2010年中考科学真题卷点评及新题展望——浙江卷
6.(嘉兴)用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与 什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个 小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动(如图所示)。改变小 球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。
5.(1)一定 (2)长
(1)小球在桌面作圆周运动时，其运动状态 ▲ 改变(选填“可能”、“一 定”或“一定不”)。 (2)从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越 ▲ 。 (3)小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是 ▲ 。 (4)小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球 的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的 缺陷，请说出理由 ▲ 。 7.(嘉兴)小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液 体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。 小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。 这种液体到底是什么?第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在 实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一 种常见化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。 提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。 如：钾——紫色：钠——黄色；钡——黄绿色；钙——砖红色。 下表是小明的实验步骤和现象记录：
典题精析
1.央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加 压充人氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点； 观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直 接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。 观点二：“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者。 (1)石田教授曾对富氧水的效果进行研究。他以10名学生为对象，让学生在不同时间分别饮用 350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动15分钟， 然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。石田教授研 究的主要方法属于： ▲ 。(选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”) (2)人应该是由 ▲ 系统吸收氧气。右表是人在呼吸时吸人空气与呼出气体成分比较。平 静状态下，如果一个人每次吸人与呼出时的气体都是500毫升，氧气的密度为1．4克／升，根 据表中信息，可求得呼· 吸1次人体可吸收氧气 ▲ 毫克。因此呼吸1分钟(16次)人体吸收 的氧气相当于28瓶500毫升富氧水中的溶氧量。 (3)依据(1)(2)的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点? ▲ 。
在考查过程中，不考查简单的机械记忆，而是更倾向于 考查学生对科学知识的理解、运用和综合能力，既考查学 生在“了解”科学知识的基础上，能否融会贯通地将各知 识点相关的内容或情景进行联想从而解释有关现象，又考 核学生对某知识进行扩展的能力；既考核利用单一知识解 决相关实际问题的基本能力，也考核运用多个知识点解决 综合问题的能力。 二、重视探究，立足应用，强调实验操作过程 科学探究是建立科学学科体系的根本途径，也是培养 学生能力的主要载体。试卷重视对学生科学探究能力的考 核，不仅关注实验基本操作(如量筒等基本仪器的操作)， 更重视对实验思想、实验设计、实验现象分析、实验数据 处理、实验结论获得和语言表述等方面的考核。如：研究 滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系、测量 小灯泡额定功率的实验、热水降温曲线分析、研究空气中 二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响等问题。 科学探究在试卷中分值比重较大。探究的问题群一方面来 源于课本中的重要实验，要求学生会用课本学习掌握知识， 并能熟练运用知识分析原理、解释现象；探究的问题群另 一方面取自于生产、生活的实践，符合课程标准提出的 “要联系实际、创设情景和寻找范例，来评价学生对有关 科学、技术与社会问题的关注程度、参与决策的意识以及 对科学、技术与社会关系的认识”。试题要求学生用所学 的科学知识去发现和剖析这些实际情景，解决其中的实际 问题。如：测定某块盐碱土中的多种盐的含量，为盐碱地 的改造提供依据；比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶 水是否能溶解脂肪而有减肥作用等，对学生流感情况调查 表数据的分析和得出结论。从不同角度，全面考查了学生 解决实际问题中的设计、分析与运用的能力。
3.在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确 路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢? (第30题图) (1)假设1：小白鼠有学习能力； 假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。 (2)探究过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路 口放臵彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起 点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位：秒)。
2.B(只要正确理解衫树是 裸子植物,就不会出错) 3.B(原卷答案，笔者认为D 项同样不确切)
4.A(在此图象中,分为2个 阶段:未萌发前的有机物质 量逐渐减少和萌发后有机 物质量增多) 5.A(考察显微镜的正确使 用方法)
5.(绍兴)在“观察洋葱表皮细胞”的实验时，小敏发现视野上方较暗，下 方较亮，她应该调节( ) A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.细准焦螺旋
(1)铁要和稀硫酸或盐酸反应 (2)CO32— (3)氢氧化钠(NaOH) (4)2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑
（1） 恒星 （2） 灯蛾飞行的路线总是跟光 成一定角度（小于90），而“火” 发出光线非平行线，因此最终 “灯蛾扑火”。 （3） 无污染环境 （其它合理 均给分）
2010年11月
综观2010年浙江省初中毕业生学业考试科学试卷,不难发现 本省10卷(包含杭州卷、宁波卷、温州卷、台州卷、绍兴卷、嘉 兴卷、金华卷、湖州卷、衢州卷、义乌卷）［注：①衢州、舟山、 丽水均采用省卷，内容相同；②此处包括本省大市试卷，不含本 省小市试卷，如东阳卷］都具有如下特点： ①基础知识与核心内容并重 在保证了知识的覆盖面的同时，做到核心内容重点考。如压强、 电功电能、溶质质量分数、化学反应的基本计算、电学、力学基 础知识、传染病的预防等。没有出现怪题、偏题，题目文字表达 清楚到位，问题指向明确。 ②注重联系生活实际，贴近考生生活 如嘉兴卷涉及了“上海世博会”、“甲型H1NI11”、“沪杭高铁”、 “低碳生活”、“西南旱灾”、“冰岛火山”、航空航天等。贴 近实际。 ③注重数据与图表结合 如嘉兴卷第26题、温州卷第30题。考查考生的读表分析能力。
6.(新、难题)
本题考察范围全面，涉及金属与酸 的反应、如何避免离子对实验的干 扰、推断综合，以及推导能力。难 能可贵的是本题还涉及了考生将在 高中化学必修一中的焰色反应。 回顾与解释： (1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由 是 ▲ 。 (2)在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止 ▲ 的干 扰(填写离子符号)。 (3)小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是 ▲ 。 (4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科 学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含 有偏铝酸根离子(A1O2—)的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反 应的化学方程式： ▲ 。 8.(温州)夏天夜晚，常会看到灯蛾扑火现象。灯蛾围着烛焰等 光源一圈又一圈飞行，圈子越来越小，直至遇到火焰。远古时 期就有灯蛾，那时灯蛾在夜间飞行是依靠星光来辨别方向的， 遥远的星光到达地球时近似于平行光线。科学家对“灯蛾为什 么会扑火” 这一问题的解释，用如图加以表达。 (1)夜晚的星空，人们观察到许多闪烁的星星，它们大多数与 太阳一样，都是哪一类天体？ ▲ 。 (2)请运用图中信息，结合相关知识，对“灯蛾扑火”现象作 出解释： ▲ 。 (3)有些农业害虫具有与灯蛾相似的习性。农业上采用“灯光 诱杀法”来杀灭这些害虫。与农药除虫相比较，灯光诱杀法有 何优点？ ▲ 。
解题思路: (1)从题干中能读出研究方法为”对比实验” (2)(3)分别考察对于人体呼吸系统的作用理解与读 题分析能力
2.如图是某同学设计的自动浇花机模型。其原理是： 太阳光照射，温度升高，容器内压强增大，使水流出。 温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入 容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水。 (1)若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气，将会出 现什么现象？ ▲ 。 针对这一自动浇花机，某兴趣小组想了解其浇水 快慢与哪些因素有关，进行了如下模拟实验。 实验一：取一个矿泉水瓶，加入足量水后，在底部插 入细橡皮管并旋紧瓶盖，用台灯照射，观察水流特点，记录随时间延 长从橡皮管流出的水滴 总数，整理如下表：
2010
浙江省12地中考试卷
模块汇编
科 学
出版社
2010年中考科学试题能够依据2010年科学《命 题细则》要求，在继续注重评价学生对科学基础知 识理解的同时，进一步加强了对多种能力的考查， 坚持有利于考查考生解决简单实验问题的能力、初 步的科学探究能力和学习新知识的能力。各个试题 科学规范，测试目标明确，综观整卷的考核内容， 既有较为合理的知识覆盖面和比例，又能反映知识 之间的内部联系和基本规律，体现理论联系实际的 原则和运用已有知识解决新问题的能力考查要求； 整卷试题易、中、难比例基本合适。总体上看，有 以下几个鲜明特点： 一、重视基础，源于课本，强调科学分析方法 科学知识是构建科学学科体系的基石。试题在 考查基本概念和原理的同时，注重考查学生的基本 运用能力，大多数试题体现了这一要求，如：压强 知识、简单的磁现象、摩擦现象、简单机械、牛顿 第一运动定律、家庭电路、浮力、传染病传播的环 节、血型和输血、植物的生殖方式及其在生产中的 应用、构成物质的微粒、化学方程式、溶解度、同 位素、水循环、化学简单计算等等，根据课程标准 的要求，这些基础知识都是常态教学中要求学生必 须掌握的。
答案: （1） 水全部流出
（2）
0～1分钟
（3） 光照强度对浇水快慢 影响 (2)分析实验一中数据可得：在O～1分钟，1～2分钟，……，5～6 分钟的时间段中，水流速度最快的时间段是 ▲ 。 实验二：取三个相同的矿泉水瓶，加入等量的水，在底部插入细 橡皮管并旋紧瓶盖，然后用不同功率的台灯等距离照射，每隔相等 时间记录水滴数。 (3)实验二研究的问题是 ▲ 。
2010年浙江中考模拟卷-科学(二)
2010年浙江中考模拟卷·科学（二）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项。
不选、多选、错选均不给分）1．随着社会的发展，环境问题已经引起人们关注。
从环保的角度看，下列燃料中最理想的是( ) A．天然气B．酒精C．氢气D．煤2．噪声是一种环境污染，沈阳市规定二环路以内机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是( ) A．在学校或住宅区种植花草树木B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩C．在摩托车上安装消声器D．在录音棚内安装隔音设备3．据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟。
已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为( ) A．38 B．50 C．88 D．1264．学校里，同学们坐的凳子许多是用空心铁管做凳腿的凳子，它的每条凳腿的下端都套有塑料帽。
对所套塑料帽的作用，下列说法错误的是( ) A．减小对地面的压力B．减小对地面的压强C．减小凳腿底端硬度，保护地板D．减小挪动时的噪声5．有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I-U图线如图所示。
如果R I、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于尺串、尺并的I-U图线所在的区域，下列说法中正确的是( )A．R串在Ⅱ区域，尺并在Ⅲ区域B．R串在Ⅲ区域，R并在I区域C．R串在I区域，R并在Ⅱ区域D．R串在I区域，R并在Ⅲ区域6．如图所示为我国某地的等高线图，若把同一个物体分别放在a点和b点，则物体的重力势能( )A．在a点时大B．在b点时大C．在两点一样大D．条件不足，无法判断7．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。
这是一首描述物理现象的抒情诗。
对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是( ) A．“缥缈的雾”是汽化现象B．“晶莹的露”是液化现象C．“凝重的霜”是凝固现象D．“轻柔的雪”是熔化现象8．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会造成很大浪费。
浙教版2010年中考科学模拟试卷4(含答题卷与答案)
浙教版2010年中考科学模拟试卷（4）亲爱的同学：欢迎参加考试!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。
答题时，请注意以下几点：1．全卷共8页，有四大题，35小题。
全卷满分200分。
考试时间120分钟。
2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
4．本卷可能用到的相对原子质量有：H一1 ,C—12 , N—14, O—16 ,Cl一35.5, Ca--405．g=10牛/千克一、选择题(本题有20小题，每小题4分，共80分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选，均不给分。
)1．石油是一种没有固定沸点的油状物，经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品。
由此可以判定石油属于( ▲)A．混合物B．纯净物C．化合物D．单质2. 下列实验操作正确的是（）3．2009年6月14日是我国第四个“文化遗产日”。
以下是浙江省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（▲）A．永康锡艺B．温州剪纸C．泰顺米酒D．东阳木雕4．两个外观完全相同的实心球。
一个是铝做的，一个是铁做的，小明不用任何工具，用手一掂，就把它们区分开来，小明应用的科学知识是（▲ ）A．熔点B．压强C．密度D．导热性5．先将法国梧桐的嫩枝插在红墨水中5分钟左右，再用显微镜观察其茎横切细胞，在视野里能清晰地看到局部红色的区域是（▲ ）A．筛管B．导管C．气孔D．韧皮部6．公历2009年7月22日,我国长江中下游地区出现了百年难见的日全食天文景观,全食时间有近7分钟，这天地球在公转轨道上的位置在右图中的哪二点之间（▲）A.①②之间B．②③之间C．③④之间D．①④之间7．在“建设节约型社会”的今天，下列做法不符合这种精神的是(▲)A．电视机只用遥控器关机而未断开电源B．洗手时水流开小一点C．室中使用电灯做到人走灯灭D．使用沼气能源8．外科医生做小手术或紧急治疗运动员肌肉扭伤时，常用蒸发快的液态氯乙烷做麻醉剂，把液态氯乙烷喷到局部皮肤上，使皮肤快速冷却，在一段时间内失去疼痛感，这是由于氯乙烷（▲）A．汽化吸热 B．汽化放热 C．凝固放热 D．熔化吸热9．下列各图正确的是( ▲)10．下列设备中，利用电磁感应原理制成的是( ▲)A．电动机B．汽油机C．电磁起重机D．发电机11．右图所示的猕猴桃，是泰顺的特产，因富含多种维生素，而受人们的追捧。
2010年浙江中考模拟卷-科学(八)
2010年浙江中考模拟卷·科学(八)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项。
不选、多选、错选均不给分)1．从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是( ) A．这是一个化合反应B．水分解时元素的种类不变C．在化学变化中原子是最小的粒子D．氡分子能傈持氧气的化学件质2．某些物质在温度降低到某一值时电阻会变成零．成为超导体。
如果科学家研制出常温下的超导体，则常温超导体可用来制作( ) A．白炽灯的灯丝B．电炉丝C．输电导线D．保险丝3．酸雨、臭氧层被破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题，下列选项不会加剧这三大环境问题的是( ) A．煤、石油的燃烧B．汽车尾气的排放C．使用太阳能热水器D．使用氟利昂作制冷剂4．摩托车关闭发动机后，在水平路面上又延续运动了一段路程。
在这一段路程中能量变化情况是( ) A．动能转化为势能B．动能转化为热能C．机械能保持不变D．动能保持不变5．在一个特制的鱼缸中，用灯光和食饵反复结合多次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到食饵投放处，此时金鱼对灯光的反应属于( ) A．非条件反射B．条件反射C．鱼的本能D．免疫反应6．下列现象中，不属于惯性的是( ) A．汽车刹车时．人向前倾倒B．苹果从树上掉下来C．扔出去的石头，仍能向前运动D．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞几下，锤头就紧了7．为了增加汽车轮胎的耐磨性，常在制轮胎的橡胶中加入的耐磨物质是( ) A．石墨粉B．活性炭C．木炭粉D．炭黑8．如图，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端，竖直插入水中并使塑料片距水面20cm，然后向玻璃筒内缓慢注人酒精(p酒精=0．8×103kg／m，)，当塑料片恰好下落时，注入酒精的高度为( )A．20 cm B．16 cmC．25 cm D．24 cm9．请分析，在月球上，下列哪种活动是不可实现的( )A．利用激光进行远程测距B．利用声波进行远程测距C．利用天平测物体质量D．用弹簧秤应用平衡法测定滑动摩擦力的大小10．假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度(吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是( ) A．船受到的重力不变，船的吃水深度也不变B．船受到的重力减小，船的吃水深度也减小C．船受到的重力减小。
2010年浙江中考模拟卷-科学(一)
2010年浙江中考模拟卷·科学（一）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项。
不选、多选、错选均不给分）1．不能被称作为一个生态系统的是( ) A．一片森林B．一个池塘C．一种鸟类D．一块稻田2．下列疾病中，不属于传染病的是( ) A．甲型H1N1流感B．近视C．非典D．艾滋病3．诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流。
”其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是( ) A．桥B．河岸C．水D．岸上的树4．下列图片中可以表示农历四月十六月相的是( )5．下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是( )6．有的人注射青霉素就会发生过敏，严重时会出现休克，甚至死亡。
在这一过敏反应中，青霉菌素属于( ) A．病原体B．抗体C．抗原D．吞噬细胞7．著名化学家徐光宪获得了2008年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单。
稀土元素包括镧(La)与钇(Y)等17种元素，被称作当代的“工业味精”。
镧、钇原子的本质区别是( ) A．电子数不同B．中子数不同C．质子数不同D．相对原子质量不同8．北极熊是一种寒带的动物，能在水中捕食，但不善于长途游泳，主要以海豹、鱼类为食。
北极熊只在北极有，而南极没有。
你认为下列解释最合理的是( ) A．南极是低纬度地区，气候条件不适合北极熊生存B．在北极熊这一物种出现前，由于板块运动，南极大陆已与其他大陆分离，北极熊无法渡海到南极C．南极缺乏淡水，北极熊不能生存D．南极以前是有北极熊的，但由于经历过剧烈的地质运动，所以北极熊灭绝了9．今年五一长假期间，小王同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”。
下列是他在做饭时所联想到的科学知识，其中错误的是 ( ) A ．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 B ．使用高压锅能升高水的沸点，更快地煮熟饭菜C ．饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状D ．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去10．要使右图装置中的小气球鼓起来，实验时使用的固体和液体可以 是 ( )①锌和稀硫酸；②石灰石和盐酸；③氯化钠和水；④氧化钙和水。
2010年浙江省初中科学学业考试试卷质量评价工作的回顾与思
（一）评价的标准 4、从学科价值上看 （1）是否具有人文性 （2）是否具有实践性 （3）是否具有综合性 （4）是否具有开放性
（一）评价的标准
5、科学试题质量评价的基本标准
1、考查的内容应是学科主干知识。对学生基本概念和原理 考查，避免简单的识记。 2、考查内容应有真实的情景。应在联系实际生活的真实的 科学情境中考查科学探究的能力。 3、考查的问题应有具运用性。应注重考查学生运用这些知 识解决现实生活中科学问题的能力。 4、考查的试题应有思维性。注意考查学生对基本概念和原 理的理解以及学科探究能力；尤其是获得数据、解释问 题和运用科学证据的能力。 5、试题有适当的综合性。应有一定比例的综合性试题，考 查学生整合知识的能力，以及将科学知识与科学过程结 合起来的能力；应注重建模能力的考核。
（一）评价的标准 3、从测量学价值上看
（1）科学性：内容科学、无差错，试题表述、用词的规范、 设问是否清晰、无歧义，图文的匹配、题量、梯度是否合理。 （2）适标性：试题内容、要求不超课标和考试说明的范围 与要求，体现过程与方法及正确的价值取向。考查要求与学 生的实际水平基本一致，整卷难度在0.70以上。 （3）有效性：试题具有基础性、代表性、覆盖面广、重点 突出，学科能力和素养考查全面、恰当。关注学科本质、有 适度的综合、探索、运用于开放；试题设计新颖、情景合理、 素材真实，避免陈题和死记硬背题。 （4）规范性：试卷框架结构、知识结构、能力结构、题型 结构、难度结构等大体保持一致。
基础题：降低难度，但不平庸
衢州卷第5题 下列描述中，属于金属化学性质的是 A．铜是紫红色固体 B．汞在常温下呈液态 C．铝能与酸反应 D．钠的质地较软
台州卷第10题 夏日下午，为了防止自行车被曝硒，学校的四层教学楼边有如图 的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是 A．停车区① B．停车区② C．停车区③ D．停车区④
2010年浙江省中考科学模拟测试卷(含答案)
2010年浙江省中考科学模拟测试卷2010.3全卷满分为200分，考试时间120分钟本卷可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 Na:23 Cl:35.5 Cu:64 Ca:40 O:16一、选择题（每题3分，共90分）1、一位生物学家正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为，他研究的对象是（▲)A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统2、婴幼儿食用了掺入三聚氰胺的配方奶粉，容易得泌尿系统结石。
三聚氰胺(C3H6N6)是无色无味的纯白色晶体，是一种用途广泛的有机化工产品。
下列叙述不正确的是（▲)A．掺了三聚氰胺的奶粉是混合物B．三聚氰胺中，氮元素的质量分数为66.7%C．三聚氰胺的相对分子质量为126 D．三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为1:2:2 3、2007年诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对CO在催化剂Pt/ Al2O3/Ba表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置。
下图为该反应的过程，判断下列说法中不正确的是(▲)A．该反应遵守质量守恒定律B．CO2、NO2属于非金属氧化物C．该反应为置换反应D．该装置的最大贡献是将有毒气体处理为无污染气体4、“康德——拉普拉斯星云说”的行星运动证据之一是()A.太阳系八大行星的公转方向和太阳自转方向一致B.八大行星的自转方向一致C.八大行星绕日公转的轨道面分别在夹角很大的不同平面上D.太阳系八大行星的公转方向和太阳自转方向相反5、、随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施。
为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如图所示的结果。
下列关于对此过程的推理中正确的是（▲)(A)害虫I没有危害农作物(B)A期间，如果在农田中喷洒对害虫I的农药，则蜘蛛的数量将增加得更快(C)B期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足(D)在C期间两个种群的数量基本保持不变，这是因为两者之间已不存在食物关系6、生态系统中C 、N 等元素流动的特点是（▲)①单向的②循环的③逐级递减④反复出现，由一种形式转化成另一种形式A.①④B.②③C.①③D.②④7、在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是（▲)A、个体最小的B、个体最大的C、个体差异最大的D、个体差异最小的8、下列各组中的两种物质，在同一化学反应中不能同时生成的是（▲)A、Zn CuCl2B、Na2SO4H2OC、H2O2D、CaCO3H2O9、下列气体不能用浓硫酸干燥的是（▲)A、HClB、NH3C、H2D、SO210、如图是我们常用的钢笔，在钢笔的结构中，笔尖的制造材料一般都用（▲)①金属②合金③合成橡胶④合成纤维⑤玻璃⑥陶瓷A. ①②B. ③④C. ⑤⑥D. ③⑥1112面的摩擦力大小为20N ，则( ) A 、重力做的功是500J B 、拉力大小为100N C 、拉力大小为120N D 、拉力做的功为100J 13、如图所示，不计滑轮重及摩擦，如果拉力4N F ，则甲、乙弹簧测力计的示数分别为A ．8N ，4NB ．8N ，8NC ．12N ，8ND ．8N ，12N 14、石头碰鸡蛋，鸡蛋烂了，而石头完好无缺，原因是（ ▲ ） A ．鸡蛋对石头的冲击力大于石头对鸡蛋的冲击力 B ．鸡蛋对石头的冲击力小于石头对鸡蛋的冲击力C ．鸡蛋对石头冲击时，鸡蛋对石头产生的压强小于石头对鸡蛋产生的压强D ．鸡蛋对石头冲击时，鸡蛋对石头产生的压强等于石头对鸡蛋产生的压强。
2010年浙江中考模拟卷-科学(五)
2010年浙江中考模拟卷·科学（五）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项。
不选、多选、错选均不给分）1．北京奥运会赛况将采用地球同步卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是( ) A．太阳B．月亮C．地球D．三者均可2．美国南北战争以前，大量的黑奴从南方逃向北方寻求自由。
在夜间悄悄行走时，他们互相传达：“朝着像饮水瓢的那个星座走去。
”这个星座是( ) A．大熊座B．狮子座C．小熊座D．人马座3．下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是( ) A．提倡多步行多骑自行车，少开家庭轿车B．提倡使用环保购物袋，减少塑料垃圾C．提倡少用空调，减少用电D．提倡城市亮丽工程通宵亮灯，美化城市4．下列家用电器利用电流的热效应工作的是( ) A．电饭煲B．洗衣机C．电冰箱D．电视机5．2010年1月份的寒潮冰雪对我国南北方的电力、交通造成很大的危害。
有一种融雪剂含有Na2SiO3(硅酸钠)，Na2SiO3中Si元素的化合价是( ) A．+1价B．+2价C．+3价D．+4价6．如图所示是从月球上拍摄的“日食”照片。
下列对发生此现象的判断，正确的是( )A．此时月球正处在太阳和地球之间B．这张照片可能是在农历2008年正月初一拍摄的C．同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象D．同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象7．汶川地震发生后，我们经常在电视上看到从高空飞机上拍摄到的画面，若用一镜头焦距为60 mm的相机在高空拍照，此时胶片到镜头的距离( ) A．大于120 mm B．恰为60 mm C．小于60 mm D．略大于60 mm 8．下列实验操作正确的是( )9．《水浒》中描写的武大郎发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常。
由此可推测他幼年时缺乏的激素是( ) A．生长激素B．性激素C．胰岛素D．甲状腺激素10．取一萝卜块先称其质量，然后放在浓NaC1溶液中数小时。
2010年浙江省金华市中考科学试题
AbstractThe ABSTRACT is to be in fully-justified italicized text, at the top of the left-hand column, below the author and affiliation information. Use the word “Abstract” as the title, in 12-point Times, boldface type, centered relative to the column, initially capitalized. The abstract is to be in 10-point, single-spaced type. The abstract may be up to 3 inches (7.62 cm) long. Leave two blank lines after the Abstract, then begin the main text.1.IntroductionPlease follow the steps outlined below when submitting your manuscript to the IEEE Computer Society Press. This style guide now has several important modifications (for example, you are no longer warned against the use of sellotape to attach your artwork to the paper), so all authors should read this new version.nguageAll manuscripts must be in English.1.2.Dual submissionBy submitting a manuscript to CVPR, the authors assert that it has not been previously published in substantially similar form. Furthermore, no paper which contains significant overlap with the contributions of this paper either has been or will be submitted during the CVPR 2011 review period to either a journal or any conference (including CVPR 2011) or any workshop (including CVPR2011 workshosp).Note that this is consistent with CVPR2010 but a strengthening from the policy of some previous CVPRs}. Papers violating this condition will be rejected and a list of violating authors may be included in the proceedings.If there are any papers that may appear to the reviewers to violate this condition, then it is your responsibility to (1) cite these papers (preserving anonymity as described in Section 1.6 below), (2) argue in the body of your paper why your CVPR paper is nontrivially different from these concurrent submissions, and (3) include anonymized, versions of those papers in the supplemental material.1.3.Paper lengthConsult the call for papers for page-length limits. Overlength papers will simply not be reviewed. This includes papers where the margins and formatting are deemed to have been significantly altered from those laid down by this style guide. Note that this LATEX guide already sets figure captions and references in a smaller font. The reason such papers will not be reviewed is that there is no provision for supervised revisions of manuscripts. The reviewing process cannot determine the suitability of the paper for presentation in eight pages if it is reviewed in eleven.1.4.The rulerThe LATEX style defines a printed ruler which should be present in the version submitted for review. The ruler is provided in order that reviewers may comment on particular lines in the paper without circumlocution. If you are preparing a document using a non-LATEX document preparation system, please arrange for an equivalent ruler to appear on the final output pages. The presence or absence of the ruler should not change the appearance of any other content on the page. The camera ready copy should not contain a ruler. (LATEX users may uncomment the \cvprfinalcopy command in the document preamble.) Reviewers: note that the ruler measurements do not align well with lines in the paper—this turns out to be very difficult to do well when the paper contains many figures and equations, and, when done, looks ugly. Just use fractional references (e.g. this line is 189.5), although in most cases one would expect that the approximate location will be adequate.1.5.MathematicsPlease number all of your sections and displayed equations. It is important for readers to be able to refer toMicrosoft Word Author Guidelines for CVPR ProceedingsFirst AuthorInstitution1 Institution1 address firstauthor@Second AuthorInstitution2First line of institution2 address /_secondany particular equation. Jus t because you didn’t refer to it in the text doesn’t mean some future reader might not need to refer to it. It is cumbersome to have to use circumlocutions like ―the equation second from the top of page 3 column 1‖. (Note that the ruler will not be present in the final copy, so is not an alternative to equation numbers). All authors will benefit from reading Mermin’s description of how to write mathematics:/doc/mermin.pdf. Every equation should be numbered, even if you don't refer to it!1.6.Blind reviewMany authors misunderstand the concept of anonymizing for blind review. Blind review does not mean that one must remove citations to one’s own work—in fact it is oftenimpossible to review a paper unless the previous citations are known and available.Blind review means that you do not use the words ―my‖ or ―our‖ when citing previous work. That is all. (But see below for techreports)Saying ―this builds on the work of Lucy Smith [1]‖ does not say that you are Lucy Smith, it says that you are building on her work. If you are Smith and Jones, do not say ―as we show in [7]‖, say ―as Smith and Jones show in [7]‖ and at the end of the paper, include reference 7 as you would any other cited work.An example of a bad paper:An analysis of the frobnicatable foo filter.In this paper we present a performance analysisof our previous paper [1], and show it to be inferiorto all previously known methods. Why theprevious paper was accepted without this analysisis beyond me.[1] Removed for blind reviewAn example of an excellent paper:An analysis of the frobnicatable foo filter.In this paper we present a performance analysis ofthe paper of Smith et al. [1], and show it to beinferior to all previously known methods. Why theprevious paper was accepted without this analysisis beyond me.[1] Smith, L and Jones, C. ―The frobnicatablefoo filter, a fundamental contribution to humanknowledge‖. Nature 381(12), 1-213.If you are making a submission to another conference at the same time, which covers similar or overlapping material, you may need to refer to that submission in order to explain the differences, just as you would if you had previously published related work. In such cases, include the anonymized parallel submission [4] as additional material and cite it as[1] Authors. ―The frobnicatable foo filter‖, ECCV 2006 Submission ID 324, Supplied as additional material eccv06.pdf.Finally, you may feel you need to tell the reader that more details can be found elsewhere, and refer them to a technical report. For conference submissions, the paper must stand on its own, and not require the reviewer to go to a techreport for further details. Thus, you may say in the body of the paper ―further details may be found in [5]‖. Then submit the techreport as additional material. Again, you may not assume the reviewers will read this material. Sometimes your paper is about a problem which you tested using a tool which is widely known to be restricted to a single institution. For example, let’s say it’s 1969, you have solved a key problem on the Apollo lander, and you believe that the CVPR70 audience would like to hear about your solution. The work is a development of your celebrated 1968 paper entitled ‖Zero-g frobnication: How being the only people in the world with access to the Apollo lander source code makes us a wow at parties‖, by Zeus et al. You can handle this paper like any other. Don’t write ―We show how to improve our previous work [Anonymous, 1968]. This time we tested the algorithm on a lunar lander [name of lander removed for blind review]‖. That would be silly, and would immediately identify the authors. Instead write the following:We describe a system for zero-g frobnication. This system is new because it handles the following cases: A, B. Previous systems [Zeus et al. 1968] didn’t handle case B properly. Ours handles it by including a foo term in the bar integral....The proposed system was integrated with the Apollo lunar lander, and went all the way to the moon, don’t you know. It displayed the following behaviours which show how well we solved cases A and B: ...Figure 1: Example of a figure with caption. Captions are set in roman, 9 point. Use a Drawing area to make space for figures.As you can see, the above text follows standard scientific convention, reads better than the first version, and does not explicitly name you as the authors. A reviewer might think it likely that the new paper was written by Zeus et al, but cannot make any decision based on that guess. He or she would have to be sure that no other authors could have been contracted to solve problem B.1.7. MiscellaneousWhen citing a multi-author paper, you may save space byusing ―et alia ‖, shortened to ―et al .‖ (not ―et. al.‖ as ―et ‖ is a complete word.) However, use it only when there are three or more authors. Thus, the following is correct:―Frobnication h as been trendy lately. It was introduced by Alpher [3], and subsequently developed by Alpher and Fotheringham-Smythe [1], and Alpher et al. [2].‖This is incorrect: ―... subsequently developed by Alpher et al. [1] ...‖ because reference [1] has just two a uthors. If you use the \etal macro provided, then you need not worry about double periods when used at the end of a sentence as in Alpher et al.For this citation style, keep multiple citations in numerical (not chronological) order, so prefer [1, 3, 4] to [3, 1, 4].2. Formatting your paperAll text must be in a two-column format. The total allowable width of the text area is 76inches (17.5 cm) wide by 878inches (22.54 cm) high. Columns are to be 31/4 inches (8.25 cm) wide, with a 5/16 inch (0.8 cm) space between them. The main title (on the first page) should begin 1.0 inch (2.54 cm) from the top edge of the page. The second and following pages should begin 1.0 inch (2.54 cm) from the top edge. On all pages, the bottom margin should be 811inches (2.86 cm) from the bottom edge of the page for 8.5 × 11-inch paper; for A4 paper, approximately 851inches(4.13 cm) from the bottom edge of the page.2.1. Margins and page numberingAll printed material, including text, illustrations, and charts, must be kept within a print area 876 inches (17.5 cm) wide by 878inches (22.54 cm) high. 2.2. Type-style and fontsWherever Times is specified, Times Roman may also be used. If neither is available on your word processor, please use the font closest in appearance to Times to which you have access.MAIN TITLE. Center the title 1-3/8 inches (3.49 cm) from the top edge of the first page. The title should be in Times 14-point, boldface type. Capitalize the first letter of nouns, pronouns, verbs, adjectives, and adverbs; do not capitalize articles, coordinate conjunctions, or prepositions (unless the title begins with such a word). Leave two blank lines after the title.AUTHOR NAME(s) and AFFILIATION(s) are to be centered beneath the title and printed in Times 12-point, non-boldface type. This information is to be followed by two blank lines.The ABSTRACT and MAIN TEXT are to be in a twocolumn format.MAIN TEXT. Type main text in 10-point Times, singlespaced. Do NOT use double-spacing. All paragraphs should be indented 1 pica (approx. 1/6 inch or 0.422 cm). Make sure your text is fully justified —that is, flush left and flush right. Please do not place any additional blank lines between paragraphs.Figure and table captions should be 9-point Roman type as in Figures 1 and 2. Short captions should be centred. Callouts should be 9-point Helvetica, non-boldface type. Initially capitalize only the first word of section titles and first-, second-, and third-order headings.FIRST-ORDER HEADINGS. (For example,1.Figure 2: Short captions should be centred.Introduction) should be Times 12-point boldface, initially capitalized, flush left, with one blank line before, and one blank line after.SECOND-ORDER HEADINGS. Should be Times 11-point boldface, initially capitalized, flush left, with one blank line before, and one after. If you require a third-order heading (we discourage it), use 10-point Times, boldface, initially capitalized, flush left, preceded by one blank line, followed by a period and your text on the same line.2.3.FootnotesPlease use footnotes1 sparingly. Indeed, try to avoid footnotes altogether and include necessary peripheral observations in the text (within parentheses, if you prefer, as in this sentence). If you wish to use a footnote, place it at the bottom of the column on the page on which it is referenced. Use Times 8-point type, single-spaced.2.4.ReferencesList and number all bibliographical references in 9-point Times, single-spaced, at the end of your paper. When referenced in the text, enclose the citation number in square brackets, for example [4]. Where appropriate, include the name(s) of editors of referenced books.2.5.Illustrations, graphs, and photographsAll graphics should be centered. Please ensure that any point you wish to make is resolvable in a printed copy of the paper. Resize fonts in figures to match the font in the body text, and choose line widths which render effectively in print. Many readers (and reviewers), even of an electronic copy, will choose to print your paper in order to read it. You cannot insist that they do otherwise, and therefore must not assume that they can zoom in to see tiny details on a graphic. When placing figures in LATEX, it’s almost always best to use \includegraphics, and to specify the figure width as a multiple of the line width as in the example below\usepackage[dvips]{graphicx} ...\includegraphics[width=0.8\linewidth]{myfile.eps}2.6.ColorColor is valuable, and will be visible to readers of the electronic copy. However ensure that, when printed on a monochrome printer, no important information is lost by the conversion to grayscale.1 This is what a footnote looks like. It often distracts the reader from the main flow of the argument. 3.Final copyYou must include your signed IEEE copyright release form when you submit your finished paper. We MUST have this form before your paper can be published in the proceedings. Please direct any questions to the production editor in charge of these proceedings at the IEEE Computer Society Press: Phone (714) 821-8380, or Fax (714) 761-1784.References[1] A. Alpher, , and J. P. N. Fotheringham-Smythe. Frobnicationrevisited. Journal of Foo, 13(1):234–778, 2003.[2] A. Alpher, , J. P. N. Fotheringham-Smythe, and G. Gamow.Can a machine frobnicate? Journal of Foo, 14(1):234–778, 2004.[3] A. Alpher. Frobnication. Journal of Foo, 12(1):234–778,2002.[4]Actual Author Name..". The frobnicatable foo filter, 2006.Face and Gesture apper ID 324.[5]Authors. Frobnication tutorial, 2006. Some URL al tr.pdf.。
2010年中考科学考点 阶段评价(2) 浙教版
2010年科学中考考点阶段评价2一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题4分，共80分)1．我们在电影院里看电影时，不同座位上的观众都能看清银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生 ( )A.镜面反射B.漫反射C.可能是镜面反射也可能是漫反射发生反射，是银幕本身发光2．到游泳池游泳时会有这样的经验，泳池的浅水区看上去好像很浅，但一脚踩下去，会有一种“踏空”的感觉，这是因为泳池的实际深度比看上去要深，原因是 ( ) A.发生了光的折射 B.发生了光的反射C.光在水中沿直线传播D.光的传播速度发生了改变3．如图J-2-1，下列为光线在空气与玻璃的界面处发生反射和折射的光路图，其中正确的是 ( )4．如图 J-2-2所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。
此时，它从镜中看到的自身像应该是图J-2-3中的( )5．射击时，人眼通过枪的准星去瞄准目标，是因为 ( )A.通过准星看目标就可以看得更清楚B.光在均匀的空气中沿直线传播C.准星的小孔可以放大目标D.从人眼射向准星、靶心的光线是直线6．小李和小王两同学进行跑步比赛，他们讨论比赛方案。
小李说：“我们跑相同的路程，看谁用的时间短，短者为胜。
”小王说：“我们都跑相同的时间，看谁跑的路程长，长者为胜。
”对他们的方案，你认为 ( )A.只有小李的方案可行B.只有小李的方案可行C.两个方案都行D.两个方案都不行7．下列现象中，物体因受到力的作用而改变运动状态的是( )A.手用力压面团，改变面团形状B.篮球撞击在地板上被弹回C.用力握小皮球，球变瘪了D.气球充气后变大8．关于力下列说法正确的是 ( )A.人推车向前运动，人对车有作用力，但车对人没有作用力B.力产生时肯定不是只有一个物体C.有力作用存物体上，物体的运动状态一定发生改变D.两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力9．如图J-2-4所示，用F=6 N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物体B所受摩擦力的大小及方向为 ( )A.6 N，水平向左B.4 N，水平向右C.6 N，水平向右D.4 N，水平向左10．为了研究物体在不受外力作用时，将怎样运动?老师已设计井进行了如图J-2-5所示的实验，为得出研究结果，必须在进行的每次实验中保证小车到达斜底时具有相同的速度，为了达到这个目标，则应该 ( )A.将小下从高于H的地方释放，再做几次实验B.改变斜面的倾角，再做几次实验C.改变小车的质最，从H高处释放，再做几次实验D.用表面光滑程度为同的材料取代毛巾，再做几次实验时，用同一小车从同一斜面同一高度H自由向下运动11．竖直向上抛出的物体，能在空中向上运动一段时间才落下来。
2010年浙江中考模拟卷-科学(六)
2010年浙江中考模拟卷·科学(六)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项。
不选、多选、错选均不给分)1．下列叙述中．属于气候的是( ) A．今天最高气温26℃B．明天晴到多云C．傍晚有阵雨或雷雨D．冬无严寒，夏无酷暑2．氢气球上升的过程中将出现的现象是( ) A．上升到最大高度后由于受到的浮力等于重力，所以会长期浮在空中B．因为高空温度很低，球内气体遇冷收缩，气球体积越来越小C．由于氢气球受到的浮力大于重力，所以气球会一直上升D．由于上升过程中球内压强大于球外压强，气球不断膨胀，到一定高度后气球一定破裂3．在一个街头的角落里，某同学看到有一个算命先生对着自己前面的小鸟念念有词，然后这只鸟就会从一堆纸中用嘴叼出一张，算命先生就向人说：“你的运气……命运……”这个同学看了觉得很奇怪。
这只鸟完成刚才的事是由于( ) A．这只鸟一定有神灵附体B．这是鸟的非条件反射C．鸟的这种反射没有大脑的参与D．鸟的这种行为是条件反射4．下列实验操作正确的是( )5．舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，下列物质能与“火空气”发生反应的是( ) A．烧碱B．纯碱C．木炭D．生石灰6．科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类．他们的分类依据是( ) A．按生物的用途B．按生物的生活环境C．按生物的生长状况D．按生物的形态结构7．近两年来，茶饮料越来越受到消费者的青睐，绿茶饮料中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是( ) A．一个分子中含23个氧分子B．由碳、氢、氧三种元素组成C．一个分子含76个碳原子D．分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23 8．中国科学技术大学钱逸教授等以CCl4和金属钠原料，在特定的条件下制造出纳米级金刚石粉末，该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”．下列说法不正确的是( ) A．金刚石属于非金属单质B．制造金刚石的变化属于化学变化C．CCl4是一种化合物D．制造金刚石的过程中碳元素的化合价没有改变9．研究能源利用．实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。