第二届青少年科技运动会各项目赛题(头脑风暴)
中小学生科技节项目规则、头脑奥林匹克竞赛长期题
附件3：项目规则1.家庭亲子科普赛项目规则纸船承重一、任务：1. 用一张A4纸任意折叠，制作纸船一艘。
2. 纸船必须放入水中（水深大于20cm），纸船上放置多个硬币（一元人民币）。
二、限制条件：1. 纸船只能用规定A4纸制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏胶。
2. 必须由学生和家长共二人组成参赛队，15分钟内当场制作完成。
三、比赛：1. 当场制作纸船（A4纸由赛场提供），制作工具及桌面保护垫自带。
2. 将完成后的纸船放入水中，纸船上放置的硬币必须保持3秒以上。
3. 每个队的比赛时间不得超过3分钟。
4. 以纸船上的硬币数量多少作为参赛队的成绩（硬币自备），当硬币相同，由沉船时间长者为胜。
5. 比赛中硬币任何部位碰到水即为比赛结束。
纸制吊臂一、任务：用一张A4纸任意剪裁组装成一个结构后，比赛其吊臂的水平长度。
二、限制条件：1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。
2.必须由学生和家长二人组队参赛，30分钟内当场制作完成。
三、比赛：1.当场制作结构，制作工具及桌面保护垫自带。
2.将完成后的结构放在桌面或地面上，结构必须直立5秒以上，吊臂支架（高度大于3厘米）不能接触除桌面或地面以外的任何东西。
裁判将会测量结构吊臂的水平长度。
3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。
4.以结构吊臂水平长度作为参赛队的成绩。
2.头脑挑战赛项目规则橡筋动力车一、任务：制作一辆能行驶的小车，小车直线行驶穿过“凯旋门”。
二、小车：1.使用任何材料进行制作、装配，可以进行改装，但车的动力只能使用平压实测长度最大7厘米的橡皮筋。
2.小车必须能放入20cm×20cm×25cm的盒子内。
3. 比赛为个人比赛，小车可以提前做好。
三、比赛：1.小车从起跑框内出发，向前直线行驶一段距离后从“凯旋门”中的门标间穿过。
2.每名学生有两次行驶机会，取成绩高的一次作为正式成绩。
青少年科技创新大赛选题及分析精编版
三 、参加创新大赛的注意事项
（1）指导老师申报注意事项 （2）参赛学生注意事项 （3）参赛作品注意事项
（1）指导老师申报注意事项
按时申报 熟悉竞赛规则 规范填报 相关材料要齐全
① 按时申报
全国赛申报时间为每年4月—5月，由省级竞 赛组委会统一申报。
省级赛申报时间为每年3月—4月，由各市竞 赛委员会统一申报。
(1)根据问题回答的要求可以把问题分为
• “是什么” • “为什么” • “怎么办”
①“是什么” 的问题一般属于基础知识的问题， 往往可以通过到图书馆查找教科书和科普 读物类书籍找到答案。这种问题的解决一 般比较简单，通常可以通过撰写读书报告 的研究形式来完成。
“大气污染的原因与防治” "区域范围酸雨形成的原因、危害及防治” "废电池的危害、回收和利用“
其意义有如下几点：
1.形成一个平台，激发青少年发明、创造的兴 趣，培养发明、创造的意识，开发和提高创 新能力。
2.在交流中学会展示自己的研究成果，剖析研 究中的得失，树立不断探索真理的精神。
3.培养富有创新能力的青少年，这是我国赢 得当前乃至今后相当长的时间内国际竞争 主动权的战略需要 ，也是缩小与世界发达 国家人才质量和数量差距的迫切要求。
“爬山虎攀援能力与攀援材料之间关系 的初探”（21届-科学研究一等奖）
“水果蔬菜不同的加工存放方式对其 中亚硝酸盐含量的影响” （21届-科学研究
二等奖）
② 参赛作品必须真实
公开展示
项目问辩
所有选手都要 接受评委就项目 的研究背景、实 验过程等相关科 学问题的问询。
•
承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构
•
领衔赞助单位：英特尔（中国）有限公司
青少年科技创新大赛 题目
青少年科技创新大赛题目参与者：青少年科技爱好者背景：科技创新在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
青少年是创新的源泉和未来的希望，其创造力和热情有助于推动科技进步和社会发展。
为了鼓励青少年的科技创新能力，促进他们在科技领域发展并展示他们的才华，青少年科技创新大赛应运而生。
赛题：科技创新推动未来描述：本次青少年科技创新大赛的主题是“科技创新推动未来”。
参赛者可以选择与科技相关的主题，发挥他们的创造力和想象力，设计、开发或改进一个科技项目，解决现实生活中的问题，带来积极的社会影响。
目标：本次大赛的目标是激发青少年学生的科技创新热情，提高他们的科技创造能力，培养他们的团队合作和解决问题的能力，同时为他们提供一个展示他们的科技成果的平台。
通过参与大赛，青少年将能够增加对科技创新的了解，提升他们的自信心和表达能力。
参赛要求：1. 参赛者必须为青少年，年龄在13至18岁之间；2. 参赛者可以个人或组队参赛，每队最多不超过4人；3. 项目需体现创新思维和技术应用；4. 项目需能够解决实际问题或具有潜在的社会价值；5. 参赛者需要提供详细的项目介绍、技术方案和成果展示。
评选与奖励：1. 参赛项目将由评委团队评选，根据创新性、技术应用、解决问题的能力和展示效果等方面进行评估；2. 最佳项目将获得一等奖，并获得资金支持和进一步合作的机会；3. 其他优秀项目将获得二、三等奖，同时会得到专业的指导和咨询服务；4. 所有参赛者将获得参与证书，对于展示出色的参赛项目，还将获得特别表彰。
展示与推广：1. 所有参赛项目将在大赛期间进行展示，以便参赛者和观众互相学习和交流；2. 获奖项目将在各大科技论坛、媒体和社交平台上进行推广，让更多人了解和受益于青少年的科技创新成果；3. 大赛组织方将为获奖项目提供展示机会，并安排专业团队对项目进行宣传报道。
展望未来：通过此次青少年科技创新大赛，我们希望激励更多的青少年投身到科技创新的事业中。
科技运动会项目
科技运动会项目一、头脑风暴竞赛比赛规则：每队三名学生；利用现场提供的设施设备，在15分钟时间内完成；裁判宣布比赛结束，请大家马上停下来，不管任务是否已完成，如果不停下来，也将取消成绩;比赛不分初决赛.比赛材料和工具：全部材料仅为一张普通报纸、一把美工刀。
在使用时，请大家一定要注意安全，不要为了赶时间而划破手。
比赛任务：在我们的比赛现场，有一个塑料篮子，我们准备将一些铁片放到篮子里并挂起来，但是缺一根挂的绳子(请裁判将篮子、铁片、支架和钩子等设备展示给学生看，以便大家了解)，请你们每个小组利用所给的这张报纸制作成一根封闭的（即环形的）绳子，要求只有两个：1.整个绳子的周长至少要20厘米；2.绳子越牢越好。
绳子的编织方法不限。
比赛结束后，每组自己逐一进行测试，看哪组悬挂的铁片多，各组能悬挂的最大重量即为本组最终成绩，重量相同时，再看钩子间距离哪组大。
二、纸质承重桥A、制作要求：纸桥跨度不少于200mm，桥面距离桌面高度不少于80mm，宽度不少于70mm，桥墩直径小于20mm制作材料只能使用同一数量A4纸（15张），胶水，窄胶带。
可以在桥上加少量装饰物，以增加美观。
B、比赛方式：把纸桥放在桌子。
在纸桥中央放置重物，根据选手要求，而是否继续加重物，每支队伍限加载5次，且每次加载后要求保持10秒或以上时间。
评分标准：（此单项占总成绩40%）总分=承重分*60%+外观分*40%a.参赛队的作品从承重300克开始，得60分基础分，每增加20克加2分，得分为承重分。
b外观分由评委对参赛作品进行打分（满分100分）。
三、高空掷蛋A坠蛋方法：将一个采取了一定保护措施的鸡蛋从一定高度下扔下，使其自由下落。
在鸡蛋不破的前提下，进行评分。
注:A 每支队伍有二次尝试机会，取最好成绩计录；（二次中哪次鸡蛋破裂则视为比赛结束，既只提供一枚鸡蛋）；B比赛主办方提供鸡蛋，而不提供其它任何比赛材料，由参赛队伍自主设计，充分扩大参赛队伍自由发挥的空间，但材料的环保性、制作外观占分。
科技知识大赛题库(可编辑修改word版)
科技知识大赛题库科技知识大赛题库？（b）a、壶嘴比壶身高；b、壶嘴与壶身等高；c、壶身比壶嘴高 102、黄褐斑和雀斑都多见于：（a） a、女性；b、男性 103、围棋棋盘共有几个交叉点？（c）a、259；b、260；c、361；d、262 104、人体最大的细胞是：（d） a、精子；b、表皮细胞；c、肌肉细胞；d、卵细胞 105、人体最坚硬的部分是：（b）a、骨头；b、牙齿 106、"孑孓"是那种动物的幼虫？（c）a、苍蝇；b、蜻蜓；c、蚊子；d、蟑螂 107、鱼有心脏吗？（b） a、没有；b、有 108、企鹅是否可以生活在赤道附近？（a） a、不可以；b、可以109、能使淀粉变成蓝黑色的是：（c）a、醋；b、酒精；c、碘酒 110、软件按功能划分为和。
（a）a、系统软件、应用软件；b、编译软件应用软件；c、实用软件、教学软件；d、通用软件、局域性软件 111、什么是宽带网？通常人们把骨干网传输速率在2．5g以上、接入网能够达到1兆的网络定义为宽带网。
112、给折枝山茶花保鲜应该用什么？（淡盐水） 113、飞机总是如何起飞的？（迎风） 114、馒头是谁发明的？（诸葛亮） 115、古时，指南针为什么不叫"指北针"？（面南为尊，面北为卑）116、普通小轿车大多数是采用那种驱动方式？（前轮驱动） 117、天空上的星星为什么有的亮，有的暗？（发光能力不一样） 118、天文台屋顶的裂缝是（天窗） 119、马是怎样睡觉的？（站着睡） 120、坦克是哪个国家发明的？（英国） 121、能把太阳的七种颜色全部吸收的物体呈：（黑色） 122、."非典"的潜伏期有多久?潜伏期约在2至12天之间，通常是4至5天，但也有短到1天，长达25天的 123、目前常用的3.5英寸软盘，它的容量为（c）a1mbb100mb c1.44mbd1.2mb 124、由我国自主开发的字处理软件是。
2023年未来问题解决FPSPI比赛活动方案
未来问题解决FPSPI比赛活动方案竞赛,方案,活动相关资讯是工作常常遇到及需要使用的，或许您正为撰写竞赛,方案,活动而苦恼，下面是整理的将来问题解决FPSPI竞赛活动方案，盼望能够关心到大家。
篇1:将来问题解决FPSPI竞赛活动方案将来问题解决FPSPI竞赛活动方案一、项目名称：将来问题解决FPSPI二、项目负责人：z(高二4)、z(高一2)项目团队成员：高二4：z;高一2：z。
三、指导老师：z四、活动目的：由创新领域先驱保罗托兰斯成立于1974年的"将来问题解决国际项目'旨在激发批判性和制造性思维，鼓舞同学建立面对将来的视野，培育他们的领导力潜质。
"将来问题解决国际项目'为同学供应布满竞争的机会，让他们在课程中运用创新的方法解决问题。
每年，数以千计的同学参加该项目，分别来自澳大利亚、中国、中国香港、印度、日本、韩国、马来西亚、新西兰、葡萄牙、新加坡、土耳其、英国和美国等各个国家和地区。
作为非营利的教育活动，"将来问题解决国际项目'的任务是培育全球青少年运用批判性和制造性思维解决问题，从而设计并营造乐观的将来。
五、我校参赛状况：去年我校的现高三同学z四位同学组成的团队幸运突破重围，胜利晋级2022年FPSPI将来问题解决项目全球赛，并于2022年6月在陆婕萍老师带队以及领导和家长的支持下，一行前往美国威斯康星州威斯康星高校参与全球赛。
在经过6天的紧急竞赛后，我校同学手捧参赛证书与荣誉奖杯凯旋。
博弈于全球赛这样的世界舞台后，每个人都深感收获满满!六、活动时间：高二：11月20日中午预备，第9节竞赛高一：11月27日中午预备，第9节竞赛七、活动对象：预高、高一、高二班级八、竞赛要求：1、队伍要求：以班级形式参赛，每班2组，每组两人。
2、依据所给赛题，进行头脑风暴to brain storm，提出将来问题to put forward future problems，并对其中一个问题写出解决方案to work out solutions and to develop the action plan。
2023全国中小学生科学创新竞赛题库
2023全国中小学生科学创新竞赛题库【题库介绍】2023全国中小学生科学创新竞赛题库【导语】科学创新是现代社会发展的重要推动力之一，对于中小学生的培养更是至关重要。
为了鼓励中小学生培养科学探索和创新意识，2023全国中小学生科学创新竞赛题库应运而生。
本文将为大家介绍2023全国中小学生科学创新竞赛题库，以及其中包含的题目类型和重点内容。
【1. 数学类题目】1.1 几何题本项题目主要考察中小学生对几何图形的认识和操作能力。
例如：给定一个平行四边形ABCD，若AB = 3cm，BC = 4cm，且∠ABC = 90°，求对角线AC的长度。
1.2 代数题代数题目主要考察中小学生对代数方程的理解和解题能力。
例如：已知方程2x - 5 = 3x + 1，求解x的值。
1.3 统计题统计题目主要考察中小学生的数据分析和统计能力。
例如：某班级有30名学生，统计各科目的成绩情况，并制作成条形图。
【2. 物理类题目】2.1 力学题力学题目主要考察中小学生对力学基本概念和公式的掌握。
例如：一个小球从斜面上滑下，斜面倾角为45°，质量为0.2kg，求小球滑下斜面所受的重力和摩擦力。
2.2 光学题光学题目主要考察中小学生对光学知识的理解和应用能力。
例如：在凹透镜作用下，一束光线经过折射后会聚于焦点，若凹透镜的焦距为10cm，求光线与透镜的入射角和折射角。
2.3 电磁学题电磁学题目主要考察中小学生对电路和电磁现象的认识和分析能力。
例如：在电路中，若电源电压为12V，电阻为4Ω，求通过电路的电流大小。
【3. 化学类题目】3.1 元素与化合物题元素与化合物题目主要考察中小学生对元素和化合物的性质和反应的理解和分析能力。
例如：已知氧气和氢气可以反应生成水，若给定一定量的氧气，求生成的水的质量。
3.2 化学方程式题化学方程式题目主要考察中小学生对化学方程式的写法和平衡反应的能力。
例如：给定一个化学反应方程式，要求写出反应物和生成物的化学式，并平衡反应方程。
第二届头脑奥林匹克创新擂台赛赛题
第二届头脑奥林匹克创新擂台赛赛题一、纸张叠高一、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩。
二、限制条件：1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏胶和支撑物。
2.必须由学生和家长共二人组成参赛队，30分钟内当场制作完成。
三、比赛：1.当场制作结构，制作工具自带。
2.将完成后的结构放在地上，结构必须直立30秒以上，结构不能接触除地面以外的任何东西。
裁判将会测量结构离地的垂直高度。
3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。
4.以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩。
5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。
四、场地：1米见方的平整地面。
二、吸管飞行器一、任务：用比赛规定的吸管、A4纸等材料制作一个飞行器，要求飞行的距离和时间都越长越好。
二、限制条件：1.飞行器只能使用一根吸管、一张A4纸、4张标贴纸（规格为52m m×32mm）、2只回形针四样材料制作，除此之外不能再使用其他任何东西。
2.必须由学生和家长二人组成参赛队，事先在家里按要求制作好飞行器（飞行器表面积大于200平方厘米）。
三、比赛：1.带好事先制作好的飞行器，二人共同协作完成比赛任务。
2.站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛队共有3次试飞机会。
3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。
4.单次飞行分数=飞行器的飞行距离（指离起飞线的垂直距离，单位为米）×飞行器的飞行时间（秒）。
三次试飞中成绩最好的一次作为参赛队的成绩。
5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。
四、场地：比赛场地见图：三、纸车快递任务：1.制作一辆用纸制成的载重滑坡车，滑坡车长度不得小于宽50毫米长100毫米，重量不得超过20克。
滑坡车要从斜坡上滑下，行驶尽量长的距离。
2.能装载尽量多的砝码，载重砝码为1元硬币车体以纸为原材料，允许使用的粘接材料为胶水，其它粘接材料不得使用。
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头脑风暴竞赛（小学组）
学校：姓名：成绩：
以下文字，请在比赛计时前，由裁判大声朗读：
现在比赛还未正式开始，请同学们认真听好以下要求：
一、比赛规则：
根据比赛的报名，每队三名学生；小组内可以讨论，讨论声音不可以影响其他小组，同时也免暴露各自的思路；
只能利用现场提供的设施设备，在15分钟时间内完成；等裁判宣布比赛结束，请大家马上停下来，不管任务是否已完成，如果不停下来，也将取消成绩。
在完成任务的过程中，除规定禁止的操作以外，其他操作均可采用，不作限定。
比赛不分初决赛；
二、比赛材料和工具：
你们所能使用的全部材料仅为一张普通报纸、一把美工刀。
在使用时，请大家一定要注意安全，不要为了赶时间而划破手。
三、比赛任务：
在我们的比赛现场，有一个塑料篮子，我们准备将一些铁片放到篮子里并挂起来，但是缺一根挂的绳子(请裁判将篮子、铁片、支架和钩子等设备展示给学生看，以便大家了解)，请你们每个小组利用所给的这张报纸制作成一根封闭的（即环形的）绳子，要求只有两个：1.整个绳子的周长至少要20厘米；2.绳子越牢越好。
绳子的编织方法不限。
比赛结束后，每组自己逐一进行测试，看哪组悬挂的铁片多，各组能悬挂的最大重量即为本组最终成绩，重量相同时，再看钩子间距离哪组大。
以上要求还有哪位选手不明白的吗？（停留20秒后请重复本句）如果没有疑问了，请大家作好准备，比赛马上开始。
（停留30秒）比赛现在开始！（同时开始秒表计时）
头脑风暴竞赛（中学组）
学校：姓名：成绩：
以下文字，请在比赛计时前，由裁判大声朗读：
现在比赛还未正式开始，请同学们认真听好以下要求：
一、比赛规则：
根据比赛的报名，每队三名学生；小组内可以讨论，讨论声音不可以影响其他小组，同时也免暴露各自的思路；
只能利用现场提供的设施设备，在15分钟时间内完成；等裁判宣布比赛结束，请大家马上停下来，不管任务是否已完成，如果不停下来，也将取消成绩。
在完成任务的过程中，除规定禁止的操作以外，其他操作均可采用，不作限定。
比赛不分初决赛；
二、比赛材料和工具：
你们所能使用的全部材料仅为一张普通报纸、一把美工刀。
在使用时，请大家一定要注意安全，不要为了赶时间而划破手。
三、比赛任务：
在我们的比赛现场，有一个塑料篮子，我们准备将一些铁片放到篮子里并挂起来，但是缺一根挂的“绳子”(请裁判将篮子、铁片、支架和钩子等设备展示给学生看，以便大家了解)，请你们每个小组利用所给的这张报纸制作成一个作品，如一根或多根绳子，当然也非一定是绳子的形状。
具体要求是：1.所做的作品最终要将两个钩子链接起来，钩子间的距离越大越好，最小距离为15厘米，少于15厘米的作品无效。
2.作品在比赛结束后测试时不再作临时的打结、缠绕等动作即能将钩子链接（如果学生没听明白，可以现场实物比划展示，确保学生知道要求是什么，主要就是要说清他们所做的东西，在测试时拿起来就要能用）。
3.比赛结束后，每组自己逐一进行测试，看哪组钩子间距离大、悬挂的铁片多。
各组能悬挂的最大重量×钩子间的距离=本组最终成绩。
以上要求还有哪位选手不明白的吗？（停留20秒后请重复本句）如果没有疑问了，请大家作好准备，比赛马上开始。
（停留30秒）比赛现在开始！（同时开始秒表计时）
头脑风暴竞赛（小学组）
学校：姓名：成绩：
现在比赛还未正式开始，请同学们认真听好以下要求：
一、比赛规则：
根据比赛的报名，每队三名学生；小组内可以讨论，讨论声音不可以影响其他小组，同时也免暴露各自的思路；
只能利用现场提供的设施设备，在15分钟时间内完成；等裁判宣布比赛结束，请大家马上停下来，不管任务是否已完成，如果不停下来，也将取消成绩。
在完成任务的过程中，除规定禁止的操作以外，其他操作均可采用，不作限定。
比赛不分初决赛；
二、比赛材料和工具：
你们所能使用的全部材料仅为一张普通报纸、一把美工刀。
在使用时，请大家一定要注意安全，不要为了赶时间而划破手。
三、比赛任务：
在比赛现场，有一个塑料篮子，我们准备将一些铁片放到篮子里并挂起来，但是缺一根挂的绳子，请你们每个小组利用所给的这张报纸制作成一根封闭的（即环形的）绳子，要求只有两个：
1.整个绳子的周长至少要20厘米；
2.绳子越牢越好。
绳子的编织方法不限。
比赛结束后，每组自己逐一进行测试，看哪组悬挂的铁片多，各组能悬挂的最大重量即为本组最终成绩，重量相同时，再看钩子间距离哪组大。
头脑风暴竞赛（中学组）
学校：姓名：成绩：
现在比赛还未正式开始，请同学们认真听好以下要求：
一、比赛规则：
根据比赛的报名，每队三名学生；小组内可以讨论，讨论声音不可以影响其他小组，同时也免暴露各自的思路；
只能利用现场提供的设施设备，在15分钟时间内完成；等裁判宣布比赛结束，请大家马上停下来，不管任务是否已完成，如果不停下来，也将取消成绩。
在完成任务的过程中，除规定禁止的操作以外，其他操作均可采用，不作限定。
比赛不分初决赛；
二、比赛材料和工具：
你们所能使用的全部材料仅为一张普通报纸、一把美工刀。
在使用时，请大家一定要注意安全，不要为了赶时间而划破手。
三、比赛任务：
在我们的比赛现场，有一个塑料篮子，我们准备将一些铁片放到篮子里并挂起来，但是缺一根挂的“绳子”，请你们每个小组利用所给的这张报纸制作成一个作品，如一根或多根绳子，当然也非一定是绳子的形状。
具体要求是：
1.所做的作品最终要将两个钩子链接起来，钩子间的距离越大越好，最小距离为15厘米，少于15厘米的作品无效。
2.作品在比赛结束后测试时不再作临时的打结、缠绕等动作即能将钩子链接。
3.比赛结束后，每组自己逐一进行测试，看哪组钩子间距离大、悬挂的铁片多。
各组能悬挂的最大重量×钩子间的距离=本组最终成绩。