2021年高二下学期期中理科生物试题 含答案
2021年高二下学期期中理科生物试题含答案本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分。
考试用时90分钟。
第Ⅰ卷选择题（共40分）（一）单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。
每题1分，共20分。
1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( ) A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒2．获取目的基因的方法有多种，下列不．属于目的基因获取方法的是（）A．从基因组文库中获取B．从cDNA文库中获取C．从含目的基因生物细胞中获取D．利用PCR技术获取3．基因工程又叫DNA重组技术，该技术是在生物体外，通过对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞，使重组基因在受体细胞内进行表达。
下列关于基因工程的说法正确的是（）A．一种限制性内切酶能识别多种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中唯一的运载体C．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复D．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制性内切酶切点，以便与外源基因连接4．以下关于蛋白质工程的说法正确的是（）A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程就是酶工程的延伸C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质5．植物组织培养可以形成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误．．的是（）A．愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的B．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构D．愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对6．关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右。
所培育的细胞会衰老死亡7．下列说法符合胚胎移植生理学基础的是A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B．供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似8．受精完成的标志是（）A．雌、雄原核融合B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体9．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。
下列说法中不．正确的是（）A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B．造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞C．骨髓移植时必须是供者与受者的主要HLA有一半以上相同D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传10．欧美一些国家开始限制基因食物的生产或不接纳转基因产品，是由于随着转基因技术的发展，人们开始认识到“基因污染”的严重性，下列关于基因污染的说法，不．正确的是（）A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．基因污染是一种不可能增殖的污染D．基因污染难以清除11．利用重组基因技术制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（）①人类从来没有接触过这种病菌②无药可医③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染A．①B．②C．②③D．①②12．关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。
下面哪些不属于转基因食品安全性评价的环节A．转基因农作物的营养成分 B．转基因农作物的农田试种C．转基因农作物的大面积种植 D．转基因食品的商品化13．下列关于生物安全性问题的叙述错误的是A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面14．蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（）A.氨基酸结构B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构15．对基因组文库的描述，不正确的是（）A．含有某种生物的全部基因B．基因中含有启动子和内含子C．文库的基因是通过受体菌承载的D．文库中的全部基因可以在物种间交流16．我国首例“虎狮兽”于xx年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是( )A．精子在体外用获能物质处理B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合D．精子入卵后进行人工处理防止多精人卵17．以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程，其中正确顺序应是( )①卵母细胞的采集和培养②精子的采集和获能③画出“试管牛”工厂化生产的技术流程图④受精⑤胚胎的早期培养A．①②③④⑤ B．①②⑤③④C．①②④③⑤ D．①②④⑤③18．在果酒、果醋、腐乳的制作中，用到的微生物分别是（）A．酵母菌、酵母菌、毛霉 B.酵母菌、醋酸菌、毛霉C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌 D.酵母菌、乳酸菌、毛霉19．交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有A重铬酸钾 B MnO2C斐林试剂 D BaCL220．下列关于果酒制作过程中的叙述，正确的是（）A.应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗的彻底B.使发酵装置的温度维持在20 ℃左右最好C.在发酵过程中，需从充气口不断通入空气D.由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用的装置进行消毒处理（二）双选题：每题2分，少选且正确得1分，未选、错选得0分。
21．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，一般用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端相同B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞C．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复22．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中正确的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生特异性抗体的效应B细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．杂交瘤细胞株的增生方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体D．融合后的细胞直接进行培养就可提取单克隆抗体23．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）A．受精作用 B．目的基因与运载体的结合C．DNA探针的使用 D．细胞的融合24．设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段（）A．体内受精技术 B．胚胎移植技术C．植入前胚胎遗传学诊断技术 D．转基因技术25．农业的发展已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽然产量大大提高，但又造成了严重的环境污染，因此我国现在农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述正确的是（）A．生态农业中食物链和营养级越多越好B．生态农业的恢复力稳定性比现代农业高C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生D．生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出26．下列实验所需的微生物及其代谢类型错误的是A．制泡菜乳酸菌异养需氧型B．果酒酵母菌异养兼性厌氧型C．果醋醋酸菌异养厌氧型D．腐乳毛霉异养需氧型27．下列对植物体细胞杂交的叙述正确的是A．融合前需要用PEG制备原生质体B．细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成C．克服了远缘杂交不亲和的障碍D．包含了减数分裂和细胞分化的过程28．下列对于精子细胞变形过程的说法，错误的是A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为原生质滴C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．细胞内的中心体演变为精子的顶体29．下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述不正确的是A．a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化B．③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，基因表达功能也将相同C．⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果D．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死的结果30．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能．．实现其目的是选项方案目的A 诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合培育转基因克隆奶牛B 将外源基因导入受体植物叶绿体中防止外源基因扩散C 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体D 用花药离体培养得到单倍体植株期中考试高二级理科班生物试题第Ⅱ卷非选择题（共60分）31．（10分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。
目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用、分解植物的细胞壁。
（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。
人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用等（至少写出两种）促使原生质体融合；化学方法是：用等试剂作为诱导剂诱导融合。
（3）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以。
32．（10分）下面是有关动物细胞杂交的知识（1）动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到作为诱导剂。
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
将特定的抗原注入小鼠选育出产生高特异性抗体的细胞骨髓瘤细胞（不能在HA T培养基上生长）某些淋巴细胞（产生特异抗体）混合并进行细胞融合，转到HA T培养基上培养杂交瘤细胞生长杂交瘤细胞分开培养（2）技术是单克隆抗体技术的基础。
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。
最大的优越性是。
（4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备淋巴细胞的特点。
33．（16分）请回答下列有关胚胎工程的问题：（1）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
（2）在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源，使其排出更多的卵细胞，称为超数排卵。
（3）人类的胚胎发育过程中，细胞分化开始于阶段。
（4）体外受精时，精子首先要进行获能处理，通常采用的体外获能方法有和两种；卵细胞则要培养到时期才能与精子细胞结合。
（5）移植的胚胎需要发育到适宜的阶段。
人的体外受精胚胎，在4个细胞阶段就可以移植，而牛羊一般要培养到或阶段才移植。
34．根据下列资料，回答问题：（10分）在广州的珠江部分河道、佛山的汾江部分河道，水葫芦“疯长”成灾，覆盖了水面，它们不但耗竭水中溶解氧，而且大量植物体死亡后，分解过程中产生的大量生物性毒素，给水生生态系统造成极大的危害，以水葫芦为代表的外来植物危及生物多样性的问题已不容忽视。
2021年高二生物下学期期中联考试题(II)
2021年高二生物下学期期中联考试题(II)一、单项选择题（共有25个选择题，每小题2分，共50分。
将选择题答案填写在后面的表格中。
）1．如图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是A．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 B．解旋酶、限制酶、DNA酶C．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 D．解旋酶、DNA连接酶、限制酶2．在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽3．下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是TSS：转录起始位点，TTS：转录终止位点，STC：起始密码子，SPC：终止密码子4．运用基因工程技术可培育抗虫棉，下列有关叙述不正确的是A．启动子对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的5．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D．胰岛素基因表达载体中要有启动子和终止密码子6．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。
通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T2噬菌体 D．肺炎球菌7．科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高了β-干扰素的储存稳定性。
该生物技术为A．蛋白质工程 B．基因工程 C．细胞工程 D．基因突变8．下列事实能体现细胞全能性的是A．水稻种子萌发形成幼苗 B．花药离体培养形成单倍体幼苗C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官9. 下列过程中，没有发生膜融合的是A．植物体细胞杂交 B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体10. 既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是A．质粒 B．纤维素酶 C．聚乙二醇 D．病毒11. 下列有关细胞工程的叙述，正确的是A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体12. 下列实例与所利用的技术或原理不相符的是A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性D．愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关13．胃癌是我国发病率很高的一种恶性疾病，制备抑制癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。
2021-2022年高二生物下学期期中试卷 理
2021年高二生物下学期期中试卷理一、选择题（共30题，1－10每小题1分；11－30每小题2分，共50分）1. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行2. 某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是A. 提供能量B. 提供营养C. 维持水和无机盐代谢平衡D. 维持血糖代谢平衡3. 下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①毛细血管的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A. 只有①②③B. 只有②③④C. 只有①③⑤D. ①②③④⑤4. 有关内环境稳态的实质的描述是A. 是仅在神经和体液共同调节下实现的B. 各个器官、系统协调活动的结果C. 温度、pH值等理化性质呈动态平衡D. 是体内细胞生活不可缺少的条件5. 调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠a=32只，将捕获的鼠经标记在原地释放。
数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获b=30只，其中有上次标记过的个体c=10只，该地区田鼠种群个体数大约有（）A. 30只B. 96只C. 64只D. 32只6. 人类的大脑皮层中有四个言语区：W区、V区、S区和H区，它们分别对应的语言功能是（）A. 听、说、读、写B. 写、读、说、听C. 说、写、听、读D. 读、听、写、说7. 从植物中提取筒箭毒碱，能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合，该药物进入人体后将导致A. 神经细胞不能兴奋B. 失去思考能力C. 失去感觉D. 骨骼肌松弛8. 免疫调节在维持内环境稳态的过程中具有重要作用。
2020-2021学年高二下学期期中考试生物试卷附答案
2020—2021学年度第二学期高一年级期中考试生物试题卷注意：1.本试卷分选择题和简答题两部分。
2.考生作答时，请将所有答案填写或填涂在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。
3.考试时间为90分钟，分值100分。
一、选择题（2分/题，每题仅有一个正确答案，共50分）1.下图为大肠杆菌结构示意图。
图中属于拟核、质粒的分别是（）A. 1、2 C. 1和2、2B. 2、1 D. 2、1和22.基因工程能够定向改变生物的某些性状，下列属于基因工程应用实例的是（）A.无籽西瓜B.四倍体葡萄C.杂交水稻D.转基因抗虫棉3.植物组织培养的原理是（）A.动物细胞核的全能性B.植物细胞全能性C.分离定律D.基因能自由组合4.下列关于植物体细胞杂交技术的描述不正确的是（）A.可用物理法和化学法诱导原生质体融合B.采用酶来去除细胞壁C.此技术没有利用植物细胞的全能性D.此技术可获得“番茄—马铃薯”植株5.动物细胞工程常用的技术手段不包括（）A.动物细胞培养B.动物细胞核移植C.“人工种子”技术D.生产单克隆抗体6.从大肠杆菌中提取的一种限制性核酸内切酶ECoR I，能特异性识别DNA分子中的-GAATTC-序列，切点在G和A之间。
这说明了酶的（）A.高效性B.专一性C.多样性D.催化活性受外界条件的影响7.如图所示，两个核酸片段在适宜条件下，经X酶的催化作用，发生了变化，则X酶是（）A. DNA连接酶B. RNA连接酶C. DNA聚合酶D.限制性核酸内切酶8.下列关于质粒的说法正确的是（）A.质粒上需要有复制原点、启动子和终止子B.细菌的基因只存在于质粒上C.质粒是存在于拟核外的大型环状DNA分子D.质粒是基因工程中的重要工具酶之一9.我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力。
这项技术所依据的遗传学原理是（）A.基因重组B.基因突变C.基因分离D.染色体畸变10.1976年，美国的博耶(H. Boyer)教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移入大肠杆菌，并得到表达。
河南省实验中学2020-2021学年高二下学期期中考试 生物 试题(含答案)
河南省实验中学2020——2021学年下期期中试卷高二生物（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1. 对丙型肝炎病毒（RNA病毒）研究有突出贡献的科学家获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖。
下列叙述正确的是（）A. 将该病毒的核酸彻底水解后，可得到5种碱基、2种五碳糖、一种磷酸B. 可在含有碳源、氮源、水、无机盐等营养全面的培养基上培养病毒用于科学研究C. 该病毒的核酸为单链结构，更容易发生变异D. 若人工能合成病毒，可认为是人工制造了生命2．下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是（）A．胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有益无害B．糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用C．某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，医生立即给他静脉滴注处理，注射液可能是葡萄糖生理盐水D．鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了变性，不容易被蛋白酶水解3．如图为真核生物体内不同化学元素组成化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（）A．若①是大分子化合物，则可能具有物质运输功能B．若③彻底水解的产物中含有糖类，则该化合物的种类有两种C．若②为储能物质，则可以是脂肪、淀粉和糖原D．若①③共同构成的物质能被碱性染料龙胆紫染色，则其只分布在细胞核中4．对下列图示（从左往右依次为图1、2、3、4）的生物学实验的叙述正确的是（）A．若图1表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若图2是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针C．若图3是显微镜下洋葱根尖某视野的图象，向右移装片能观察清楚c细胞的特点D．当如图视野中的64个组织细胞变为4个时，视野明显变暗5．如图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布，对该实验基本步骤的叙述正确的是（）A．①表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴清水B．②表示水解，操作是用缓水流冲洗载玻片C．④表示用甲基绿和吡罗红染色剂进行染色D．显微镜下观察到，洋葱鳞片叶内表皮细胞的绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核6. 一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为﹣CH2﹣CH2﹣COOH），则该多肽（）A．有38个肽键B．可能没有游离氨基C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸7．防御素是一类具有抗菌活性的蛋白质，广泛存在于动物体中。
2021年高二下学期期中测试 生物
2021年高二下学期期中测试生物一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
1．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是( ) A．目的基因、限制酶、运载体、受体细胞 B．重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶C. 工具酶、目的基因、运载体、受体细胞 D．模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞2. 下述有关基因工程相关知识的叙述正确的是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C．目的基因是指重组DNA质粒D．只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么，目的基因一定能成功地进行表达3. 基因工程运载体必须具备的条件中，错误的是 ( )A.能在宿主细胞中复制并稳定保存B.具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接C.能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程D.在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选4．蛋白质工程的基本流程是 ( )①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②5. 将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒含有β一胡萝卜素，称为“金色大米”。
这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是（）A．限制性内切酶B．DNA连接酶C．RNA聚合酶D．逆转录酶6. 基因治疗是指 ( )A．对有基因缺陷的细胞提供营养，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的7．基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导人受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。
基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。
安徽省安庆市第一中学2014-2021学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案
安庆一中2022——2021学年度其次学期高二班级期中考试生物试卷(满分：100分时间：100分钟) 命题：高二班级生物组一．选择题（每小题2分，共80分，每题只有一个正确选项）1．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是( )A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植2．在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培育液中培育，结果是(右上图)(虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线)( ) 3.下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是( )A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．猜测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，安庆市人口数量变化主要取决于图中的①、②4.右图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是 ( )A．为有效防治蝗灾，应在a点之前准时把握种群密度B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C．利用性引诱剂诱杀雄虫转变性别比例可防止c点消灭D．把握种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵制力稳定性5．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是( )A．t2～t3时间内甲种群诞生率小于死亡率B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C．t3时甲种群的密度最小，t4时乙种群的密度最大D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳6．下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。
若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是( )年龄(年) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13存活数(只)1000 801 789 776 764 734 688 640 571 439 252 96 6 3 死亡数(只)199 12 13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3 A．存活曲线图中横坐标接受的数据来源于年龄，纵坐标的来源于存活数B．该种群的存活曲线呈凹形C．该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D．分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应力量7．某农场面积约140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠供应了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。
福建省莆田锦江中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物(高考)试题 Word版含答案
莆田锦江中学2020--2021学年（下）期中质量检测试卷高二生物（高考）命题人：一、单项选择题：本题共20小题，每题2分；共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误的是()A．将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数B．从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C．每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线D．营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一2．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是()A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．肾小管对水的重吸收降低3. 内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（）A. 酶促反应速率加快B. 细胞代谢紊乱C. 体温升高或降低D. 血浆渗透压降低4．对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是() A．适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复B．随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强C．恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态D．生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级5. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A. 生物多样性的形成过程，即为新物种的形成过程B. 基因突变和染色体变异使种群基因频率发生定向改变C. 共同进化是指物种之间在相互影响中不断进化和发展D. 虎和狮交配产生的虎狮兽不育，虎和狮间存在生殖隔离6. 下列关于植物生长调节剂的叙述，错误的是（）A. 2，4 - D用于麦田除草是由于双子叶杂草对2，4 - D敏感性更强B. 用乙烯利催熟菠萝，有助于做到计划上市C. 赤霉素能够促进芦苇细胞伸长，有助于增加芦苇纤维长度D. 喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间7. 如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列叙述正确的是（）A. 兴奋可以从①传递到③，也可以从③传递到①B. 图中②进入突触间隙不需要消耗能量C. ②不一定都是大分子物质D. ②与④结合使③的膜内电位变为正电位8. 冷水浴被誉为“血管体操”，可使人体神经、循环系统的机能得到加强，下列有关叙述错误的是（）A. 冷水刺激导致皮肤毛细血管急剧收缩B. 冷水浴过程中，机体散热量显著多于产热量C. 冷水浴过程中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加D. 定期、适度进行冷水浴有助于提高机体的免疫力9. 某地果农对柑橘果园内废弃枝条和落叶的处理有两种做法：①将其燃烧，得到的草木灰施入果园土壤；②将其加工成有机肥施入果园土壤。
2021-2022年高二下学期期中考试生物试题 含答案(III)
2021-2022年高二下学期期中考试生物试题含答案(III)一、选择题（共45分，每小题1分）1.xx年全球爆发H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，下列关于该病毒的叙述，正确的是（）A．甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次B．甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜C．甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中D．为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理.可用活的细胞培养该病毒2.蓝藻细胞不能进行以下哪项生理活动（）A．有丝分裂 B．有氧呼吸 C．光合作用 D．基因突变3.下列有关四种生物的叙述，正确的是（）①洋葱②大肠杆菌③H1N1病毒④变形虫A．①和②的主要区别在于②具有细胞壁 B．①和③的主要区别在于①具有细胞结构C．②和④的主要区别在于②没有核糖体 D．③和④的主要区别在于③具有拟核4.下列哪一项不能体现大肠杆菌和酵母菌存在统一性（）A．都具有细胞膜 B．都具有细胞质，细胞质中都有核糖体C．都具有DNA和RNA，但遗传物质都是DNA D．都具有染色体5.下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。
据图分析下列叙述正确的是（）A.不同膜结构③的排列方式不同B．b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气C．神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞，此过程不消耗ATP D. 将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点6.下列相关生物知识的叙述，正确的是（）A．所有真核生物和原核生物，细胞呼吸过程都能产生CO2B．所有单细胞生物和多细胞生物，生命系统的结构层次都是一致的C．所有高等植物和低等植物的体细胞，有丝分裂末期都能形成细胞板D．所有动物和植物，都能产生基因突变、基因重组和染色体变异7.在细胞中，有许多相似的膜结构。
下列关于膜结构的叙述中错误的是（）A．蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜，其膜中含有色素和光合酶B．线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶C．神经肌肉接点处肌细胞膜折叠，其膜上有乙酰胆碱的受体D．细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，有些膜上有合成磷脂的酶8.下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是（）A．可用差速离心法获得较纯净的细胞膜B．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用C．细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成D．细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定其功能的复杂程度9.下面对几种细胞器的说法中，正确的是（）A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C．通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量10.人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（）A．细胞核中DNA复制加强 B．内质网和高尔基体联系加强C．线粒体产生的能量增加 D．核糖体的功能增强11.如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是（）A．步骤②目的是破坏细胞膜B．步骤①加入14C-氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌C．步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法12.下列对小麦植株某些细胞的描述，错误的是（）A．叶肉细胞能进行光合作用是因为其具有叶绿体B．根尖细胞能进行有氧呼吸是因为其具有线粒体C．成熟区细胞能进行渗透吸水是因为其具有大液泡D．分生区细胞能形成纺锤体是因为其具有中心体13.幽门螺杆菌是栖息在胃黏膜的螺旋状短杆菌，具有强的脲酶活性，是慢性活动性胃炎、消化性溃疡和胃癌的主要致病原因。
2021年高二下学期期中生物模拟试卷(四) 含解析
2021年高二下学期期中生物模拟试卷（四）含解析一、单项选择题：1．下列有关平板划线接种法的操作错误的是（）A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连2．有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（）A．先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．适宜条件下培养D．结果都可在培养基表面形成单个的菌落3．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（）A．对比观察培养基有没有被微生物利用B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．没必要放入未接种的培养基D．为了下次接种时再使用4．下列有关碳源的叙述不正确的是（）A．碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物B．某些碳源可以作为微生物的主要能源物质C．蛋白质不能做碳源D．不同种类的微生物的碳源可能不同5．甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能．下列说法正确的是（）B．甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物C．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物D．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物6．如图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化因素”时，获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）．下列有关分析中，正确的是（）A．M点前酵母菌不进行细胞呼吸B．终止发酵时间应选择在P点时C．酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖D．N点时酵母菌种群增长率最大7．下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是（）A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12h左右打开瓶盖一次，放出CO2C．果酒发酵过程中温度控制在30℃，果醋发酵过程中温度控制在20℃D．在果醋发酵过程中，适时通过充气口充人氧气，有利于醋酸菌的代谢8．下列各项中，不属于乳酸菌和酵母菌共有的特性是（）A．由ATP供应细胞分裂所需的能量B．无氧呼吸产生CO2C．遗传物质是DNAD．在核糖体中氨基酸脱水缩合形成多肽9．某同学尝试制作果醋，他将新鲜葡萄榨汁后放入已灭菌的发酵装置中进行实验（如图）．下列叙述正确的是（）A．必须先后在葡萄汁中添加适量的酵母菌和醋酸菌B．应把发酵装置始终放于30﹣350C的温暖环境中C．果酒发酵时始终关闭阀a、阀b，果醋发酵时打开阀a、阀bD．发酵液的pH会逐渐下降，温度可能略有升高10．豆腐乳是我国独特的传统发酵食品之一，民间生产豆腐乳的方法是自然发酵．下列叙述中，不正确的是（）A．豆腐发酵是多种微生物共同作用的结果B．传统工艺生产豆腐乳一般在炎热的夏天进行C．加入适量的盐腌制可避免豆腐乳变质D．卤汤中酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间11．下列关于腐乳制作过程中后期发酵的叙述，不正确的是（）A．后期发酵中腐乳风味形成与蛋白质的降解密切相关B．后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程C．盐的用量、酒的种类和用量、温度等均影响后期发酵D．前期发酵过程中毛霉的生长情况对后期发酵无直接影响12．下列有关果醋与腐乳制作的比较，错误的是（）A．主要菌种及菌种细胞结构：醋酸杆菌、原核细胞；毛霉、真核生物B．发酵过程中氧气供应的控制：先通气后密封；始终暴露在空气中C．控制杂菌污染：控制发酵温度，选择适合培养基，器具消毒等D．发酵产品质量评价：观察菌膜形成、嗅味道、品尝、测pH；观察腐乳外形、颜色、品尝口味等13．下列有关酶的应用的叙述正确的是（）A．酶对重金属盐不敏感，但对低温、强酸、强碱非常敏感B．加酶洗衣粉因为添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境C．固定化酶可以反复利用，但反应物与酶接触受影响而会降低反应效率D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用14．下列有关固定化酵母技术的叙述中正确的是（）A．实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物B．固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小C．实验中使用CaCl2溶液处理的目的是使酵母细胞处于感受态，提高发酵效率D．若最终凝胶珠的颜色泛白，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低15．固定化酵母在发酵生产中得到了广泛应用．下列有关叙述正确的是（）A．利用固定化酵母发酵，发酵液浓度不宜过高B．固定化酵母形成的凝胶珠越大越好，越硬越好C．固定化的酵母不能繁殖，性状较为稳定D．酵母固定化的目的是为了提高发酵速度16．下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（）A．固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显B．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧C．利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件D．利用固定化酵母细胞进行酒精发酵，底物一定是葡萄糖17．下列对相关实验叙述中，错误的是（）A．制作果醋时，通氧不足或温度过低会造成发酵失败B．相同条件下固定化酵母分解葡萄糖的速率要比未固定酵母更高C．制作果酒时，先除去葡萄的枝梗再进行冲洗可能会影响果酒的品质D．可利用DNA在95%冰酒精的溶解度比较低的原理进一步提纯DNA18．某品牌加酶洗衣粉的产品使用说明中，明确提出“水温以30～50C为宜，切忌用70C以上的热水”．一同学为探究“温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”提出如下实验思路，不合理的是（）A．实验自变量为水的温度，设置温度为0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、lOO℃B．实验因变量是污布的清洁程度，洗涤结束后应先用清水漂洗污布再晾干、比较C．实验无关变量有水量、衣物的质料与大小、洗衣粉的用量、浸泡与洗涤时间等D．实验预期结果是某温度下洗涤后污布最干净，高于或低于这一温度污渍残留多19．下列实验失败的原因中，分析错误的是（）A．用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差B．制作腐乳时，料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质C．制作果醋时，通氧不足或温度过低会造成发酵失败D．DNA粗提取实验中可通过控制NaCl溶液浓度去除提取液中的杂质20．如图为某同学进行的澄清苹果汁生产实验，下列相关叙述正确的是（）A．实验中所用的固定化果胶酶由海藻酸钠直接包埋获得B．为防止杂菌污染，图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌C．通过控制阀调节苹果汁流出的速率，保证反应充分进行D．固定化果胶酶不可重复使用，每次生产前需重新装填反应柱二、多项选择题：21．下列实验过程中，出现的正常现象有（）A．制作果酒时，发酵瓶中溶液产生较多泡沫B．用果酒制作果醋过程中，液面出现一层褐色菌膜C．制作腐乳过程中，豆腐表面发粘且长有白色菌丝D．用固定化酵母进行酒精发酵，凝胶珠逐渐浮上液面．22．下列有关加酶洗衣粉的叙述，正确的是（）A．加酶洗衣粉中的酶都是固定化酶B．温度影响加酶洗衣粉的洗涤效果C．与普通的洗衣粉相比，用加酶洗衣粉可以减少P对河流的污染D．加酶洗衣粉中的纤维素酶不能直接去除污垢，但可以增强洗涤效果23．如图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置．广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖中的2.5g酵母，实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离（单位：cm），结果下表．依据该实验装）时间/min 5℃10℃20℃35℃55℃1 0 0.2 0.4 0.7 02 0 1.0 1.3 1.6 0.13 0.1 1.9 2.2 2.8 0.24 0.2 3.1 3.3 4.4 0.35 0.3 4.0 4.4 4.4 0.4A．实验装置中小液滴移动的方向是向右B．酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为20℃C．在一定的温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强D．广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要5min24．某小组为研究固定化酵母细胞在不同条件下的呼吸方式和强度，进行了甲、乙两组实验，实验装置如下图所示．下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．该实验中，葡萄糖的作用只是为反应的底物B．实验结束时，甲、乙两组烧杯中石灰水浑浊程度相同C．若因未搅拌而导致溶氧不足，装置甲的锥形瓶中也可能出现少量酒精D．同等条件下，固定化酵母细胞呼吸方式与游离的细胞相同25．如图表示用苹果制作果酒和果醋的连续过程中的物质变化，下列叙述中正确的是（）A．过程①和②可以发生在酵母菌细胞内B．过程③和④发生在缺氧的条件下C．发酵初期需要密封，发酵过程中有较多气泡生成D．发酵后期需要通气，适当升高温度并接种醋酸菌三、简答题：蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水pH10g 5g 5g 2g 0.4g 0.065g 100mL 7.2（1）该培养基所含的碳源有，其功能是．（2）该培养基所含的氮源有，其功能是．（3）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质是．（4）该细菌的同化作用类型是．（5）该培养基可用来鉴别哪种细菌？A．霉菌B．大肠杆菌C．酵母菌D．乳酸菌．27．某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起．请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：（1）主要步骤：①制备两种培养基：一种是培养基，另一种的培养基．分别分成两份，依次标上A，A′的B，B′，备用．②分别向A、B培养基中接种．③接种后，放在恒温箱中培养3～4天．④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A′、B′培养基中．⑤接种后，把A′、B′培养基放入恒温箱中培养3～4天．（2）回答问题：在步骤①中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主要措施有、、．第④⑤两个步骤的目的是．28．下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示回答下列问题：（1）完成图1中的实验流程．（2）冲洗的主要目的是，冲洗应特别注意不能，以防止菌种的流失．（3）图2置中的充气口在时关闭，在时连接充气泵，并不断向内泵入空气．（4）排气口在果酒发酵时排出的气体是，为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接？．（5）在用玻璃瓶发酵生产时，必须对玻璃瓶用进行消毒，然后在玻璃瓶中加入葡萄汁，加入的葡萄汁不应超过玻璃瓶体积的．（6）在果酒的工业制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气后再密封，这样做的目的是．酵母菌利用葡萄糖发酵产生酒精的反应式是．（7）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用试剂来检验．在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸杆菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？．29．完成腐乳的制作相关问题：（一）实验步骤：①将豆腐切实3cm×3cm×1cm若干块②豆腐块放在铺有干粽叶的盘内，每块豆腐等距离排放，豆腐上再铺干净粽叶，再用保鲜膜包裹．③将平盘放在温度为的地方，毛霉逐渐生长，大约5d后，豆腐表面丛生直立菌丝．④当毛霉生长旺盛，呈淡黄色时，去除保鲜膜及粽叶，散热及水分，同时散去霉味约36h．⑤豆腐凉透后，将豆腐间的菌丝拉断，整齐排在容器内，准备腌制．⑥长满毛霉的豆腐块（以下称毛坯）分层摆放，分层加盐，并随层高而增加，在瓶口表面铺盐，以防止，约腌制8d．⑦将黄酒、米酒和糖、香辛料等混合制成卤．卤汤酒精含量控制在为宜．⑧广口玻璃瓶刷洗干净，用高压锅在1000C蒸汽灭菌30min，将腐乳成坯摆入瓶中，加入后，将瓶口用酒精灯加热灭菌，用胶条密封，常温下，六个月即可以成熟．（二）原理：①腐乳的发酵有多种微生物的协同作用，其中起主要作用的是，它是一种核生物，新陈代谢类型是．②等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的分解成小分子的和；脂肪酶可以将水解成和．③现代的腐乳生产是在严格的条件下，将优良菌种直接接种在豆腐上，这样可以避免，保证．30．如图为固定化酶的反应柱示意图，请据图回答：（1）请请在横线上填出各标号名称：①②③．（2）与一般酶制剂相比，固定化酶的突出优点是和．固定化细胞的优点是．（3）③的作用是．（4）制作固定葡萄糖异构酶所用的方式有．（5）据图说出反应柱的作用原理．31．如图是制备固定化酵母细胞实验步骤图解，请据图回答：酵母细胞活化→配制CaCl2溶液→配置海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞（1）在状态下，微生物处于休眠状态．活化就是让处于休眠状态的微生物恢复状态．活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时．（2）影响实验成败的关键步骤是．（3）如果海藻酸钠浓度过低，形成凝胶珠包埋酵母细胞数目．（4）观察形成凝胶珠的颜色和形状，如果颜色过浅，说明，如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明．（5）制备固定化酶不宜用包埋法，为什么？．32．目前大多数厂家采用的低盐固态发酵工艺生产的酱油和传统酿造相比，酱香不足，风味较差．固定化产酯酵母可以利用酱油中的部分糖产生酒精和乙酸乙酯等呈味物质，提高了低盐固态工艺酱油的品质．下面是科研人员的实验过程和结果：实验步骤：①将冰箱中4℃保存的菌种接种在麦芽汁培养基中，30℃恒温培养3d．②称取一定量的海藻酸钠加入水中，加热溶化，配成3%的海藻酸钠溶液．③将熔化好的海藻酸钠溶液放置一段时间后，加入产酯酵母，进行充分搅拌，混合均匀．④用10ml的针筒吸取混合液与4%的氯化钙溶液中，形成凝胶珠．将凝胶珠在氯化钙溶液中浸泡30min后取出，用蒸馏水冲洗3次，备用．⑤配制不同葡萄糖添加量的酱油，分别加入等量的固定化产酯酵母，在适宜条件下发酵一段时间后，测定酱油中酒精和乙酸乙酯的含量．实验结果：（1）步骤①的目的是．步骤②中加热的方法是（2）步骤③中需将溶化好的海藻酸钠溶液放置一段时间，其目的是．凝胶珠从氯化钙溶液中取出后，用蒸馏水冲洗掉凝胶珠表面的氯化钙溶液，防止．（3）该实验结果表明．（4）在传统酱油生产过程中，需向发酵液中添加一定量的食盐．若添加量过低，会；若添加量过高，会．（5）若要探究固定化产酯酵母和游离产酯酵母产生酒精和乙酸乙酯能力的差异，你的实验设计思路是．33．为了进一步增强洗衣粉对血渍、奶渍、油污、土豆泥等衣物上常见污垢的去除能力，洗衣粉中常常会添加各种酶类．请回答有关问题：（1）根据衣物上常见的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶类有碱性蛋白酶、．（2）碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的．根据你所学习的有关知识，解释注意事项③的原因：4 油污布5℃普通 2 L 8 min①该实验设计体现了原则．②若1号实验组，洗净所需时间接近7分钟，请分析最可能的原因．（5）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品（6）加酶洗衣粉不宜长期存放，存放时间过长会导致．34．DNA的粗提取与鉴定的实验．（l）本实验材料选用鸡血细胞液而不用鸡的全血，主要原因是由于鸡血细胞液中含有较高含量的．（2）图A中加入蒸馏水的目的是．（3）通过图B所示步骤取得滤液后，再向滤液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是．并在坐标系内画出DNA的溶解度随NaCl溶液浓度的变化的图象（4）图C所示加入蒸馏水的目的是．（5）为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA，可用试剂进行检验，颜色反应为色．xx学年江苏省扬州市宝应县画川高中高二（下）期中生物模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、单项选择题：1．下列有关平板划线接种法的操作错误的是（）A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连【考点】微生物的分离和培养．【分析】本题考查平板划线操作方法．在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧，接种时划线操作是在火焰边进行．【解答】解：A、将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他的金属用具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，故A正确；B、接种环必须冷却后，才可以伸入菌液中蘸取一环液，否则会烧伤或烧死微生物，故B正确；C、蘸取菌液和划线要在火焰旁进行，防止空气中的杂菌，故C正确；D、划线时要避免最后一区的划线与第一区线连．因为最后一区是细菌最稀少的，而第一区是细菌最致密的，如果连在一起则有可能影响单个菌落的分离效果，故D错误．故选：D．【点评】本题考查了微生物的平板划线操作的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．2．有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（）A．先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．适宜条件下培养D．结果都可在培养基表面形成单个的菌落【考点】测定某种微生物的数量．【分析】稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞．计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内．经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数．此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数，故又称活菌计数．【解答】解：A、稀释涂布平板法首先要将菌液进行一系列的梯度稀释，A正确；B、稀释后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，B正确；C、平板涂布后要将培养皿放在适宜的条件下培养让菌体进行繁殖，C正确；D、在不同稀释度的菌液接种后，只有在一定的稀释度的菌液里，聚集在一起的微生物才能分散成单个细胞，从而能够在培养基表面形成单个菌落；如果稀释度过低，将不会形成单个菌落；如果稀释度过高，可能没有菌落生成，D错误．故选：D．【点评】本题考查稀释涂布平板法的相关知识，要求考生能够掌握稀释涂布平板法的操作步骤；并能够对实验结果进行分析，难度不大．3．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（）A．对比观察培养基有没有被微生物利用B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．没必要放入未接种的培养基D．为了下次接种时再使用【考点】微生物的分离和培养．【分析】微生物培养的关键是无菌操作，为防止杂菌污染培养基，需要将接种后的培养基和一个未接种的培养基（对照组）都放入到37℃恒温箱中，培养12h和24h后，分别观察并记录结果．【解答】解：通过设计对照实验，目的是为了检测培养基制备是否成功，即是否污染了杂菌，如果接种后的培养基和未接种的培养基均有菌落生成，则表示培养基受到污染；如果未接种的培养基上没有菌落生成，则表示培养基没有受到污染．故选：B．【点评】本题主要考查无色微生物培养过程中的培养基的检测，意在强化学生对无菌操作过程和微生物培养的相关知识的识记、理解与掌握．4．下列有关碳源的叙述不正确的是（）A．碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物B．某些碳源可以作为微生物的主要能源物质C．蛋白质不能做碳源D．不同种类的微生物的碳源可能不同【考点】微生物的分离和培养．【分析】碳源中包括有机碳源和无机碳源，只要是含碳元素的物质能可以作为碳源．【解答】解：A、碳源主要是构成微生物的细胞物质和一些代谢产物，故A正确．B、有些碳源可以作为微生物的主要能源物质，故B正确．C、蛋白质能做为碳源也可做为氮源，故C错误．D、不同种类的微生物需要的碳源不同，故D正确．故选：C．【点评】本题知识点较为简单，考查碳源，考生只需识记，即可得出答案．5．甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生A．甲、乙、丙都是异养微生物B．甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物C．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物D．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物【考点】微生物的分离和培养．【分析】分析表格：Ⅰ培养基中缺少（NH4）2SO4，即缺少N源；Ⅱ培养基中缺少蔗糖，即缺少C源；Ⅲ是完全培养基．再根据题干信息“甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能．”作出判断．【解答】解：Ⅰ培养基中N源，而甲能在此培养基中生长，说明甲能固氮，属于固氮微生物；Ⅱ培养基中缺少C源，而乙能在此培养基中生长，说明乙能合成有机物，属于自养微生物；Ⅲ是完全培养基，但丙在此培养基上不能生存，说明丙是异养微生物．故选：D．【点评】本题结合结合表格，考查微生物的分离和培养，培养基的成分及微生物的代谢类型，首先要求考生能根据Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ培养基中的成分，判断培养基所缺少的成分；其次根据题干信息“甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能”，判断微生物的类型．6．如图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化因素”时，获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）．下列有关分析中，正确的是（）A．M点前酵母菌不进行细胞呼吸B．终止发酵时间应选择在P点时C．酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖D．N点时酵母菌种群增长率最大【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】酵母菌属于兼性厌氧型，在有氧的条件下进行有氧呼吸大量繁殖，在无氧的条件下进行无氧呼吸产生酒精，因此利用酵母菌制作果酒．在分析曲线时，利用“S”型曲线的特点进行分析，如：K/2值种群增长率最大，K值时增长率为0．【解答】解：A、M点前酵母菌进行的是有氧呼吸，在有氧呼吸过程中大量繁殖，A错误；B、图中可以看出，N点时酒精浓度基本不再上升，因此终止发酵时间应选择在N点时，B错误；C、种群数量的变化与酒精浓度、营养物质的减少等多种因素有关，而且酒精对细胞有毒害作用，C正确；D、N点时种群数量已达到最大值，增长率不再变化，酵母菌种群增长率在K/2值时最大，D 错误．故选：C．【点评】本题考查了果酒制作过程中酵母菌种群数量变化因素，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中．7．下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是（）A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12h左右打开瓶盖一次，放出CO2。
2021年高二生物下学期期中联考试题(V)
2021年高二生物下学期期中联考试题(V)1．孟德尔发现的遗传定律对下列哪种生物不适用 ( )A．玉米B．颤藻C．果蝇D．人类2.下列属于相对性状的是（）A. 狗的长毛与卷毛B. 豌豆的红花与玫瑰的白花C. 人的O型血和A型血D. 豌豆的黄豆荚与绿子叶3．纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1自交，F2中杂合子的比例是（）A．2／3 B．1／2 C．1／4 D．1／84．基因型RrYY的个体自交后代F1的基因型比应该是（）A．3∶1 B．1∶2∶1 C．1∶1∶1∶1 D．9∶3∶3∶15.性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。
关于此操作或叙述正确的是（）①可模拟等位基因的分离②可模拟同源染色体的联会③雄配子的随机结合④甲乙中的棋子数可以不同A. ①③④B. ①④C. ②③④D. ②④6.下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的是（）A．做豌豆杂交实验时，对母本进行去雄B．自然界中豌豆的有些相对性状有两对等位基因控制C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析9.关于基因型为YyRr的个体产生的配子（不考虑交叉互换）叙述正确的是（）A.一定能产生yr的配子 B．一定能产生YR、yr、Yr、yR种配子C.一定能产生YR的配子D.一定能产生YR、yr或Yr、yR的配子10.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对性状独立遗传。
现用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2：既抗倒伏又抗病类型中纯合子的比例为( )A. 1/8B. 1/16C. 3/16D. 1/314.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔7.图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是（）A. ①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B. ③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C. ①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D. ②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半8.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，图为蜜蜂体内的某一细胞图（N=16，只画出部分染色体，英文字母表示基因）．下列表述正确的是（）A. 该细胞一定是次级卵母细胞或极体B. 该细胞的子细胞DNA数一定为16C. 该细胞无同源染色体D. 该细胞可能是A、a或B、B均为等位基因11.一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX b 的精子，则另外三个精子的基因型分别是（）A. aX b，Y，YB. X b，aY，YC. AX b，aY，YD. AAaX b，Y，Y13.如图所示为某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（）A. 是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B. 含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条C. 每个子细胞含一个染色体组，仅一个具有生殖功能D. 正在进行等位基因分离，非等位基因自由组合12.下列关于“DNA是主要遗传物质”叙述或理解最准确的是（）A.多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNAB.大肠杆菌的遗传物质主要是DNAC.HIV病毒的遗传物质主要是RNAD.人的遗传物质是DNA15.下列有关基因的叙述，不正确的是（）A. 可以准确地复制B.有特点的核苷酸排列序C. 能够存储遗传信息D. DNA由基因构成16.赫尔希和蔡斯试验未用到的大肠杆菌是（）A.只被32P标记B.同时被32P、35S标记C. 只被35S标记D.未被标记17.已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的( )A．34%和16% B．34%和18%C．16%和34% D．32%和18%18.已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的30%, T和C之和占碱基总数的( ) A．34% B．66%C．17% D．50%19.经分析某生物体内含有的核酸中，嘧啶与嘌呤相等，由此可知该生物最可能是下列生物中的( )A．玉米 B．烟草花叶病毒C．噬菌体 D．果蝇20．合成一条含1 000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA 上的碱基对数至少依次是( )A．1 000个，3 000个和3 000对B．1 000个，3 000个和6 000对C．3 00个，3 00个和3 000对D．1 000个，3 000个和1 000对21．下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是( )A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B．②③过程可发生在RNA病毒中C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．所有细胞均能进行⑤过程22.下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中正确的是（）A. 酶直接影响性状B. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的C. 生物体的性状完全由基因控制D. 形状和基因是简单的线性关系23.某对表现型正常的夫妇生了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生一个红绿色盲基因携带者的概率是( )A.1/2B.1/4C.1/6D.1/824.下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A. 性染色体上有的基因可以控制性别B. 豌豆的体细胞中性染色体有两条C. 儿子的X染色体可来自父亲D. 性染色体只存在于生殖细胞中25.在下列四个图中，可以确定遗传病的遗传方式的（图中深颜色表示患者）是（）A.B.C.D.II卷非选择题(共4小题，共50分)26. （14分）如图1表示某动物体内细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示此动物处于某细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：（1）此动物一定是______（雌性，雄性），依据是图2的______，此图和另一性别的同一时期的区别是______。