锻炼小学数学的思维试题-----小学数学网
小学数学思维测题提升数学思维能力的练习题
小学数学思维测题提升数学思维能力的练习题数学思维是培养孩子逻辑思维和解决问题能力的重要途径之一。
为了帮助小学生提升数学思维能力，我们提供以下几道测题，希望能够激发孩子们的思考，培养他们的数学思维。
一、填空题1.小明有10个糖果，他吃了其中的2个，小红给了他3个糖果，小明又吃了其中的4个。
请问现在小明还有几个糖果？答案：10 - 2 + 3 - 4 = ____2.某森林里有35只小鸟，其中有10只是红色的，剩下的都是绿色的。
请问红色小鸟的比例是多少？答案：10 ÷ 35 × 100% = ____二、选择题1.一个小数点后有两位数字的小数称为（）。
A. 分数B. 百分比C. 千分比D. 小数2.下列哪个数是2的倍数？A. 5B. 9C. 12D. 17三、解答题1. 小明拥有5块相同大小的正方形纸片，他想将这些纸片拼成一个长方形，每个纸片都必须使用一次。
请问他可以有几种不同的拼法？答案：可以有2种不同的拼法。
一种为横着拼成长方形，另一种为竖着拼成长方形。
2. 某班共有35个学生，其中男生人数是女生人数的2倍。
请问男生有几个？答案：男生人数 = （35 ÷ 3） × 2 = ____四、应用题某商店举行打折促销活动，原价100元的商品现在只需打8折购买。
小明买了一件原价100元的衬衫，请问他打完折后需要支付多少钱？答案：小明需要支付100 × 0.8 = ____以上是对小学数学思维的一些测题，通过这些练习题，小学生可以训练自己的数学思维能力。
希望孩子们在解答这些题目的过程中，不仅要学会灵活运用数学知识，还要培养自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。
数学思维是一种重要的思维方式，它贯穿于我们生活的方方面面。
通过数学思维的培养，孩子们可以更好地理解世界，掌握解决问题的方法，并在学习和生活中胜任更高层次的挑战。
所以，让我们一起努力，提升数学思维能力，为自己的未来打下坚实的基础吧！。
小学数学数学思维激发复习 题集附答案
小学数学数学思维激发复习题集附答案为了帮助小学生提高数学思维能力和复习效果，特为大家准备了一套小学数学的题集，附有详细的答案解析。
通过做这些题目，希望能够激发小学生对数学的兴趣，并且提高他们的思维能力。
1.整数运算1）计算：（-3）+8= ____答案：5解析：负数与正数相加，可以看作减法的形式，所以结果是正数5。
2）计算：（-9）-（-5）= ____答案：-4解析：负数相减，可以看作加法的形式，并且后面的减号转换为加号，所以结果是负数-4。
2.小数运算1）计算：0.7 + 0.35 = ____答案：1.05解析：小数相加，按列竖式相加，然后按小数点的位置对齐，得到结果1.05。
2）计算：1.2 - 0.55 = ____答案：0.65解析：小数相减，按列竖式相减，然后按小数点的位置对齐，得到结果0.65。
3.分数运算1）计算：1/2 + 2/3 = ____答案：7/6解析：通分后，分母相同，分子相加，得到结果7/6。
2）计算：2/5 - 1/4 = ____答案：3/20解析：通分后，分母相同，分子相减，得到结果3/20。
4.面积和周长1）计算：矩形的长为6cm，宽为4cm，求矩形的周长和面积。
答案：周长为20cm，面积为24平方厘米。
解析：周长的计算公式为：周长=2(长+宽)，所以周长=2(6+4)=20cm。
面积的计算公式为：面积=长×宽，所以面积=6×4=24平方厘米。
2）计算：正方形的边长为9cm，求正方形的周长和面积。
答案：周长为36cm，面积为81平方厘米。
解析：正方形的周长计算公式为：周长=4×边长，所以周长=4×9=36cm。
面积的计算公式为：面积=边长×边长，所以面积=9×9=81平方厘米。
通过以上题集，我们可以锻炼小学生的数学思维和计算能力。
希望大家能够认真完成，并且仔细阅读答案解析，掌握解题方法和技巧。
加油！。
四年级数学思维训练题及答案
四年级数学思维训练题及答案第一题：加减法练习
请计算下列算式的结果：
1.56 + 32 =
2.78 - 23 =
3.45 + 26 - 12 =
答案：
1.56 + 32 = 88
2.78 - 23 = 55
3.45 + 26 - 12 = 59
第二题：乘法口诀练习
请填写下面的乘法口诀表格：
1 2 3
1 1
2 3
2 2 4 6
3 3 6 9
答案：
1 2 3
1 1
2 3
2 2 4 6
3 3 6 9
第三题：找规律练习
请根据规律，填写下一组数字：
1.2, 4, 6, 8, ________
2.10, 20, 30, 40, ________
3.3, 6, 9, 12, ________
答案：
1.2, 4, 6, 8, 10
2.10, 20, 30, 40, 50
3.3, 6, 9, 12, 15
第四题：推理解决问题
根据下图推理，填写问号处的数字：
图1
答案：
问号处的数字为19。
第五题：排列组合练习
有三个珠子，分别是红、黄、蓝。
请列出所有可能的颜色组合，每个颜色只能使用一次。
答案：
可能的颜色组合为：红黄蓝、红蓝黄、黄红蓝、黄蓝红、蓝红黄、蓝黄红。
第六题：应用题
小明有5元钱，他想买一本价值2元的故事书和一支价值3元的钢笔，他还剩下多少钱？
答案：
小明还剩下 5 - 2 - 3 = 0 元。
以上是四年级数学思维训练题及答案，希望对你的数学学习有所帮助！。
小学数学思维训练提高题 (附解析答案)
小学数学思维训练提高题 (附解析答案)，假期练一练！让孩子在每天的知识点拓展中有更好的思维能力。
高分=基础知识+考试技巧+数学思维，为啥同一个老师教，有的学生成绩高，因为他们擅长总结、提炼考试技巧、日有提升，这就是你和尖子生之间的距离，加油。
思维训练题1.父亲和儿子今年共有60负，又知4年前，父亲的年龄正好是儿子的3倍，儿子今年是多少岁？2.快车与慢车从甲乙两地相对开出，如果慢车先开2小时，两车相遇时慢车超过中点24千米，若快乐先开出2小时，相遇时离中点72千米处，如果同时开出，4小时可以相遇，快车比慢车每小时多行多少千米？3.有三堆棋子，每堆棋子数一样多，并且都只有黑白两色，第一堆的黑子数和第二堆里的白子数一样多，第三堆的黑子占全部黑子的，把这三堆棋子集中在一起，白子占全部棋子数的几分之几？4.早晨8时多钟，有甲、乙两辆汽车先后从化肥厂开往县城，两车的速度都是每小时行驶48千米，8时32分，甲车离化肥厂的距离是乙车离化肥厂距离的5倍，到了8时44分，甲车离化肥厂的距离恰好是乙车离化肥厂距离的2倍，那么甲车是8时几分由化肥厂开出的？5.有60个不同的约数的最小自然数是多少？6.1！+2！+3！+……+100！的个位数字是（）7.一间屋子里有1小学数学思维训练题00盏灯排成一行，按从左到右的顺序编上号1、2、3、4、5……99、100，每盏灯都有一个开关，开始全都关着，把100个学生排在后面，第1个学生把1的倍数的灯全都拉一下，第2个同学把2的倍数的灯全都拉一下……第100个学生把100的倍数的灯都拉一下，这时有多少盏灯是开着的？8.一游客划着小船逆流而上，船上一只皮球掉入河里，2分钟后游客发现，立即掉头追皮球，问游客几分钟追上皮球？9.饲养场的白兔是黑兔的5倍，后来卖掉了10只黑兔，买回来20只白兔，现在白兔的只数是黑兔的7倍，原来白兔、黑兔各有多少只？10.有四个不同的自然数，这四个数字总和是1001，如果让这四个数的公约数尽可能大，那么，这四个数中最大的一个数是多少？11.一种彩电按定价卖出可得利润960元，如果按定价的八折出售，则亏832元，该彩电购入价是多少元？12.有人沿公路前进，对面来了一辆汽车，他问司机：“后面有自行车吗？”司机答道：“10分钟前我超过一辆自行车”，这人继续走10分钟，遇到自行车，已知自行车速度是步行速度的3倍，汽车速度是步行速度的（）倍做完题再看答案哦1.分析与解答：4年前，父子的年龄和是：60-4×2=52岁，4年前儿子的岁数为52÷（1+3）=13岁，那么儿子今年的岁数是13+9=17岁。
小学六年级思维训练练习题及答案
小学六年级思维训练练习题及答案【卷一】设计目的：通过一系列思维训练练习题，培养小学六年级学生的逻辑思维、问题解决能力和创新思维，提高他们的数学素养。
题目一：编码破解请根据下面的编码规则，解码出正确的表达式，并计算出结果：编码规则：将一个整数n编码为n+5的二倍例子：编码规则：3 --> (3+5) × 2 = 168 --> (8+5) × 2 = 261. 解码：12、16、21，请分别写出对应的解码表达式和解码结果。
题目二：数学迷题将数字1~9填入下面的方格中，使得每行、每列以及每个对角线上的数字之和都相等。
请完整填写下图中的方格。
①②③④______ ______ ______ ______｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜______ ______ ______ ______题目三：数数游戏小明正在教爷爷学数学，他告诉爷爷一个有趣的数数游戏规则：规则1：从1开始数，遇到个位数为偶数的数字时，喊“拍”；规则2：遇到个位数为奇数的数字时，喊“扣”；规则3：遇到包含数字7的数字时，喊“出局”；规则4：遇到包含数字4的数字时，喊“加倍”；规则5：遇到数字10的倍数时，喊“回到起点”。
请写下爷爷在数数过程中依次喊出的词语，直到100结束。
【卷二】答案及解析题目一：编码破解解答：（1）解码表达式：（12÷2）-5 = 1解码结果：1（2）解码表达式：（16÷2）-5 = 3解码结果：3（3）解码表达式：（21÷2）-5 = 6解码结果：6题目二：数学迷题解答：①②③④___4__ ___9__ ___5__ ___2__｜｜｜｜｜｜ 1 ｜ 6 ｜ 8 ｜ 3 ｜｜｜｜｜｜___3__ ___7__ ___2__ ___9__｜｜｜｜｜｜ 7 ｜ 2 ｜ 4 ｜ 9 ｜｜｜｜｜｜___2__ ___5__ ___9__ ___4__｜｜｜｜｜｜ 5 ｜ 9 ｜ 1 ｜ 6 ｜｜｜｜｜｜___9__ ___4__ ___3__ ___7__题目三：数数游戏解答：1、2、3、拍、5、拍、出局、拍、加倍、拍、出局、拍、拍、拍、回到起点、拍、出局、拍、17、18、拍、出局、拍、拍、回到起点、拍、拍、拍、拍、拍、拍、出局、拍、出局、拍、拍、拍、30、31、拍、拍、34、拍、拍、拍、拍、拍、出局、拍、出局、拍、拍、拍、46、拍、拍、加倍、拍、拍、回到起点、拍、出局、拍、拍、拍、60、61、出局、拍、拍、拍、出局、拍、拍、拍、拍、回到起点、拍、拍、出局、拍、拍、拍、拍、拍、拍、出局、拍、拍、76、拍、出局、拍、拍、拍、出局、拍、拍、拍、拍、出局、拍、89、拍、加倍、回到起点、拍、出局、拍、出局、拍、拍、出局、拍、出局、拍、拍、拍。
一年级数学思维训练题100道
一年级数学思维训练题100道一、1 - 20 题：数字规律与比较大小1.找规律填数：2、4、6、8、（）、（）。
2.13 后面的第5 个数是（）。
3.比12 大比16 小的数有（）。
4.在3、9、7、12、1、0 中，最大的数是（），最小的数是（）。
5.11 和13 中间的数是（）。
6.找规律填数：5、10、15、（）、（）。
7.比9 多6 的数是（）。
8.18 -（）= 10。
9.在7、15、4、19、0、20 中，比10 大的数有（）个。
10.找规律填数：1、3、6、10、（）、（）。
11.（）比17 少2。
12.14 - 4 + 3 =（）。
13.比8 大3 的数是（），比16 小2 的数是（）。
14.20 里面有（）个十，13 里面有（）个十和（）个一。
15.10 + 6 - 4 =（）。
16.从12 开始，倒着数，第3 个数是（）。
17.17 和19 中间的数是（），与15 相邻的数是（）和（）。
18.找规律填数：20、18、16、（）、（）。
19.9 +（）= 16。
20.在11、3、19、7、0、15 中，最大的数是（），最小的数是（）。
二、21 - 40 题：简单加减法应用与图形观察21.树上有13 只鸟，飞走了5 只，又飞来了3 只，现在树上有（）只鸟。
22.有10 个苹果，吃了3 个，又买了5 个，现在有（）个苹果。
23.小明有7 朵红花，小红有9 朵红花，他们一共有（）朵红花。
24.一个三角形有（）条边，一个正方形有（）条边。
25.停车场原来有12 辆车，开走了4 辆，又开来了7 辆，现在停车场有（）辆车。
26.有8 个气球，飞走了2 个，破了1 个，还剩（）个气球。
27.画一个有5 个角的图形。
28.姐姐有15 颗糖，给了弟弟4 颗，姐姐还剩（）颗糖。
29.用小棒摆一个长方形，需要（）根小棒。
30.篮子里有12 个鸡蛋，母鸡又下了4 个，拿走了3 个，现在篮子里有（）个鸡蛋。
提高小学生数学思维能力的练习题
提高小学生数学思维能力的练习题在培养小学生的数学思维能力方面，通过适当的练习题是一个非常有效的方法。
练习题不仅可以帮助学生巩固所学知识，还可以锻炼他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
下面，我将介绍一些可以提高小学生数学思维能力的练习题。
一、数学推理题1. 数列推理题：给出一组数字，要求学生根据规律推断下一个数字是多少。
例如：1，4，7，10，...，学生需要找到每个数字之间的规律，得出下一个数字是13。
这种练习能够培养学生发现规律和推理能力。
2. 图形推理题：给出一组图形，要求学生推断下一个图形是什么。
例如：□、■、▲、●，学生需要观察图形的形状、颜色等特征，找到规律后推断下一个图形是◆。
这样的练习可以培养学生观察和推理能力。
二、数学运算题1. 口算题：设计一些口算题，要求学生在规定时间内心算出结果。
例如：25+17=，学生需要迅速进行计算得出42。
这种练习能够培养学生的计算速度和准确性。
2. 算式填空题：给出一个不完整的算式，要求学生填入适当的数字。
例如：6+__=12，学生需要找到适合的数字填入空白处，正确答案是6。
这样的练习可以锻炼学生的计算能力和逻辑思维。
三、问题解决题1. 运用数学解决实际问题：给出一个实际生活中的问题，要求学生运用所学的数学知识解决。
例如：小明买了两箱苹果，每箱有12个，他打算送给同学，如果他有30个同学，每个同学可以得到多少个苹果？这样的练习培养学生将数学运用到生活中的能力，同时也加深了他们对数学的理解。
2. 推理与解决问题：给出一道逻辑问题，要求学生通过推理解决。
例如：小明、小红、小刚三个人排队买票，小明站在小红前面，小红站在小刚后面，问站在最前面的是谁？学生需要运用推理和逻辑思维，得出答案是小明。
这样的练习可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
综上所述，提高小学生数学思维能力的练习题可以包括数学推理题、数学运算题和问题解决题。
通过这些练习题，学生不仅可以巩固所学的数学知识，还能够培养他们的逻辑思维能力、问题解决能力和数学运用能力。
人教版二年级上册数学必做思维训练题20套及答案20241130
第一周汇总1.(盈亏问题）小明去超市买糖果,买一盒剩15元,买2盒还差23元,问小明带了多少钱？2.(年龄问题）小刚今年8岁,爸爸今年37岁,再过15年,爸爸比小刚大多少岁？3.(排队问题）小动物们排队做游戏,小鸭前边有19只小动物,后面比前面少3只小动物,问一共有多少只小动物？4.(还原问题）苹果和梨一共有28个,拿走苹果的一半后,还剩22个水果,苹果和梨原来分别有多少个?5.(竖式游戏）根据给出的竖式,推算出每个图形代表什么数字.第二周汇总1.(还原问题）小明5天看了一本故事书的一半多10页,现在还剩15页没看, 这本故事书一共有多少页?2.(数阵图问题）把1,2,3,5,7这5个数填在下面的圆圈里,使每条线的和都为10.3.(移多补少问题）哥哥有13本漫画书,弟弟有7本漫画书,哥哥给弟弟( )本漫画书后两人就一样多了.4.(排队问题）小朋友们排队做游戏,从左边数小亮排第8位,从右边数小亮排第10位,问一共有多少个小朋友?5.(重叠问题）统计全班同学体育课喜欢进行的运动,喜欢打羽毛球的同学有28人,喜欢踢足球的同学有21人,两种都喜欢的有15人,全班一共有多少人?第三周汇总1.(锯木头问题）把一根木头锯成6段,每锯一次需要5分钟,一共需要多少分钟?2.(年龄问题）妹妹今年9岁,哥哥今年15岁,()年前哥哥的年龄是妹妹的3倍.3.(和差问题）爸爸和小明的年龄和为47岁,年龄差为25岁, 爸爸和小明分别多少岁？4.(盈亏问题）一袋糖果分给小朋友们,每人分4颗还剩3颗,每人分5颗缺少2颗,这袋糖果一共多少颗?5.(搭配问题）甲,乙,丙,丁四人一起打乒乓球,每两个人都要进行一场比赛,一共要进行几场比赛?第四周汇总1.(盈亏问题）一个足球,甲买差25元, 乙买差29元,两人合买差3元,这个足球多少元?2.(锯木头问题）把一根木头锯3次之后,每段长6米,这根木头原来有多长?3.(等量代换问题）4.(排队问题）小朋友们排队做游戏,乐乐紧跟在果果后面,从前往后数,乐乐排在第8位,从后往前数,果果排在第10位,这支队伍一共有多少人?5.(重叠问题）一次考试,班里语文及格的同学有38人,数学及格的有31人,两科都及格的有23人,都不及格的有5人,全班共有多少人?第五周汇总1.(和倍问题）小明去超市买了24袋糖果打算分给小朋友们,其中奶糖是水果糖的3倍,奶糖买了（）袋.2.(植树问题）园林工人去种树,按照直线每隔3米种一棵树,现在已经种了6棵树,第1棵树和第6棵树之间相距多少米？3.(等量代换问题）○+□=20○－□=12○=（）□=（）4.(和差问题）二(3)班共有48人,其中男生比女生多8人,男女生各有多少人?5.(数阵图问题）把5,6,7,8,9,10六个数填入下图中,使每条线数字和为21.第六周汇总1.(等量代换问题)二年级3个班共有100名学生,其中1班和3班有70名, 2班比3班少6名,问：1班有( )名学生,2班有( )名学生,3班有( )名学生.5.(移多补少问题）姐姐给妹妹15元零花钱后,还比妹妹多8元,姐姐原来比妹妹多多少钱?4.(植树问题）在道路的一侧装路灯,路的两端都不装,若每隔6米装一盏灯,共装了8盏灯,这条道路有多长?2.(隐藏和差问题）今年李老师和乐乐的年龄和是38岁,李老师8年前的年龄等于乐乐12年后的年龄,李老师今年多少岁?3.(还原问题）王叔叔加工一堆零件,第一天加工了这堆零件的一半多10个,第二天又加工了剩下的一半多10个,还剩下5个没有加工,问:这批零件有多少个?第七周汇总1.(和倍问题）在一个减法算式中的被减数,减数与差三个数的和是60,已知减数是差的4倍,减数是多少?2.(植树问题）马路的一侧每隔7米需要装一块广告牌,一共装了7块, 且马路的其中一头是桥墩没有装广告牌,问：这条马路有多长?3.(数阵图问题）把1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,七个数填在下图中的圆圈里,每个数只能用一次,使每条线上的和都等于12.4.(行程问题）爸爸去钓鱼,家离鱼塘有12千米,他在离家3千米时发现没带鱼饵,于是回家取,爸爸最后到达鱼塘时一共行驶了多少千米?5.(等量代换问题）已知：A+B=10 Ax4+Bx2=32求：A=（） B=（）第八周汇总1.(还原问题）一根丝带,第一次用去它的一半少1米,第二次用去剩下的一半多1米,最后剩下5米,这根丝带原来多少米?2.(爬楼问题）小明和爸爸一起走楼梯,小明走得慢,爸爸走得快,小明走1层的时间爸爸走了2层,当小明走到3楼时,爸爸走到了( )楼.3.(年龄问题）乐乐今年6岁,哥哥今年12岁,问:多少年后两人的年龄和是30岁?4.(差倍问题）两根绳子相差15米,长绳是短绳的4倍,问:长绳多少米？5.(蜗牛爬井问题）一只蜗牛从井底往上爬,白天爬5米,晚上滑下2米,按照这个速度到第6天白天爬完时,刚好爬到井口,这口井有多深?二年级上册数学必做思维训练题20套(9)第九周汇总1.(盈亏问题）开心果园用几辆货车运输橙子,如果每辆货车装7箱,有1箱装不下;如果每辆货车装8箱,最后一车还差2箱装满,这些橙子一共有( )箱.2.(行程问题）乐乐去上学,离家4千米,发现文具没带齐,返回家中取文具,取完匆忙直奔学校,来到学校细细想,先后共走21千米,问:家到学校一共多少千米?3.(还原问题）一瓶油连瓶重90克,吃去一半的油后,连?瓶一起称,还剩55克,油瓶重多少克4.(鸡兔同笼问题）把鸡和兔放在同一个笼里,共有5个头, 16条腿,问:鸡有（）只,兔有（）只.5.(和倍问题）两筐苹果共重45千克,已知甲筐比乙筐的5倍还多3千克,问:甲筐苹果重多少千克?第十周汇总1.(蜗牛爬井问题）一只蜗牛要爬出10米深的井,它白天向上爬3米,晚上滑下2米,第（ ）天能爬到井口.2.(盈亏问题）一群人分房间,如果2人一间,就多4人;如果4人一间,则多一间房,问:一共有多少人?5.(等量代换问题）小动物进行体检,白兔和黑兔共重6千克,灰兔和黑兔共重5千克,白兔和灰兔共重7千克, 白兔重（ ）千克,黑兔重（ ）千克,灰兔重（ ）千克.4.(排队问题）小朋友们排队做早操,小明在小亮后面,且他俩中间有3人,从前往后数,小明排在第10位,从后往前数,小亮排在第8位,问这一排共有几个小朋友?3.(差倍问题）今年哥哥的年龄是弟弟的6倍,哥哥十年前的年龄等于弟弟今年的年龄,问:哥哥今年多少岁?二年级上册数学必做思维训练题20套(10)二年级上册数学必做思维训练题20套(11)第十一周汇总1.(和差问题)哥哥和弟弟在讨论年龄,哥哥比弟弟大6岁, 3年前他们的年龄和是12岁,今年哥哥（）岁,弟弟（）岁.2.(还原问题）一筐苹果,第一次卖出全部的一半多2个,第二次卖出剩下的一半少3个,最后还剩下26个.问：这筐苹果原来有多少个?3.(爬楼梯问题）李奶奶家住八楼,她从一楼走到三楼用了6分钟,问：照这个速度,李奶奶走到家还需要（）分钟.4.(和倍问题）果园中有梨树和苹果树共25棵,梨树比苹果树的2倍少2棵,问：梨树和苹果树各有多少棵?5.(鸡兔同笼问题）豆豆家有鸡和兔子共5只,它们一共有18条腿,问：鸡和兔子各有多少只？第十二周汇总1.(倍数问题）有两根绳子,长绳比短绳的2倍多3米,比短绳的3倍少6米,问:长绳和短绳各多少米?2.(蜗牛爬井问题）一只蜗牛从20米深的井底往上爬,白天向上爬5米,晚上滑下2米,照这个速度,蜗牛需要几天才能爬到井口？）4.(差倍问题）乐乐12年后的年龄与爸爸12年前的年龄相等, ）岁.5.(周期问题）果果有红,黑,蓝三种颜色的笔若干支,把它们按照2黑,3蓝,1红这样的规律摆放成一列,最后一支刚好是红色,数数发现有9支红笔,问:果果一共有多少支笔?当爸爸的年龄是乐乐的4倍时,乐乐（3.(植树问题）一条小路长72米,要在小路的一边种树,如果每隔8米种一棵,问：这条小路从头到尾一共需要种（棵树.1.(和差问题）今年李老师和乐乐的年龄和是38岁,李老师八年前的年龄等于乐乐十二年后的年龄,李老师今年多少岁？2.(爬楼梯问题）李奶奶从3楼爬到5楼用了6分钟,照这样的速度,李奶奶从1楼到家需要18分钟,问:李奶奶家住几楼?3.(周期问题）乐乐有红,黑,蓝三种颜色的球共42个,按照“两红三黑一蓝”的规律摆放,刚好全部摆完,问：黑球一共有多少个？4.(年龄问题）贝贝今年9岁,爸爸和妈妈的年龄和是79岁,多少年后三人的年龄和是100岁?问:5.(移多补少问题）两个笼子里共有18只兔子,饲养员从甲笼中拿3只放到乙笼后,两个笼中的兔子一样多,原来甲,乙笼中各有多少只兔子?1.(和倍问题）今年爸爸的年龄是儿子的5倍,父子二人3年后的年龄和是54岁,问:今年爸爸多少岁?2.(蜗牛爬井问题）一只小猴从一棵28米高的树底往上爬,白天向上爬若干米,晚上滑下2米,照这个速度,第9天向上爬了4米到树顶,问：小猴之前白天向上爬( )米.4.(周期问题）有一行数如下:2,3,1,2,3,1……）.(2)这27个数的和是（ ）.5.(移多补少问题）兄弟俩交换巧克力,哥哥给了弟弟7块之后,还比弟弟多3块,问:原来弟弟比哥哥少多少块巧克力?3.(锯木头问题）一根木头长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次需要4分钟,一共需要多少分钟?(1)第27个数是（第十五周汇总1.(盈亏问题）一个书包,甲买差25元, 乙买差32元,两人合买剩16元.问：这个书包多少元？2.(蜗牛爬井问题）一个空水缸,装满需要17桶水,乐乐每天白天打回5桶水倒入水缸,晚上用掉缸里2桶水,问:乐乐几天能把水缸装满？3.(移多补少问题)果果和乐乐集邮,果果给乐乐12张邮票后,现在果果比乐乐少5张邮票,原来果果比乐乐多多少张邮票?4.(间隔问题）有个正方形的花坛,四个角上都有一盆花,正方形的每条边上都有6盆花,花坛上一共有多少盆花?5.(差倍问题）已知：求A=（）,B=（）.第十六周汇总1.(封闭型植树问题）一个圆形花坛的周长是40米,每隔5米栽一盆花,一共可以栽( )盆花.2.(和差问题）爸爸,妈妈,乐乐三人的年龄和是73岁,爸爸比妈妈大3岁,乐乐比妈妈小23岁,乐乐今年多少岁?3.(平均数问题）在下列正方形中填入连续的自然数：4.(鸡兔同笼问题）车棚里放着自行车和三轮车共9辆,车轮共22个.问:自行车和三轮车各有多少辆？5.(移多补少问题）现在有甲, 乙两堆萝卜,甲堆有48个,乙堆有30个,如果每次从甲堆拿3个萝卜放入乙堆,拿（）次后两堆萝卜一样多.第十七周汇总1.(封闭型植树问题）同学们在一个周长20米的草地上围成一圈做游戏,每隔4米站一个男同学,每两个男同学之间站三个女同学,做游戏的一共有多少个人?2.(移多补少问题）乐乐家有两罐糖果数量相等,如果从红罐拿5颗糖果放到黑罐里,那黑罐糖果的数量就是红罐的两倍,黑罐原来有多少颗糖果?3.(和差问题）哥哥和弟弟一共有29元零花钱,两人花掉同样多的钱后,哥哥还有19元,弟弟还有6元,问:哥哥原来有多少钱?4.(鸡兔同笼问题）小白兔采蘑菇,晴天可以采9个蘑菇,雨天可以采6个蘑菇,它连续采了8天,一共采了54个蘑菇.问:这8天中有( )天雨天.5.(倍数问题）桶里装着一些水,把水加到原来的2倍,连桶称重6千克,加到原来的4倍时,再称重10千克,原来桶里有多少千克水？第十八周汇总1.(盈亏问题）一本书,甲买差5元,乙买差6元,丙买差7元,三人合买可以买2本. 问:这本书多少钱?2.(差倍问题）乐乐有45元,果果有33元,两人花掉同样多的钱后,乐乐的钱是果果的3倍,乐乐还剩多少钱？3.(间隔问题）时钟在4时敲了4下,用了12秒,8时敲8下用了几秒？4.(平均数问题）乐乐5天做了30道数学题,他每天都比前一天多做一道题,问：乐乐第4天做了几道题？5.(周期问题)乐乐用一堆棋子摆着玩,他先摆了2颗黑棋,然后按照3黑4红的顺序一直摆下去,问:第30颗棋子是什么颜色？第十九周汇总1.(盈亏问题)乐乐买西瓜,买1个差3元,买3个差21元,问:乐乐带了多少钱?2.(和差问题)奇奇和妙妙共有34个气球,奇奇每次用2个白气球换妙妙3个蓝气球,交換4次后,两人的气球一样多,奇奇原来有( )个气球.3.(周期问题)乐乐要进行30天集训,第1天是周四,第30天是周几?4.(间隔问题)公交车站每隔7分钟就会开出一辆车,当车站开出第8辆车时,一共经过了多少分钟?5.(差倍问题)两根绳子一样长,甲减少6米, 乙增加12米后,乙绳是甲绳的3倍,问:乙绳现在有多长?第二十周汇总1.(还原问题)一筐桃子,连筐重45千克,先卖出桃子的一半,再卖出剩下的一半,这时连筐还重18千克,原来这筐桃子重（）千克.2.(平均数问题)甲和乙的平均年龄是7岁,甲和丙的平均年龄是9岁,丙比乙大多少岁？3.(周期问题)某年的3月5日是周二,这年的3月27日是周几?,鸡和兔子一样多,共有54条腿,问:4.(鸡兔同笼问题)鸡兔同笼鸡和兔子各有多少只？5.(和差问题)乐乐3年前的年龄与果果两年后的年龄之和为21岁,乐乐3年后的年龄等于果果1年前的年龄,乐乐和果果今年分别多少岁？二年级上册数学必做思维训练题20套(4)二年级上册数学必做思维训练题20套(8)二年级上册数学必做思维训练题20套(9)二年级上册数学必做思维训练题20套(10)二年级上册数学必做思维训练题20套(11)二年级上册数学必做思维训练题20套(14)二年级上册数学必做思维训练题20套(15)二年级上册数学必做思维训练题20套(16)二年级上册数学必做思维训练题20套(17)二年级上册数学必做思维训练题20套(18)二年级上册数学必做思维训练题20套(19)二年级上册数学必做思维训练题20套(20)。
三年级数学思维训练100道带答案
三年级数学思维训练100道带答案(1)找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：625，125，25，()，();1，4，9，16，()，…2，6，12，20，()，()(2)772-317+128-283.(3)图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?(4)一辆自重2.5吨的汽车，车上装有每台重1800千克的机器4台，要通过一座限载10吨重的水泥桥.请问：能否安全通过?请计算说明.(5)25+26+27+28+29+30+31=()×()=()(6)玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午十时到下午二时，大约可以生产玩具多少个?(7)小红前面有7个人，后面有8个人。
小红这一排一共有多少人？(8)某项工作3人做需要3个星期又3天，中间无休息日，那么，1人单独做这项工作需要多少天?(9)一个长方形纸片，原有4个角，剪去一个角，还剩几个角？(画图表示)(10)1、3、5、7、……这个数列从左向右数第10项是（）。
(11)巧算：41×49=(12)停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆?(13)有3件不同的上衣与4件不同的裤子，还有2双不同的鞋子，可以配成()种不同穿法。
(14)欢欢家养了一群小兔，有白色、灰色的，还有黑色的，三种颜色的小兔共20只。
又知道白色的只数比灰色的只数的7倍多，比8倍少。
欢欢家白小兔有()只，灰小兔有()只，黑小兔有()只。
(15)甲地有煤320吨，乙地有煤240吨，每天从甲地运8吨煤到乙地，()天后两地煤重量相等。
(16)★×2+7－20=25★=()(54－★)×9=72★=()(17)二年级有40名同学参加跳绳和拍球两项比赛，有12人没有获奖，其中拍球获奖的有18人，拍球和跳绳两项比赛都获奖的有10人，跳绳比赛获奖的有多少人?(18)母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁?(19)A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。
锻炼小学生逻辑思维的数学练习题()
锻炼小学生逻辑思维的数学练习题（）锻炼小学生逻辑思维的数学练习题数学作为一门重要的学科，不仅仅是为了学习和掌握具体的数学知识，更是培养学生的逻辑思维能力的良好途径。
通过数学练习题的设计，可以培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高他们的逻辑思维能力以及创造性思维能力。
本文将介绍一些适合小学生的数学练习题，帮助他们锻炼逻辑思维能力。
一、寻找规律类题目寻找规律是培养学生逻辑思维的一种常见方法。
以下是一个例子：1、2、4、7、11、16、？让学生寻找其中的规律，并填写问号的数值。
通过观察前面的数列，可以发现第n项与第n-1项之间的差值逐渐增加了1、2、3、4、5。
因此，根据这个规律，可以推测问号处的数值是16 + 6 = 22。
这种类型的题目可以通过不同的数列和规律设计出来，通过寻找规律，培养学生的逻辑思维能力和注意观察力。
二、逻辑推理类题目逻辑推理是数学中一项重要的能力，它能够帮助学生从多个条件中进行分析和推理，得出正确的结论。
以下是一个例子：有红色、蓝色、绿色三个袋子，每个袋子里面放着相同数量的球。
红袋子中全部是蓝球，蓝袋子中有红球和绿球，绿袋子中全部是绿球。
现在有以下三个命题：命题1：红袋子里有蓝球。
命题2：蓝袋子里有红球。
命题3：绿袋子里有绿球。
如果只有一个命题是真的，那么是哪个命题？通过逻辑推理，可以得出结论：如果命题1是真的，那么蓝袋子中就不可能有红球，所以命题1是假的；如果命题2是真的，那么红袋子中也不可能有蓝球，所以命题2是假的；而如果命题3是真的，那么绿袋子中就不可能有绿球，所以命题3是假的。
因此，只有命题2是真的，蓝袋子里有红球。
通过这种类型的题目，可以帮助学生进行逻辑推理思考，培养他们的推理能力。
三、证明类题目证明题需要学生根据给定的条件和已知的数学知识，通过逻辑推理和演绎，得出结论。
以下是一个例子：证明：正方形四个角的和是360度。
解答：我们假设正方形的一条边长为a。
根据正方形的特性，它的四条边都是相等的，每条边所对应的角度也是相等的。
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锻炼小学数学的思维试题-----小学数学网
思维试题可以不断锻炼孩子的思维能力,来做一做吧
1\大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?
专家解析：这道题有两种思考方法。
方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。
我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。
由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。
方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。
家长可以画简单的图示帮助孩子理解。
同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。
那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。
2\小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸今年多少岁?
专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。
那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。
一道小学三年级的数学题有多种答案
这道引起争议的题目说：“一根竹竿长7米，一只蜗牛从下往上爬，白天上爬3米，晚上下爬2米，请问蜗牛爬上竹竿顶端需要多少天?”7 {. h9 I3 l# n
老师从数的逻辑上考虑，认为答案是7天，学生和家长则从蜗牛实际爬行情况分析，给出答案5天。
读者大多支持“5天”说，一位刘女士甚至在电话中说，我市前两年的一次公务员考试中就曾经出现过这道题，给的标准答案是5天。
新增的“4天半”这个答案是重庆大学大三学生小汪提出来的。
小汪说，题目问的是需要多少天，而不是在第几天。
蜗牛在前四天就已经爬上了4米，第五天的白天就成功到达顶端了，因为蜗牛是白天和晚上都在爬，每天应按24小时来计算，所以蜗牛只用了四天半的时间就爬上顶端了，这才是最准确的答案。
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76岁的许大爷则提出了“6天”说。
许大爷是这样分析的：在第五个白天，蜗牛刚好接触到竹竿的顶端，又开始往下爬了，不能算是成功登顶。
当天晚上蜗牛停在竹竿的5米高处，第六天蜗牛要爬三米，而竹竿只有7米长，这次无论如何蜗牛都是顺利地爬上顶端了。
“蜗牛爬竹竿”一时也成为网上的热门话题，网友都在尝试着给出最正确的答案。
在网站论坛里面，223个网友进行了投票，有154人支持答案“5天”，认为“这是一个基本常识问题”，占了69%;也有20个网友仍然坚持答案7天，只有投票人数的8.97%，还有10个网友认为两个答案都对，看从哪方面来讲。
还有不少网友力挺这道题可以有多个答案，老师不能用所谓唯一正确的答案还束缚孩子的想法，网友“东来的帆”说：“做这些趣味题重在启发学生的思维，只要他们的思路分析得有道理，都应该得分。
”
小学五年级数学考试题----小学数学网
一个长方体,长4分米,高2分米,宽2.5分米,它最大的一个面的面积是()平方分米,表面积是()平方分米,体积是()立方分米。
5. 用一根48分米长的铁丝焊成一个正方体，它的体积是()立方分米，表面积是()立方分米。
6. 一根木料长6米，锯成两根等长的长方体时，表面积增加了50平方厘米，这根木料的体积是()立方分米。
7. 常用的面积单位有()()()，相邻两个面积单位的进率是();常用的体积单位有()()()，相邻两个单位间的进率是()。
8.正方体棱长总合是24厘米，它的表面积是()。
二.判断：(10分)8 ]
1.一个长方体容器能装水150毫升，我们就说容器的容积是150毫升。
()
2.正方体是特殊的长方体。
()
3.长方体的6个面一定都是长方体。
()
4.一个正方体的棱长a 厘米，它的表面积是6a平方厘米。
()
5.四科的平均分数× 4=四科的总分数。
()
小学数学，小学数学网，小学数学教学网，培优智能（[]）
小学五年级数学考试题----小学数学网
一个长方体,长4分米,高2分米,宽2.5分米,它最大的一个面的面积是()平方分米,表面积是()平方分米,体积是()立方分米。
5. 用一根48分米长的铁丝焊成一个正方体，它的体积是()立方分米，表面积是()立方分米。
6. 一根木料长6米，锯成两根等长的长方体时，表面积增加了50平方厘米，这根木料的体积是()立方分米。
7. 常用的面积单位有()()()，相邻两个面积单位的进率是();常用的体积单位有()()()，相邻两个单位间的进率是()。
8.正方体棱长总合是24厘米，它的表面积是()。
二.判断：(10分)8 ]
1.一个长方体容器能装水150毫升，我们就说容器的容积是150毫升。
()
2.正方体是特殊的长方体。
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3.长方体的6个面一定都是长方体。
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4.一个正方体的棱长a 厘米，它的表面积是6a平方厘米。
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5.四科的平均分数× 4=四科的总分数。
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