五年级下册语文试题-第七单元课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版
五年级下册第七单元课外阅读专项测试卷
姓名：
____________
（一）橘园
清晨，站在我家二楼的大厅,放眼橘园,嗬!仿佛是群芳斗艳的花
海。一团团, 一簇簇，绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮。整个橘园绿白
相衬,明暗相间,显得生机勃勃。
走进橘园，一朵朵洁白的橘花,是那么纯洁,那么娇艳。细细观赏,
橘花有五个花瓣,花瓣的中间有一圈黄色的花蕊 ,花蕊顶上沾着花粉，
散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱,花柱头
长大了就是橘子。
这些橘花,形态不一,婀娜多姿,在绿叶的衬托下,显得那样楚楚
动人。有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘，令人喜爱。有的好似
久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡墓。有的则高立枝头，山
风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,随风起舞。忽然,耳边传来“嗡嗡
嗡”的响声,抬眼望去，一群蜜蜂正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环
抱的花蕊，有的飞来飞去,一刻不停地忙碌着,多么勤劳的小生灵啊!
不管是谁经过我的家的橘园,都会情不自禁地驻足观看,赞叹不
已。
1.作者是按 顺序观察橘园的。
2.联系上下文，根据下列词语意思，从文中找出对应词语填空。
形容草木等绿色植物饱含水份仿佛要流出来一样。（ ）
形容姿容美好，动人心神。 （ ）
意思是各种轻盈软美的姿态。 （ ）
连声赞赏不止。 （ ）
3.第二自然段从颜色、 、 、花柱四个方面具体描写
了橘花的外形。
4.用“ ”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。
（二）埃及的金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的
角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这句是举世闻名的金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，古埃及由
法老统治，法老死后，他们的尸体都埋在巨大的石头坟墓里。这些坟
墓的底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有
点像汉字“金”，所以被称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有数十座，其中最大的
是胡夫金字塔。这座金字塔原高146米，大概有50层楼高。绕金字
塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由大约230万块石材砌成，
这些石块平均每块重2.5吨左右。有人估计，如果将这座金宇塔的石
块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，
大约需要60万个车皮。这些石块磨得很平，石块与石块之间砌合得
很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明
的古埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或
牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又
专门修了一条石路。
开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒
起来呢?据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的
土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，
金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。
然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它
们是埃及的象征。也是古埃及人民智慧的结晶
1.仔细阅读文章，写出金字塔的有关知识。
形状： 规模：_______________________
功用： 特点：_______________________
2.读句子，完成练习。
这座金字塔原高146米，大概有50层楼高。
这句话运用了 、 的说明方法，作用是_________________
3.理解加点词语的意思再填空。
（1）塔身由大约230万块石材砌成，这些石块平均每块重2.5吨左
右。
“平均”一词用得准确严谨，强调了_______________________
(2)这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。
“这样”在文中指________________________________________
4.下列说法正确的是（ ）。
A.每座金字塔原高都约为146米，底座周长为1千米
B.“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”运
用了举例子的说明方法，说明了石块很坚硬
C.用堆土坡的方法把巨大的石块垒起来，这只是一种传说，真实性并
不确定
（三）九 寨 沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇
的山沟。因为山沟周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它“九寨沟”。
从南坪西行40千米,就到了九寨沟。一进入景区,就像来到了一
个童话世界。
①一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗
宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。②湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓(l
án)。③从河谷至山坡,遍布着原始森林。④由于河谷高低不平,湖泊
与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,⑤由此形成的一道道高低错落的
瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚(wèi)为壮观。
继续向纵深处行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你
已经走到珍稀动物经常出没的地区了。也许,就在不远处,有一只体态
轻盈的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你
窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,
又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,
发现一只憨态可掬(jū)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的
竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑到谷底,对
着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是一个充
满诗情画意的人间仙境啊!
1.联系上下文解释词语。
憨态可掬:__________________________________________________
异兽珍禽:__________________________________________________
2.写出九寨沟名字的来历。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.第3自然段写了哪些景物?请用文中的3个词语来概括。
___________________________________________________________
4.短文用动态和静态描写,展示了九寨沟独有的美。写 、
是静态描写,而写 、 等则是动态描写。
5.把下面的句子插入到第3自然段中,放在什么位置比较合
适?( )
每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成
了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五彩池”呢。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间
6.作者描写了哪些动物?分别有什么特点呢?
___________________________________________________________
7.本文的中心句是( )。
A.雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是一个充满
诗情画意的人间仙境啊!
B.继续向纵深处行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。
C.在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的
山沟。
D.一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石
镶嵌在彩带般的沟谷中。
参考答案：
（一）1.由远及近2.苍翠欲滴 楚楚动人 婀娜多姿 赞叹不已3.花瓣
花蕊4.有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘，令人喜爱。有的好似
久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡墓。有的则高立枝头，山
风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,随风起舞。
（二）1.角锥形 数量多，塔身高，石块多且重 古埃及法老的坟
墓 宏伟而又精巧
2.列数字 作比较 具体准确地说出金字塔很高
3.（1）2.5吨只是平均重量，并不是每一块石块都一样重。
（2）砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们
就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层
（三）1.形容憨态十分明显,好像可以用手捧住一样。 奇特的野兽
与珍贵的飞禽。
2.因为山沟周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它“九寨沟”。
3.雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑
4.湖泊 森林 瀑布 动物
5.C
6.体态轻盈的金丝猴、善于奔跑的羚羊、憨态可掬的大熊猫、行动敏
捷的小熊猫。
7.A
【名师推荐】五年级下册语文试题-期末课外阅读专项测试卷5篇(含答案)人教统编版6
五年级下册语文期末课外阅读专项测试卷（一）徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝①月下戏。
人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子②，无此必不明。
”【注释】①尝：曾经。
②瞳子：瞳孔。
1．联系句子，给加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。
(1)尝月下戏．。
( ) A．戏弄。
B．演戏。
C．玩耍。
(2)不然．．。
( ) A．不错。
B．不对。
C．不像。
2．面对别人的提问，徐孺子是怎样回答的呢？请你用现代汉语写一写。
有人对他说：“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢？”徐孺子答道：____________________________________________ 3．和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越小孩的智慧，那么他的智慧体现在哪里呢？请写出你的理解。
___________________________________________________________（二）妙语惊人纪晓岚是清代乾隆年间的进士。
他满腹经论，学富五车，是一位了不起的大学问家。
他最伟大的贡献，是在乾隆皇帝的支持下，亲自领导四千多人，编著了中国空前规模的巨著——《四库全书》——中国文化的宝典。
纪晓岚不仅学识渊博，而且性格豁达开朗，语言幽默风趣，是被几代人传诵的妙语大师。
据《阅微草堂笔记》记载，有位姓王的翰林为他的母亲——太夫人做寿，请了纪晓岚作上宾。
王翰林十分钦佩纪晓岚的学识，便请他为太夫人写个祝寿词，并在宾客满堂的席间朗诵助兴。
纪晓岚不推辞，高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人，“老夫人一听，脸色都变了，王翰林更是吓得惊慌失措，场面十分尴尬。
这时，纪晓岚不慌不忙地念出了第二句：“九天仙女下凡尘。
”领时全场活跃，甚至有人叫好掌，交口称赞这诗句妙不可言！老夫人也转怒为喜。
接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。
”这一下，全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头，立刻哑然无声了。
一个个欢悦的表情来不及退去，就泛起难堪的神色。
小学五年级部编人教版语文下册课文内容阅读理解专题练习题含答案
小学五年级部编人教版语文下册课文内容阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内语段阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1．选段中“理所当然”的意思是（）A．从道理上说应当这样。
B．自己认为的就是对的。
2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。
_________________________________________________________________ 3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。
4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。
_________________________________________________________________二、课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：．“．今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了．．．．．．．．．．．．。
．”．接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
1．画“”的句子属于___，体现了___的高贵品质。
2．从画“”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。
3．联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。
统编版语文五年级下册第七单元闯关测试卷(含答案)
统编版语文五年级下册第七单元闯关测试卷同学们，让我们跟随课文，到世界各地走一走吧，相信这趟旅程，除了能带大家体会到景物的静态美和动态美，还能激发大家了解世界各地多元文化的兴趣。
让我们出发吧！一、书写展示台。
(10★)zòng héng yāo he chén jì zhē yǎn yí tàishēng chù fēi chí dēng tǎ dǎo gào huá xiào二、选择题。
(8★)1．下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )A．散．场(sǎn) 毡．房(zhān) 铃当赞许B．爵．士(jué) 黏．着(nián) 辽阔保姆C．泛滥．(làn) 湛．蓝(shèn) 阻档笼罩D．遐．想(jiǎ) 熠．熠生辉(yì) 垫子船稍2．下列词语书写无误的一项是( )A．停泊险竣 B．仪态翻绎C．无瑕牛犊 D．板登淤泥3．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )A．即使这支舞蹈的节奏很快，我也能手忙脚乱．．．．地跟着音乐把它跳好。
B．清晨，树叶上晶莹剔透的小水珠，在太阳的照耀下熠熠发光．．．．。
C．我漫步在海边，极目远眺．．．．，只见海天一色，一片苍茫。
D．看到这一幕，在场的人都不由自主．．．．地流下了感动的泪水。
4．下列句子不属于动态描写的一项是( )A．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
B．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中。
C．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
D．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
三、按要求完成句子练习。
(10★)1．照样子，任选一个情景，写出景物的静态美或动态美。
(4★) 例：满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
【单元提优】五年级下册语文试题-期中课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版
【单元提优】五年级下册期中课外阅读专项测试卷（一）快走吧妈妈说:“实在想不出办法就到地洞里躲藏吧!”可是，这战士不愿意入地洞。
雨来在炕上躺着，闻到一股羊身上的膻气味儿。
他用手一摸,软囊囊的羊毛，这不是爸爸丢下的老羊皮袍子吗?不错，就是那件羊皮袍子。
雨来两眼直瞪着，想到三钻儿赶着的那挤着撞着、奔跑着的羊群，他忽然有了主意。
雨来在黑暗里睁大发亮的眼睛，用那种很兴奋很快活的语调，小声地向妈妈和受伤的战士说:“我有办法了，叫叔叔反穿着爸爸这件羊皮袍子，装羊。
我当放羊的，岗哨准不注意，一下子就混出去了!”战士连理都没有理他。
妈妈生气地斥责雨来说:“一边待着你的!别胡说八道啦!”雨来着急地争辩说:“真的呢!隔壁于大肚子家不是有一大群羊吗，我把它们赶出来，叔叔反穿着羊皮袍子夹在当中。
快到岗哨的时候，蹲着身子走几步，准能瞒过敌人!”妈妈不言语了，她没有想到还有“夹”在羊群当中这招儿。
她在思摸这到底是不是个办法时，身边的战士却用肯定的语气说:“这是个办法!快去赶羊吧!”妈妈担心地问:“人家叫你把羊赶出来吗?”雨来把嘴凑近妈妈的耳朵，很有把握地说:“不是三钻儿给狗不理家放羊的吗!”妈妈推了雨来一把，急急地说:“快把羊赶到后门口，我们随后就到!”雨来急忙下炕，悄悄来到堂屋，伸着耳朵，听东屋的鬼子都睡得像死猪一样，打着很响的呼噜。
雨来小心地挪动脚步，不让脚底下发出一点声音，悄悄地出了堂屋。
然后又放快脚步，穿过后院。
他从排子缝儿探出小脑袋,瞧瞧近处没有敌人的哨兵，就一闪身钻出去，贴着墙根，来到隔壁狗不理家的后门。
狗不理的爸爸于大肚子，在县城里给日本人当团总,但是他的家眷却住在乡下。
狗不理家的后排子门也是虚掩着的。
雨来把一只耳朵贴在排子上，听院里没有响动,就轻轻地推一推排子，从排子缝儿探进脑袋去,两眼迅速地扫视了一下后院，然后，一闪身，溜了进去。
后院在一道砖墙和包着铁皮的大木板门后面，靠西是羊圈，靠东是两间小屋。
一间是堆放着锹镐筐篮之类的储藏室，一间住着于家雇的放羊娃三钻儿。
部编版语文五年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷(含答案)
人教版五年级语文下册期末专项突破卷——课外拓展阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、汉字的美学价值汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。
汉字有结构之美。
汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。
汉字像建筑物一样，有间架结构，不管是左右结构、上下结构、包围结构，汉字的第一要求就是稳定，不能摇晃倒地。
于是，汉字特别讲究协调和平衡。
有许多字，实际上是一种对称的结构。
汉字的这一特点，成了书法艺术的基础。
汉字有意象之美。
汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了一种意象之美。
比如，我们平常见到的“哭”与“笑”两个字，不论你用何种字体来写，看上去都会觉得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。
有个舞厅的外面挂了一个“舞”字招牌，活生生是一个女子在独舞。
这就是汉字的神奇之处。
汉字有音律之美。
汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感。
中国的诗歌历来是讲究平仄，讲究押韵，讲究节奏的。
为什么？因为这样才能把汉字的音律美体现出来。
现在一些人写自由诗，根本就不管汉字固有的音律美，诗歌散文化，硬性断句，随意换行，结果不但诗歌的意境受损，而且音律美也丧失殆尽。
一首好诗，（）意境要美，（）要有音律美。
这样，朗诵时才会激情喷发，感染听众。
汉字有动感之美。
汉字书体纷繁，姿态万千。
它不为形体所拘，（）是狂草，我们（）可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。
不同书体体现不同风格。
正楷，如正襟危坐的君子；行书，如健步行走的军人；草书，如步履匆匆的商贾；狂草，如跃马酣战的斗士。
写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。
在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。
它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。
1.从下面选择恰当的关联词填在文中的括号里。
（2分）虽然……但是……即使……也……不但……而且……2.读短文，完成练习。
（8分）（1）短文的结构特点是（）。
（2分）A.总—分B.总—分—总C.分—总（2）短文从四个方面介绍了汉字的美学价值，分别是：______________________（4分）（3）画线的句子运用了________和________的说明方法，生动形象地说明不同书体体现不同风格，显示了汉字的动感之美。
2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元测试卷(2)
人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷学校：班级： 姓名:、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“一一” 。
（4.5分） 破绽（ding zh m ） 刷浆（j mg ji mg ）挑剔（t 1 t i ） 露馅（I Ou l u ）清爽（sh dig shu dig ）蛆虫（j u q u ）发怔（zh 峦 zh dig ） 撵跑（li di ni di ） 风骚（s o o sh a o ） 、读拼音，写汉字。
尽量把字写得工整、美观。
（10分）Sdu jizh i s a o li d抖（ ) () 生 ( ）子 风（ ) 收（ ) Li d n z mg x i I mg b a i可（ ) 祖］( ) () 妇 () 中（ ) 手腕填字成词, 再选择合适的词语填一填。
（10 分）文质（)( ) 仪表（ )( ) 虎背（ ）腰 神米（ )( )满面（ ）风 垂（ ）丧气( ) 步如飞 活（ ）乱跳 大（ ）大（ ( )声细语巧舌如（ ( ) ( ）（ ）动听1•“垂头丧气”的反义词是 ___________________________________________2. 词语中含有一对反义词的是 ________________________________________3. 描写人物神态的词语是 ____________________________________________4. 形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是 ______________________________四、选词填空。
（6分） 武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻 1、 像你这样凭空（ ）可是不行的。
2、 她办事（ ），大家都很佩服她。
3、 她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、 勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。
5、 虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。
五年级上册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)(5篇)人教统编版
五年级上册课外阅读专项测试卷（统编版）时间:60分钟姓名:_________（一）树木怎样过冬树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了,连心儿都冻了冰,那就冻死了。
在我们这里,如果冬天特别冷,而且雪下得少,就会冻死不少树木——其中大多数是小树。
幸亏树木都有防寒妙策,它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去;不然所有的树木都得死光了。
吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量,需要消耗大量的热。
树木,在一个夏天里,积蓄起充分的能量,到冬天,就不再吸收营养,不再生长发育,不再把能量消耗在繁殖后代上。
它们停止活动,进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热——因此,冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶,放弃树叶,就是为了把(维护维持)生命所不可缺少的热,保存在自己身体里面。
再说,从树枝上脱落的树叶,在地上腐烂了,也会发热,保护娇嫩的树根,不叫树根冻坏。
这还不算!每一棵树都有一副甲胄,保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。
每年,整个夏天,树木都在它树干和树枝的皮下,储存木栓组织——死的间层。
木栓不透水,也不透空气。
空气停滞在它的气孔中,阻挡树木活机体中的热,不使热向外散发。
树的年龄越大,它的木栓层就越厚,因此老树、粗树的抗寒能力,比枝嫩干细的小树强。
树木不仅有木栓甲胄。
如果严寒把这层甲胄穿过了,那它会在植物的活机体中,遇到一道可靠的化学防御线。
冬季前,树液里会积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。
盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。
不过,树木最好的防寒设备,是松软的雪被。
大家都知道,细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上,用雪把它们埋起来,这样,小果树就暖和多了。
在多雪的冬天,白雪像条鸭绒被似的,把森林(遮挡覆盖)起来;那时,不管天气怎样冷,树木也不害怕了。
不管严冬怎样残暴,它也冻不死我们北方的森林!我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。
1.用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
2.冬天,树木为了防止热量的损失是有妙招的,文章先写 ,接着写 ,再写 ,最后写以及园丁用松软的雪被保护树木。
五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案部编人教版
五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊刑）物上。
兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地（奥懊）悔过。
那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
1．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。
2．用“—”在文中的括号里选择恰当的字。
3．写出下列词语的近义词。
愿望——（）知名——（）佩服——（）4．给第2自然段最后一句话加上标点。
5．兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。
（改为把字句）______________________________________6．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。
_______________________________________二、课外阅读。
___________①两头猛狮正在远处窥视着野牛群。
它们开始一步步接近野牛群。
忽然，它们加快了步子，纵身一跃。
野牛群警觉到危险在通近，它们四散逃开。
②不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了。
狮子张开它们的血盆大口，露出一排尖锐的牙齿。
五年级上册语文试题-第七单元句子专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
五年级上册第七单元句子专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、判断下列句子的描写方法。
（填序号）（12分）A.静态描写B.动态描写（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（）（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（）（3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（）（4）满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
（）（5）竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（）（6）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
（）二、按要求完成句子练习。
（65分）1.当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩写句子）___________________________________________________________ 2.昨天是我的眼晴骗了我，那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊!（改为双重否定句。
）___________________________________________________________ 3.奶奶说∶"它走了，它是匆匆的。
你们快出去寻月吧。
"（改为转述句。
）___________________________________________________________4."我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。
"我们还可以在哪里找到月亮？仿照上面续写一句。
___________________________________________________________ 5.仿照下面示例，把句子写得具体形象。
示例∶夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
朝阳喷薄而出。
___________________________________________________________ 6．请你大胆想象，把下面的景色改写得富有诗情画意。
统编版语文五年级上册第七单元阅读理解专项攻略(含答案)
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鸟的天堂（节选）【语段一】榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！【语段二】起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．上画的两个语段节选自《鸟的天堂》作者是现代作家。
2．读语段一，“榕树正值茂盛的时期"体现在哪两个方面？方面一：_________ 方面二：3．语段二中，画线句子分别从大小、、三个方面描写了鸟儿。
4．用“______”画出括号里的正确选项，并在横线上写出正确答案。
朗读语段一时，语调应该（高昂平缓），读出对生机勃勃的榕树的______之情。
朗读语二时，语调应该（高昂平缓），读出对活泼可爱的鸟儿的______之情。
5．哪个语段属于静态描写？哪个语段属于动态描写？两个语段中作者看到的“鸟的天堂"有哪些不同的特点？阅读，完成下面小题。
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