六年级上册语文试题：第6课狼牙山五壮士 人教部编版 有答案
6.狼牙山五壮士
一、给下列加点的多音字选择正确的读音，用“√＂画出来，然后给另一个读音组词。
沉着．zháo( ) zhuó( ) 转．移zhuǎn( ) zhuàn( ) 横．七竖八héng( ) hèng( )
二、读拼音，写生字。
1.1941年秋，日kòu( )集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
2.五位壮士站在xuán( )崖边上，热血fi( )腾，满腔仇恨。
3.他们lūn( )圆路把手liú( )弹投向敌人，后来又举起石头砸向敌人，大批敌人被消灭，不少敌人坠落山jiàn( )。
三、把词语补充完整，然后把所填字的意思写在后面。
1.( )钉截铁
2.昂( )挺胸
3.( )腔怒火
4.全神( )注
5.( )烈豪迈
6.坚强不( )
四、读句子，把句中画线部分换成本课中的成语。
1.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉坚决果断，毫不犹豫地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。
( )
2.同学们注意力高度集中地听老师讲课。
( )
3.这声音使天地惊动，气壮山河! ( )
五、按要求完成句子练习。
1。
五个战士一边
．．痛击追上来的敌人，一边
．．有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
(用加点的词语造句)
2.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)
六、阅读课文片段，完成练习。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道:“同志们!用石头砸!＂顿时，石头像雹子ー样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.联系上下文解释词语。
(1)居高临下:
(2)粉身碎骨:
2.用“”画出选段中的比喻句。
3.从“抢前一步”“夺过”“猛地举起”“砸”这几个词语中，你体会到了什么?
这个语述了位壮士的种作与，思了他们身无我、机出的
4.用自己的话概括选段的主要内容。
七、读文章，完成练习。
抗日英雄左权
1942年5月，日军调集3万余重兵，向太行山抗日根据地进行“铁壁合围”，企图“围剿”中共中央北方局和八路军总部。
5月24日夜，当总部、北方局等机关和掩护转移的部队共1万余人转移到北艾铺十字岭一线时，遭到日军包围。
25日拂晓，1万多个日伪军从四面合围，在6架飞机掩护下，集中猛烈炮火，对我方部队进行轮番攻击，情况十分(危险危急危重)。
由于敌情紧急，彭德怀下令：北方局和总部由左权率领向北突围。
而左权则提出，他是前线作战参谋长，应由他留守，掩护彭德怀和总部实围。
最后在左权的一再坚持下，彭德怀、罗瑞卿在十字岭下与左权挥手告别。
临行前，彭德怀深情地说:“左权同志千万保重，我等你们归来!”
总部转移后，左权下令埋掉了山她，部队分散活动。
他又快速写了“总部在转移中，誓死保卫安全——左权”的纸条，让警卫员以最快速度送到警卫连连长唐万成于里，随后继续组织部队对敌人进行还击。
枪声渐渐地稀落了，根据以往反“扫荡”的经验，敌人该往回撤了。
这时，左权突然发现一群“八路军”和“老乡”模样的队伍，正鬼鬼祟祟地往十字岭边横插过来。
他立刻明白了，那是敌人的便衣队，企图断绝警卫连后路，便大声吼道:“唐万成，敌人上来了!快，抢占前面的山头!”唐万成迅速带领部队冲了上去，先敌一步抢占了制高点。
此时，十字岭另一侧也响起了(热烈激烈剧烈)的枪声。
左权命令警卫连猛攻日军，掩护总部机关突围。
日军则用火炮和飞机向突围部队进行疯狂轰炸。
敌我双方激战终日，太阳偏西时，彭德怀、罗瑞卿率总部直
属队和北方局机关终于冲出了日军的合围。
随后，左权开始指挥后勤人员突围，就在他高喊“同志们快冲啊，冲出山口就是胜利”的时候，一发炮弹在他身边爆炸，弹片击中他的头部……左权仰面倒下，以身殉国。
1.文中括号里哪个词语最恰当?用“√”画出来。
2.“鬼鬼祟祟”的意思是
3.文中的“八路军”和“老乡”为什么加引号?
4.左权发现一群“八路军”和“老乡”模样的队伍后，是怎么做的?
5.本文表现了左权的什么精神?
参考答案
一. 着急转动蛮横
二.寇 2.悬沸 3.抡榴涧
三.1. 斩砍断 2.首头；脑袋 3.满充满 4.贯穿；通；连
5.壮大；有力；强盛
6.屈屈服
四.1.斩钉截铁 2.全神贯注 3.惊天动地
五.1. 奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。
2.这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？
六.1.（1）身在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位，或傲视他人。
（2）身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）
2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去。
3.这几个词语描述了五位壮士的动作与神态，表现了他们英勇无畏、机智果断的英勇气概。
4.五位壮士把敌人引上狼牙山，英勇歼敌。
七.1.危急激烈
2.指行动偷偷摸摸，不光明正大。
3.加引号表示否定，那些“八路军”和“老乡”其实是敌人的便衣队。
4.命令部队抢占制高点，打击敌人。
5.表现了左权机智勇敢、不怕牺牲的精神。
六年级上册语文一课一练-第6课《狼牙山五壮士》人教(部编版)(含答案)
部编版六年级上学期语文第6课《狼牙山五壮士》同步练习一、基础达标（共8题；共54分）1.读拼音写词语。
rìkòu xījìlūn qǐxuán yáfeìténg________ ________ ________ ________ ________bīng báo yìlìxǐyuèshān jiàn quán shén guàn zhù________ ________ ________ ________ ________2.给形近字组词。
描________ 狠________ 淹________ 睁________ 殖________瞄________ 恨________ 掩________ 挣________ 植________3.查字典填空。
（1）“抡”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“崎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是（）A. 1941年秋，日寇（kè）集中兵力，向我晋察翼(jì)根据地大举进犯。
B. 战士宋学义扔（rēn）手榴弹总要把胳膊伦（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。
C. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng）得紧紧的，全神惯(guàn)注地瞄准敌人射击。
D. 敌人始终不能前进一步。
在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。
5.下列句子没有语病的一项是（）A. 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
部编版六年级上册语文《6.狼牙山五壮士》课后作业(含答案)
部编版六年级上册语文《6.狼牙山五壮士》课后作业（含答案）一、看拼音写词语。
chén zhuó shè jĪ shǐ zhōng dǐng fēng xuán yá fèi téng二、选择题。
1.下列各组词语中，书写完全正确的是哪一项？（）A.日寇近犯B.游击奋站C.转移险要2.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.沉着射击B.始终顶锋C.悬崖豪迈3.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.竖强不屈B.沸腾攀登C.衣托山洞4.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.仇恨屹立B.眺望喜悦C.冲峰壮烈5.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.手榴弹全神惯注B.惊天动地居高临下C.斩钉截铁粉身醉骨三、根据意思写词语。
1．全副精神高度集中。
( )2．形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
( )3．有的横，有的竖，乱七八糟的样子。
( )四、按要求写句子。
1．走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。
可以把敌人引上绝路。
(用关联词合并成一句话) 2．他们知道班长要把敌人引上绝路。
(改成反问句)3．石头向敌人头上砸去。
(改成比喻句)4．五位壮士一面．．依托大树和岩石向敌人射击。
(仿写句子)．．向顶峰攀登，一面一面，一面。
5．无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。
(修改病句)五、阅读课文片段，回答问题。
五位壮士（矗立屹立）在狼牙山顶峰，（回望眺望）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉（感动激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。
他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，（互相相继）从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1、文段选自《》。
人教版部编本六年级上册语文书第六到第十课课后习题参考答案
人教版部编本六年级上册语文书第六到第十课课后习题参考答案人教版部编本六年级上册语文书第六到第十课课后习题参考答案第六课《狼牙山五壮士》(1)朗读课文。
根据课文内容填一填，再讲讲这个故事。
接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→英勇跳崖(2)读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。
在课文中画出类似的词句，和同学交流。
A、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务!“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。
为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。
B、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”这个句子是写班长马宝玉动作的，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前前、不怕牺牲的精神。
出类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。
班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。
从“纵身”，可看出动作意志果断坚决，写出了班长的从容自若，毫不畏惧。
“昂首挺胸”，表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
(3)课文第二自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
答：课文有时对某个人进行聚焦描写，比如班长马宝玉就进行了细致地描写，如：他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”有时对班里的五位壮士进行概括地描写，比如课文第二自然段，还有第三、四自然段的开头“五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移”、“五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击”……这样描写，既关注了群体，又写了每一位战士，所以给人很全面的感觉，而且很具体。
六年级上册语文试题 一课一练6狼牙山五壮士(含解析)人教部编版
6狼牙山五壮士1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
沉着．(zhuó zhe) 抡．胳膊（lūnlún）手榴弹．(dàn tán) 山涧．(jiàn jiān) 2．看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
rì kòu xuán yá yì lì fèi téng báozi( ) ( ) ( ) ( ) ( )3．用“______”画出书写不正确的字，并把正确的字写在后面的括号里。
(1)进范依托攀登坚强不倔( )( )(2)豪迈顶锋居高临下粉身粹骨( )( )4．按要求完成词语练习。
(1)写出表示“看”的词语。
如：眺望、东张西望、______、________、________。
(2)选词填空。
壮烈强烈猛烈热烈激烈①战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了( )的搏斗。
②风( )地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
③在执行维护和平的任务中，刘叔叔( )牺牲了。
④他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人( )的掌声。
(3)“‘今天作业没做完，你哪儿也不准去！’爸爸坚决果断地说。
”用课文中的一个四字词语来替换句中画“___”的部分：__________。
请你再写出两个与它意思相近的词语：____、____。
(4)“惊天动地”这个成语形容________________________。
请你再写出两个这样并列式结构的成语：______、________。
5．按要求完成句子练习。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(1)这句话运用了____描写和______描写。
(2)用“○”圈出描写马宝玉动作的词语，从中可以感受到他的行动____________。
(3)马宝玉的话连续用了两个“！”，不仅增强了说话的语气，还表现出了他当时______的心情。
部编版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》课时测评卷含答案
6狼牙山五壮士课时测评方案字词模块一、结合语境看拼音写生字。
1.当日kòu()进犯我晋察冀根据地时，战士们lūn()起手liú（)弹，痛击敌人。
2.坚强不qū（)的五位战士yì（)立在狼牙山顶峰，脸上露出胜利的喜yuè（)。
二、读词语，按要求完成各题。
( )高( )下( )钉( )铁( )( )挺胸( )( )动地1.补充词语。
2.模仿最后一个词语再写两个含有“天”“地”的词语。
____________ ____________3.模仿画横线的词语再写两个含有人体部位名称的词语。
____________ ____________4.根据词义选择相关词语。
(1)形容处于有利的地势、地位。
( )(2)比喻说话、办事果断坚决，明快利落。
也比喻雄健有力。
( )句子模块三、抓住重点词语体会句子。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
1.一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之________、决定之________，饱含着五壮士高昂的________和对人民的______________________，表现了____________________的精神。
2.体现战士们坚定不移的决心和不畏牺牲的精神的词语是____________、____________。
读写模块四、(一)课内阅读。
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
部编版六年级上册第6课狼牙山五壮士同步练习卷1-精品
部编版六年级上册《第6课狼牙山五壮士》同步练习卷（1）一、填空题1. （3分）看拼音写词语。
xuanya feitengshanjian xiyueyili _______二、选择题2. （3分）下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）希冀（yi ） 抡拳（lun ） 屉服（qu ） 副手（fCi ） 连贯（gan ） 崎岖（qu ） 石榴（liu ）棋盘（ql ）豪迈（mai ）三、填空题3. （3分）选词填空。
掩护保护（1）为了人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
（2）七连决定转移，把群众和连队主力安全的任务交给了六班。
4. （3分）选词填空。
屹立耸立（1）五位壮士在狼牙山峰顶，眺望着群众和部队主力远去的方向。
（2）狼牙山峰在晋察冀根据地西部，地势险要。
5. （3分）选词填空。
悲痛沉痛（1）我们悼念为革命而献身的战士。
（2）狼牙山五壮士的壮举，使我们感到无限o四、给词语中加点的字选择正确解释，填序号.6. （3分）居高脸下（ ）A.靠近B.对着C.来到D.将要 7. （3分）身负重伤（ ） A.口冠(kou) B.炸弹(dan) C.冰雹(bao)A.承担B.失败C.遭受D.享有8.（3分）引上绝路（）A.停止B.达到极点C.走不通的9.（3分）大举进攻（）A.提出B.推选C.动作D.抬起五、判断下列句子是否比喻句，在比喻句后面的括号里打上10.（3分）班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
（判断是不是比喻句）11.（3分）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（判断是不是比喻句）12.（3分）副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
（判断是不是比喻句）六、按要求写句子.13.（3分）狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。
（缩写句子）14.（3分）五壮士的英勇壮举令我们激动。
（改为反问句）15.（3分）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”（改为第三人称转述句）16.（3分）听了英雄的报告，使我深受感动。
六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》测试题-部编版(含答案)
六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》测试题-部编版（含答案）一、选择题（共6题）1.给加括号的字选择正确的读音。
（悬）挂A．xián B．xuán2.给下面词语中的画线字选择正确的读音。
雹子A．páo B．báo3.选字组词。
（）腾A．沸B．佛4.下面加点字的读音全部正确的一项是A．倚．靠（yī）迸．裂（bèn）碟．子（diē）周瑜．（yú）B．笼屉．（tì）瞑．目（mín）踉跄．（chàng）幔．子（màn）C．忌讳．（huì）楷．书（kǎi）擒．获（qíng）山涧．（jiàn）D．晦．气（huì）顽劣．（liè）霹雳．（lì）丞．相（chéng）5.下列词语与“聚精会神”意思不同的是A．全神贯注B．目不转睛C．专心致志D．一丝不动6.猜字谜。
屈膝洞穴下。
（）A．窟B．屈二、填空题（共2题）7.仔细拼读，再写出相应的词语。
pān dēng shāo huǐ zāo tà yú bù kě jíhé xié dǎo yī lóng yǎ qì jí bài huài8.用“ ”标出下列词语的错别字，再把正确的字写在横线上。
清撤见底赏心阅目气极败坏攻棋不备鱼惯而行迷或不解具精会神休养身息无忧无虚三、阅读理解题（共1题）9.阅读课外文章，回答问题。
黑旋风沂岭杀四虎李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。
李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。
走不得三十余步，只见草地上一段血迹。
李逵见了，心里越疑惑。
趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。
李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。
千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠（shuò）那两个小虎。
小学人教部编版语文六年级上册 第二单元课内外阅读(含答案)
人教部编版语文六年级上册第二单元课内外阅读一、阅读短文，完成练习。
(一)狼牙山五壮士(节选)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。
然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下疏。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!1.“屹立”一词的意思是，从这个词语中你体会到了五位壮士的高大形象。
(2 分)2.“眺望着”和“望望”都有“看”的意思，在文中交换位置行不行?为什么? (2分)3.班长为什么要在跳崖前把枪砸碎?(2分)4.从“说"“砸”“走”“跳”“昂首挺胸”这些词语中你体会到了什么? (2分)5.选文结尾连用两个感叹句，有什么作用? (2分)(二)小兵张嘎这老钟本是个脾气随和，有小孩心性的人。
虽然三十多岁了，可对唱小曲，破谜语，编快板，说笑话等，都有兴致，英雄故事又多，住的日子也长，跟小嘎子搅在一起，真定情投意合，转眼就是撕不开扯不断的朋友了。
现在，小嘎子打北屋出来，直奔了东墙根去。
在那里，一排儿戳着十几个苇个子，好像贴墙立着的一扇大屏风。
他走上前去，把第三个苇子轻轻挪开，一侧身，就从缝儿里钻进去了。
然后又回身把苇个子原封摆好，猫着腰，在那苇与墙之间的小夹道中往前摸，不两步,就摸着一个三尺来高的窟窿。
钻过窟窿，再拨开一堆豆秸，恰好就是东院猪圈的炕上了。
小嘎子跳出猪圈，轻悄悄去推南屋那块独扇的小门儿，小门拉开了，屋于里一片昏黑，只从窗户上的坯缝儿里漏进几道光来。
老钟叔正坐在烂草上，“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。
小嘎子近前一看，乐得跳起高儿来了。
原来老钟叔削成了一把木头手枪。
统编版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》同步练习题(含答案)
统编版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
rìkòu xià qírè xuè fèi téngshān jiàn yìlìyuè ěr2．下面四组词中字形完全正确的一组是（）A．龙王庙抢胳膊坚强不屈满腔怒火B．手榴弹瞄准惊天动地横七坚八C．绷脸拧开昂首挺胸悬崖绝璧D．眺望雹子居高临下气壮山河3．下列句子没有语病的一项是（）A．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
B．狼牙山五壮士不但壮烈牺牲了，而且他们永远活在我们心中。
C．五位壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。
D．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应该尽快健全安全制度。
4．选词填空，恰当的一项是（）①五位壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
②三座大殿在七米多高的白石台基上。
③在一横一竖的交点的南面，场中着一根电动旗杆。
A．挺立屹立矗立B．挺立矗立屹立C．屹立矗立挺立D．屹立挺立矗立5．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．他的声音大极了，简直能震破人的耳膜。
B．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
C．风太大了，地都被揭掉了一层皮。
D．他抬起头，想确定下方向，突然间头晕目眩，好像天地都旋转起来了。
6．对本文的写作特色，说法正确的是（）A．本文按事情发展的顺序写，线索非常清楚。
B．课文重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮土的崇敬与颂扬之情。
C．多处运用点面结合的写法，既关注人物群体，又关注每一位战士。
D．以上说法都正确。
二、阅读提升（一）阅读课文片段，回答问题。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望．．着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望．．还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
小学语文部编版六年级上册 第6课 狼牙山五壮士 同步练习(含答案)
第6课狼牙山五壮士一、基础题。
1．下列多音字中的读音有误的一项是（）A．绷．着脸（bēng）绷．带（bēng）B．沉着．（zhuó）着．急（zháo）C．磨．盘（mò）磨．面（mó）D．子弹．（dàn）弹．琴（tán）2．（3分）比一比,用“√”选一选。
昂（手首）挺胸（坠堕）落山涧满腔（恕怒）火横七（竖坚）八（斩崭）钉截铁粉身（粹碎）骨悬崖绝（壁璧）（惊经）天动地3．给加点的字选择正确的解释。
临：①靠近,对着；②来到,到达；③将要,快要。
身临．其境居高临．下临．别赠言4．给加点的字选择正确的解释。
痛：①疼；②悲伤；③极,尽情地,深切地,彻底地。
痛．改前非痛．击敌人痛．心疾首不痛．不痒5．填上合适的词语。
（填序号）①屹立②耸立③挺立④矗立（1）雄伟的人民英雄纪念碑在天安门广场上。
（2）冬天到了,雪松依然在风雪中。
（3）进入天山,映入眼帘的是的群山,连绵不断。
（4）五壮士在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
6．读下面的句子,体会作者是从哪些方面描写五位壮士的？（填序号）A．语言描写B．动作描写C．神态描写（1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
（2）班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”（3）说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
二、品读句段,完成练习。
7．品读句子,完成练习。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”的意思是：“热血沸腾”说明。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力, 的决心和的精神。
8．品读句子,完成练习。
他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步．．．．一块磨盘大的石头,大．．手榴弹插．在腰间,猛地举起．．．．,．夺过声喊道：“同志们,用石头砸！”带点的词语对马宝玉一连串的描写,突出了他的和对敌人的。