【小站教育】美国本科文书最新题目及政策解析
美国本科留学申请文书写作技巧解析
美国本科留学申请文书写作技巧解析美国本科文书写作套路一：做自己文书之所以重要，是因为读者要通过它来了解申请者，进而判断申请者是不是他们想要录取的人。
因此，我非常不赞同找人代写文书的做法，因为代写的文书很难充分体现申请者自己的特点。
每个人都有自己独特的一面，没人有比你更了解自己。
所以，在写申请文书的时候，要表现真实的自己，不要过度包装。
如果申请人缺乏表现真实自己的勇气，那么阅读文书的专业人士也不难从文书中看出这一点。
做自己，就是把自己内心的声音充分表达出来。
为什么想去美国上大学?为什么想申请某个学校?为什么对某个领域特别感兴趣?在人生的旅程中，什么是对你影响最大的人或事?最让你向往的生活是什么样的?比如，有一个从小就热爱音乐的孩子，从小学乐器，在高中和几个同学一起组织了一个乐队玩，自己作词作曲，除了在学校演出之外，还偶尔到外面演出赚钱，再拿演出挣的钱买自己喜欢的原声黑胶唱片。
可想而知，这个孩子如果用这个经历写申请美本的文书，内容会相当充实可信，并且富有感染力。
美国本科文书写作套路二：注重内容而不是形式申请文书属于一种实用的文书形式，它不属于文学创作的范畴，所以不需要追求在形式上创新，而是用最清晰、最容易理解的文字结构去进行表述，把写作重点放在内容上。
内容方面需要关注的有：想表达的核心内容、表达的逻辑、内容的一致性、词句的选择等等。
这样做是为了尽量避免由于形式上的问题导致本来很好的内容被忽略，带来不必要的风险。
记住，读者想看到的是申请人的独特之处，而不是文书本身的独特之处。
具体说，就是尽量避免用太多重嵌套的从句和生僻的词汇，文章结构要尽可能做到有条理。
即使你的英文水平确实很高，也不要刻意在文书里炫耀这一点。
要知道，申请美本的很多美国学生英文水平比你高得不知道到哪里去了!美国本科文书写作套路三：体现一致性在文书里写的内容应该和申请者的个人经历、申请方向等其他内容保持一致，做到环环相扣会更有说服力。
比如申请者感兴趣的是计算机专业，而且从小就有喜欢编程、做网站、或 DIY 硬件的经历，并且通过这些经历得到了比较深刻的体会，这样就能构成一个整体有说服力的印象。
美国留学新的文书题目和现行文书题目的区别
美国留学新的文书题目和现行文书题目的区别谈到美国大学本科申请，不得不提起The Common Application （Common App）。
因为超过500所的美国大学都使用Common系统作为通用的网申平台。
前50的著名大学中不属于这个系统的成员非常少，仅有麻省理工、加州大学系列、华盛顿西雅图分校、威斯康辛麦迪逊、伊利诺伊香槟、宾州州立大学、德州奥斯汀等少数几所大学。
因此，这是申请包括哈佛、耶鲁等绝大部分美国顶尖名校的主要网申途径。
那么Common系统是怎样做到为这么多成员大学服务，同时又起到效率和操作简化的作用呢？因为Common可以使用一套通用的申请表格和主文书递交给所有申请的大学，而不用单独为每个大学填写申请表格。
至于每个学校对学生的额外要求和附加文书则用附加申请来实现。
每年的 8月1日，Common都会刷新系统并注销这之前的申请者账号。
与以往的细微变化以及沿用多年的网申文书题目相比，2013年8月1日全新改版并上线的新Common系统可谓是真正意义的一次从内容到形式的大革新。
那么作为2013下半年之后的申请者，特别是身为国际生的中国申请者，你想了解Common系统在申请表格设计中究竟涉及到哪些细节改动吗？你想知道这些变化中所传递的一些不可忽视的信息吗？而当你面对其中5个文书题目的时候，你又是否会觉得难以选材和切题呢？一个至关重要的前提是，你清楚地了解这些文书题目背后的涵义吗？而这也是美国大学可能从众多申请文书中发现你的前提。
总的来说，新的文书题目和现行文书题目的区别:1、最大的区别是: 新的文书题目取消了topic of your choice这项具有广泛写作空间的题目。
topic of your choice意味着common application可以随心所欲地写任何你想写的topic，去掉这个题目后，新的文书题目全部成为命题式作文，当你选择哪一个topic时，即需要按照这个topic的问题来完成。
美国本科留学申请文书写作禁区介绍
美国留学文书是学生(xué sheng)没在申请留学时需要提供的证明材料，那关于美国本科留学申请文书，学生们理解多少呢?下面，小编为各位整理了美国本科留学申请文书写作禁区介绍。
一起来看看吧!一、美国本科留学(liú xué)申请文书写作禁区-“抄袭〞课外活动进不了名校有的小伙伴总是说“我没时间参加课外活动〞、“我不知道自己该参加什么课外活动〞。
还有些更“牛〞的小伙伴不管自身实际情况是什么样，“抄袭〞一些别人参加过的优质课外活动，自己文书里的活动背景更完善了，更丰富了，自我感觉更良好了。
殊不知，这种走捷径的方式也仅仅是“泥菩萨〞过不了江。
据统计，文书中没有写真实(zhēnshí)参加过的课外活动的申请者，80%被美国名校回绝录取了!如今美国大学接收的申请材料比往年多了几倍，一叠一叠的申请材料显示：很多人参加过同一个比赛，参加过同一所学校的暑期课程，甚至描绘(miáo shù)方式都差不多。
这些同质化申请材料已经让招生官审美疲劳了，他们一直在寻找的亮点在哪里?个性在哪里?故事性在哪里?假如都没有，即使你的分数再高，也有惨遭淘汰的可能。
因为美国名校已经很明确的说了：“我们不缺高分的学生，我们在寻找独特的个性化的学生〞。
因此参加课外活动要选择合适自身特点的，要经过精心的筹划和挖掘，即使是同一个课外活动，不同的学生参加之后的感悟是不一样的，每个人的闪光点肯定(kěndìng)是不一样的，学生要学会挖掘自己的闪光点，成为自己领域里面最亮眼的那位。
二、美国本科留学申请文书写作禁区-脱离实际、弄虚作假、乱假设退一万步讲，把别人的科研实习经历都安在自己的身上，从材料上看，这个学生看似有着极为出色的背景，他也可能会被一个不错的大学录取甚至获得全奖，但是到校一学期后他的真实程度就会显现出来。
美国大学对于这种弄虚作假的行为甚为愤慨，会责令其退学。
美国大学教授希望通过申请文书理解真实的你，而不是一个编造的虚假人物。
美国留学每个文书题目背后的真正意义
美国留学每个文书题目背后的真正意义我们都知道，文书是你个人思想以及魅力的体现，也是你呈现自己丰富多彩的活动机会，是展现你与众不同的重要材料。
那么，我们到底如何才能利用文书获取美国梦校的芳心呢？下面小编教大家如何利用文书获取梦校的芳心？今天，为大家总结了CA申请文书以及UC申请文书的题目解析，帮助同学们更好的理解文书的题目，从而更好的进行头脑风暴，输出一篇招生官眼中的好文书~CA申请文书CA系统（Common Application）今年的文书题目与2018-2019年的一致，是CA的成员机构进行大量讨论和辩论的结果。
文书长度限制为650字（最少250字），学生需要从以下七个选项中进行选择并和招生官分享你自己的故事。
1. 背景Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incompletewithout it. If this sounds like you, then please share your story.有些学生有非同一般的背景、身份、兴趣或才能，这是他们不可缺少的一部分。
如果你也有同感，请分享你的故事。
解析：此题是Common Essay中最传统的申请文书题目之一，Common Application多次改革，自始至终一直沿用至今。
"背景、身份、兴趣或天赋"给了你很大的回答空间，你的"背景"可以是一个有助于你发展的环境因素，例如：成长在一个军人家庭、生活在一个有趣的地方、有一个不寻常的家庭情况等等。
你还可以写一个或一系列对你的身份产生深远影响的事件。
你的"兴趣"或"天赋"可能是一种激情，驱使你成为今天的你。
美国本科文书写作要素详细介绍
美国本科文书写作要素详细介绍美国是当前留学申请的热门国家，在申请店铺时是需要准备好文书的，文书的准备是很重要的，下面是小编整理的美国本科文书写作要素详细介绍，欢迎大家阅读参考！1、要简洁：即使Common申请主文书要求字数不低于250字，没有上限，你也要记住“简洁”这一要点。
每个招生官都有一大堆的文书要阅读，他们预计在每一篇文书上花的时间是一两分钟。
如果你的文书字数超过700，你是在挑战他们的耐心。
啄木鸟教育相信，没有哪个申请者想这样做。
2、要诚实：文书中不要美化你取得的成就、头衔、奖章和实习公司。
在报社当文字编辑，或在绿色俱乐部做出纳员也蛮好的，而不见得每个人都要成为总统。
不是每个人一定要事事精通。
不尽力抬高自己，你会感觉更好。
3、要独特：在写文书的时候，问问自己，“我要怎样才能从成千上万申请大军中脱颖而出呢?” 与众不同，靠的不是你参加过的活动，靠的不是你的兴趣爱好。
如果你从高中直接申请本科，你还只是一个十几岁的孩子，所做的事情也不过是一个青少年常做的。
真正区别开来的是你的想法，你的思维。
你认为呢?当然，这很难解释清楚，但你独一无二的脑袋(想法)才是整体的关键。
4、要连贯一致、清晰明了：显然，你不想文书显得杂乱无章、唠唠叨叨。
所以，我的建议是“一次只写一个主题”。
不要试图把所有内容都揉进一篇文书里，不要期待一篇文书面面俱到。
你这样做的后果只会给人留下“浮躁浅薄，慌忙散乱”的印象。
招生官喜欢看到条理清晰，连贯一致的文书。
5、要准确：这里不是指用拼写检查核对语法、符号是否正确(这个是不用说的)，而是要保证内容的准确。
如果你写的是狄更斯，不要说他写了《呼啸山庄》;如果你写尼采，把他的名字写对。
6、要生动：一篇好文章就好比一个好故事：多数情况下，文书就是在讲某个重要时刻发生的难忘的事。
你是这个故事的主人公，给读者讲述故事的时候记得提供一些细节，给他们展现故事的场景，让故事在他们的脑海里真实再现。
如果你得到了某人的帮助，将“某人”具体化，这个某人可能是你的兄弟姐妹，老师同学，亲戚朋友。
2024caas文书题目解析
主题：2024年CAAS文书题目解析一、概述2024年的CAAS考试即将到来，作为备考的学生，解析往年的文书题目将有助于更好地应对今年的考试。
本文将针对2024年CAAS的文书题目进行全面解析，并为考生提供备考建议和指导。
二、文书题目分析1. 题目要求分析2024年CAAS的文书题目涉及范围广泛，包括社会热点、科技进展、文化艺术等多个方面。
考生需要具备丰富的知识背景和跨学科的综合能力，才能更好地应对文书题目的挑战。
2. 文书类型分析今年的文书题目将涉及到议论文、说明文、记叙文等多种文体，要求考生具备不同类型文书的写作技巧以及逻辑思维能力。
备考过程中需要针对不同类型的文书进行针对性的训练和练习。
3. 内容要点分析文书题目往往会涉及一些全球性、国家性的重大事件或议题，考生需要具备对于这些事件或议题的深刻理解和分析能力。
还要求考生具备对当下社会问题的独到见解和观点，能够进行独立思考和深入分析。
三、备考建议1. 扩大知识面考生需要通过阅读各种文学作品、时事新闻、学术论文等多种途径，扩大自己的知识面，提升对各种话题的了解和认知能力。
2. 训练写作技巧针对不同类型的文书，考生需要进行大量的写作训练，提高自己的写作水平和逻辑思维能力。
可以通过模拟考试、作文练习等方式进行针对性训练。
3. 强化思辨能力考生需要通过广泛的阅读和独立思考，培养自己对于复杂议题的思辨能力，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力，为解答文书题目打下坚实的思想基础。
四、结语2024年CAAS的文书题目将考查考生多方面的能力和素养，备考过程中需要全面提升自己的知识水平、写作技巧和思辨能力，以迎接考试的挑战。
希望考生能够通过本文的分析和建议，更好地备战2024年的CAAS考试，取得优异的成绩。
一、概述随着全球化进程不断加快，各种全球性的社会问题愈发显著，2024年的CAAS文书题目无疑将涉及到一些与全球相关的重大议题。
正如上文所提到的，备考2024年CAAS的考生需要具备丰富的知识储备、卓越的写作能力和敏锐的思辨能力。
美国本科申请文书讲解
美国本科申请文书讲解较之一板一眼的主文书，小论文则更多的随意，甚至有些美国大学玩出了“随心所欲”——因为题目可以用“放飞”，Essay问题存在的价值，是让申请人有机会展示真正的自我，除了高中成绩和SAT、ACT考试之外，Essay最能帮助申请人把自己“销售”给招生官，强调自己与众不同。
下面是小编为大家带来的，美国本科申请文书讲解，希望能够帮助到大家。
一、现状在美国大学申请中，申请者不仅需要提供Personal Statement （个人陈述），很多院校在其申请系统中“夹杂私货”——要求申请者完成不同的Essay（一般情况下我们称为小论文、附加文书）。
Essay的题目一般围绕在以下几点，为什么选择某校，为什么觉得自己的和某校是合适，翻来覆去核心在于与申请院校的联系（connection）。
快来看为大家整理的一些美国高校的另类Essay题目，也许它们将会申请路一个难题哦，所以还是趁早来看看吧！芝加哥大学（The University of Chicago）Cats have nine lives，Pac-Man has three lives，and radioactive isotopes have half-lives. How many lives does something else - conceptual or actual - have， and why.（猫有九条命，吃豆人有三条命，放射性同位素有半条命（半衰期，half-life）。
其他现实或虚构的人或物有几条命？为什么？）解析：刚看到这道题的时候，可能大多数人都在想：这是脑筋急转弯吗？猫是动物，但九条命只是民间俗语。
吃豆人是游戏角色，放射性同位素涉及科学领域，这没什么关联的三个举例并不能让申请人找到其中的关系。
要想回答这道题，仿佛确实需要灵光一现、抖个机灵。
这道题就是真实的芝加哥大学Essay题目。
这所大学的奇怪之处在于每年都会向在校生征集Essay主题，给本科申请的Essay题目创新提供灵感。
美国本科文书准备方法
美国本科文书准备方法1. 申请美国本科文书定稿之前，需要打几遍草稿。
2. 要简明扼要，富有趣味，第一句或第一段要引人入胜。
请记住，“读者”将会阅读数千篇高三学生的申请文书。
3. 字号大小适中，便于招生人员阅读。
4. 缩短文章，而不是缩短行间距，是要按照学校手册的篇幅来缩短文章的内容。
5. 不要尝试些你认为招生委员会希望看到的内容。
他们不会去刻意寻找某些特别的东西，而是希望对你有进一步的了解。
6. 主习题不是非得富有戏剧性，怪异或者完全不同寻常。
你可以描写一项最普通的日常活动，或是你读到的一个故事。
你所学到的，观察到的是如何因此而产生了改变，这一点才是最重要的。
7. 绝对不要在短文里解释为什么考试成绩比较差，或者你怎么知道下次一定会考的更好。
一篇试图为自己找借口的文章，无论多么有理有据，其实都只能放大自己的弱点。
你的文书是重要描述自己独有的优势。
8. 竞争越剧烈的学校，通常就越注重美国本科申请文书。
顶尖的高校都希望录取到文笔极佳的学生。
申请美国本科文书Ｅssay是学生向美国大学展示自我个性与风采的重要申请材料。
但是，很多中国学生其实不明确如何撰写符合美国大学审查规范的Ｅssay。
由于美国大学的入学体制不同于中国大学，完全以高考成绩来决定成败、选择学生。
美国的大学，尤其是常春藤联盟名校等一流的大学更加注重学生的个性与特质。
对于一个普通的高中中学生，在没有获得巨大成功或者成就的情况下，是否具有将来成功的潜力是美国名校最看重的。
因此，ＳＡＴ满分的学生或ＧＰＡ成绩非常高的学生，不一定能进入理想的学校，而许多成绩不是非常优异的学生却能够进入一流名校。
这就是美国大学选择学生的特色。
如何写出一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色、非常到位的Ｅssay，就扮演了举足轻重的角色。
据悉，美国高校的入学审查官均匀花在一个学生申请美国本科文书Ｅssay自传上的时间是5分钟。
如何通过Ｅssay的开头，能够让Ｅssay 的审查官很清晰明了地看到申请人过去三年的经历与想法，并且有兴趣进一步*了解这个学生，是很重要的。
美国留学文书写作文书题目问题
美国留学文书写作文书题目问题美国留学热潮来临，一些非常优秀的同学及家长，在校期间的学习成绩以及个人的学习素养都还不错，萌生了店铺的念头，现在店铺的人越来越多了，留学美国是许多学子的愿望，美国不但是世界上最发达的国家，其在福利制度、教育制度、和生活水平与生活环境等多个方面由于我国。
今天小编为您带来了美国留学文书的写作问题。
美国留学文书写作文书题目问题集锦YOU 认识你自己1. What things in your life are you most proud of? 在你的生活中，什么事让你最自豪?2. What would your best friend say are your very best qualities? 在你的好朋友眼里，你最好的品质是什么?3. What is the biggest challenge you have faced and how did you overcome it? 你遭遇的最大挑战是什么，你是如何完成它的?ACADEMICACTIVITIES 学术活动1.Why did you choose your major? 你为什么选择你现在的专业?2.Have you gone beyond what is required of you by the curriculum at any time?Please describe. 你有没有做出过超出课程要求的努力?请描述。
3.What were the high points of your undergraduate study? 你的本科学习过程中取得过什么成就让你尤为骄傲?4.What areas of your major particularly motivate you? 你所学(选)专业的哪方面让你特别有兴趣?5.What do you see as the gaps or flaws in your application, and would you likeyour essay to address these? 你认为你有什么缺点或问题会成为你申请的障碍?你希望你的文书中提到这些问题吗?6.Why are you passionate about the subject you are applying for at postgraduate level?你为什么对你申请的这个方向感兴趣?7.What is it about your target institution(s) that particularlyinterests/excites/motivatesyou? 你的目标学校在哪方面特别吸引你或者激励你?8.Do you have any publications or any major prizes which you would like us to mention?你是否有任何与专业相关的文章公开发表或者获得奖项可在文书中提及的?9.Are there any news, academic or industry articles which you feel ought to be referencedin your statement? If so please provide web links. 有任何新闻、学术文章或者行业文章你认为需要在文书中被引用的吗?10.(Forscience/engineering majors) Please tell us about any practical experiences suchas research groups you have been a part of, projects you have undertaken or anyother technical achievements which you feel contribute to your application. (针对理工科学生)请告诉我们任何有关科研方面的实践，例如作为研究团队的一员参与项目的研发或者取得了相关的技术成果，只要是你认为可能对申请有帮助的经历都可以。
美本文书写作
美本文书写作摘要：一、引言：介绍美国本科文书写作的重要性二、美国本科文书写作的基本要素1.个人陈述2.推荐信3.短文写作三、个人陈述的写作要点1.突出个人特点和成就2.强调与申请专业的关联性四、推荐信的作用及其写作要点1.推荐信的作用2.推荐信的写作要点五、短文写作的技巧与注意事项1.题目选择2.文笔要求3.内容结构六、结论：总结美国本科文书写作的重要性及写作技巧正文：美国本科文书写作对于申请者来说具有重要意义，它是招生官了解申请者背景、能力和潜力的重要途径。
在申请过程中，一份出色的文书能够为申请者赢得录取的机会，甚至可能获得奖学金。
本文将详细介绍美国本科文书写作的基本要素及写作技巧。
美国本科文书写作主要包括个人陈述、推荐信和短文写作。
首先，个人陈述是申请者向招生官展示自己的一个重要平台。
在撰写个人陈述时，申请者应突出自己的特点和成就，同时强调与申请专业的关联性。
通过充分展示自己的优势，吸引招生官的注意。
其次，推荐信在申请过程中也起着举足轻重的作用。
一封好的推荐信可以让招生官更加全面地了解申请者的能力和潜力。
在撰写推荐信时，推荐人应着重介绍申请者的学术能力、实践经验和个人品质。
同时，推荐信应与个人陈述相互呼应，形成一个完整的申请形象。
短文写作是美国本科文书写作中的另一个重要环节。
在短文写作中，申请者需要根据学校提供的题目，结合自己的经历和思考，完成一篇高质量的文章。
短文写作的技巧和注意事项包括：题目选择要符合个人特点，能够展示自己的优势；文笔要求简洁明了，表达流畅；内容结构要合理，有明确的观点和论据。
总之，美国本科文书写作是申请过程中至关重要的一环。
申请者需要充分了解文书写作的基本要素和技巧，才能在众多申请者中脱颖而出，获得招生官的青睐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美国本科文书最新题目及政策解析
随着美本申请竞争逐年加剧，文书的重要性也在不断凸显。
第一题：
申请美国本科文书最新题目： Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
翻译：你是否有“让你觉得有意义”的某种背景、身份、兴趣或者才能，是你的申请里一定不可缺少的。
如果有，那么请跟我们分享你的故事。
题：Some students have a background or story that is so central to their identity that they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.)
解析：这个话题的新版本点出了天赋和兴趣这两项，很明显比之前的命题更明确。
它给学生们更多的空间去选择讲述更多更有力度的故事。
它从开始的强调表现个性和背景拓展到现在的突出故事所承载的实际内容和意义，使学生能够讲述较宽范围内的独特的故事。
第二题：
申请美国本科文书最新题目：The lessons we take from failure can be fundamental to later success. Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
翻译：失败乃成功之母。
请叙述你的一次失败经历或一段失败时间，它是如何影响你的，你又从中学到了些什么?
题：Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what lessons did you learn?)
解析：这个话题更明确的点出了请申请者在文章中讲述从失败中获得了哪些有助于成功的经验。
因为之前的题目会让许多学生在文章中用过多的篇幅讨论各种失败，而忽略谈及到任何相关的成功变化。
而实际上招生官更想了解的是过去的失败经历是如何影响到学生，而从中所得又是如何影响学生成为一个“更好”的个体。
第三题：
申请美国本科文书最新题目：Reflect on a time when you challenged a belief or idea. What prompted you to act? Would you make the same decision again.
翻译：请回想你曾经挑战某个信念或观点的时刻。
当时是什么促使你那么做的?如果重来一回，你是否还会做出同样的决定?
(原题一样)
解析：这个话题没有变化。
关于挑战某个观点或信仰，是具有讨论价值和话题性的题目。
根据以往的指导经验，只要经过适当的素材挑选和引导，学生根据这个提示往往能写出很引人入胜的文章。
参加社区服务经常是对社会现状的挑战，而同样作为家族里第一个上大学的人，也是在挑战某种观点和信仰。
第四题：
美国本科申请文书最新题目：Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma-anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
翻译：请描述一个你已经解决或想要去解决的问题。
它可以是一次自我能力的挑战，调查研究，也可以是让你面临道德两难的处境，无论大小，只要是能够展现出对你的重要程度即可。
请解释这个问题对你的意义，以及你是如何或者将要如何一步步找到解决方法的。
题：Describe a place or environment where you are perfectly content. What do you do or experience there, and why is it meaningful to you?)
解析：这个全新的话题很有趣，它能够让学生更多的去挖掘自己个人能力方面的话题以及以及他们课内外所解决的问题。
涵盖了学术、生活、思想各方面的内容，可以由表及里、由浅入深，由宏观至细节的展现申请者的在过去成长经历中的各种重要事件或时刻。
因为这一话题的更新，斯坦福大学可能需要修改它之前有关思维跳跃性的补充文书(Supplements)题目。
但这还有待观察。
第五题：
美国本科申请文书最新题目： Discuss an accomplishment or event, formal or informal, that marked your transition from childhood to adulthood within your culture, community, or family.
翻译：请论述你取得的某项成就或者经历的某个事件，正式或者非正式都可，它标志着你在自己的文化，生活或家庭背景下如何从一个孩子成长为大人。
(原题一样)
解析：这个话题保持不变，选择写这个话题的学生较少能准确的在文化，社区，和家庭这三个层面展开写作。
一般来说，国内的申请者很少把自己当成人对待，偶有在文章中写到受诫礼和成人礼一般也成就不了非常好的文章。
但此题如果能够细致对待，应该能够写出令人瞩目的优秀申请文。
因此我们还需要多花些心思来帮助学生认识到这个话题和他们自身的关联性，以及他们现在已经是成年人的事实。
总结：此次Common Application文书题目1改2变2保留，反映了美本在招生和审核上的不断“求新求变”。
继2013年的文书题目大改后，通过三年的积累、回顾和审视，Common对自己和广大的申请者都提出了新的要求。
因此，提早准备、细致分析以及一个真正能够给予科学升学指导的机构，都是未来申请成功的重要砝码。
本文来自小站留学：。