【精品】尊师重教_创和谐师生关系主题班会高三[2]班共18页
建立和谐的师生关系主题班会PPT课件成品 内容完整
讨论与思考
有人将今天的师生的关系分为情谊、交易、工作三种类型。
3、工作关系型：老师上完课走人，跟学生根本不认识。学生下课以后迅速离开
教室，跟老师连个“再见”也不说。课堂上是师生，课下是路人。即使是偶然
见面，也是对面相见不相识。这种师生关系是近些年出现的。因为大家都很忙， 老师上完这节课要忙着去赶下一节课，学生下课以后还有没完没了的实验。大
建立和谐的师生 关系的重要意义
一、建立和谐的师生关系的重要意义
1、能激发学生的学习积极性； 2、有利于促进学生良好道德品质 的提升； 3、有利于促进健全人格的形成。 4、有利于教与学在良性互动中提高 实效
钥匙 ？ 锁
师生关系会引发学生怎样的心理健康问题
事例
有一位表现积极、工作负责的体育委员，在一次体育课外活动中，体 育教师没有认真听取他的合理化建议，武断地自我否定，挫伤了这位学 生的工作积极性，使他对体育教师产生了对抗心理。具体的表现是：情 绪低落、孤僻、对体育活动不再像以前那样积极负责了。这位学生的这 些变化未能引起体育老师的重视，致使师生之间的心理距离越来越远。 这位体育骨干不光是消极对待学习，还偶尔故意犯些小错误。每次犯错 误后，体育老师都采用简单的方法处理，有时是粗暴的批评，有时是不 闻不问，后来干脆撤消了这位同学的体育委员职务。职务被撤消后，这 名学生的情绪更是一落千丈，上体育课总是迟到，甚至旷课，后来产生 严重的体育"厌学"心理，干脆再也不参加体育活动了。
B
C
出发,把儿童看作独特的、处于特定阶段的人,让他们去适应生活
而不是为生活做准备。
历史上曾出现过形 形色色的学生观
C
在对学生知识的获得方式上的不同观点。英国教育家洛克曾提 出著名的“白板说”,认为儿童就像一块白板,可任由教师涂抹
共建良好师生关系主题班会(适用初一至高三)
我的工作作息时间：
早上：6：25起床 6：55出门，7：15到校。
下午：1：55午休结束，立即赶往学校。 在学校晚餐。
晚上：10：00下晚自习，回家……
传统的师生关系！
至高无上、冷漠、独断专行
你理想中的师生关系？
平等、民主、和谐、互助 和尊重的新型师生关系。
师生矛盾和冲突产生的原因
随着自我独立性与自我意识的发展，知 识经验和能力的增长，学生逐步用批判的 态度与眼光评价老师，希望与老师建立起 平等、民主、互相尊重和互助的新型师生 关系。师生之可能出现不同程度的隔阂、 矛盾、冲突。
2、尊重老师要听从老师的教诲，与老师
配合，把成绩提高
老师对学生的要求并不高，最大的要 求是在培养学生健全人格的前提下，不断提 高学生的学习成绩，让大家能考上一所理想 的大学，为以后的发展奠定坚实的基础。当 老师对我们严要求时，我们应该…………
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
1、尊敬老师，要对老师有礼貌; 你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不打 招呼！
不配合值日教师 检查！
给老师起绰 号！
不能正确面对生 活老师的管理和 批评！
你还观察到哪些不尊敬老师的行为？
1、直呼老师姓名；
2、未经许可，擅自翻看老师的东西； 3、迟到不报告，闯入教室； 4、不听从老师教育，顶撞、辱骂甚至打老师； 5、给老师起绰号，戏弄、侮辱老师； 6、不尊重老师的劳动，上课不听课、睡觉、 说话、开小差甚至吃东西等； 7、对老师的批评进行报复；
看了这个片段，你有什么感想？
我的教学工作：
高中化学任课教师——年级备课组 长——化奥培训班教练—— 双流县教研 室化学中心组成员——县学科大比武一等 奖，县学科带头人——县名师工作室成 员——成都市骨干教师……
《尊师重教》主题班会教案
《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在他们成长过程中的作用。
2. 培养学生尊重教师，热爱教师的情感。
3. 提高学生与教师沟通交流的能力，建立和谐的师生关系。
二、教学内容：1. 教师职业的认识2. 尊师重教的意义3. 学生与教师的沟通技巧4. 敬重师长的具体表现5. 校园文明礼仪三、教学重点与难点：重点：让学生理解尊师重教的意义，知道如何尊敬师长。
难点：培养学生在与教师沟通交流中的文明礼仪。
四、教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对尊师重教的思考。
2. 新课导入：介绍教师的职业特点，阐述尊师重教的重要性。
3. 案例分析：分析案例中学生的行为，讨论他们的做法是否正确，如何改进。
4. 小组讨论：分组讨论如何在与教师沟通交流中体现尊重，每组给出具体的建议。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟师生沟通交流的场景，展示敬重师长的具体表现。
6. 情景模拟：全班同学一起参与情景模拟，练习在校园中如何做到文明礼仪，尊重师长。
7. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调尊师重教的重要性，鼓励学生在生活中践行。
8. 课后作业：让学生写一篇关于尊师重教的心得体会，加深对这一主题的理解。
六、教学评价：1. 学生对尊师重教的认识和理解程度。
2. 学生在与教师沟通交流中的表现，是否体现了文明礼仪。
3. 学生对教师职业的认识和尊重程度。
七、教学资源：1. 真实案例：收集一些发生在校园里的尊师重教的真实案例。
2. 视频资料：寻找一些关于尊师重教的视频资料，用于课堂演示。
3. PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助教学。
八、教学准备：1. 教室环境布置：确保教室环境整洁，氛围和谐。
2. 教学设备：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学顺利进行。
尊师重教主题班会教案以尊师重教为主题的班会流程优秀
“尊师重教”主题班会教案一、班会背景随着时代的变迁，尊师重教的传统美德在一些同学中逐渐被遗忘。
为了弘扬尊师重教的优良传统，提高同学们的道德素养，加强师生之间的情感交流，特此召开此次主题班会。
二、班会目标1.让学生深刻理解尊师重教的意义，树立尊敬师长的观念。
2.增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、班会准备1.准备班会课件、视频、音频等素材。
2.布置教室，营造尊师重教的氛围。
3.提前通知学生参加班会，并告知主题。
四、班会流程1.开场导入（1）主持人简要介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于尊师重教的传统美德视频，引发学生思考。
2.主题讨论（1）分组讨论：每组选取一个代表，分享自己理解的尊师重教。
3.案例分享（1）分享一些古今中外尊师重教的感人故事。
（2）让学生谈谈自己身边的尊师重教事迹，感受尊师重教的力量。
4.互动环节（1）进行“尊师重教知识问答”游戏，检验学生对尊师重教的认识。
（2）开展“我心中的好老师”演讲活动，让学生表达对老师的敬意。
5.情感升华（1）播放一段尊师重教的诗歌朗诵，让学生感受诗歌中的情感。
（2）邀请一位老师分享自己的教学心得，引导学生尊重老师，珍惜学习时光。
（2）学生代表发言，表示要将尊师重教付诸实践。
7.结束语（1）播放一段温馨的乐曲，营造班会结束的氛围。
（2）主持人宣布班会结束，祝愿大家都能成为尊师重教的好学生。
五、班会效果评价1.学生对尊师重教的理解和认识是否有所提高。
2.师生关系是否更加和谐。
3.学生的道德素养是否有所提升。
六、班会反思1.班会组织是否紧凑，时间分配是否合理。
2.学生参与度是否较高，讨论是否积极。
3.班会内容是否贴近学生实际，能否引起学生共鸣。
通过本次班会，我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的意义，将尊敬师长付诸实践，营造一个和谐、温馨的校园环境。
同时，也希望同学们能够珍惜学习时光，努力提高自己的道德素养，为祖国的未来贡献自己的力量。
重难点补充：一、教学过程1.开场导入主持人：“同学们，我们今天班会的主题是‘尊师重教’。
尊师重教主题班会ppt(共20张PPT)
突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇换乘了心爱的大白马.过不多时,便到了 岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千.待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来. 随从的大臣们见此情，莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深 情地说:"众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条
师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识， 教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理 好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我 们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱。我们应当感 谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四 季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴 滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思 七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦 点点心血勤育英才泽神州。
掩耳盗铃 所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。
孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡觉,想以此来忘却饥饿。 过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷的白米饭到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食. 始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千. 待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来. 如果回答不出问题，你将会被罚站。 让我们将这首《每当我走过老师的窗前》献给我们最敬爱的老师！ 大家有什么感受？ 在平时的学习生活中，你有没有做过对老师不礼貌、不尊重的事情？ 孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭. 孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡觉,想以此来忘却饥饿。 那我们为什么要尊敬老师？ 肯定不能讲话，在适当的时候可以笑一笑。 如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。
尊师重教感恩老师主题班会PPT
不侵犯教师的权益
学生应该遵守校纪校规，不侵犯教师的权益。例如，不无理取闹、不恶意诽谤、不造谣生事等行为，尊重教师的个人尊严和人格权利。
学生应该遵守校园礼仪规范，注意言行举止得体、文明礼貌。例如，上课时认真听讲、尊重教师的权威、回答问题时起立等。
遵守礼仪规范
学生礼仪规范与教师尊重
学生应该尊重教师的人格和经验，不失敬于师长。例如，称呼教师应该用敬语、不直呼其名、不随意打断教师讲话等。
xx年xx月xx日
尊师重教感恩老师主题班会
主题班会的目的和背景尊师重教和感恩的重要性当代社会对教师的角色认知中小学生应该如何尊师重教感恩老师，传递正能量主题班会活动策划
contents
目录
01
主题班会的目的和背景
弘扬尊师重教传统，引导学生珍惜求学机会
加强师生沟通交流，促进师生关系和谐
培养学生感恩意识，学会珍惜和回馈
感恩老师能够让学生更加自信，因为感谢和尊重老师能够让学生感受到自己的价值和重要性。
02
提高学习动力
感恩老师能够让学生更加珍惜学习的机会和时间，进而提高学习动力和学习效果。
教育培养人才
教师是教育事业的中坚力量，通过教育培养了大量的优秀人才，为社会的不断进步和发展做出了重要贡献。
教师对社会的贡献
推动社会进步
目的
在国家和社会对教育越来越重视的大背景下，开展以尊师重教为主题的班会活动显得尤为重要。
国家和社会对教育的重视
学生在成长过程中需要老师正面的教育和引导，通过开展尊师重教主题班会，可以增强学生对老师的认同感和敬爱之情。
学生成长过程中需要正面引导
背景
02
尊师重教和感恩的重要性
1
尊师重教的意义
班会教案 和谐师生关系
班会目标1.通过学习，了解和谐师生关系的特点；2.通过交流，明确建立和谐师生关系的重要性；3.通过讨论，学会如何建立和谐的师生关系。
班会导入师：同学们，我们今天的班会主题是：同向而行，成人达己。
（板书同向而行，成人达己）班会目标是：（ppt展示）同学们，我们今天讲师生关系，开学已经快一个月了，你和老师的师生关系怎样？……让我们来看看视频中的师生关系怎样？。
两段视频看完了，他们的师生关系怎样？…………对比两个视频，你们更向往哪种师生关系？第一个视频中的师生关系和谐，我们可以看到学生向老师问好，老师对学生也和蔼可亲，第二个视频学生上课违反纪律，老师对他的态度也不好。
你们向往的是和谐的师生关系。
那么什么是和谐的师生关系呢？和谐师生关系的特点是什么？一、和谐师生关系的特点1.尊师爱生，和谐共处2.民主平等，和谐亲密3.共享共创，教学相长师生关系在我们生活和学习中重要吗？对，很重要。
二、和谐师生关系的重要性师生交往是学校生活的重要内容。
师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
所以我们知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相融，就能快乐地学习，更快地进步！那么怎样构建和谐的师生关系呢？三、怎样构建和谐的师生关系呢？和谐的师生关系需要教师和学生共同努力。
同向而行1. 从老师的角度来说，只有注入了爱生之情的教育才是有效的教育。
要尊重学生，理解学生，全面地关心学生。
如果师生之间的出现不和谐因素，老师应该怎么处理？我们一起来观看一段视频（呈现第三个视频）。
老师怎样去改善关系？他们之间的关系由不和谐到融洽，老师起到了主导的作用。
老师是我们的良师也是我们最真挚的朋友!在我们遇到挫折时，老师给予鼓励在学习上取得进步时，老师给予夸赞在我们犯错时，老师细心拨正前进方向在我们骄傲时，老师是我们的清醒剂在我们伤心时，老师给我们安慰。
当然，要建立良好的师生关系，光有教师的努力是不够的，那么同学们应该怎么做呢？2. 从学生的角度来说想一想，说一说课堂内和课堂外3.理一理，讲一讲我想，同学们已经掌握了怎样去构建和谐的师生关系？下面我出几个题目考考大家（1）老师批评了你，怎么办？（2）老师冤枉了你，你会不会认为是老师对你有偏见？（3）当你发现老师有错时，你会怎么做？（4）当你的想法和老师冲突时，你该怎么办？同学们都谈了自己的做法，说得非常好。
尊师重教欢度教师节主题班会三篇
尊师重教欢度教师节主题班会三篇老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。
老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。
下面是小编带来的三篇尊师重教欢度教师节主题班会,希望对大家有所帮助!尊师重教欢度教师节主题班会1一、指导思想热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
二、主要内容1、让学生讲述尊师的例子;2、颂扬教师工作的崇高和伟大;3、让老师表彰尊师的行为。
三、主要形式整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。
四、准备过程1、全面发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。
3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室，在黑板上写上尊师重教主题班会的彩色美术字。
5、届时请有关任课老师参加。
五、主要过程1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。
4、请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
六、注意事项1、时间一节课。
2、事前须认真准备，发动全班参加。
3、请有关老师指导。
4、班会结束后，拟一期“尊师重教”的黑板报专刊。
活动目标：1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程：甲：九月，金色的季节;乙：九月，温馨的季节;甲：九月，鲜花盛开的季节;乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第28个教师节。
甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。