置。
我们知道，当一个国外的文化机构来看中国的儿童出版物的质量，他们没法看长篇的儿童文学，也很难看中篇或短篇。
绘本在各个国家的儿童出版物之间，是一个国际通用的语言，每个国家和民族在儿童读物上成绩，外人一目了然。
打个不恰当的比喻，曹文轩老师的小说很优秀，但是在交流的时候，对方需要花半年翻译他的作品，再认真读一个月来可以发言。
看绘本，十分钟就可以谈长论短了。
各位媒体的朋友，吃完晚饭化十分钟看完作品就可以在报纸和期刊上，发表不同的看法。
一个作品很容易引发不同意见，《小石狮》在台湾，就有人喜欢得要命，也有人使劲批评。
因为易于判断和评价，绘本也常常会被作为评判各个国家儿童读物质量的主要评判读物。